Đề cương chi tiết học phần Tiếng anh chuyên ngành quản trị (Đại học kinh tế TP.HCM)

B GIÁO D C VÀ ĐÀO T O
TR
NG ĐH KINH T TP.HCM
KHOA NGO I NG KINH T
CH

C NG HọA XÃ H I CH NGHĨA VI T NAM
Đ c lập – Tự do – H nh phúc
*******

NG TRÌNH TRÌNH Đ

Đ IH C

NGÀNH ĐÀO T O: Ngôn Ng Anh
CHUYÊN NGÀNH: Ti ng Anh Th
Đ C

ng M i

NG CHI TI T H C PH N

1. Tên h c ph n: Ti ng Anh chuyên ngƠnh Quản tr (English for Management)
2. Mư h c ph n: (Phòng QLĐT-CTSV sẽ bổ sung)
3. Số tín chỉ (TC): 03 TC (lý thuyết: 1 TC thực hành và các hoạt động khác: 2 TC)
4. Trình đ : dành cho sinh viên năm thứ 3-4
5. Phơn bổ th i gian: (giờ tín chỉ đối với các hoạt động)
‒

Nghe giảng lý thuyết

: 15 tiết

‒

Làm bài tập trên lớp

: 15 tiết

‒

Thảo luận

: 15 tiết

‒

Tự học

: tối thiểu 90 giờ (theo sự hướng dẫn của giảng viên)

6. Đi u ki n tiên quy t: Sinh viên đã hoàn thành các học phần Nghe - Nói- Đọc - Viết 1-4 và
có năng lực tiếng Anh tối thiểu ở cấp độ B2 (CEFR).
7. M c tiêu c a h c ph n
Sau khi hoàn tất học phần, sinh viên sẽ đạt được:
7.1 V ki n thức: sinh viên sẽ
-

giải thích được các khái niệm và kiến thức cơ bản về Quản trị học;

-

hiểu biết các khái niệm về văn hóa doanh nghiệp và nghệ thuật lãnh đạo;

-

sử dụng hiệu quả vốn từ vựng chuyên ngành quản trị để có thể đọc hiểu tài liệu
tham khảo hoặc nghe giảng các chủ đề trong lĩnh vực này;

-

áp dụng các kiến thức về ngữ pháp, cấu trúc câu và cấu tạo từ vựng trong tiếng
Anh để phát triển các kỹ năng ngôn ngữ.

7.2 V kỹ năng: sinh viên có khả năng
-

vận dụng các chiến thuật đọc hiểu như đọc nhanh để (a) hiểu ý chính, (b) lấy ra
đựơc thông tin chi tiết; (c) hiểu ý đồ/mục đích của tác giả;

-

nghe hiểu các bài giảng về quản trị học và cách ghi chú các nội dung và thông tin
quan trọng;

238


-

tham gia vào các cuộc hội thoại, thảo luận hoặc trình bày tóm tắt ý chính những

thông tin đã nghe đựơc hay/và đọc đựơc;

-

viết các bài luận và các báo cáo về chủ đề quản trị;

-

thuyết trình và tham gia các hoạt động nhóm.

7.3 V thái đ : sinh viên có
-

thái độ tự tin và linh hoạt khi tham gia vào các cuộc thảo luận và làm việc nhóm
trong môi trường quản lý;

-

nhận thức được vai trò, thái độ và hành vi của quản lý và nhà quản lý trong hoạt
động của doanh nghiệp từ đó có những định hướng đúng cho sự phát triển nghề
nghiệp của mình;

-

ý thức tự học, tự nghiên cứu;

-

ý thức đóng góp quan điểm của mình về các chủ đề học thuật trong môn học.

8. Mô tả tóm tắt n i dung môn h c
Môn học gồm 12 chương với các chủ đề liên quan đến lĩnh vực quản trị như: vai trò của nhà
quản trị, cơ cấu tổ chức và các hoạt động kinh doanh, quản trị sản xuất, quản trị rủi ro, phát triển
nguồn nhân lực, xây dựng và phát triển hệ thống thương hiệu và hệ thống thông tin. Ngoài việc
phát triển các kỹ năng và kiến thức tiếng Anh, môn học cũng giúp sinh viên có được những kiến
thức căn bản về quản trị học.
Trong quá trình học, sinh viên sẽ tham gia các hoạt động như thảo luận nhóm, giải quyết các bài
tập tình huống (case study), đóng vai (role-play), các bài tập viết và nghe giúp sinh viên luyện
tập cách xác định, phân tích và giải quyết những vấn đề mà nhà quản trị thường gặp, đồng thời
cũng tạo cơ hội giúp sinh viên phát triển kỹ năng giao tiếp trong môi trường kinh doanh một cách
hiệu quả.
9. Nhi m v c a sinh viên:
− Sinh viên chấp hành quy chế học vụ hiện hành của nhà trường.
− Hoàn tất các bài tập được giao ở nhà và trên lớp.
 Tham gia tích cực các hoạt động trên lớp, thực hành làm bài tập theo nhóm hoặc cá
nhân, đặt câu hỏi và thảo luận.
10. TƠi li u h c tập
-

TƠi li u giảng d y chính

[1]. Corballis, T. & Jennings, W. (2009) English for Management Studies. Reading:
Garnet Education.
-

TƠi li u tham khảo

[2]. Pilbeam, A. (2000). Market Leader – International Management. Harlow: Pearson
Longman.

