CÂY và NHỮNG BÔNG HOA đẹp

CHỦ ĐỀ IV

CÂY VÀ NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP
(Thực hiện 7 tuần:Từ 27/10/2014 đến 12/12/2014)
I/ Mục tiêu:
1/ Phát triển thể chất:
- Luyện tập một số thói quen ăn uống. Vệ sinh cá nhân, biết rửa tay
trước khi ngồi vào bàn ăn, tự xúc ăn, biết tự uống nước khi có
nhu cầu, biết tự di vệ sinh đúng nơi quy định,
- Trẻ có khả năng làm một số công việc đơn giản như: cất đồ chơi
đúng nơi quy định sau khi chơi xong.
- Tiếp tục củng cố và phát triển các vận động cơ bản như: bò,
trườn, đi, chạy, ném.
- Tập phát triển các kỹ năng cử động của bàn tay, ngón tay, phối
hợp các giác quan với vận động như: tô màu, nặn, xâu hạt, xếp.
2/ Phát triển nhận thức
- Trẻ biết và nói được tên một số loại cây, hoa, rau, quả quen thuộc.
- Biết được một số đặc điểm, công dụng, màu sắc của một số loại
rau, củ, quả, hoa quen thuộc.
- Biết một số bộ phận của cây, hoa, quả…
- Nhận biết và phân biệt được to và nhỏ, màu xanh – màu đỏ, một
và nhiều.
3/ Phát triển ngôn ngữ
- Trẻ phát âm đúng các từ chỉ các loại hoa, củ, quả trong từng loài
và trả lời được câu hỏi của cô.
- Trẻ mạnh dạn giao tiếp với những người xung quanh.
- Trẻ nhớ tên truyện, tên nhân vật trong truyện.
- Trẻ thuộc thơ và có khả năng cảm nhận vần, nhịp điệu của câu
thơ, bài hát, câu truyện.
4/ Phát triển tình cảm xã hội và thẩm mỹ
- Biết yêu quý nâng niu thể hiện tình cảm, cảm xúc của mình với

các loài hoa, cây, quả thông qua tranh ảnh, bài thơ, câu truyện.
- Biết thể hiện tình cảm thông qua các hoạt động múa hát, nặn, tô
màu.
- Biết chăm sóc cây, hoa
- Biết chơi cùng bạn bè, không giành đồ chơi, không quăng vứt đồ
chơi.
- Trẻ biết thực hiện các thao tác nặn tô màu, xâu vòng

ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 1


II . MẠNG NỘI DUNG
- Tên gọi, đặc điểm, lợi ích của một
số loại cây
- Lợi ích của cây(cho bóng mát,
cho quả…)
- Nơi sống và điều kiện sống của
cây(đất, nước, ánh sáng…)
- Cách chăm sóc và bảo vệ cây

- Tên gọi, đặc điểm nổi bật
của một số loại rau
- Lợi ích của rau, củ
- Một số món ăn làm từ rau, củ

BÉ YÊU CÂY XANH

MỘT SỐ LOẠI RAU

CÂY VÀ NHỮNG BÔNG
HOA ĐẸP

CÁC LOẠI QUẢ BÉ THÍCH

NHỮNG BÔNG HOA MÀ
BÉ THÍCH

ực điê

- Tên gọi, đặc điểm nổi bật của một
số loại quả quen thuộc
- Dinh dưỡng từ những loại quả đem
lại
- Cách ăn một số loại quả(bóc vỏ, bỏ
hạt…)

ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 2

-

-

Tên gọi, đặc điểm nổi bật
của một số loại hoa gần
gũi .
Sở thích của trẻ về những

loại hoa trẻ thích
Cách chăm sóc, bảo vệ hoa


CHỦ ĐỀ NHÁNH:

BÉ YÊU CÂY XANH
Thời gian thực hiện( từ 27/10 đến 31/10/2014)
I- YÊU CẦU
1. Kiến thức
- Trẻ biết thực hiện cùng cô các động tác của bài thể dục sáng “Gieo hạt ”
- Biết thực hiện tốt vận động cơ bản “ Bò trườn qua vật”
- Trẻ nhận biết một số loại cây
- Biết phân biệt một và nhiều
- Trẻ biết xâu vòng hoa đỏ, xanh xen kẽ
- Nắm được nội dung truyện “Cây táo”
- Hát đúng giai điệu bài hát “ Lý cây xanh”, biết chơi trò chơi “Hãy lắng
nghe”
2. Kĩ năng
- Phát triển tư duy ngôn ngữ cho trẻ
- Phát triển tai nghe và khả năng cảm thụ âm nhạc
- Rèn trẻ nói đúng đủ câu, phát âm rõ ràng
- Rèn sự khéo léo, kiên trì của trẻ qua các hoạt động
3. Giáo dục
- Trẻ yêu quý, kính trọng , vâng lời cô giáo ,đoàn kết với bạn
- Có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi, biết cất gọn gàng đồ chơi khi chơi
xong
- Trẻ yêu quý cây xanh, có ý thức bảo vệ cây xanh

***********************************************

ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 3


MẠNG HOẠT ĐỘNG
- Nhận biết một số loại cây quen thuộc
- Nhận biết một và nhiều

- Trò chuyện về một số
loại cây quen thuộc
- Truyện “Cây táo”
PHÁT TRIỂN NGÔN
NGỮ

