Giáo dục bảo vệ môi trường trong môn Đạo đức

ã
CHUYấN
GIO DC BO V MễI TRNG
MễN đạo đức
NM HC 2008- 2009
GV hng dn : Trịnh Văn Tuấn
Đơn vị:Trng TH Yªn Hïng

1


GDMT trong môn đạo đức
1. Môn Đạo đức ở tiểu học giúp học sinh có
hiểu biết ban đầu về một số chuẩn mực hành vi
đạo đức và chuẩn mực hành vi mang tính pháp
luật phù hợp với lứa tuổi trong quan hệ của các
em với bn thân; với người khác; với công việc;
với cộng đồng, đất nước, nhân loại;với môi tr­
êng tù nhiªn.

2


GDMT trong môn đạo đức
2. Dạy học tích hợp, lồng ghép giáo dục BVMT
vào môn đạo đức cấp tiểu học làm cho học
sinh nhận biết được vai trò của môi trường đối
với cuộc sống con người, sự cần thiết phi
BVMT, đồng thời rèn luyện hành vi ứng xử
đúng đắn, thân thiện, khoa học đối với môi trư
ờng, hỡnh thành nếp sống, sinh hoạt, học tập

ngn nắp, sạch sẽ, gọn gàng vµ tiÕt kiƯm.
3


Mục tiêu, hình thức, mc



tớch hp và phương pháp

dạy học tích hợp GDBVMT

Hoạt động 1
Bạn đà biết được mục tiêu GDBVMT trong trường tiểu
học. Căn cứ vào mục tiêu, nội dung, chương trình môn Đạo
đức cấp tiểu học, bạn hÃy thực hiện nhiệm vụ sau:
1. Xác định mục tiêu GDBVMT qua môn Đạo đức.
2. Nêu hình thức, phương pháp GDBVMT trong môn Đạo đức.
3. Mức độ tích hợp GDBVMT qua môn Đạo đức
Bạn hÃy độc lập suy nghĩ, sau đó trao đổi trong nhóm
( 2 phút) - đại diện nhóm lên trình bày .

4


GDMT trong môn đạo đức
Phản hồi HĐ 1
1. Mục tiêu GDBVMT qua môn Đạo đức:

Giáo dục BVMT qua môn Đạo đức cấp tiểu học

nhằm làm cho học sinh:
- Bước đầu nhận thức được vai trò của môi trường đối
với cuộc sống con người và mối quan hệ giữa con
người và môi trường ; Sự cần thiết phải bảo vệ
môi trường.
- Góp phần hình thành và phát triển hành vi, thái độ
ứng xử đúng đắn, thân thiện với môi trường.
-

5


GDMT trong môn đạo đức
Phản hồi HĐ 1

- Bước đầu có thói quen gọn gàng, ngăn nắp, sạch
sẽ và tiết kiệm trong sinh hoạt hàng ngày.
- Biết quan tâm tới môi trường xung quanh, sống
hoà hợp, gần gũi với thiên nhiên.
- Tích cực tham gia các hoạt động chăm sóc, bảo
vệ môi trường phù hợp với lứa tuổi.

6


GDbvMT trong môn đạo đức
2. Phương pháp và các hỡnh thức GDBVMT qua
môn đạo đức
- Trong dạy học tích hợp giáo dục GDBVMT qua
môn dạo đức cần theo hướng giáo dục Quyền trẻ

em và tiếp cận kĩ nng sống.
- Phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh
qua các phương pháp dạy học phù hợp như trò
chơi, tho luận nhóm, dự án, đóng vai, động
nÃo,...
- Chú trọng tổ chức dạy học trong môi trường tự
nhiên và gắn với thực tiÔn cuéc sèng.
7


GDbvMT trong môn đạo
đức
3. Mức độ tích hợp GDBVMT qua môn Đạo đức
ã Mức độ toàn phần
Đối với các bài đạo đức có mục tiêu, nội dung hoàn
toàn về GDBVMT thì những bài đó có khả năng tích
hợp ở mức độ toàn phần.
ã Mức độ bộ phận
Các bài đạo đức có khả năng tích hợp ở mức độ bộ
phận khi một bộ phận của bài có mục tiêu, nội dung
phù hợp với giáo dục BVMT. GV cần giúp HS biết,
hiểu và cảm nhận được nội dung GDBVMT qua nội
dung của phần bài học đó mà không làm ảnh hưởng
tới mục tiêu của bài.
8


