Giáo án hình học 7 vnen hay, đầy đủ, chi tiết

Tun:1
Tit: 1-2

NS: 20/8/16
ND: 26/8/16

Chơng I

đờng thẳng vuông góc
đờng thẳng song song

Đ1. hai đờng thẳng vuông góc

hai đờng thẳng SONG SONG
I. Mc tiờu:
1.Kin thc: Hc sinh gii thớch c th no l hai ng thng vuụng gúc vi nhau.
- Cụng nhn tớnh cht: Cú duy nht mt ng thng b i qua A v b vuụng gúc vi a
- Hiu th no l ng trung trc ca mt on thng,iu kin hai ng thng
song song
2.K nng: Bit v ng thng i qua 1 im cho trc v vuụng gúc vi 1 ng thng
cho trc
- Bit v ng trung trc ca mt on thng. Bc u tp suy lun
3. Thỏi : Nghiờm tỳc, t giỏc trong hc tp
4. nh hng hỡnh thnh nng lc
- Phm cht, sng yờu thng, sng t ch, sng cú trỏch nhim
- Nng lc ,t hc ,gii quyt vn , giao tip, hp tỏc, tớnh toỏn
II. Chun b:
GV: SGK - thc thng - bng ph:
HS: Dng c hc tp - c trc bi.

III.Cỏc H lờn lp:
A.B : Hot ng khi ng v hỡnh thnh kin thc
Hot ng ca GV v HS
GV: Cho cỏc nhúm nghiờn cu mc tiờu
ca bi hc.
HS: Cỏc nhúm nghiờn cu mc tiờu ca
bi hc.
HS: Nờu mc tiờu bi hc.
GV: Cho HS c ni dung1,a,b,c
HS: Ghi vo v

Ni dung chớnh
1.Thế nào là 2 đờng thẳng vuông góc

Ta có: xO y = 90 0
Và xO y = x' O y ' = 90 0 (đối đỉnh)
Mặt khác
xO y + x' O y = 180 0 (kề bù)
x' O y = 180 0 xO y
= 180 0 90 0 = 90 0
Mà x' O y = xO y ' = 90 0 (đối đỉnh)

- GV: hng dn cỏc nhúm tỡm hiu bi
toỏn 1.d

Vậy các góc xOy, xOy, xOy đều là các góc
vuông
*Định nghĩa: SGK
Ký hiệu: xx' yy'

HS: Thảo luận nhóm
-GV: Kiểm tra các nhóm
HS: Các nhóm báo cáo kết quả đã làm
Gv: Nhận xét, đánh giá mức độ đạt được
của các nhóm
GV: cho HS đọc nội dung1.e,g
HS: Đọc nội dung 1.e,g
*§Þnh nghÜa: SGK
Tiết 2
GV: Cho HS đọc nội dung 2a.b
HS: Đọc nội dung 2,a,b
-GV: Hướng dẫn các nhóm tìm hiểu bài
toán 2.c,d.
HS: Thảo luận nhóm cặp đôi
-GV:Kiểm tra các nhóm
HS: Các nhóm báo cáo kết quả đã làm
Gv: Nhận xét, đánh giá mức độ đạt được
của các nhóm

2. Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng
song song (sgk)

C: Hoạt động luyện tập:
GV: cho HS hoạt động cá nhân làm bài
tập 1, 2, trang 105.
HS: Hoạt động cá nhân làm bài tập 1, 2, 3
trang 105.
HS: Các nhóm báo cáo kết quả hoạt động
cá nhân của nhóm mình.