PHÁT TRIỂN NHẬN
THỨC

BÉ YÊU CÂY XANH

PHÁT TRIỂN
THẨM MĨ

PHÁT TRIỂN
THỂ CHÁT

Dinh dưỡng - sức khoẻ
- Giữ vệ sinh trong ăn uống và
mặc quần áo gọn gàng mát mẻ

- Ăn ngon miệng, hết xuất
TDS: gieo hạt
VĐCB: bò trườn qua vật
TCVĐ: hái táo
BTPTC : cây cao cây thấp

ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

- Xâu vòng hoa đỏ, xanh xen kẽ
- Dạy bài hát: “Lý cây xanh ”
- Nghe hát: “Em yêu cây xanh ”
- Trò chơi “Hãy lắng nghe”

Page 4


KẾ HOẠCH TUẦN
Thời gian

Thứ 2

Thứ 3

Đón trẻ

Cô đón trẻ vào lớp

Thể dục
sáng
Hoạt

động có
chủ đích

Tập bài “gieo hạt”

-BTPTC:
“cây cao
cây thấp”
-VĐCB:
“bò trườn
qua vật”
-TCVĐ:
“hái táo”
Dạo chơi -Quan sát:
ngoài trời cây bàng
- Dạo chơi -TC:
trong
“chìm nổi”
nhóm
-Chơi tự
do
Hoạt
động góc

Thứ 4

Thứ 5

Nhận biết
một số

loại cây

Xâu vòng
hoa đỏ,
xanh xen
kẽ

-NBPB:
nhận biết
một và
nhiều

-Quan sát:
tranh cây
bưởi
-Chơi theo
nhóm

-Quan sát:
Cây hoa
sữa
-TC: “bơi
trong hồ”
-Chơi tự
do

-Quan sát:
tranh cây
khế
-Chơi theo

nhóm

-Làm quen
với bài
hát: “lý
cây xanh”
-Chơi tự
do

-Ôn lại
cách xâu
vòng
- Ôn một
số bài hát
đã học
-Chơi tự
do

-Dạy hát:
“lý cây
xanh”
-Nghe hát:
“em yêu
cây xanh”
- TC: “hãy
lắng nghe”

Thứ 6

Truyện

“Cây táo”

-Quan sát:
Cây xà cừ
- TC:
“dung
dăng dung
dẻ”
-Chơi tự
do
- Góc thao tác vai: nấu ăn, cửa hàng bán rau, củ, quả
- Góc hoạt động với đồ vật: nặn các loại quả
- Góc tranh truyện: tô màu cây

Hoạt
động
chiều

-Ôn vận
động:
“bò trườn
qua vật”
-TC: “hái
táo”

Trả trẻ

Vệ sinh trả trẻ

THỂ DỤC SÁNG

I/ Nội dung:
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 5

-Kể lại
truyện
“cây táo”
-TC: “kéo
co”


Tập bài: “ Gieo hạt ”.
- Động tác 1: Hô hấp
- Động tác 2: Trẻ ngồi xổm, tay xoa xoa
- Động tác 3: Đứng thẳng lên, giơ một ngón tay, giơ nắm tay, xòe tay
- Động tác 4: Đưa tay lên mũi giả vờ ngửi
- Động tác 5: Giơ tay cao, nghiêng 2 phía, bật mạnh lên cao tiếp đất
bằng 2 chân
II/ Mục đích yêu cầu:
1/ Kiến thức:
- Trẻ biết tập các động tác thể dục cùng cô.
- Trẻ biết xếp hàng, di chuyển đội hình.
2/ Kĩ năng:
- Rèn và phát triển các nhóm cơ cho trẻ
- Rèn thói quen tập thể dục sáng
3/ Giáo dục:
- Trẻ có ý thức tập luyện thường xuyên.
- Không xô nhau khi học.
III/ Chuẩn bị:

- Sân tập sạch sẽ
- Trang phục cô và trẻ gọn gàng
- Kiểm tra sức khoẻ của trẻ
IV/Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

* Hoạt động 1: Khởi động:
- Cho trẻ đi vòng tròn quanh sân hít thở không khí
trong lành và kết hợp đi các kiểu đi: đi nhanh, đi Trẻ thực hiện
thường, chạy chậm . . . sau đó đi bình thường rồi
đứng thành vòng tròn rộng
* Hoạt động 2: Trọng động:
- Cô tập mẫu và hướng dẫn động tác
- Sau đó trẻ tập theo cô 2-3 lần
Trẻ tập
*Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng
Trẻ đi nhẹ nhàng

HOẠT ĐỘNG CHƠI Ở CÁC GÓC
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 6


I. Nội dung:
*Góc chơi thao tác vai

- Nấu cho em ăn
- Cửa hàng bán rau, củ, quả
*Góc tranh truyện:
- Tô màu tranh cây
* Góc hoạt động với đồ vật
- Nặn các loại quả
II. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết nhập vai người bán và mua hàng, biết nấu một số món đơn giản
- Trẻ biết nặn các loại quả, biết tô màu tranh cây
2. Kĩ năng
- Rèn sự khéo léo và kiên trì ở trẻ
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Phát triển tư duy trí nhớ của trẻ
- Phát triển khả năng sáng tạo
3. Giáo dục:
- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi
- Tích cực tham gia hoạt động
III. Chuẩn bị
- Đồ chơi nấu ăn, đồ chơi rau, củ, quả
- Tranh cây, đất nặn
IV. Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

