Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp khối 6 3 cột hay

KẾ HOẠCH
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
NGOÀI GIỜ LỚP 6
THÁNG

CHỦ ĐIỂM

8+ 9

TRUYỀN THỐNG
NHÀ TRƯỜNG

GỢI Ý NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC
HOẠT ĐỘNG
- Thảo luận nội qui và nhiệm vụ năm học mới.
- Tổ chức đội ngũ cán bộ lớp.
- Nghe giới thiệu về truyền thống của trường.
- Tập các bài hát qui định.
- Nghe giới thiệu thư Bác Hồ.
- Lễ giao ước thi đua giữa các tổ, cá nhân.

10

CHĂM NGOAN,
HỌC GIỎI
-Lễ đăng kí “Tháng học tốt, tuần học tốt”
-Tổ chức kỉ niệm ngày 20 – 11.

11

TÔN SƯ

TRỌNG ĐẠO
- Hội vui học tập.
-Tìm hiểu truyền thống cách mạng của địa phương.

12

1 và 2

3

4

UỐNG NƯỚC
NHỚ NGUỒN

MỪNG ĐẢNG,
MỪNG XUÂN

TIẾN BƯỚC
LÊN ĐOÀN

HOÀ BÌNH VÀ
HỮU NGHỊ

- Trình bày kết quả sưu tầm về ca dao, tục ngữ và
nét đẹp truyền thống quê hương.
- Tìm hiểu gương sáng đảng viên ở quê hương.
- Sinh hoạt văn nghệ mừng Đảng, mừng xuân.

- Thảo luận biện pháp thực hiện kế hoạch rèn luyện

ở học kì II.
- Ca hát về mẹ và cô.
- Hội vui học tập.
- Văn nghệ ca ngợi vẻ đẹp của quê hương, đất nước
và mừng ngày chiến thắng 30 – 4.
- Ca hát về Bác Hồ.

5

BÁC HỒ
KÍNH YÊU


Chủ điểm tháng 9
TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
MỤC TIÊU GIÁO DỤC
GIÚP HOC SINH:
- Hiểu truyền thống tốt đẹp của lớp, của trường, nhiệm vụ và quyền của học sinh
THCS.
- Tự hào và trân trọng truyền thống của lớp của trường.
- Biết tự xác định trách nhiệm bản thân phải học tập tốt để phát huy truyền
thống tốt đẹp đó.
CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM
1.
Tổ chức đội ngũ cán bộ lớp
2.
Thảo luận nhiệm vụ năm học mới
Ngày soạn : ....\....\.......
Ngày thực hiện : ....\.....\.......
TIẾT 1

Hoạt động 1: THẢO LUẬN NHIỆM VỤ NĂM HỌC MỚI
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Nhận thức : Hiểu vị trí quan trọng của năm học.
- Kỹ năng : Tự giác quyết tâm học tập , biết giúp nhau thực hiện tốt nhiệm vụ năm
học.
II. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HỌAT ĐỘNG:
1.
Nội dung: Tìm hiểu và nghiên cứu nhiệm vụ trong năm học và trách nhiệm
của từng cá nhân.
2.
Hình thức:
- Thảo luận theo tổ.
- Thảo luận nhóm.
III. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1.
Phương tiện:
a.
Bản nội quy và nhiệm vụ năm học của nhà trường.
b.
Câu hỏi thảo luận:
Câu 1: Bạn nghĩ gì khi mình là học sinh lớp 6?
Câu 2: Bạn thấy mình cần phải làm tốt những nhiệm vụ gì ở năm học này? Vì sao?
Câu 3: Để làm tốt những nhiệm vụ đó, theo bạn phải có những biện pháp nào?
Câu 4: Bạn hãy cho biết nội dung chính của nội quy nhà trường?
Câu 5: Việc tự giác thực hiện đúng nội dung của nhà trường sẽ có tác dụng gì đối
với văn bản?
Câu 6: Theo bạn, điều gì sẽ xảy ra nếu nhà trường không có nội quy.
Câu 7: Theo bạn việc thực hiện nội quy nhà trường của lớp ta trong năm học vừa
qua như thế nào ?
Câu 8: Trong năm học này bạn phải thực hiện tốt nhiệm vụ gì?

Câu 9: Theo bạn mỗi cá nhân và cả lớp phải làm gì để thực hiện tốt những nhiệm
vụ của năm học?
c. Giấy khổ to, bút để ghi kết quả của tổ.
d. Một số câu hỏi về nội quy, ý nghĩa của nội quy, nhiệm vụ năm học và về việc
chấp hành nội quy của trường , của lớp trong năm học qua.
2.
Tổ chức:
- Nêu nội dung, câu hỏi, yêu cầu của hoạt động cho các tổ.


- Chuẩn bị một vài tiết mục văn nghệ xen kẽ, người trang trí.
- Chuẩn bị kịch bản cho người dẫn chương trình.
IV. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
TG
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
7 phút
Hoạt động 1 : Khởi động.
- Hát một bài hát tấp thể.
- Giới thiệu đại biểu, GVCN .
- Tuyên bố lý do: “Kính thưa thầy cô chủ nhiệm, các
bạn thân mến. Như bao năm qua lớp muốn được những
thành quả đáng kể, từ đầu năm chúng ta phải đề ra kế
hoạch phương hướng cho từng năm học. Năm học này
có những điều rất mới chúng ta phải cùng nhau nổ lực
phấn đấu để cả lớp đạt kết quả cao trong học tập, chi đội
ta là chi đội vững mạnh. Vậy lớp chúng ta cùng nhau
thảo luận để thống nhất nhiệm vụ và chương trình hoạt
động của năm học tới”
15 phút Hoạt động 2 : Thảo luận nhiệm vụ năm học
- Lớp trưởng đọc bản nội quy của nhà trường.

- Sau khi đọc xong, cả lớp thảo luận đóng góp ý kiến.
- Mời các tổ thảo luận đóng góp ý kiến.
- Hướng dẫn thảo luận: cả lớp được chia làm 3 tổ:
+ Tổ 1  Câu 1 : Bạn nghĩ gì khi mình là học sinh lớp
6?
+ Tổ 2  Câu 2 : Bạn thấy mình cần phải làm tốt
những nhiệm vụ gì ở năm học này? Vì sao?
+ Tổ 3  Câu 3 : Để làm tốt những nhiệm vụ đó, theo
bạn phải có những biện pháp nào?
-Người điều khiển mời đại diện 3 tổ trình bài kết quả
thảo luận lên bảng và yêu cầu cả lớp góp ý, bổ sung,
phân tích lựa chọn, biểu thị đồng tình hoặc thêm cho ý
kiến về nhiệm vụ năm học
-Thư ký ghi nhanh lên bảng những ý kiến bổ sung và
đánh dấu ý kiến trùng nhau lên bảng
-Người điều khiển chốt lại các ý kiến được thống nhất
và kết luận .
-Mời một học sinh diễn 1 tiết mục văn nghệ
15 phút - Làm việc cá nhân về biện pháp thực hiện nhiệm vụ
năm học vào phiếu. (Có ghi tên và thư ký nộp GVCN
sau khi kết thúc)
- Mỗi HS suy nghĩ và ghi vào phiếu ý kiến của mình.
- Mời một vài HS trình bày trước lớp về những biện
pháp của mình.
- Thư ký lớp ghi tóm tắt các ý chính lên bảng.
- Cả lớp góp ý kiến bổ sung, cùng nhau phân tích, lựa
chọn các biện pháp phù hợp để thực hiện tốt nhiệm vụ
năm học.
- Người điều khiển tổng kết lại các biện pháp cơ bản để
mỗi hs, tổ, lớp ứng dụng.

- Biểu diễn một tiết mục văn nghệ.

NGƯỜI THỰC HIỆN
- Cả lớp
- Dẫn chương trình
- Dẫn chương trình

- Lớp trưởng
- Cả lớp.
- Các tổ
- Dẫn chương trình.
- Đại diện các tổ.

