Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp

Chủ điểm tháng 9 : Truyền thống nhà trờng
========== ***** ===========
Tuần 1: Thảo luận nội qui và nhiệm vụ năm học mới.
Ngày soạn : / / 2006
Ngày dạy : / / 2006
I/ Yêu cầu giáo dục :
- Giúp học sinh hiểu đợc nội qui của nhà trờng và nhiệm vụ năm học mới.
- Có ý thức tôn trọng nội qui và nhiệm vụ năm học mới.
- Tích cực rèn luyện , thực hiện tốt nội qui và nhiệm vụ năm học mới.
II/ Chuẩn bị :
1, Nội dung :
- Một bản nội qui của nhà trờng.
- Một bản ghi những nhiệm vụ chủ yếu của năm học .
- Một số tiết mục văn nghệ , câu chuyện
2, Hình thức hoạt động :
- Nghe giới thiệu về nội qui và nhiệm vụ năm học mới.
- Trao đổi , thảo luận trong lớp (chuẩn bị chia lớp theo nhóm)
- Văn nghệ.
III/ Tiến trình lên lớp .
1, Tổ chức
2, Bài mới .
2.1 Nghe giới thiệu nội qui học sinh 10 điều văn minh trong giao tiếp.
- GV nêu 10 điều nội qui học sinh.
- Học sinh ghi 10 điều nội qui học sinh vào vở giáo dục công dân.
2.2 , Thảo luận nhóm.
- GV chia thành 6 nhóm mỗi nhóm cử 1 nhóm trởng và một th kí , phát cho mỗi nhóm một bảng phụ
nhỏ và phấn để th kí ghi lại 1 ý kiến thảo luận của nhóm.
Nhóm 1:
- Nêu những qui định của ngời học sinh về giờ giấc , chuyên cần.
Nhóm 2 :
- Nêu những qui định của học sinh về sách vở, dụng cụ và trang phục.

Nhóm 3 :
- Nêu những qui định của ngời học sinh về ý thức học tập trong các giờ lên lớp, ý thức bảo vệ của
công.
Nhóm 4:
- Là học sinh em phải có ý thức nh thế nào trớc các hoạt động của trờng, của lớp, của Đoàn , Đội và
ý thức chấp hành nội qui về luật giao thông?
Nhóm 5:
- Là ngời học sinh em phải có suy nghĩ gì về các khoản đóng góp do nhà trờng
đề ra?
Nhóm 6:
- Trách nhiệm của ngời học sinh với các tệ nạn xã hội và nếp sống văn hoá mới?
GV gọi đại diện từng nhóm lên trình bày ý kiến của nhóm mình toàn lớp cùng nghe và chuẩn bị bổ
xung ý kiến.
- Thảo luận xong, GV tổng kết lại những ý cơ bản của học sinh và nêu nhiệm vụ năm học mới.
- Cho học sinh nhắc lại nhiệm vụ của năm học mới.
2.3, Vui văn nghệ .
GV cho học sinh biểu diễn một số tiết mục văn nghệ , những câu chuyện hay ở Tiểu học mà học
sinh thích nhất.
- Học sinh hát hoặc kể chuyện với hình thức cá nhân hoặc theo nhóm.
IV/ Kết thức hoạt động
GV tuyên dơng cả lớp về tinh thần tham gia thảo luận
- Nhắc nhở học sinh nắm vững nội qui và thực hiện tốt nhiệm vụ năm học .
- Giáo viên đa ra mẫu biểu điểm bình nhật , bình tuần cho học sinh thảo luận thống nhất để cả lớp
thực hiện .
V/ Rút kinh nghiệm .

Tuần 2: Tổ chức đội ngũ cán bộ lớp.
Ngày soạn : / /2006
Ngày dạy : / / 2006
I/Yêu cầu giáo dục :

- Giúp học sinh hiểu cơ cấu tổ chức và chức năng nhiệm vụ của dội ngũ cán bộ lớp.
- Bớc đầu có ý thức xây dựng tập thể lớp có thái độ tôn trọng đội ngũ cán bộ lớp.
- Rèn luyện kỹ năng nhận nhiệm vụ và kỹ năng tham gia các hoạt động chung của
tập thể.
II/ Chuẩn bị :
1, Nội dung.
- Bảng sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp.
- Bảng ghi nhiệm vụ của cán bộ lớp.
- Các loại sổ sách ghi chép của cán bộ lớp.
2, Hình thức hoạt động .
Có thể chỉ định đội ngũ cán bộ lớp trên cơ sở nghiên cứu hồ sơ của học sinh hoặc qua biểu hiện, các
đặc điểm cá nhân mà GVCN quan sát đợc hàng ngày.
- Có thể để học sinh giới thiệu và cho lớp lựa chọn sau đó GVCN quyết định .
- Trao nhiệm vụ cho đội ngũ cán bộ trớc tập thể lớp.
III/ Tiến trình hoạt động .
A. Tổ chức : Kiểm tra số lợng .
B. Bài mới.
1, Nội dung hoạt động .
- Thành lập các tổ , nhóm trong lớp.
- Cử ( hoặc bầu ) đội ngũ cán bộ lớp, lớp trởng, các lớp phó , tổ trởng , tổ phó , các cán sự chức năng
, cán sự bộ môn.
- Xác định chức năng , nhiệm vụ của từng môn học .
- Về cách thức làm việc của đội ngũ cán bộ lớp.
2, Hình thức hoạt động .
- Để học sinh giới thiệu và cho lớp lựa chọn , GVCN quyết định .
- Trao nhiệm vụ cho đội ngũ cán bộ trớc tập thể.
3, Tiến trình hoạt động .
- Giáo viên chủ nhiệm định hớng cho tập thể lớp về :
+ Mục đích yêu cầu tổ chức tự quản theo một cơ cấu chặt chẽ nhằm thu hút đợc nhiều học sinh tham

gia vào hoạt động tập thể.
+ Giới thiệu sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp và các quan hệ hoạt động trong đó.
+ Nêu nhiệm vụ của đội ngũ cán bộ lớp.
- Để học sinh giới thiệu : GV ghi lên bảng tên những học sinh đợc lớp đề cử . Sau đó cho tập thể lớp
biểu quyết giơ tay xếp số phiếu theo thứ tự từ cao xuống thấp để đợc một danh sách đội ngũ cán bộ
lớp.
* Danh sách cán bộ lớp
+ Lớp trởng : Em Đỗ Thị Hiền + Lớp phó : Lu Văn Thành
+ Lớp phó : Phạm Thị Oanh + Lớp phó : Lâm Tuấn Dũng
- Tổ chức giao nhiệm vụ cho đội ngũ cán bộ lớp.
+ Em Hiền phụ trách chung , em Thành phụ trách lao động và môn Toán, em Oanh phụ trách môn
Văn + văn nghệ + Tài chính , em Dũng phụ trách môn Tiếng Anh .
- Em Đỗ Thị Hiền đại diện cho đội ngũ cán bộ lớp bày tỏ quyết tâm thực hiện tốt nhiệm vụ mà lớp
và cô giáo chủ nhiệm đã giao cho.
- Em Nguyễn Thị Nhung đại diện cho học sinh cả lớp chúc mừng dội ngũ cán bộ
lớp mới.
- Cuối cùng : em Oanh - cán sự văn nghệ cho cả lớp hát bài Lớp chúng mình
4, Kết thúc hoạt động .
- GV nhận xét về tinh thần , thái đội tham gia của học sinh trong việc sáng suốt lựa chọn đội ngũ
cán bộ lớp và yêu cầu các thành viên trong lớp tích cực ủng hộ và giúp đỡ các bạn hoàn thành nhiệm
vụ .
- Động viên đội ngũ cán bộ lớp củng cố làm tốt nhiệm vụ đợc giao.
IV/ Rút kinh nghiệm :

Tuần 3 : Nghe giới thiệu về truyền thống nhà trờng
Ngày soạn : / / 2006
Ngày dạy : / / 2006

.
I/ Yêu cầu giáo dục :

- Giúp học sinh nắm đợc những truyền thống cơ bản của nhà trờng và ý nghĩa của truyền thống đó.
- Xác định đợc trách nhiệm của học sinh lớp 6 trong việc phát huy truyền thống.
- Xây dựng kế hoạch học tập và hoạt động của các cá nhân và lớp.
II/ Chuẩn bị :
GV: Sơ đồ về cơ cấu tổ chức nhà trờng , về kết quả học tập và rèn luyện của học sinh trong trờng.
HS: Chuẩn bị một bài hát đã học ở Tiểu học .
III/ Tiến trình hoạt động :
GV: Nêu lý do sinh hoạt :
- Giới thiệu về trờng ( THCS Trực Đại )
Trờng gồm lớp trong đó
+ Khối 9 : 7 lớp + Khối 8 : 7 lớp + Khối 7 : 7 lớp + khối 6 : 6 lớp.
Tổng số học sinh trong toàn trờng là : 1054 em
Tổng số giáo viên và cán bộ công nhân viên : 56
Tổng phụ trách Đội TNTP Hồ Chí Minh : Cô Đặng Thị Hồng.
+ Ban giám hiệu : - Hiệu trởng : Thầy Trần văn Thiệm
- Hiệu phó : Thầy Phạm Ngọc Khả
- Hiệu phó : Cô Đặng Thị hải
GV giới thiệu các thầy cô giáo là tổ trởng chuyên môn :
+ Tổ trởng tổ tự nhiên : Thầy Phạm Đức Tuyền,
+ Tổ trởng tổ xã hội : Cô Nguyễn Thị Thuỷ:
- GV nêu những thành tích nổi bật của trờng từ ngày thành lập trờng ( 1969 ) đến nay.
- Thành tích học sinh Giỏi, Giáo viên Giỏi.
+ Nhiều năm liền trờng đều có đồng đội học sinh Giỏi xép thứ hạng cao từ thứ hai đến thứ nhất của
Huyện.
+ Có nhiều thầy cô giáo đợc cấp trên xét đạt danh hiệu Lao động Tiên Tiến và Chiến sỹ thi đua cấp
Tỉnh và cấp cơ sở. Tiêu biểu nh thầy Trần Văn Thiệm, Cô Đặng Thị Hải, Cô Bùi Thị Lan
- Học sinh trình bày kết quả su tầm về truyền thống nhà trờng GV đa ra một số câu hỏi cho học sinh
thảo luận .
* Qua truyền thống nhà trờng em học tập đợc gì?
* Em có suy nghĩ gì về phơng hớng phấn đấu của mình để góp phần phát huy truyền thống nhà tr-

ờng?
* Em hãy nêu sơ lợc về kế hoạch hành động của mình trong năm học mới?
Chơng trình văn nghệ với các tiết mục mà học sinh đã chuẩn bị .
IV/ Kết thúc hoạt động .
- Giáo viên nhận xét về nhận thức của học sinh.
- Học sinh năm đợc những nội dung cơ bản nào?
- Những truyền thống nào đợc các em thảo luận sôi nổi nhất.
- Tuyên dơng và góp ý phê bình đối với việc chuẩn bị và tinh thần tham gia của học sinh trong lớp.
V/ Rút kinh nghiệm .

