Tiết 97, 98: Người trong bao

.

TUẦN 27: 2 tiết 97-98

Bài : NGƯỜI TRONG BAO

( Sê - khốp )

A. MỤC TIÊU BÀI HỌC :
Giúp học sinh :

Hiểu được giá trị tư tưởng của truyện ngắn Người trong bao , phê phán
sâu sắc lối sống trong bao hèn nhát , cá nhân , ích kỉ và hủ lậu của một
bộ phận trí thức Nga cuối thế kỉ XIX , qua hình tượng người trong bao
Bê-li-cốp .
Hiểu được nghệ thuật xây dựng hình tượng nhân vật điển hình , sáng
tạo biểu tượng , cách kể chuyện độc đáo , giọng điệu vừa mỉa mai châm
biếm vừa trầm buồn . Củng cố kó năng phân tích nhân vật và khái quát
chủ đề của truyện .
Có thái độ căm ghét và đấu tranh với lối sống thu mình trong bao : háo
danh , xu nịnh , giáo điều sợ hãi , hèn hạ trước quyền lực . Từ đó góp
phần xây dựng đạo đức và lối sống trung thực tự tin, lành mạnh, chan
hòa với mọi người vì lí tưởng cao đẹp.
Nắm vững nội dung , ý nghóa chủ đề , nghệ thuật thể hiện hình tượng
nhân vật người trong bao Bê-li-cốp.


TUẦN 27: 2 tiết 97-98.

Bài : NGƯỜI TRONG BAO
( Sê - khốp )

I. GIỚI THIỆU CHUNG :
1. Văn học Nga thế kỉ XIX
2. Tác giả Sê - khốp
3. Truyện ngắn Người trong bao :
II. ĐỌC – HIỂU :
1 . Hình tượng nhân vật Bê-li-cốp
2. Thái độ của mọi người đối với
Bê-li-cốp:
3. Một vài nét nghệ thuật :


 GHI NHỚ (SGK-70)

III.LUYỆN TẬP :
An-tơn Pap-lơ-vích Sê-khốp (1860-1904)
An-tơn Páp-lơ-vích Sê-khốp (1860-1904)


I. GIỚI THIỆU CHUNG :



1. Văn học Nga thế kỉ XIX :
Phản ánh xã hội Nga dưới chế độ PK chuyên
chế nặng nề.


1. Tác giả Sê – khốp:(1860-1904)_






- Nhà văn Nga kiệt xuất có nhiều cống hiến
cho nền văn học Nga và hoạt động xã hội,
giáo dục, văn hoá
- Đại biểu lớn cuối cùng của chủ nghóa hiện
thực Nga, nhà cách tân thiên tài ở lónh vực
truyện ngắn và kịch nói.
- Sự nghiệp sáng tác của Sê – khốp khá đồ sộ
với hơn 500 truyện ngắn và truyện vừa. Từ
những cốt truyện giản dị, tác phẩm của Sê –
khốp thường đặt ra nhiều vấn đề có ý nghóa
xã hội to lớn, ý nghóa nhân bản sâu xa.


2. Truyện ngắn Người trong bao :





- Tp được sáng tác trong thời gian nhà văn nghỉ

dưỡng bệnh ở thành phố I-an-ta, trên bán đảo
Crưm, biển Đen.
- Bối cảnh tác phẩm là xh Nga đang ngạt thở trong
bầu không khí chuyên chế nặng nề cuối TK XIX.

- Người trong bao là một phát hiện nghệ thuật độc
đáo, đặc sắc của nhà văn, một câu chuyện cười ra
nước mắt về c/đời của một người mắc chứng bệnh
sợ hãi, bạc nhược đến thảm hại. Đó là lối sống tầm
thường, hủ lậu, hèn nhát, máy móc, giáo đều đến
đê tiện. Lối sống ấy đã đầu độc tâm hồn con người,
ảnh hưởng trong xã hội Nga những năm cuối TK
XIX. Câu chuyện không chỉ phản ánh thực trạng xã
hội mà còn có ý nghóa triết lí sâu sắc.


Thảo luận nhóm:




: NV Bê-li-cốp được tác giả khắc hoạ như thế
nào ? Tìm những chi tiết tiêu biểu và đặc sắc
thể hiện tính cách nhân vật này ?
Lối sống của Bê-li-cốp có ảnh hưởng như thế
nào đến tinh thần và hoạt động của giáo viên
và nhân dân thành phố ? Qua đó, tác giả
muốn phản ánh, phê phán điều gì ?


Thảo luận nhóm:


NV Bê-li-cốp được tác giả khắc hoạ như thế
nào ? Tìm những chi tiết tiêu biểu và đặc sắc

thể hiện tính cách nhân vật này ?


II. ĐỌC – HIỂU :



1 . Hình tượng nhân vật Bê-li-cốp :
- Ngoại hình :








Cặp kính râm >< mặt tái nhợt nhạt, nhỏ bé,
choắt lại như mặt chồn.
Giày cao su, áo bành tô bẻ cổ cao, cầm ô, lỗ
tai nhét bông >< trời đẹp.


