Giáo án lớp 1 tuần 16

Tuần 16

Thứ hai ngày 24 tháng 12 năm 2007

Toán
I. Mục tiêu

Tiết 61 : LUYệN TậP

Giúp HS củng cố về:
- Phép trừ trong phạm vi 10. Biết làm tính trừ trong phạm vi 10.
- Biết làm tính theo tranh
II. Chuẩn bị

- GV: đồ dùng dạy học Toán
- HS: SGK, vở BT Toán
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nội dung dạy học

Hoạt động của giáo viên

1.ổn định tổ
chức
2. Kiểm tra bài
cũ

- ổn định lớp
- Yêu cầu HS làm bài tập
- GV nhận xét, ghi điểm.

3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Luyện tập
Bài 1

HƯớNG DẫN HS LàM BàI TậP

Bài 2

* Trò chơi giữa
tiết
Bài 3

Bài 4

- Giới thiệu bài, ghi bảng
- Gọi HS nêu yêu cầu bài toán
- Cho HS tự làm bài, đọc kết quả.
- GV hớng dẫn HS nhận xét.
- GV nhận xét, sửa sai
- Yêu cầu HS nêu cách điền số
vào chỗ chấm.
- Cho HS làm bài.
- GV nhận xét, sửa sai.
* Hát, múa tự do
- Y.cầu HS nêu yêu cầu của bài
tập

- GV nhận xét
- Hớng dẫn HS quan sát tranh,

nêu bài toán tơng ứng từng tranh.
- Cho HS viết, đọc kết quả.
- GV sửa bài
* Trò chơi: Làm toán tiếp sức
- GV hớng dẫn cách làm
- Chia nhóm cho HS thi đua
- Tổng kết, nhận xét.
- Dặn dò, nhận xét tiết học

Hoạt động của học sinh
- ổn định chỗ ngồi
6 + 4 = 10 10- 3 = 7
10 - 2 < 5 + 5 10 5 >
1
- Nhắc lại tên bài
- Tính nhẩm và viết kết
quả vào phép tính
- HS làm bài, đọc kết qủa
- HS thảo luận làm theo
nhóm đôi
- HS hỏi yêu cầu bạn trả
lời kết quả.
* Hát, múa tự do
- HS nêu: Điền dấu vào ô
trống
- HS nhẩm kết quả của
phép tính.
- HS điền dấu vào ô trống
- Đổi vở chữa bài cho bạn
- Nêu bài toán

- Viết phép tính
* Thi đua giữa các nhóm
- Thi làm toán tiếp sức
- Chú ý


4. Củng cố, dặn
dò

Tiếng Việt
Bài 64 : im

- um

I. Mục tiêu

- HS đọc và viết đợc :im, um, chim câu, trùm khăn.
- Đọc đợc từ ngữ ứng dụng câu ứng dụng
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Xanh, đỏ, tím, vàng.

II. Chuẩn bị

- GV: tranh minh hoạ, bìa ghi vần
- HS: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nội dung dạy học
1.ổn định tổ
chức
2.Kiểm tra bài cũ

3.Bài mới
TIếT 1

a. Giới thiệu bài

b. HĐ1: Dạy vần

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

- ổn định tổ chức lớp
- Gọi HS đọc từ và câu ứng
dụng: trẻ em, que kem, ghế
đệm, mềm mại.
+ Con cò mà đi ăn đêm
- Nhận xét, ghi điểm.

- ổn định
- Đọc từ và câu ứng
dụng: : trẻ em, que kem,
ghế đệm, mềm mại.
+ Con cò mà đi ăn đêm

- Cho HS quan sát tranh, thảo
luận tìm vần mới
- GV giới thiệu, ghi bảng
- Cho HS đọc theo GV:im, um
* Nhận diện vần

- Vần im đợc tạo nên từ
những âm nào?

- Quan sát tranh, thảo luận
tìm vần: im, um
- Nhắc lại tên bài
- Đọc theo GV

- Yêu cầu HS so sánh em - im
* Đánh vần và đọc trơn
- GV hớng dẫn HS đánh vần
- Cho HS đánh vần
- Yêu cầu HS tìm vị trí các âmvần trong tiếng chim.

- Âm i và m , âm i đứng
trớc âm m đứng sau.
- HS ghép vần im
- Giống âm m khác âm e i
- Chú ý: i - m- im
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Ghép âm ch đứng trớc
vần im đứng sau


* Trò chơi giữa
tiết

Nghỉ giữa tiết
TIếT 2

c. HĐ2: Luyện
tập

* Trò chơi giữa
tiết

- Cho HS đánh vần , đọc trơn
tiếng, từ khoá.
- GV chỉnh sửa.
um ( tơng tự)
- Lu ý: so sánh im- um
* Tổ chức cho HS thi tìm vần
* Đọc từ ngữ ứng dụng
- Gọi 2-3 HS đọc
- GV giải thích nghĩa từ, đọc
mẫu
- Cho HS đọc
* Viết
- GV viết mẫu, hớng dẫn quy
trình viết: vần, tiếng, từ.
- Cho HS viết bảng con, GV
chỉnh sửa.
Nghỉ giữa tiết
* Luyện đọc
- Yêu cầu HS đọc từ khoá, từ
ứng dụng.
- Đọc câu ứng dụng
+ Hớng dẫn HS nhận xét tranh
minh hoạ.
+ Cho HS đọc

+ GV sửa sai, đọc mẫu
+ Cho HS đọc
* Luyện viết
- Cho HS viết vở tập viết, GV
quan sát, nhắc nhở
* Hát tự do
* Luyện nói
- Yêu cầu HS đọc tên bài luyện
nói
- Đặt câu hỏi hớng dẫn HS
luyện nói theo tranh minh hoạ.
+ Tranh vẽ gì?