- Dẫn chương trình

- Thư ký
- Dẫn chương trình
- Lớp phó văn thể
- Cả lớp
- Cả lớp
- Cá nhân
- Thư ký
- Cả lớp
- Dẫn chương trình
- Lớp phó văn thể


8 phút

Hoạt động 3 : Kết thúc:

-GVCN nêu khái quát vị trí nhiệm vụ của năm học và - GVCN
động viên hs phấn đấu thực hiện tốt nhiệm vụ năm học.
-Kính mời GVCN nêu ý kiến kết thúc hoạt động.
- GVCN
-Người điều khiển nhận xét kết quả hoạt động (thành - Dẫn chương trình
công nghiêm túc….).
IV. DẶN DÒ:
Chuẩn bị cho tiết sau:
- Những bài hát, bài thơ về trường, lớp, về thầygiáo,cô giáo và bạn bè.
- Hệ thống các câu hỏi và đáp án.
- Bản qui ước về thang điểm .
Ngày soạn : ....\....\.......
Ngày thực hiện : ....\.....\.......
TIẾT 2
Hoạt động 2: TỔ CHỨC ĐỘI NGŨ CÁN BỘ LỚP
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Hiểu được vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập và rèn
luyện
- Kỹ năng giao tiếp, thể hiện sự tôn trọng, phục tùng ủng hộ cán bộ lớp trong hoạt
động.
- Ý thức : có ý thức trong việc lựa chọn cán bộ lớp năng lực, có tinh thần trách nhiệm
cao.
II.
NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HỌAT ĐỘNG:
1.
Nội dung:
- Báo cáo tổng kết của lớp sau một năm hoạt động
- Bầu cán bộ lớp mới
2.
Hình thức:

- Thảo luận theo tổ.
- Thảo luận nhóm.
III. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1. Phương tiện hoạt động :
- Một vài tiết mục văn nghệ.
- Bảng sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp.
- Bảng ghi nhiệm vụ của cán sự lớp.
2. Về tổ chức :
- Cung cấp cho học sinh bảng sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp.
- Tổ 1 trang trí lớp , kẻ tiêu đề, kê bàn ghế.
- Mỗi tổ chuẩn bị 1-2 tiết mục văn nghệ.
- GVCN dự kiến nhân sự và viết một bảng về nhiệm vụ của cán bộ lớp:
+ Lớp trưởng: phụ trách chung và phụ trách về nề nếp của lớp.
+ Lớp PHT: Theo dõi về mảng học tập của từng tổ và lên kế hoạch cho các cán sự
môn học hoạt động.
+ Lớp PVT: phụ trách hoạt động văn nghệ, vui chơi, thể dục thể thao.
+ Lớp PLĐ: phụ trách về công tác lao động của lớp và việc trực nhật của các tổ.
+ Cán sự bộ môn: phụ trách môn của mình và có kế hoạch bồi dưỡng các bạn học yếu.
IV.
TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:


TG
7
phút

15 phút

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
NGƯỜI THỰC HIỆN

Hoạt động 1 : Khởi động
- Hát một bài hát tấp thể.
- Cả lớp
- Giới thiệu đại biểu, GVCN .
- Dẫn chương trình
- Tuyên bố lý do: Kính thưa cô chủ nhiệm, các bạn thân - Dẫn chương trình
mến, như bao năm qua lớp muốn được những thành quả
đáng kể, đó là công lao của tất cả mỗi thành viên trong
lớp, trong đó vai trò của cán bộ lớp (CBL) rất đáng để
chúng ta biểu dương. Năm học này có những điều rất
mới chúng ta phải cùng nhau nổ lực phấn đấu dưới sự
hương dẫn của cô chủ nhiệm. Vì vậy hôm nay chúng ta
sẽ cùng nhau lựa chọn ra một đội ngũ ban cán sự lớp có
đủ năng lực để đưa phong trào lớp ngày càng đi lên.

Hoạt động 2 : Nêu vị trí và nhiệm vụ của cán sự lớp
- GVCN định hướng cho tập thể lớp về mục đích, yêu - GVCN
cầu lớp tự quản thật chặt chẽ, giới thiệu sơ đồ cơ cấu tổ
chức lớp và các mối quan hệ trong đó.
- Nêu nhiệm vụ chính của đội ngũ cán bộ lớp.
- GVCN
- Sinh họat văn nghệ.
- Cả lớp
15 phút Hoạt động 3 : Bầu cán bộ lớp
- Lớp đề cử cán sự lớp.
- Cả lớp
- Thư kí ghi tên những người được đề cử lên bảng.
- Cả lớp
- Biểu quyết bằng tay (người DCT cho biểu quyết ).
- Cả lớp

- Chọn ra : 1 lớp trưởng , 3 lớp phó , 4 tổ trưởng , 4 tổ
phó
- Người DCT ghi số người biểu quyết theo thứ tự danh - Dẫn chương trình
sách rồi chọn ra ban CSL mới.
- Tổ chức trao nhiệm vụ cho đội ngũ cán bộ lớp.
- GVCN.
- Đại diện đội ngũ cán bộ lớp hứa quyết tâm thực hiện - Đại diện BCS lớp
tốt nhiệm vụ được giao.
- GVCN
- GVCN chúc mừng BCS lớp mới, đồng thời phát biểu
một số ý kiến.
8 phút
Hoạt động 4 : Kết thúc hoạt động:
- GVCN nêu nhận xét về tinh thần, thái độ tham gia hoạt - GVCN
động của các em.
- Nhắc nhở HS nắm vững nội quy và nhiệm cụ năm học - GVCN
để thực hiện tốt.
- Động viên đội ngũ cán bộ lớp phấn đấu thực hiên tốt - Dẫn chương trình
nhiệm vụ.
IV. DẶN DÒ:
Chuẩn bị cho tiết sau:
- Những bài hát, bài thơ về trường, lớp, về thầy giáo, cô giáo và bạn bè.
- Hệ thống các câu hỏi và đáp án.
- Bản qui ước về thang điểm .


Ngày soạn : ....\....\.......
Ngày thực hiện : ....\.....\.......
Tiết 3. Hoạt động 3:

NGHE GIỚI THIỆU VỀ TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
• HS nắm được những truyền thống cơ bản của nhà trường và ý nghĩa của truyền
thống đó
• Xác định trách nhiệm của HS lớp 6 trong việc phát huy truyền thống nhà trường.
• Xây dựng kế hoạch học tập và hoạt động của cá nhân và lớp.
II. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG :
1. Nội dung :
• Vài nét về lịch sử hình thành và phát triển của trường.
• Truyền thống của trường về học tập, rèn luyện đạo đức và các thành tích khác.
2. Hình thức hoạt động :
• Trình bày bằng lời, bằng sơ đồ, bảng biểu, tranh ảnh …
• Trao đổi, thảo luận
III. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG :
1. Về phương tiện hoạt động :
a. GVCN chuẩn bị :
• Một vài số liệu chủ yếu về tổ chức nhà trường: tổng GV và cán bộ nhà trường;
các tổ bộ môn; các tổ chức đoàn thể nhà trường; tên các thầy cô trong Ban giám hiệu;
tổng phụ trách; tên các thầy cô dạy lớp mình; tổng số HS của trường.
• Các tư liệu chủ yếu về truyền thống nhà trường.
• Một số câu hỏi để HS trao đổi thảo luận.
• Tóm tắt đáp án cho các câu hỏi.
b. HS chuẩn bị :
• Một số tiết mục văn nghệ.
• Tự sưu tầm tìm hiểu về truyền thống nhà trường.
2. Về cách thức tổ chức hoạt động :
• GVCN thông báo cho cả lớp về nội dung, hình thức hoạt động, yêu cầu mỗi HS
tự tìm hiểu trước các truyền thống nhà trường
• Hội ý cán bộ lớp và các tổ trưởng để phân công các công việc cụ thể như : xây
dựng chương trình hoạt động, cử các cán sự lớp làm các nhiệm vụ