Tuần 4 : Tập các bài hát qui định
Ngày soạn / / 2006
Ngày dạy : / /2006
I/ Yêu cầu giáo dục .
- Giúp học sinh :
+ Hiểu đợc sự cần thiết phải thuộc và nhớ các bài hát qui định cho lứa tuổi học sinh THCS.
+ Biết cách đọc và luyện tập các bài hát qui định .
+ Có ý thức phấn khởi, có trách nhiệm học các bài hát.
II/ Chuẩn bị :
GV: 3 bài hát : - Tiếng hát bạn bè mình
- Vui đến trờng.
- Mùa thu ngày khai trờng.
Chép sẵn 3 bài hát lên bảng.
III/ Tiến trình hoạt động :
1, GV nêu lí do buổi tập hát.
- Học sinh nêu suy nghĩ của mình.
2, Tập hát.

- GV giới thiệu 3 bài hát qui định mà học sinh phải thuộc trong thánh 9 đó là bài " Tiếng hát bạn bè
mình", Mùa Thu ngày khai trờng", " Vui đến trờng"

- Yêu cầu cán sự văn nghệ em Phạm Thị Oanh lên điều khiển lớp tập hát.
- Mời lần lợt các nhóm , tổ và một số cá nhân trình bày bài hát.
- Những bài hát nào học sinh cha thuộc yêu cầu tự ôn luyện cá nhân hoặc theo nhóm tổ để có thể hát
vào những buổi tiếp theo.
IV/ Kết thúc hoạt động
- Động viên các em học thuộc các bài hát qui định .
- Nhận xét buổi tập hát , rút ra những u, nhợc điểm.
V/ Cần bổ ích cho học sinh đánh giá kết quả theo chủ điểm.
1, Học sinh tự đánh giá.
a, Em thu hoạch đợc gì qua các hoạt động cụ thể thảo luận nội qui và nhiệm vụ năm học mới , tổ
chức đội ngũ cán bộ lớp. Nghe giới thiệu về truyền thống nhà trờng .
Tập các bài hát qui định.
b, Tự xếp loại kết quả hoạt động của bản thân.
Tốt : ( ) Khá ( ) Trung bình : ( ) Yếu : ( )
2, Tổ học sinh đánh giá.
Tốt : ( ) Khá : ( ) Trung bình : ( ) Yếu : ( )
3, Giáo viên chủ nhiệm đánh giá.
Tốt : ( ) Khá : ( ) Trung bình : ( ) Yếu : ( )
IV/ Rút kinh nghiệm :


Chủ điểm tháng 10 : Chăm ngoan học giỏi
========== ***** ==========
Tuần 5 : Nghe giới thiệu th Bác.
Ngày soạn : / / 2006
Ngày dạy : ./ / 2006
I/ Yêu cầu giáo dục :
- Giúp học sinh hiểu đợc sự quan tâm , chăm lo của Bác đối với thế hệ trẻ và nội dung , ý nghĩa lời
dạy của Bác trong th gửi học sinh cả nớc nhân ngày khai trờng năm học đầu tiên của nớc Việt nam
dân chủ cộng hoà tháng 9 năm 1945 và th gửi ngành giáo dục ngày 16 tháng 10 năm 1968.

- Có thái độ học tập đúng đắn ,quyết tâm học tập tốt ,rèn luyện tốt theo lời dạy
của Bác Hồ kính yêu .
II/ Nội dung và hình thức hoạt động .
1. Nội dung .
- Th Bác Hồ gửi nhân dân cả nớc ngày khai giảng năm học đầu tiên của nớc
Việt Nam dân chủ cộng hoà tháng 9 năm 1945 .
- Th Bác Hồ gửi ngành giáo dục ngày 15 -10-1968.
2. Hình thức hoạt động .
- Nghe giới thiệu hoặc đọc th Bác .
- Trao đổi ,thảo luận nội dung chính và ý nghĩa của th Bác.
III/ Chuẩn bị :
- Giáo viên chuẩn bị th Bác gửi cho học sinh cả nớc nhân ngày khai giảng năm
học đầu tiên tháng 9 năm 1945 .
- Th gửi ngành giáo dục 15 - 10 năm 1968 .
- Câu hỏi để học sinh thảo luận .
- Học sinh trang trí lớp , chuẩn bị chơng trình.
IV/ Tiến trình hoạt động :
* Hoạt động 1 : Lớp phó văn thể em Oanh cho cả lớp hát bài Nh có Bác trong ngày vui đại
thắng
* Hoạt động 2 : Em Lu Văn Thành dẫn chơng trình lên tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, chơng
trình làm việc .
+ Em Đỗ Thị Hiền đọc th Bác gửi học sinh nhân ngày khai trờng và th gửi ngành giáo dục 15
tháng 10 năm 1968 .
+ Trao đổi nội dung và ý nghĩa th Bác .
- GVCN tổng kết ý kiến trao đổi , nhắc nhở những nhiệm vụ của học sinh .
- Cuối cùng thởng thức một số tiết mục văn nghệ do một số bạn Đội viên trong
chi đội trình bày đó là bạn Huế, bạn Luyến, bạn Chi .
- Giới thiệu ngời điều khiển chơng trình Em Lu Văn Thành
* Hoạt động 3 : Bạn Đỗ Thị Hiền đọc th Bác .
* Hoạt động 4 : Trao đổi nội dung và ý nghĩa th Bác với một số câu hỏi sau:

1, Lá th của Bác viết vào dịp nào ?
2, Bác khuyên học sinh phải làm gì?
3, Những câu nào trong th cần chú ý nhất? Vì sao?
4, Em có suy nghĩ gì về nhiệm vụ học tập của mình
* Hoạt động 5 : GVCN tổng kết các ý kiến trao đổi nhắc nhở những nhiệm vụ
của học sinh trong giai đoạn hiện nay .
- Cho học sinh kể và câu chuyện về Bác về thiếu niên nhi đồng với Bác Hồ.
* Hoạt động 6 : Tổ chức các tiết mục văn nghệ của học sinh : Nh hát đơn ca ,
song ca , tốp ca. ( Với tinh thần xung phong )
* Hoạt động 7 : Kết thúc hoạt động : Em Lu Văn Thành nhận xét kết quả
hoạt động, tuyên bố kết thúc.
V/ Rút kinh nghiệm .

Tuần 6 : Lễ giao ớc thi đua
(Chăm ngoan học giỏi giữa các tổ )
Ngày soạn : / / 2006
Ngày dạy : / / 2006
I/ Yêu cầu giáo dục :
- Giúp học sinh hiểu ý nghĩa, tác dụng của việc thi đua và năm vững nội dung , chỉ tiêu thi đua :
Chăm ngoan học giỏi theo lời Bác dạy .
- Tự xác định mục đích, thái độ học tập và quyết tâm thi đua học tập tốt .
- Biết tự quản, đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau để học tập tốt theo chỉ tiêu đề ra .
II/ Nội dung và hình thức hoạt động .
1, Nội dung :
- Chơng trình hành động Chăm ngoan học Giỏi của lớp .
- Đăng kí và giao ớc thi đua của các tổ .
- Trình bày văn nghệ theo chủ đề :
Chăm ngoan học Giỏi Biết ơn thầy cô giáo
2, Hình thức : Tổ chức lễ giao ớc thi đua giữa các tổ.

III/ Chuẩn bị .
- Thống nhất chơng trình hoạt động
- Cử ngời điều khiển chơng trình : Em Lâm Tuấn Dũng
- Cử ngời trang trí lớp, kê bàn ghế, tiếp khách mời , em Hoàn, em Kiên, em Vân Anh, em Quỳnh.
IV. Tiến trình hoạt động
*Hoạt động 1. Hát tập thể bài hát : Lớp chúng mình
* Hoạt động 2 . Em Dũng tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu ,ngời tham dự
,ngời điều khiển nói rõ chơng trình hoạt động .
* Hoạt động 3 .Thực hiện chơng trình .
+ Bạn Đỗ Thị Hiền đại diện các cán bộ lớp trình bày chơng trình kế hoạch chỉ tiêu
hành động chăm ngoan học Giỏi của lớp
+ Chủ toạ - em Dũng cho lớp thảo luận để đi đến thống nhất cụ thể nh sau:
1, Chỉ tiêu về mặt đạo đức : Tốt : 46 em Khá : 0
Không có học sinh nào xếp loại đạo đức Trung bình , yếu.
2, Chỉ tiêu về mặt học tập : Giỏi : 46 Khá : 0
Không có học sinh nào xếp loại học lực Trung bình , Yếu , Kém.
Đại diện từng tổ lên giao ớc thi đua
Tổ 1 :
Tổ 2 :
Tổ 3 :
Tổ 4 :
- GVCN ghi nhận và động viên cả lớp quyết tâm thi đua thực hiện tốt.
- Hoạt động 4 : Văn nghệ giữa cá nhân và tập thể.
- Bạn Lu Thị Huế dẫn chơng trình cho lớp chia thành 2 đội để thi văn nghệ nội dung nói về chủ đề
Chăm ngoan học Giỏi.
Hình thức thi nh sau: Mỗi đội cử 4 bạn xuất sắc nhất, 1 bạn làm đội trởng chỉ huy đội của mình :
Đội 1 nêu tên bài hát, đội 2 đoán tác giả trong 5 giây. Nếu đúng cộng 5 điểm , nếu không trả lời đợc
giành cho khán giả của đội 2 .l Đội nào trả lời đúng thì cộng điểm cho đội ấy.
- Tơng tự đội 1 nêu tên bài hát, đội 2 đoán tác giả
Bạn dẫn chơng trình cộng điểm và công bố kết quả trớc tập thể lớp. Nếu đội nào nhất thởng 1 tràng

pháo tay.

