ĐỒ CHƠI của bé

CHỦ ĐỀ III

ĐỒ CHƠI CỦA BÉ
(thời gian thực hiện 3 tuần :từ 12/10/2014 đến 24/10/2014)
I. MỤC TIÊU
1.Phát triển thể chất
- Trẻ nhanh nhẹn,có một số kĩ năng vận động,biết phối hợp tay chân và các
giác quan khác trong việc sử dụng một số đồ dùng,đồ chơi hàng ngày
- Biết giữ gìn vệ sinh lớp học,có một số thói quen tốt trong ăn uống như:ăn
từ tốn,nhai kĩ.Ăn xong biết cất bát đúng nơi quy định.
- Nhận biết một số vật dụng.Biết được những nơi nguy hiểm cần tránh
2. Phát triển nhận thức
-Trẻ biết chỉ hoặc gọi tên và lấy đồ vật theo yêu cầu của cô giáo
- Trẻ nhận biết về màu sắc, kích thước,hình dạng của đồ vật
- Biết cách sử dụng một số đồ vật đơn giản gần gũi , biết chức năng của
chúng trong cuộc sống hàng ngày .
3. Phát triển ngôn ngữ
- Trẻ biết nghe và bắt chước âm thanh của đồ vật đồ chơi.
- Thực hiện yêu cầu theo lời cô giáo
- Mở rộng vốn từ cho trẻ thông qua các hoạt động trò chuyện , đọc thơ, đọc
ca dao, kể chuyện theo tranh, đọc sách…
4. Phát triển tình cảm xã hội
- Thích múa hát, đọc thơ, tham gia các hoạt động tập thể .
- Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, không tranh giành, biết chơi cùng bạn, giúp
cô cất dọn đồ dùng, đồ chơi .

Page 1


II . MẠNG NỘI DUNG
- Trẻ biết được trong cuộc sống

hàng ngày có rất nhiều đồ dùng
như : Đồ dùng cá nhân , đồ dùng
ăn uống,đồ dùng sinh hoạt .
-Đồ chơi quen thuộc:đồ chơi nấu
ăn,đồ chơi ngoài trời,…
- Tập sử dụng một số đồ dùng theo
công dụng của nó ( bát , cốc , thìa ,
khăn , gối ) .
- Nhận biết những vật dụng nguy
hiểm để trẻ biết phòng tránh

- Têngọi: Đồchơi ô tô, máy bay,
xemáy, xeđạp, thuyền, con thỏ, con
gà,congấu......
- Mộtsố đặcđiểmnổibật: Màu
sắccủađồchơi;
đồchơicóbánhxechạyđược;
đồchơiphátraâmthanh...
- Cáchchơi: Kéo, đẩy, bấmnút,
vặndâycót... củađồchơiđểđồchơichạy,
chuyểnđộngđược, làmcánhquạtquay,
cánh con bướm mởra- cụpvàođược ,
con gàmổ thóc , con
vịtnhảynhảyđiđược

NHỮNG ĐỒ CHƠI QUEN
THUỘC GẦNGŨI

NHỮNG ĐỒ CHƠI CÓ THỂ
CHUYỂN ĐỘNG ĐƯỢC

ĐỒ CHƠI CỦA
BÉ
ĐỒ CHƠI LẮP GIÁP XÂY
DỰNG

-

-

Tên gọi : Bộ đồ chơi lắp giáp , đồ
chơi xây dựng , các khối chơi xếp
chồng .
Một số đặc điểm nổi bật của đồ
chơi , màu sắc của đồ chơi .
Cách chơi xếp liền cạnh nhau , xếp
chồng lên nhau , lắp giáp các hình
theo ý thích.

CHỦ ĐỀ NHÁNH
Page 2


NHỮNG ĐỒ CHƠI QUEN THUỘC GẦN GŨI
thời gian thực hiện( từ 06/10 đến 10/10/2014)
I- YÊU CẦU
1. Kiến thức
- Trẻ biết thực hiện cùng cô các động tác của bài thể dục sáng “Chim sẻ”
-Biết thực hiện tốt vận động cơ bản “ Tung bắt bóng cùng cô ”
- Biết tên đồ chơi,đặc điểm nổi bật của đồ chơi (đồ chơi nấu ăn,đồ dùng

học tập)
- Biết nhận biết một và nhiều
- Trẻ biết tô màu chiếc mũ
- Nắm được nội dung bài thơ “đi dép”
- Hát đúng giai điệu bài hát “ đôi dép”
2. Kĩ năng
- Phát triển tư duy ngôn ngữ cho trẻ
- Phát triển tai nghe và khả năng cảm thụ âm nhạc
- Rèn trẻ nói đúng đủ câu, phát âm rõ ràng
- Rèn sự khéo léo, kiên trì của trẻ qua các hoạt động
3. Giáo dục
- Trẻ yêu quý, kính trọng, vâng lời cô giáo ,đoàn kết với bạn
- Có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi, biết cất gọn gàng đồ chơi khi chơi
xong