- Cá nhân: 8 em
Nhóm : 6 nhóm
Lớp:2 lần
um( tơng tự)
*Thi tìm vần
- Đọc cá nhân
- Chú ý
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Chú ý
-Thực hành viết bảng con
Nghỉ giữa tiết
- Thi đọc giữa các nhóm
- Nhận xét tranh
+ Cá nhân:3 5 em
Nhóm: 4- 6 nhóm
Lớp: 2 lần
+ Lắng nghe

- 2- 3 HS
- Thực hành viết vở
* Hát
- Đọc : Xanh, đỏ, tím,
vàng
- Luyện nói theo hớng dẫn
+ Vẽ lá màu xanh, quả cà
màu tím
+ HS thảo luận cặp đôi

+ Yêu cầu HS thảo luận nhóm:
kể tên các loại quả có màu sắc
khác nhau mà em biết?
+ Trình bày trớc lớp
+ Gọi một số nhóm trình bày.
* Thi tìm tiếng, từ mới
* Trò chơi: thi tìm tiếng, từ mới - Cá nhân, đồng thanh
- Cho HS đọc lại bài


- Dặn dò, nhận xét tiết học.
4.Củng cố, dặn
dò

Thứ ba ngày 25 tháng 12 năm 2007

Tiếng Việt
Bài 65 :
I. Mục tiêu

iêm - yêm

- HS đọc và viết đợc :iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm.
- Đọc đợc từ ngữ ứng dụng câu ứng dụng
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Điểm 10.
II. Chuẩn bị

- GV: tranh minh hoạ, bìa ghi vần
- HS: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nội dung dạy học

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ

- ổn định tổ chức lớp
- Gọi HS đọc từ và câu ứng
dụng: con nhím, trốn tìm, tủm
tỉm, mũm mĩm.
+ Khi đi em hỏi
- Nhận xét, ghi điểm.

- ổn định
- Đọc từ và câu ứng dụng:

con nhím, trốn tìm, tủm
tỉm, mũm mĩm.
+ Khi đi em hỏi

- Cho HS quan sát tranh, thảo
luận tìm vần mới
- GV giới thiệu, ghi bảng
- Cho HS đọc theo GV: iêm,

- Quan sát tranh, thảo
luận tìm vần: iêm, yêm
- Nhắc lại tên bài
- Đọc theo GV

3Bài mới
TIếT 1

a.Giới thiệu bài


b.HĐ1: Dạy vần

yêm
* Nhận diện vần
- Vần iêm đợc tạo nên từ
những âm nào?
- Yêu cầu HS so sánh iêm im
* Đánh vần và đọc trơn
- GV hớng dẫn HS đánh vần
- Cho HS đánh vần

* Trò chơi giữa
tiết

Nghỉ giữa tiết
TIếT 2

c.HĐ2: Luyện tập

- Yêu cầu HS tìm vị trí các
âm- vần trong tiếng xiêm.
- Cho HS đánh vần , đọc trơn
tiếng, từ khoá.
- GV chỉnh sửa.
yêm ( tơng tự)
- Lu ý: so sánh iêm- yêm
* Tổ chức cho HS thi tìm vần
* Đọc từ ngữ ứng dụng
- Gọi 2-3 HS đọc
- GV giải thích nghĩa từ, đọc
mẫu
- Cho HS đọc
* Viết
- GV viết mẫu, hớng dẫn quy
trình viết: vần, tiếng, từ.
- Cho HS viết bảng con, GV
chỉnh sửa.
Nghỉ giữa tiết
* Luyện đọc
- Yêu cầu HS đọc từ khoá, từ

ứng dụng.
- Đọc câu ứng dụng
+ Hớng dẫn HS nhận xét tranh
minh hoạ.
+ Cho HS đọc

* Trò chơi giữa
tiết

+ GV sửa sai, đọc mẫu
+ Cho HS đọc
* Luyện viết
- Cho HS viết vở tập viết, GV
quan sát, nhắc nhở
* Hát tự do

- Âm iê và m , âm iê
đứng
trớc âm m đứng sau.
- HS ghép vần iêm
- Giống âm m khác âm iê
-i
- Chú ý: iê - m- iêm
- Lớp: 1- 2 lần
Nhóm: 4 nhóm
Cá nhân : 10 em
- Ghép âm x đứng trớc
vần iêm đứng sau
- Cá nhân: 8 em
Nhóm : 6 nhóm

Lớp:2 lần
yêm( tơng tự)
*Thi tìm vần
- Đọc cá nhân
- Chú ý
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Chú ý
-Thực hành viết bảng con
Nghỉ giữa tiết
- Thi đọc giữa các nhóm
- Nhận xét tranh
+ Cá nhân:3 5 em
Nhóm: 4- 6 nhóm
Lớp: 2 lần
+ Lắng nghe
- 2- 3 HS
- Thực hành viết vở
* Hát


* Luyện nói
- Yêu cầu HS đọc tên bài
luyện nói
- Đặt câu hỏi hớng dẫn HS
luyện nói theo tranh minh hoạ.
+ Tranh vẽ gì?

4.Củng cố, dặn dò

- Đọc : Điểm mời

- Luyện nói theo hớng
dẫn

+ Vẽ bạn nhỏ đang giơ
bài kiểm tra đợc 10 điểm
+ Yêu cầu HS thảo luận nhóm: + HS thảo luận cặp đôi
khi đợc 10 điểm em có vui
không? Làm thế nào để đợc 10
điểm
+ Gọi một số nhóm trình bày. + Trình bày trớc lớp
* Trò chơi: thi tìm tiếng, từ
* Thi tìm tiếng, từ mới
mới
- Cá nhân, đồng thanh
- Cho HS đọc lại bài
- Dặn dò, nhận xét tiết học.

