Kế hoạch xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2011 - 2015

PHÒNG GD & ĐT ĐAM RÔNG
TRƯỜNG THCS LIÊNG TRANG
Số: 25 /KH - LTR
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh Phúc
Đạ Tông, ngày 04 tháng 05 năm 2011
KẾ HOẠCH
XÂY DỰNG TRƯỜNG ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA
GIAI ĐOẠN 2011 - 2015
Kính gửi: - Uỷ ban nhân dân xã Đạ Tông.
- Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Đam Rông
Căn cứ Thông tư số 06/2010/TT-BGDĐT ngày 26/02/2010 của Bộ
GD&ĐT V/v: Ban hành quy chế công nhận trường THCS, trường THPT và
trường phổ thông có nhiều cấp học đạt chuẩn Quốc gia;
Căn cứ công văn số: 60/PGD&ĐT ngày 19/04/2011 của phòng Giáo dục
và Đào tạo Đam Rông V/v Hướng dẫn kế hoạch xây dựng trường học đạt chuẩn
Quốc gia giai đoạn 2011 - 2015;
Nay trường THCS Liêng Trang lập kế hoạch xây dựng trường đạt chuẩn
Quốc gia của đơn vị như sau:
PHẦN I: ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CHUNG
A- Thực trạng nhà trường:
I/ Về tổ chức nhà trường:
1. Nhà trường có đủ các tổ chuyên môn; Hội đồng thi đua khen thưởng;
Ban đại diện cha mẹ học sinh; Tổ chức Đảng và các đoàn thể quần chúng (Công
đoàn, Đoàn TNCS HCM, Đội TNTP HCM)
2. Các tổ chuyên môn đã giúp Hiệu trưởng quản lý, tổ chức thực hiện nội
dung và nghiệp vụ dạy học theo chương trình giáo dục phổ thông theo quy định
của bộ Giáo dục và Đào tạo.
3. Số lớp học và sĩ số trong lớp: Năm học 2010 - 2011: 18 lớp, bình quân
33 HS/lớp đảm bảo với điều lệ trường trung học.
II/ Về Cán bộ quản lý và giáo viên:

1. Cán bộ quản lý:
a)Trình độ đào tạo: Trình độ Cao Đẳng 02 người; Quản lý giáo dục 01 người;
Trung cấp lý luận chính trị 00 người.
b)Năng lực quản lý: Xây dựng được kế hoạch hoạt động và tổ chức thực hiện
theo đúng kế hoạch của trường trong từng năm học; Quản lý chặt chẽ các kế
1
hoạch dạy học, kế hoạch tổ chức các hoạt động giáo dục theo biên chế năm học
do Bộ ban hành; Quản lý tốt các giờ học và thực hành theo thời khoá biểu; Quản
lý tốt công tác hành chính, quản lý tài chính- tài sản; Xây dựng và tổ chức hoạt
động của bộ máy nhà trường có nề nếp, kỷ cương, đúng quy định;
Xây được mối quan hệ chặt chẽ với cấp uỷ đảng, chính quyền và các đoàn
thể quần chúng trong địa phương; Bộ máy lãnh đạo đoàn kết, phân công công
việc cụ thể, phối hợp chặt chẽ và hỗ trợ lẫn nhau trong công tác; Thực hiện dân
chủ hoá trong quản lý.
2. Giáo viên, nhân viên:
Tổng số giáo viên 35 người, trong đó giáo viên có bằng tốt nghiệp Cao
đẳng 17/35 chiếm 48,6%, giáo viên có bằng tốt nghiệp Đại học 18/35 chiếm
51,4%.
Tổng số nhân viên 04 người, trong đó 01 kế toán, 01 thư viện, 01 văn thư,
01 bảo vệ. Nhân viên có trình độ trung cấp trở lên, bảo vệ chưa qua đào tạo.
III/ Chất lượng giáo dục:
- Xếp loại hạnh kiểm hàng năm đạt 99% từ trung bình trở lên.
- Xếp loại học lực hàng năm đạt 82,5 % từ trung bình trở lên.
- Giáo dục thể chất: Thực hiện tốt quy chế giáo dục thể chất, dạy đủ số tiết quy
định của môn thể dục, tổ chức các hội thao TDTT của nhà trường và tham
gia tích cực hội khoẻ Phù Đổng do ngành giáo dục tổ chức; Đảm bảo vệ sinh
môi trường ở tất cả các khu vực trong nhà trường, khuôn viên luôn xanh,
sạch, đẹp.
- Giáo dục thẩm mỹ: Dạy đủ số tiết âm nhạc, mỹ thuật; Tổ chức các hoạt động
văn hoá văn nghệ như tham gia hội diễn nghệ thuật quần chúng, giáo dục nếp

