lop 3 tuan 5

Giáo án Lớp 3
TUẦN 5

o0o

Thứ hai ngày tháng năm 2006
Buổi sáng
Tập đọc – Kể chuyện Người lính dũng cảm
A/ Mục tiêu - SGV trang 106
- Luyện đọc đúng các từ : loạt đạn, lỗ hổng, buồn bã …
B / Chuẩn bò Tranh minh họa bài đọc sách giáo khoa.
C/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 em lên bảng đọc bài “ ông ngoại “
- Nêu nội dung bài đọc ?
- Giáo viên nhận xét ghi điểm
2.Bài mới:
a) Phần giới thiệu :
- Giới thiệu chủ điểm và bài đọc ghi tựa bài lên
bảng.
c) Luyện dọc:
* Đọc mẫu toàn bài.
- Giới thiệu về nội dung bức tranh.
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghóa từ.
- Đọc từng câu trước lớp
- Gọi HS tiếp nối nhau đọc từng câu, GV sửa sai cho
các em.
- Gọi HS đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp, nhắc nhở
HS ngắt nghỉ hơi đúng, đọc đoạn văn với giọng thích
hợp.

- Giúp HS hiểu nghóa các từ : thủ lónh, nứa tép ….
-Yêu cầu học sinh đặt câu với từ thủ lónh, quả quyết.
-Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm
- Yêu cầu các nhóm đọc DDT 4 đoạn của truyện.
-Gọi một học sinh đọc lại cả câu truyện.
d) Hướng dẫn tìm hiểu bài :
- Gọi 1 học sinh đọc lại đoạn 1 của
- Yêu cầu đọc thầm và trả lời nội dung bài
+ Các bạn nhỏ trong chuyện chơi trò chơi gì ?
Ở đâu ?
* Yêu cầu đọc thầm đoạn 2 trả lời câu hỏi :- Vì sao
chú lính nhỏ quyết đònh chui qua lỗ hỏng dưới chân
hàng rào?
+ Việc leo rào của các bạn khác gây hậu quả gì ?
- Yêu cầu học sinh đọc to đoạn 3
- 3 em lên bảng đọc bài, mỗi em đọc một
đoạn.
- Một học sinh đọc cả bài và nêu nội dung
bài đọc.
- Lắng nghe GV giới thiệu bài.
- Lớp theo dõi giáo viên đọc mẫu
- Lớp quan sát và khai thác tranh.
- Đọc nối tiếp từng câu, luyện phát âm đúng
các từ: loạt đạn, buốn bã...
- Tự đặt câu với mỗi từ.
- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp,
giải nghóa từ: Thủ lónh, quả quyết (SGK).
- Luyện đọc theo nhóm.
- Nối tiếp nhau đọc ĐT4 đoạn trong bài.
- Một học sinh đọc lại cả câu truyện.

- Một em đọc đoạn 1 của câu chuyện
- Cả lớp đọc thầm đoạn 1 của bài một lượt
+ Chơi trò đánh trận giả trong vườn trường
* Đọc thầm đoạn đoạn 2 của bài
+ Chú lính sợ làm đổ hàng rào của vườn
trường
Nguyễn Thò Hạnh
Giáo án Lớp 3
+ Thầy giáo chờ mong điều gì ở học sinh trong lớp?
+ Vì sao chú lính nhỏ run lên khi nghe thầy giáo hỏi?
* Yêu cầu đọc thầm đoạn 4 và trả lời :
+ Phản ứng của chú lính như thế nào ?khi nghe lệnh
“ Về thôi ! “ của viên tướng ?
+ Thái độ của các bạn ra sao trước hành động của
chú lính nhỏ ?
+ Ai là người lính dũng cảm trong chuyện này ? Vì
sao ?
+ Các em có khi nào dũng cảm nhận và sửa lỗi như
bạn nhỏ trong chuyện không?
d) Luyện đọc lại :
- Đọc mẫu đoạn 4 trong bài. Treo bảng phụ đã viết
sẵn hướng dẫn H đọc đúng câu khó trong đoạn.
- Cho HS thi đọc đoạn văn.
- Yêu cầu HS chia nhóm, mỗi nhóm 4 em tự phân
vai để đọc lại truyện.
- Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay
nhất.
* Kể chuyện : 1.Giáo viên nêu nhiệm vụ
- Dựa vào trí nhớ và các tranh minh họa trong SGK
để kể lại câu chuyện bằng lời kể của em.

