skkn nâng cao chất lượng cho trẻ 5 6 tuổi làm quen với toán

Skkn :

Một số biện pháp nâng cao chất lợng hình thành biểu tợng toán cho trẻ mẫu giáo 5-6
tuổi về tập hợp phép đếm phép đo
MC LC
PhN I: M u
I. lý do chn ti
II. Mc ớch chn ti
III. Nhim v
IV. Phng phỏp nghiờn cu
Phn II: Ni dung
Chng I: C s lý lun
I. Vai trũ ca mụn hc lm quen vi toỏn i vi s phỏt trin ca tr

3
3
4
4
4
5
5

la tui mm non
5
II. c im hỡnh thnh phỏt trin biu tng tp hp s lng phộp
m v phộp o tr mu giỏo
Chng II. Thc trng ca ti
I. c im tỡnh hỡnh
II. Thc trng
Chng III. Bin phỏp thc hin
I. To mụi trng kớch thớch tr hỡnh thnh biu tng toỏn tp hp,

6
9
9
10
11

m v phộ o
11
II. Nõng cao cht lng v hỡnh thnh biu tng toỏn tp hp, tp m
v phộp o trong tit hc
12
III. T chc nõng cao cht lng v biu tng tp hp tp m v
phộp o qua cỏc hot ng khỏc
17
IV. Phi hp kt hp ph huynh trong vic nõng cao cht lng hỡnh
thnh biu tng toỏn tp hp, m v phộp o
Chng IV: Kt qu
Phn III: Kt lun v kin ngh

Giáo viên: Trần Thị Thanh Thuỷ

1

19
20
21

Trờng MN Vũ Chấn

Skkn :

Một số biện pháp nâng cao chất lợng hình thành biểu tợng toán cho trẻ mẫu giáo 5-6
tuổi về tập hợp phép đếm phép đo

PHN I: M U
I. Lớ do chn ti:
Tr em nh bỳp trờn cnh
Bit n, bit ng, bit hc hnh l ngoan

Giáo viên: Trần Thị Thanh Thuỷ

2

Trờng MN Vũ Chấn


Skkn :

Một số biện pháp nâng cao chất lợng hình thành biểu tợng toán cho trẻ mẫu giáo 5-6
tuổi về tập hợp phép đếm phép đo
Cõu núi trờn ca Bỏc H nh mt thụng ip gi ti cỏc th h ngi Vit
Nam hóy lm nhng iu gỡ ú quan tõm chm lo cho s nghip giỏo dc mm
non, bi vỡ cỏc em ngy nay khụng nhng phi hc hnh ngoan ngoón, l phộp m
phi kho mnh, cú kin thc, trớ tu k tip cha anh, k tio s nghip cỏch
mng Vit Nam trong thi kỡ i mi hin nay.
Giỏo dc mm non l ngnh hc khi u ca h thng quc dõn, mc tiờu
giỏo dc mm non l giỳp tr phỏt trin tỡnh cm, trớ tu. Thm m v hỡnh thnh
cho tr nhng yu t u tiờn v nhõn cỏch cho tr vo lp mt. Dy tr lm quen

vi biu tng toỏn l mt mụn hc cn thit giỳp tr hiu bit v lm quen vi
toỏn hc mm non. Mt s biu tng nh tp hp s lng, tp m, ghộp ụi
tng ng 1 - 1. K nng tp m v phộp o, nhn bit kt qu ú l:
- Trang b cho tr nhng kin thc, k nng so sỏnh, thờm bt, cõn bng, k
nng o, nhn bit mi quan h v kớch thc gia cỏc i tng.
- Giỏo dc tr phỏt trin t duy, ngụn ng, t duy trc quan hỡnh tng v t
duy lụgic. Phõn tớch tng hp, khỏi quỏt hoỏ, kin thc ó c lu li mói mói
trong quỏ trỡnh tr hc ph thụng sau ny. Nú gúp phn giỏo dc ton din v gúp
phn hỡnh thnh nhõn cỏch cho tr.
Nhng nm gn õy ngnh hc mm non m chuyờn Nõng cao cht
lng cho tr lm quen vi toỏn. Vic cho tr lm quen vi toỏn ó c quan
tõm ỳng mc. thc hin tt chuyờn ny trong trng mm non, dy ti lp
mu giỏo 5 6 tui, tụi thy thc trng lp tụi cú mt s k nng cha ỏp ng
c vi yờu cu cn t ca chuyờn . Vỡ vy tụi mnh dn chn ti:
Mt s bin phỏp nõng cao cht lng hỡnh thnh biu tng toỏn cho
tr mu giỏo 5 6 tui v tp hp s lng phộp m phộp o .
II. Mc ớch chn ti:

Giáo viên: Trần Thị Thanh Thuỷ

3

Trờng MN Vũ Chấn


Skkn :

Một số biện pháp nâng cao chất lợng hình thành biểu tợng toán cho trẻ mẫu giáo 5-6
tuổi về tập hợp phép đếm phép đo
1. Trờn c s thc trng vic hỡnh thnh cỏc biu tng v tp hp tp m

v phộp o ca tr mu giỏo 5 6 tui ca trng Mm Non V Chn.
2. a ra mt s kinh nghim vn dng gia lý lun v thc t nhm nõng
cao cht lng ca vic hỡnh thnh cỏc biu tng v tp hp, tp m v phộp o
cho tr mu giỏo 5 6 tui.
III. Nhim v:
thc hin c ti ny, tụi t ra mt s nhim v c th:
1. Nghiờn cu c s l lun v mụn lm quen vi toỏn.
2. Nghiờn cu ni dung chng trỡnh hỡnh thnh biu tng tp hp, dy
m dy o cho tr mu giỏo 5 6 tui.
3. Tỡm hiu thc t k nng hỡnh thnh cỏc biu tng v tp m tp hp
- tp o ca tr ti lp mu giỏo 5 6 tui trng mm non V Chn.
4. ra cỏc bin phỏp nõng cao cht lng hỡnh thnh cỏc biu tng v
tp hp tp m tp o cho tr mu giỏo 5 6 tui.
IV. Phng phỏp nghiờn cu:
1. Phng phỏp thc tin:
- Quan sỏt s phm.
- Phng phỏp m thoi, ging gii, trc quan.
- Phng phỏp iu tra thng kờ.
- Phng phỏp tng kt kinh nghim qua nghiờn cu lý lun thc tin
2. Phng phỏp nghiờn cu:
- Nghiờn cu cỏc ti liu cú liờn quan n ti.