sống văn minh lành mạnh, xây dựng hành vi đạo đức tốt cho học sinh, giáo
dục vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường.
- Giáo dục kỹ năng thực hành, hướng nghiệp: dạy học đủ, đúng chương trình
công nghệ; Tổ chức các hội thi khéo tay, thi làm và sử dụng đồ dùng dạy học.
IV/ Về cơ sở vật chất:
1. Diện tích nhà trường:
Tính theo đầu học sinh đảm bảo đủ trên 10 m
2
/học sinh.
2. Các khối công trình:
a) Khu hành chính: Chưa có khu làm việc hành chính. Hiện tại mượn phòng
học làm việc tạm.
b) Khu phòng học và phòng bộ môn:
Phòng học: có 09 phòng xếp đủ bàn ghế cho thầy và trò, đủ điều kiện bố
trí học hai ca chính khoá. Học các chủ đề tự chọn, GD NGLL, ngoại khóa và bồi
dưỡng, phụ đạo cho học sinh thực hiện học chéo buổi, trong tuần nghỉ giữa kỳ.
2
Phòng bộ môn: chưa có phòng học bộ môn, Chưa có cán bộ giáo viên
chuyên trách thí nghiệm thực hành. Trường đã có phòng tin học, chưa có phòng
hoạt động đội.
c) Khu luyện tập thể dục thể thao: Chưa có phòng tập đa năng nên dạy và học
thể dục, các hoạt động thể thao được bố trí ngoài sân trường.
d) Phòng truyền thống, phòng y tế học đường, thư viện: Trường chưa có phòng
truyền thống, phòng thư viện có nhưng còn chật, chưa đủ trưng bày các loại
sách. Trường chưa có phòng y tế học đường.
e) Khu để xe và khu vệ sinh: Chưa có nhà để xe cho CBCC; Có nhà vệ sinh cho
học sinh, chưa có nhà vệ sinh cho CBGV CNV.
f) Tường rào và hệ thống giếng nước: Tường rào đang trong giai đoạn thi
công, nước giếng khoan chưa có, mùa khô rất khan hiếm nước.
V/ Công tác xã hội hoá giáo dục:

Nhà trường đã tổ chức hội nghị cán bộ công chức, hội cha mẹ học sinh,
lập sổ liên lạc với phụ huynh học sinh; Hàng năm đã tham mưu với địa phương,
phụ huynh học sinh hỗ trợ khen thưởng cho học sinh đạt thành tích trong học tập
và rèn luyện.
B- Nguyên nhân:
Chủ quan: Kinh nghiệm quản lý của CBQL còn hạn chế. Tư tưởng đội ngũ còn
thiếu tính cầu tiến, còn chủ quan, thờ ơ với công việc.
Khách quan: Đầu tư cơ sở vật chất trang thiết bị phục vụ dạy học chưa đáp ứng
kịp so với nhu cầu giáo dục hiện nay. Phong trào xã hội hoá giáo dục chưa cao
vì:
- Nhận thức của nhân dân và cán bộ địa phương về giáo dục còn hạn chế, còn
khoán trắng cho nhà trường.
- Xã Đạ Tông vẫn còn là xã nghèo, xã đặc biệt khó khăn. Kinh tế nhân dân còn
thấp kém chủ yếu làm nương rẫy, chưa có sự thâm canh đầu tư phát triển.
PHẦN II: KẾ HOẠCH XÂY DỰNG TRƯỜNG CHUẨN QUỐC GIA
I/ Đối chiếu các tiêu chuẩn:
Nội dung Nội dung các tiêu chí Kết quả
Đạt Chưa đạt
Tiêu chuẩn I
Tổ chức nhà trường
1. Lớp học:
a) Có đủ các khối lớp của cấp học.
b) Có nhiều nhất là 45 lớp.
c) Mỗi lớp có không quá 45 học sinh.
Đạt
Đạt
Đạt
2. Tổ chuyên
môn:
a) Các tổ bộ môn được thành lập và hoạt động theo