**********************************************

Page 3


MẠNG HOẠT ĐỘNG
- Nhận biết đặc điểm nổi bật của đồ
chơi quen thuộc
– Nhận biết một và nhiều

- Đọc thơ “đi dép”

PHÁT TRIỂN NGÔN
NGỮ

PHÁT TRIỂN NHẬN
THỨC

NHỮNG ĐỒ CHƠI QUEN
THUỘC GẦN GŨI

PHÁT TRIỂN
THẨM MĨ

PHÁT TRIỂN
THỂ CHÁT

Dinh dưỡng - sức khoẻ
- Giữ vệ sinh trong ăn uống và
mặc quần áo gọn gàng
- Ăn ngon miệng, hết xuất
TDS: “ chim sẻ”
VĐCB: “tung bắt bóng cùng cô”
TCVĐ: “nu na nu nống”
BTPTC : “tập theo nhịp đếm”

-Tô màu chiếc mũ
- Dạy bài hát: “đôi dép”
- VĐ: “bóng tròn to”
- Nghe hát: “đoàn tàu nhỏ xíu”

KẾ HOẠCH TUẦN
Page 4

THỂ DỤC SÁNG:
Tập bài “Chim sẻ”
- ĐT 1:Thổi lông chim (hít,thở)
- ĐT 2:Chim vẫy cánh (hai tay dang ngang,vẫy vẫy)
- ĐT 3:Chim mổ thóc (cúi người,tay gõ đầu gối)
- ĐT 4:Chim bay (đi vòng quanh,tay vẫy vẫy)
I. Mục đích yêu câù
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài tập,biết tập các động tác cùng cô
- Trẻ biết xếp hàng, dãn hàng theo yêu cầu của cô
2. Kĩ năng
- Phát triển thể chất cho trẻ
- Rèn kĩ năng vận động, phối hợp tay chân một cách nhịp nhàng
3. Giáo dục:
- Trẻ có ý thức tập luyện tốt
II. Chuẩn bị
- Sân tập sạch sẽ
- Trang phục cô và trẻ gọn gàng
- Kiểm tra sức khoẻ của trẻ
III. Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Hoạt động 1: Khởi động
- Cho trẻ tập bài “đi đều”.Sau đó dàn thành 3 hàng
ngang
* Hoạt động 2: Trọng động
- Trẻ tập các động tác như phần nội dung
- Cho trẻ tập cùng cô 2-3 lần
* Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng một vòng sân
- Cô nhận xét giờ tập

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

Trẻ thực hiện
Trẻ tập
Trẻ đi nhẹ nhàng

HOẠT ĐỘNG CHƠI Ở CÁC GÓC
I. Nội dung:
*Góc chơi thao tác vai
- Cửa hàng bán đồ dùng,đồ chơi cho bé
Page 5


*Góc tranh truyện:
- Xem tranh, ảnh đồ dùng ăn uống
- Sưu tầm tranh ảnh các đồ dùng ăn uống dán vào sách
*Góc hoạt động với đồ vật
- Xâu hạt xanh-đỏ xen kẽ,nặn theo ý thích
II. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức
- Trẻ biết đóng vai người bán hàng,người mua hàng
- Trẻ biết xâu hạt,nặn theo ý thích
2. Kĩ năng
- Rèn sự khéo léo và kiên trì ở trẻ
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Phát triển tư duy trí nhớ của trẻ
- Phát triển khả năng sáng tạo
3. Giáo dục

- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng ,đồ chơi
- Tích cực tham gia hoạt động
III. Chuẩn bị
- Các loại đồ dùng quen thuộc(đồ chơi):bát,thìa,tivi,tủ lạnh……
- Hột hạt,đất nặn
IV. Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
*Hoạt động 1:Trò chuyện
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề
+Hàng ngày ai đưa chúng mình đến lớp?
+Đến lớp chúng mình được chơi gì nhỉ?
+Lớp chúng mình có rất nhiều đồ chơi.Con hãy kể
cho cô và các bạn những đồ chơi mà con biết?
=>giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng đồ chơi
*Hoạt động 2: Thỏa thuận trước khi chơi
- Cô giới thiệu các góc chơi:
Hôm nay cô cùng các con chơi ở các góc nhé.Góc
thao tác vai các con sẽ chơi bán hàng.
Góc tranh truyện,các con sẽ được xem tranh ảnh về đồ
dùng ăn uống.
Góc hoạt động với đồ vật các con sẽ chơi xâu hạt,nặn
theo ý thích.
Bạn nào thích chơi bán hàng,bạn nào thích chơi xâu
hạt,bạn nào thích nặn …?
-Cô gợi ý trẻ chơi ở các góc
VD:góc chơi thao tác vai
+người bán hàng thì cần phải thế nào?
+người mua hàng thì hỏi thế nào?
Page 6