- Hướng dẫn học sinh kể theo tranh
- Cứ mỗi lượt kể là 4 em tiếp nối kể lại 4 đoạn trong
chuyện
- Gọi học sinh xung phong kể lại 4 đoạn của câu
chuyện.
-Theo dõi gợi ý nếu có học sinh kể còn lúng túng
- Cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất, ghi điểm.

đ) Củng cố dặn dò :
- Qua câu chuyện em hiểu được điều gì qua hành
động của người lính trẻ ?
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn về nhà học bài xem trước “ Mùa thu của em
+ Hàng rào đổ tướng só đè lên hoa mười giờ.
-Một học sinh đọc to đoạn 3.
+ Thầy mong học sinh dũng cảm nhận
khuyết điểm.
- Có thể trả lời theo ý của mình.
- Lớp đọc thầm đoạn 4 và trả lời :
+ Chú nói : Như vậy là hèn, rồi quả quyết
bước về phía vườn trường.
+ Mọi người sững nhìn chú rồi bước theo
như bước theo một người chỉ huy dũng cảm
+ Chú lính đã chui qua lỗ hổng dưới hàng
rào lại là người dũng cảm.Vì đã dám nhận
và sửa lỗi.
- Trả lời theo suy nghó của bản thân.
- Lắng nghe giáo viên đọc mẫu và H/dẫn.
- Lần lượt 4 - 5 em thi đọc đoạn 4
- Các nhóm tự phân vai ( Người dẫn

chuyện,người lính nhỏ, thủ lónh và thầy giáo
)
- 2 nhóm thi đọc lại truyện theo vai.
- Bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay.
- Lắng nghe giáo viên nêu nhiệm vụ của
tiết học.
- Quan sát lần lượt 4 tranh, dựa vào gợi ý
của 4 đoạn truyện, nhẩm kể chuyện không
nhìn sách.
- 4 em kể nối tiếp theo 4 đoạn của câu
chuyện.
- 2 em xung phong kể lại toàn bộ câu
chuyện.
- Lớp theo dõi bình bạn kể hay nhất.
- Người dũng cảm là người dám nhận lỗi và
sửa lỗi.
- Về nhà tập kể lại nhiều lần.
- Học bài và xem trước bài mới.
-----------------------------------------------------------------
Toán : Nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (có nhớ )
A/ Mục tiêu : - Học sinh biết : - Đặt tính rồi tính nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số có nhớ.
- Củng cố về giải toán và tìm số bò chia chưa biết.
B/ Chuẩn bò : Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ
C/ Lên lớp :
Nguyễn Thò Hạnh
Giáo án Lớp 3
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
- Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập số 3 và
bài tập số 5 tiết trước.

- Nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Khai thác:
+ Hướng dẫn thực hiện phép nhân
- Giáo viên ghi bảng : 26 x 3 =?
- Yêu cầu học sinh tìm kết quả của phép nhân.
- Yêu cầu một học sinh lên bảng đặt tính.
- Hướng dẫn tính có nhớ như SGK.
26 * 3 nhân 6 bằng 18, viết 8, nhớ 1.
x 3 * 3 nhân 2 bằng 6, thêm 1 là 7, viết 7.
78 Vậy 26 x 3 = 78
- Mời vài học sinh nêu lại cách nhân.
+ Hướng dẫn như trên với phép nhân: 54 x 6 = ?.
c) Luyện tập:
Bài 1: -Gọi học sinh nêu bài tập.
- Yêu cầu học sinh tự làm bài.
- Gọi 4 em lên tính mỗi em một phép tính vừa
tính vừa nêu cách tính như bài học.
- Yêu cầu lớp đổi chéo vở và tự chữa bài
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 -Gọi học sinh đọc bài toán.
- Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở.
- Gọi một học sinh lên bảng giải.
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
Bài 3 -Gọi học sinh đọc bài.
- Yêu cầu 2HS lên bảng, cả lớp làm bài trên bảng
con.
- Nhận xét sửa chữa từng phép tính.