IV. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :
TG
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
NGƯỜI THỰC HIỆN
5’
Hoạt động 1: Mở đầu
Lớp trưởng
• Nêu lý do và giới thiệu chương trình hoạt động
10’

Hoạt động 2: Giới thiệu
GVCN
• Giới thiệu về truyền thống nhà trường
• HS hỏi thêm những điều chưa hiểu, chưa rõ .
GVCN trả lời hoặc giải thích cho HS

16’

Hoạt động 3: Thảo luận
Lớp trưởng
• Dẫn chương trình lần lượt nêu các câu hỏi
• HS vận dụng những kiến thức vừa được nghe
giới thiệu và những kiến thức tự tìm hiểu được về


truyền thống nhà trường để trả lời
• Các HS khác bổ sung thêm
• Dẫn chương trình nêu đáp án
12 phút

Hoạt động 4: Vui văn nghệ
Lớp trưởng
• Người điều khiển chương trình lần lượt mời các
bạn lên trình diễn các tiết mục văn nghệ
• Treo câu đố vui
a. Nửa là chim
Nửa là thú
Nuôi con bằng vú
Mà lại biết bay
Là con gì ? Đáp án : con dơi
b.
Bé người mà rất tinh ma
Ở đâu có cỗ thế là đến xơi
Tự nhiên chẳng phải ai mời
Cửa quan, cửa lính chẳng nơi nào từ
Là con gì ? Đáp án : con
ruồi
c.
d. Để nguyên – dùng dán đồ chơi
Thêm huyền – lại ở tận nơi mái nhà
Thêm nặng – ăn ngọt lắm nha
Nếu mà thêm sắc – cắt ra áo quần
Là chữ gì ? Đáp án : keo
V. Kết thúc hoạt động : (2’)
• Lớp trưởng nhận xét kết quả của hoạt động

Ngày soạn : ....\....\.......
Ngày thực hiện : ....\.....\.......
Tiết 4. Hoạt động 4: TẬP CÁC BÀI HÁT QUY ĐỊNH
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

• HS hiểu được sự cần thiết phải thuộc và nhớ các bài hát quy định cho lứa tuổi HS
THCS
• HS biết cách học và luyện tập các bài hát quy định
• HS phấn khởi và có trách nhiệm học các bài hát quy định
II. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG :
1. Nội dung :
• Những bài hát đã được nhà trường quy định mỗi HS THCS phải thuộc để sử dụng
trong các hoạt động chung của lớp của trường
2. Hình thức hoạt động :
• Học hát
• Giới thiệu bài hát bằng cách hát mẫu hoặc nghe băng nhạc
III. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG :
1. Về phương tiện hoạt động :


a. GVCN chuẩn bị :
Các bài hát phổ biến và bài hát quy định HS THCS phải thuộc : Quốc ca; Hành khúc
đội ; Cùng nhau ta đi lên; Tiến lên đoàn viên; Bác Hồ – người cho em tất cả; Mơ ước
ngày mai; Lớp chúng ta kết đoàn; ……
b. HS chuẩn bị :
Sưu tầm các bài hát quen thuộc phục vụ trong các hoạt động của lớp, của trường, các
bài hát trong sách âm nhạc lớp 6
2. Về cách thức tổ chức hoạt động :
GVCN :
• Thông báo cho cả lớp về nội dung, kế hoạch tập các bài hát quy định.
• Hướng dẫn HS sưu tầm các bài hát quen thuộc.
• Hội ý với cán bộ lớp, chi đội trưởng và cán sự văn nghệ để thống nhất chương
trình và phân công chuẩn bị cụ thể : lập danh sách các bài hát quy định mà HS phải
thuộc; lựa chọn các bài hát để tập cho cả lớp; cử người dạy hát; cử nhóm hát mẫu; cử
người điều khiển chương trình.

IV.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG
TG
5’

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
Hoạt động 1: Mở đầu
• Hát tập thể
Chào người bạn mới đến
Nhạc và lời : Lương bằng Vinh

NGƯỜI THỰC HIỆN
Lớp trưởng

Chào người bạn mới đến. Góp thêm một niềm vui.
Chào nụ cười dễ mến. Góp thêm cho cuộc đời. Đến đây
vui, đến đây chơi, là vườn hoa muôn màu muôn sắc.
Đến đây vui, đến đây chơi, là bài ca thắm thiết tình
người.
• Nêu lý do và chương trình hoạt động
10’

Hoạt động 2: Giới thiệu bài hát
• Người điều khiển nêu tên các bài hát quy định
mà HS phải thuộc
• HS bổ sung thêm
• Giới thiệu nhóm hát mẫu hát thử một số bài hát

Lớp trưởng

28’

Hoạt động 3 : Học hát
• Người điều khiển lấy ý kiến lớp lựa chọn vài bài
hát quy định để tập ngay tại lớp
• Giới thiệu người dạy hát cho lớp
Bài 1: Tiến lên đoàn viên
Nhạc và lời : Phạm Tuyên

Lớp trưởng

Đây một mùa xuân trăm hoa hé tưng bừng. Đây
thời niên thiếu hát ca vang lừng. Khăn quàng đổ tươi
em đeo em mến yêu. Quyết tâm luyện rèn cho mình càng
tiến thêm !
Khi còn niên thiếu luôn luôn gắng nghe lời. Mai rồi
khôn lớn tiến lên dựng đời. Hoà bình, tự do tay ta xây


đắp nên. Khắp nơi vang lừng tiếng kèn gọi tiến lên !
Đk : Tiến lên đoàn viên em ước ao bao ngày
Xứng cháu Bác Hồ dựng xây nước sau
này
Tiến lên đoàn viên theo Đảng tiền phong
Bước theo lá cờ nhuộm màu đấu tranh.
Bài 2: Hành khúc đội
Nhạc và lời : Phong Nhã
Đi ta đi lên nối tiếp bao anh hùng. Như quân tiên
phong bước trên đường giải phóng. Tiến kèn vang vang
giục giã thiếu niên nhi đồng. Tiến theo lá cờ Đội Hồ
Chí Minh quang vinh. Bác vẫn còn sống mãi cùng đất

nước. Tiếng của Người vẫn ấm cả non sông. Khi chúng
ta kết đoàn gắng học hành chăm ngoan. Bác vẫn luôn
tươi cười dắt ta lên đường.
Tay ta nâng cao tấm chân dung Bác Hồ. Trong tim
nhen lên những ước mơ rực rỡ. Khăn quàng đỏ tươi là
của Bác trao cho mình. Biết bao tự hào Đội Hồ Chí
Minh quang vinh. Nhớ năm điều của Bác ngời ánh
sáng. Nhớ những lời di chúc đầy yêu thương. Những
cháu ngoan Bác Hồ nối nghiệp Đảng tiên phong. Xây
nước non đời đời sáng tươi huy hoàng.
Bài 3 : Bác Hồ – Người cho em tất cả
Nhạc : Hoàng Long – Hoàng Lân
Lời : phỏng thơ Phong Thu
Cho ánh nắng ban mai là những sớm bình minh.
Cho những đêm trăng đẹp là chị hằng tươi xinh. Cây
cho trái và cho hoa, sông cho tôm và cho cá. Đồng
ruộng cho bông lúa, chim tặng lời reo ca. Anh bộ đội
đến nhà, cho em lòng dũng cảm. Cô giáo cho bài giảng
yêu xóm làng thiết tha. Cùng nhau vượt đường xa xôi là
chiếc khăn quàng thắm tươi. Cho em tất cả. Người
mang cho em cuộc đời mới tươi sáng đầy ước mơ.
Người cho em tất cả là Bác Hồ Chí Minh.
• Người dạy hát cho lớp tập mỗi bài hát 2-3 lần
cho HS quen nhạc
Người điều khiển yêu cầu mỗi HS về tự ôn luyện để
thuộc các bài hát quy định.
12 phút

Hoạt động 4: Vui văn nghệ
Lớp trưởng

• Người điều khiển chương trình lần lượt mời các
bạn lên trình diễn các tiết mục văn nghệ
• Treo câu đố vui
a. Nửa là chim
Nửa là thú
Nuôi con bằng vú
Mà lại biết bay
Là con gì ? Đáp án : con dơi
b.
Bé người mà rất tinh ma


Ở đâu có cỗ thế là đến xơi
Tự nhiên chẳng phải ai mời
Cửa quan, cửa lính chẳng nơi nào từ
Là con gì ? Đáp án : con ruồi
c. Để nguyên – dùng dán đồ chơi
Thêm huyền – lại ở tận nơi mái nhà
Thêm nặng – ăn ngọt lắm nha
Nếu mà thêm sắc – cắt ra áo quần
Là chữ gì ? Đáp án : keo
V. Kết thúc hoạt động : (2’)
• Người điều khiển nhận xét tinh thần thái độ tham gia học hát của lớp
• GVCN phát biểu ý kiến.