* Hoạt động 5 : kết thúc hoạt động : GVCN nhận xét đánh giá biểu dơng tinh thần tham gia
tích cực của cá nhân , nhóm tổ. Nhắc nhở các tổ, các cá nhân thực hiện tốt giao ớc thi đua .
V/ Rút kinh nghiệm .

Tuần 7 : Trao đổi kinh nghiệm ở cấp trung học cơ sở
Ngày soạn : / / 2006
Ngày dạy : / / 2006

I/ Yêu cầu giáo dục :
- Giúp học sinh hiểu đợc những kinh nghiệm học tập tốt .
- Tự tin , chủ động ,học hỏi và vận dụng kinh nghiệm tốt để đạt hiệu quả cao
trong học tập
II/ Nội dung và hình thức hoạt động
1, Nội dung : Trao đổi kinh nghiệm học tập ở cấp THCS .
2, Hình thức : Nghe giới thiệu kinh nghiệm học tập .
- Trao đổi, thảo luận , giao lu.
III/ Chuẩn bị :
- Bản báo cáo về kinh nghiệm học tập của các bạn và trao đổi với giáo viên
chủ nhiệm Các báo cáo về kinh nghiệm học tập trong từng bộ môn .
- Một số tiết mục văn nghệ, trang trí lớp để hoạt động.
- Mời các báo cáo viên lớp 9A , 8A , 7A .
IV/ Tiến trình hoạt động .
* Hoạt động 1 : Hát tập thể bài : Nối vòng tay lớn.
* Hoạt động 2 : Em Nguyễn Thị Nhung tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu , các
báo cáo viên, những ngời tham dự hoạt động , cử ngời điều khiển , th kí.
* Hoạt động 3 : Thực hiện chơng trình .
- Em Nhung dẫn chơng trình giới thiệu báo cáo viên , báo cáo về kinh nghiệm học tậpcủa các bộ
môn cụ thể nh sau:

+ Em Hơng lớp 9A báo cáo kinh nghiệm học tập về môn Toán.
+ Em Diệp lớp 8A báo cáo kinh nghiệm học môn Tiếng Anh.
+ Em Thoa lớp 7A báo cáo kinh nghiệm học môn Ngữ văn.
* GVCN cho thảo luận : Vì sao phải đổi mới phơng pháp học tập ?
* Hoạt động 4 : Trao đổi thảo luận và giao lu với các báo cáo . các em có thể
bổ sung ý kiến trao đổi và có thể hỏi thêm một số câu hỏi có liên quan đến
kinh nghiệm học tập .
- Ví dụ : Muốn học tốt môn Ngữ văn bạn phải làm gì?
* Hoạt động 5: GVCN tổng kết hoạt động rút ra bài học kinh nghiệm trong học tập ở cấp THCS .
* Hoạt động6 : Biểu diễn một số tiết mục văn nghệ nói về học tập. Các em Tuấn Minh, Tâm, Đức
Tùng ,Trờng
* Hoạt động 7 : Em Đỗ Thị Hiền thay mặt chi đội cảm ơn sự có mặt của các anh chị báo cáo viên,
chúc sức khoẻ và cam kết học tập tốt.
- Tuyên bố kết thúc hoạt động.
V/ Rút kinh nghiệm :

Tuần 8 : Thi văn nghệ giữa các tổ .
Ngày soạn Ngày dạy :
I/ Yêu cầu giáo dục :
- Giúp học sinh hiểu rõ khả năng thi văn nghệ của từng tổ ,của lớp
- Trên cơ sở đó xây dựng văn nghệ của lớp
- Có thái độ yêu thích văn nghệ ,tự tin chân thành ,tôn trọng bạn bè khi họ thể hiện khả năng
văn nghệ của mình .
- Biết hởng ứng và động viên nhau tích cực tham gia các hoạt đọng văn nghệ,của lớp ,của tr-
ờng .
II. Chuẩn bị .
- Gv tập hợp các tiết mục văn nghệ xây dựng chơng trình .
- H/s chuẩn bị các tiết mục văn nghệ ,trang trí lớp .
III. Tiến trình hoạt động .

* Hoạt động 1. Hát ntập thể bài hát : Em yêu trờng em .
* Hoạt động 2 . Em Phạm Ngọc Anh nêu lý do ,giới thiệu đại biểu ,giới thiệu chơng trình thi và
giới thiệu ban giám khảo ,th ký .
+ Nêu yêu cầu thi và cách cho điểm .
+ Mỗi tổ 2 tiết mục văn nghệ.
+ Các tổ phải đủ tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị trớc ,có trang phục đẹp .
* Hoạt động 2 : Thực hiện chơng trình .
- Ngời dẫn chơng trình ( em Ngọc Anh ) chia lớp thành hai đội chơi . hai đội tự giới thiệu màn chào
hỏi ,đội nào giới thiệu xuất sắc đợc cộng 5 điểm .
- Lần lợt hai đội đăng ký tiết mục văn nghệ theo thứ tự bốc thăm ,chuẩn bị 10 giây và trình diễn tr-
ớc lớp .
- Ban giám khảo cho điểm công khai ,th ký ghi điểm lên bảng .
* Hoạt động 3 : Bạn Ngọc Anh công bố kết quả .
+ Gv chủ nhiệm phát thởng cho các tổ có các tiết mục văn nghệ đạt tết quả cao nhất .
IV. Kết thúc hoạt động .
GV nhận xét đánh giá tinh thần ý thức hoạt động . động viên các em trong lớp tích cực tham gia văn
nghệ với khả năng của mình .
V. Đánh giá kết quả theo chủ điểm tháng 10
1. Học sinh tự đánh giá .
- Học sinh tự lĩnh hội xem mình đợc những gì qua các hoạt động của chủ điểm tháng 10
2, Tự đánh giá : Xếp loại bản thân trong việc tham gia các hoạt động của lớp theo mức độ sau :
Tốt ( ) Khá ( ) Tb ( ) Yếu ( )
3. Tổ đánh giá xếp loại .
Tốt ( ) Khá ( ) TB ( ) Yếu ( )
4. Gv chủ nhiệm đánh giá xếp loại .
Tốt ( ) Khá ( ) Tb ( ) Yếu ( )
VI. Rút kinh nghiệm .

Chủ điểm tháng 11 : Tôn s trọng đạo
========== ***** ==========

Tuần 9 : Các thầy, cô giáo trờng em.
Ngày soạn : / / 2006
Ngày dạy : / / 2006
I/ Yêu cầu giáo dục .
- Giúp học sinh hiểu đợc những đặt điểm và truyền thống của đội ngũ giáo viên của trờng : Số lợng ,
tuổi đời , tuổi nghề , tinh thần , thành tích
- Thông cảm, kính trọng , biết ơn các thầy cô giáo .
- Chào hỏi lễ phép, chăm học và học tập đạt kết quả cao.
II/ Nội dung và hình thức hoạt động.
1. Nội dung .
- H/s hiểu đợc biên chế tổ chức của nhà trờng .
- Những đặc điểm nổi bật đội ngũ gv trong nhà trờng .
2. Hình thức hoạt động .
- Giới thiệu hoạt động ,trao đổi ,văn nghệ.
III. Chuẩn bị .
- Sơ đồ tổ chức của trờng để giới thiệu với h/s .
- Những nét tiêu biểu chung và riêng của gv trong trờng .
- H/s chuẩn bị vài tiết mục văn nghệ về thầy ,cô giáo .
- Phân công : Em điều khiển chơng trình ,trang trí .
IV. Tiến trình hoạt động .
- Em cho các bạn hát bài hát : Bụi phấn - nhạc và lời - vũ Hoàng - Lê Văn Lộc .
- Em tuyên bố lý do ,giới thiệu chơng trình hoạt động .
- Mời cô giáo chủ nhiệmlên giới thiêuẹ vè đội ngũ các thầy cô giáo của trờng .
- Gv chủ nhiệm lần lợt giới thiệu .
+ Biên chế tổ chức của nhà trờng .
+ Đặc điểm giao viên trong nhà trờng .
Tuổi đời nhiều nhất là 59 tuổi . Tuổi nghề 35 năm . Gv trẻ nhất là cô Khuyên ,cô Hoà ,cô Đặng
thị Lý : 22- 23 tuổi - tuổi nghề 2 năm Gv lâu năm nhất là thầy Trần Văn Thiệm - 59 tuổi . Cô
nhiều tuổi nhất là cô Vinh ,Cô Mão 53 tuổi .
- Những thành tích nổi bật trong những năm qua ,đội ngũ gv của trờng luôn đoàn kết giúp đỡ

nhau về mọi mặt , nhiều thầy cô đợc công nhận là Giáo viên Giỏi, chiến sỹ thi đua , Lao động
Giỏi.

Em cảm ơn cô chủ nhiệm đã giới thiệu cho cả lớp hiểu rõ về những nét cơ
bản của các thầy , cô giáo trong trờng sau đó yêu cầu mỗi bạn nói 1 câu ngắn gọn về cảm xúc
của mình khi đợc nghe giới thiệu về các thầy cô giáo trong trờng .
- Từng em học sinh phát biểu ý kiến.
- Em cho tóm tắt ý kiến của cả lớp và hứa .
+ Học tập nghiêm túc và có kết quả tốt trong tất cả các môn học .
+ Giữ trật tự trong tất cả các giờ học .
+ Cùng chia sẻ nỗi buồn, niềm vui của các thầy cô giáo .
+ Em cảm ơn và chúc sức khoẻ cô giáo chủ nhiệm.
* kết thúc hoạt động : Lớp hát bài Lớp chúng mình
V/ Rút kinh nghiệm .

Tuần 10 : lễ đăng ký thi đua
tháng học tốt , tuần học tốt
Ngày soạn : / / 2006
Ngày dạy : / / 2006
I/ Yêu cầu giáo dục .
- Giúp học sinh hiểu đợc mục đích, ý nghĩa và nắm vững nội dung thi đua , chỉ tiêu thi đua của
tháng học tốt , tuần học tốt.
- Tự giác và quyết tâm học tốt để đền đáp công ơn của các thầy , cô giáo.
II/ Chuẩn bị .
- Bản chơng trình về học tập của lớp.
- Bản đăng ký thi đua của tổ, cá nhân.
- Một số tiết mục văn nghệ.
III/ Tiến trình lên lớp.
1, Tổ chức lớp.
2, Giờ hoạt động .

