Đề cương chi tiết học phần Tâm lý học xã hội (Học viện Nông nghiệp Việt Nam)

BỘ NÔNG NGHIỆP
VÀ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN
HỌC VIỆN NÔNG NGHIỆP VIỆT NAM

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

CHƢƠNG TRÌNH TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC
NGÀNH ĐÀO TẠO: XÃ HỘI HỌC NÔNG THÔN
ĐỀ CƢƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN
Tâm lý học xã hội (Social Psychology)
I. Thông tin về học phần
o Mã học phần: SN01022
o Số tín chỉ: 2 (2 - 0 - 4)
o Giờ tín chỉ đối với các hoạt động học tập: 30
+ Nghe giảng lý thuyết trên lớp: 22
+ Làm bài tập trên lớp: 6
+ Thảo luận trên lớp: 2
+ Thực hành trong phòng thí nghiệm: 0
+ Thực tập thực tế ngoài trường: 0
+ Tự học: 60
o Đơn vị phụ trách học phần:
 Bộ môn: Tâm lý
 Khoa: Sư phạm và Ngoại ngữ
o Là học phần: Bắt buộc
o Học phần học trước (chỉ 1 học phần): Tâm lý học đại cương
II. Thông tin về đội ngũ giảng viên:
1. Họ và tên: Đặng Thị Vân
- Chức danh, học hàm, học vị: Giảng viên, Tiến sỹ
- Địa chỉ liên hệ: BM Tâm lý- Khoa Sư phạm và Ngoại ngữ - Tầng 2 nhà B1
- Điện thoại: 01687057575

Email:
2. Họ và tên: Nguyễn Huyền Thương
- Chức danh, học hàm, học vị: Giảng viên, Thạc sỹ
- Địa chỉ liên hệ: BM Tâm lý- Khoa Sư phạm và Ngoại ngữ - Tầng 2 nhà B1
- Điện thoại: 0912597358
Email:
III. Mục tiêu học phần:
Sau khi học xong học phần này, sinh viên sẽ đạt được:
- Về kiến thức: Phân tích được các khái niệm hiện tượng xã hội, hiện tượng tâm lý xã hội.
Phân tích được các khái niệm trong chương trình học (bầu không khí tâm lý xã hội, dư luận xã hội,
tâm trạng xã hội, truyền thống tập thể,...tìm và phân tích được các ví dụ minh họa; Xác định rõ cơ


chế và quy luật hình thành các hiện tượng tâm lý xã hội; Xác định được quy trình thực hiện một số
chuyên đề liên quan đến các hiện tượng tâm lý xã hội, cơ chế hình thành các hiện tượng đó.
- Về kỹ năng: Vận dụng được các quy luật, cơ chế để tạo lập các hiện tượng tâm lý xã hội
trong hoạt động nhóm, tham vấn; Vận dụng các kiến thức lý thuyết vào quá trình hình thành các
hiện tượng tâm lý xã hội như bầu không khí tâm lý, tâm trạng gia đình, lớp học,...
- Về năng lực tự chủ và trách nhiệm: Hình thành thái độ tích cực, chủ động, sáng tạo khi
thực hiện các nhiệm vụ học tập. Sẵn sàng hợp tác với giảng viên và sinh viên khác khi giải quyết
các nhiệm vụ học tập.
IV. Mô tả nội dung vắn tắt của học phần:
SN01022. Tâm lý học xã hội (Social Psychology). (2TC: 2 - 0 - 4). Tâm lý học xã hội là
một khoa học; Các hiện tượng tâm lý xã hội cơ bản: Bầu không khí tâm lý, tâm trạng xã hội, dư
luận xã hội, truyền thống, nhu cầu xã hội; Các quy luật và cơ chế hình thành các hiện tượng tâm
lý xã hội; Nhóm xã hội: nhóm nhỏ, nhóm lớn, tập thể, lãnh đạo nhóm; Quá trình xã hội hóa cá
nhân. Học phần học trước: Tâm lý học đại cương
V. Nhiệm vụ của sinh viên:
- Dự lớp: Phải đọc và chuẩn bị bài trước khi đến lớp, tích cực tham gia các hoạt động học tập
trên lớp cùng giảng viên và các sinh viên khác trong lớp.