*Hoạt động 1:Trò chuyện
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề
+ Sân trường mình có rất nhiều cây, bạn nào kể cho cô

xem có những cây gì nhỉ?
2-3 trẻ kể
+ Ngoài ra con còn biết những cây gì nữa?
=>giáo dục trẻ yêu cây xanh, có ý thức bảo vệ cây
*Hoạt động 2: Thỏa thuận trước khi chơi
- Cô giới thiệu các góc chơi:
Hôm nay cô cùng các con chơi ở các góc nhé.
Góc thao tác vai các con sẽ chơi nấu ăn, bán hàng
Góc tranh truyện, các con sẽ tô màu tranh cây
Góc hoạt động với đồ vật các con sẽ nặn các loại quả
mà con thích
Bạn nào thích chơi bán hàng, chơi nấu ăn. Bạn nào
thích chơi nặn quả, bạn nào thích tô màu tranh…
- Cô gợi ý trẻ chơi ở các góc
Trẻ trả lời
VD:góc chơi thao tác vai
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 7


+ Muốn nấu ăn thì con phải chuẩn bị xoong, nồi đầy
đủ
+ Là người bán hàng con phải luôn tươi cười với
khách nhé.
………
- Cô cho trẻ nhận góc chơi, vai chơi và về góc chơi
như dự định
*Hoạt động 3: Quá trình chơi
- Cô bao quát trẻ, động viên trẻ

- Vai chơi và góc chơi nào yếu, cô đến góc đó và đóng Trẻ chơi
làm một vai chơi, chơi cùng trẻ
VD:góc thao tác vai
+ Con định nấu món gì? con phải chuẩn bị những gì ? Trẻ trả lời
+ Người mua hàng phải hỏi như thế nào?
………..
*Hoạt động 4: Nhận xét sau khi chơi
- Cô đến từng góc nhận xét vai chơi, cô tuyên dương
vai chơi tốt, bổ sung vai chơi yếu cần cố gắng giờ sau
- Cho trẻ nhẹ nhàng cất đồ đùng

************************************************************
TRÒ CHƠI SỬ DỤNG TRONG TUẦN
- Trò chơi mới: + hái táo
- Trò chơi cũ : + dung dăng dung dẻ
+ bơi trong hồ
+ chìm nổi
+ kéo co
+ nu na nu nống

KẾ HOẠCH NGÀY
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 8


THỨ HAI:(27/10/2014 )
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
(Lĩnh vực phát triển thể chất)
1/ Nội dung:

* VĐCB: bò trườn qua vật
* TCVĐ: hái táo
* BTPTC: cây cao cây thấp
+ ĐT 1: hô hấp
+ ĐT 2: (cây cao):đứng thẳng người,hai tay giơ lên cao
+ ĐT 3: (hái hoa):cúi khom người,tay vờ hái hoa
+ ĐT 4: (cây thấp):ngồi xổm xuống
+ ĐT 5: bật tại chỗ
2 / Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức:
- Trẻ biết tập các động tác của bài tập phát triển chung cùng cô
- Trẻ biết thực hiện vận động cơ bản “ bò trườn qua vật”
- Biết chơi trò chơi dưới sự hướng dẫn của cô
b/ Kỹ năng:
- Rèn sự khéo léo và chú ý của trẻ .
- Phát triển thể chất cho trẻ.
c/ Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động
- Không xô nhau khi học.
3/ Chuẩn bị:
- Sân tập sạch sẽ, trang phục gọn gàng
- Chiếu cuộn lại cao 10-15cm, rộng 20-25cm
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chuyện về chủ đề:
+ Lớp mình có rất nhiều cây xanh. Bạn nào kể cho cô
biết có những cây gì nhỉ?
+ Ngoài ra còn có cây nào khác nữa?
=>giáo dục trẻ yêu quý, bảo vệ cây xanh
* Khởi động:

Cô cho trẻ đi đội hình vòng tròn kết hợp các kiểu đi: đi
chậm => đi thường=>đi nhanh=> đi thường. Sau đó
cầm tay nhau dãn rộng vòng tròn.
* Trọng động:
+ BTPTC: cây cao cây thấp
- Cho trẻ tập cùng cô
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 9

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ trả lời
Trẻ kể

Trẻ tập

Trẻ tập


- Tập các động tác như phần nội dung
+VĐCB: bò trườn qua vật
- Cô giới thiệu tên bài tập.
- Cô làm mẫu 2 lần:
Lần 1. Không phân tích .
Lần 2 kèm phân tích: cô bò đến vật cản và trườn
qua vật cản (Chống 2 tay qua vật cản, vắt một chân qua
và trườn người qua). Sau đó cô bò tiếp khoảng 2m,
đứng dậy đi về chỗ.
- Cô cho 2 trẻ lên làm thử: Cô quan sát và sửa sai cho

trẻ
- Cho lần lượt trẻ lên tập( Cô sửa sai và động viên trẻ
thực hiện)
+ Trò chơi vận động: “hái táo”
- Cô nói tên trò chơi
- Hướng dẫn cách chơi: các con sẽ nhảy qua chiếc
vòng này. Sau đó hái một quả táo mang về để ở rổ này,
rồi đi về cuối hàng.
- Cho trẻ chơi 2-3 lần.
* Hồi tĩnh:
Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng

