giáo án tuần 32

TUẦN 32
Thứ hai ngày 21 tháng 4 năm 2008
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU:
Giúp HS:
- Củng cố kỹ năng làm tính cộng, trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 100.
- Rèn luyện kỹ năng tính nhẩm.
- Củng cố kỹ năng đo độ dài đoạn thẳng và làm phép tính với các số đo độ dài.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV: Bảng phụ viết bài tập 3, 4
- HS: Vở bài tập toán.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Bài cũ:
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp
b. Hướng dẫn học sinh làm bài tập trong vở BT.
Bài 1: Đặt tính rồi tính
- HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS làm vào vở bài tập. GV giúp đỡ HS yếu.
- Gọi 3 HS lên bảng chữa bài. HS, GV nhận xét.
H: Khi làm phép tính theo cột dọc các con cần lưu ý điều gì?
Bài 2: Tính
- HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS làm vào vở bài tập. GV giúp đỡ HS yếu.
- Gọi 3 HS lên bảng chữa bài và nêu cách nhẩm. HS, GV nhận xét.
Bài 3:
- HS nêu yêu cầu bài toán: Đo độ dài đoạn thẳng rồi viết số đo.
- HS tự làm bài vào vở bài tập. GV giúp đỡ HS yếu.
- GV treo bảng phụ đã kẻ như trong SGK.
- Gọi 1 HS lên bảng chữa bài và nêu cách đo. GV và HS nhận xét.

Bài 4: (HS khá giỏi làm) Hãy vẽ nửa còn lại của các hình sau:
- GV treo bảng phụ và nêu yêu cầu bài, sau đó hướng dẫn cách làm.
- HS dùng thước để vẽ nửa còn lại của các hình trong VBT.
- Gọi 1 HS lên bảng chữa bài. GV, HS nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà làm BT 1, 2, 3 trong SGK vào vở ô ly.
Tập đọc
HỒ GƯƠM
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. HS đọc trơn cả bài. Luyện đọc đúng các từ ngữ: khổng lồ, long lanh, xum xuê,
xanh um. Luyện đọc câu có nhiều dấu phẩy, tập ngắt hơi cho đúng.
2. Ôn các vần ươm, ươp.
1
- Tìm được tiếng trong bài có vần ươm.
- Nói câu chứa tiếng có vần ươm, vần ươp.
3. Hiểu nội dung bài
- Hồ Gươm là một cảnh đẹp của Thủ đô Hà Nội.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh họa bài đọc SGK.
- Bảng phụ ghi câu luyện đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Bài cũ:
- 2 HS đọc bài “Hai chị em” và trả lời câu hỏi: Vì sao cậu em thấy buồn khi ngồi
chơi 1 mình?
- GV nhận xét và cho điểm.
2. Bài mới:
* Giới thiệu bài: GV giới thiệu qua tranh vẽ.
* HD học sinh luyện đọc.
a. GV đọc diễn cảm bài văn: giọng đọc chậm, trìu mến; ngắt, nghỉ rõ sau dấu

chấm, dấu phẩy.
b. Hướng dẫn HS luyện đọc:
- Luyện đọc tiếng, từ ngữ:
+ GV yêu cầu 1 HS đọc các từ ngữ ở mục T cuối bài tập đọc. GV kết hợp ghi
bảng: khổng lồ, long lanh, xum xuê, xanh um.
+ GV cho HS luyện đọc kết hợp phân tích tiếng (cá nhân, đồng thanh). GV sửa
lỗi phát âm cho HS.
- Luyện đọc câu:
+ GV treo bảng phụ hướng dẫn HS đọc câu: (cá nhân, đồng thanh).
Từ trên cao nhìn xuống,/ mặt hồ như một chiếc gương bầu dục khổng lồ,/ sáng
long lanh.//
+ HS đọc nhẩm từng câu văn. GV giúp đỡ HS yếu.
+ Gọi HS tiếp nối nhau đọc trơn từng câu (HS yếu có thể đánh vần rồi đọc
trơn). GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS.
- Luyện đọc đoạn, bài:
+ GV hướng dẫn HS chia đoạn
Đoạn 1: Từ đầu …..sáng long lanh.
Đoạn 2: Còn lại
+ GV yêu cầu 2 HS khá đọc tiếp nối đoạn trước lớp.
+ HS luyện đọc đoạn trong nhóm. GV quan sát giúp đỡ HS yếu.
+ HS thi đọc đoạn trước lớp (GV chọn cùng đối tượng để thi đọc)
+ HS, GV nhận xét, tính điểm thi đua.
- HS đọc đồng thanh toàn bài.
* Ôn các vần ươp, ươm.
a. GV nêu yêu cầu 1 SGK: Tìm tiếng trong bài có vần ươm?
- HS thi đua nêu. GV yêu cầu HS phân tích tiếng gươm.
b. HS đọc yêu cầu 2 trong SGK: Nói câu có tiếng chứa vần ươm, ươp?
- Yêu cầu 2 HS đọc câu mẫu SGK:
Đàn bướm bay trong vườn hoa. Giàn mướp sai trĩu quả.
2