d) Củng cố - Dặn dò:
*Nhận xét đánh giá tiết học
–Dặn về nhà học và làm bài tập.
2HS lên bảng làm bài, lớp theo dõi nhận xét.
- Học sinh 1 : Lên bảng làm bài tập 3
- Học sinh 2: Làm bài 5
*Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài
- Cả lớp tự tìm kết quả phép nhân vào nháp.
- 1HS thực hiện đặt tính bằng cách dựa vào
kiến thức đã học ở bài trước.
- Lớp lắng nghe để nắm được cách thực hiện
phép nhân.
- Hai em nêu lại cách thực hiện phép nhân .
- HS thực hiện như VD1.
- Một em nêu đề bài.
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- 4 em lên thực hiện mỗi em một cột .
- Lớp nhận xét bài bạn.
- Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài
cho bạn.
- 2 em đọc bài toán.
- Cả lớp cùng thực hiện làm vào vở.
- 1HS lên bảng giải, lớp theo dõi nhận xét .
Giải :
Độ dài hai cuộn vải là :
35 x 2 = 70 (m)
Đ/S:70 m
- 1HS đọc yêu cầu bài (Tìm x)
- 2HS lên bảng, cả lớp lấy bảng con ra làm bài

a/ x : 6 = 12 b/ x : 4 = 23
x = 12 x 6 x = 23 x 4
x = 72 x = 96
- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài
- Về nhà học và làm bài tập còn lại.

Nguyễn Thò Hạnh
Giáo án Lớp 3
Buổi chiều
Tự nhiên xã hội Phòng bệnh tim mạch
A/ Mục tiêu Sau bài học, HS biết:
- Nêu được các bệnh về tim mạch, sự nguy hiểm và nguyên nhân gây ra bệnh thấp tim ở trẻ em
- - Kể ra một số cách phòng bệnh và ý thức phòng bệnh thấp tim.
B/ Chuẩn bò - Các hình liên quan bài học ( trang 20 và 21 sách giáo khoa ),
C/ Hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra bài “Vệ sinh cơ quan tuần hoàn “
- Giáo viên nhận xét đánh giá phần bài cũ.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Khai thác:
Hoạt động 1: Động não
-Yêu cầu HS kể tên một bệnh về tim mạch mà em
biết
- Cho biết một số bệnh tim mạch như : thấp tim,
huyết áp cao, xơ vữa động mạch
Hoạt động 2 Đóng vai
Bước 1 : Làm việc cá nhân :
- Yêu cầu cả lớp quan sát các hình 1, 2, 3 SGK đọc

câu hỏi - đáp của từng nhân vật trong hình.
Bước 2 Làm việc theo nhóm
- Yêu cầu các nhóm thảo luận các câu hỏi sau :
+ Lứa tuổi nào thường bò bệnh thấp tim ?
+ Theo em bệnh thấp tim nguy hiểm như thế nào ?
+ Nguyên nhân gây ra bệnh thấp tim là gì ?
Bước 3 : Làm việc cả lớp
- Cho các nhóm xung phong đóng vai (mỗi nhóm
đóng 1 cảnh).
- Cả lớp nhận xét, tuyên dương.
* Giáo viên kết luận: SGV.
Hoạt động 3: Thảo luận nhóm
* Bước 1 : làm việc theo cặp
- Yêu cầu học sinh quan sát hình 4, 5,6 trang 21
SGK chỉ vào từng hình nói với nhau về nội dung, ý
nghóa của các việc làm trong từng hình.
* Bước 2 :Làm việc cả lớp
- Gọi một số học sinh trình bày kết quả theo cặp.
* Kết luận: SGV.
d) Củng cố - Dặn dò:
- Hai học sinh lên bảng trả lời câu hỏi:
+ Nêu lí do tại sao không nên mặc áo quần
và giày dép quá chật.
+ Kể ra một số việc làm bảo vệ tim mạch.
- Cả lớp lắng nghe giới thiệu bài
- Lớp trao đổi suy nghó và nêu về một số
bệnh về tim mạch mà các em biết.
-Lớp thực hiện đóng vai theo hướng dẫn
của giáo viên.
- Lớp quan sát các hình trong SGK, đọc các

