CD ban than

Chủ đề nhánh 1:

Tôi là ai? ( 2 tuần)

Từ ngày: 23/9 đến ngày 04/10/2013

I. Đón trẻ - Thể dục buổi sáng:
1. Đón trẻ :
- Đón trẻ vào lớp.
1. Mc ích:
- To s gn gi thõn thin gia cụ giỏo vi tr v ph huynh,cụ thhc
hin ỳng gi,chun b nhng dựng cn thit ca nhúm ra ngoi.
2. Chuẩn bị:
- Cụ n trc 15 phỳt m ca thụng thoỏng lp.
- Ni dung thụng bỏo vi ph huynh v trũ chuyn cựng tr.
- dựng cho mt ngy H.
3. Tiến hành
- Cô đón trẻ vào lớp vui vẻ, tơi cời. Giúp trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi
quy định.
2. Thể dục buổi sáng:
Hô hấp:
Tay:
Chân:
Bụng:
Bật:
Tập theo bài hát:
Nào chúng ta cùng tập thể dục
1. Mục đích:
- Trẻ biết tập theo cô đúng các động tác.
- Giúp trẻ rèn luyện cơ thể.
- Trẻ hứng thú luyện tập.

2. Chuẩn bị:
- Sân tập sạch sẽ.
- Quần áo cô và trẻ gọn gàng.
- Vòng thể dục
3. Tiến hành:
1. Khởi động:
Cho trẻ đi chạy theo cô 1-2 phút.
2. Trọng động: BTPTC Hô hấp 1


Tay vai 1
Chân 1

Bụng 1

Bật 1

3. Hi tnh: Cho tr i nh nhàng 2 vòng ri vào lp.
II. Trò chuyện buổi sáng:
- Trò chuyện với trẻ về bản thân trẻ ( Tên gọi, giới tính, sở thích, đặc điểm cá
nhân....)
1. Mc ích:
- Trẻ đến mình là ai, mình có thể làm những gì?
Biết sở thích của mình và các bạn trong lớp.
2. Chuẩn bị:
Tranh ảnh về bạn trai bạn gái, dồ dùng cho bạn trai, bạn gái, những hoạt
động mà trẻ đợc tham gia.
3. Tiến hành
- Trò chuyện với trẻ:
+ Con tên là gì?

+ Con là con trai hay con gái?
+ Con thích ăn ( mặc, uống.....) gì nhất?
+ Trong lớp con thích bạn nào nhất?
+ Con có thể làm những gì? ( múa, hát, đọc thơ, ăn uống, tự măc quần áo...)
+ Ngày sinh nhật của co là ngày nào?
+ con có thích đợc tổ chức sinh nhật không? Vì sao?
sao?

III. Hoạt động góc


Góc phân vai:- Mẹ con,Cửa hàng thực phẩm, phòng khám bệnh
Góc xây dựng: Bé chơi trong công viên, bé tập thể dục
Góc học tập: Xem tranh, tô, vẽ, nặn về bạn trai bạn gái.
Kể chuyện theo tranh.
Góc nghệ thuật: Nghe nhạc dân ca. Xem tranh ảnh về trờng mầm non
1. Mục đích:
-Trẻ biết thể hiện một số hành động của vai chơi
Khi chơi biết thể hiện thái độ đúng với chuẩn mực của vai chơi
-Trẻ biết sắp xếp các khối thành hình lớp học, xếp hàng rào, vờn hoa, cây
xanh để tạo thành trờng khuôn viên trờng mầm non
- Trẻ biết tô, vẽ, nặn về bạn trai bạn gái. Biết xem tranh và kẻ chuyện theo
tranh.
2 Chuẩn bị:
Búp bê.Đồ dùng bác sỹ.Đồ dùng đồ chơi để chơi bán hàng,Bàn ghế, cặp
sách, mũ nón một số đồ dùng các nhân.
Hàng rào, cây xanh, cây hoa,các khối nhựa, gạch, bộ lắp ghép nhà.
Tranh ảnh về trờng mầm non,Tranh ảnh về chủ đề bản thân.
Bút màu, đất nặn, giấy, keo, kéo....
3. Cách tiến hành