- Hát tập thể bài Khi tóc thầy bạc
- Em lên tuyên bố lý do , giới thiệu đại biểu., ch ơng trìng hoạt động , ngời
điều khiển và th ký.
- Lớp trởng lên trình bày chơng trình hoạt động của lớp để chào mừng ngày nhà giáo Việt nam.
- Nêu lại chỉ tiêu , biện pháp cho cả lớp thảo luận để nhất trí ( Nếu không nhất trí thì điều chỉnh lại
chỉ tiêu nào, biện pháp nào? )
- Lớp trởng phát động thi đua , đề nghị các cá nhân và các tổ trởng hởng ứng mhiệt liệt .
- Một số cá nhân lên đọc bản đăng ký của mình.
- Từng tổ trởng lên đọc bản đăng ký thi đua của tổ.
* Văn nghệ : Giới thiệu một số tiết mục biểu diễn trớc lớp.
IV/ Rút kinh nghiệm.
Tuần 11 : nhớ công ơn các thầy giáo, cô giáo
Ngày soạn : / / 2006
Ngày dạy : / / 2006
I/ Yêu cầu giáo dục .
- Giúp học sinh hiểu đợc công lao của các thầy giáo, cô giáo đối với sự trởng thành của mỗi học sinh
nói riêng và đối với sự phát triển của xã hội nói chung.
- Biết ơn sâu sắc và kính trọng các thầy , cô giáo.
- Biết ững xử , lễ phép, chăm ngoan học giỏi để đền đáp công ơn của các thầy giáo , cô giáo.
II/ Chuẩn bị .
- Su tầm , tìm hiểu các câu ca dao, tục ngữ , câu chuyện , bài hát , bài thơ về tình cảm thầy trò và về
những gơng thầy giáo , cô giáo tiêu biểu
- Các câu hỏi theo hình thức.
III/ Tổ chức hoạt động lên lớp.
1, Tổ chức lớp.
2, Tiến trình hoạt động.
- Cả lớp hát tập thể bài Những bông hoa, những bài ca
- Em nêu lý do giới thiệu đại biểu.
- Nêu yêu cầu và thể lệ sinh hoạt.
+ Yêu cầu từng cá nhân xung phong và lần lợt lên hát hoa dân chủ.

+ Ngời lên hát hoa dân chủ , tự nhặt câu hỏi mở ra đọc cho cả lớp nghe và trả lời.
+ các bạn khác bổ xung tranh luận.
+ Ngời điều khiển chơng trình kết luận, nêu đáp án.
+ Bạn mời đại biểu và các thầy cô giáo lên hái hoa cùng.
3, Kết thúc hoạt động
- Ngời điều khiển chơng trình mời đại biểu lên phát biểu ý kiến .
+ kết luận .
- Chúc sức khoẻ và nhắc nhở các bạn học tập tốt, là những học sinh ngoan đền đáp công ơn các thầy
giáo, cô giáo .
V/ Rút kinh nghiệm.

Tuần 12 : chúc mừng các thầy giáo, cô giáo
Ngày soạn : / / 2006
Ngày dạy : / / 2006
I/ Yêu cầu giáo dục .
- Giúp học sinh hiểu đợc ý nghĩa ngày nhà giáo Việt nam 20-11 .
- Kính trọng , biết ơn các thầy cô giáo và tôn vinh nhà giáo.
- Có những hành động cụ thể thể hiện sự biết ơn các thầy cô giáo và thực hiện tốt yêu cầu giáo dục
của nhà trờng.
II/ Chuẩn bị .
- Ngời dẫn chơng trình.
- Cả lớp su tầm, học hát, ngâm thơ , kể chuyện về chủ đề công ơn của các thầy giáo, cô giáo và tình
cảm thầy trò, những kỷ niệm của mình đối với các thầy giáo, hoặc chuẩn bị câu hỏi để giao lu với
các thầy cô.
- Lớp trởng chuẩn bị lời chào mừng.
III/ Tiến hành hoạt động .
- Hát tập thể bài Những bông hoa , những bài ca
- Kính tha cô Hoàng Thị Xuyến, phụ trách chi đội
- Kính tha

- Các bạn học sinh lớp 6A thân mến.
Ngày 20-11 hàng năm đã trở thành ngày hội truyền thống của các nhà giáo Việt nam, nhằm động
viên , nêu cao ý thức trách nhiệm , làm tròn sứ mệnh dạy ngời vẻ vang . Ngày nay ở mọi nơi đều đợc
các cấp chính quyền địa phơng , học sinh, các bậc phụ huynh đều quan tâm.
Hôm nay tập thể lớp ta hởng ứng ngày nhà giáo Việt nam bằng những hành động , cố gắng học tập
tu dỡng đạo đức , vâng lời thầy cô , giành nhiều điểm tốt kính dâng lên các thầy , cô giáo.
Về dự với chúng ta hôm nay có cô
Đề nghị các bạn nhiệt liệt chúc mừng.
Về dự còn có 40 bạn h/s lớp 6A cũng có mặt đầy đủ đề nghị các bạn nhiệt liệt hoan nghênh.
Trớc hết tôi xin giới thiệu bạn lớp tr ởng lên đọc báo cáo tổng kết tháng 11 và
lời chúc mừng các thầy cô và tặng hoa các thầy cô giáo.
- Về dự với chúng ta hôm nay còn có cô Hoàng Thị Xuyến , phụ trách chi đội , chúng em rất muốn
nghe những lời tâm sự của cô . Xin kính mời cô.
- Sau đây là phần giao lu và liên hoan văn nghệ .
- Kết hợp mời thầy cô giao lu và liên hoan văn nghệ .
Kết thúc là tiết mục múa bài Bài học đầu tiên do các bạn
trình bày.
Qua một thời gian làm việc sôi nổi vui vẻ , chúng em đã đợc giao lu và hiểu biết thêm về truyền
thống ngày nhà giáo Việt nam 20-11. Chúng em càng hiểu và biết ơn các thầy cô giáo đã và đang
làm công việc trồng ngời , chắp cánh cho chúng em bay cao, bay xa vào cuộc sống. Chúng em
không biết nói gì hơn là kính chúc cô cùng gia đình hạnh phúc và thành đạt .
Chúc các bạn vui khoẻ , tiếp tục học tập tốt để đền đáp công ơn các thầy giáo, cô giáo.
IV/ Rút kinh nghiệm.

Tuần 13 : Hội vui học tập
Ngày soạn : / / 2006
Ngày dạy : / / 2006

I/ Mục tiêu giáo dục :
- Giúp học sinh ôn tập củng cố , bổ xung và mở rộng kiến thức đã học trên lớp cùng trao đổi kinh

nghiệm và phơng pháp học tập tốt.
- Gây hứng thú học tập .
- Rèn tác phong chững chạc , t duy mạch lạc , sáng tạo rèn luyện trí thông minh.
II/ Chuẩn bị .
- Các câu hỏi , câu đó , bài toán vui và các câu hỏi phụ có liên quan.
- Đáp án của các câu hỏi trên.
- Bản qui ớc về thang chấm điểm , cho điểm khi trả lời đúng các câu hỏi , câu đó , bài toán hoặc
trình bày tốt các tiết mục văn nghệ hay.
- Phận công : chuẩn bị trình bày về kinh nghiệm
, phơng pháp học tập tốt của mình.
- Dẫn chơng trình:
- Trang trí.
III/ Tiến trình hoạt động.
- Hát tập thể bài Tiếng hát bạn bè mình
- Em : tuyên bố lí do , giới thiệu các thầy cô giáo đén dự và
làm cố vấn cho hoạt động của lớp.
- Giới thiệu ban giám khảo và mời các giám khảo lên vị trí làm việc.
- - Em lần l ợt nêu câu hỏi , câu đố, học sinh trả lời sẽ đợc ngời dẫn chơng
trình mời tham gia.
- Ban giám khảo chấm điểm và ghi công khai điểm lên bảng.
- Nếu học sinh trả lời sai không trả lời đợc , các thành viên khác trong lớp có thể giơ tay xin trả lời
và cùng đợc chấm điểm sẽ ghi vào vị trí tổ mình.
- Trong quá trình hoạt động , ngời dẫn chơng trình có thể xen kẽ mời 1 bạn nào đó lên trình bày kinh
nghiệm phơng pháp học tập của mình cùng trao đổi , hoặc mới trình diễn các tiết mục văn nghệ .
* Kết thúc hoạt động .
- Giám khảo công bố kết quả.
IV/ Rút kinh nghiệm .


Tuần 14 : Truyền thống cách mạng quê hơng

Ngày soạn : / / 2006
Ngày dạy : / / 2006
I/ Yêu cầu giáo dục .
- Giúp học sinh hiểu đợc những nét cơ bản về truyền thống cách mạng , truyền thống bảo vệ và xây
dựng quê hơng mình.
- Có ý thức tự hào về quê hơng đất nơcvs và thêm yêu tổ quốc.
- Biết giữ gìn và phát huy những truyền thống tốt đó.
II/ Chuẩn bị :
GV: Chuẩn bị những t liệu su tầm đợc về truyền thống cách mạng ở quê hơng.
- Phấn, bảng , giấy màu trang trí.
- Một số tiết mục văn nghệ.
III/ Tiến trình hoạt động.
- Hát tập thể bài màu áo chú bộ đội.
- Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu.
- báo cáo kết quả tìm hiểu truyền thống cách mạng quê hơngem.
- Em dẫn chơng trình lần lợt mời các tổ trình bày.
- đại diện tổ trình bày khái quát su tầm , tìm hiểu đợc ( số liệu , t liệu , tranh ảnh và nội dung )
- Các tổ viên sẽ trình bày cụ thể từng vấn đề nh kể câu chuyện về gơng hi sinh dũng cảm , gơng lao
động sản xuất Giỏi.
- Gọi các thành viên khác bổ xung, phát biểu thêm.
- Sau khi các tổ báo cáo xong, ngời dẫn chơng trình có thể tóm tắt khái quát truyền thống cách mạng
quê hơng.
- Chơng trình văn nghệ : Ngời dẫn chơng trình lần lợt giới thiệu những tiết mục văn nghệ đã đợc
chuẩn bị trớc của lớp.