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ trả lời
2-3 trẻ kể

Trẻ trả lời
Mời khách
Hỏi giá tiền


………
-Cô cho trẻ nhận góc chơi,vai chơi và về góc chơi như
dự định
*Hoạt động 3: Quá trình chơi
-Cô bao quát trẻ,động viên trẻ
-Vai chơi và góc chơi nào yếu,cô đến góc đó và đóng
làm một vai chơi,chơi cùng trẻ
Trẻ chơi
VD:góc hoạt động với đồ vật
+ Các con đang nặn gì?
+ Muốn nặn được chiếc đũa thì con làm gì trước?...
Trẻ trả lời
*Hoạt động 4: Nhận xét sau khi chơi
-Cô đến từng góc nhận xét vai chơi,cô tuyên dương
vai chơi tốt,bổ sung vai chơi yếu cần cố gắng giờ sau
-Cho trẻ nhẹ nhàng cất đồ đùng

************************************************************
TRÒ CHƠI SỬ DỤNG TRONG TUẦN
- Trò chơi mới: + nu na nu nống

- Trò chơi cũ: +chìm nổi
+ tập tầm vông
+ kéo co
+ chi chi chành chành
+ bóng tròn to

KẾ HOẠCH NGÀY
THỨ HAI:(06/10/2014 )
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
(Lĩnh vực phát triển thể chất)
Page 7


1/ Nội dung:
* VĐCB: tung bắt bóng cùng cô
* TCVĐ: nu na nu nống
* BTPTC: tập theo nhịp đếm
+ ĐT 1: hai tay đưa ra trước, lên cao
+ ĐT 2: khuỵu gối, hai tay dang ngang đưa ra trước
+ ĐT 3: hai tay giơ lên cao, cúi người
+ ĐT 4: bật tách chụm
2 / Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức:
- Trẻ biết tập các động tác của bài tập phát triển chung cùng cô
- Trẻ biết thực hiện vận động cơ bản “ tung bắt bóng cùng cô”
- Biết chơi trò chơi dưới sự hướng dẫn của cô
b/ Kỹ năng:
- Rèn sự khéo léo và chú ý của trẻ.
- Phát triển thể chất cho trẻ.
c/ Giáo dục:

- Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động
- Không xô nhau khi học.
3/ Chuẩn bị:
- Sân tập sạch sẽ,trang phục gọn gàng,dây,bóng
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
*Trò chuyện về chủ đề:
+ Hát “em búp bê”
+Bài hát nhắc đến ai?
+Ở lớp con có thích chơi búp bê không?
+Ngoài búp bê ra,con còn được chơi những đồ chơi gì
nữa?
=>giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng đồ chơi
*Khởi động:
Cô cho trẻ đi đội hình vòng tròn kết hợp các kiểu đi: đi
chậm =>đi thường=>đi nhanh=> đi thường. Sau đó
cầm tay nhau dãn rộng vòng tròn.
*Trọng động:
+ BTPTC:
- Tập các động tác như phần nội dung
+VĐCB:tung bắt bóng cùng cô
- Cô giới thiệu tên bài tập.
- Cô làm mẫu 2 lần:
Lần 1. Không phân tích .
Lần 2 kèm phân tích:cô sẽ đứng trước vạch này,
Page 8

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ hát

Búp bê
Có ạ
Trẻ kể

Trẻ tập

Trẻ chú ý quan
sát cô làm mẫu


con đứng đối diện với cô, con cầm bóng bằng hai tay
tung bóng cho cô. Cô đón, bắt bóng và đặt xuống sàn,
lăn cho con. Con bắt lấy bóng và lăn lại cho cô.
- Cô cho 2 trẻ lên làm thử: Cô quan sát và sửa sai cho
trẻ
- Cho lần lượt trẻ lên tập( Cô sửa sai và động viên trẻ
thực hiện)
+ Trò chơi: “nu na nu nống”
- Cô nói tên trò chơi
- Cách chơi:
Cô vừa đọc,tay cô vừa chạm lần lượt hết chân của
trẻ,mỗi lần chạm ứng với một từ:(Nu na nu nống-Đánh
trống phát cờ-Mở cuộc thi đua-Chân ai sạch sẽ-Gót đỏ
hồng hào-Không bẩn tí nào-Được vào đánh trống).Đọc
đến câu cuối cô nắm tay lại làm động tác đánh trống.
-Cho trẻ chơi 2-3 lần.
*Hồi tĩnh:
Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng

Trẻ tập

Trẻ chơi

**********************************

HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI
I. Nội dung
- Quan sát :thú nhún
- Trò chơi: chìm nổi
- Chơi tự do:
+ xâu hạt, ghép hình, bóng.
II. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ nêu được tên gọi ,đặc điểm ,công dụng của thú nhún
- Biết chơi trò chơi
2. Kĩ năng:
- Phát triển khả năng quan sát, chú ý có chủ định
- Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ
3. Giáo dục:
- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng,đồ chơi
III. Chuẩn bị
- Thú nhún
- Đồ chơi cho trẻ
IV. Hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
Page 9