PHN II: NI DUNG

Giáo viên: Trần Thị Thanh Thuỷ

4

Trờng MN Vũ Chấn

Skkn :

Một số biện pháp nâng cao chất lợng hình thành biểu tợng toán cho trẻ mẫu giáo 5-6
tuổi về tập hợp phép đếm phép đo
CHNG I: C S Lí LUN
I. Vai trũ ca mụn hc Lm quen vi toỏn i vi s phỏt trin ca
tr mm non.
Cỏc biu tng toỏn hc úng vai trũ quan trng i vi s phỏt trin trớ tu
ca tr mm non. Thụng qua mụn hc giỳp tr phỏt trin cỏc hỡng thc t duy
phỏt trin t duy trc quan hnh ng, phỏt trin t duy lụgic, phỏt trin cỏc thao
tỏc v t duy so sỏnh, i chiu tng hp khỏi quỏt hoỏ. Dy tr nhng biu
tng toỏn hc l c s tr lnh hi nhng kinh nghim v toỏn hc sau ny
trng ph thụng.
Dy tr lm quen vi toỏn l giỳp tr hỡnh thnh mt th gii khoa hc, hỡnh
thnh nhng k nng, thúi quen trong hot ng hc tp nh k nng s dng
dựng hc tp, k nng phỏt biu, chỳ ý lng nghe cụ giỏo ging bi. Tr c cựng
nhau hot ng tp th, cựng nhau kt thỳc cụng vic. Dy tr lm quen vi toỏn
ó gúp phn giỏo dc o c, thm m cho tr, t ú gúp phn hỡnh thnh nhng
yu t u tiờn v nhõn cỏch cho tr vo lp 1.

II. c im tỡnh hỡnh phỏt trin biu tng tp hp s lng - phộp m v
phộp o tr mu giỏo.
1. S phỏt trin biu tng tp hp s lng v m
Ngay t nh, tr ó tớch ly c biu tng v tp hp s lng cỏc con
vt, vt xung quanh tr nhng con bỳp bờ, nhng con gu, nhng ngún tay,

Giáo viên: Trần Thị Thanh Thuỷ

5

Trờng MN Vũ Chấn


Skkn :

Một số biện pháp nâng cao chất lợng hình thành biểu tợng toán cho trẻ mẫu giáo 5-6
tuổi về tập hợp phép đếm phép đo
khi vuụng.... Nhng biu tng u tiờn bt u c khỏm phỏ mt cỏch khỏi
quỏt trong ngụn ng th ng ca tr.
Cỏc nhúm con, vt vt, chi ó lụi cun s chỳ ý ca tr, tr tin hnh
cỏc thao tỏc khỏc nhau vi chỳng, tr thớch xp chng lờn nhau, xp ri ra thnh
hng dc, thnh ngang v gp li.
Cỏc vt xung quanh u to iu kin tr tri giỏc s nhiu,, s ớt v bn
thõn tr cng thớch to ra nhng tp hp vt con vt ging nhau, giai on u
biu tng tp hp ca tr cũn ớt phõn tỏn, tr khụng thy c gii hn ca tp
hp, khụng nhn thc c tun t t phn t ny n phn t kia v s tri giỏc
ca tr c n nh, nh vy s tri giỏc s liu, khụng xỏc nh. iu ú chng t
rng tr cha cú biu tng v tp hp s lng v biu tng v s nhiu khụng
xỏc nh do c trng.
Khi tr 3 tui, tr ó t giỏc tp hp trong gii hn, Tuy nhiờn cũn thiu s
chớnh xỏc ln lt cỏc phn t trong tp hp, vỡ vy quỏ trỡnh dy tr cn hỡnh
thnh v phỏt trin biu tng v tp hp s lng cho tr.
giai on 1: khi tr tri giỏc s nhiu khụng xỏc nh tr khụng chỳ ý n
mu sc v kớch thc cỏc phn t m tr tin hnh cỏc thao tỏc khỏc nhau vi
chỳng, tr xp chng lờn nhau, xp cnh nhau, xp ri ra, gp li.
Giai on 2: cỏc du hiu v mu sc, kớch thc ca cỏc phn t trong mt
tp hp, tr xut hin nhu cu v s cựng mu. Khỏc mu c s dng nhiu
hn mi tp hp xp hng ngang, hng dc. Khi ny cn m rng biu tng v
thnh phn tp hp bng cỏch khụng thay i du hiu c bn ca tp hp trong

giai on ny tr tri giỏc tp hp bng giỏc quan khỏc nh: th giỏc, thớnh giỏc, giỏc
quan vn ng.

