tiết 89 buổi học cuối cùng

Trường THCS Nguyễn Du


TRÒ CHƠI

QUAN
QUAN SÁT
SÁT TRANH,
TRANH, ẢNH
ẢNH ĐOÁN
ĐOÁN TÊN
TÊN VĂN
VĂN BẢN
BẢN


SÔNG
SÔNG NƯỚC
NƯỚC CÀ
CÀ MAU
MAU


VƯỢT THÁC


BUỔI HỌC CUỐI CÙNG (An-phông-xơ Đô-đê)


An- phông-xơ ĐÔ- đê (1840-1897)nhà văn Pháp nửa cuối
thế kỉ XIX.Ông sinh tại Nim,tỉnh Lăng-gơ-đốc thuộc miền

Nam nước Pháp,trong một gia đình kinh doanh tơ lụa. Khi
người cha bị phá sản ,gia đình ông dời đến thành phố Liông.Cậu bé Đô-đê là một học sinh thông minh rất ham mê
đọc sách .15 tuổi Đô-đê bắt đầu làm thơ và viết tiểu thuyết.
- Sau chiến tranh Pháp- Phổ, nước Pháp bị thua trận, hai
vùng An-dát và Lo-ren giáp biên giới với Phổ bị nhập
vào nước Phổ.



Sáng hôm ấy cậu bé Phrăng đến lớp hơi muộn ,cậu ngạc
nhiên khi thấy không khí trong lớp thật khác
thường.sau đó cậu thực sự choáng váng vì biết đó là
buổi học bằng tiếng Pháp cuối cùng.Cậu thấy tiếc
nuối,ân hận vì đã bỏ phí thời gian ,đã trốn học đi
chơi.Trong buổi học cuối cùng đó không khí thật
trang nghiêm.Thầy Ha-men đã nói nhiều điều về tiếng
Pháp,đã giảng bài say sưa đến khi đồng hồ đã điểm
12h trưa .Kết thúc buổi học thầy nghẹn ngào không
nói thành lời .Thầy viết chữ thật to lên bảng :
“NƯỚC PHÁP MUÔN NĂM”


Bố cục văn bản:
Phần 1:từ đầu  vắng mặt con:quang cảnh trên
đường tới trường và cảnh ở trường trước buổi
học cuối cùng.
Phần 2:tiếp → buổi học cuối cùng này: diễn biến
buổi học cuối cùng này.
Phần 3 còn lại: cảnh kết thúc buổi học.

“Buổi sáng hôm ấy,đã quá trễ giờ đến lớp ,tôi sợ bị quở
mắng ,càng sợ vì thầy Ha – men đã dặn trước rằng thầy
sẽ hỏi bài chúng tôi về các phân từ mà tôi chẳng thuộc
lấy một chữ .Tôi thoáng nghĩ hay là mình trốn học và
rong chơi ngoài đồng nội.
Trời sao mà ấm đến thế,trong trẻo đến thế!
Nghe thấy sáo hót ven rừng trên cánh đồng cỏ Ríp-pe,sau
xưởng cưa, lính Phổ đang tập.Tất cả những cái đó cám
dỗ tôi hơn là quy tắc về phân từ; nhưng tôi cưỡng lại
được,và ba chân bốn cẳng chạy đến trường”.


HOẠT ĐỘNG CẶP ĐÔI
? Vào sáng hôm diễn ra buổi học cuối cùng, chú bé
Phrăng đã thấy có gì khác lạ?
-Trên đường đến trường: mọi người đang đọc cáo thị.
- Ở trường:
+ Mọi sự bình lặng y như một buổi sáng chủ nhật.
- Trong lớp học:
+Các bạn ngồi lặng lẽ trong lớp.
+Thầy Ha-men dịu dàng, mặc đẹp hơn mọi ngày.
+Có cả dân làng đến lớp.


HOẠT ĐỘNG NHÓM
? Tìm những chi tiết miêu tả diễn biến tâm trạng và thái
đồ của Phrăng trong việc học tiếng Pháp?
-Giật mình vì bỏ phí thời gian, vì mải chơi
-Những cuốn sách vừa nãy cảm thấy chán ngán giờ đây dường

như những người bạn cố tri.
-Lòng rầu rĩ không dám ngẩn đầu lên vì không thuộc bài
-Kinh ngạc thấy, sao mình hiểu bài đến thế.


Phrăng là cậu bé hồn nhiên, chân thật, biết lẽ phải, yêu tiếng
nói dân tộc, quý trọng và biết ơn thầy.


Bài tập
Bài tập 1: Viết một đoạn văn nêu cảm nhận của
em về cậu bé Phrăng.
Bài tập 2: Tìm những câu tục ngữ, ca dao có chủ
đề tình yêu quê hương- đất nước.


Hướng dẫn học ở nhà
Yêu cầu:
1. Tóm tắt truyện “Buổi học cuối cùng”.
2. Học, tìm hiểu cách viết, sử dụng các phương
thức biểu đạt nhuần nhuyễn, tinh tế của tác
giả.
3. Soạn tiếp tiết 2: Nhân vật thầy giáo Ha-men.