GV: Tuyên dương các cá nhân hoàn
thành tốt.
D.E: Hoạt động vận dụng và tìm tòi mở rộng
GV: Cho HS về nhà làm bài tập vận dụng
HS: Về nhà thực hiện bài 1,2.3 SGK
trang 106-107


Tuần: 02
Tiết: 03-04
§2

NS: 04/09/16
ND: 06/09/16

Tiªn ®Ò ¬clit vÒ ®Ưêng th¼ng song song

I.Mục tiêu:
1. Kiến thức:
+ Hiểu được nội dung tiên đề Ơclít là công nhận tính duy nhất của đường thẳng b đi
qua M ( M ∉ a ) sao cho b // a
+ Hiểu rằng nhờ có tiên đề Ơclít mới suy ra được t/c của 2 đường thẳng song song
2. Kỹ năng: Biết tính số đo của một góc.
3. Thái độ: Cẩn thận, tự giác học tập
4. Định hướng hình thành năng lực
-Phẩm chất, sống yêu thương, sống tự chủ,sống có trách nhiệm
-Năng lực ,tự học,giải quyết vấn đề,giao tiếp ,hợp tác,tính toán
II. Chuẩn bị:
GV: SGK - thước thẳng - bảng phụ:
HS: Dụng cụ học tập - Đọc trước bài.

III.Các HĐ lên lớp:
A.B : Hoạt động khởi động và hình thành kiến thức
Hoạt động của GV và HS
GV: Cho các nhóm nghiên cứu mục tiêu
của bài học.
HS: Các nhóm nghiên cứu mục tiêu của
bài học.
HS: nêu mục tiêu bài học.
GV: Cho HS đọc nội dung1,a,b,c
HS: Ghi vào vở
-GV: Hướng dẫn các nhóm tìm hiểu bài
toán 1.c
HS: Thảo luận nhóm
-GV:Kiểm tra các nhóm
HS: Các nhóm báo cáo kết quả đã làm
Gv: Nhận xét, đánh giá mức độ đạt được
của các nhóm
-GV: Hướng dẫn các nhóm tìm hiểu bài
toán 2.a
HS: Thảo luận nhóm
-GV:Kiểm tra các nhóm
HS: Các nhóm báo cáo kết quả đã làm
Gv: Nhận xét, đánh giá mức độ đạt được
của các nhóm
GV: Cho HS đọc nội dung 2.b
HS: Đọc nội dung 2.b

Nội dung chính
1. Tiªn ®Ò ¥clit

M ∉ a , b ®i qua M vµ b// a lµ duy nhÊt

*TÝnh chÊt: SGK

2. TÝnh chÊt 2 ®t song song
a / /b


2.c luyện tập
GV: Cho HS hoạt động cá nhân làm bài
tập 1.c
HS: Hoạt động cá nhân làm bài tập 1.c

Aˆ 3 = Bˆ1
Aˆ 4 = Bˆ 2
A = Bˆ
1

1

Aˆ 2 = Bˆ 2

*TÝnh chÊt: SGK
Tiết 4 .C: Hoạt động luyện tập:
GV: Cho HS hoạt động cá nhân làm bài
tập 1, 2, trang 105.
HS: Hoạt động cá nhân làm bài tập 1, 2, 3
trang 105.
HS: Các nhóm báo cáo kết quả hoạt động

cá nhân của nhóm mình.
GV: Tuyên dương các cá nhân hoàn
thành tốt.
D.E: Hoạt động vận dụng và tìm tòi mở rộng
GV: Hướng dẫn hs tìm hiểu bài toán 3
GV: Cho HS về nhà làm bài tập vận dụng
HS: Về nhà thực hiện bài 1,2.3 SGK
trang 110-111


Tuần: 03
NS:11/09/16
Tiết: 5-6
ND:13/09/16
§3. QUAN HỆ GIỮA TÍNH VUÔNG GÓC VÀ TÍNH SONG SONG

CỦA HAI ĐƯỜNG THẲNG
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức: Học sinh biết quan hệ giữa tính vuông góc và tính song song của hai hai đường
thẳng , tính chất bắc cầu của hai hai đường thẳng song song
- Biết cách kiểm tra hai đường thẳng song song, vuông góc với nhau
2.Kỹ năng: Biết phát biểu gãy gọn một mệnh đề toán học. Tập suy luận
3.Thái độ: Nghiêm túc, tự giác
4.Định hướng hình thành năng lực
-Phẩm chất, sống yêu thương, sống tự chủ,sống có trách nhiệm
-Năng lực ,tự học,giải quyết vấn đề,giao tiếp ,hợp tác,tính toán
II. Chuẩn bị:
GV: SGK - thước thẳng - bảng phụ:
HS: Dụng cụ học tập - Đọc trước bài.