HOẠT ĐỘNG CỦA
TRẺ

*Trò chuyện với trẻ về chủ đề
+ Đến lớp chúng mình được chơi rất nhiều đồ
chơi.Bạn nào kể cho cô nghe con biết có những đồ
chơi gì nào?
+ Ngoài ra con còn biết những đồ chơi nào khác
nữa?
=>giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng đồ chơi
*Quan sát : thú nhún
– hỏi trẻ:
+ Đây là cái gì?
+Ai có nhận xét gì về con thú nhún này?
+ Thú nhún có hình con gì?
+ Đây là gì?còn đây là gì?
+ Thú nhún này có màu gì?
+ Thú nhún dùng để làm gì?
 Cô khái quát và giáo dục trẻ biết giữ gìnđồ dùng
đồ chơi
* Trò chơi: chìm nổi
- Cô nhắc lại tên trò chơi,cách chơi
- Cho trẻ chơi 2-3 lần
*Chơi tự do
-Cô cho trẻ về các nhóm chơi theo ý thích
-Cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ

Trẻ trả lời

Con thú nhún
Trẻ trả lời
Con vịt

Tay cầm,chỗ để
chân
Màu xanh
Chơi

Trẻ chơi
Trẻ chơi

*************************
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
I. Nội dung:
-Ôn vận động :tung bắt bóng cùng cô
-Trò chơi:nu na nu nống
II. Mục đích - yêu cầu
- Trẻ thực hiện được vận động,biết chơi trò chơi
- Rèn cho trẻ sự khéo léo
- Trẻ tích cực hoạt động
III. Hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
*Ôn vận động “tung bắt bóng cung cô ”
- Cô nhắc lại tên bài tập
- Cô làm mẫu
- Cho lần lượt trẻ lên tập(cô sửa sai cho trẻ)
Page 10

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

Trẻ tập

*Trò chơi: “ nu na nu nống”
- Cô nói tên trò chơi,nhắc lại cách chơi
- Cho trẻ chơi 2-3 lần.
* Chơi tự do – trả trẻ.

Trẻ chơi

**********************************************
THỨ BA (07/10/2014 ):

HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
Lĩnh vực phát triển nhận thức (nhận biết)
I. Nội dung:
- Nhận biết một số đặc điểm nổi bật của đồ chơi quen thuộc
II. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên đồ chơi,đặc điểm nổi bật của đồ chơi
- Biết cách sử dụng của từng đồ chơi
2. Kĩ năng:
- Rèn khả năng quan sát chú ý có chủ định
- Rèn trẻ nói đúng, đủ câu và phát âm rõ ràng
- Phát triển ngôn ngữ, khả năng tư duy cho trẻ
3. Giáo dục:
- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi
III. Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
*Trò chuyện
- Cô cùng trẻ hát bài “quả bóng”
- Hỏi trẻ:

+ Bài hát nói đến cái gì?
+ Ngoài quả bóng ra,con còn biết có những đồ chơi gì
khác nữa?
Hôm nay chúng mình cùng tìm hiểu một số đặc điểm
nổi bật của đồ chơi nhé.
* Nội dung
- Lớp chúng mình có rất nhiều đồ chơi.Đồ chơi nấu
ăn,đồ chơi xếp hình, búp bê
-Đồ chơi nấu ăn(bát,thìa,ca, cốc…)
+Đây là cái gì?
+Nó có màu gì?
+Bát dùng để làm gì?
+Đây là gì?
+Cốc dùng làm gì?
Page 11

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ hát
Quả bóng
Trẻ trả lời

Cái bát
Màu xanh
Để ăn cơm
Cái cốc
Uống nước


+Còn đây là gì?

+Thìa dùng làm gì?
+Đây là gì?
+Bếp ga dùng làm gì?
Ngoài ra chúng mình còn biết có những đồ chơi nấu
ăn nào khác nữa?
-Đồ chơi xếp hình
+Đây là gì?
+Ghép nút có màu gì?dùng để làm gì?
Ngoài ra còn có miếng ghép để chúng mình xếp hình
yêu thích nữa đấy.
-Đây là gì nhỉ?
+Búp bê mặc gì?
+Váy búp bê màu gì?
+Chúng mình thường chơi gì với búp bê?
-Các con có thích chơi nhiều đồ chơi không?
=>giáo dục trẻ giữ gìn đồ chơi,cất đồ chơi đúng nơi
quy định
Hôm nay chúng mình đã cùng tìm hiểu về một số đồ
chơi quen thuộc rồi.Bây giờ cô sẽ thưởng cho các con
một trò chơi.
*Cho trẻ chơi trò chơi
-Cho trẻ chơi trò chơi “bóng tròn to”
- Cô nói tên trò chơi,nhắc lại cách chơi
- Cho trẻ chơi
- Cô nhận xét,động viên trẻ

Cái thìa
Xúc cơm
Bếp ga
Đun nấu thức ăn

Trẻ kể
Ghép nút
Màu đỏ,lắp ghép
Búp bê
Váy
Màu đỏ
Bế em,ru em
ngủ.