Trẻ chú ý quan
sát cô làm mẫu

Trẻ tập
Trẻ tập

Trẻ chơi

**********************************

HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI
I. Nội dung
- Quan sát : cây bàng
- Trò chơi: chìm nổi
- Chơi tự do:
+ xâu hạt, ghép hình, bóng.
II. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:

- Trẻ nêu được tên gọi, đặc điểm, lợi ích của cây bàng
- Biết chơi trò chơi
2. Kĩ năng:
- Phát triển khả năng quan sát, chú ý có chủ định
- Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ
3. Giáo dục:
- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi
III. Chuẩn bị
- Cây bàng
- Đồ chơi cho trẻ
IV. Hướng dẫn
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 10


HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chuyện với trẻ về chủ đề
+ Xung quanh chúng mình có rất nhiều cây xanh.
Các con hãy kể cho cô nghe những cây xanh mà
con biết?
=>giáo dục trẻ yêu quý ,bảo vệ cây xanh
* Quan sát : cây bàng
– hỏi trẻ:
+ Đây là cây gì?
+ Ai có nhận xét gì về cây bàng này?
+ Đây là bộ phận gì của cây?
+ Thân cây sần sùi hay nhẵn?
+ Từ thân cây mọc ra rất nhiều cành cây
+ Còn đây là gì?Lá cây màu gì?

+ Lá cây to hay nhỏ?
+ Cây bàng có lợi ích gì?
 Cô khái quát và giáo dục trẻ biết chăm sóc, bảo
vệ cây
* Trò chơi:chìm nổi
- Cô nói tên trò chơi
- Nhắc lại cách chơi
- Cho trẻ chơi 2-3 lần
* Chơi tự do
- Cô cho trẻ về các nhóm chơi theo ý thích
- Cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

Trẻ trả lời
Cây bàng
Trẻ trả lời
Thân cây
Sần sùi
Lá cây, màu xanh
Lá cây to
Cho bóng mát, lấy
gỗ

Trẻ chơi
Trẻ chơi

***********************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
I. Nội dung:
- Ôn vận động :bò trườn qua vật
- Trò chơi: hái táo
II. Mục đích - yêu cầu
- Trẻ thực hiện được vận động, biết chơi trò chơi
- Rèn cho trẻ sự khéo léo
- Trẻ tích cực hoạt động
III. Chuẩn bị:
- Chiếu
IV. Hướng dẫn
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 11


HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Ôn vận động “bò trườn qua vật”
- Cô nhắc lại tên bài tập
- Cô làm mẫu
- Cho lần lượt trẻ lên tập(cô sửa sai cho trẻ)
* Trò chơi: “ hái táo”
- Cô nói tên trò chơi, nhắc lại cách chơi
- Cho trẻ chơi 2-3 lần.
* Chơi tự do – trả trẻ.

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

Trẻ tập

Trẻ chơi

*****************************************************

THỨ BA (28/10/2014 ):

HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
Lĩnh vực phát triển nhận thức (nhận biết)
I. Nội dung:
- Nhận biết một số loại cây( cây chuối, cây đu đủ)
II. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm nổi bật và lợi ích của một số loại cây
2. Kĩ năng:
- Rèn khả năng quan sát chú ý có chủ định
- Rèn trẻ nói đúng, đủ câu và phát âm rõ ràng
- Phát triển ngôn ngữ, khả năng tư duy cho trẻ
3. Giáo dục:
- Trẻ biết yêu quý, bảo vệ cây
III. Chuẩn bị:
- Cây chuối, cây đu đủ
IV. Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
*Trò chuyện
- Cô hát “lý cây xanh”
- Hỏi trẻ:
+ Bài hát nói đến cây gì?
+ Con hãy kể những cây mà con biết?
Hôm nay chúng mình cùng tìm hiểu một số loại cây
xem chúng có đặc điểm và ích lợi như thế nào nhé.

* Nội dung
+ Quan sát cây chuối
- Đây là cây gì?
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 12

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

Cây xanh
Trẻ kể

Cây chuối


- Cây chuối có những bộ phận nào?
- Thân cây thế nào?
- Lá cây ra sao? lá cây có màu gì?
- Cây chuối có lợi ích gì?
Cô khái quát lại đặc điểm của cây chuối
+ Quan sát cây đu đủ
- Đây là cây gì?
- Cây đu đủ có những bộ phận nào?
- Thân cây thế nào?
- Lá cây ra sao?có màu gì?
- Cây đu đủ có ích lợi gì?
* So sánh cây chuối và cây đu đủ
Hỏi trẻ 2 cây có điểm gì giống và khác nhau?
- Cô khái quát:

+ Giống:đều là cây ăn quả
+ Khác:thân cây chuối thẳng, tròn. Thân cây đu đủ sần
Lá chuối to hơn lá đu đủ
=>Giáo dục trẻ biết bảo vệ cây xanh.
Hôm nay chúng mình đã cùng tìm hiểu về một số cây
xanh. Bây giờ chúng mình cùng tô màu cho bức tranh
cây thật đẹp nhé.
* Cho trẻ chơi trò chơi: “cây nào lá ấy”
- Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi
Mỗi trẻ cầm một lá, trẻ nào cầm lá chuối thì về chỗ
cây chuối, trẻ nào cầm lá đu đủ thì về chỗ cây đu đủ.
- Cho trẻ chơi
- Cô nhận xét, động viên trẻ