đúng các quy định của Điều lệ trường trung học.
Đạt
3
b) Hàng năm giải quyết được ít nhất hai chuyên đề
chuyên môn có tác dụng nâng cao chất lượng và
hiệu quả dạy - học.
c) Có kế hoạch bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên
môn nghiệp vụ của mỗi giáo viên và của cả tổ
chuyên môn; đạt các quy định về đào tạo, bồi
dưỡng nhà giáo.
Đạt
Chưa đạt
3. Tổ văn phòng:
a) Đảm nhận các công việc: văn thư, kế toán, thủ
quỹ, y tế trường học được thành lập và hoạt động
đúng theo các quy định của Điều lệ trường.
b) Quản lý hệ thống hồ sơ, sổ sách của nhà trường.
Hướng dẫn sử dụng theo quy định tại Điều lệ
trường trung học và những quy định trong hướng
dẫn sử dụng của từng loại sổ.
Đạt
Đạt
4. Hội đồng
trường và các
hội đồng khác
trong nhà
trường :
Hội đồng trường và các hội đồng khác trong nhà
trường được thành lập và thực hiện chức năng,
nhiệm vụ theo đúng Điều lệ trường trung học và các

quy định hiện hành; hoạt động có kế hoạch, nền
nếp, đạt hiệu quả thiết thực góp phần nâng cao chất
lượng giáo dục, xây dựng nền nếp kỷ cương của
nhà trường.
Chưa đạt
5. Tổ chức Đảng
và các đoàn thể:
a) Tổ chức Đảng trong nhà trường phải đạt tiêu
chuẩn trong sạch, vững mạnh.
b) Các đoàn thể, tổ chức xã hội trong nhà trường
được công nhận vững mạnh về tổ chức, tiên tiến
trong hoạt động ở địa phương.
Đạt
Đạt
Tiêu chuẩn II
Cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên
1. Hiệu trưởng và các phó Hiệu trưởng đạt tiêu chuẩn quy định theo
Điều lệ trường trung học; thực hiện tốt quy chế dân chủ trong hoạt
động của nhà trường; được cấp quản lý giáo dục trực tiếp xếp loại từ
khá trở lên theo quy định về chuẩn hiệu trưởng trường trung học.
Đạt
2. Có đủ giáo viên các bộ môn đạt trình độ chuẩn đào tạo theo quy
định, trong đó ít nhất có 30% giáo viên đạt tiêu chuẩn dạy giỏi từ cấp
cơ sở trở lên; có 100% giáo viên đạt chuẩn loại khá trở lên theo quy
định về chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học.
Chưa đạt
3. Có đủ giáo viên hoặc viên chức phụ trách thư viện, phòng học bộ
môn, phòng thiết bị dạy học được đào tạo hoặc bồi dưỡng về nghiệp
vụ, hoàn thành tốt nhiệm vụ.
Chưa đạt