[3]. Mackenzie I. (2001). Management and Marketing. Stamford: Thomson Heinle.
[4]. Kinicki, A. & Williams, B.K.(2006). Management. New York: McGraw-Hill/Irwin.

239


11. Tiêu chuẩn đánh giá sinh viên:
Việc đánh giá được thực hiện bao gồm: hiện diện trên lớp, mức độ tích cực tham gia các
hoạt động trên lớp, các qui định về thời hạn, chất lượng các bài tập, bài kiểm tra…
o Hiện diện và các hoạt động trên lớp 10%
o Thuyết trình theo nhóm

15%

o Kiểm tra giữa kỳ

15%

o Bài thi cuối khóa

60%

12. Thang điểm: (Theo học chế tín chỉ)
13. N i dung chi ti t h c ph n:
Ngày
(số ti t)
Ngày 1
(1 ti t
LT + 2
ti t

TH)

N i dung giảng d y
(tên ch ng, ph n,
ph ng pháp giảng
d y)
Unit 1
What is leadership?
Một số khái niệm cơ
bản về lãnh đạo và
làm chủ doanh
nghiệp

Ngày 2
(1 ti t
LT + 2
ti t
TH)

Unit 2: Culture and
Change

Ngày 3
(1 ti t
LT + 2

Unit 3: Organizations
and Operations

TƠi li u đ c

(ch ng,
ph n)
Tài liệu [1]:
Trang 6-13
Tài liệu phụ
trợ: GV phụ
trách lớp có
thể lựa chọn
các bài tập
thực hành phù
hợp với nội
dung và trình
độ của SV
được giới
thiệu trong
phần tài liệu
tham khảo.
Tài liệu [1]:

Chuẩn b c a sinh
viên (bƠi tập, thuy t
trình, giải quy t tình
huốngầ)
- Sinh viên đọc trước
các phần trong tài
liệu.
- Tham khảo các tài
liệu với chủ đề tương
tự bằng tiếng Việt.
- Chuẩn bị ý kiến

tham gia vào hoạt
động trên lớp như:
thảo luận, đóng vai
(role-play) bài tập
tình huống (case
study)
- Chuẩn bị thuyết
trình theo cá nhân
hoặc nhóm theo yêu
cầu của giảng viên
-nt-

Trang 14-21

Chủ đề về văn hóa
trong một tổ chức và
Quản trị những thay
đổi trong hoạt động
kinh doanh sản xuất.

Tài liệu [1]:
Trang 22-29

-nt-

Đáp ứng m c tiêu:

-Phát triển vốn từ vựng
chuyên ngành.
- Tập trung vào 02 kỹ

năng:
+ nghe: nghe và ghi chú
nội dung bài giảng
+ nói: phát biểu từ những
ghi chú.

-Phát triển vốn từ chuyên
ngành
- Tập trung vào 02 kỹ
năng
+ đọc: (i) sử dụng câu hỏi
để tìm kiếm những thông
tin cần thiết; (ii) cách sử
dụng câu chủ đề để hiểu
nội dung tổng quát của
+ viết: (i) viết các câu
chủ đề; (ii) viết tóm tắt
-Phát triển vốn từ chuyên
ngành
- Tập trung vào 02 kỹ
240


ti t
TH)

Chủ đề về cơ cấu tổ
chức và các hoạt
động của doanh
nghiệp.

Ngày 4
(1 ti t
LT + 2
ti t
TH)

Unit 4: Production
Management

Ngày 5
(1 ti t
LT + 2
ti t
TH)

Unit 5: Strategy and
the Business
Environment

Ngày 6
(1 ti t
LT + 2
ti t
TH)

Unit 6: Finance for
Strategy

Ngày 7

(1 ti t
LT + 2
ti t
TH)
Ngày 8
(1 ti t
LT + 2
ti t
TH)

Tài liệu [1]:

-nt-

Trang 30-37

Chủ đề về quản trị
sản xuất như: quản trị
chất lượng, quản trị
dự án...