Thân, lá
Thân tròn, thẳng
Lá to, màu xanh
Cho quả để ăn
Cây đu đủ
Thân, cành, lá
To, sần sùi
Lá to, màu xanh
Cho quả ăn
Trẻ trả lời

Trẻ chơi

***********************************

DẠO CHƠI TRONG NHÓM

I. Nội dung
- Quan sát : tranh cây bưởi
- Chơi theo nhóm:
+ Nhặt lá, xâu hạt, ghép hình, bóng.
II. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của cây bưởi
2. Kĩ năng:
- Phát triển chú ý có chủ định
- Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ
3. Giáo dục:
- Trẻ biết yêu quý, bảo vệ cây xanh
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 13


III. Chuẩn bị
- Tranh cây bưởi
- Đồ chơi cho trẻ
IV. Hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
*Trò chuyện chủ đề
- Ở trường mình có rất nhiều cây xanh. Các con hãy kể
xem có những cây gì?
- Con còn biết có những cây nào khác nữa?
Cô cho trẻ dạo chơi trong lớp.Sau đó cho trẻ quan sát
tranh cây bưởi
* Quan sát : Tranh cây bưởi
– hỏi trẻ:

+ Tranh vẽ gì?
+ Ai có nhận xét gì về cây bưởi?
+ Đây là bộ phận gì của cây?
+ Thân cây như thế nào?
+ Lá cây ra sao?Có màu gì?
+ Cành cây thế nào?
+ Cây bưởi cho gì để chúng mình ăn nhỉ?
=>giáo dục trẻ yêu quý, bảo vệ cây xanh
*Chơi theo nhóm
- Cô cho trẻ về các nhóm chơi theo ý thích
- Cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ

*************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1/ Nội dung:
- Cho trẻ làm quen với bài hát: “ lý cây xanh”
- Trò chơi “nu na nu nống”
- Chơi tự do
2/ Mục đích – Yêu cầu
a/ Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài hát, nắm được giai điệu bài hát
- Biết chơi trò chơi
b/ Kỹ năng:
- Rèn luyện khả năng nghe ,hát, ghi nhớ cho trẻ.
c/ Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 14

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
3-4 trẻ trả lời
Trẻ kể

Cây bưởi
Thân cây
To,cong
Lá nhỏ,màu
xanh
Nhiều cành
Quả bưởi


3/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Làm quen bài hát “lý cây xanh”
- Cô giới thiệu tên bài hát, làn điệu
Hôm nay cô sẽ giới thiệu cho các con bài hát “lý cây
xanh” dân ca Nam Bộ.
- Cô hát cho trẻ 2-3 lần
- Hỏi trẻ tên bài hát? làn điệu?
* Trò chơi:nu na nu nống
- Cô nói tên trò chơi
- Nhắc lại cách chơi
- Cho trẻ chơi
* Cho trẻ chơi tự do
- Cô bao quát trẻ, động viên trẻ chơi
* Vệ sinh trả trẻ

- Cô nhắc trẻ vệ sinh cá nhân

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

Trẻ trả lời

Trẻ chơi

*****************************************************

THỨ TƯ (ngày 29/10/2014)

HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
(Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội)
1/ Nội dung:
- Xâu vòng hoa đỏ, xanh xen kẽ
2/ Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức:
- Trẻ biết cách xâu vòng hoa đỏ, xanh xen kẽ
- Biết phân biệt màu xanh, đỏ
b/ Kỹ năng:
- Rèn sự khéo léo của tay
- Phát triển tư duy, thẩm mỹ cho trẻ.
c/ Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia giờ học
3/ Chuẩn bị:
- Hoa đỏ, xanh, dây
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

*Trò

chuyện:
- Bạn nào giỏi trả lời cho cô biết có những cây gì ở
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 15

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ


sân trường mình?
- Còn có những cây gì khác nữa?
=>Giáo dục trẻ biết chăm sóc cây.
Cô nghe nói hôm nay là sinh nhật bạn búp bê đấy.
Chúng mình sẽ xâu những cái hoa thành vòng để tặng
bạn búp bê nhé.
*Quan sát mẫu:
- Cho trẻ quan sát chiếc vòng mẫu. Hỏi trẻ:
- Ai có nhận xét gì về chiếc vòng này?
- Chiếc vòng được xâu như thế nào nhỉ?