Toán
Tiết 62 : BảNG CộNG Và BảNG TRừ TRONG PHạM VI 10

I. Mục tiêu : Giúp HS

- Củng cố bảng cộng, bảng trừ trong phạm vi 10. Biết vận dụng để làm tính.
- Củng cố về mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
- Tiếp tục củng cố và phát triển kĩ năng xem tranh vẽ, đọc và viết phép tính tơng ứng.
II. Chuẩn bị

- GV: Bìa ghi các số, vật thật
- HS: SGK, vở bài tập
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nội dung dạy học

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh


1.ổn định tổ

- ổn định lớp

- ổn định chỗ ngồi

chức

- Gọi HS làm bài tập:

- HS làm bài

2. Kiểm tra bài

- Gọi HS đọc bảng trừ trong

10 - 5 + 2 = 7

cũ

phạm vi 10

2 + 3 + 5 = 10

- Nhận xét, ghi điểm.
- Giới thiệu bài, ghi bảng

- Nhắc lại tên bài

3. Bài mới

- Yêu cầu HS đọc thuộc lòng các - Đọc thuộc lòng: đồng

a. Giới thiệu bài

bảng cộng và bảng trừ đã học

b. Hđ1: Ôn tập

trong phạm vi 10.

các bảng cộng, - Hớng dẫn HS nhận biết quy
bảng trừ đã

luật sắp xếp các công thức trên

học.

bảng.

thanh, cá nhân.
- Nhận biết

- Yêu cầu HS tính nhẩm một số

- Tính nhẩm: 5 + 4 = 9

phép tính.

2 + 8 = 10

- Cho HS quan sát tranh vẽ và tự

- Quan sát tranh và điền

điền kết quả phép tính.

kết quả phép tính

- Hớng dẫn HS nhận biết cách

- Nhận biết

sắp xếp và mối quan hệ giữa
phép cộng và trừ.
* Nghỉ giữa tiết

* Nghỉ giữa tiết

- Hớng dẫn HS cách làm

- Nêu cách đặt tính theo

* Trò chơi giữa

- Cho HS làm và đọc kết quả,

cột

tiết

GV sửa

- Làm bài, đọc kết quả:

c. Hđ2: Thực

- Cho HS tự đọc và nêu yêu cầu

- Viết số vào ô trống

hành
Bài 1

Bài 2

bài toán
- Hớng dẫn HS làm bài. GV sửa

10 gồm 1 và 9 nên viết 9

bài

vào ô trống

-Hớng dẫn HS quan sát tranh và

- Quan sát tranh, viết

viết phép tính.

phép tính

- Hớng dẫn HS nêu tóm tắt, cách

3+4=7


giải và điền số
Bài 3

- GV nhận xét, sửa sai.

- Đọc lại bảng cộng, trừ

- Đọc bảng cộng, trừ trong phạm

trong phạm vi 10

vi 10
- Dặn dò, nhận xét tiết học

4. Củng cố, dặn
dò

Đạo đức
I.Mục tiêu

Bài 8 : TRậT Tự TRONG TRƯờNG HọC ( tiết 1)

- HS hiểu cần phải giữ trật tự trong giờ học và khi ra vào lớp.
- HS có ý thức giữ trật tự khi ra, vào lớp.
II. Chuẩn bị

- GV tranh minh hoạ.
- HS: Vở bt Đạo đức, bài hát

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nội dung dạy học

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học
sinh


1.ổn định tổ
chức
2.Kiểm tra bài cũ

- ổn định lớp

-Yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
+ Đi học đều giúp cho em điều gì?
- Nhận xét, ghi điểm.

- ổn định chỗ ngồi

3. Bài mới
a Giới thiệu bài
* Khởi động
b. Hđ1: Quan sát
tranh bài tập 1thảo luận nhóm

- GV giới thiệu bài- ghi bảng
- Cho cả lớp hát bài: Tới lớp tới trờng
- Yêu cầu các nhóm trao đổi về nội
dung các bức tranh bài tập 1.
+ Các bạn nhỏ trong tranh đang
làm gì?
+ Việc ra vào lớp của các bạn nhỏ
trong tranh nh thế nào?
- Cho HS thảo luận nhóm đôi, GV
quan sát hớng dẫn.
- Gọi HS trình bày
- Đặt câu hỏi thảo luận cả lớp:
+ Em hãy suy nghĩ về việc các bạn
làm trong tranh?
+ Nếu em có mặt ở đó em sẽ làm
gì?
- GV kết luận
* Hát

- Chia nhóm lớn, thành lập ban
giám khảo, nêu yêu cầu cuộc thi
- Cho các nhóm thảo luận, thi xếp
hàng
- Yêu cầu môt số nhóm trình bày
- GV cùng Ban giám khảo cho
điểm, nhận xét, tuyên dơng.
- Liên hệ thực tế
- Dặn dò, nhận xét tiết học.

- Nhắc lại tên bài
- Hát
- HS lắng nghe yêu
cầu thảo luận

* Trò chơi giữa
tiết
b.Hđ 2: Thi xếp
hàng ra vào lớp

- HS tự trả lời
- Chú ý

+ Các bạn đang xếp
hàng ra vào lớp

- Thảo luận, trình bày
- Thảo luận cả lớp
+ HS tự trả lời
+ HS tự xử lí

* Hát
- Chia nhóm lớn, cử
Ban giám khảo
- Thảo luận
-Trình bày trớc lớp
- Chú ý
- Liên hệ thực tế

4. Củng cố, dặn
dò
Thứ t ngày 26 tháng 12 năm 2007

Tiếng Việt

I. Mục tiêu

Bài 66 : uôm - ơm

- HS đọc và viết đợc :uôm, ơm, cánh buồm, đàn bớm.
- Đọc đợc từ ngữ ứng dụng câu ứng dụng
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Ong, bớm, chim, cá cảnh.
II. Chuẩn bị

- GV: tranh minh hoạ, bìa ghi vần
- HS: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV


III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nội dung dạy học

Hoạt động của giáo viên

1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ

- ổn định tổ chức lớp
- Gọi HS đọc từ và câu ứng
dụng: thanh kiếm, quý hiếm,
âu yếm, yếm dãi.
+ Ban ngày, Sẻ mải đi kiếm
ăn
- Nhận xét, ghi điểm.

- ổn định
- Đọc từ và câu ứng dụng:
thanh kiếm, quý hiếm, âu
yếm, yếm dãi.
+ Ban ngày, Sẻ mải đi kiếm
ăn

- Cho HS quan sát tranh, thảo
luận tìm vần mới
- GV giới thiệu, ghi bảng
- Cho HS đọc theo GV:uôm, ơm
* Nhận diện vần
- Vần uôm đợc tạo nên từ
những âm nào?