Giáo viên: Trần Thị Thanh Thuỷ

6

Trờng MN Vũ Chấn


Skkn :

Một số biện pháp nâng cao chất lợng hình thành biểu tợng toán cho trẻ mẫu giáo 5-6
tuổi về tập hợp phép đếm phép đo
Tr xp tng ng 1 - 1, cỏc i tng gia hai nhúm vi nhau, cỏc i
tng ca nhúm ny xp c tng ng vi cỏc i tng ca nhúm kia l s
lng ca 2 nhúm bng nhau.
Nu cỏc i tng ca hai nhúm khụng xp tng ng 1 - 1 c thỡ nhúm
no cú i tng tha l nhúm ú nhiu hn. Giai on ny tr ó m bng cỏc
giỏc quan, cỏc biu tng tp hp hng ngang, hng dc, hng ngang m t trỏi
sang phi, hng dc m t trờn xung di. Cỏc nhúm i tng xp khụng theo
th t tr vn m cha s lng. Vỡ vy trong giai on ny phi dy tr
m ỳng v s lng lin k trong dóy s t nhiờn, khụng b xút i tng
no.
Giai on tr mu giỏo 5 - 6 tui, tp hp s lng v m t 1 n 10, tr
ó nm c trỡnh t, chớnh xỏc cỏc s thit lp mi tng ng 1 - 1 gia t s v
phn t ca tp hp khụng ph thuc vo s sp xp ca tp hp cng nh tớnh
cht ca cỏc phn t trong tp hp, tr hiu c vai trũ ca s cui cựng nh s
kt qu v tr hiu rng cỏc con s dựng ch s bng nhau ca cỏc tp hp
khụng ph thuc vo cỏc yu t khỏc nhau nh khụng gian, cht lng v nú luụn

l ch s cho s lng.
c im hỡnh thnh hot ng m ca tr: trong phộp m luụn cú s
tham gia ca cỏc giỏc quan vn ng di hỡnh thc ny hay hỡnh thc khỏc, mc
cỏc hot ng m ca tr cng thp thỡ s tham gia ca cỏc giỏc quan vn
ng cng ln.
Vớ d: giai on u ca hc m hay khi so sỏnh s lng thỡ tr phi ch
tay vo tng vt, kt hp m to.

Giáo viên: Trần Thị Thanh Thuỷ

7

Trờng MN Vũ Chấn


Skkn :

Một số biện pháp nâng cao chất lợng hình thành biểu tợng toán cho trẻ mẫu giáo 5-6
tuổi về tập hợp phép đếm phép đo
Khi hot ng m phỏt trin mc cao hn thỡ cỏc thao tỏc tay cú tớnh
cht khỏi quỏt v tr ch cn chuyn ng lic mt l xỏc nh c phn t ca tp
hp.
2. S phỏt trin v biu tng phộp o.
- Cng nh s phỏt trin v hỡnh thnh cỏc biu tng toỏn khỏc. giai
on u tr cng cha nm bt c biu tng v kớch thc, ú l di, tr
cng cha din t c t di hn, ngn hn. Khi nhỡn bng mt di ca hai
i tng tr ch cú cm giỏc v di ca i tng ú. Dn dn tr bit liờn
tng v di ca i tng vi mt vt khỏc di bng mt gang tay, di
bng mt bc chõn ca con n giai on u ca mu giỏo 5 tui tr bit
nhn bit v di ca cỏc i tng bng cỏch xp chng cỏc i tng ú lờn

nhau sao cho mt u trựng khớt lờn nhau, hoc xp cnh nhau sao cho mt u ca
cỏc i tng bng nhau. Nu i tng no cú phn tha ra thỡ i tng y di
hn.
Vớ d: Vi hai on dõy xanh, khỏc nhau, khi cho tr nhn xột bng s tri
giỏc tr khú cú th núi chớnh xỏc di ca on dõy no di hn. Song tr ó bit
cỏch th nghim trờn mt vt khỏc nh tr buc hai on dõy ú vo thnh gh,
nu on dõy no buc c thỡ on dõy ú di hn.,on dõy no khụng buc
c thỡ on dõy ú ngn hn. Bờn cnh ú tr cng bit din t ỳng, mch lc
theo yờu cu.
Khi hot ng so sỏnh di ca cỏc i tng phỏt trin cao hn, ú l tr
ó c lm quen vi phộp o. Thụng qua vic tr c lm quen vi cỏc thao tỏc
o, tr hiu rng di ca cỏc i tng s c ỏnh giỏ bi mt vt khỏc, ú l
thc o. Khi di ca mt i tng c o bng nhiu ln thc o nht, tc
l ng vi s lng cao nht thỡ i tng ú cú di di nht v ngc li. Bờn

Giáo viên: Trần Thị Thanh Thuỷ

8

Trờng MN Vũ Chấn


Skkn :

Một số biện pháp nâng cao chất lợng hình thành biểu tợng toán cho trẻ mẫu giáo 5-6
tuổi về tập hợp phép đếm phép đo
cnh ú tr cũn c thit lp mi quan h gia phộp o v biu tng v s lng
cng nh s phỏt trin v biu tng v s lng, tr c hot ng vi cỏc giỏc
quan: xỳc giỏc, thớnh giỏc, cỏc giỏc quan vn ng.

CHNG II: THC TRNG CA TI
I. c im tỡnh hỡnh.
1. Thun li:
- Tng tr trong lp: 16
- Trong ú cú 12 tr la tui 4 tui (cú 2 tr khuyt tt thuc loi a
khuyt tt), 4 tr la tui 5 tui, s tr trong lp a phn l tr lp mu giỏo 3
4 tui chuyn lờn t u nm hc.
- c nh trng quan tõm, cung cp y ti liu, dựng hc tp, sỏch
cho tr lm quen vi toỏn.
2. Khú khn:
- Sc khe v s nhn thc ca tr trong lp khụng ng u vỡ cú hai
tui v cú hai tr khuyt tt hc hũa nhp.
- dựng chi cha phong phỳ v chng loi
- i a s tr trong lp u l tr õn tc thiu s
- Chớnh quyn a phng v ngay c a s ph huynh hc sinh vn cha cú
s quan tõm n con em mỡnh bc hc mm non.
K nng tp hp - m, k nng o ca tr cũn chm, cú nhiu tr cũn nhỳt
nhỏt, núi nh, ớt núi, khụng núi, thao tỏc o lỳng tỳng, cha bit cỏch din t kt
qu o.