Trẻ chơi

***********************************

DẠO CHƠI TRONG NHÓM
I. Nội dung
- Quan sát : hộp sáp màu
- Chơi theo nhóm: Nhặt lá, xâu hạt, ghép hình, bóng.
II. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi,đặc điểm,công dụng của hộp sáp màu
2. Kĩ năng:
- Phát triển chú ý có chủ định
- Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ
3. Giáo dục:
- Trẻ chú ý tham gia sôi nổi vào các hoạt động
III. Chuẩn bị
Page 12


- Hộp sáp màu

- Đồ chơi cho trẻ
IV. Hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
*Trò chuyện chủ đề
- Đến lớp chúng mình được chơi những đồ chơi gì?
- Con thích chơi đồ chơi gì nhất?
Cô cho trẻ dạo chơi trong lớp.Sau đó cho trẻ quan sát
hộp sáp màu
*Quan sát :hộp sáp màu
– hỏi trẻ:
+Đây là gì?
+Bên ngoài vỏ hộp có màu gì?
+Bên trong có gì?
+Sáp màu dùng làm gì?
=>cô khái quát lại và giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng ,đồ
chơi
*Chơi theo nhóm
- Cô giới thiệu các nhóm chơi
-Cô cho trẻ về các nhóm chơi theo ý thích
-Cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
3-4 trẻ trả lời

Hộp sáp màu
Màu vàng
Sáp màu
Để tô màu tranh

Trẻ chơi

**************************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1/ Nội dung:
- Cho trẻ làm quen với bài hát: “đôi dép ”(Hoàng Kim Định)
- Chơi tự do
- Vệ sinh trả trẻ.
a/ Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài hát,nắm được giai điệu bài hát
b/ Kỹ năng:
- Rèn luyện khả năng nghe ,hát, ghi nhớ cho trẻ.
c/ Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
*Làm quen bài hát “đôi dép”(Hoàng Kim Định)
- Cô giới thiệu tên bài hát,tên tác giả
Page 13

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ


Có một bài hát rất hay kể về đôi dép. Đó là bài hát “đôi
dép” của tác giả Hoàng Kim Định mà cô sẽ hát cho các
con nghe sau đây.
- Cô hát cho trẻ 2-3 lần
- Hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả?

*Cho trẻ chơi tự do
- Cô bao quát trẻ,động viên trẻ chơi
* Vệ sinh trả trẻ
- Cô nhắc trẻ vệ sinh cá nhân

Trẻ trả lời
Trẻ chơi

***********************************************
THỨ TƯ(ngày08/10/2014)

HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
(Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội)
1/ Nội dung:tô màu chiếc mũ
2/ Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức:
- Trẻ biết cách tô màu
- Phân biệt được màu sắc
b/ Kỹ năng:
- Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay
- Phát triển tư duy, thẩm mỹ cho trẻ.
c/ Giáo dục:
- Trẻ biết yêu quý các bạn
- Biết giữ gìn đồ dùng học tập.
3/ Chuẩn bị:
- Mẫu của cô, tranh chiếc mũ
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
*Trò

chuyện:
- Hát “em búp bê”
- Bài hát nhắc tới ai?
- Ở lớp chúng mình được chơi gì với em búp bê?
-Ngoài búp bê ra chúng mình còn được chơi đồ chơi
gì nữa?
=>cô giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng đồ chơi
*Quan sát mẫu:
- Cho trẻ quan sát tranh mẫu
- Hỏi trẻ :
Page 14

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ hát
Trẻ trả lời
Trẻ kể

Màu xanh


- Chiếc mũ này có màu gì?
- Hoa ở trên mũ có màu gì?
-Mũ dùng để làm gì?
Bây giờ các con hãy nhìn cô tô mẫu nhé.
-Cô tô mẫu.(vừa tô cô vừa hướng dẫn trẻ cách tô)
Nhắc trẻ cách ngồi,cách cầm bút
Các con có thích tô màu cho những chiếc mũ thật đẹp
không?
*Trẻ thực hiện

- Cho trẻ tô chiếc mũ
- Cô bao quát ,giúp đỡ trẻ gặp khó khăn
- Hỏi trẻ:Con vừa tô gì?
+ Mũ có màu gì?
*Trưng bày sản phẩm
- Cô nhận xét sản phẩm của trẻ
- Động viên,khen ngợi trẻ

Màu vàng
Để đội đầu

Có ạ
Trẻ tô
Trẻ trả lời

*****************************************

HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI
1/ Nội dung:
- Quan sát:bộ đồ chơi bác sĩ
- Trò chơi: tập tầm vông
- Chơi tự do
+ Xếp hình, xâu hạt,xếp hoa
2/ Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi,đặc điểm,công dụng của các dụng cụ trong bộ đồ chơi
bác sĩ
- Biết chơi trò chơi
b/ Kỹ năng:
- Phát triển khả năng tư duy, ghi nhớ, khả năng quan sát có mục đích cho

trẻ .
- Rèn ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.
c/ Giáo dục:
- Trẻ biết vâng lời cô giáo khi đến lớp, tích cực tham gia vào hoạt động.
3/ Chuẩn bị:
- Bộ đồ chơi bác sĩ
- Đồ chơi xếp hình, hoa nhựa,bóng nhựa
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
Page 15