Tài liệu [1]:

-nt-

Trang 38-45

Các chủ đề về: (i) lập
kế hoạch phòng tránh
khủng hoảng và các

sự cố bất ngờ; (ii)
phân tích thị trường
quốc tế và (iii) cạnh
tranh

Các chủ đề về: (i) giá
trị thời gian của tiền;
(ii) định giá cổ phiếu,
trái phiếu và tài sản;
và (iii) thẩm định dự
án đầu tư.
Ôn tập và Kiểm tra
gi a kỳ

Unit 7: Budgets,
Decisions and Risk
Các chủ đề về: (i) kế
toán quản trị và quản
lý ngân quỹ, (ii) quá
trình ra quyết định và

Tài liệu
[1]:Trang 4653

-nt-

Tài liệu
[1]:Trang 5461

-nt-

năng:
+ nghe: nghe và ghi chú
nội dung bài giảng
+ nói: báo cáo kết quả
nghiên cứu;
-Phát triển vốn từ chuyên
ngành
- Tập trung vào 02 kỹ
năng
+ đọc: (i) xác định việc
phát triển chủ đề trong
một phân đoạn, (ii) cách
sử dụng internet hiệu quả
+ viết: viết báo cáo kết
quả nghiên cứu
-Phát triển vốn từ chuyên
ngành
- Tập trung vào 02 kỹ
năng:
+ nghe: (i) hiểu được
ngôn ngữ “dẫn đường”
trong bài giảng; (ii) sử
dụng các ký hiệu và từ
viết tắt để ghi chú.
+ nói: đóng góp ý kiến
một cách hiệu quả cho
buổi hội thảo.
-Phát triển vốn từ chuyên
ngành

- Tập trung vào 02 kỹ
năng
+ đọc: xác định thông tin
chính trong câu phức.
+ viết: viết câu phức

-Phát triển vốn từ chuyên
ngành
- Tập trung vào 02 kỹ
năng:
+ nghe: (i) hiểu được
những ý mà người nói
nhấn mạnh; (ii) sử dụng
241


(iii) phân tích những
rủi ro

Tài liệu
[1]:Trang 6269

-nt-

Tài liệu
[1]:Trang 7077

-nt-

Unit 10: Industrial

Relations
Chủ đề về mối quan
hệ giữa các ngành và
khu vực kinh doanh.

Tài liệu
[1]:Trang 7885

-nt-

Unit 11: Marketing
Management

Tài liệu
[1]:Trang 8693

-nt-

Ngày 9
(1 ti t
LT + 2
ti t
TH)

Unit 8: People as a
resource

Ngày
10
(1 ti t

LT + 2
ti t
TH)

Unit 9: Developing
People

Ngày
11
(1 ti t
LT + 2
ti t
TH)

Ngày
12
(1 ti t

Chủ đề về tuyển dụng
và làm việc nhóm.

Chủ đề về phát triển
nguồn nhân lực

các ký hiệu và từ viết tắt
để ghi chú.
+ nói: yêu cầu làm rõ ý
người nói và trả lời
những thắc mắc từ phía
người nghe.

-Phát triển vốn từ chuyên
ngành
- Tập trung vào 02 kỹ
năng
+ đọc: hiểu được các
mệnh đề độc lập với thể
bị động.
+ viết: (i) cách viết diễn
giải và (ii) cách viết một
bài luận
Phát triển vốn từ chuyên
ngành
- Tập trung vào 02 kỹ
năng:
+ nghe: (i) sử dụng hệ
thống ghi chép Cornell;
và (ii) nhận biết sự lạc đề
trong bài giảng.
+ nói: đóng góp ý kiến
một cách hiệu quả cho
buổi hội thảo.
-Phát triển vốn từ chuyên
ngành
- Tập trung vào 02 kỹ
năng
+ đọc: (i) hiểu được các
thái độ của tác giả và (ii)
suy đoán những ý ngầm
của tác giả.
+ viết: (i) cách viết một

bài luận gồm 4 phần: tình
huống-vấn đề phát sinhgiải pháp-đánh giá (ii)
cách sử dụng những câu
trích dẫn; và (iii) lập
danh mục sách tham
khảo
-Phát triển vốn từ chuyên
ngành
- Tập trung vào 02 kỹ
242


LT + 2
ti t
TH)

Chủ đề quản trị và
chiến lược marketing

năng:
+ nghe: nhận biết được
thái độ của người nói.
+ nói: hình thành những
lý lẽ tranh luận trong
buổi hội thảo.

Ngày
13
(1 ti t
LT + 2

ti t
TH)

Unit 12: Management Tài liệu
Information Systems [1]:Trang 9499
Chủ đề về quản trị hệ
thống thông tin

Ngày
14
(1 ti t
LT + 2
ti t
TH)
Ngày
15
(1 ti t
LT + 2
ti t
TH)

Các nhóm thuy t
trình

-nt-

-Phát triển vốn từ chuyên
ngành
- Tập trung vào 02 kỹ
năng

+ đọc: hiểu được cách
liên kết các ý tưởng trong
1 đoạn văn.
+ viết: (i) nên sử dụng
câu trích dẫn trực tiếp
hay diễn đạt lại ý (ii)
cách viết một báo cáo kết
quả nghiên cứu; và (iii)
cách viết đoạn mở đầu và
kết luận

Thuy t trình (tt)
Ôn tập – Giải đáp
thắc mắc
Thi th (Trial Test)

TP.HCM, ngày 18 tháng 08 năm 2012
PHÊ DUY T C A TR

NG B

MỌN

NG

I BIÊN SO N

(ký, ghi rõ họ tên)
ThS. Nguy n Xuân Quang

243