Giáo viên: Trần Thị Thanh Thuỷ

9

Trờng MN Vũ Chấn


Skkn :

Một số biện pháp nâng cao chất lợng hình thành biểu tợng toán cho trẻ mẫu giáo 5-6

tuổi về tập hợp phép đếm phép đo
II. Thc trng:
Do c im ca tr rt d nh, li chúng quờn, qua mt s nm dy lp mu
giỏo 5 - 6 tui , tụi thy cỏc chỏu ó qua lp mu giỏo bộ, nh chuyn lờn cú k
nng tp hp, m v phộp o cũn chm. Cỏc biu tng v tng ng 1-1, thao
tỏc o cha c hỡnh thnh nờn ngay t u nm tụi ó tin hnh kho sỏt kim
tra cỏc k nng v tp hp, m v phộp o ca tr trong lp vi kt qu nh sau:
+ K nng so sỏnh s lng, kim tra 16 tr thỡ ch cú 2 tr so sỏnh 2 nhúm
i tng ỳng.
+ K nng xp i tng tng ng 1-1, kim tra 16 tr thỡ cú 6 tr xp
tng ng 1-1 ỳng.
+ K nng m, kim tra 16 tr thỡ cú 8 tr m th t cỏc i tng trong
tp hp ỳng.
+ K nng o, kim tra 16 tr thỡ cú 6 tr cú thao tỏc o cỏc i tng ỳng.

Bng 1: Tng hp ỏnh giỏ cỏc k nng khi cha cú cỏc bin
phỏp thc hin
STT Cỏc k nng kim tra
1
2
3
4

K nng so sỏnh thờm bt
K nng xp tng ng 1-1
K nng m
K nng o

TS tr

Thc hin

Thc hin

kim tra
16
16
16
16

tt
3
6
8
6

cha tt
13
10
8
10

Ghi chỳ

CHNG III: BIN PHP THC HIN
Qua thc trng tr cho thy k nng lm quen vi biu tng toỏn tp hp s
lng m, k nngo ca tr mu giỏo 5 6 tui giai on u nm hc cũn

Giáo viên: Trần Thị Thanh Thuỷ

10

Trờng MN Vũ Chấn


Skkn :

Một số biện pháp nâng cao chất lợng hình thành biểu tợng toán cho trẻ mẫu giáo 5-6
tuổi về tập hợp phép đếm phép đo
rt thp. gúp phn nõng cao cht lng v biu tng toỏn tp hp, m v k
nng o núi riờng v gúp phn nõng cao cht lng cho tr lm quen vi toỏn núi
chung, tụi ó ra mt s bin phỏp thc hin ti nh sau:
I. To mụi trng kớch thớch tr hỡnh thnh biu tng toỏn tp hp,
m v phộp o.
- Chun b nhiu dựng, chi nh cõy xanh, cõy hoa, cỏc con vt (th,
gu, g, vt,) cỏc loi ht, ht, cỏc ngụi nh cú s lng cỏc vt theo tng ch
cú s lng t 1 n 10.
- dựng nh trng cm, sc xụ, xỳc xc, thanh nhc cho tr oỏn s õm
thanh.
- To mụi trng toỏn hc xung quanh lp: Sp xp cỏc dựng hc tp,
chi cho tr d tỡm, d m.
- V, ct, dỏn cỏc bc tranh, cỏc con vt, vt, cõy ci cú s lng t 1
n 10.
- Luụn thay i dựng, chi phự hp vi ch bi dy.
Vớ d: Cỏc vt cú tớnh t nhiờn: hoa, lỏ, cõy, c, si, ỏ mu, ht ht cỏc
loi
- Cho tr m cỏc vt cú tớnh cht to hỡnh: hoa, lỏ, cõy nm, bng giy cú
dỏn chm trũn
- Cỏc õy len, dõy duy bng cỏc bng giy cỏc gúc ngh thut, gúc hc
tp.

- Tụi ó lm c mt s dựng hc tp, chi cho tr s dng.
+ Cõy xanh: 20 cõy
+ Cõy hoa: 10 cõy
+ 2 ngụi nh bng giy

Giáo viên: Trần Thị Thanh Thuỷ

11

Trờng MN Vũ Chấn


Skkn :

Một số biện pháp nâng cao chất lợng hình thành biểu tợng toán cho trẻ mẫu giáo 5-6
tuổi về tập hợp phép đếm phép đo
Ngoi ra cũn cú rt nhiu th trong b toỏn nh trng mua cho cỏc lp:
nm, th, mốo, hoa, ụ tụ To c hi cho tr c hot ng vi vt, chi
tr tp hp s lng vt, chi, m v thc hin thao tỏc o giỳp tr khỏm
phỏ sỏng to gii quyt vn .
II. Nõng cao cht lng v hỡnh thỏnh biu tng toỏn tp hp, tp m
v phộp o trong tit hc.
1. Nghiờn cu bi dy:
Bn thõn tụi luụn xem k bi dy thuc loi tit no, trong gi dy cn giỳp
tr t nhng yờu cu, k nng no?
2. Son giỏo ỏn chun b bi dy trc hai ngy.
Kho sỏt thc trng ca tr t ra yờu cu cho phự hp. Tụi luụn a ra
cỏc tỡnh hung cú vn v t ra cỏc cõu hi m nhm khuyn khớch tr tr li.
Vớ d: Trc khi a them mt con th thỡ cú my con th
- Ti sao con bit on ng t lng Bỏc n H Gm xa hn, on

ng t lng Bỏc n Chựa mt ct.
3. Chun b phng phỏp hot ng:
- Cú dựng hc tp, a dng v chng loi to c hi cho tr cú hng thỳ
trong vic hc tp rốn luyn. ú l chi, dựng hc tp cú lp, mu sc,
cht liu khỏc nhau.
Vớ d: - Cỏc cõy hoa len mu xanh cú cao thp khỏc nhau.
- Cỏc cõy hoa cú cao thp khỏc nhau.
- Cỏc dựng, chi phự hp vi ch bi dy.
Vớ d: - Ch th gii thc vt Trng cõy mựa xuõn cho tr lp s, thờm
bt so sỏnh: chi l cỏc cõy xanh, cõy hoa, bn hoa, cỏc loi ht.