Chủ điểm tháng 10:
CHĂM NGOAN HỌC GIỎI
MỤC TIÊU GIÁO DỤC:
GIÚP HỌC SINH:

- Nhận thức sâu sắc những lời dạy của Bác Hồ trong thư gửi học sinh nhân ngày khai
trường đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa tháng 9 năm 1945 và thư gửi
ngành Giáo dục ngày 16-10-1968.
- Xác định trách nhiệm học tập tích cực theo lời Bác Hồ dạy để đạt kết quả tốt trong
kì thi chuyển cấp.
- Biết đoàn kết, giúp đỡ nhau trong học tập và rèn luyện tiến bộ.
CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM
1. Lễ giao ước thi đua “ chăm ngoan học giỏi”
2. Trao đổi kinh nghiệm học tâp ở cấp THCS

Ngày soạn : ....\....\.......
Ngày thực hiện : ....\.....\.......
TIẾT 5
Hoạt động 1: LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA
“CHĂM NGOAN HỌC GIỎI”
I.
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Có thái độ đúng đắn, tích cực học tập, rèn luyện tốt để đạt được kết quả cao.
- Hiểu được ý nghĩa, tác dụng của việc thi đua và nắm vững nội dung, chỉ tiêu thi đua.
- Tự xác định mục đích, thái độ học tập đúng đắn và quyết tâm thi đua học tốt.
- Biết đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau trong học tập.
II.
NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HỌAT ĐỘNG:
1. Nội dung:
- Chương trình hành động: ”Chăm ngoan học giỏi” của lớp.
- Chỉ tiêu về học tập, rèn luyện của lớp, tổ, cá nhân.
- Trình bày văn nghệ theo chủ đề: “Chăm ngoan học giỏi”, biết ơn thầy cô
2. Hình thức hoạt động:
- Tổ chức lễ giao ước thi đua giữa các tổ.
III.

CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1. Phương tiện hoạt động:
- Chương trình hành động của lớp.
- Bản đăng kí thi đua của các tổ.
- Một vài tiết mục văn nghệ.
2. Về tổ chức:
- Nhiệm vụ của GVCN
+ Hướng dẫn CBL xây dựng chương trình hành động của lớp.
+ Chuẩn bị chương trình hoạt động
+ Phân công thư ký lớp ghi biên bản người dẫn chương trình.
+ Phân công: mỗi tổ 02 tiết mục VN.
+ Tổ trực trang trí: tổ 1.


- Nhiệm vụ HS:
+ Thực hiện các nhiệm vụ được giao.
+ Chuẩn bị các bản giao ước thi đua.
IV.
TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
TG
7 phút

15 phút

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
NGƯỜI THỰC HIỆN
Hoạt động 1 : Khởi động:
- Hát bài: “Bốn phương trời”.
- Cả lớp
- Tuyên bố lý do: “Học tập là nhiệm vụ hàng đầu của - Dẫn chương trình

mỗi cá nhân học sinh, là nhiệm vụ chung của tập thể lớp
ta. Kết quả học tập của mỗi người phụ thuộc và ảnh
hưởng chung đến kết quả của tổ, của lớp. Vì vậy các
bạn trong lớp cần có hướng phấn đấu học tập cho mình,
đồng thời góp phần vào phong trào, khí thế chung của
cả lớp. Trong tiết sinh hoạt hôm nay chúng mình sẽ
cùng nhau đăng ký thi đua và cùng nhau thảo luận về
việc thực hiện những chỉ tiêu thi đua của mình, để việc
học tập của lớp nói chung, của mỗi người nói riêng đạt
được kết quả tốt nhất.”
- Giới thiệu đại biểu:
- Dẫn chương trình
- Kính thưa cô cùng toàn thể các bạn. Chương trình hoạt
động của chúng ta hôm nay gồm có 2 phần:
+ Nêu giao ước thi đua của tổ, của lớp
+ Thảo luận kế hoạch thực hiện và ký kết.
Hoạt động 2: Thảo luận :
- Lớp trưởng trình bày kế hoạch hành động của chương
trình: “ Chăm ngoan học giỏi”.
- Lớp phát biểu, thảo luận từng chỉ tiêu, biện pháp.
- Lấy biểu quyết của lớp.
- Các tổ trưởng lên kí giao ước thi đua.
- Mời đai diện các tổ viên đọc giao ước.
- Thông qua chương trình hành động thi đua của lớp.

Lớp trưởng
Cả lớp.
Tổ trưởng
Đại diện các tổ.

15 phút

Hoạt động 3: Sinh họat văn nghệ
- Hát tập thể bài truyền thống.
- Các tổ lên trình bày các tiết mục VN.

Cả lớp
Lớp phó văn thể

8 phút

Hoạt động 4: Kết thúc:
- Người DCT nhận xét chung.
Dẫn chương trình
- GVCN nhận xét, đánh giá và biểu dương tinh thần GVCN
tham gia tích cực của các tổ, nhóm.
Dẫn chương trình
- Nhắc nhở các tổ thực hiện tốt giao ước thi đua.

VI.DẶN DÒ:
Chuẩn bị cho tiết sau:
- Các bài hát, bài thơ câu chuyện, điệu múa ca ngợi mái trường, quê hương về tuổi học
trò
- Bản báo cáo về kinh nghiệm học tập của các bạn và trao đổi của thầy cô.


- Các báo cáo về kinh nghiệm học tập của từng bộ môn.
Ngày soạn : ....\....\.......
Ngày thực hiện : ....\.....\.......
TIẾT 6

Hoạtt động 2: TRAO ĐỔI KINH NGHIỆM HỌC TẬP
Ở CẤP THCS
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Biết những kinh nghiệm học tập tốt.
- Giáo dục cho học sinh tính hiếu học, tinh thần vượt khó để vươn lên.
II.
NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HỌAT ĐỘNG:
1. Nội dung:
- Trao đổi kinh nghiệm học tập ở cấp THCS.
- Các bài hát, bài thơ câu chuyện, điệu múa ca ngợi mái trường, quê hương về tuổi học
trò
2. Hình thức hoạt động:
- Nghe giới thiệu kinh nghiệm học tập.
- Trao đổi, thảo luận, giao lưu.
- Thi văn nghệ giữa các tổ.
III. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1. Phương tiện hoạt động:
- Bản báo cáo về kinh nghiệm học tập của các bạn và trao đổi của thầy cô.
- Các báo cáo về kinh nghiệm học tập của từng bộ môn.
- Một số tiết mục văn nghệ.
2. Về tổ chức:
- GVCN đề nghị với các GVBM giới thiệu các HS có kinh nghiệm học tập tốt đến trao
đổi với lớp.
- HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi: Vì sao phải đổi mới phương pháp học tập?
- GVCN nêu mục đích hoạt động và cả lớp thống nhất chương trình, nội dung, kế
hoạch hoạt động.
- Phân công chuẩn bị:
+ Mỗi tổ cử 1 người làm ban giám khảo và xây dựng biểu điểm.
+ Dẫn chương trình:
+ Trang trí lớp:

+ Mời đại biểu:
+ Tặng hoa: tổ 3 + tổ 4 cử người tặng hoa cho đại biểu và các báo cáo viên.
+ Các tổ: tuyển chọn người tham dự cuộc thi theo tổ, chuẩn bị các câu trả lời, các
bài hát.
IV. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
TG
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
NGƯỜI THỰC HIỆN
7 phút
Hoạt động 1: Khởi động:
- Hát bài: “Bốn phương trời”.
- Cả lớp
- Tuyên bố lý do: “Chúng ta đang học lớp 6 – lớp đầu cấp - Dẫn chương trình
THCS. Với nhiều nội dung học tập cao hơn, khó hơn so
với tiểu học, nên cần có phương pháp học tập thich hợp
thì mới đạt kết quả cao. Hôm nay, lớp chúng ta sẽ cùng
trao đổi với nhau về kinh nghiệm học tập nhằm góp phần
nâng cao thành tích học tập của lớp và mỗi cá nhân học
sinh”.
- Giới thiệu đại biểu:
- Dẫn chương trình


15 phút

Hoạt động 2: Thảo luận :
- Lớp trưởng
- Nghe kinh nghiệm học tập cấp THCS.
- Cả lớp.
- Trao đổi kinh nghiệm học tập cấp THCS.giữa các tổ.

- Người dẫn chương trình nêu thể lệ cuộc thi: Một đội - Dẫn chương trình
chọn 1 câu hỏi nào đó (từ 1 đến 5) để ban giám khảo đọc
nội dung của nó. Đội nào ra tính hiệu trước thì giành
quyền trả lời. Sau từng câu trả lời, ban giám khảo cho
điểu công khai lên bảng. Cuối cùng ban giám khảo sẽ
tính tổng số điểm của các đội.
- Người dẫn chương trình giới thiệu ban giám khảo gồm - Dẫn chương trình
có các bạn:
1)............................................................................................
2) ...........................................................................................
3) ...........................................................................................
- Thư ký xin mời bạn..................................................................
- GVCN tổng kết cuộc thảo luận. Rút ra bài học kinh - GVCN
nghiệm học tập tốt ở bậc THCS.
15 phút Hoạt động 3: Sinh họat văn nghệ
- Hát tập thể bài truyền thống.
- Cả lớp
- Các tổ lên trình bày các tiết mục VN.
- Lớp phó văn thể
8 phút
Hoạt động 4: Kết thúc:
- Người DCT nhận xét chung.
- Dẫn chương trình
- GVCN nhận xét, đánh giá và biểu dương tinh thần tham - GVCN
gia tích cực của các tổ, nhóm.
- Mời GVCN phát thưởng
- Dẫn chương trình
V. DẶN DÒ:

Chủ điểm tháng 11:
TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO
MỤC TIÊU GIÁO DỤC: GIÚP HỌC SINH:
- Nhận thức sâu sắc ý nghĩa của ngày nhà giáo Việt nam 20-11 và truyền thống
“Tôn sư trọng đạo” của dân tộc.
- Kính trọng và biết ơn thầy giáo, cô giáo.
- Tích cực học tập, rèn luyện để góp phần phát huy truyền thống “Tôn sư trọng
đạo” của dân tộc.
CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM
1. Lễ đăng kí “Tuần học tốt, tháng học tốt”- Thảo luận về chủ đề truyền thống
“Tôn sư trọng đạo”.
2. Tổ chức kỉ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11.

Ngày soạn : ....\....\.......
Ngày thực hiện : ....\.....\.......
TIẾT 7
Hoạt động 1:
“TUẦN HỌC TỐT, THÁNG HỌC TỐT”
THẢO LUẬN VỀ CHỦ ĐỀ TRUYỀN THỐNG “TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO”.
I. YÊU CẦU GIÁO DỤC:
Giúp học sinh:
- Nhận thức được ý nghĩa của tuần học tốt, tháng học tốt để lâp thành tích chào mừng
Ngày Nhà giáo Việt nam 20-11.
- Tích cực hưởng ứng lễ đăng kí thi đua.
- Đoàn kết, giúp đỡ nhau thức hiện tốt kế hoạch thi đua.
- Khắc sâu tình nghĩa thầy trò và công ơn đối với thầy cô giáo.
- Yêu quý và tin tưởng các thầy cô giáo.
- Kính trọng, lễ phép với thầy cô giáo.
II. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1. Nội dung:

- Các chỉ tiêu học tập và rèn luyện của cá nhân, tổ, lớp.
- Kế hoạch thi đua.
- Những kỉ niệm sâu sắc về tình cảm của HS với thầy cô giáo.
- Những truyện kể, bài thơ, bài hát ca ngợi thầy cô giáo, ca ngợi tình nghĩa thầy trò.
2. Hình thức hoạt động:
- Trao đổi, thảo luận, kể chuyện, sinh hoạt văn nghệ
III. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1. Phương tiện hoạt động:
- Chương trình hành động của cá nhân, tổ, lớp
- Tư kiệu HS sưu tậm được: các bài viết, truyện kể. bài thơ, bài hát, tranh ảnh... và
những kỉ niệm về tình nghĩa thầy trò.


- Câu hỏi để HS trao đổi, thảo luận..
2. Về tổ chức:
GVCN :
+ Giáo viên định hướng xây dựng kế hoạch thi đua dựa trên đặc điểm, khả năng,
điều kiện cụ thể của lớp.
+ Lựa chọn các công việc phù hợp với điều kiện cụ thể của lớp (như báo tường,
tập san hoặc triển lãm, trao đổi thảo luận, liên hoan văn nghệ,...)
+ Hướng dẫn cách phân công công việc hơp lí (chia nhóm và phân công cụ thể
theo nội dung của con việc)
HỌC SINH:
+ Họp cán bộ lớp xây dựng kế hoạch thi đua của lớp.
+ Các tổ thảo luận kế hoạch của tổ dựa trên kế hoạch của lớp.
+ HS xây dựng kế hoạch của cá nhân
+ Họp tổ chia nhóm sưu tầm và sắp sếp tư liệu theo chủ đề.
+ Nhớ lại những kỉ niệm sâu sắc của cá nhân đối với thầy cô giáo. Tập một số bài
hát, bài thơ ca ngợi tình nghĩa thầy trò.
+ Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ.

+ Phân công người dẫn chương trình, thư kí, trang trí lớp.
IV. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
TG
5 phút

15
phút

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
Hoạt động 1: Mở đầu
- Hát một bài hát tập thể.
- Tuyên bố lí do:
- Giới thiệu khách mời.
- Giới thiệu chương trình hoạt động.
Hoạt động 2 :Thảo luận về tuần học tốt, tháng học tốt.
Đăng kí và giao ước thi đua
- Hướng dẫn lớp thảo luận những câu hỏi:
1. Thế nào là tiết học tốt, tuần học tốt, tháng học tốt?
Một tiết học được coi là tốt nếu ta chuẩn bị tốt cho
tiết học, tích cực tham gia thảo luận, hăng hái phát biểu
ý kiến, hiểu bài vận dụng tốt kiến thức của mình, giữ
trật tự, kỉ luật theo sự điều khiển của thầy cô giáo. Tuần
học tốt gồm các tiết học tốt tạo nên. Tháng học tốt là
nhờ nhiều tuần học tốt.
2. Tác dụng của những tiết học tốt, tuần học tốt, tháng
học tốt là gì?
Nó giúp cho chúng ta chủ động trong học tập, nắm
bài sâu hơn, tạo không khí học tập sôi nổi, nhờ đó kết
quả học tập ngày càng được nâng cao.
3. Để có những tiết học tốt , tuần học tốt, tháng học tốt

người học sinh cần phải làm gì?
Chúng ta cần phải ôn bài, làm bài tập trước khi đến
lớp, chăm chú nghe thầy cô giáo giảng, giao nhiệm vụ;
tích cực tự giác thực hiện nhiệm vụ của mình, tự tin
trình bày suy nghĩ, kết quả bài làm của mình...
- Tổng kết ngắn gọn những nội dung chính kết quả thảo
luận.
- Từng tổ lên đọc bản đăng kí thi đua của tổ mình. Treo