III. Các HĐ lên lớp
A.B : Hoạt động khởi động và hình thành kiến thức
Hoạt động của GV và HS
GV: Cho các nhóm nghiên cứu mục tiêu
của bài học.
HS: Nêu mục tiêu bài học.
GV: Cho HS đọc nội dung1,a,b c
HS: Ghi vào vở

Nội dung chính
1. Quan hÖ gi÷a tÝnh vuông góc và tính
song song

a ⊥ c
 ⇒ a // b
b ⊥ c

*TÝnh chÊt 1: SGK)

a // b 
⇒c ⊥b
c ⊥ a

-GV: Hướng dẫn các nhóm tìm hiểu bài
toán 2.a
HS: Thảo luận nhóm
-GV:Kiểm tra các nhóm
HS: Các nhóm báo cáo kết quả đã làm
Gv: Nhận xét, đánh giá mức độ đạt được

*TÝnh chÊt 2: SGK

2. Ba ®ưêng th¼ng song song


của các nhóm
GV: Cho HS đọc nội dung 2.b.c
HS: Đọc nội dung 2.b.c

Cho d ' // d ; d ' ' // d vµ a ⊥ d
d ' // d 
(1)
 ⇒ a ⊥ d'
a ⊥ d
d ' ' // d 
Ta cã:
 ⇒ a ⊥ d ' ' (2)
a⊥d
Tõ (1) & (2) ⇒ d ' // d ' ' (T/c)

Ta cã

*TÝnh chÊt 3: SGK
Ký hiÖu: d // d’ // d’
Tiết 6 .C: Hoạt động luyện tập:
GV: Cho HS hoạt động cá nhân làm bài
tập 1 trang 115.
HS: Hoạt động cá nhân làm bài tập 1,
trang 115.
HS: Các nhóm báo cáo kết quả hoạt động

cá nhân của nhóm mình.
GV: Tuyên dương các cá nhân hoàn
thành tốt.
D.E: Hoạt động vận dụng và tìm tòi mở rộng
GV: Cho HS về nhà làm bài tập vận dụng
HS: Về nhà thực hiện bài 1,2.3 SGK
trang 116


Tun: 04
Tit: 7 - 8

NS:17/09/16
ND: 20/09/16

Đ4. LuYN TP V HAI NG THNG vuông góc

V HAI NG THNG song song
I. Mc tiờu:
1.Kin thc:
- Bit cỏch kim tra hai ng thng cú song song,vuụng gúc vi nhau
2.K nng: Bit phỏt biu góy gn mt mnh toỏn hc. Tp suy lun
3.Thỏi : Nghiờm tỳc, t giỏc
4.nh hng hỡnh thnh nng lc
- Phm cht, sng yờu thng, sng t ch,sng cú trỏch nhim
- Nng lc ,t hc,gii quyt vn ,giao tip ,hp tỏc,tớnh toỏn
II. Chun b:
GV: SGK - thc thng, compa - bng ph:
HS: Dng c hc tp - c trc bi.

III. Cỏc H lờn lp
Kiểm tra- chữa bài tập
HS1: Vẽ c a ; b c
Hỏi: a có song song với b không ? Vì sao ?
HS2: Vẽ c a ; b // a
Hỏi: c có vuông góc với b không ? Vì sao ?
HS3: Vẽ b // a ; c // a
Hỏi: c có song song với b không ? Vì sao ?
Sau đó GV yêu cầu học sinh phát biểu tính chất
A.B : Hot ng khi ng v hỡnh thnh kin thc
Hot ng ca GV v HS

Ni dung chớnh

C: Hot ng luyn tp:
GV: Cho HS hot ng cỏ nhõn lm bi
1.luyn tp:
tp 1 trang 118
Bi 1: sgk
HS: Hot ng cỏ nhõn lm bi tp 1,
trang 118.
HS: Cỏc nhúm bỏo cỏo kt qu hot ng
cỏ nhõn ca nhúm mỡnh.
GV: Tuyờn dng cỏc cỏ nhõn hon
thnh tt.
D.E: Hot ng vn dng v tỡm tũi m rng
GV: Cho HS hot ng cỏ nhõn lm bi
tp 1 trang 120.
HS: Hot ng cỏ nhõn lm bi tp 1,
trang 120.