Giáo viên: Trần Thị Thanh Thuỷ

12

Trờng MN Vũ Chấn


Skkn :

Một số biện pháp nâng cao chất lợng hình thành biểu tợng toán cho trẻ mẫu giáo 5-6
tuổi về tập hợp phép đếm phép đo
- Ch quờ hng th ụ Bỏc H cho tr tp o on ng trờn mụ
hỡnh t lng Bỏc i n cỏc a danh ca H Ni.
4. Linh hot sỏng to ỏp dng png phỏp cú ngh thut trong vic dy
tr.
- Tụi hng dn tr xp tng ng 1-1 theo mu, tr c nhỡn v thao tỏc
vi cỏc i tng bng cỏc cỏch khỏc nhau:
+ Cỏch 1: Xp tt c cỏc i tng ca mt nhúm thnh mt dóy theo hnh
ngang, t trỏi sang phi hoc hng dc t trờn xung di. Sau ú ly tng i

tng ca nhúm kia t cnh hay t chng lờn mt i tng ca nhúm ban u.
+ Cỏch 2: Cng t trỏi sang phi hoc t trờn xung di, tr ly ln lt
tng i tng ca mt nhũm ny ghộp vi tng i tng ca nhúm kia thnh
tng cp, sau ú cho tr so sỏnh s lng, cụ hng dn tr trong gi tp th dc
cỏc con xp thnh hai hng ngang hang th nht gm cỏc bn: o, Chung,
Quõn, Tun, Phng, Sn, Uyờn hng th hai gm cỏc bn: H, Thuõn, Dip,
Lan, Thờm, Phỳ, Hon ng i din nhau . C nh vy tr hc cỏch xp tng
ng 1-1 t nhiờn.
- Tr ghộp ụi tng ng 1-1 gia nhúm mi thit lp vi nhúm c ó bit,
hai nhúm ny khụng ghộp tng ng vi nhau 1-1 c. T ú tr phỏt hin ra
nhúm no cú i tng tha ra l nhúm cú nhiu hn v ngc li.
Vớ d: Con hóy ly 3 cỏi m i cho cỏc bn trai, mi bn mt cỏi m cũn
my bn trai cha cú m. Tr c so sỏnh s m vi s bn trai, t ú rỳt ra kt
lun nhúm no nhiu hn, nhúm no ớt hn , ớt hn l my? Mun cú s m v s
bn trai bng nhu thỡ phi lm th no?.
Cho tr luyn tp chi so sỏnh thờm bt, to s bng nhau, to nhúm cú s
lng cho trc.

Giáo viên: Trần Thị Thanh Thuỷ

13

Trờng MN Vũ Chấn


Skkn :

Một số biện pháp nâng cao chất lợng hình thành biểu tợng toán cho trẻ mẫu giáo 5-6
tuổi về tập hợp phép đếm phép đo
Vớ d: - Hóy ly cho cụ 5 con vt, hóy ly cho cụ mt nhúm chi cú s

lng l 7 (7 em bỳp bờ).
- Gi mt tr khỏc lờn ly cho cụ 8 cỏi ụ. Tr di lp so sỏnh s
bỳp bờ vi s ụ. S chi no nhiu hn? Nhiu hn l my? s chi no ớt
hn? ớt hn l my?
- Mun cho s bỳp bờ v s ụ bng nhau ta phi lm th no?
- Cho tr chi tỡm bn thõn. Tụi cho tr chi bng cỏc tỡnh hung to
nhúm bn theo yờu cu. Tỡm nhúm bn trai cú s lng l 7, nhúm bn gỏi cú s
lng l 4. Nhúm no cú s lng ớt hn (nhiu hn). Mun hai nhúm bn u
bng nhau thỡ phi lm gỡ hoc 2 bn tỡm n nhau sao cho s trng trong r ca
hai bn bng 9 hoc v tay tip ting v tay ca cụ sao cho 8.
* Dy tr m: Mi t ch s lng ng vi mt i tng v kt qu m
l s cui cựng ng vi ton b s vt. Tụi hng dn tr k nng m. m bng
tay phi, m t trỏi sang phi, t phi sang trỏi, t trờn xung di, t di lờn
trờn, m vũng trũn, m lung tung theo cỏc hng, min sao khụng b xút vt
no. S cui cựng ng vi ton b nhúm vt theo cỏc bc.
+ Bc 1: Cụ m mu v ging gii bng li.
+ Bc 2: Cho tr luyn tp hỡnh thnh k nng m.
- Giai on u tr ch tay vo tng vt m.
Vớ d: m 5 con th v 5 c c rt, tr ch tay vo tng con th v m th
t t 1, 2, 3, 4, 5.
- Giai on sau: tụi cho tr m bng mt: tr khụng cn ch tay vo tng i
tng v vn nhn bit v núi c s kt qu ca i tng ú.
- Tụi s dng nhiu dựng cho tr m, cỏc vt cú kớch thc mu sc, v
trớ sp t khỏc nhau cho tr m.