câu hỏi và đáp của các nhân vật trong hình
+ Lứa tuổi thiếu nhi là hay mắc bệnh thấp
tim
+ Để lại di chứng bặng nề cho van tim, cuối
cùng gây ra suy tim.
+ Do bò viêm họng, viêm a-mi-đan kéo dài
hay do viêm khớp không chữa trò kòp thời và
dứt điểm.
- Lần lượt các nhóm lên đóng vai bác só và
bệnh nhân nói về bệnh thấp tim.
- Lớp tiến hành làm việc theo nhóm thảo
luận dựa vào các hình 4, 5, 6 trong SGK trả
lời câu hỏi theo yêu cầu của giáo viên.
- Nêu kết quả thảo luận theo từng cặp.
- Lớp theo dõi nhận xét bổ sung
- Hai học sinh nêu nội dung bài học
Nguyễn Thò Hạnh
Giáo án Lớp 3
- Gọi học sinh nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn về nhà học và xem trước bài mới.
- Về nhà học bài và xem trước bài mới
----------------------------------------------------------------
Đạo đức : Tự làm lấy việc của mình (tiết1)
A / Mục tiêu SGV trang 36
B /Chuẩn bò : - Tranh minh họa tình huống ( Hoạt động 1 tiết 1 ), phiếu hoạt động nhóm dành
cho hoạt động 2 (tiết 2).
C/ Hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
* Hoạt động 1 : Xử lí tình huống

- Yêu cầu cả lớp xử lí các tình huống dưới đây :
- Lần lượt nêu ra từng tình huống của BT1 ở
VBT yêu cầu học sinh giải quyết.
- Yêu cầu cả lớp thảo luận theo các câu hỏi gợi
ý :
- Nếu là Đại em sẽ làm gì khi đó ? Vì sao ?
- Gọi hai học sinh nêu cách giải quyết
- Em có đồng tình với cách ứng xử của bạn vừa
trình bày không ? Vì sao?
-Theo em có còn cách giải quyết nào khác tốt
hơn không ?
* KL: Mỗi người cần phải tự làm lấy việc của
mình.
* Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm
- Chia lớp thành các nhóm và yêu cầu HS thảo
luận nội dung của BT2 - VBT.
- Mời lần lượt đại diện từng nhóm trình bày ý
kiến trước lớp.
* Kết luận: Cần điền các từ:
a/ cố gắng - bản thân - dựa dẫm.
b/ tiến bộ - làm phiền.
 Hoạt động 3 :Xử lí tình huống
- Lần lượt nêu ra từng tình huống ở BT3 - VBT
và yêu cầu học sinh suy nghó cách giải quyết.
- Gọi 1 số HS nêu cách giải quyết của mình, lớp
nhận xét bổ sung.
* GV kết luận: Đề nghò của Dũng là sai. Hai bạn
cần tự làm lấy việc của mình.
*Hướng dẫn thực hành :
- Tự làm lấy những công việc của mình ở nhà, ở