NGƯỜI THỰC HIỆN
- Cả lớp
- Người điều khiển

- Lớp trưởng
- Người điều khiển

- Người điều khiển
- Tổ lên đọc bản đăng kí


15
phút

tờ đăng kí đó lên bảng.
- Đại diện học sinh đọc đăng kí thi đua của cá nhân
mình.
- Cá nhân nộp bản đăng kí thi đua cho tổ trưởng.
- Đọc bản giao ước thi đua của lớp.
- Kí vào bản giao ước thi đua của lớp.
Hoạt động 3: Thảo luận theo chủ đề “Tôn sư trọng

đạo”
- Lần lượt nêu các câu hỏi cho các bạn tự do phát biểu ý
kiến:
1. Bạn hãy cho biết xuất xứ ngày 20-11 và ngày này
được kỉ niệm ở Việt Nam như thế nào?
Tháng 8-1957,Hội nghị quốc tế các nhà giáo họp tại
Vac-sa-va (Ba Lan) đã thông qua bản Hiến chương các
nhà giáo và quyết định lấy ngày 20-11 hàng năm làm
ngày Quốc tế hiến chương các nhà giáo.
Ngày 20-11-1958 Ngày Hiến chương các nhà giáo lần
đầu tiên được tổ chức ở nước ta.Và ngày 28-9-1982,
Hội đồng Bộ trưởng ra quyết định lấy ngày 20-11 hằng
năm làm Ngày Nhà giáo Việt Nam.
2. Bạn hãy cho biết những câu ca dao, tục ngữ, thành
ngữ, danh ngôn...về người thầy giáo.
+ Không thầy đố mày làm nên.
+ Học thầy không tày học bạn.
+ Nhất tự vi sư, bán tự vi sư.
+ Muốn sang thì bắc cầu Kiều
Muốn con hay chữ phải yêu kính thầy.
+ Mùng một Tết cha, mùng hai Tết mẹ, mùng ba Tết
thầy.
+ Gươm vàng rớt xuống Hồ Tây,
Công cha cũng trọng, nghĩa thầy cũng sâu.
+ Khi nào em bé cỏn con.
Bây giờ em đã lớn khôn thế này.
Cơm cha, áo mẹ, chữ thầy,
Nghĩ sao cho bõ những ngày ước ao.
3. Bạn hãy kể về một người thầy, cô giáo cũ của mình.
4. Bạn nghĩ như thế nào trước sự so sánh “Học sinh

thiếu thầy giáo như cây thiếu ánh Mặt Trời”.
5. Có nhà thơ ví “Cô giáo như mẹ hiền”, bạn có nghĩ
như vậy không?
6. Bạn hãy đọc một bài thơ về thầy cô giáo.
7. Bạn hãy hát một bài về thầy cô giáo.
8. Bạn có biết những thầy cô giáo nào được đặt tên cho
trường học, đường phố ở địa phương mình?
+ Chu Văn An
+ Lê Quý Đôn
+ Phan Bội Châu
+ Nguyễn Tất Thành
+ Nguyễn Bỉnh Khiêm
+ Nguyễn Trãi

thi đua.

- Người điều khiển
- Học sinh

- Học sinh
- Học sinh
- Người điều khiển
- Học sinh


- Phát biểu theo từng nội dung của câu hỏi.
Hoạt động 4: Vui văn nghệ
-Trình bày các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị.
- Các tổ
Hoạt động 5: Kết thúc

- Nhận xét về sự chuẩn bị và ý thức tham gia thảo luận - GVN
của cá nhân của các tổ.
- Ghi nhận sự đăng kí thi đua của từng cá nhân và tập
thể lớp. Động viên các em htực hiện tốt kế hoạch của
mình. Gợi ý các em về những biện pháp theo dõi, kiểm
tra, đánh giá, đôn đốc việc thực hiện của các bạn.

Ngày soạn : ....\....\.......
Ngày thực hiện : ....\.....\.......
TIẾT 8
Hoạt động 2 :
TỔ CHỨC KỶ NIỆM
NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20 - 11
I. YÊU CẦU GIÁO DỤC:
Giúp học sinh:
- Nhận thức được ý nghĩa của ngày nhà giáo Việt Nam 20-11.
- Có thái độ trân trọng, yêu quí và luôn ghi nhớ công ơn các thầy cô giáo.
- Biết lễ phép nghe lời thầy cô giáo.
II. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1. Nội dung:
- Tóm tắt ý nghĩa của ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11.
- Vị trí vai trò của thầy cô giáo trong sự nghiệp giáo dục và xây dựng phát triển đất
nước.
- Lòng biết ơn đối với các thầy cô giáo của các thế hệ học sinh.
2. Hình thức hoạt động:
- Tặng hoa chúc mừng thầy cô giáo.
- Trao đổi, thảo luận, tâm sự những kỉ niệm thầy trò.
- Văn nghệ chúc mừng thầy cô giáo.
III. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1. Phương tiện hoạt động:

- Bản tóm tắt ý nghĩa Ngày Nhà giáo Việt Nam.
- Lời chúc mừng thầy cô giáo.
- Các câu hỏi thảo luận.
- Dụng cụ để trang trí.
2. Về tổ chức:
- GVCN thông báo cho cả lớp nội dung và kế hoạch tổ chức hoạt động.
- Cán bộ lớp và các tổ trưởng phân công chuẩn bị các công việc cụ thể:
+ Cử người dẫn chương trình.
+ Chuẩn bị câu hỏi thảo luận.
+ Chuẩn bị lời chúc mừng và bản tóm tắt ý nghĩa ngày 20-11.
+ Các tiết mục văn nghệ.
+ Hoa và tặng phẩm.
+ Mời đại biểu.
+ Phân công trang trí, kê bàn ghế.
+ Suy nghĩ các ý kiến để phát biểu, thảo luận.
+ Mời đại biểu phụ huynh đến dự và phát biểu.
IV. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
TG
7 phút

20 phút

15 phút

3 phút

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
Hoạt động 1: Mở đầu

- Hát một bài tập thể về thầy cô giáo.
- Tuyên bố lí do:
- Giới thiệu các thầy cô giáo đến dự.
- Giới thiệu chương trình:
+ Chúc mừng thầy cô giáo.
+ Văn nghệ chào mừng 20-11.
Hoạt động 2: Chúc mừng thầy cô giáo
+ Đọc tóm tắt lịch sử ngày nhà giáo Việt Nam.
+ Đọc lời chúc mừng các thầy cô giáo.
+ Tặng hoa cho thầy cô giáo
+ Phát biểu chúc mừng các thầy cô giáo
+ Phát biểu về tâm tư tình cảm của mình đối với nghề
nhà giáo, đối với học sinh.
Hoạt động 3: Văn nghệ chào mừng 20-11’
+ Biểu diễn các tiết mục văn nghệ như đã chuẩn bị.
+ Góp vui văn nghệ.
+ Xen vời văn nghệ là trình bày tâm tư tình cảm của
mình.
Hoạt động 4: Kết thúc
+ Cảm ơn sự hiện diện của thầy cô, của đại diện phụ
huynh học sinh. Chúc sức khoẻ thầy cô và đại biểu.