Trẻ kể

Có hoa đỏ, hoa
xanh
Một hoa đỏ, một
hoa xanh xen kẽ
Trẻ quan sát

Các con nhìn cô xâu nhé.
- Cô làm mẫu.(vừa xâu cô vừa hướng dẫn trẻ cách
xâu).Nhắc trẻ xen kẽ một hoa đỏ, một hoa xanh
Bây giờ chúng mình sẽ xâu những chiếc vòng thật đẹp
nhé.
*Trẻ thực hiện
- Cho trẻ xâu vòng
Trẻ xâu vòng
- Cô bao quát, giúp đỡ trẻ gặp khó khăn
- Hỏi trẻ:Con vừa làm gì?
Trẻ trả lời
+ Chiếc vòng con vừa xâu có màu gì?
*Trưng bày sản phẩm
- Cô nhận xét sản phẩm của trẻ .
- Động viên, khen ngợi trẻ

*****************************************

HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI
1/ Nội dung:
- Quan sát: cây hoa sữa
- Trò chơi: bơi trong hồ
- Chơi tự do
+ Xếp hình, xâu hạt, xếp hoa
2/ Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của cây hoa sữa
- Biết chơi trò chơi
b/ Kỹ năng:

- Phát triển khả năng tư duy, ghi nhớ, khả năng quan sát có mục đích cho
trẻ .
- Rèn ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.
c/ Giáo dục:
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 16


- Trẻ biết yêu quý, bảo vệ cây xanh
3/ Chuẩn bị:
- Cây hoa sữa
- Đồ chơi xếp hình, hoa nhựa, bóng nhựa
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
*Trò chuyện:
- Có rất nhiều cây xanh, có cây cho quả ăn, có cây
cho bóng mát, có cây cho gỗ để làm bàn ghế…
- Bạn nào kể cho cô những cây xanh mà con biết?
Hôm nay chúng mình sẽ quan sát cây hoa sữa xem
nó có đặc điểm gì nhé .
*Quan sát :cây hoa sữa
- Đây là cây gì?
- Cây hoa sữa có những bộ phận nào?
- Thân cây thế nào?
- Cành cây ra sao?
- Lá cây thế nào?
- Cây có gì nữa nhỉ?Hoa tỏa mùi hương thế nào?
- Cây có lợi ích gì?
=>Cô nhắc nhở trẻ không ngắt lá,bẻ cành

* Trò chơi: bơi trong hồ
- Cô nói tên trò chơi
- Nhắc lại cách chơi
- Cho trẻ chơi
*Chơi tự do:
- Trẻ chơi theo ý thích của mình
- Cô bao quát, động viên trẻ chơi

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ trả lời
Trẻ kể

Cây hoa sữa
Thân, cành, lá
Sần sùi, to
Nhiều cành
Lá dài, màu xanh
Có hoa, mùi thơm
Cho hoa thơm, cho
bóng mát

Trẻ chơi
Trẻ chơi

*************************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1/ Nội dung:
- Ôn lại cách xâu vòng hoa đỏ, xanh xen kẽ

- Ôn một số bài hát đã học “bé ngoan”, “bóng tròn to”, “lái ô tô”
- Chơi tự do, vệ sinh trả trẻ .
2/ Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức
- Trẻ biết xâu vòng xanh, đỏ xen kẽ
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 17


b/ Kỹ năng:
- Phát triển khả năng tư duy, trí nhớ cho trẻ.
- Rèn sự khéo léo cho đôi tay
c/ Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động
3/ Chuẩn bị: dây, hoa đỏ, hoa xanh
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
*Cô

hướng dẫn lại cách xâu vòng
- Cho trẻ xâu
- Cô nhận xét sản phẩm của trẻ
*Cho trẻ hát một số bài hát đã học
- Cho cả lớp hát
- Cho trẻ hát theo tổ, nhóm, cá nhân đan xen
*Chơi tự do
- Cô bao quát trẻ chơi
- Đảm bảo an toàn cho trẻ

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ xâu
Trẻ hát

Trẻ chơi

***********************************************
THỨ NĂM (ngày 30/10/2014)

HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
( LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC )
1. Nội dung: Nhận biết một và nhiều
2. Mục đích yêu cầu:
* Kiến thức:
- Trẻ biết nhận biết một và nhiều
* Kĩ năng:
- Rèn kỹ năng nhận biết
* Giáo dục:
- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi.
3. Chuẩn bị:
- Đồ dùng của cô và trẻ(cây bàng, cây bưởi)
4. Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chuyện.
- Xung quanh chúng mình có rất nhiều cây. Con hãy
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 18

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ


kể tên một số cây mà con biết?
=>giáo dục trẻ yêu quý, bảo vệ cây xanh
* Nội dung
Bạn búp bê thấy lớp mình chăm ngoan học
giỏi, bạn ấy đã tặng lớp mình một món quà đấy. Các
con hãy xem đó là gì nhé.(cô phát cho mỗi trẻ một rổ
có cây bàng và cây bưởi)
- Đây là cây gì?
+ Có một cây bàng hay nhiều cây bàng?
+ Các con hãy nhìn trong rổ của mình xem có mấy
cây bàng?
+ Cả lớp nhắc lại “có một cây bàng”
- Đây là cây gì?
+ Có một cây bưởi hay nhiều cây bưởi?
+ Các con nhìn trong rổ của mình xem có mấy cây
bưởi?
+ Cả lớp nhắc lại “có nhiều cây bưởi”
*Luyện tập:
- Trò chơi “ai nhanh hơn”
+ Cô nói tên cây => trẻ nói số lượng
+ Cô nói số lượng => trẻ nói tên cây
- Các con nhìn xem ở sân trường mình có cây gì có
một và cây gì có nhiều?
- Cho trẻ tìm trong lớp những đồ vật có một và có
nhiều?
* Kết thúc