* Kết thúc hoạt động :
- GV chủ nhiệm nhận xét.
- Cảm ơn đại biểu và tuyên bố kết thúc.
IV/ Rút kinh nghiệm .

Tuần 15 :
nghe nói chuyện về ngày thành lập quân đội nhân dân
việt nam và ngày hội quốc phòng toàn dân 22-12.
Ngày soạn : ./ / 2006
Ngày dạy : / / 2006
I/ Yêu cầu giáo dục.
- Giúp học sinh hiểu ý nghĩa ngày thành lập QĐND Việt Nam và ngày hội QPTD
22-12.
- Biết ơn , tự hào về sự trởng thành và lớn mạnh của quân đội cũng nh lực lợng quốc phòng của ta.
- Rèn luyện kỹ năng trình bày , biết lẵng nghe biết phân tích , tổng hợp và chọn thông tin.
II/ Chuẩn bị .
- Các t liệu về truyền thống quân đội và lực lợng vũ trang nói chung.
- bản đồ , sơ đồ , tranh ảnh.
- Mời đại biểu nói chuyện : Cán bộ cựu chiến binh.
- Ngời điều khiển chơng trình :
- Bạn chuẩn bị văn nghệ.
III/ Tiến trình hoạt động
*Hoạt động 1.
+ Hát tập thể.
+ Tuyên bố lí do , giới thiệu đại biểu.
+ Mời đại biểu lên nói chuyện .
* Hoạt động 2:
+ Nghe nói chuyện
+ Đại biểu nói chuyện với lớp về ý nghĩa của ngày 22-12.
+ Kể một vài mẩu chuyện về chiến tranh.
+ Sau khi báo cáo viên nói xong, em đề nghị các bạn trong lớp thảo luận.
+ Học sinh hỏi, báo cáo viên trả lời và làm rõ các ý học sinh cha hiểu.
+ Học sinh có thể trao đổi thêm những nội dung, trình tiết hình su tầm hoặc đọc đợc từ các nguồn
thông tin khác.
* Hoạt động 3: Vui văn nghệ.

+ Em điều khiển cả lớp một số tiết mục văn nghệ .
* Hoạt động 4: kết thúc.
+ Một đại biểu phát biểu ý kiến.
GVCN phát biểu và nhận xét kết quả hoạt động.
IV/ Rút kinh nghiệm.

Tuần 16 : hát về anh bộ đội cụ hồ
Ngày soạn : Ngày dạy :
I/ Mục tiêu bài dạy .
- Giúp học sinh biết và hiểu thêm các bài hát về anh bộ đội cụ Hồ , về truyền thống cách mạng của
quê hơng đất nớc. Qua đó phát huy phát triển văn nghệ của lớp.
- Thêm tự hào và yêu mến anh bộ đội cụ Hồ , tự hào về quê hơng .
- Bồi dỡng kĩ năng , phong cách biểu diễn tiết mục văn nghệ.
II/ Chuẩn bị .
- Các nhóm tổ , cá nhân chuẩn bị các tiết mục văn nghệ.
- Bản giới thiệu chơng trình.

- Cử học sinh trang trí.
- Mời đại biểu: BCH Chi đoàn, Đội.
III/ Tiến hành hoạt động
- Hát tập thể .
- Nêu lí do hoạt động.
- Ngời dẫn chơng trình lần lợt giới thiệu các tiết mục văn nghệ : Đơn ca, song ca, tốp ca của các
cá nhân , tổ.
- Sau mỗi tiết mục đợc trình diễn có thể tặng hoa cho các bạn tạo không khí vui vẻ.
IV/ Kết thúc hoạt động.
- Cả lớp hát tập thể .
- Ngời dẫn chơng trình nhận xét kết quả hoạt động , cảm ơn đại biểu.
- Đánh giá kết quả theo chủ điểm.
+ H/s tự đánh giá.

Tốt ( ) Khá ( ) Trung bình ( ) Yếu ( )
+ Tổ đánh giá .
Tốt ( ) Khá ( ) Trung bình ( ) Yếu ( )
+ Giáo viên chủ nhiệm đánh giá.
Tốt ( ) Khá ( ) Trung bình ( ) Yếu ( )
V/ Rút kinh nghiệm.

Tuần 17+18 : Ngày xuân và nét đẹp truyền thống quê hơng.
Ngày soạn : Ngày dạy :
I/ Mục tiêu bài dạy
- Giúp học sinh hiểu đợc những phong tục tập quán truyền thống của quê hơng , của dân tộc , ngày
xuân, ngày tết.
- Tự hào về quê hơng về phong tục truyền thống quê hơng.
II/ Chuẩn bị.
- Các t liệu su tầm đợc
- Các bài viết từ thực tế và từ các chuyện đợc nghe kể có liên quan đến chủ đề hoạt động.
- Các tổ cử đại diện báo cáo.
- Cử ban giám khảo
- Cử ngời điều khiển chơng trình.
- Mời đại biểu dự.
III/ Tiến trình hoạt động.
- Hát tập thể.
- Tuyên bố lý do và giới thiệu đại biểu.
- Giới thiệu ban giám khảo , mời ban giám khảo lên làm việc .
- Theo sự hớng dẫn của ngời điều khiển các tổ khẩn trơng trình bày kết quả su tầm t liệu của tổ mình
tại vị trí đợc phân công.
- Ban giám khảo sẽ chấm điểm trng bày theo các tiêu chí nh nhiều thông tin , có tính mĩ quan, tính
khoa học .
- Lần lợt các tổ cử đại diện giới thiệu một cách khái quát kết quả su tầm về số lợng, nội dung và
minh hoạ một vài nội dung cụ thể nhi: bài thơ, bài hát, tranh ảnh , ca dao, tục ngữ nói về những

phong tục truyền thống tốt đẹp ngày xuân và ngày tết của quê hơng đất nớc ( mỗi tổ cử ngời minh
hoạ 3 nội dung, tổ sau không lặp lại của tổ trớc đã trình bày)
- Giám khảo chấm điểm các tổ ghi lên bảng.
- Trong quá trình các tổ trình bày , vấn đề nào gặp khó khăn hoặc cha rõ ngời điều khiển mời thầy
cô giáo cố vấn giúp đỡ.
- Chơng trình văn nghhệ.
- + cán sự văn nghệ giới thiệu một số tiết mục văn nghệ để tạo không khí vui tơi , sôi nổi cho hoạt
động của lớp.
IV/ Kết thúc hoạt động.
- Ngời điều khiển chơng trình công bố tổng số điểm các tổ đạt đợc và mời giáo viên chủ nhiệm lên
phát phần thởng cho các tổ.
- Nhận xét và kết thúc hoạt động.
V/ Rút kinh nghiệm.


Tuần 19 + 20 + 21 : gơng sáng đảng viên quê hơng em
Ngày soạn : Ngày dạy :
I/ Yêu cầu giáo dục .
- Giúp học sinh tìm hiểu về cuộc đời , phẩm chất và thành tích của những Đảng viên u tú trong sự
nghiệp cách mạng xây dựng bảo vệ quê hơng.
- Có lòng tự hào , cảm phục và yêu mến các Đảng viên nớc ta.
II/ Nội dung và hình thức hoạt động .
1, Nội dung.
- Truyền thống cách mạng xây dựng và bảo vệ quê hơng.
- Gơng các Đảng viên u tú.
2, Hình thức hoạt động.
- Nghe nói chuyện và thảo luận.
- Học sinh có thể su tầm , tìm hiểu và trình bày kết quả tìm hiểu đợc.
III/ Chuẩn bị hoạt động .
a, Về phơng tiện hoạt động.

- Các t liệu về truyền thống cách mạng , truyền thống xây dựng và bảo vệ quê hơng.
- Các t liệu về các Đảng viên u tú có nhiều đóng góp cho sự nghiệp cách mạng ở quê hơng.
- các câu hỏi thảo luận : những truyền thống nổi bật của quê hơng , Đảng viên X đã dũng cảm hi
sinh nh thế nào? Tại sao .
bạn học tập đợc những gì ở Đảng viên X?
b, Về tổ chức.
- GVCN thông báo cho học sinh về nội dung, hình thức hoạt động Nghe nói chuyện và đảng viên
u tú ở địa phơng.
- yêu cầu mọi học sinh đều tham gia thảo luận sau khi nghe nói chuyện.
- Dự kiến mời báo cáo viên kà Đảng viên lão thành hoặc cán bộ lãnh đạo ở địa phơng.
- Cử ngời điều khiển chơng trình.
- Cán sự văn nghệ chuẩn bị văn nghệ. và khăn trải bàn.
IV/ Tiến trình hoạt động .
- Hát tập thể bài Đảng đã cho ta một mùa xuân
- Tuyên bố lý do và giới thiệu đại biểu.
- Giới thiệu báo cáo viên
- Nghe nói chuyện và thảo luận.
- Chơng trình văn nghệ.
V/ Kết thúc hoạt động.
- Ngời điều khiển công bố tổng số điểm đạt đợc , mời GVCN lên phát phần thởng.
- Nhận xét và kết thúc hoạt động.
VI/ Rút kinh nghiệm.