Giáo viên: Trần Thị Thanh Thuỷ

14

Trờng MN Vũ Chấn

Skkn :

Một số biện pháp nâng cao chất lợng hình thành biểu tợng toán cho trẻ mẫu giáo 5-6
tuổi về tập hợp phép đếm phép đo
Vớ d: 7 cõy xanh xp thnh hng ngang
7 cõy hoa xp thnh hng dc
7 chic ụ tụ xp ln xn cho tr m
- Tụi xõy dng cỏc bi luyn tp hỡnh thnh k nng m, cỏc bi tp cú
h thng t chi n gin n phc tp: m ớt vt n m nhiu vt, m t vt
xp hng ngang n m cỏc vt xp theo cỏc cỏch khỏc nhau.
Vớ d: Bi s 8.
Cho tr xp 8 ụ tụ thnh hng ngang sau ú cho ụ tụ xp thnh hng dc,
xp vũng trũn m. m bng s nn to tp hp õm thanh, ting ng
Vớ d: Bi s 6 cho tr s tay vo r m 6 hỡnh trũn thỡ v tay 6 ln, s
trong hp cú 5 hỡnh vuụng lm th nhy vo 5 bc
- T chc cho tr chi cỏc trũ chi tỡm nh cú s lng cỏc con vt, vt t
5 n 10.
Trũ chi cú liờn quan n cỏc b phn trờn c th tr.
Vớ d: Mi bn cú my tay? Mi bn tay cú my ngún?
- Tr c chi tp m kt hp bi hỏt v cỏc b phn trờn c th giỳp tr
nh khc sõu cỏc s lng trong cỏc tp hp c lm quen trong cỏc tit hc, cho
tr tụ mu, khoanh trũn cỏc nhúm vt trong sỏch lm quen vi toỏn.
* Dy tr thao tỏc o:
- Lỳc u tụi cho tr nhn xột bng cỏch ỏnh giỏ bng mt thng theo d
oỏn.
Vớ d: Ly 2 dõy duy bng xanh, buc vo u ca bn i trng cho tr
nhn xột Ti sao dõy buc c vo u bn con dõy xanh thỡ khụng buc
c? . Tr nhn xột kt qu Dõy buc c vo vỡ dõy di hn dõy

xanh

Giáo viên: Trần Thị Thanh Thuỷ

15

Trờng MN Vũ Chấn


Skkn :

Một số biện pháp nâng cao chất lợng hình thành biểu tợng toán cho trẻ mẫu giáo 5-6
tuổi về tập hợp phép đếm phép đo
- Tụi thng to ra cỏc tỡnh hung tr nhn xột di ca 2 hoc 3 i
tng cú th t cỏc i tng chng khớt lờn nhau sao cho mt u cỏc i tng
bng nhau, i tng no cú phn tha ra l i tng ú di hn.
Vớ d: t 3 bng giy trựng khớt nhau, tr nhn xột bng giy di nht vỡ
cú phn tha ra v nú di hn 2 bng giy cũn li. Bng giy vng ngn nht vỡ nú
cú phn thiu v nú ngn hn 2 bng giy cũn li
- Luụn to cho tr tp c lng bng mt, tp liờn tng v di ca i
tng vi mt vt gỡ ú gn gi nht.
Vớ d: Con nhỡn xem 2 dõy phi ny cú di th no?
- To tỡnh hung tr hng thỳ hc tp.
Vớ d: Ch Quờ hng Th ụ H Ni, cụ núi: H Ni vinh d c
ún nhiu khỏch nc ngoi v thm quan lng Bỏc v cnh quan H Ni Th ụ
vn hin. Con s hng dn khỏch, du khỏch i t sõn bay Ni bi v cỏc a danh
(Lng Bỏc, sõn vn ng M ỡnh)
- Cụ giỳp tr lm quen vi thao tỏc o bng cỏc bc:
+ Cụ thc hin mu.
+ Cụ gii thớch cỏc thao tỏc o.

+ Tr thc hin
- Tr c tụi hng dn chu ỏo, chớnh xỏc: t mt u thc trựng khớt
lờn mt u ca bng giy, dựng bỳt vch mt ng thng sỏt vi mt u ca
thc o sau ú nhc thc liờn tc t mt u thc trựng khớt vi vch bỳt va
vch c th ln lt ta o n ht. Kt qu cui cựng l kt qu ca phộp o Tr
ly ch s tng ng vi cỏc on thng va o c.
Vớ d: on ng t lng Bỏc n h Gm con o c my ln thc o
(tng t nh vy vi on ng khỏc). Vy tng ng vi s my? Sau ú tr

Giáo viên: Trần Thị Thanh Thuỷ

16

Trờng MN Vũ Chấn


Skkn :

Một số biện pháp nâng cao chất lợng hình thành biểu tợng toán cho trẻ mẫu giáo 5-6
tuổi về tập hợp phép đếm phép đo
rỳt ra kt lun vi cựng mt n v thc o nh nhau. Nu on ng no ú
c nhiu ln hn, on ng ú di hn.
- Tr c tri nghim vi cỏc trũ chi luyn tp o bng nm tay, bc
chõn, gang tayhay cỏc bi tp trong v toỏn. Hay tụ mu xanh cho on thng v
chic khn di nht. Tụ mu cho on thng v chic khn ngn nht. Hoc thi
dỏn c trang trớ chun b cho hi khe Phự ng. Tụi chun b nhiu lỏ c cú kớch
thc bng nhau v chiu rng: c uụi nheo, c hỡnh ch nht, c tam giỏc, sau
ú cho tr chia lm 2 i thi dỏn c lờn nhng dõy duy bng cú di khỏc nhau.
Sau ú cho tr nhn xột dõy c no nhiu nht, dõy c no ngn nht? To sao
cựng dỏn cỏc lỏ c cú chiu rng bng nhau m dõy mu xanh li dỏn c nhiu