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ


*Trò chuyện:
- Hàng ngày đến lớp các con thường chơi gì?
- Con biết có những đồ chơi gì?
- Con thích chơi đồ chơi gì nhất?
Hôm nay chúng mình cùng quan sát bộ đồ chơi bác
sĩ nhé.
*Quan sát :bộ đồ chơi bác sĩ
- Ống nghe:
+ Đây là gì?
+ Ống nghe dùng để làm gì?
+ Cô hướng dẫn trẻ cách sử dụng ống nghe
-Xi lanh:
+ Đây là gì?
+ Xi lanh dùng để làm gì?
- Cô hỏi tương tự với các đồ vật khác(kéo

gắp,khay,kim tiêm)
=>giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng đồ chơi,giữ vệ sinh
cá nhân
* Trò chơi: tập tầm vông
- Cô nói tên trò chơi
- Nhắc lại cách chơi
- Cho trẻ chơi
*Chơi tự do:
- Trẻ chơi theo ý thích của mình
- Cô bao quát,động viên trẻ chơi

Trẻ trả lời

Ống nghe
Khám bệnh
Xi lanh
Tiêm thuốc

Trẻ chơi
Trẻ chơi

*************************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1/ Nội dung:
- Ôn lại cách tô màu chiếc mũ
- Chơi tự do
- Vệ sinh trả trẻ .
2/ Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức

-Trẻ biết cách tô màu mũ
b/ Kỹ năng:
- Phát triển khả năng tư duy, trí nhớ cho trẻ.
-Rèn sự khéo léo cho đôi tay
c/ Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động
4/ Hướng dẫn:
Page 16


HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
*Cô

hướng dẫn lại cách tô màu chiếc mũ
- Cho trẻ tô màu
- Cô nhận xét sản phẩm của trẻ
*Chơi tự do
- Cô bao quát trẻ chơi
- Đảm bảo an toàn cho trẻ
*Vệ sinh trả trẻ

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ tô màu
Trẻ chơi

***********************************************
THỨ NĂM (ngày 09/10/2014)

HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH

( LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC )
* Nội dung: Nhận biết một và nhiều
1. Mục đích yêu cầu:
* Kiến thức:
-Trẻ biết nhận biết một và nhiều
* Kĩ năng:
- Rèn kỹ năng nhận biết
* Giáo dục:
-Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi.
2. Chuẩn bị:
- Đồ chơi của cô và trẻ (bút chì,sápmàu,tẩy,bảng)
3. Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
*Trò chuyện.
- Hát “em búp bê”
- Bài hát nhắc đến ai?
- Ở lớp chúng mình được chơi gì với búp bê?
- Các con còn được chơi những đồ chơi gì nữa?
=>giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi
*Nội dung
- Hôm nay cô có món quà tặng lớp mình.Các con
hãy xem đó là gì nhé
- Đây là gì?
+ Cô cầm trên tay một cái bảng hay nhiều cái bảng?
+ Cả lớp nhắc lại “có một cái bảng”
+ Bảng dùng để làm gì?
-Đây là gì?
Page 17

HOẠT ĐỘNG

CỦA TRẺ
Em búp bê
trẻ trả lời

Cái bảng
Một cái bảng
Trẻ nói
Viết
Hộp màu


+ Trên bàn của cô có một hộp màu hay nhiều hộp
màu?
+ Cả lớp nhắc lại “có nhiều hộp màu”
+ Hộp màu dùng để làm gì?
-Các con nhìn trong rổ của mình xem có một bút chì
hay nhiều bút chì?
+ Cả lớp nói “có nhiều bút chì”
+ Có một cục tẩy hay nhiều cục tẩy?
+ Có một bút màu hay nhiều bút màu?
- Các con nhìn trong lớp mình xem có một chiếc ghế
hay nhiều chiếc ghế?
+ Có một chiếc bàn hay nhiều chiếc bàn?
*Luyện tập:
- Cho trẻ tìm trong lớp những đồ vật có một và có
nhiều
- Cho trẻ dùng vở làm quen với toán
- Cô hướng dẫn trẻ thực hiện
- Cho trẻ thực hiện
* Kết thúc

Cô động viên,khen ngợi trẻ

Nhiều hộp màu
Trẻ nói
Tô màu cho tranh
Nhiều bút chì
Một cục tẩy
Một bút màu
Trẻ trả lời

Trẻ tìm
Trẻ thực hiện
Trẻ chơi

***********************************

DẠO CHƠI TRONG NHÓM
I. Nội dung
- Quan sát : bộ đồ chơi làm vườn
- Chơi theo nhóm:
Nhặt lá, xâu hạt, ghép hình, bóng.
II. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi,công dụng của bộ đồ chơi làm vườn
2. Kĩ năng:
- Phát triển chú ý có chủ định
- Phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ
3. Giáo dục:
- Trẻ chú ý tham gia sôi nổi vào các hoạt động
III. Chuẩn bị