Tuần 22 + 23 : Chúng em ca hát mừng đảng mừng xuân
Ngày soạn : Ngày dạy :
I/ Mục tiêu cần đạt.
- Giúp học sinh tìm hiểu về cuộc đời, phẩm chất và thành tích của những đảng viên.
- Phát huy khả năng văn nghệ của lớp, củng cố cho học sinh niềm tin về mùa xuân của dân tộc. Từ
đó động viên học sinh phấn khởi lạc quan học tập tốt.
II/ Chuẩn bị hoạt động.

a, Phơng tiện hoạt động.
- Các tiết mục văn nghệ đã đợc chuẩn bị.
- Một số nhạc cụ nh Đàn , trống , sáo.
- Các câu hỏi thi VD: Trình bày bài hát về mùa xuân hoặc hát bài hát có từ Đảng.
- Bản qui ớc thang điển cho ban giám khảo.
- Phần thởng.
b, về tổ chức.
- GV chủ nhiệm nêu yêu cầu hoạt động ,kêd hoạt và thời gian tiến hành với
cả lớp,hớng dẫn học sinh sơu tần các bài thơ ,bài hát ,điệu múa về Đảng ,về
mùa xuân .
- Nêu hình thức thi cho tất cả tổ chuẩn bị tập luyện .
- Cử ban giám khảo : Bốn tổ trởng và lớp phó văn nghệ .
- Chuẩn bị các câu hỏi thi và chơng trình điều khiển .
- Phân công trang trí :

- Chuẩn bị phần thởng :
- Mời đại biểu :
III/ Tiến hành hoạt động .
- Bạn tuyên bố lý do ,giới thiệu đại biểu .
- Giới thiệu ban giám khảo .
- Nêu thể lệ cuộc thi giữa các tổ sau mỗi câu hỏi ,tổ nào cắm cờ trớc ,sẽ thể hiện tốt mục đích của
mình .
- Ngời dẫn chơng trình nêu câu hỏi ,các tổ thể hiện ban giám khảo đánh giá chấm điểm , điểm
chấm đợc công khai ghi lên bảng .
IV/ Kết thúc hoạt động .
- Bạn dẫn chơng trình công bố kết quả tổng điểm và trao phần thởng cho tổ
xuất sắc .
- Nhận xét ý thức ,thái độ tham gia .hoạt đông của lớp và kết quả hoạt động ,tuyên bố kết thúc hoạt
động .

Tuần 24 : kế hoạch rèn luyện phấn đấu trong học kỳ ii.
Ngày soạn : Ngày dạy :
I/ Mục tiêu cần đạt.
- Giúp học sinh hiểu đợc nội dung, biện pháp , kế hoạch rèn luyện phấn đấu của lớp để đạt đợc kết
quả tốt cuối năm học.
- Có thái độ nghiêm túc, có ý quyết tâm phấn đấu tiến bộ.
- Tích cực thực hiện các kỹ năng , các phơng pháp học tập và rèn luyện theo kế hoạch của lớp.
II/ Nội dung và hình thức hoạt động.
- Các chỉ tiêu phấn đấu của lớp.
+ Về học tập : Phấn đấu lớp có nhiều giờ học xếp loại Tốt
+ Về đạo đức: 100% học sinh xếp loại tốt.
- Các biện pháp.
+ Cử các bàn trởng để đôn đốc các bạn cha có ý thức học tập , giứp đỡ các bạn khi có bài tập khó.
+ Trong lớp ( giờ học ) không làm việc riêng.
+ Tiếp tục thực hiện và chấp hành nội qui của trờng , lớp.
III/ Chuẩn bị hoạt động.
1, Phơng tiện hoạt động.
- các bản kế hoạch và biện pháp phấn đấu của các tổ .
- Bản kế hoạch và biện pháp phấn đấu của lớp.
- Các câu hỏi thảo luận.
2, Về tổ chức.
- GVCN cố vấn cho cán bộ lớp xây dựng kế hoạch , xác định các chỉ tiêu phấn đấu của lớp trong học
kỳ II.
Tìm cơ sở bản dự thảo kế hoạch của lớp , các tổ trởng xây dựng chỉ tiêu , kế hoạch , biện pháp hành
động của tổ.
- Cử lớp trởng điều khiển hoạt động. Phân công th ký lớp ghi biên bản thảo luận
- GVCN lớp cùng lớp trởng xây dựng hệ thống các câu hỏi để lớp thảo luận.
- Chuẩn bị chơng trình văn nghệ.

IV/ Tiến trình hoạt động.
-Văn_nghệ .
- Tuyên bố lý do và yêu cầu của hoạt động.
- Thảo luận biện pháp , kế hoạch.
+ Lớp trởng nêu các chỉ tiêu phấn đấu của lớp trong học kỳ II một cách cụ thể.
- Kết quả học tập : Phấn đấu 100% đạt học lực Giỏi.
- Không có các điểm kiểm tra dới 7.
- Đạo đức : 100% các học sinh xếp loại đạo đức Tốt.
- Không đi muộn, không quay cóp.
- Lớp trởng tiếp tục nêu các chỉ tiêu và biện pháp phấn đấu rèn luyện của tổ mình.
- Tham gia văn nghệ.
V/ Kết thúc hoạt động.
Lớp trởng tổng kết và nhận xét hoạt động của lớp.
VI/ Rút kinh nghiệm.


Chủ điểm tháng Ba : tiến bớc lên đoàn
Tuần 25 : chúng em ca hát mừng mẹ mừng cô
Ngày soạn : Ngày dạy :
I/ Mục tiêu cần đạt.
- Giúp học sinh hiểu đợc ý nghĩa ngày 8-3 ( là ngày hội phụ nữ thế giới nói chung và phụ nữ Việt
nam nói riêng , là ngày vui của bà, của mẹ , của cô giáo và của các
bạn nữ )
- Ca hát mừng mẹ , mừng cô là những lời gửi gắm tình cảm , sự biết ơn , lòng kính trọng với bà với
mẹ , với cô giáo của các em là sự tôn trọng bình đẳng nam nữ trong đời sống xã hội.
II/ Chuẩn bị hoạt động.
1, Phơng tiện hoạt động.
- Bản tóm tắt ý nghĩa ngày 8-3.
- Hoa tặng cô giáo và các đại biểu nữ.
- Tặng phẩm cho các bạn nữ.

- Các tiết mục văn nghệ đã đợc lựa chọn và chuẩn bị.
b, Về tổ chức.
- GVCN nêu nội dung và kế hoạch hoạt đông.
- Yêu cầu mỗi tổ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ và đăng ký với cán sự văn nghệ
của lớp.
- Phân công một học sinh nam dẫn chơng trình.
- Chuẩn bị chơng trình và lời tuyên bố lý do .
- Các học sinh nam chuẩn bị hoa và tặng phẩm.
- Cử 1 số học sinh nam thay mặt lớp tặng hoa cô giáo và đại biểu.
- Tặng hoa cho các bạn nữ trong lớp.
- Phân công tổ 3 trang trí lớp.
- Mời đại biểu.
III/ Tiến trình hoạt động.
a, Khởi động :
- Hát tập thể.
- Tuyên bố lý do và giới thuệy đại biểu.
b, Chúc mừng.
- Ngời dẫn chơng trình tiếp tục nói lời chúc mừng các bạn nữ và mời 1 học sinh nam lên trao quà
tặng cho các bạn đó.
- Một đại diện học sinh có lời đáp và cảm ơn các học sinh nam trong lớp.
- Kết thúc hoạt động chúc mừng cả lớp hất tập thể bài Lớp chúng mình
c, Văn nghệ.
- cán sự văn nghệ điều khiển chơng tình văn nghệ ban gồm các tiết mục hát, múa , đọc thơ , kể
chuyện .
V/ Kết thúc hoạt động.
- GVCN phát biểu.
- Ngời dẫn chơng trình nhận xét kết quả hoạt động , cảm ơn cô giáo và các đại biểu
VI/ Rút kinh nghiệm.

Tuần 26 : nghe nói chuyện về ngày thành lập đoàn

thanh niên cộng sản hồ chí minh.
Ngày soạn : Ngày dạy :
I/ Yêu cầu.giáo dục .
- Giờ học giúp h/s biết ý nghĩa ngày thành lập Đoàn 26 -3 1931 và những nét lớn về chặng đờng
lịch sử ,vẻ vang của Đoàn . có lòng tự hoà về truyền thống vẻ vang của Đoàn ,tôn trọng tổ chức đoàn
,hớng cho các em ý thức rè luyện theo gơng sáng đội viên và tiến bớc lên Đoàn .
II. Nội dung và hình thức hoạt động .
1, Nội dung
- Tìm hiểu lịch sử ngày thành lập Đoàn .
- Các truyền thống vẻ vang của Đoàn tiêu biểu .
2, Hình thức hoạt động.
- Nghe nói chuyện : Truyền thống về Đoàn
- Ra câu hỏi và lời đáp án khi tìm hiểu Đoàn.
- Hoạt động văn nghệ nói về Đoàn.
III/ Chuẩn bị hoạt động.
1, Về phơng thức hoạt động.
- Tìm hiểu các t liệu của các báo cáo viên tiến hành báo cáo.

- Khăn trải bàn , lọ hoa , phấn bảng để ghi khẩu hiệu
- Các tiết mục văn nghệ nói về Đoàn
2, Về tổ chức.
- GVCN nêu mục đích, yêu cầu của buổi nghe nói chuyện và đề nghị mỗi học sinh viết thu hoạch .
- Bạn th ký điều khiển chơng trình.
- Bạn điểu khiển văn nghệ ( tập thể , cá nhân )
- Có thể mời một đoàn viên ( hoặc ban chấp hành xã Đoàn đại diện báo cáo.)
IV/ Tiến trình hoạt động.
- Bạn cho cả lớp hát tập thể 1 bài.
- Bạn tuyên bố lí do và yêu cầu buổi hoạt động.
- Giới thuệu bạn lớp trởng ( 1 đại biểu ) làm báo cáo viên nói chuyện về truyền thống của Đoàn . Có
thể dùng tranh ảnh để minh hoạ và liên hệ với truyền thống của Đoàn ở địa phơng: lao đông , bảo vệ

quê hơng trong kháng chiến và trong xây dựng CNXH
- Học sinh nêu câu hỏi về Đoàn , thành lập Đoàn để làm gì ? Đoàn đã làm gì cho đất nớc, cho xã hội
?
- Một số tiết mục văn nghệ ( cá nhân , tập thể )
V/ Kết thúc hoạt động
- Cho lớp viết thu hoạch theo câu hỏi : Em làm gì để phấn đấu lên Đoàn ? nếu sau này đợc đứng
trong hàng ngũ của Đoàn em sẽ làm gì?
- GVCN, lớp trởng nhận xét.
- Cho lớp hát bài Nh có Bác trong ngày vui đại thắng
VI/ Rút kinh nghiệm.