Tiêu chuẩn III
Chất lượng giáo dục
1. Tỷ lệ học sinh bỏ học và lưu ban hàng năm không quá 6%, trong đó
tỷ lệ học sinh bỏ học không quá 1%.
Chưa đạt
2. Chất lượng
giáo dục:
a) Học lực:
- Xếp loại giỏi đạt từ 3% trở lên
- Xếp loại khá đạt từ 35% trở lên
- Xếp loại yếu, kém không quá 5%
b) Hạnh kiểm:
- Xếp loại khá, tốt đạt từ 80% trở lên
- Xếp loại yếu không quá 2%
Đạt
Chưa đạt
4
3. Các hoạt động giáo dục:
Được đánh giá xếp loại tốt về tiêu chuẩn ‘’Trường học thân thiện, học
sinh tích cực’’ trong năm học liền trước khi công nhận. Thực hiện đúng
quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo về thời gian tổ chức, nội dung
các hoạt động giáo dục ở trong và ngoài giờ lên lớp.
Chưa đạt
4. Hoàn thành nhiệm vụ được giao trong kế hoạch phổ cập giáo dục
trung học của địa phương.
Đạt
5. Đảm bảo các điều kiện cho cán bộ quản lý, giáo viên và học sinh sử
dụng có hiệu quả công nghệ thông tin trong công tác quản lý nhà
trường, đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá. Tất cả cán bộ
quản lý, giáo viên đều sử dụng được máy vi tính trong công tác, học

tập.
Đạt
Tiêu chuẩn IV
Cơ sở vật chất và thiết bị
1. Khuôn viên nhà trường là một khu riêng biệt, có tường rào, cổng
trường, biển trường, tất cả các khu trong nhà trường được bố trí hợp lý,
luôn sạch, đẹp. Đủ diện tích sử dụng để đảm bảo tổ chức tốt các hoạt
động quản lý, dạy học và sinh hoạt.
Chưa đạt
2. Có đầy đủ cơ
sở vật chất theo
quy định tại
Điều lệ trường
trung học.
Cơ cấu các khối công trình trong trường gồm:
a) Khu phòng học, phòng bộ môn:
- Có đủ số phòng học cho mỗi lớp học (không quá 2 ca mỗi
ngày); diện tích phòng học, bàn ghế học sinh, bàn ghế giáo
viên, bảng đúng quy cách hiện hành; phòng học thoáng mát,
đủ ánh sáng, an toàn.
- Có phòng y tế trường học đảm bảo theo quy định hiện
hành.
- Có các phòng học bộ môn đảm bảo Quy định về phòng học
bộ môn tại Quyết định số 37/2008/QĐ-BGDĐT ngày
16/7/2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.
b) Khu phục vụ học tập:
- Có thư viện đúng theo tiêu chuẩn quy định về tổ chức và
hoạt động của thư viện trường học; chú trọng phát triển
nguồn tư liệu điện tử gồm: Tài liệu, sách giáo khoa, giáo án,
câu hỏi, bài tập, đề kiểm tra, đề thi; cập nhật thông tin về

giáo dục trong và ngoài nước;... đáp ứng yêu cầu tham khảo
của giáo viên và học sinh
- Có phòng truyền thống, khu luyện tập thể dục thể thao,
phòng làm việc của Công đoàn, phòng hoạt động của Đoàn
Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên tiền
phong Hồ Chí Minh.
c) Khu văn phòng:
Có đủ phòng làm việc của Hiệu trưởng, phòng làm việc của
từng Phó Hiệu trưởng, văn phòng nhà trường, phòng họp
từng tổ bộ môn, phòng thường trực, kho.
d) Khu sân chơi sạch, đảm bảo vệ sinh và có cây
bóng mát.
e) Khu vệ sinh được bố trí hợp lý, riêng cho giáo
viên, học sinh nam, học sinh nữ, không làm ô nhiễm
môi trường ở trong và ngoài nhà trường.
g) Có khu để xe cho giáo viên, cho từng lớp trong
khuôn viên nhà trường, đảm bảo trật tự, an toàn.
h) Có đủ nước sạch cho các hoạt động dạy - học,
Đạt
Chưa đạt
Chưa đạt
Chưa đạt
Chưa đạt
Chưa đạt
5