lớp.
- Sưu tầm những mẫu chuyện tấm gương về tự
làm lấy việc của mình
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Học sinh theo dõi giáo viên và tiến hành trao
đổi để giải đáp tình huống do giáo viên đặt ra
- Hai em nêu cách giải quyết của mình
- Học sinh theo dõi nhận xét bổ sung.
- Lần lượt từng em nêu ý kiến của mình.
- Các nhóm thảo luận theo tình huống
- Đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp.
- Lớp trao đổi nhận xét và bổ sung nếu có.
- 2HS đọc lại ND câu a và b sau khi đã điền đủ.
- Lắng nghe GV nêu tìng huống.
- Lần lượt từng HS đứng nêu lên ý kiến về cách
giải quyết của bản thân.
- Các em khác nhận xét đánh giá và bổ sung ý
kiến của bạn, giải thích về ý kiến của mình.
- Về nhà sưu tầm các tranh ảnh, câu chuyên về
các tấm gương tự làm lấy việc của mình.
- Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào
cuộc sống hàng ngày.
Nguyễn Thò Hạnh
Giáo án Lớp 3
Thủ công : Gấp cắt ngôi sao 5 cánh và lá cờ đỏ sao vàng ( tiết 1 )
A/ Mục tiêu Sau bài học,học sinh biết : -Cách gấp cắt dán ngôi sao 5 cánh. Gấp được ngôi sao
5 cánh và lá cờ đỏ sao vàng theo quy trình kó thuật.Yêu thích sản phẩm gấp, cắt, dán .
B/ Chuẩn bò - Một mẫu lá cờ đỏ sao vàng sẵn bằng giấy màu có kích thước đủ lớn để HSquan sát
được. Tranh quy trình gấp, cắt, dán lá cờ đỏ sao vàng.
- Giấy nháp, giấy thủ công, bút màu, kéo thủ công.

C/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh
- Giáo viên nhận xét đánh giá
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Khai thác:
* Hoạt động 1 :-Hướng dẫn quan sát và nhận xét :
- Cho học sinh quan sát mẫu một ngôi sao 5 cánh
và lá cờ đỏ sao vàng gấp sẵn và hỏi :
+ Lá cờ này có đặc điểm và hình dạng như thế
nào ?
+ Lá cờ đỏ sao vàng thường được treo ở nơi những
nào ? Vào những dòp nào ?
-Giới thiệu và liên hệ với lá cờ đỏ sao vàng thật
* Hoạt động 2:
- Bước 1 : Gấp cắt ngôi sao năm cánh.
- Gọi một học sinh lên bảng thực hiện cắt gấp theo
mẫu hình vuông có cạnh là 8 cm
- Mở một đường gấp đôi ra để lại một đường gấp
AOB trong đó O là điểm giữa.
- Đánh dáu điểm …trùng khít nhau.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện theo các
bước từ hình 1 – 5 như SGV.
Bước 2: - Hướng dẫn học sinh gấp, cắt ngôi sao 5
cánh .
- Giáo viên lần lượt hướng dẫn HS cách đánh dấu
gấp, cắt tờ giấy hình vuông như tiết trước và gấp
thành các hình như Hình 6 rồi cắt ra để được ngôi

sao 5 cánh như hình 7 SGV.
* Hoạt động 3: -Dán ngôi sao vào tờ giấy hình chữ
nhật để được lá cờ đỏ sao vàng
- Lần lượt hướng dẫn học sinh cách lần lượt qua
các bước như trong hình 8 sách giáo khoa
- Gọi hai học sinh lên bảng nhắc lại các bước gấp,
cắt, dán ngôi sao 5 cánh
-Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bò của
các tổ viên trong tổ mình.
-Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài.
-Lớp tiến hành quan sát mẫu và nhận xét
theo hướng dẫn của giáo viên
- Lớp sẽ lần lượt nhận xét:
+ Lá cờ hình chữ nhật .
+ Ngôi sao vàng có 5 cánh bằng nhau. được
dán chính giữa hình chữ nhật màu đỏ.
+ Thường được treo ở các cơ quan, trường
học, nhà ở vào các dòp lễ, Tết.
- Lắng nghe giáo viên để nắm được ý nghóa
của lá cờ đỏ sao vàng thật.
- Lớp quan sát một học sinh lên chọn và gấp
cắt để được một tờ giấy hình vuông như đã
học lớp 2
- Học sinh quan sát giáo viên hướng dẫn
cách gấp tờ giấy hình vuông thành 4 phần
bằng nhau theo đường chéo qua từng bước cụ
thể như hình minh họa ở tranh quy trình
- Tiếp tục quan sát giáo viên để nắm được
cách gấp qua các bước ở hình 2,3, 4, 5, 6 và
hình 7 để có được một ngôi sao 5 cánh hoàn