Cô động viên, khen ngợi trẻ

Trẻ kể

Cây bàng
Có một cây bàng
Có một cây bàng
Trẻ nói
Quả chuối
Có nhiều cây bưởi
Có nhiều cây bưởi
Trẻ nói
Trẻ chơi
Trẻ trả lời
Trẻ tìm

***********************************

DẠO CHƠI TRONG NHÓM
I. Nội dung
- Quan sát : tranh cây khế
- Chơi theo nhóm:
+ Nhặt lá, xâu hạt, ghép hình, bóng.
II. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm nổi bật của cây khế
2. Kĩ năng:
- Phát triển chú ý có chủ định
- Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ
3. Giáo dục:

- Trẻ biết yêu quý, bảo vệ cây xanh
III. Chuẩn bị
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 19


- Tranh cây khế
- Đồ chơi cho trẻ
IV. Hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
*Trò chuyện chủ đề
- Ở trường mình có rất nhiều cây xanh. Các con hãy kể
xem có những cây gì?
- Con còn biết có những cây nào khác nữa?
Cô cho trẻ dạo chơi trong lớp.Sau đó cho trẻ quan sát
tranh cây khế
* Quan sát :tranh cây khế
– hỏi trẻ:
+ Tranh vẽ gì?
+ Ai có nhận xét gì về cây khế này?
+ Đây là bộ phận gì của cây?
+ Thân cây như thế nào?
+ Lá cây ra sao?Có màu gì?
+ Cành cây thế nào?
+ Cây khế cho gì để chúng mình ăn nhỉ?
+ Quả khế có màu gì đây?
=>giáo dục trẻ yêu quý,bảo vệ cây xanh
*Chơi theo nhóm
- Cô cho trẻ về các nhóm chơi theo ý thích

- Cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
3-4 trẻ trả lời
Trẻ kể

Cây khế
Trẻ trả lời
Thân cây
To,cong
Lá nhỏ,màu
xanh
Nhiều cành
Quả khế
Màu vàng

****************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1/ NỘI DUNG:
- Dạy hát: “lý cây xanh”(dân ca Nam Bộ)
- Trò chơi : “hãy lắng nghe”
- Nghe hát: “em yêu cây xanh”(Hoàng Văn Yến)
2/ MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU:
a/ Kiến thức
- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả, hiểu nội dung bài hát
- Trẻ hát đúng giai điệu của bài hát, hát được theo cô cả bài.
- Biết chơi trò chơi
b/ Kỹ năng:

- Rèn và phát triển ngôn ngữ, ghi nhớ có chủ định và kĩ năng ca hát cho trẻ.
c/ Giáo dục:
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 20


- Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật tốt.
3/ CHUẨN BỊ:
- Cô thuộc bài hát, xắc xô
4/ HƯỚNG DẪN
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
*Trò chuyện:
Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề
- Bạn nào giỏi kể cho cô nghe một số cây mà con
biết?
- Ngoài ra còn cây nào nữa?
=>Nhắc trẻ chăm sóc, bảo vệ cây
*Dạy hát: “ lý cây xanh”
- Cây xanh mang lại rất nhiều lợi ích cho con người.
Có một bài hát rất hay nói về cây xanh. Đó là bài hát
“lý cây xanh” dân ca Nam Bộ mà hôm nay cô sẽ dạy
các con đấy.
- Cô hát lần 1(diễn cảm)
- Cô hát lần 2 + xắc xô
Hỏi trẻ: tên bài hát? làn điệu?
- Cho cả lớp hát cùng cô 3-4 lần
- Cho tổ, nhóm, cá nhân hát đan xen
(cô chú ý sửa sai cho trẻ)
*Trò chơi : “hãy lắng nghe”

- Cô nói tên trò chơi
- Nhắc lại cách chơi
- Cho trẻ chơi
*Nghe hát: “em yêu cây xanh”(Hoàng Văn Yến)
- Cô giới thiệu tên bài hát, tác giả
Bài hát “em yêu cây xanh” của tác giả Hoàng Văn
Yến nói đến lợi ích của cây xanh là cho bóng mát và
cho rất nhiều hoa quả đấy. Các con có muốn nghe bài
hát này không?
- Cô hát lần 1 (diễn cảm)
- Cô hát lần 2 + cử chỉ, điệu bộ

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

Trẻ trả lời

Trẻ trả lời
Trẻ hát
Tổ 1 + cá nhân
Cá nhân + nhóm
Nhóm +tổ 2

Trẻ chơi

Trẻ hưởng ứng
cùng cô

* Kết thúc: Hôm nay cô đã dạy chúng mình bài hát gì
nhỉ? Về nhà chúng mình hãy hát cho bố mẹ nghe nhé.