- Quan sát tranh, thảo luận

tìm vần: uôm, ơm
- Nhắc lại tên bài
- Đọc theo GV

3.Bài mới

TIếT 1

a.Giới thiệu bài

b.Hđ1: Dạy vần

- Yêu cầu HS so sánh ôm uôm
* Đánh vần và đọc trơn
- GV hớng dẫn HS đánh vần
- Cho HS đánh vần
- Yêu cầu HS tìm vị trí các
âm- vần trong tiếng buồm.

* Trò chơi giữa
tiết

Nghỉ giữa tiết
TIếT 2

c.Hđ2: Luyện tập

- Cho HS đánh vần , đọc trơn
tiếng, từ khoá.
- GV chỉnh sửa.

ơm ( tơng tự)
- Lu ý: so sánh uôm- ơm
* Tổ chức cho HS thi tìm vần
* Đọc từ ngữ ứng dụng
- Gọi 2-3 HS đọc
- GV giải thích nghĩa từ, đọc
mẫu
- Cho HS đọc
* Viết
- GV viết mẫu, hớng dẫn quy
trình viết: vần, tiếng, từ.
- Cho HS viết bảng con, GV
chỉnh sửa.
Nghỉ giữa tiết

Hoạt động của học sinh

- Âm uô và m , âm uô đứng
trớc âm m đứng sau.
- Ghép vần: uôm
- Giống âm m khác âm ôuo
- Chú ý: uô- m- uôm
- Cá nhân, nhóm, lớp
- Ghép âm b đứng trớc vần
uôm đứng sau và dấu
huyền trên đầu âm ô.
- Cá nhân, nhóm, lớp
uôm( tơng tự)
*Thi tìm vần
- Đọc cá nhân

- Chú ý
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Chú ý
-Thực hành viết bảng con
Nghỉ giữa tiết


* Trò chơi giữa
tiết

4.Củng cố, dặn dò

* Luyện đọc
- Yêu cầu HS đọc từ khoá, từ
ứng dụng.
- Đọc câu ứng dụng
+ Hớng dẫn HS nhận xét tranh
minh hoạ.
+ Cho HS đọc
+ GV sửa sai, đọc mẫu
+ Cho HS đọc
* Luyện viết
- Cho HS viết vở tập viết, GV
quan sát, nhắc nhở
* Hát tự do
* Luyện nói
- Yêu cầu HS đọc tên bài
luyện nói

- Thi đọc giữa các nhóm

- Nhận xét tranh
+ Cá nhân, nhóm, lớp
+ Lắng nghe
- 2- 3 HS
- Thực hành viết vở
* Hát
- Đọc : Ong, bớm, chim, cá
cảnh
- Luyện nói theo hớng dẫn

- Đặt câu hỏi hớng dẫn HS
+ Vẽ con ong, con bớm,
luyện nói theo tranh minh hoạ. con chim, cá cảnh
+ Tranh vẽ gì?
+ Làm cảnh cho đẹp

+ Ngời ta nuôi các con này
* Thi xếp vần
làm gì?
- Cá nhân, đồng thanh

* Trò chơi: thi xếp vần
- Cho HS đọc lại bài
- Dặn dò, nhận xét tiết học.

Toán
I. Mục tiêu

Tiết 63 : LUYệN TậP

Giúp HS củng cố về:
- Củng cố và rèn luyện kĩ năng tính cộng , tính trừ trong phạm vi 10.
- Tiếp tục củng cố kĩ năng tóm tắt bài toán, hình thành bài toán rồi giải toán.
II. Chuẩn bị

- GV: đồ dùng dạy học Toán
- HS: SGK, vở bt Toán
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu


Nội dung dạy học

Hoạt động của giáo viên

1.ổn định tổ
chức
2. Kiểm tra bài
cũ

- ổn định lớp
- Yêu cầu HS làm bài tập
- GV nhận xét, ghi điểm.

3. Bài mới
a.Giới thiệu bài
b.Luyện tập
Bài 1

HƯớNG DẫN HS LàM BàI TậP

Bài 2

* Trò chơi giữa
tiết
Bài 3

Bài 4

Hoạt động của học sinh
- ổn định chỗ ngồi
8 + 2 = 10 7 + 3 = 10
10 - 2 < 5 + 5
9 5 > 1...

- Giới thiệu bài, ghi bảng
- Nhắc lại tên bài
- Tính nhẩm và viết kết
- Gọi HS nêu yêu cầu bài toán
- Cho HS tự làm bài, đọc kết quả. quả vào phép tính
- HS làm bài, đọc kết qủa
- GV hớng dẫn HS nhận xét.
- HS thảo luận làm theo
- Hớng dẫn HS nêu yêu cầu bài
nhóm đôi
toán
- HS hỏi yêu cầu bạn trả
- Cho HS làm bài.
lời kết quả.
- GV sửa sai
* Hát, múa tự do

* Hát, múa tự do
- Yêu cầu HS nêu cách điền dấu
vào ô trống
- Cho HS làm bài
- GV nhận xét, sửa sai.
- Hớng dẫn HS đọc tóm tắt nêu
bài toán tơng ứng .
- Cho HS viết, đọc kết quả.
- GV sửa bài

* Trò chơi: Làm toán tiếp sức
- GV hớng dẫn cách làm
- Chia nhóm cho HS thi đua
- Tổng kết, nhận xét.
- Dặn dò, nhận xét tiết học

- HS chú ý
- HS tự làm bài
- Nêu bài toán
a. Tân có 6 cái thuyền,
Mỹ có 4 cái thuyền. Cả
hai bạn có tất cả mấy cái
thuyền?
6 + 4 = 10
b. Tơng tự :8 3 = 5
* Thi đua giữa các nhóm
- Thi làm toán tiếp sức
- Chú ý

4. Củng cố, dặn

dò

Tự nhiên- xã hội
Bài 16 : HOạT ĐộNG ở LớP
I. Mục tiêu

Giúp HS biết:
- Các hoạt động học tập ở lớp
- Mối quan hệ giữa GVvà HS, HS và HS trong từng hoạt động.