chỉnh như mẫu.
- Học sinh theo dõi giáo viên làm mẫu để tiết
sau gấp cắt và dán thành lá cờ đỏ sao vàng
hoàn chỉnh .
Nguyễn Thò Hạnh
Giáo án Lớp 3
- Giáo viên cùng cả lớp quan sát các thao tác của
bạn.
- Cho học sinh tập gấp bằng giấy.
d) Củng cố - Dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn về nhà tập cắt lại ngôi sao 5 cánh.
- Cả lớp tập gấp cắt ngôi sao.
- Chuẩn bò dụng cụ cho tiết sau thực hành
gấp cắt dán lá cờ đỏ sao vàng.
=====================================================
Thứ ba ngày tháng năm 2006
Buổi sáng
Mó thuật: Tập nặn tạo dáng tự do
GV bộ môn dạy
----------------------------------------------------------
Thể dục : Ôn đi vượt chướng ngại vật
A/ Mục tiêu: SGV trang 62
B/ Đòa điểm phương tiện : - Sân bãi chọn nơi thoáng mát, bằng phẳng, vệ sinh sạch sẽ.
- Chuẩn bò còi, kẻ sân cho trò chơi.
C/ Lên lớp :
Nội dung và phương pháp dạy học
Đònh
lượng
Đội hình luyện

tập
1/Phần mở đầu :
- G v nhận lớp phổ biến nội dung tiết học.
- Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động.
- Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhòp.
- Chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn rộng 100 - 120m.
- Trở về chơi trò chơi : (Có chúng em )
2/Phần cơ bản :
* Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay trá, quay phải
- GV hô cho HS tập và sửa sai uốn nắn cho cá em.
- Lớp trưởng hô cho lớp thực hiện, GV theo dõi.
* Ôn động tác đi vượt chướng ngại vật thấp :
Giáo viên nêu tên động tác
- Làm mẫu và nêu tên động tác và học sinh tập bắt chước theo
- Giáo viên hô : “ Vào chỗ ! … Bắt đầu !“
- Lớp tổ chức tập theo dòng nước chảy. Em nọ cách em kia 3 -4
m
- Giáo viên theo dõi uốn nắn học sinh.
* Chơi trò chơi : “ Thi xếp hàng “
- Giáo viên nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi sau đó cho
học sinh chơi thử 1-2 lần
- Học sinh thực hiện chơi trò chơi :”Thi xếp hàng “
Chia học sinh ra thành hai đội hướng dẫn cách chơi thử sau đó
cho chơi chính thức, tính thi đua.
3/Phần kết thúc:
- Y êu cầu học sinh làm các thả lỏng.
- Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát.
2phút
1phút
2phút

7 phút
10phút
8 phút
5 phút



































































GV

































































GV
GV
Nguyễn Thò Hạnh
Giáo án Lớp 3
- Dặn dò.
------------------------------------------------------------------------
Chính tả: (nghe viết ) Ngươì lính dũng cảm
A/ Mục tiêu : - Rèn kỉ năng viết chính tả, nghe viết chính xác một đoạn của bài “Người lính
dũng cảm “. Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có vần đễ lẫn en / eng.
- Ôn bảng chữ : Biết điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng và học thuộc 9 chữ đó.
B/ Chuẩn bò : Bảng phụ ghi bài tập 2b
C/ Lên lớp :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Mời 3 học sinh lên bảng.
-Yêu cầu viết các từ ngữ học sinh thường hay viết
sai.
-Yêu cầu đọc thuộc lòng 19 chữ cái đã học
2.Bài mới
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn nghe viết
* Hướng dẫn chuẩn bò
- Yêu cầu 2HS đọc đoạn 4 bài “ Người lính dũng
cảm “.
+ Đoạn văn này kể chuyện gì ?
+ Đoạn văn trên có mấy câu?
+ Những chữ nào trong đoạn văn được viết hoa ?
+ Lời các nhân vật được đánh dấu bằng những dấu
gì?
- Yêu cầu học sinh lấùy bảng con và viết các tiếng
khó.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
* Đọc cho học sinh viết vào vở
- Đọc lại để HS tự bắt lỗi và ghi số lỗi ra ngoài lề.
* Thu vở học sinh chấm điểm và nhận xét.
Hướng dẫn làm bài tập
*Bài 2b : -Nêu yêu cầu của bài tập 2b.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở.
- Gọi 2 học sinh lên bảng làm, lớp theo dõi.
- Giáo viên chốt lại ý đúng.
*Bài 3
- Yêu cầu một em nêu yêu cầu bài tập.