************************************************************

THỨ SÁU ( ngày 31/10/2014)
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 21


HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
( LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ )
I. NỘI DUNG
- Truyện “Cây táo”
II. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên truyện, hiểu nội dung truyện, biết các nhân vật trong truyện
2. Kĩ năng
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Rèn trẻ nói đúng đủ câu, phát âm rõ ràng
3. Giáo dục:
- Trẻ biết chăm sóc ,bảo vệ cây xanh
III. Chuẩn bị:
- Tranh truyện
IV. Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
*Hoạt động 1: Trò chuyện chủ đề
- Cho trẻ kể tên những cây mà trẻ biết?
Trẻ trả lời
- Giáo dục trẻ yêu quý, chăm sóc, bảo vệ cây

*Hoạt động 2: nội dung
Hôm nay cô có món quà muốn tặng lớp mình. Các con
có muốn biết đó là gì không?
Có ạ
- Đây là gì? Các con có thích ăn táo không?
Quả táo
Để có được quả táo thơm ngon như thế này thì người
trồng cây phải làm gì nhỉ?
Để rõ hơn chúng mình hãy lắng nghe câu truyện “cây
táo” nhé.
- Cô kể lần 1 (diễn cảm)
- Cô kể lần 2 + tranh minh họa
Đàm thoại:
Trẻ trả lời
+ Hỏi trẻ tên truyện ?
+ Trong truyện có những ai?
+ Ai trồng cây táo xuống đất?
+ Ai tưới nước cho cây?
+ Mọi người giục cây như thế nào?
- Cô kể lần 3
=> nhắc nhở trẻ không ngắt lá, bẻ cành. Bắt sâu cho
cây để cây mau lớn.
* Hoạt động 3: kết thúc
- Cho trẻ chơi trò chơi “gieo hạt “
Trẻ chơi
- Cô động viên, khen ngợi trẻ

ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 22

********************************

HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI
1/ Nội dung:
+ Quan sát : cây xà cừ
- Trò chơi : dung dăng dung dẻ
+ Chơi tự do:
Nặn bánh, xâu vòng, chơi lăn bóng
2/ Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, lợi ích của cây xà cừ
- Biết chơi trò chơi.
b/ Kỹ năng:
- Rèn và phát triển khả năng quan sát, tư duy, ngôn ngữ, ghi nhớ có mục
đích cho trẻ.
c/ Giáo dục:
- Trẻ yêu quý, bảo vệ cây xanh
3/ Chuẩn bị:
- Cây xà cừ
- Đồ chơi cho trẻ
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
*Trò chuyện:
- Trường mình có rất nhiều cây. Con hãy kể xem có những
cây gì?
- Ngoài ra con còn biết có cây gì khác nữa?
=> giáo dục trẻ không ngắt lá, bẻ cành. Yêu quý và chăm sóc
cây.

*Quan sát: cây xà cừ
- Đây là cây gì?
- Cây xà cừ có những bộ phận nào?
- Đây là gì?
- Thân cây như thế nào?
- Cành cây ra sao?
- Lá cây thế nào?
- Cây xà cừ có lợi ích gì?
Cây xanh mang lại cho con người rất nhiều ích lợi. Các con
phải biết chăm sóc và bảo vệ cây nhé.
*Trò chơi : dung dăng dung dẻ
- Cô nói tên trò chơi
- Nhắc lại cách chơi
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 23

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ trả lời

Cây xà cừ
Thân, cành, lá
Thân cây
To, xù xì
Nhiều cành, cong
Lá nhỏ, màu xanh
Cho bóng mát, để
lấy gỗ

Trẻ chơi


- Cho trẻ chơi 2-3 lần
* Chơi tự do
- Cho trẻ chơi theo ý thích của trẻ
- Cô bao quát trẻ chơi, đảm bảo an toàn cho trẻ.

Trẻ chơi

********************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
I. Nội dung
- Kể lại truyện “cây táo”
- Chơi trò chơi “kéo co”
- Chơi tự do – vệ sinh trả trẻ
II. Mục đích - yêu cầu
- Trẻ chơi tốt trò chơi
- Trẻ nhớ tên truyện, nhân vật trong truyện
- Chơi đoàn kết với bạn
III. Hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chơi : “kéo co”
- Cô nhắc lại tên trò chơi, cách chơi
- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần
* Kể lại truyện: “cây táo”
- Cô kể 1-2 lần
- Hỏi trẻ tên truyện, nhân vật trong truyện?
- Cho trẻ tập kể cùng cô

* Chơi tự do

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ chơi

Trẻ chơi

************************************************************

NÊU GƯƠNG CUỐI TUẦN
1/ NỘI DUNG:
- Nhận xét, đánh giá
- Thưởng phiếu bé ngoan.
- Biểu diễn văn nghệ
2/ MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU:
a/ Kiến thức:
- Trẻ biết mình được cô khen hay chưa được khen.
- Trẻ cố gắng thi đua để được cô khen trong tuần tới.
b/ Kỹ năng:
ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 24


- Rèn,phát triển chú ý cho trẻ.
c/ Giáo dục:
- Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật tốt.
- Biết sửa lỗi trong tuần tới.
3/ CHUẨN BỊ:

- Phiếu bé ngoan
4/ HƯỚNG DẪN:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Hát: “Cả tuần đều ngoan”
- Cô nhận xét những bé ngoan, chưa ngoan
- Cho trẻ đạt tiêu chuẩn đứng lên trước lớp cô thưởng
phiếu bé ngoan cho trẻ
- Cô nhắc nhở trẻ chưa đạt tiêu chuẩn cần cố gắng ở
tuần sau
* Liên hoan văn nghệ:
- Cho trẻ hát, múa, đọc thơ những bài trong chủ đề.

ĐÀO THỊ THANH ĐIỆP

Page 25

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ hát
Trẻ xếp hàng
Trẻ lắng nghe cô
Trẻ hát múa, đọc
thơ