Tuần 27 : gơng sáng đoàn viên
Ngày soạn : Ngày dạy :
I/ Mục tiêu cần đạt
- Giúp học sinh hiểu những nét tiêu biểu về lịch sử truyền thống vẻ vang của Đoàn . Tự hào về tin
yêu đoàn , yêu mến các anh chị Đoàn viên . Học tập và rèn luyện theo gơng sáng đoàn viên.
II/ Nội dung và hình thức hoạt động.
1, Nội dung
- các gơng sáng Đoàn viên tiêu biểu gắn với các trang lịch sử đấu tranh giải phóng dân tộc.
- Các gơng sáng đoàn viên trong học tập lao động biết vợt khó khăn vơn lên.
- các gơng sáng Đoàn viên trong trờng và những chuyện có thật mà em biết .
2, Hình thức : Kể chuyện
- Thi kể chuyện gơng sáng Đoàn viên , bốc thăm giữa các tổ bằng các hình thức nh đọc thơ, kể
chuyện , đọc sách . báo, truyện.
III/ Chuẩn bị hoạt động.
1, Phơng tiện .
- các câu chuyện , tranh ảnh, thơ ca mà học sinh su tầm tìm hiểu đợc về gơng sáng đoàn viên.
- Các câu hỏi và đáp án . Các câu hỏi đánh số từ 1 , 2
- Phiếu và hộp phiếu. các hộp phiếu phải ghi thứ tự tơng ứng với các câu hỏi.
- Qui ớc thang điểm từ 1 đến 10.

- Phần thởng cho các tổ và cá nhân diễn đạt cao.
- các tiết mục văn nghệ xen kẽ.
2, Tổ chức
- GVCN họp cả lớp thông báo cho học sinh về chủ đề hoạt động , về nội dung và hình thức tiến
hành.
3, Tiến trình hoạt động
- Hớng dẫn hoạt động.
4, kết thúc hoạt động.
- GVCN nhận xét hoạt động.
IV/ Rút kinh nghiệm.

Tuần 28
TIT 27: chuẩn bị tham gia hội trại.

Ng y soạn :20/3/2007 Ngày dạy :
I/ Mục tiêu cần đạt.
- Giúp học sinh .
Hiểu nội dung , ý nghĩa của hội trại 26-3 do nhà trờng tổ chức.
- ủng hộ hoạt động hội trại, có ý thức và tinh thần trách nhiệm sẵn sàng tham gia.
- Tích cực thảo luận , bàn bạc kế hoạch , chuẩn bị hội trại.
II/ Nội dung và hình thức hoạt động.
1, Nội dung.
- Các nội dung, nhiệm vụ lớp đợc giao để tham gia hội trại nh hình thức dựng trại , các hoạt động
văn hoá , văn nghệ , thể thao.
- Kế hoạch chuẩn bị của lớp cho công việc cuộc hội trại .
2, Hình thức hoạt động.
- thảo luận kế hoạch chuẩn bị hội trại.
3, Chuẩn bị hoạt động.
a, Phơng tiện hoạt động.
- Bản thông báo của nhà trờng về nội dung kế hoạch tổ chức hội trại và các công việc nhà trờng yêu

cầu lớp tham gia.
b, Tổ chức.
- GVCN thông báo cho cả lớp về nội dung , kế hoạch tổ chức hội trại của nhà trờng và các nộiu
dung, công việc nhà trờng giao cho cả lớp . Yêu cầu mỗi học sinh sẵn sàng tham gia thảo luận , bàn
bạc chuẩn bị cho hội trại.
- Hội ý cán bộ lớp , dự thảo kế hoạch chuẩn bị của lớp để lớp thảo luận.
- Cử em lên điều khiển ch ơng trình thảo luận nội dung, kế hoạch chuẩn bị tham gia
hội trại của lớp.
III/ Tiến trình hoạt động.
- Cả lớp hát bài tập thể - Lớp chúng mình.
- Ngời dẫn chơng trinh : Chi đội trởng lên dự thảo kế hoạch tham gia hội trại của lớp. Yêu cầu lớp
thảo luận để đi đến một kế hoạch thống nhất chính thức ( thảo luận hình thức nội dung )
- Thảo luận hình thức dựng trại , dụng cụ dựng trại, trang trí trại, thể thao, văn nghệ , trò chơi
- Từng nội dung đợc nêu lên và thảo luận để đi đến nhất trí về kế hoạch và biện pháp thực hiện.
- Phân công các tổ , các cá nhân chuẩn bị phần việc của mình.
IV/ Kết thúc hoạt động.
- Chi đội trởng cho cả lớp biểu quyết. Nhắc nhở 4 tổ thực hiện kế hoạch nghiêm túc.
V/ Rút kinh nghiệm.
chủ điểm tháng 4 : hoà bình hữu nghị
Tuần 29 : thiếu nhi các nớc là bạn của chúng ta
soạn : Ngày dạy :
I/ Yêu cầu giáo dục.
- Giúp học sinh hiểu đợc một số đặc điểm về cuộc sống học tập và vui chơi giải trí của thiếu nhi một
số nớc, đặc biệt là trong khu vực.
- thông cảm , tôn trọng và đoàn kết với thiếu nhi quốc tế .
- Tích cực tham gia các hoạt động quốc tế của lớp , trờng và của địa phơng.
II/ Nội dung và hình thức hoạt động.
1, Nội dung.
- ý nghĩa của chủ đề Thiếu nhi các nớc là bạn của chúng ta
- vài nét về cuộc sống học tập , vui chơi sinh hoạt của thiếu nhi một số nớc trong

khu vực.
2, Hình thức hoạt động.
- Thi tìm hiểu về cuộc sống của thiếu nhi các nớc.
- Văn nghệ xen kẽ.
III/ Chuẩn bị hoạt động.
1, Phơng tiện hoạt động.
- Tranh ảnh , t liệu về cuộc sống của thiếu nhi một số nớc trong khu vực.
- Một số bài hát, câu chuyện, điệu múa.
2, Về tổ chức.
- GVCN nêu chủ đề , yêu cầu cũng nh nội dung và hình thức hoạt động để giúp học sinh định hớng
và chuẩn bị tâm thế tham gia hoạt động.
- Hớng dẫn học sinh su tầm các t liệu, bài viết , tranh ảnh về cuộc sống học tập và sinh hoạt của
thiếu nhi một vài nớc trong khu vực . Từng tổ tập hợp kết quả su tầm ( có thể dán ảnh vào tờ giấy
to )
- Hớng dẫn cán bộ lớp đôn đốc , kiểm tra và nhắc nhở các bạn chuẩn bị . Có qui định thời gian su
tầm và kiểm tra công việc chuẩn bị.
- Phân công ngời điều khiển.

- Cử ban giám khảo cuộc thi .
- Chuẩn bị trang trí lớp nh : Khăn bàn , lọ hoa , bố trí vị trí trng bày kết quả su tầm của các tổ.
- Chuẩn bị văn nghệ.
IV/ Tiến trình hoạt động.
- Cho cả lớp hát tập thể .
- Ngời điều khiển tuyên bố lí do tổ chức hoạt động và giới thiệu đại biểu . Giới thiệu chơng trình
sinh hoạt và mời ban giám khảo lên làm việc.
- Ngời điểu khiển mời đại diện từng tổ lên trình bày kết quả su tầm của mình . Khi trình bày , cần
nói rõ về số lợng tranh hoặc bài viết mà các thành viên của tổ su tầm và giới thiệu nội dung của
tranh ảnh hoặc bài viết đó.
- Xen kẽ tiết mục văn nghệ.
- - Giám khảo có thể đặt câu hỏi để tổ trả lời thêm hoặc để cho học sinh trong lớp trả lời bổ xung.

- GVCN phát biểu ý kiến , nêu rõ đây là một hoạt động bổ ích giúp các em có thêm hiểu biết về
thiếu nhi các nớc , đồng thời cũng giúp bổ xung thêm kiến thức cho các môn học , nhất là các môn
nh văn học, lịch sử , địa lí
- Toàn lớp hát bài Thiếu nhi thế giới liên hoan Lu hữu Phớc .
- Ban giám khảo công bố kết quả thi
V/ Kết thúc hoạt động.
- Cho học sinh tự đánh giá kết quả về tinh thần, ý thức , thái độ tham gia của lớp, lựa chọn cá nhân
và nhóm , tổ có nhiều cố gắng nhất trong hoạt động
- GVCN nêu ý kiến của mình.
VI/ Rút kinh nghiệm .

Tuần 30 :
tiEt 28: cuộc gặp gỡ hữu nghị
Ngày soạn : / /07 Ngày dạy :
I/ Yêu cầu giáo dục.
- Giúp học sinh :
+ Có những hiểu biết về truyền thống văn hoá của dân tộc cũng nh của một vài
nớc khác.
+ Có tình cảm chân thành , có thái độ tích cực tham gia vào các hoạt động văn hoá hữu nghị của tập
thể.
+ Biết học tập và có hành vi đẹp thể hiện ở những nét đẹp truyền thống văn hoá
dân tộc .
II/ Nội dung và hình thức hoạt động .
- Những nét đẹp truyền thống văn hoá của dân tộc mình và của các dân tộc khác thông qua sách báo
, tranh ảnh
- Những hiểu biết về mặt xã hội : Tên nớc, quốc kỳ , thủ đô của các nớc bạn.
- Su tầm tranh ảnh sách báo về nớc bạn.
- Tổ chức trình diễn trang phục về một vài nớc bạn trong khu vực .
- Trò chơi hỏi đáp về di sản văn hoá.
III/ Chuẩn bị hoạt động.

- Tranh ảnh, sách báo, t liệu
- Các điệu múa, bài hát
- GVCN nêu chủ đề hoạt động và phát động toàn lớp cùng tham gia.
- Chia việc cho từng tổ sau đó trình bày theo nhóm đã phân công.
- Luyện tập các bài hát , điệu múa của một số nớc bạn.
- Phân công ngời điều khiển chơng trình.
IV/ Tiến trình hoạt động.
- Các tổ trình bày kết quả của mình.
- Múa hát tập thể bài hát Trái đất này là của chúng mình
- Trò chơi hỏi đáp : các tổ cử đại diện để trả lời các câu hỏi của ban giám khảo.
V/ Kết thúc hoạt động.
- GVCN nhận xét tham gia ý kiến của học sinh. có khen chê cụ thể.
VI/ Rút kinh nghiệm.