HS: Cỏc nhúm bỏo cỏo kt qu hot ng
cỏ nhõn ca nhúm mỡnh.
GV: Tuyờn dng cỏc cỏ nhõn hon
thnh tt.


Tuần: 05
Tiết: 9 - 10

NS:24/09/16
ND: 27/09/16
§5. ĐỊNH LÍ

I. Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Hiểu thế nào là một định lí, chứng minh định lí định lí đảo
2.Kỹ năng: Biết phân biệt được định lí đảo, biết phát biểu một định lí cách chứng minh một
định lí. Tập suy luận
3.Thái độ: Nghiêm túc, tự giác
4.Định hướng hình thành năng lực
- Phẩm chất, sống yêu thương, sống tự chủ,sống có trách nhiệm
- Năng lực ,tự học,giải quyết vấn đề,giao tiếp ,hợp tác,tính toán
II. Chuẩn bị:
GV: SGK - thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ.
HS: Dụng cụ học tập - Đọc trước bài và trả lời các câu hỏi.

III. Các HĐ lên lớp
A.B : Hoạt động khởi động và hình thành kiến thức

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

A: Hoạt động khởi động
+ Hs: ....
* Giao nhiệm vụ

NỘI DUNG CHÍNH

- GV: Cho HS đọc mục tiêu bài học
- GV: HS làm bải 1a sgk trang 122
- HS: Nhận nhiêm vụ và Thực hiện nhiệm vụ
làm bài
- GV: Chia lớp thành hai nhóm lớn và tổ
chức trò chơi như mục 1bsgk/T122?
- HS: Đứng tại chỗ đọc, ghép các câu có
dạng nếu...thì...;
- GV: Từ các hình vẽ trong sgk trang 123 em
phát biểu thành lời?
- HS: ...
- GV: Chốt lại vào bài mới
B: Hoạt động hình thành kiến thức
GV: Cho HS đọc nội dung 2a.
HS: Đọc nội dung 2a
HS: Ghi vào vở
Gv: Nhận xét việc làm như thế người ta còn
gọi là chứng minh.
GV: Yêu cầu HS hoạt động 2b.
HS: Thảo luận nhóm phần 2b

2b. (sgk/T124 HT)

GV: Kiểm tra các nhóm
GV: Cho HS đọc nội dung 2bT124
HS: Đọc nội dung 2bT124

2c. ...

GV:Yêu cầu các nhóm hoạt động 2cT124.
HS: Thảo luận nhóm phần 2c
GV: Kiểm tra các nhóm
HS: Các nhóm báo cáo kết quả đã làm
Gv: Nhận xét và chốt lại nội dung về GT,KL
của định lí, đánh giá mức độ đạt được của
các nhóm
C: Hoạt động luyện tập:
GV: Cho HS hoạt động cá nhân làm bài 1sgk
HS: làm làm baì theo yêu cầu sgk trang 124;125
trang 124
HS: Hoạt động cá nhân làm bài tập 1
Gv: Hỗ trợ HS, điều khiển các HS hoàn
thành tốt bài tập hỗ trợ các HS khác
HS:Các nhóm báo cáo kết quả hoạt động cá
nhân của nhóm mình
GV: Tuyên dương các cá nhân hoàn thành
tốt.
D. E: Hoạt động vận dụng và tìm tòi mở rộng
GV: Cho HS về nhà làm bài tập vận dụng
GV: Cho HS về nhà làm bài tập vận dụng
HS: Về nhà thực hiện bài 1,2 SGK trang
125;126