V. Dặn dò

NGƯỜI THỰC HIỆN
- Cả tập thể
- Người điều khiển

- Lớp trưởng
- Người điều khiển

- Đại diện học sinh
- Thầy cô giáo
- Các tổ
- Thầy cô
- Học sinh
- Người điều khiển


CHỦ ĐIỂM THÁNG 12
UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN
* MỤC TIÊU GIÁO DỤC : Giúp HS :
- Hiểu về truyền thống vẻ vang của quân đội ta, của cha ông tổ tiên ta
- Biết ơn và tự hào về truyền thống vẻ vang đó
- Biết giữ gìn và phát huy truyền thống cha anh bằng hành động : kỉ luật tốt, học tập
thật tốt
* CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM
1. Những người con anh hùng của quê hương đất nước.
2. Văn nghệ chủ đề : “Hát về chú bộ đội”

Ngày soạn:
Ngày thực hiện:
TIẾT 9 :
Hoạt động 1:
NHỮNG NGƯỜI CON ANH HÙNG CỦA
QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC
I. Yêu cầu giáo dục :
Giúp HS :
- Hiểu được sự hi sinh xương máu cho tự do, độc lập dân tộc để đem lại hoà bình cho
đất nước của những người con thân yêu của quê hương
- Tự hào và biết ơn các anh hùng, liệt sĩ, các mẹ Việt Nam anh hùng và toàn thể quân

đội ta
- Tự giác học tập và rèn luyện tốt, tự giác và tích cực tham gia các hoạt động đền ơn
đáp nghĩa
II. Chuẩn bị
1. Phương tiện
- Các tư liệu về các anh hùng, liệt sĩ của quê hương, đất nước
- Các bài hát, bài thơ, mẩu chuyện … kể về các anh hùng, liệt sĩ, các chiến sĩ quân
đội anh hùng …
2. Tổ chức
- GVCN nêu yêu cầu, nội dung, hình thức hoạt động cho cả lớp, đồng thời hướng
dẫn HS chuẩn bị các phương tiện nói trên
- Cả lớp thảo luận để thống nhất kế hoạch, chương trình hoạt động
- Cử người đềi khiển chương trình
- Cử ban giám khảo
- Cử nhóm trang trí lớp
- Cử người mời đại biểu
III. Tiến hành hoạt động
TG
5 phút

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
Hoạt động 1 : Mở đầu

NGƯỜI THỰC HIỆN


18 phút

8 phút

7 phút

5 phút

- Hát tập thể bài hát có liên quan đến chủ điểm
- Tuyên bố lí do: Để có được độc lập, tự do, hoà
bình như ngày hôm nay, dân tộc ta đã trải qua nhiều
cuộc kháng chiến chống ngoại xâm. Trong các cuộc
kháng chiến đó, đã có biết bao anh hùng, liệt sĩ ngã
xuống, hi sinh tuổi thanh xuân của mình, có biết
bao bà mẹ âm thầm, lặng lẽ tiễn con ra trận mà
không trở về với mẹ, có biết bao người thương binh
đã để lại một phần máu thịt của mình nơi chiến
trường … Những người con ưu tú đó có mặt khắp
nơi trên mọi miền tổ quốc. Hôm nay trong buổi
sinh hoạt này, chúng ta sẽ kể cho nhau nghe về
những con người cao cả đó qua cuộc thi tìm hiểu về
các anh hùng, liệt sĩ của quê hương, đất nước
- Giới thiệu khách mời
- Giới thiệu ban giám khảo
Hoạt động 2 : Báo cáo kết quả tìm hiểu về những
người con anh hùng của quê hương, đất nước
- Mời đại diện tổ lên trình bày kết quả sưu tầm, tìm
hiểu của tổ mình
+ Anh hùng liệt sĩ
+ Bà mẹ Việt Nam anh hùng
+ Tấm gương thương binh, cựu chiến binh ở đại
phương
* Lưu ý: trong khi trình bày, nếu có tranh ảnh, tư
liệu kèm theo thì càng tốt và được cộng điểm

- Ban giám khảo chấm điểm công khai và ghi kết
quả lên bảng
Hoạt động 3 : Vui văn nghệ với chủ đề “Hát để
ngợi ca những người con của quê hương, đất
nước”
- Các tổ lần lượt thực hiện các tiết mục văn nghệ đã
chuẩn bị
- Hoặc có thể chia cả lớp thành 2 đội (mỗi đội tự
đặt tên cho đội mình)
- Tổ chức bắt thăm đội hát trước. Mỗi lượt, mỗi đội
hát một bài (có thể hát cá nhân hoặc hát cả đội). Hát
đúng được 10 điểm, hát sai hoặc hết thời gian quy
định thì bị điểm 0 và đến lượt đội khác. Đội nào
điểm cao thì đội đó thắng
- Ban giám khảo công khai chấm điểm lên bảng
Hoạt động : Phát biểu của đại diện cựu chiến
binh địa phương
- Mời ông ( bác, chú … ) đại diện cựu chiến binh
phát biểu về truyền thống cách mạng quê hương, kể
về những người bạn chiến đấu anh hùng của mình.
- Đại diện cựu chiến binh phát biểu
- Cán bộ lớp lên tăng hoa cho đại diện cựu chiến
binh
Hoạt động 5 : Kết thúc hoạt động

- Tập thể lớp
- Người dẫn chương trình

- Người dẫn chương trình

- Đại diện tổ

- Ban giám khảo

- Đại diện của các tổ

- Người dẫn chương trình
thông qua hình thức tham
gia.
- Ban giám khảo
- Người dẫn chương trình
- Đại diện cựu chiến binh
- Đại diện lớp


- Ban giám khảo công bố kết quả của từng hoạt - Ban giám khảo
động.
- Nhận xét chung về tinh thần, ý thức tham gia và - Lớp trưởng
kết quả hoạt động của các tổ, cá nhân, biểu dương
và rút kinh nghiệm
- Nói lời cám ơn và chúc sức khoẻ tới các đại biểu, - Lớp trưởng
GVCN và tất cả các bạn
IV. Nhận xét -Dặn dò : ( 5 phút )
- GV nhận xét và đánh giá về công tác chuẩn bị, tiến hành hoạt động của HS trong
tiết học.
- Dặn dị HS về nhà chuẩn bị chu đáo cho hoạt động tuần sau:
- Chủ điểm tuần sau : Văn nghệ chủ đề : “Hát về chú bộ đội”
- Mỗi tổ và cá nhân chuẩm bị một tiết mục văn nghệ (Bài hát, thơ chuyện kể, kịch
…) về chủ đề: quê hương, quân đội, các anh hùng, liệt sĩ, thương binh, về Đảng và Bác
Hồ

Ngày soạn:
Ngày thực hiện:
TIẾT 10
Hoạt động 2:
VĂN NGHỆ CHỦ ĐỀ VỀ CHÚ BỘ ĐỘI
I. Yêu cầu giáo dục
Giúp HS :
- Biết một sốbài hát, bài thơ ca ngợi quê hương và quân đội anh hùng
- Tự hào và yêu quê hương, yêu quý và biết ơn bộ đội cụ Hồ
- Mạnh dạn, tự tin, vui vẻ, sôi nổi và phát triển năng khiếu : hát, ngâm thơ …
II. Chuẩn bị hoạt động
1. Phương tiện
- Các bài hát, bài thơ, câu chuyện về quê hương, về quân đội, về các anh hùng, liệt sĩ,
về Đảng và Bác Hồ
- Nhạc cụ (nếu có)
- Trang phục, hoá trang (nếu có)
2. Tổ chức
- GV nêu nội dung, yêu cầu, kế hoạch hoạt động và chuẩn bị phương tiện hoạt động
- Lớp thảo luận để thống nhất chương trình, hình thức hoạt động và phân công :
+ Người điều khiển chương trình
+ Mỗi tổ một tiết mục tập thể
+ Mỗi cá nhân một tiết mục
+ Tổ, nhóm trang trí lớp
- Các tổ tập luyện
3. Tiến hành hoạt động
TG
5 phút