- Bài tập: Làm đầy đủ các bài tập, câu hỏi do giáo viên yêu cầu; Tham dự 100% giờ bài tập, thảo
luận trên lớp.
- Dụng cụ học tập: Có giáo trình do giảng viên yêu cầu, các tài liệu tham khảo, vở ghi chép, giấy
kiểm tra giữa kỳ…
VI. Tài liệu học tập:
- Giáo trình: Nguyễn Đình Chỉnh (1999). Tâm lý học xã hội. NXB Giáo dục. Hà Nội.
- Các tài liệu khác:
 Đặng Thị Vân (2010). Bài giảng Tâm lý học xã hội. Tài liệu nội bộ Bộ môn Tâm
lý - Khoa Sư phạm và Ngoại ngữ.
 Vũ Dũng (2000). Tâm lý học xã hội. NXB Khoa học Xã hội. Hà Nội.
 Trần Thị Minh Đức (2008). Các thực nghiệm trong tâm lý học xã hội, NXB Đại
học Quốc gia Hà Nội. Hà Nội.
 Trần Hiệp (chủ biên) (1997). Tâm lý học xã hội. NXB Khoa học Xã hội. Hà Nội.
 Bùi Văn Huệ, Đỗ Mộng Tuấn, Nguyễn Ngọc Bích (1995). Tâm lý học xã hội.
NXB Giáo dục. Hà Nội.
VII. Tiêu chuẩn đánh giá sinh viên:
Đánh giá theo qui định chung của Học viện
VIII. Nội dung chi tiết học phần: (ghi tên chƣơng, mục, tiểu mục)
Chƣơng 1. Tâm lý học xã hội là một khoa học
1.1. Tâm lý học xã hội là gì? Lịch sử hình thành và phát triển tâm lý học xã hội
1.1.1. Tâm lý học xã hội là gì?
1.1.2. Lịch sử hình thành và phát triển tâm lý học xã hội
1.2. Đối tượng và nhiệm vụ của tâm lý học xã hội


1.2.1. Đối tượng của tâm lý học xã hội
1.2.2. Nhiệm vụ của tâm lý học xã hội
1.3. Bản chất, chức năng của các hiện tượng tâm lý xã hội
1.3.1. Bản chất của các hiện tượng tâm lý xã hội
1.3.2. Chức năng của các hiện tượng tâm lý xã hội

1.4. Các phương pháp nghiên cứu trong tâm lý học xã hội
Thảo luận: Sự khác biệt giữa hiện tượng xã hội và hiện tượng tâm lý xã hội, mối
quan hệ biện chứng giữa chúng.
Chƣơng 2. Các hiện tƣợng tâm lý xã hội cơ bản
2.1. Bầu không khí tâm lý xã hội
2.1.1. Bầu không khí tâm lý là gì?
2.1.2. Cấu trúc của bầu không khí tâm lý
2.1.3. Biểu hiện của bầu không khí tâm lý
2.1.4. Ảnh hưởng của bầu không khí tâm lý
2.2.. Tâm trạng xã hội
2.2.1. Tâm trạng xã hội là gì?
2.2.2. Phân loại tâm trạng xã hội
2.2.3. Đặc điểm của tâm trạng xã hội
2.2.4. Vai trò của tâm trạng xã hội
2.2.5. Sự hình thành tâm trạng xã hội
2.3. Dư luận xã hội
2.3.1. Dư luận xã hội là gì?
2.3.2. Đặc điểm của dư luận xã hội
2.2.3. Vai trò của dư luận xã hội
2.2.4. Sự hình thành dư luận xã hội
2.4. Truyền thống
2.4.1. Truyền thống là gì?
2.4.2. Phân loại truyền thống
2.4.3. Vai trò của truyền thống
2.4.4. Sự hình thành truyền thống
2.5. Nhu cầu xã hội
2.5.1. Nhu cầu xã hội là gì?
2.5.2. Đặc điểm của nhu cầu xã hội
2.5.3. Chức năng của nhu cầu xã hội
2.5.4. Những yếu tố ảnh hưởng đến nhu cầu xã hội

Chƣơng 3. Các quy luật và cơ chế hình thành các hiện tƣợng tâm lý xã hội
3.1. Các quy luật hình thành hiện tượng tâm lý xã hội
3.1.1. Quy luật bắt chước
3.1.2. Quy luật kế thừa
3.1.3. Quy luật tác động qua lại giữa con người với con người