- Có ý thức tham gia tích cực vào các hoạt động ở lớp.
- Hợp tác, giúp đỡ, chia sẻ cùng với các bạn ở lớp.
II. Chuẩn bị

- GV: Tranh minh hoạ
- HS: Vở bài tập TN-XH
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nội dung dạy học

Hoạt động của giáo viên

1.ổn định tổchức

- ổn định lớp

2.Kiểm tra bài cũ

- Gọi HS trả lời một số câu hỏi:

+Trong lớp gồm những ai và có

Hoạt động của học sinh
- ổn định chỗ ngồi
+ HS tự trả lời

những đồ dùng dạy học nào?
- GV nhận xét, ghi điểm.
3.Bài mới
a. Giới thiệu bài

- GV giới thiệu bài, ghi bảng

- Chú ý, nhắc lại tên bài.

b. Hđ1: Quan sát

- Hớng dẫn HS thảo luận theo

- HS thảo luận nhóm đôi

nhóm đôi:quan sát tranh và nói

- HS tự thảo luận và trả

Mục tiêu: HS biết

với bạn về những hoạt động thể

lời

các hđ ở lớp và

hiện trong tranh.

mối quan hệ giữa

- Cho HS thảo luận, GV quan

GV HS, HS-

sát

HS.

hớng dẫn.

tranh

- Gọi các nhóm trình bày.

+ HS tự trả lời

- Một số nhóm trình bày

- GV đặt câu hỏi cho cả lớp:
+ Trong từng HĐ, GV làm gì,

+ GV dạy, HS học

HS làm gì?
+ Trong các HĐ trên, HĐ nào

+ HS chỉ tranh và trả lời

đợc tổ chức trong lớp, HĐ nào

câu hỏi

đợc tổ chức ngoài sân?

- Lắng nghe

- GV kết luận
* Trò chơi giữa

* Tổ chức cho HS hát

* Hát tập thể

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm

- Chia nhóm , thảo luận


tiết

đôi: kể về: những HĐ có trong

d.Hđ 3: Thảo luận

lớp học của mình, những HĐ

nhóm đôi

mà trong SGK không có, HĐ

Mục tiêu: HS biết

mà mình thích nhất, làm gì để

kể về các hđ ởlớp

giúp các bạn học tốt...

học của mình

- Cho HS thảo luận

theo yêu cầu của GV
+ HS tự trả lời

- HS tự trả lời

- Gọi một số nhóm trình bày.
- Gọi HS nhận xét. GV kết luận

- Liên hệ thực tế

* Liên hệ thực tế

- Lắng nghe

- Dặn dò, nhận xét tiết học.
4. Củng cố, dặn
dò

Thứ năm ngày27 tháng 12 năm 2007

Tiếng Việt
Bài 67 : ÔN TậP
I. Mục tiêu

- HS đọc, viết chắc chắn các vần có kết thúc bằng m.
- Đọc đúng từ ngữ và đoạn thơ ứng dụng
- Nghe, hiểu và kể lại tự nhiên một số chi tiết quan trọng trong truyện kể: Đi
tìm bạn.


II. Chuẩn bị

- GV: bảng ôn, tranh minh hoạ
- HS: SGK, vở bt Tiếng Việt

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nội dung dạy học

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1.ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ

- ổn định lớp
- Gọi HS đọc, viết một số từ,
câu ứng dụng.
- Nhận xét, ghi điểm

- ổn định chỗ ngồi
- Đọc và viết : ao chuôm,
nhuộm vải,vờn ơm
+ Những bông cải nở rộ

- GV cho HS thảo luận tìm
những vần đã học có kết thúc
bằng m .

- HS kể các vần đã học có
kết thúc bằng m: um,
am, ăm, âm, im, om, em,
êm
- Quan sát, bổ sung

3. Bài mới
TIếT 1

a. Giới thiệu bài

- Treo bảng ôn cho HS quan
sát, bổ sung.
* Ôn các vần vừa học
- Yêu cầu HS chỉ các vần, GV
đọc
- Cho HS tự chỉ các chữ ở bảng
ôn và đọc
- Cho HS ghép chữ thành vần,
cho HS luyện đọc.
- GV hớng dẫn, sửa sai.
*Trò chơi giữa tiết * Thi ghép vần đúng
* Đọc từ ngữ ứng dụng
- GV giới thiệu từ, giải thích
nghĩa
- Cho HS đọc
- GV chỉnh sửa, đọc mẫu
- Gọi 2-3 HS đọc lại
* Tập viết từ ngữ ứng dụng
- GV yêu cầu HS viết các chữ,
tiếng, từ đã học.
-Cho HS viết bảng con, GV
chỉnh sửa
Nghỉ giữa tiết
Nghỉ giữa tiết
b. Hđ1: Ôn tập

TIếT 2

c. Hđ2: Luyện tập

* Luyện đọc
- Cho HS đọc lại bảng ôn, từ
ngữ ứng dụng
- GV chỉnh sửa
* Đọc câu ứng dụng
- GV giới thiệu câu ứng dụng
- Cho HS đọc câu ứng dụng,

- Chỉ vần
- Cá nhân:10 em
Nhóm:4 nhóm
Lớp: 2 lần
- Ghép chữ thành vần
- Cá nhân:10 em
Nhóm:4 nhóm
Lớp: 2 lần
* Thi ghép vần giữa các
nhóm
- Chú ý
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Lắng nghe
- 2 -3 HS đọc
- Chú ý viết các từ: lỡi
liềm, xâu kim
- Thực hành viết bảng con:
Nghỉ giữa tiết
- Cá nhân, nhóm, lớp