- GV tổ chức HS dựa các câu mẫu suy nghĩ để tìm câu chứa vần trên.
- Gọi HS nêu câu của mình.
- GV nhận xét chốt câu đúng.
TIẾT 2
* Hướng dẫn tìm hiểu bài và luyện nói.
a. Tìm hiểu bài, kết hợp luyện đọc.
- GV đọc mẫu lần 2. Cả lớp theo dõi.
- Gọi 3 HS đọc đoạn 1
H: + Hồ Gươm là cảnh đẹp ở đâu? (HS: Hồ Gươm là cảnh đẹp ở Hà Nội)
+ Từ trên cao nhìn xuống, mặt hồ Gươm trông như thế nào? (HS: Từ trên cao
nhìn xuống, mặt hồ như chiếc gương bầu dục khổng lồ, sáng long lanh).
- GV giới thiệu ảnh hồ Gươm.
- Gọi 3 HS đọc đoạn 2
H: Tìm những từ ngữ tả cầu Thê Húc? (HS: màu son, cong cong như con tôm).
b. Luyện nói: Tìm câu văn tả cảnh phù hợp
- GV yêu cầu HS quan sát 3 bức ảnh và đọc tên các bức ảnh đó (HS: cầu Thê
Húc, đền Ngọc Sơn, Tháp Rùa).
- GV H: Bây giờ các con hãy tìm câu văn trong bài tập đọcphù hợp với mỗi bức
ảnh.
- HS suy nghĩ và trả lời
+ Tranh 1: Cầu Thuê Húc màu son, cong như con tôm...
+ Tranh 2: Mái đền lấp ló bên gốc đa già...
+ Tranh 3: Tháp xây trên gò đất giữa hồ, cỏ mọc xanh um.
- HS, GV nhận xét.
3. Củng cố dặn dò :
- GV nhận xét chung tiết học.
- Về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn và đọc trước bài “Lũy tre”.

Đạo đức
NÊU GƯƠNG TỐT

I. MỤC TIÊU:
- HS nhận biết các việc làm tốt qua các tấm gương anh chị trong trường.
- Có ý thức vươn lên làm các việc có ích cho bản thân và cho xã hội.
II. CHUẨN BỊ:
GV chuẩn bị một câu chuyện về tấm gương tốt của HS trong trường
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1. Bài cũ:
- GV nêu câu hỏi yêu cầu 1 HS trả lời
H: Tại sao phải bảo vệ hoa và cây nơi công cộng?
- GV nhận xét, cho điểm.
2. Bài mới:
* Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp
Hoạt động 1: Kể chuyện tấm gương Bùi Thị Khuyên
- GV kể 2, 3 lần cho HS nghe.
Hoạt động 2: Thảo luận
3
- GV nêu câu hỏi HS thảo luận
+ Bạn Khuyên xuất thân từ gia đình như thế nào?
+ Ở trường bạn là người HS như thế nào?
+ Vì sao bạn bị chết đuối?
+ Ta có nên học tập đức tính tốt của bạn không? Vì sao?
- HS phát biểu ý kiến. GV nhận xét.
- GV kết luận: Chúng ta cần học tập đức tính tốt của người khác.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn học sinh học tập đức tính tốt của người khác.

Thứ ba ngày 22 tháng 4 năm 2008
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG

I. MỤC TIÊU:
Giúp HS:
- Củng cố các kĩ năng:
+ Làm tính cộng, trừ ( không nhớ) các số trong phạm vi 100.
+ So sánh hai số trong phạm vi 100.
- Củng cố kĩ năng giải bài toán có lời văn.
- Củng cố kĩ năng nhận dạng hình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- HS: Vở bài tập toán, bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1. Bài cũ:
2. Bài mới:
* Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp
* Hướng dẫn học sinh làm bài tập trong vở bài tập.
Bài 1: Điền dấu >, <, = vào ô trống
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- GV H: Trước khi so sánh ta phải làm gì? (HS: ta phải tính kết quả của từng vế).
- HS tự làm bài. GV giúp đỡ HS yếu.
- Gọi 3 HS lên bảng chữa bài và giải thích cách làm.
- HS, GV nhận xét.
- GV củng cố cách so sánh.
Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS tự làm bài. GV giúp đỡ HS yếu.
- Gọi HS chữa bài miệng, GV kết hợp ghi bảng.
- HS, GV nhận xét .
Bài 3: - Gọi 2 HS đọc bài toán.
- GV H: + Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?
+ Muốn biết sợi dây đã bị ngắn đi bao nhiêu cm ta phải làm như thế nào?
- HS tự làm bài. GV giúp đỡ HS yếu.