Tuần 31 + 32 : hội vui học tập
soạn : Ngày dạy :
I/ Mục tiêu cần đạt
- Qua giờ học giúp học sinh củng cố và khắc sâu kiến thức đã học , đồng thời mở rộng thêm hiểu
biết nhằm bổ xung cho bài học trên lớp. tạo cơ hội để học sinh trao đổi kinh nghiệm học tập thiết
thực phục vụ cho việc ôn tập và thi cử
- Có hứng thú học tập Học mà vui, vui mà học
- rèn luyện kỹ năng, tác phong mạnh dạn , trình bày ý kiến trớc tập thể.
II/ Chuẩn bị .
- Những kiến thức của các môn học mà GV cần ôn tập để chuẩn bị cho thi học kỳ II.
- Chuẩn bị các câu hỏi
- Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ.
III/ Tiến trình tổ chức các hoạt động.
- GV cử lớp trởng hoặc lớp phó dẫn chơng trình.
- Lớp trởng tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu .

- Cử ban giám khảo lên để đánh giá kết quả thi.
- Ban giám khảo lên phổ biến tiêu chuẩn đánh giá.
- Nêu cách hái hoa dân chủ.
- Nếu trả lời không đúng thì không đợc cộng điểm mà chỉ đợc 2 ngời trả lời thay. nếu không đúng
thì không đợc cộng điểm mà bị trừ điểm.
- Sau mỗi lần hái hoa ban giám khảo công bố kết quả này cho cả lớp biết.
- Cuối cùng ban giám khảo tổng hợp kết quả và công bố cho cả lớp biết xem tổ nào có kết quả cao
nhất.
- Lớp trởng đại diện phát phần thởng hoặc tuyên dơng tổ có số điểm cao nhất.
- Kết thúc lớp phó văn nghệ cho các bạn hát bài hát tập thể
IV/ Kết thúc hoạt động .
- Gv nhận xét về tinh thần tham gia của học sinh , so sánh giữa các tổ , các nhóm.
- Nhận xét về khả năng điều khiển của ban tổ chức và ban giám khảo.
V/ Rút kinh nghiệm.

Tuần 33 : vẻ đẹp của quê hơng đất nớc
soạn : Ngày dạy :
I/ Mục tiêu cần đạt
- Giúp học sinh cí hiểu biết về vẻ đẹp của quê hơng , đất nớc mình , vẻ đẹp thiên nhiên , vẻ đẹp trong
cuộc sống hàng ngày , vẻ đẹp của những công trình văn hoá.
- Tăng thêm tình cảm yêu mến gia đình , làng xóm phố phờng , có thái độ trân trọng những giá trị
những di sản văn hoá, di sản thiên nhiên , tích cực tham gia vào các hoạt động bảo vệ môi trờng ,
mừng ngày 30-4.
- Có ý thức và thói quen giữ gìn bảo vệ những di sản văn hoá của quê hơng đất nớc
II/ Chuẩn bị hoạt động.
1, Phơng tiện hoạt động.
- Tạp chí, báo chí , tranh ảnh , bài thơ , bài hát su tầm , các câu chuyện kể về ngày chiến thắng lịch
sử 30-4.
2, Tổ chức.
- GVCN nêu yêu cầu chuẩn bị cho buổi sinh hoạt về vẻ đẹp của quê hơng đất nớc.

- Học sinh chuẩn bị : Su tầm tranh ảnh , tranh phong cảnh , tranh tự vẽ về quê hơng đất nớc.
- Những bài hát ca ngợi vẻ đẹp của quê hơng đất nớc.
- Những câu chuyện , câu ca dao , những bài dân ca mô tả cảnh đẹp của quê hơng đất nớc.
- Thu lợm những thông tin về các danh lam thắng cảnh di tích lịch sử , di sản văn hoá.
- cán bộ lớp phân công cho từng tổ chuẩn bị theo nội dung đã thống nhất.
- Ví dụ : Tổ 1 chuẩn bị các bài hát , tổ 2 su tầm các câu dân ca , tranh ảnh , tổ 3 thu lợm thông tin ,
tổ 4 cử ngời vẽ tranh
- GVCN cùng cán bộ lớp xây dựng chơng trình hoạt động , cử ngời điều khiển , cử ban giám khảo .
- Chuẩn bị trang thiết bị , cơ sở vật chất cần thiết.
III/ Tiến trình hoạt động.
- Tiến hành hoạt động này theo một trình tự nh sau.
+ Ngời điều khiển nêu lý do của buổi sinh hoạt một cách ngắn gọn và giới thiệu ban giám khảo .
+ Giới thiệu một màn trình diễn của một tổ về các bài hát đã đợc chuẩn bị.
+ Giới thiệu đại diện của một tổ khác trình bày bộ su tập về các bức tranh đã thu lợm đợc ( cảnh
trong tranh nói về cái gì , vẻ đẹp của cảnh đó nh thế nào )

- Một học sinh kể về cảnh đẹp của quê hơng mình.
- Một học sinh giới thiệu về những đổi thay trong đời sống của địa phơng mình kể từ khi thống nhất
đất nớc năm 1975.
- ban giám khảo tổng kết đánh giá , tuyên dơng những tổ nhóm , cá nhân tham gia hoạt động.
IV/ Kết thúc hoạt động.
- Cho cả lớp hát một bài hát.
- Nhận xét tinh thần tham gia chung của học sinh.
V/ Rút kinh nghiệm.

Chủ điểm tháng 5 : bác Hồ kính yêu.
Tuần 34 : 5 điều bác dạy thiếu niên nhi đồng
soạn : Ngày dạy :
I/ Yêu cầu giáo dục.
- Giúp học sinh phân tích nội dung của 5 điều bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng , biết liên hệ với thực

tế để hiểu rõ hơn nhiệm vụ của thiếu nhi.
- Có thói quen thực hành 5 điều Bac Hồ dạy trong cuộc sống hành ngày , ở gia đình , nhà trờng và ở
cộng đồng xã hội.
- Biết phê phán những thái độ , hành vi trái với lời dạy của Bác, ủng hộ và tán thành đối với những
hành vi thực hiện tốt 5 điều Bác dạy
II/ Nội dung và hình thức hoạt động.
1, Nội dung.
- Xuất xứ của 5 điều bác dạy.
- Những nội dung cơ bản trong 5 điều Bác dạy.
- Những ví dụ thực tế về việc thực hiện 5 điều Bác dạy
2, Hình thức hoạt động.
- Hái hoa dân chủ, trả lời câu hỏi
- Biểu diễn văn nghệ.
III/ Chuẩn bị hoạt động.
1, Phơng tiện hoạt động.
- ảnh bác, lọ hoa, khăn trải bàn
- Tờ tranh 5 điều Bác dạy.
- cây hoa gài câu hỏi về 5 điều Bác dạy.
2, Tổ chức.
- Yêu cầu học sinh thực hiện 5 điều bác dạy , suy nghĩ về nội dung của từng điều và tìm những ví dụ
thực tế của việc thực hiện 5 điều Bác dạy để chứng minh.
- Học sinh tìm hiểu hoàn cảnh ra đời của 5 điều Bác dạy ( vào thời gian nào? Vì sao bác lại đa ra 5
điều Bác dạy.? )
- Ban chỉ huy chi đội cùng cán bộ lớp phân công chuẩn bị cây hoa, cắt cánh hoa để ghi câu hỏi , ảnh
Bác , lọ hoa , khăn bàn , đồng thời xây dựng chơng trình hoạt động và cử ngời điều khiển , cử ban
giám khảo.
- GV cho học sinh chuẩn bị câu hỏi xung quanh 5 điều Bác dạy .
IV/ Tiến trình hoạt động.
- Bạn điều khiển ch ơng trình , nêu lý do hoạt động và giới thiệu ban giám
khảo.

- Mời 2 bạn lên hái hoa và trả lời câu hỏi . Nếu không trả lời đúng thì ban giám khảo hỏi thêm ý
kiến lớp bổ xung.
- Xen hoạt động văn nghệ với những bài hát về bác Hồ kính yêu để tạo không khí sôi nổi .
V/ Kết thúc hoạt động.
- cả lớp hát tập thể bài Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng .
- Ban giám khảo công bố kết quả thi đua giữa các tổ , tuyên dơng thành tích và phát thởng .
- Nhận xét chung về tinh thần tham gia của lớp.
VI/ Rút kinh nghiệm.

Tuần 34 : 5 chúng em kể chuyện về bác
soạn : Ngày dạy :

I/ Yêu cầu giáo dục.
- Giúp học sinh.
+ Nâng cao hiểu biết về cuộc đời trong sáng của Bác, về công lao to lớn của Bác đối với dân tộc.
+ Xúc động trớc sự cống hiến và những tình cảm to lớn của Bác đối với nhân dân.
+ Biết kể chuyện diễn cảm , lôi cuốn ngời nghe.
II/ Nội dung và hình thức hoạt động.
1, Nội dung.
- Tình cảm của Bác đối với nhân dân nhất là với thiếu nhi.
- Cuộc đời hoạt động cách mạng của Bác.
- Những đức tính quý báu của Bác mà thiếu nhi học tập đợc.
2, Hình thức hoạt động.
- Thi kể chuyện theo tổ.
- Xen kẽ những bài hát về Bác.
III/ Chuẩn bị hoạt động.
1, Phơng tiện hoạt động.
- Các t liệu về Bác ( câu chuyện, bài thơ, bài hát )
- ảnh Bác, lọ hoa, khăn bàn, tranh ảnh nếu có.
2, Tổ chức.

- Yêu cầu mỗi học sinh su tầm một caqau chuyện về Bác theo nội dung đã nêu trên và tập kể chuyện
một cách diễn cảm , lu loạt.
- Lựa chọn một số câu chuyện từ các tổ và xắp xếp thành chơng trình thi kể chuyện.
- bạn điều khiển chơng trình.
- Chuẩn bị trang trí lớp : ảnh bác , lọ hoa, khăn bàn.
- Thành lập ban giám khảo :
- Chuẩn bị phần thởng.
- GV nhắc nhở học sinh ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ đồng phục .
IV/ Tiến trình hoạt động.
- Từng tổ lên trình bày truyện đã chọn ( cho biết câu chuyện đó nói gi?)
- Ban giám khảo cho điểm .
- Khi kể xen kẽ một vài bàn hát về Bác Hồ.
V/ Kết thúc hoạt động.
- Toàn lớp hát bài : Nh có Bác trong ngày vui đại thắng.
- Ban giám khảo tổng kết , công bố kết quả và phát thởng.
- GV nhận xét về tinh thần chuẩn bị của học sinh , kết quả thu đợc qua kể chuyện.
- Tuyên dơng và dộng viên học sinh.
VI/ Rút kinh nghiệm.
Hết