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG

NGƯỜI THỰC HIỆN
Hoạt động 1 : Mở đầu
- Hát tập thể một bài hát liên quan đến chủ điểm
- Tập thể lớp
- Tuyên bố lí do: Những chiến công thầm lặng, những - Người dẫn chương
hi sinh cao cả của các anh hùng liệt sĩ, những đóng góp trình


to lớn của các bà mẹ Việt Nam anh hùng … để đất
nước ta được hoà bình, độc lập như ngày hôm nay điều
đó thật đáng ngợi ca và trân trọng. Đã cóp rất nhiều bài
hát, bài thơ, truyện kể … được viết ra để ca ngợi và tỏ
lòng biết ơn, ngưỡng mộ những con người vĩ đại đó.
Trong tiết sinh hoạt lớp của chúng ta hôm nay, chúng
ta sẽ cùng cất cao lời ca, tiếng hát, cùng kể cho nhau
nghe những câu chuyện về những con người vĩ đại đó
của đất nước
- Giới thiệu khách mời
- Người dẫn chương
trình
- Giới thiệu ban giám khảo
30
Hoạt động 2: Biểu diễn các tiết mục văn nghệ
phút - Nêu thể lệ cuộc thi, tiêu chuẩn đánh giá các tiết mục
- Người dẫn chương
dự thi (về nội dung, chất lượng thực hiện, phong cách
trình
thể hiện, trang phục … )
- Các tổ lần lượt thể hiện các tiết mục của mình.
- Đại diện các tổ

- Nhận xét và cho điểm công khai.
- Ban giám khảo
* Biểu diễn các tiết mục văn nghệ của cá nhân
- Mời cá nhân xung phong thể hiện
- Cá nhân
- Lớp bình chọn các tiết mục văn nghệ theo thứ hạng :
nhất, nhì, ba …
7 phút Hoạt động 3: Kết thúc hoạt động
- Công bố các tiết mục văn nghệ của tập thể và cá nhân - Người dẫn chương
theo thứ hạng
trình
- Mời GVCN phát biểu ý kiến
- GVCN
- Tuyên bố kết thúc hoạt động
- Người dẫn chương
trình
IV. Nhận xét -Dặn dò : ( 5 phút )
- GV nhận xét và đánh giá về công tác chuẩn bị,tiến hành hoạt động của HS trong
tiết học.
- Dặn dò HS về nhà chuẩn bị chu đáo cho hoạt động tuần sau:
- Chủ điểm tuần sau : Tìm hiểu những nét thay đổi của quê hương
- Mỗi HS tự tìm những nét phong tục, tập quán tốt đẹp của quê hương
- Những đổi mới tích cực trong đời sống văn hoá quê hương
- Những bài thơ, bài hát, câu chuyện … ngợi ca về quê hương
- Những nét đổi mới của quê hương ta hiện nay


CHỦ ĐIỂM THÁNG 1 & 2
MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN
* MỤC TIÊU GIÁO DỤC :

Giúp HS :
- Hiểu rõ vai trò, công ơn của Đảng đối với quê hương, đất nước
- Tin tưởng ở sự lãnh đạo của Đảng, tự hào và yêu mến quê hương, đất nước
- Tự giác học tập tốt, rèn luyện tốt để đền đáp công ơn của Đảng. Biết tôn trọng, giữ
gìn, bảo vệ và phát huy những phong tục, tập quán, truyền thống tốt đẹp và bản sắc văn
hoá của dân tộc mình
* CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM
1. Tìm hiểu những nét thay đổi của quê hương, đất nước
2. Giao lưu văn nghệ mừng Đảng, mừng Xuân
Ngày soạn:
Ngày thực hiện:
TIẾT 11 :
Hoạt động 1:
TÌM HIỂU NHỮNG NÉT THAY ĐỔI
CỦA QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC
I. Yêu cầu giáo dục
- Hiểu được những nét đổi thay ở quê hương địa phương mình do Đảng lãnh đạo
- Tin tưởng ở sự lãnh đạo của Đảng, tự hào về quê hương
- Tự giác học tập, rèn luyện tốt để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp của quê
hương.
II. Chuẩn bị hoạt đông
1. Phương tiện
- Tư liệu : Tranh ảnh, bài viết, thơ ca về những thành tựu của quê hương …
- Hệ thống các câu hỏi cho chủ đề hoạt động
2. Tổ chức
- GVCN : Nêu chủ đề hoạt động, nêu nội dung và hình thức tiến hành cho cả lớp
- Hướng dẫn HS sưu tầm, tìm hiểu các tư liệu liên quan tới chủ đề hoạt động
- Phân công các công việc chuẩn bị:
+ Xây dựng chương trình hoạt động
+ Cử người điều khiển hoạt động

+ Cử người phối hợp điều khiển trao đổi thảo luận
+ Cử người phụ trách chương trình văn nghệ xen kẽ trong quá trình toạ đàm
+ Mời đại diện cán bộ lãnh đạo ở địa phương
+ Phân công trang trí
+ Dự kiến mời đại biểu
III. Tiến hành hoạt động
TG
5 phút

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
Hoạt động 1: Mở đầu

NGƯỜI THỰC HIỆN


- Hát bài “Em là mầm non của Đảng” (Nhạc và lời: - Tập thể lớp
Mộng Lân)
- Tuyên bố lí do: Dưới sự lãnh đạo tài tình của - Người dẫn chương trình
Đảng, ngày nay đất nước ta đã ngày càng đổi mới,
tiến lên theo con đường CNXH, cùng hoà chung
với khí thế đi lên của cả nước, quê hương ta. Để
nhằm tìm hiểu về sự thay đổi của quê hương mình
và từ đó nâng cao hơn nữa lòng yêu quê hương, tự
hào về những thành tựu đạt được của quê hương ,
hôm nay chúng ta sẽ cùng tham dự tiết hoạt động
ngoài đầy ý nghĩa này.
- Giới thiệu đại biểu, giới thiệu chương trình hoạt
- Người dẫn chương trình
động
30

Hoạt động 2: Toạ đàm
phút - Nêu ra một số vấn đề hoặc câu hỏi :
- Người dẫn chương trình và
* Ví dụ :
một số cá nhân tham gia trả
? Bạn hãy kể về một gương sáng Đảng viên ở quê lời câu hỏi
hương ?
? Quê hương bạn đang có những sự thay đổi nào ?
? Trước những thay đổi đó của quê hương, bạn có
suy nghĩ gì ?
? Tỉnh Đồng Tháp phát triển mạnh về những ngành
kinh tế nào ?
? Là một HS đang ngồi trên ghế nhà trường bạn có
thể làm gì để góp phần mình vào công cuộc đổi
mới của quê hương ?
? Theo bạn, Đảng có vai trò như thế nào trong sự
đổi mới và phát triển của quê hương ?
? Hãy nhắc lại lời căn dặn của Bác Hồ đối với các
cháu thiếu nhi trong bức thư gửi các cháu nhân
ngày khai trường đầu tiên của nước VNDCCH ?
- Trong quá trình toạ đàm, có thể mời đại biểu là - Đại biểu là Đảng viên
Đảng viên tham dự, phát biểu ý kiến.
- Xen kẽ một số tiết mục văn nghệ của cá nhân và
- Một số cá nhân và tập thể
tập thể
lớp
7 phút Hoạt động 3: Kết thúc hoạt động
- Mời đại biểu phát biểu ý kiến
- Người dẫn chương trình
IV. Nhận xét - Dặn dò : ( 5 phút )

- GV nhận xét và đánh giá về công tác chuẩn bị,tiến hành hoạt động của HS trong tiết
học.
- Dặn dò HS về nhà chuẩn bị chu đáo cho hoạt động tuần sau:
Chuẩn bị cho tiết sau với chủ đề : Giao lưu văn nghệ mừng Đảng, mừng xuân
- Mỗi tổ và cá nhân chuẩn bị một tiết mục văn nghệ đặc sắc với chủ đề : Hát về Đảng,
Bác Hồ và về mùa xuân
- Bộ phận biên tập chuẩn bị trước một vài câu hỏi có cùng chủ đề để xen kẽ vào hoạt
động
- Có thể chia cả lớp thành hai đội để thi đấu theo hình thức ví dụ như hát bài hát có
chữ “xuân”, hỏi tên bài hát, tên tác giả …