3.1.4. Quy luật quyết định của các điều kiện kinh tế-xã hội
3.2. Cơ chế hình thành các hiện tượng tâm lý xã hội
3.2.1. Cơ chế lây lan
3.2.2. Cơ chế đồng nhất hóa
3.2.3. Cơ chế ám thị
3.2.4. Cơ chế thỏa hiệp
Chƣơng 4. Nhóm xã hội
4.1. Khái niệm nhóm xã hội và phân loại nhóm xã hội
4.1.1. Khái niệm nhóm xã hội
4.1.2. Phân loại nhóm xã hội
4.2. Nhóm nhỏ
4.2.1 Thế nào là nhóm nhỏ
4.2.2. Phân loại nhóm nhỏ
4.2.3. Cấu trúc nhóm nhỏ
4.2.4. Sự hình thành nhóm nhỏ
4.3. Tập thể
4.3.1. Tập thể là gì?
4.3.2. Các giai đoạn phát triển của tập thể
4.4. Lãnh đạo nhóm
4.4.1. Lãnh đạo nhóm là gì?
4.4.2. Vai trò của lãnh đạo nhóm
4.4.3. Các phong cách lãnh đạo
4.4.4. Uy tín lãnh đạo

Chƣơng 5. Xã hội hóa cá nhân
5.1. Cá nhân trong nhóm
5.1.1. Nguyên nhân gia nhập nhóm
5.1.2. Tác động của nhóm đến cá nhân
5.1.3. Cá nhân ảnh hưởng đến tâm lý nhóm
5.2. Xã hội hóa cá nhân theo môi trường
Nội dung thảo luận
Nội dung thực hành
Số tiết
Số tiết
Địa điểm thực hành
chuẩn
thực
hiện
1
1
Trên giảng đường theo
Bài 1: Tâm lý học xã hội là một khoa học
lịch của BQLĐT
- Nội dung 1: Sự khác biệt giữa hiện tượng
0,5
0,5
xã hội và hiện tượng tâm lý xã hội
- Nội dung 2: Mối quan hệ giữa hiện tượng
0,5
0,5
xã hội và hiện tượng tâm lý xã hội
0,5
0,5
Trên giảng đường theo

Bài 2: Nhóm xã hội
lịch của BQLĐT


Nội dung : Phân tích ưu và nhược điểm của
các phong cách lãnh đạo
Bài 3: Xã hội hóa cá nhân

0,5

0,5

Nội dung : Nguyên nhân ra nhập nhóm và
ảnh hưởng của nhóm đến cá nhân, cá nhân
đến nhóm
Tổng

2

2

Trên giảng đường theo
lịch của BQLĐT

IX. Hình thức tổ chức dạy học:
Hình thức tổ chức dạy học học phần
Lên lớp

Nội dung
Lý thuyết

Bài tập

Thảo luận

Thực hành,
thí nghiệm,
điền dã

Tự học, tự
nghiên cứu

Tổng

Chương 1
3
0
1
0
8
12
Chương 2
6
3
0
0
18
27
Chương 3
5

2
0
0
14
21
Kiểm tra
0
1
0
0
2
3
Chương 4
4.5
0
0.5
0
10
15
Chương 5
3.5
0
0.5
0
8
12
Tổng
22
6
2

0
60
90
X. Yêu cầu của giảng viên đối với học phần:
- Yêu cầu của giảng viên về điều kiện để tổ chức giảng dạy học phần: Giảng đường phải có đầy
đủ trang thiết bị dạy học như máy tính, máy chiếu, bảng, phấn, micro….
- Yêu cầu của giảng viên đối với sinh viên: Phải dự đủ số tiết theo quy định mới được tham gia
thi hết học phần; Làm đầy đủ 100% bài tập, tiểu luận và nộp đúng thời hạn do giảng viên yêu
cầu; Tham gia thi hết học phần.
TRƢỞNG BỘ MÔN
PHỤ TRÁCH HỌC PHẦN
(Ký và ghi rõ họ tên)
(Ký và ghi rõ họ tên)

TS. Đặng Thị Vân
TRƢỞNG KHOA
(Ký và ghi rõ họ tên)

TS. Đặng Thị Vân
GIÁM ĐỐC
(Ký và ghi rõ họ tên)