VẤN ĐỀ BỎ HỌC CỦA SINH VIÊN BÁCH KHOA thuyết trình mác

NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC-LÊNIN

 GVHD:
 Nhóm 19:
Nguyễn Thị Phương Vy
Nguyễn Đăng Khánh Châu
Phan Thanh Thiên Ân
Tạ Du Hào
Nguyễn Thanh Hải
Nguyễn Văn Hiệu



THUYẾT TRÌNH ĐỀ TÀI

VẤN ĐỀ
BỎ HỌC CỦA
SINH VIÊN BÁCH
KHOA


NỘI DUNG

Nêu hiện tượng

Cơ sở lý thuyết

Phân tích hiện tượng

Các phương pháp giải quyết

• 181 sinh viên bị buộc thôi học vì học lực kém
• 332 sinh viên bị xóa tên vì tự ý nghỉ học HK132


NỘI DUNG

Nêu hiện tượng

Cơ sở lý thuyết

Phân tích hiện tượng

Các phương pháp giải quyết


Lý thuyết:
I

Phạm trù nguyên nhân và kết quả

II

Quan hệ biện chứng giữa nguyên nhân và kết quả

III

Ý nghĩa phương pháp luận

Lý thuyết:
I/ Phạm trù nguyên nhân, kết quả:

Phạm trù nguyên nhân

•

Sự tác động lẫn nhau giữa các

Phạm trù kết quả

•

Những biến đổi xuất hiện do sự

mặt trong một sự vật, hiện tượng,

tác động giữa các mặt, các yếu tố

hoặc giữa các sự vật, hiện tượng

trong một sự vật, hiện tượng,

với nhau => tạo ra sự biển đổi

hoặc giữa các sự vật, hiện tượng.

nhất định

Lý thuyết:
II/ Quan hệ biện chứng giữa nguyên nhân và kết quả:

•

Mối quan hệ giữa nguyên nhân và kết quả là mối quan hệ khách quan, bao hàm tính tất yếu.

•

Một nguyên nhân có thể sinh ra một hoặc nhiều kết quả và một kết quả có thể do một hoặc nhiều
nguyên nhân tạo nên.

•

Một nguyên nhân có thể dẫn đến kết quả chính và phụ, cơ bản và không cơ bản, trực tiếp và gián
tiếp,...

•

Trong sự vận động của thế giới vật chất, không có nguyên nhân đầu tiên và kết quả cuối cùng.


Lý thuyết:
III/ Ý nghĩa phương pháp luận:

•

Trong thế giới hiện thực không thể tồn tại những sự vật, hiện tượng hay quá trình biến đổi không có
nguyên nhân và ngược lại không có nguyên nhân nào không dẫn tới những kết quả nhất định.

•

Mối liên hệ đa dạng, phức tạp => phải phân biệt chính

. xác loại nguyên nhân để có

phương pháp giải quyết đúng . đắn, phù hợp

•

Phải có cách nhìn mang tính toàn diện và lịch sử - cụ thể trong phân tích, giải quyết và vận dụng
quan hệ nhân - quả.


NỘI DUNG

Nêu hiện tượng

Cơ sở lý thuyết

Phân tích hiện tượng

Các phương pháp giải quyết


Nguyên nhân vấn đề

Chủ quan

Khách quan

NGUYÊN NHÂN
CHỦ QUAN


NGUYÊN NHÂN
CHỦ QUAN

Không thích học, không có đam mê với ngành
học


NGUYÊN NHÂN
CHỦ QUAN

Không đủ khả năng để học ở Bách Khoa


NGUYÊN NHÂN
CHỦ QUAN

Ham chơi, nghiện game


NGUYÊN NHÂN
CHỦ QUAN

Nghiệp ngập các chất kích thích

NGUYÊN NHÂN
CHỦ QUAN

•Tình yêu
Không kiểm soát bản thân
Thất tình => chán nản


NGUYÊN NHÂN
KHÁCH QUAN


NGUYÊN NHÂN
KHÁCH QUAN

Ở xa gia đình => tự do, không ai kiểm soát


NGUYÊN NHÂN
KHÁCH QUAN

Do môi trường mới không thích nghi, khó hòa
nhập => không muốn đi học


NGUYÊN NHÂN
KHÁCH QUAN

Thầy cô dạy không hấp dẫn, không truyền

tải được kiến thức


NGUYÊN NHÂN
KHÁCH QUAN

•Chương trình học không hứng thú
•Môn học lý thuyết quá nhiều => không thích học


NGUYÊN NHÂN
KHÁCH QUAN

Ngành học không phù hợp với khả năng


NGUYÊN NHÂN
KHÁCH QUAN

Gia đình khó khăn dẫn đến hông đủ
điều kiện để tiếp tục học