c hn 2 dõy cũn li.
III. T chc nõng cao cht lng v biu tng tp hp tp m v
phộp o cho tr qua cỏc hot ng khỏc
Trong cỏc tit hc trờn lp, bi tp hp s lng tp m v phộp o cũn ớt,
ng thi cỏch rốn tr cũn nhiu khi ph thuc vo thi gian qui nh ca tit hc.
Vỡ th mun tr ghi nh, khc sõu hn cỏc k nng trờn tụi cho tr hot ụng di
hỡnh thc trũ chi, to tỡnh hung, giao nhim v mi lỳc mi ni, gi n, gi
ng, gi ún tr tr
Vớ d: Trong gi ún, tr tr tụi cho tr gii cõu v s lng, hỏt cỏc bi
hỏt v s lng: tp m, con cua, cựng i u
- Cho tr chi, xp ht ht, xp que tớnh thnh on tu, xp thuyn bng
my hỡnh tam giỏc, my hỡnh vuụng, xp bụng hoa cú s lng cỏch theo yờu cu.
- Trong gi hot ng gúc: cho tr gch chõn ni cỏc vt cú s lng bng
nhau. So sỏnh chiu rng v chiu di ca cnh b v quyn v...
+ Tr chi tỡm nh s lng, chp cỏnh cho hoa t 6 - 8 cỏnh mt hoa.

Giáo viên: Trần Thị Thanh Thuỷ

17

Trờng MN Vũ Chấn


Skkn :

Một số biện pháp nâng cao chất lợng hình thành biểu tợng toán cho trẻ mẫu giáo 5-6
tuổi về tập hợp phép đếm phép đo
+ Tr v, tụ mu cỏc biu tng toỏn v s lng trong v bộ lm quen vi
toỏn.
+ So sỏnh di ca cỏc que tre trong trũ chi dõn gian chi chuyn - Tp

v hỡnh chi ụ n quan, tr v 2 cnh di v 2 cnh ngn, to thnh hỡnh ch
nht...
+ Gúc ni tr: Hụm nay nu c my mún n? Hóy xp cho mi ngi mt
cỏi bỏt, mt ụi a hoc mt cỏi bỏt mt cỏi thỡa...
+ Gúc thiờn nhiờn: Trng mi cõy vo mt chu, gieo mi v hp kem mt
ht ...
+ Gúc xõy dng: Trong trng tiu hc cú my phũng hc? cú my gh ỏ,
cú bao nhiờu cõy xanh? Hóy o bỡa lm bin hiu ca trng, lp...
- Trong gi hot ng ngoi tri: tr m s cõy trờn sõn trng, m s
chi ngoi tri, m cỏc lp hc trong trng, cho tr v, xp nh cao tng...
- Trong gi ng: Hóy ly mi bn mt cỏi gi, xp nhng ụi dộp thnh 2
hng ngang, ngay ngn...
- Trong gi n: Hóy chia cho mi bn mt thỡa, chia cho mi bn mt bỏt
cm...cú 4 bn ngi mt bn cn xp my cỏi gh? Vỡ sao? T ch con ngi n
ch cụ chia cm bng my ln bc chõn ca con?...
- Trong gi hot ng chiu: Khi tr ng dy mc ỏo con ci mi cỏi cỳc ỏo
vo mt khuyt , con thy 2 vt ỏo nh th no vi nhau? ti sao? Con hóy dựng
gang tay o cỏc cnh ca gh hay ca bn.
- Gi th dc: Hóy xp thnh 2 hng ngang, mi hng 10 bn sao cho mi
bn trai phi ng i din vi mi bn gỏi...
IV. Phi hp kt hp ph huynh trong vic nõng cao cht lng hỡnh
thnh biu tng toỏn tp hp m v phộp o.

Giáo viên: Trần Thị Thanh Thuỷ

18

Trờng MN Vũ Chấn

Skkn :

Một số biện pháp nâng cao chất lợng hình thành biểu tợng toán cho trẻ mẫu giáo 5-6
tuổi về tập hợp phép đếm phép đo
Ngoi cỏc bin phỏp cỏc cỏch thc khỏc nhau nhm giỳp tr nõng cao biu
tng toỏn tp hp - tp m v thao tỏc o trong tit hc v mi lỳc mi ni. Tụi
cũn phi kt hp cựng cỏc ph huynh ca lp v nh rốn luyn thờm k nng so
sỏnh, thờm bt, tp m, thao tỏc o cho tr. C th: Mi ph huynh d mt gi
dy so sỏnh thờm bt to s bng nhau gia hai nhúm i tng v mt gi dy tr
o cỏc i tng cú di khỏc nhau bng mt n v o.
Hng ngy trao i c th v kh nng nhn bit so sỏnh, m s vt, con
vt, cỏc thao tỏc o ca tng tr. Trao i vi ph huynh v k nng s dng
dựng hc tp, ũ chi cn thit luyn tp cho phự hp vi tng tr nh.
Huy ng ph huynh úng gúp mua thờm dựng hc tp, chi phc v
cho chuyờn . Su tm thờm nguyờn vt liu, ph liu cho lp lm chi
dựng hc tp phc v cho vic cho tr lm quen vi biu tng toỏn thờm phong
phỳ.
Ph huynh trong lp tụi rt nhit tỡnh ng h, su tm cho lp nhiu v cỏc
loi hp bng cỏc tụng, v lon bia, nc ngt, chai cỏc loi, ht ht cỏc loi, cỳc ỏo
c
+ Cỏc quyn lch treo tng, giy bỡa, giy mu
+ Cỏc loi vi vn, bụng, len mu, xp
+ Kt hp cựng cụ giỏo luyn tp cho tr , a tr n lp u n

CHNG IV: KT QU

Giáo viên: Trần Thị Thanh Thuỷ

19

Trờng MN Vũ Chấn


Skkn :