- Chú ý
- Đọc câu ứng dụng

- Lắng nghe


GV chỉnh sửa.
- GV đọc mẫu
- Cho 2-3 HS đọc lại
* Luyện viết và làm bài tập
( nếu có thời gian)
- Cho HS viết vở tập viết
* Tổ chức cho HS tìm vần
*Trò chơi giữa tiết * Kể chuyện
- GV giới thiệu câu chuyện :
Đi tìm bạn
- GV kể lần 1, lần 2 có tranh
minh hoạ
- Cho HS thi kể theo nhóm
- GV tổng kết, nêu ý nghĩa của
câu truyện.
- GV cho HS đọc lại toàn bài
- Trò chơi: tìm các tiếng có
chứa các vần vừa ôn
- Dặn dò, nhận xét tiết học
4. Củng cố, dặn
dò

- Viết trong vở tập viết: lỡi
liềm, xâu kim
* Thi tìm vần
- Lắng nghe
+Tranh 1: Sóc và Nhím là

đôi bạn
- Thảo luận, thi kể
- Lắng nghe
- Đọc lại cả bài
- Thi tìm tiếng có chứa
các vần vừa học
- Chú ý

Toán
I. Mục tiêu

Tiết 64 : LUYệN TậP CHUNG

Giúp HS củng cố về:
- Nhận biết số lợng trong phạm vi 10
- Thứ tự các số trong dãy số từ 0 đến 10, đếm trong phạm vi 10.
- Kĩ năng thực hiện phép cộng, trừ trong phạm vi 10.
- Kĩ năng ban đầu của việc giải toán có lời văn.


II. Chuẩn bị

- GV: đồ dùng dạy học Toán
- HS: SGK, vở bt Toán

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nội dung dạy học
1.ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ

3. Bài mới
a.Giới thiệu bài
b.Luyện tập
Bài 1
Bài 2
* Trò chơi giữa
tiết
Bài 3
Bài 4
Bài 5

4. Củng cố, dặn
dò

Hoạt động của giáo viên
- ổn định lớp
- Yêu cầu HS làm bài tập
- GV nhận xét, ghi điểm.
- Giới thiệu bài, ghi bảng
HƯớNG DẫN HS LàM BàI TậP

- Gọi HS nêu yêu cầu bài toán
- Cho HS tự làm bài, đọc kết
quả.
- GV hớng dẫn HS nhận xét.
- Cho HS thi đếm từ 0 đến 10,
10 đến 0
- GV sửa sai
* Hát, múa tự do

- Yêu cầu HS làm tính theo cột
dọc
- Cho HS làm bài
- GV nhận xét, sửa sai.
- Yêu cầu HS nêu lệnh của bài
toán
- Cho HS làm bài, GV sửa bài
- Hớng dẫn HS đọc tóm tắt nêu
bài toán tơng ứng .
- Cho HS viết, đọc kết quả.
- GV sửa bài
* Trò chơi: Làm toán tiếp sức
- GV hớng dẫn cách làm
- Chia nhóm cho HS thi đua
- Tổng kết, nhận xét.
- Dặn dò, nhận xét tiết học
Thứ sáu ngày28 tháng 12 năm 2007

Tiếng Việt

I. Mục tiêu

Hoạt động của học
sinh
- ổn định chỗ ngồi
10- 6 + 2 = 6 7 + 3- 5 =
5 10 - 2 < 5 + 5 9
5 > 1...

Bài 68: ot

- at

- HS đọc và viết đợc : ot, at, tiếng hót, ca, hát.

- Nhắc lại tên bài
- Viết các số tơng ứng
- HS làm bài, đọc kết
qủa
- HS hỏi yêu cầu bạn trả
lời kết quả.
* Hát, múa tự do
- HS chú ý
- HS tự làm bài
- HS tự làm bài
- Nêu bài toán
a.Có 5 cái thuyền, thêm
3 cái thuyền. Có tất cả
mấy cái thuyền?
5+3=8
b. Tơng tự :7 3 = 4
* Thi đua giữa các nhóm
- Thi làm toán tiếp sức
- Chú ý


- Đọc đợc từ ngữ ứng dụng câu ứng dụng
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Gà gáy, chim, hót, chúng em ca hát.
II. Chuẩn bị

- GV: tranh minh hoạ, bìa ghi vần
- HS: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nội dung dạy học

Hoạt động của giáo viên

1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ

- ổn định tổ chức lớp
- Gọi HS đọc thuộc lòng đoạn
thơ.
- Nhận xét, ghi điểm.

- ổn định
- HS đọc

- GV giới thiệu, ghi bảng
- Cho HS đọc theo GV: ot, at
- GV giới thiệu vần ot và ghi
bảng
- Cho HS đánh vần, đọc trơn.

- Nhắc lại tên bài
- Đọc theo GV:
- HS ghép vần ot

3.Bài mới

TIếT 1

a.Giới thiệu bài
b.HĐ1: Dạy vần

- Yêu cầu HS phân tích vần
ot.
- Cho HS thêm âm và dấu để
tạo thành tiếng hót
- Yêu cầu HS đánh vần, đọc
trơn và phân tích tiếng hót.

* Trò chơi giữa
tiết

- Giới thiệu từ rửa mặt
- Cho HS đánh vần , đọc trơn
tiếng, từ khoá.
- GV chỉnh sửa.
at ( tơng tự)
- Lu ý: so sánh ot - at
* Tổ chức cho HS thi tìm vần
* Đọc từ ngữ ứng dụng
- Gọi HS tìm từ, GV ghi bảng
- Yêu cầu HS tìm vần mới học
- Gọi HS đọc trơn tiếng và từ.
- GV giải thích nghĩa từ, đọc

mẫu
- Cho HS đọc
* Viết
- GV viết mẫu, hớng dẫn quy
trình viết: vần, tiếng, từ.

