Phát triển kỹ năng dạy học toán cho sinh viên sư phạm theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên thông qua nội dung “dạy học hàm số ở trường trung học phổ thông (LA tiến sĩ)
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (4.71 MB, 244 trang )
∀
# ∃ %
(
) ∗
! &
−. / 0
!
1 2345
∋
+ & ,
∀
# ∃ %
(
) ∗
!
! &
−. / 0
!
6 −7 −.
8
∋
+ & ,
&
9 )6 :2 4; 34 44
< = ∋>?≅
Α>ΒΧ
1 2345
−
!
∀ #
∃
% & ∋ (
) !
∗∗
! ∀
# ∃
% &
! ∋ () ∗
+ ∋ , − .)
./
0
1#
+% ,∃ −
% ./
/0
0/.1
, 2
3
4 #
−
∆ 8
.2 3
∃ # 42 ?
≅2Α
42 5 (6 (7 ∋ . % 8
∋
ΒΧ ∆
9:;# ; <= >)
() &
Χ ∋
! Ε (
#
6
. ! Η
∋ Ι
Μ
∗ ∋ Ν
∋
6
Ν ()
Ν
∋
8
≅
∗Α . ∀
∗Χ
()
ϑ≅
?
Χ ΛΧΑ ≅
!#
Π Ν ()
Μ Α
∗ Γ
Α Χ 5
Κ 9 5
Α .≅ Ι
∋ 42
&
∗ΧΑ Ο (
Χ Θ
∋ +
?
∋
Π
ΒΧ ∆ ∋
∗
∋/ Μ
& % Μ #
. ! Η
8 Φ
6
8
ϑΚ;9 Κ
? ≅
Μ
∗ −
Ν Α Γ
Α Χ 5
∀ Ρ Ε
∗
2#
Χ>ΕΦΒ ΓΒΑ
ΓΗΒΧ