GDbvMT trong môn đạo
đức
ã Mức độ liên hệ

Đối với các bài đạo đức không trực tiếp nói về
GDBVMT nhưng nội dung có thể liên hệ BVMT, khi
đó, GV có thể gợi mở vấn đề liên quan đến BVMT .
Tuy nhiên, GV cũng cần xác định rõ : đây là yêu cầu
tích hợp theo hướng liên hệ và mở rộng, do vậy phải
thật tự nhiên, hài hoà và có mức độ; tránh khuynh hư
ớng liên hệ lan man, sa đà hoặc gượng ép, khiên cư
ỡng, không phù hợp với đặc trưng m«n häc.
9


GDBVMT trong môn đạo đức
Hoạt động 2
Bạn hÃy rà soát, nghiên cứu nội dung,
chương trình, sách đạo đức các lớp
1,2, 3, 4, 5 từ đó:
1. Xác định nội dung GDBVMT trong
mỗi bài mi khi lp theo mẫu.
2. Xác định các bài có thể tích
hợp/lồng ghép GDBVMT(các mức
độ toàn phần, bộ phận, liên hệ).
Bạn hÃy độc lập suy nghĩ, sau đó
trao đổi trong nhóm (3 phút) - đại
diện nhóm lên trình bày .

Tên bài

Nội dung Mức độ
tích hợp

10


GDMT trong môn đạo đức lớp 1
Phản hồi HĐ 2.
1.1. Nội dung GDBVMT trong môn Đạo đức Lớp1:
- Giáo HS biết giữ gìn vệ sinh thân thể, ăn mặc sạch sẽ ;
Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập bền đẹp.
- Giáo dục các em lòng yêu quý, gần gũi thiên thiên, ý
thức bảo vệ các loài cây và hoa; BVMT xanh-sạchđẹp qua các hành vi, thái độ ứng xử víi m«i tr­êng.
Cơ thĨ:

11


GDMT trong môn đạo đức lớp1
1.2. Xác định các bài có thể tích hợp/lồng ghép

Tên bài

Bài 2 - Gọn gàng
sạch sẽ

Bài 3- Giữ gìn sách
vở đồ dùng học tập

Nội dung tích hợp

Mức độ

ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ thể hiện - Liên hệ
người có nếp sống, sinh hoạt văn
hóa, góp phần giữ gìn vệ sinh MT,
làm cho MT thêm sạch, đẹp, văn
minh.
Giữ gìn sách, vở, đồ dùng học tập - Liên hệ
cẩn thận, sạch đẹp là một việc làm
góp phần tiết kiệm tài nguyên
thiên nhiên, giữ gìn, bảo vệ môi
trường, góp phần làm cho môi trư
ờng phát triển bền vững.
12


GDMT trong môn đạo đức lớp 1
1.2 Xác định các bài có thể tích hợp/lồng ghép
Tên bài

Nội dung tích hợp

Mức ®é

Bµi 4- Gia - Gia ®inh chØ cã hai con là hạn chế gia
- Liên hệ
đinh em tang dân số, góp phần giữ gìn , ổn định và
BVMT.
Bài 14Bo vệ
cây và hoa
nơi công
cộng

-

- Yêu quý và gần gũi với thiên nhiên, yêu
thích các loài cây và hoa.
- Không đồng tình với các hành vi, việc
làm phá hoại cây và hoa nơi công cộng.
- Thái độ ứng xử thân thiện với môi trư
ờng qua bo vệ các loài cây và hoa
13

- Toàn
phần


GDMT trong môn đạo đức lớp 2
Phản hồi HĐ 2

2.1.Nội dung tích hợp GDBVMT trong môn Đạo đức
ở lớp 2 bao gåm :
- Gi¸o dơc häc sinh nÕp sèng gän gàng, ngăn nắp là góp
phần BVMT.
- Giáo dục cho các em biết giữ gìn vệ sinh nhà ở, trường
lớp ; tôn trọng quy định trật tự vệ sinh nơi công cộng
góp phần BVMT.
- Giáo dục học sinh biết yêu quý, bảo vệ, chăm sóc các
loài vật có ích góp phần BVMT . Cơ thĨ:
14

GDMT trong môn đạo đức lớp 2
Phản hồi HĐ 2

2.2 Xác định các bài có thể tích hợp/lồng ghép
Tên bài

Nội dung tích hợp

Mức độ

Liên hệ

Bài 3- Gọn gàng
ngn nắp

Sống gọn gàng, ngăn nắp làm cho MT
nhà cửa và xung quanh thêm sạch sẽ,
góp phần làm sạch, đẹp môi trường,
bảo vệ môi trường.

Bài 4- Chm làm
việc nhà

Chăm làm việc nhà phù hợp với lứa tuổi Bộ phận
và khả năng như: quét dọn nhà cửa, sân
vườn, rửa ấm chén, chăm sóc cây trồng,
vật nuôi,... là làm môi trường xung
quanh thêm sạch, đẹp, góp phần bảo vệ
MT
15

GDMT trong môn đạo đức lớp 2
Phản hồi HĐ 2

2.2 Xác định các bài có thể tích hợp/lồng ghép
Tên bài

Nội dung tích hợp

Mức độ

Bài 7. Gi gỡn Tham gia và nhắc nhở mọi người gi gỡn trư
trường lớp
ờng lớp sạch đẹp là góp phần làm MT lớp học
sạch đẹp
và nhà trường trong lành, sạch, đẹp, góp phần
BVMT.

Toàn phần

Bài 8- Gi gỡn
trật tự, vệ
sinh nơi công
cộng

Tham gia và nhắc nhở bạn bè gi gỡn trật tự, vệ
sinh nơi công cộng là góp phần làm cho môi
trường nơi công cộng sạch, đẹp, văn minh,
góp phần BVMT.

Toàn phần

Bài 14- Bo
vệ loài vật có
ích

Tham gia và nhắc nhở mọi người bo vệ loài
vật có ích là góp phần bo vệ sự cân bằng sinh
thái, gi gỡn MT, thân thiện với MT và góp
phần BVMT tự nhiên.

Toàn phần

16


GDMT trong môn đạo đức lớp 3
Phản hồi HĐ 2
3.1. Nội dung tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường
(GDBVMT) trong môn Đạo đức ở lớp 3 bao gồm :
- Giáo dục học sinh có ý thức và tích cực tham gia vào
các hoạt động bảo vệ môi trường do nhà trường, lớp
hoặc địa phương tổ chức.
- Giáo dục HS biết tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước là
góp phần bảo vệ môi trường.
- Giáo dục HS biết, hiểu và tham gia bảo vệ, chăm sóc
cây trồng, vật nuôi là góp phần bảo vệ MT, giữ gìn sự
cân bằng sinh th¸i.
17

GDMT trong môn đạo đức lớp 3
3.2 Xác định các bài có thể tích hợp/lồng ghép
Phản hồi HĐ 2
Tên bài

Nội dung tích hợp

Mức độ

Bài 6: Tích cực
Tích cực tham gia và nhắc nhở các Liên hệ
tham gia việc lớp, bạn tham gia vào các hoạt động bảo
vệ môi trường do nhà trường, lớp tổ
việc trường
chức
Bài 9: Đoàn kết
- Đoàn kết víi thiÕu nhi qc tÕ
Liªn hƯ
víi thiÕu nhi qc trong các hoạt động bảo vệ môi trư
tế
ờng, làm cho môi trường thêm xanh,
sạch, đẹp.
18


GDMT trong môn đạo đức lớp 3
3.2 Xác định các bài có thể tích hợp/lồng ghép
Phản hồi HĐ 2

Tên bài
Bài 13: Tiết
kiệm và bo
vệ nguồn nư
ớc

Nội dung tích hợp

Mức độ

Tiết kiệm và bao vệ nguồn nước là
Toàn phần
góp phần bao vệ tài nguyên thiên
nhiên, làm cho môi trường thêm sạch
đẹp, góp phần BVMT

Bài 14:
Toàn phần
Tham gia bo vệ, chm sóc cây
Chm sóc
trồng, vật nuôi là góp phần phát triển,
cây trồng vật gi gỡn và bo vệ môi trường.
nuôi
19


GDMT trong môn đạo đức lớp 4
Phản hồi hoạt động 2
4.1. Nội dung tích hợp GDBVMT trong môn Đạo đức ë

líp 4 bao gåm :
- Gi¸o dơc häc sinh cã ý thøc trong viƯc sư dơng tiÕt
kiƯm tiỊn cđa vµ thêi gian. Sư dơng tiÕt kiƯm tiỊn cđa
vµ thêi gian là góp phần sử dụng tiết kiệm và hiệu quả
sản phẩm lao động của con người, góp phần bảo vệ
MT.
- Giáo dục học sinh biết yêu quê hương đất nước, tích
cực tham gia xây dựng quê hương, đất nước.
- Giáo dục học sinh biết bảo vệ, giữ gìn các công trình
công cộng, di sản thiên nhiên, văn hoálà góp phần
bảo vƯ m«i tr­êng. Cơ thĨ:
20


GDMT trong môn đạo đức lớp 4
4.2 Xác định các bài có thể tích hợp/lồng ghép
Phản hồi HĐ 2:
Tên bài

Nội dung tích hợp

Mức độ

Bài 3. Biết bày tỏ - Trẻ em có quyền
ý kiến
nhung vấn đề có

được bày tỏ ý kiến về Liên hệ
liên quan đến trẻ em,
trong đó có vấn đề môi trường.

- HS cần biết bày tỏ ý kiến với cha mẹ,
với thày cô giáo, với chính quyền địa phư
ơng về môi trường sống của em trong gia
đinh; vỊ m«i tr­êng líp häc, tr­êng häc ;
vỊ m«i tr­êng ở cộng đồng địa phương,

21


GDMT trong môn đạo đức lớp 4
4.2 Xác định các bài có thể tích hợp/lồng ghép
Phản hồi HĐ 2:

Tên bài
Bài 4. Tiết
kiệm tiền của

Nội dung tích hợp

Mức độ

- Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở, Bộ phận
đồ dùng, điện, nước,... trong cuộc
sống hằng ngày là góp phần bo vệ
môi trường và tài nguyên thiên
nhiên.

Bài 11. Gi gỡn -- GD các em biết và thực hiện gi
Bộ phận
các công trỡnh gỡn các công trỡnh công cộng có liên

quan trực tiếp đến môi trường và chất
công cộng
lượng cuộc sống.
-- Chúng ta cần phi bo vệ, gi gỡn
bằng nhng việc làm phù hợp với
22
kh năng của bn thân.


GDMT trong môn đạo đức lớp 4
4.2 Xác định các bài có thể tích hợp/lồng ghép
Phản hồi HĐ 2:

Tên bài
Bài 14. Bo
vệ môi trư
ờng

Nội dung tích hợp

Mức độ

-- Sự cần thiết phi BVMT và trách Toàn
nhiệm tham gia BVMT của HS.
phần
- Nhng việc cần làm để BVMT ở
nhà, lớp học, trường học và nơi công
cộng

23

GDMT trong môn đạo đức lớp 5
Phản hồi cho hoạt động 2:
5.1.Nội dung tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường
(GDBVMT) trong môn Đạo đức ở lớp 5 bao gồm:
- Giáo dục học sinh tích cực tham gia các hoạt động
BVMT phù hợp với khả năng để xây dựng và bảo vệ
tổ quốc, quê hương.
- Giáo dục học sinh có ý thức và biết ủng hộ các nhà
chức trách thi hành các công việc về bảo vệ môi trư
ờng.
- Giáo dục học sinh biết bảo vệ môi trường xung quanh
Cụ thÓ:
24


GDMT trong môn đạo đức lớp 5
5.2 Xác định các bài có thể tích hợp/lồng ghép
ã Phản hồi hoạt động 2:

Tên bài

Nội dung tích hợp

Mức
độ

Bài 8: Hợp tác - Biết hợp tác với bạn bè và mọi người
với những ngư để bảo vệ môi trường gia đình, nhà trư

ời xung quanh ờng, lớp học và địa phương.

Liên
hệ

Bài 9. Em yêu - Tích cực tham gia các hoạt động bảo
quê hương
vệ môi trường là thể hiện tình yêu quê
hương.

Liên
hệ

25