- Cả lớp tự làm bài vào VBT.
- Gọi 9 HS tiếp nhau lên bảng điền cho đủ 9 chữ và
- 3HS lên bảng, cả lớp viết vào bảng con các
từ : loay hoay, gió xoáy, nhẫn nại, nâng niu.
- 2HS đọc thuộ lòng 19 chữ và tên chữ đã
học.
-Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu bài
- 3 em đọc đoạn chính tả, cả lớp đọc thầm
tìm hiểu nội dung bài.
+ Đoạn văn kể lại lớp học tan chú lính nhỏ
và viên tướng ra vườn trường sửa hàng rào …
rồi bước nhanh theo chú
+ Đoạn văn có 6 câu.
+ Những chữ trong bài được viết hoa là
những chữ đầu câu và tên riêng.
+ Lời các nhân vật viết sau dấu 2 chấm,
xuống dòng, gạch đầu dòng
- Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện
viết vào bảng con.
- Cả lớp nghe và viết bài vào vở
- Học sinh nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì.
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm.
- Làm vào vở bài tập
- Hai học sinh lên bảng làm bài.
- Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét.
- Một em nêu yêu cầu bài 3.
-Lớp thực hiện làm vào vở bài tập.
Nguyễn Thò Hạnh
Giáo án Lớp 3
tên chữ.

- Gọi nhiều học sinh đọc lại 9 chữ và tên chữ.
- Yêu cầu học sinh học thuộc lòng tại lớp.
-Yêu cầu HS chữa bài ở VBT (nếu sai).
-Yêu cầu 2HS đọc thuộc lòng theo thứ tự 28 tên
chữ đã học.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.

d) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn về nhà học và làm bài xem trước bài mới.
- Lần lượt 9 em lên bảng làm bài, lớp theo
dõi bổ sung.
- Lần lượt từng HS nhìn bảng đọc 9 tên chữ.
- HTL 9 chữ và tên chữ.
- Cả lớp chữa bài vào vở.
- Đọc thuộc lòng 28 chữ cái đã học theo thứ
tự
- Về nhà viết lại cho đúng những chữ đã viết
sai.
-----------------------------------------------------------------------------------
Toán : Luyện tập
A/ Mục tiêu : - Củng cố phép nhân số có 2 chữ số với số có một chữ số có nhớ.Ôn tập về thời
gian ( xem đồng hồ và số giờ trong mỗi ngày ).
B/ Chuẩn bò : - Đồng hồ để bàn.
C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
- Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà.
- Nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới

a) Giới thiệu bài:
b) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập
- Yêu cầu học sinh tự làm bài vào vở.
- Gọi HS nêu kết quả và cách tính.
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 : Giáo viên yêu cầu nêu yêu cầu bài.
- Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện trên bảng con.
- Gọi 2 học sinh lên bảng đặt tính rồi tính.
- Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh
Bài 3 - Gọi học sinh đọc bài toán.
- H/dẫn HS phân tích bài toán rồi cho HS tự giải
vào vở.
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở.
- Gọi một học sinh lên bảng chữa bài.
- Chấm vở 1 số em, nhận xét đánh giá.
Bài 4 : - Gọi học sinh đọc đề
- Yêu cầu cả lớp quay kim đồng hồ với số giờ
tương ứng.
- Yêu cầu học sinh lên thực hiện trước lớp
- Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh
Hai học sinh lên bảng làm bài, Lớp theo dõi.
-Học sinh 1 : làm bài 3
-Học sinh 2 : làm bài 4 .
*Lớp theo dõi giới thiệu bài
- Một em nêu đề bài.
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- Học sinh nêu kết quả và cách tính.
- Cả lớp nhận xét bổ sung.
- Hai học sinh thực hiện trên bảng.