1)Thỏa thuận chung:
Cho trẻ hát bài cái mũi.
- Các con đang học về chủ đề gì?
- Bây giờ đến giờ gì?
- Trong buổi chơi hôm nay các con các con sẽ tìm hiẻu về chủ đề bản thân
nhé.
- Ai chơi ở góc xây dựng? Các bác thợ xây dựng gì?
- ở góc phân vai chúng ta sẽ chơi gì?
- Trong lớp còn các góc chơi khác nữa( góc học tập, góc nghệ thuật, góc
thiên nhiên).
- ở góc học tập các con sẽ chơi gì?
- Góc thiên nhiên con sẽ chơi gì?
-Các con thích chơi ở góc chơi nào thì rủ bạn về góc chơi đó cùng chơi nhé.
- Để buổi chơi vui vẻ khi chơi với nhau các con phải chơi nh thế nào?
2) Quá trình chơi:
Trẻ về góc chơi, cô quan sát bao quát trẻ, điều hòa số trẻ chơi ở mỗi góc nếu
thấy không hợp lý.
Quan sát trẻ thỏa thuận nội dung chơi, phân vai chơi giúp đỡ trẻ khi cần
thiết.
Trong quá trình chơi cô đi đến từng góc quan sát trẻ chơi xử lý các tình
huống xảy ra.


Thấy trẻ cha biết chơi cô nhập vai chơi chơi cùng trẻ , hớng dẫn trẻ nhập vai
chơi. Nếu thấy trẻ chơi nhàm chán cô mở rộng nội dung chơi cho trẻ hoặc
gợi ý cho trẻ sang nhóm chơi khác. Cô bao quát trẻ suốt quá trình chơi, giúp
trẻ chơi an toàn, đoàn kết.
3) Nhận xét:
Gần hết giờ cô đi đến từng góc nhận xết trẻ chơi. Nhận xét về nội dung chơi,
thái độ của trẻ khi chơi, hành động của vai chơi nh thế nào? Sản phẩm của

trẻ nh thế nào?Trẻ chơi có đoàn kết không? Nhắc trẻ cất đồ dùng đồ chơi
đúng nơi quy định.
Kế hoạch ngày
Thứ 2 ngày 23 tháng 9 năm 2013
I). Đón trẻ- thể dục sáng
II. Trò chuyện
III. Hoạt động học có chủ định:

Văn học

Thơ: Cái lỡi
1. Mục đích :
a) Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên , tác giả và hiểu nội dung bài thơ Cái lỡi
b) Kỹ năng:
- Trẻ đọc thuộc diễn cảm bài thơ
c) Thái độ:
Trẻ biết giữ gìn vệ sinh cơ thể sạch sẽ
2. Chuẩn bị:
- Trò chuyện với trẻ về một số bộ phận trên cơ thể
- Tranh minh họa bài thơ.
3. Tổ chức hoạt động:
Nội dung hoạt Hoạt động của cô
động
*Gây hứng thú Cô cùng trẻ hát vận động bài Nào chúng
ta cùng tập thể dục
Các con vừa hát bài gì ?
- Con có biết trên cơ thể chúng ta có những
bộ phận nào không ?
- Tay để làm gì ?

- Trên khuôn mặt chúng mình có những
gì ?

Hoạt động của
trẻ

Trẻ trả lời các
câu hỏi


- Cái lỡi dùng để làm gì ?
Cái lỡi là một bộ phận trên cơ thể chúng ta,
nhờ có lỡi mà các con phân biệt đợc nhiều Bức tranh bé tới
mùi vị khác nhau. Chúng mình cùng xem trờng
lỡi có thể làm những gì nhé:
Hoạt động 1:
Đọc diễn cảm bài thơ:
Bài mới
Lần 1: Cô đọc không tranh kết hợp với cử
chỉ điệu bộ, thể hiện tình cảm của bài thơ.
- Cô vừa đọc bài thơ gì? Sáng tác của ai?
Lần 2: Cô đọc kết hợp tranh minh họa
- Cô đọc bài thơ gì?
Hoạt động 2:
Giảng giải, trích dẫn, đàm thoại giúp trẻ
hiểu tác phẩm.
- Cô vừa đọc bài thơ gì?
- Bài thơ do ai sáng tác?
- Lỡi có thể giúp chúng ta làm gì?
- Đó là những vị gì ?

Đúng rồi lỡi có thể giúp các con phân biệt
đợc vị mặn, nhạt, chua, ngọt, đắng cay...
Trích:
"Tôi là cái lỡi
.....................
.......................
Nào chua nào ngọt

Hoạt động 3
Trẻ đọc thơ:

- Ngoài phân biệt đợc mùi vị thì lỡi còn có
tác dụng gì ?
- Nếu các con ăn nóng thì lỡi sẽ bị làm
sao ?
Trích
Những gì nóng quá
..............................
Không thì bỏng lỡi
- Để lỡi chúng ta luôn sạch sẽ và không bị
hôi thì các con cần phải làm gì ?
Cho trẻ hát bài: "Mẹ yêu không nào"
- Cho trẻ đọc cả lớp 2-3 lầ.
- Cho trẻ đọc theo tổ
- Cho trẻ đọc nối tiếp theo tổ
- