PHƯƠNG PHÁP TÍCH hợp nội DUNG học tập và làm THEO tấm GƯƠNG đạo đức hồ CHÍ MINH TRONG môn GIÁO dục CÔNG dân

Phần hai
HƯỚNG DẪN TÍCH HỢP
I - CHƯƠNG TRÌNH TÍCH HỢP NỘI
DUNG HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM
GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH
TRONG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN
BÁO CÁO VIÊN: TS. TRẦN VĂN THẮNG


1. HOẠT ĐỘNG NHÓM
- GV giao nhiệm vụ:
+ HV đọc tài liệu: “Chương trình tích hợp nội
dung Học tập và làm theo tấm gương đạo đức
Hồ Chính” trong môn Giáo dục công dân.
• Nhóm 1, 2: Đọc chương trình tích hợp bài Tiết
kiệm, lớp 8; bài Tự hoàn thiện bản thân, lớp
10.
• Nhóm 3, 4: Đọc chương trình tích hợp bài Yêu
thương con người, lớp 7; bài Công dân với
sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, lớp
10.


+ Ở mỗi bài:
• Nêu nội dung tích hợp cần thiết và phù hợp;
• Nêu những câu chuyện, nội dung có thể tích
hợp.
2. Các nhóm thảo luận
3. Đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo
luận; lớp nhận xét, bổ sung.
4. Kết luận

2. THUYẾT TRÌNH, ĐỘNG
NÃO, ĐÀM THOẠI
Bài: TÔN TRỌNG KỈ LUẬT
Mức độ tích hợp: Liên hệ


THUYẾT TRÌNH
Tích hợp liên hệ câu chuyện “Phải tôn trọng
luật lệ” (Kể chuyện Bác Hồ- Tập 5, NXB Giáo
dục Việt Nam, tr. 84)
- Bác Hồ đến thăm một ngôi chùa nhân ngày lễ
Phật.
- Vị sư trụ trì xin Bác cứ đi nguyên cả dép.
- Bác cởi dép, bỏ dép ngoài sân như mọi người
rồi mới bước lên thềm.
- Kết luận: Dù ở cương vị Chủ tịch nước, Bác
vẫn luôn tôn trọng nội quy, quy định chung.


Bài: SỐNG GIẢN DỊ
Mức độ: Tích hợp lồng ghép bộ phận.
Câu chuyện: Từ đôi dép đến chiếc xe ô tô
(117 tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, Ban
Tuyên giáo Trung ương, tr. 286-289);
ĐỘNG NÃO:
Câu hỏi: Anh/chị biết điều gì về đôi dép cao su
của Bác Hồ?

Từ đôi dép đến chiếc xe ô tô
(tiếp)










- Đôi dép gắn với cuộc đời Bác Hồ:
+ Ra đời năm 1947.
+ Bác đi dép khắp nơi: ở chiến khu, đi thăm
nhân dân, tiếp khách trong nước, tiếp khách
nước ngoài.
+ Câu chuyện Bác đi thăm Ấn Độ bằng đôi
dép cao su.
+ Câu chuyện Bác đi thăm một đơn vị hải
quân
+ Câu chuyện về chiếc xe ô tô của Bác.


Sống giản dị (tiếp)







Các câu chuyện:
2/ Bác Hồ trong ngày Tuyên ngôn Độc lập
(SGK Giáo dục công dân 7);
3/ Bữa ăn của vị Chủ tịch nước (SGV Giáo
dục công sân 7);
4/ Nhớ những lần Bác Hồ đến thăm nhà số
1A Phố Trần bình Trọng, Hà Nội (Kể chuyện
Bác Hồ- Tập 3, NXB Giáo dục Việt Nam, Tr.
308-310.



Bài: TỰ HOÀN THIỆN BẢN
THÂN



ĐỘNG NÃO
Câu hỏi: Theo anh/chị, Bác Hồ đã tự
hoàn thiện bản thân như thế nào?



Tự hoàn thiện bản thân
(tiếp)








- Bác kiên trì học tập: học ngoại ngữ, học làm
báo:
+ Bác Hồ học tiếng Hán cổ và hiện đại.
+ Bác Hồ với tiếng Pháp.
+ Bác Hồ với tiếng Anh.
+ Bác Hồ với tiếng Nga.
- Bác Hồ rèn luyện sức khỏe.


Bài: CÔNG DÂN VỚI SỰ NGHIỆP
XÂY DỰNG VÀ BẢO VỆ TỔ QUỐC








ĐÀM THOẠI
Câu hỏi:
1/ Lòng yêu nước của Bác Hồ xuất hiện
từ khi nào?
2/ Lòng yêu nước của Bác Hồ được

xây dựng trên cơ sở nào?
3/ Lòng yêu nước của Bác Hồ được
biểu hiện như thế nào?


XIN TRÂN TRỌNG CẢM ƠN!