Một số biện pháp nâng cao chất lợng hình thành biểu tợng toán cho trẻ mẫu giáo 5-6
tuổi về tập hợp phép đếm phép đo
Sau mt nm thc hin cỏc bin phỏp nõng cao cht lng cho tr lm quen
vi biu tng toỏn tp hp- tp m v phộp o cho tr mu giỏo 5 - 6 tui ti lp
mu giỏo 5 tui trng chớnh
- Tt c tr trong lp tụi ph trỏch ó cú cỏc k nng v biu tng toỏn tp
hp s lng, tp m v phộp o ca chng trỡnh mu giỏo 5 - 6 tui tt v khỏ.
- Tụi ỏnh giỏ cỏc k nng da vo tiờu chớ ỏnh giỏ mc hỡnh thnh biu
tng toỏn tp hp s lng, tp m v phộp o.
Bng 2: Kt qu ỏng giỏ cỏc k nng biu tng toỏn tp hp - tp
m phộp o cui nm hc 4/2011
Stt

Xp loi(16 tr)
Cỏc k nng

1
2
3
4

Tp hp s lng
Xp tng ng 1-1
K nng m
K nng o

Trung bỡnh (%)

Tt

khỏ

Trung bỡnh

S tr

%

S tr

%

S tr

%

12
12
13
11

75
75
81,25
68,75
75

2
2
1
3

12,5
12,5
6,25
18,75
12,5

2
2
2
2

12,5
12,5
12,5
12,5
12,5

Nhỡn vo bng ỏng giỏ kt qu v cỏc k nng tp hp s lng v tp hp
m, phộp o thỡ tr trong lp t mc tt, khỏ, trung bỡnh tớnh theo trung bỡnh
cng cú: 75% tr t tt, 12,5% tr t khỏ cũn li 12,5% tr t trung bỡnh l 2 tr
khuyt tp trong lp. Chng t rng cỏc k nng v biu tng m v phộp o
ca tr qua mt nm hc tng lờn rừ rt.
- Tp c s tr trong lp cú y dựng hc tp trong cỏc tit hc v
ngoi tit hc, v bộ lm quen vi toỏn hc ti lp v luyn tp ti nh.

Giáo viên: Trần Thị Thanh Thuỷ

20

Trờng MN Vũ Chấn


Skkn :

Một số biện pháp nâng cao chất lợng hình thành biểu tợng toán cho trẻ mẫu giáo 5-6
tuổi về tập hợp phép đếm phép đo
- Lp cú dựng hc tp, chi dy v hc cỏc biu tng toỏn.
- To c nim tin cho ph huynh, kt hp cht ch vi ph huynh h tr,
úng gúp thờm dựng, ũ chi, phc v cho b mụn lm quen vi toỏn.

PHN III: KT LUN V KIN NGH
I. Kt lun:
Sau mt nm thc hin ti tụi rỳt ra mt s kinh nghim sau:
B mụn dy tr lm quen vi biu tng toỏn l mt trong nhng ni dung
quan trng giỏo dc tr mm non. Lm quen vi toỏn ó gúp phn quan trng i
vi s phỏt trin trớ tu, t duy ngụn ng cho tr mm non, gúp phn giỏo dc o
c, thm m cho tr, qua ú úng gúp mt phn giỏo dc ton din cho tr v
chun b cho tr bc vo trng hc ph thụng sau ny.
Mun thc hin tt mụn lm quen vi toỏn, cụ giỏo cn cú kin thc k
nng vng vng, cú tinh thn hc hi, nhit tỡnh, sỏng to trong ging dy, kt hp
cht ch vi ph huynh, tham mu tt vi lónh o to iu kin nõng cao cht
lng ging dy, m bo mc ớch yờu cu mụn hc, gúp phn giỏo dc ton din
cho tr.
II. Kin ngh:

1. V phớa giỏo viờn:
- Giỏo viờn tip tc bi dng nõng cao cht lng cỏc gi dy cho tr
lm quen vi cỏc biu tng toỏn cú sỏng to, ngh thut.

Giáo viên: Trần Thị Thanh Thuỷ

21

Trờng MN Vũ Chấn


Skkn :

Một số biện pháp nâng cao chất lợng hình thành biểu tợng toán cho trẻ mẫu giáo 5-6
tuổi về tập hợp phép đếm phép đo
- m bo cỏc gi dy lm quen vi toỏn phi cú y dựng ũ chi,
m bo an ton, thm m cho tr phự hp vi ni dung v yờu cu ca bi dy.
- Cn son bi y , nghiờn cu k chng trỡnh ti liu a ra cỏc mc
yờu cu cn t phự hp vi bi dy, loi tit v tui ca tr.
2. V phớa nh trng:
- Cung cp y ti liu, b sung thờm dựng hc tp phc v cho vic
dy v hc mụn lm quen vi cỏc biu tng toỏn.
- T chc cho tham quan d gi dy tt ti trng v mt s trng bn
hc tp kinh nghim.
Tụi xin chõn thnh cm n !
V Chn, ngy 20 thỏng 04 nm 2011
Ngi vit

Trn Th Thanh Thy

Hi ng khoa hc trng Mm Non v Chn
ỏnh giỏ xp loi
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................

Giáo viên: Trần Thị Thanh Thuỷ

22

Trờng MN Vũ Chấn


Skkn :

Một số biện pháp nâng cao chất lợng hình thành biểu tợng toán cho trẻ mẫu giáo 5-6
tuổi về tập hợp phép đếm phép đo
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................

Hi ng khoa hc Phũng GD & T Huyn Vừ Nhai
ỏnh giỏ xp loi
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................

Giáo viên: Trần Thị Thanh Thuỷ

23

Trờng MN Vũ Chấn