Hoạt động của học sinh

- Đánh vần và đọc trơn
vần ot
- Âm o và t , âm o đứng trớc âm t đứng sau.
- Thêm âm h trớc vần
ot và dấu sắc trên âm o
- Lớp: 1- 2 lần
Nhóm: 4 nhóm
Cá nhân : 10 em
-Âm h đứng trớc vần ot
đứng sau và dấu sắc trên
âm o.
- Cá nhân: 8 em
Nhóm : 4 nhóm
Lớp:2 lần
at( tơng tự)
*Thi tìm vần
- HS tìm từ: bánh ngọt
- Chú ý
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Chú ý

Nghỉ giữa tiết
TIếT 2

c.HĐ2: Luyện tập

* Trò chơi giữa
tiết

4.Củng cố, dặn dò

- Cho HS viết bảng con, GV
chỉnh sửa.
Nghỉ giữa tiết
* Luyện đọc
-Yêu cầu HS đọc từ khóa,từ
ứng dụng
- Đọc câu ứng dụng
+ Hớng dẫn HS nhận xét tranh
minh hoạ.
+ Cho HS đọc thầm đoạn thơ
và tìm tiếng có vần mới học.
+ Yêu cầu HS đọc trơn đoạn
thơ
+ GV sửa sai, đọc mẫu
+ Cho HS đọc toàn bài.
* Luyện viết
- Cho HS viết vở tập viết, GV
quan sát, nhắc nhở
* Hát tự do

* Luyện nói
- Yêu cầu HS đọc tên bài
luyện nói
- Đặt câu hỏi hớng dẫn HS
luyện nói theo tranh minh hoạ.
+ Tranh vẽ gì?
+ Gà gáy nh thế nào?
+Chim hót nh thế nào?...
+ Yêu cầu HS luyện nói theo
nhóm đôi
+ Gọi một số nhóm trình bày
+ GV và HS nhận xét
* Trò chơi: Chỉ nhanh từ
- Cho HS đọc lại bài
- Dặn dò, nhận xét tiết học.

-Thực hành viết bảng con
Nghỉ giữa tiết
- Thi đọc giữa các nhóm
- Nhận xét tranh
+ HS đọc thầm và tìm
tiếng mới: hót, hát.
+ Cá nhân:3 5 em
Nhóm: 4- 6 nhóm
Lớp: 2 lần
+ Lắng nghe
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Thực hành viết vở
* Hát
- Đọc: Gà gáy, chim hót,

chúng em ca hát
- Luyện nói theo hớng dẫn
+ Vẽ gà, chim, HS
+ HS luyện nói theo nhóm
đôi
+ Một số nhóm trình bày
* Thi chỉ nhanh từ
- Cá nhân, đồng thanh

Thủ công
Bài: Gấp cái quạt (T2)
I - Mục tiêu:

- Học sinh biết gấp cái quạt đúng qui cách
- Hoàn thành sản phẩm

II. Đồ dùng dạy học:

- Bài mẫu


- Đồ dùng môn học
III. hoạt động dạy chủ yếu:

Nội dung dạy học
I- Kiểm tra bài cũ

II- Bài mới:
1- Giới thiệu bài .
2-Nội dung :

*Thực hành :

*Trình bày sản phẩm :
3-Củng cố- dặn dò :

Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
- Kiểm tra sự chuẩn bị của -01 học sinh
học sinh phục vụ cho bài
học
-Nhận xét
- Giáo viên ghi tên bài lên -2 học sinh nhắc lại
bảng
- Giáo viên nhắc lại quy -2 học sinh nhắc lại
trình gấp quạt
- Cho học sinh quan sát lại
bài mẫu
-Giáo viên quan sát, giúp đỡ - Học sinh thực hành
những học sinh còn lúng gấp quạt và dán vào vở.
túng
-Lu ý học sinh :Phải miết kỹ
các nếp gấp ,buộc dây chắc
chắn ,bôi hồ mỏng .
-Giáo viên chọn những bài
đẹp để tuyên dơng trớc lớp
-Nhận xét về tinh thần ,thái
độ, sự chuẩn bị của học sinh
-Nhận xét về các thao tác
gấp của học sinh .
-Chuẩn bị bài sau : Gấp cái

ví

Thể dục
Bài 16 : THể DụC RèN LUYệN TTCB
I. Mục tiêu ;

Kiểm tra các động tác thể dục rèn luyện t thế cơ bản. Yêu cầu thựuc hiện đợc
động tác ở mức cơ bản đúng.


II. Chuẩn bị

- Vệ sinh sân tập, GV chuẩn bị còi, kẻ sân

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nội dung dạy học

Định lợng

I. Phần chuẩn bị
- GV tập hợp HS ,phổ biến yêu cầu, nội dung
bài học
- Đứng tại chỗ vỗ tay, hát
- Giậm chân tại chỗ
* Trò chơi: Diệt con vật có hại
II. Phần cơ bản
1.Ôn tập :
* Động tác đa hai tay ra trớc; hai tay chống
hông đa chân ra trớc

- Cho HS ôn tập theo lớp, tổ , GV nhận xét .
- Cho HS tập luyện
- Nhận xét, tuyên dơng
2. Kiểm tra
Nội dung dạy học kiểm tra: mỗi HS thực
hiện hai trong 10 động tác đã học
Kiểm tra theo đợt : mỗi đợt 5 HS, GV nêu
tên động tác, hô cho HS tập theo nhịp.
GV đánh giá, nhận xét, cho kiểm tra lại
những HS không đạt yêu cầu.
III. Kết thúc
- Đi thờng theo nhịp
- Đứng- vỗ tay và hát
- Trò chơi hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống lại bài học
- Nhận xét, công bố kết quả kiểm tra
- Giao bài tập về nhà.
- Dặn dò, nhận xét tiết học

Phơng pháp tổ chức

1'







2'

1-2'
1-2'
1-2 lần
1 lần 8
nhịp

15'- 18'

1-2'
1- 2'
1-2'
1-2'
1-2'
1-2'
1-2'











Bồi dỡng Toán

Chiều
I. Mục tiêu

Tiết 61: Luyện tập

- Củng cố phép cộng, trừ trong phạm vi 10.
- So sánh các số trong phạm vi 10, luyện toán biểu thị phép tính bằng

hình vẽ.
II. Chuẩn bị :