- Bộ đồ chơi làm vườn
- Đồ chơi cho trẻ
IV. Hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
Page 18

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ


*Trò chuyện chủ đề
- Đến lớp chúng mình được chơi những đồ chơi gì?
- Con thích chơi đồ chơi gì nhất?
Cô cho trẻ dạo chơi trong lớp.Sau đó cho trẻ quan sát
bộ đồ chơi làm vườn
*Quan sát : bộ đồ chơi làm vườn
– hỏi trẻ:
+Đây là gì?
+Cái này dùng làm gì?
+Còn đây là gì?
+Cái bay dùng làm gì?
+Đây là gì?
+Cái xô này dùng làm gì?
+Các con có biết tất cả những đồ dùng này phục vụ
cho công việc gì không?
=>cô khái quát lại và giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng ,đồ
chơi
*Chơi theo nhóm
-Cô cho trẻ về các nhóm chơi theo ý thích
-Cô bao quát và đảm bảo an toàn cho trẻ

3-4 trẻ trả lời

Bình tưới cây
Tưới cây
Cái bay
Xới đất, làm cỏ
Cái xô
Đựng đất trồng
cây
Làm vườn

Trẻ chơi

****************************

HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1/ Nội dung:
- Dạy hát: “đôi dép”(Hoàng Kim Định)
- Vận động : “bóng tròn to”
- Nghe hát: “đoàn tàu nhỏ xíu”(Mộng Lân)
2/ Mục đích – Yêu cầu:
a/Kiến thức
-Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả ,hiểu nội dung bài hát
- Trẻ hát đúng giai điệu của bài hát, hát được theo cô cả bài.
- Biết vận động cùng cô
b/Kỹ năng:
-Rèn và phát triển ngôn ngữ, ghi nhớ có chủ định và kĩ năng ca hát cho trẻ.
c/Giáo dục:
-Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật tốt.

3/Chuẩn bị:
-Cô thuộc bài hát
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
Page 19

HOẠT ĐỘNG


CỦA TRẺ
*Trò chuyện:
Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề
- Ở lớp chúng mình có rất nhiều đồ chơi.Bạn nào kể
cho cô những đồ chơi mà con biết?
- Cô nhắc nhở trẻ biết giữ gìn đồ dùng,đồ chơi
*Dạy hát: đôi dép
- Cô hát “đôi dép xinh đôi dép xinh xinh”
- Cô vừa hát câu hát trong bài hát gì?
- Cô hát 2 lần
- Hỏi trẻ tên bài hát?tên tác giả?
Bài hát nhắc nhở chúng mình là phải luôn đi dép để
giữ cho đôi chân thật sạch và đẹp.
- Cho cả lớp hát cùng cô 2-3 lần
- Cho tổ,nhóm,cá nhân hát đan xen(cô chú ý sửa sai
cho trẻ
*Vận động:bóng tròn to
- Cô vận động 1-2 lần
- Giới thiệu bài vận động
- Cô hướng dẫn trẻ vận động
+ “bóng…to”=>nắm tay nhau,dãn căng vòng

tròn,chân giậm theo nhịp
+ “bóng…hơi”=>nắm tay nhau cùng bước hướng vào
tâm vòng tròn,chân giậm theo nhịp
+ “nào…nào”=>hai tay vỗ vào nhau theo nhịp câu hát
- Cho trẻ vận động cùng cô 2-3 lần
*Nghe hát:đoàn tàu nhỏ xíu
- Cô hát lần 1
-Giới thiệu tên bài hát,tác giả
Cô vừa hát cho các con nghe bài hát “đoàn tàu nhỏ
xíu” của nhạc sĩ Mộng Lân.
Các con có muốn nghe lại bài hát này không?
-Cô hát lần 2 kết hợp cử chỉ,điệu bộ

Trẻ trả lời

Trẻ trả lời

Trẻ hát
Tổ1+cá nhân
Nhóm+cá nhân
Tổ 2 +nhóm

Trẻ vận động

Trẻ hưởng ứng
cùng cô
************************************************************

THỨ SÁU, ngày 10/10/2014

HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
( LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ )
I. Nội dung:
- Thơ: “đi dép”(Phạm Hổ)
II. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
Page 20


- Trẻ nhớ tên bài thơ,hiểu nội dung bài thơ
- Biết đọc thơ cùng cô
2. Kĩ năng
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Rèn trẻ nói đúng đủ câu, phát âm rõ ràng
3. Giáo dục:
- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng cá nhân
III. Chuẩn bị:
- Cô thuộc bài thơ
IV. Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

*Hoạt động 1:ổn định
- Lớp chúng mình có rất nhiều đồ chơi.Bạn nào kể cho
cô nghe những đồ chơi mà con biết?
Trẻ trả lời
- Con thích chơi đồ chơi gì?
- Cô có một món quà tặng lớp mình.Đây là gì?