- Cả lớp làm bài trên bảng con.
- Một học sinh nêu yêu cầu bài.
- Cả lớp cùng thực hiện làm vào vở.
- 1 học sinh lên bảng thực hiện.
- Cả lớp nhận xét chữa bài trên bảng lớp.
Giải :
Số giờ của 6 ngày là :
24 x 6 =144 ( giờ )
Đ/S: 144 giờ
- Một em nêu đề bài.
- Cả lớp thực hiện quay kim đồng hồ.
- Một em lên thực hiện cho cả lớp quan sát .
Nguyễn Thò Hạnh
Giáo án Lớp 3
d) Củng cố - Dặn dò:
*Nhận xét đánh giá tiết học
–Dặn về nhà học và làm bài tập.
- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài học
- Về nhà học bài và làm bài tập còn lại.
---------------------------------------------------
Hướng dẫn tự học Toán
A/ Mục tiêu : Giúp HS củng cố về nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số ; Tìm số bò chia chưa biết.
B/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ Hướng dẫn HS làm BT:
- Yêu cầu HS tự làm các BT 1, 2, 3, 4 ở VBT
trang 27.
- GV theo dõi giúp đỡ những HS yếu kém.
- Gọi HS chữa bài.
- Cùng với cả lớp nhận xét, tuyên dương.

2/ Củng cố, dặn dò :
Về nhà học bài và xem lại các BT đã làm.
- Cả lớp lấy VBT, đọc kó yêu cầu của từng bài
và tự làm bài.
- Chữa bài:
Bài 1: Đặt tính rồi tính.
36 45 63 55 79
x 2 x 3 x 4 x 2 x 5
72 135 252 110 395
Bài 2 : Giải:
Trong 5 phút Hoa đi được là:
54 x 5 = 270 ( m )
Đ/S: 270 mét
Bài 3 : Tìm x :
x : 3 = 25 x : 5 = 28
x = 25 x 3 x = 28 x 5
x = 75 x = 140
Bài 4 :
Đồng hồ 1 : 6 giờ 35 phút
Đồng hồ 2 : 12 giờ 40 phút
Đồng hồ 3 : 2 giờ 18 phút.
- Về nhà xem lại bài.
--------------------------------------------------------
Toán nâng cao
A/ Mục tiêu: - Bồi dưỡng cho HS 1 số kiến thức về phép nhân, phép chia.
B/ Hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ Hướng dẫn HS làm BT:
- GV ghi BT lên bảng.
Bài 1: Tính nhẩm :

800 : 2 900 : 3 600 : 2
800 : 4 600 : 3 700 : 7
Bài 2 : Viết tất cả các số có 2 chữ số mà chữ số
hàng chục gấp đôi chữ số hàng đơn vò.
Bài 3 : Viết tất cả các số có 2 chữ số mà tổng 2
chữ số bằng 10.
Bài 4 : Cho các số vừa lớn hơn 17 vừa nhỏ hơn
77. Tìm số nhỏ nhất và số lớn nhất trong các số
đã cho.
- Cả lớp tự làm bài.
- Chữa bài.
Bài 1:
Bài 2 : Các số có 2 chữ số mà chữ số hàng chục
gấp đôi chữ số hàng đơn vò là : 21, 42, 63, 84.
Bài 3 : Các số có 2 chữ số mà tổng 2 chữ số
bằng 10 là : 19, 91, 28, 82, 37, 73, 46, 64, 55.
Bài 4 : Các số vừa lớn hơn 17 vừa nhỏ hơn 77 là
18, 19, 20, 21,..., 76
- Số nhỏ nhất trong các số đó là : 18
Nguyễn Thò Hạnh