- Vở bài tập toán
II. các hoạt động đạy và học
*HĐ1: Ôn bảng cộng trừ 10

- Gọi 1HS đọc bảng cộng , 1HS đọc bảng trừ
- HS nhận xét. GV nhận xét cho điểm
*HĐ2:Hớng dẫn HS làm các bài tập trong vở EHT

*Bài 1. Tính:
- HS nêu yêu cầu của bài
+ HS làm mẫu: 10 - 1=9, 10 2= 8
+ HS cả lớp làm bài theo hàng ngang, theo cột dọc
+ Một HS lên bảng chữa bài
+ GV nhận xét, nêu mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ và cho
điểm
* Bài 2: GV nêu yêu cầu của bài
- HS dựa vào bảng cộng, trừ để tìm số điền vào chỗ trống: 10 = 8 =
- Một HS lên bảng làm. Dới lớp làm vào vở
- GV chữa bài.
*Bài 3: - GV nêu YC: Điền dấu vào chỗ chấm
- GV hớng dẫn mẫu: 6 + 4 = 10. Điền dấu =; 9 2 = 7.Điền 9 2
>6

- HS làm bài theo nhóm tổ
- Nhóm trình bày. Cả lớp nhận xét
- GV chốt kết quả đúng
* Bài 4: - GV nêu YC. HS quan sát tranh, ghép phép tính :
10 3 = 7
73=4
- GV nhận xét kết quả
IV Củng cố và dặn dò

- Nhận xét giờ học

Bồi dỡng Tiếng việt
Làm bài tập tiếng việt: bài 64
I. Mục tiêu


- Củng cố và luyện cho học sinh cách đọc, viết các vần tiếng, từ chứavần
im, um .
- Vận dụng làm bài tập.
II. Các hđ dạy và học

1. Bài ôn
a. HS đọc bài trong SGK theo nhóm, cá nhân kết hợp với phân tích
b.Ghép và đọc các từ chìm nghỉm

lùm cây

mũm mĩm

xum vầy

2. Làm bài tập
Bài 1: Ghép chữ
- HS ghép tạo thành tiếng rồi ghi vào vở
- Yêu cầu HS đọc lại các tiếng ghép đợc: phim, mỉm, cúm, chùm,
trùm...
Bài 2: Điền vào chỗ trống :
- Với các tiếng cho sẵn, YC HS thêm vần thích hợp để tạo từ mới
- GV cho HS đọc lại các tiếng và tạo thành:
Chùm nho

nhím xù lông

bé trùm khăn

xâu kim cho bà

Bài 3: Nói theo tranh
- Yc HS nói 1 câu có tiếng chào hay hỏi.
- HĐ nhóm 2:
- HS thảo luận và nêu câu
- GV ghi bảng
VD: Bé lễ phép chào cô.
Bài 4:Chép: Chim sáo, đầu xóm.
- GV H.dẫn HS viết chữ hoa Đ
- HS viết theo mẫu
3. Củng cố và dặn dò - Nhận xét giờ học

Bồi dỡng âm nhạc
học bài hát : chú bộ đội( tiết 2)

( Nhạc và lời: Hoàng Hà)


I.Mục tiêu

- HS thuộc và hát đúng lời ca, giai điệu của bài: chú bộ đội
- Học tập tác phongcủa chú bộ đội: qua bài hát HS hiểu và càng biết ơn chú
bộ đội.
- Tập biểu diễn bài hát với một số động tác phụ hoạ đơn giản.
II.Hoạt Động dạy và học
A. Bài cũ:
- Gọi 2HS hát bài hát : Cháu thơng chú bộ đội
B Học bài hát - GV ghi bảng tên bài hát.

* HĐ1: Nghe và nhận xét
- GV hát mẫu- HS nghe
- Bài hát có 2 lời ca. Mỗi lời ca có 4 câu.Nhịp 2/4
* HĐ2: Học lời ca( lời 2)
- GV đọc từng câu- HS nhắc lại
+ HS đọc lời ca- Nhận xét
+ Mời một số HS đọc lời ca
- GV hát mẫu từng câu
- HS lắng nghe và hát theo
- HS hát toàn bài.GV nghe và sửa sai cho HS
- GV cho HS hát theo từng dãy. Cả lớp hát 1 lần
*HĐ3: - Hát + gõ đệm trớc lớp
- GV vừa hát vừa gõ đệm mẫu
- HS hát + gõ đệm theo phách
Canh giữ biên giới giữ trời xanh xanh của ta.
Gõ theo phách:

*

Gõ đệm theo tiết tấu: *

*
*

*

*

*

*

*

*

* * *

*

*
*

*

- GV nhận xét

Chiều

Bồi d ỡng Toán

Tiết 62 : luyện tập bảng cộng trừ trong phạm vi 10
I. Mục tiêu


- Củng cố cho HS về bảng cộng, trừ trong phạm vi 10.
- Thực hành làm bài tập.
II. các hoạt động đạy và học

HS làm các bài tập sau:
- Bài 1. Tính:
- GV nêu YC. HS quan sát phép tính đầu tiên: 7 +2 =
- Hỏi: Phép tính đợc đặt theo hàng ngang hay cột dọc( cột dọc)
- Khi viết kết quả của phép tính ta viết nh thế nào?
- HS làm bài. 1 HS làm bảng. GV nhận xét và cho điểm
Bài 2: Số:
- GV nêu YC.
- HS làm mẫu: 10 = 9 + 1

10 = 2 + 8

- HS làm vở.
- GV nhận xét kết quả
- GV quan sát, giúp đỡ thêm HS.
Bài3:Tính
- GV hớng dẫn mẫu: 6 + 4 2=. HS tính từ trái sang phải

- HS làm bài theo nhóm đôi.
- Nhóm chữa bài
- GV nhận xét đánh giá
Bài 4: - GV nêu YC. HS quan sát tranh, nêu bài toán, ghép phép tính :
5+2=7

10 - 4 = 6

III. Củng cố và dặn dò

- Nhận xét giờ học

Thực hành đạo đức
Ôn: Trật tự trong trờng học( tiết1)
I.Mục tiêu