Dép dùng để làm gì?
*Hoạt động 2:nội dung
Có một bài thơ rất hay nói về đôi dép đấy.Đó là bài thơ
“đi dép” của tác giả Phạm Hổ mà hôm nay cô sẽ giới
thiệu với các con
- Cô đọc lần 1
- Cô đọc lần 2.
Đàm thoại:
+ Tên bài thơ?tên tác giả?
Trẻ trả lời
+ Chân đi dép thấy thế nào?
+ Dép cảm thấy sao?
- Cô đọc lần 3
- Cho trẻ đọc cùng cô 3-4 lần(cô sửa sai cho trẻ)
Trẻ đọc
- Cho trẻ đọc đan xen tổ ,nhóm ,cá nhân
=>giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh cá nhân,giữ gìn đồ dùng
đồ chơi
* Hoạt động 3:kết thúc
Hôm nay cô cháu mình đã học bài thơ gì?Về nhà chúng
mình hãy đọc cho ông bà ,bố mẹ chúng mình nghe nhé.

************************
HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI
1/ Nội dung:
+ Quan sát : búp bê
Page 21


- Trò chơi : kéo co

+ Chơi tự do:
Nặn bánh, xâu vòng, chơi lăn bóng
2/ Mục đích yêu cầu:
a/ Kiến thức:
-Trẻ biết được đặc điểm nổi bật của búp bê
-Biết chơi trò chơi.
b/ Kỹ năng:
- Rèn và phát triển khả năng quan sát, tư duy, ngôn ngữ, ghi nhớ có mục
đích cho trẻ.
c/ Giáo dục:
- Trẻ yêu quý bạn,đoàn kết khi chơi.
3/ Chuẩn bị:
- Búp bê
-Đồ chơi cho trẻ
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

*Trò chuyện:
- Tên con là gì?
- Con thích chơi với bạn nào ở lớp?
- Ở lớp con và các bạn thường chơi trò gì?
- Con có yêu quý các bạn không?
Hôm nay chúng mình sẽ quan sát một bạn nhé.
*Quan sát : búp bê
-Hỏi trẻ:
+ Đây là ai?
+ Tóc bạn thế nào ?

+Trên đầu búp bê có gì?
+Búp bê mặc gì?màu gì?
+Dép của búp bê màu gì?
+Bạn búp bê này là bạn trai hay gái?
=>giáo dục trẻ yêu quý bạn,không đánh bạn,không tranh
giành đồ chơi với bạn
*Trò chơi : kéo co
- Cô nhắc lại cách chơi
- Cho trẻ chơi
*Chơi tự do
- Cho trẻ chơi theo ý thích của trẻ
- Cô bao quát trẻ chơi, đảm bảo an toàn cho trẻ

Trẻ trả lời

Bạn búp bê
Tóc dài
Cặp tóc
Mặc váy, màu đỏ
Màu xanh
Bạn gái

Trẻ chơi
Trẻ chơi

************************************
Page 22


HOẠT ĐỘNG CHIỀU

I. Nội dung
- Kể lại truyện “đôi bạn tốt”
- Chơi trò chơi “chi chi chành chành”
- Chơi tự do – vệ sinh trả trẻ
II. Mục đích - yêu cầu
- Trẻ chơi tốt trò chơi
- Trẻ nhớ tên truyện và nội dung truyện
- Chơi đoàn kết với bạn
III. Hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Trò chơi : “chi chi chành chành”
- Cô nhắc lại cách chơi
- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần
* Kể lại truyện “đôi bạn tốt”
- Cô kể lại truyện 1-2 lần
-Cho trẻ tập kể cùng cô
* Chơi tự do xếp hình
- Cho trẻ chơi theo hứng thú

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ
Trẻ chơi
Trẻ kể
Trẻ chơi

**********************************************

NÊU GƯƠNG CUỐI TUẦN
1/NỘI DUNG:
- Nhận xét, đánh giá

- Thưởng phiếu bé ngoan.
- Biểu diễn văn nghệ
2/MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU:
a/Kiến thức:
-Trẻ biết mình được cô khen hay chưa được khen.
- Trẻ cố gắng thi đua để được cô khen trong tuần tới.
b/Kỹ năng:
- Rèn,phát triển chú ý cho trẻ.
c/Giáo dục:
-Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật tốt.
- Biết sửa lỗi trong tuần tới.
3/CHUẨN BỊ:
-Phiếu bé ngoan
4/HƯỚNG DẪN:
Page 23


HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Hát: “Cả tuần đều ngoan”
- Cô nhận xét những bé ngoan, chưa ngoan
-Cho trẻ đạt tiêu chuẩn đứng lên trước lớp cô thưởng
phiếu bé ngoan cho trẻ
-Cô nhắc nhở trẻ chưa đạt tiêu chuẩn cần cố gắng ở
tuần sau
* Liên hoan văn nghệ:
- Cho trẻ hát, múa, đọc thơ những bài trong chủ đề.

Page 24

HOẠT ĐỘNG

CỦA TRẺ
Trẻ hát
Trẻ xếp hàng
Trẻ lắng nghe cô
Trẻ hát múa, đọc
thơ