Thảo luận nhóm:


Lối sống của Bê-li-cốp có ảnh hưởng như thế
nào đến tinh thần và hoạt động của giáo viên
và nhân dân thành phố ? Qua đó, tác giả
muốn phản ánh, phê phán điều gì ?


•
•
•
•

1 . Hình tượng nhân vật Bê-li-cốp :
- Cách sống :
Tất cả vật dụng cho vào bao .
Đóng kín cửa, kéo chăn trùm kín >< không
khí nóng bức .
Ghê sợ hiện tại nhưng lại tôn sùng quá khứ :
Say mê tiếng Hi Lạp cổ .
Giấu tất cả ý nghó của bản thân , luôn lo sợ
cấp trên , ứng xử lập dị với tình yêu .


1 . Hình tượng nhân vật Bê-li-cốp :
- Ngoại hình :
- Cách sống :







 Khát vọng thu mình trong một cái bao,

ghê sợ hiện tại, quay về quá khứ : cô độc, sợ
hãi tất cả .
 Tự hài lòng với lối sống cổ lỗ , kì quái
của bản thân , không nhận ra thái độâ ghê sợ,
khinh bỉ, chế giễu của mọi người với mình .
 Kiểu “người trong bao” : hèn nhát, máy
móc, cổ lỗ, “có lối sống trong bao”, “tính
cách trong bao”.


Thảo luận nhóm:




Vì sao Bê-li-cốp chết ? Hãy giải thích thái độ,
tình cảm của mọi người đối với Bê-li-cốp lúc
còn sống và khi y chết. Điều đó có ý nghóa
gì ?


2. Thái độ của mọi người đối với Bê-li-cốp:








- Sợ hãi, né tránh, hoặc khinh ghét, nói thẳng ra
mặt, thậm chí to tiếng gây gổ, xô ngã Bê-li-cốp
nhưng cuối cùng họ đều bị tính cách ấy, lối sống ấy
làm cho sợ hãi, đầu độc họ suốt 15 năm trời.
- Bê-li-cốp chết đi nhưng lối sống và tính cách vẫn
tiếp tục xuất hiện, gây ảnh hưởng nặng nề đến cuộc
sống và tương lai của họ, không tài nào thoát ra
được.
 Chưa hết những người trong bao thì không khí
vẫn còn ngột ngạt .
 Chỉ có thể thay đổi cách sống một cách triệt để
với một cuộc cách mạng mà thôi.


Thảo luận nhóm:


Cái bao là một hình ảnh độc đáo, sáng tạo
được nhà văn xây dựng vối nhiều dụng ý
nghệ thuật. Hãy phân tích ý nghóa tư tưởng –
nghệ thuật của biểu tượng “cái bao” từ đó
khái quát chủ đề tư tưởng của truyện ngắn ?


* Chủ đề tư tưởng của truyện :


Tác giả phê phán, lên án mạnh mẽ kiểu
người trong bao, lối sống trong bao và tác
hại của nó đối với hiện tại và tương lai của

nước Nga đồng thời bức thiết cảnh báo và
kêu gọi mọi người cần phải thay đổi cuộc
sống, cách sống, không thể sống tầm
thướng, vô vị và hủ lậu như thế mãi.


Thảo luận nhóm:


Những nét đặc sắc về nghệ thuật ?


3. Một vài nét nghệ thuật :





- Hai ngôi kể song song và truyện lồng trong
truyện .
- Nghệ thuật xây dựng nhân vật điển hình ,
biểu tượng cái bao.
- Đối lập, tương phản giữa các kiểu người,
tính cách, lối sống.
- Kết thúc trực tiếp phát biểu chủ đề bằng
một câu cảm “Không thể sống như thế này
mãi được”.


II. Củng cố :

Đọc ghi nhớ trang 70.
 Dịng nào sau đây có thể thay thế cho
nhan đề của truyện ngắn? Vì sao?








A- Bê-li-cốp.
B- Một con người kì qi.
C- Khơng thể sống như thế!
D- Câu chuyện trong nhà kho.
E- Người mang vỏ ốc.


III.LUYỆN TẬP :
 1- Nhập vai Bê-li-cốp kể lại truyện

bằng ngôi thứ I.
 2- Bằng tưởng tượng, hãy viết đoạn
kết khác cho truyện NTB.
 3- Tìm một vài thành ngữ, tục ngữ
VN có nội dung gần gũi với “lối
trong bao”, với kiểu người như Bê-licốp.


III. Dặn dò : Soạn bài mới:







.

THAO TÁC LẬP LUẬN BÌNH LUẬN:
-Nhóm 1: Mục đích, u cầu. Cách bình luận.
-Nhóm 2: Luyện tập 1.
-Nhóm 3: Luyện tập 2.
-Nhóm 3: Luyện tập 3.