- Gọi 1 HS lên bảng chữa bài
4
Bài giải:
Sợi dây đã bị ngắn đi là
5 + 14 = 19 (cm)
Đáp số: 19 cm
- GV Củng cố các bước giải bài toán có lời văn.
Bài 4: Dành cho HS khá giỏi
- GV vẽ hình lên bảng yêu cầu HS quan sát đếm hình và trả lời số đoạn thẳng,
hình vuông, tam giác.
- GV, HS nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà làm bài tập 1, 2, 3 trong SGK vào vở ô ly.

Mĩ thuật
VẼ ĐƯỜNG DIỀM TRÊN ÁO, VÁY
( GV bộ môn dạy)
Tập viết
TÔ CHỮ HOA: S,T
I. MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU:
- HS biết tô chữ hoa: S, T.
- Tập viết chữ thường, cỡ vừa, đúng mẫu chữ, nét đều các vần: ươm, ươp, iêng,
yêng; các từ ngữ: Hồ Gươm, nườm nượp, tiếng chim, con yểng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- GV: Chữ hoa mẫu: S, T; Bảng phụ viết sẵn các vần: ươm, ươp, iêng, yêng; các
từ ngữ: Hồ Gươm, nườm nượp, tiếng chim, con yểng.
- HS: Vở tập viết, bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Bài cũ: - GV thu bài viết ở nhà của 2 HS để chấm điểm.

- GV nhận xét cho điểm.
2. Bài mới:
* Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp
* Hướng dẫn tô chữ hoa
Hướng dẫn viết chữ hoa S:
- GV cho HS quan sát chữ hoa S và nhận xét
H: Chữ hoa S gồm mấy nét? Hãy nêu tên nét? (HS: Gồm 2 nét đó là nét cong trái
đi quay lên và nét móc 2 đầu).
- GV hướng dẫn quy trình viết.
- HS viết định hình.
Hướng dẫn viết chữ hoa T:
- GV cho HS quan sát chữ hoa T và nhận xét: Chữ hoa T gồm 2 nét đó là nét móc
và nét cong phải.
- GV hướng dẫn quy trình viết
- HS viết định hình.
- HS tập viết trên bảng con 2 chữ hoa: S, T.
5
- GV nhận xét chỉnh sửa.
* Hướng dẫn viết vần và từ ngữ ứng dụng
- GV treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc vần, từ ngữ ứng dụng: ươm, ươp, iêng,
yêng, Hồ Gươm, nườm nượp, tiếng chim, con yểng.
- HS viết vào bảng con 1 số vần, từ khó, dễ lẫn.
- GV nhận xét và chỉnh sửa.
* Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết
- GV yêu cầu HS tô chữ hoa S, T và viết vần, từ ứng dụng.
- GV nhắc nhở HS cách ngồi, cách viết cho đúng quy trình.
- HS viết bài. GV yêu cầu HS trung bình, yếu chỉ viết nửa số vần và từ.
- GV thu 1 số vở chấm điểm và nhận xét.
3. Củng cố dặn dò
- GV nhận xét tiết học.

- Về nhà luyện viết phần B.
Chính tả
HỒ GƯƠM
I. MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU:
- HS chép lại đúng và đẹp đoạn từ “ Cầu Thê Húc……..cổ kính” trong bài Hồ
Gươm.
- Điền đúng vần ươm hay ươp, điền chữ c hoặc k.
- Viết đúng cự li, tốc độ, các chữ đều và đẹp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Bảng phụ viết sẵn nội dung bài viết và 2 bài tập chính tả
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Bài cũ: GV thu bài viết của 2 HS phải viết lại tiết trước chấm và nhận xét.
2. Bài mới:
* Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp.
a. Hướng dẫn tập chép:
- GV treo bảng phụ ghi đoạn từ “Cầu Thê Húc……..cổ kính” trong bài Hồ
Gươm.
- Gọi 3 HS đọc bài viết.
- H: Những từ nào dễ viết sai? (HS: màu son, xum xuê, tường rêu).
- HS đọc nhẩm và viết vào bảng con. GV nhận xét, sửa sai.
- HS viết bài vào vở. GV nhắc nhở tư thế ngồi viết và cách trình bày bài viết.
- GV đọc từng chữ để HS soát bài.
- Thu 1 số vở chấm và nhận xét.
b. Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài tập 2: Điền vần ươm hay ươp
- GV treo bảng phụ. Gọi 1 HS nêu yêu cầu.
- HS làm cá nhân vào vở bài tập. GV giúp đỡ HS yếu.
- Gọi 1 HS lên bảng làm.
- HS nhận xét. GV chốt kết quả đúng: trò chơi cướp cờ; những ruộng lúa vàng
ươm

Bài tập 3: Điền chữ c hay k?
6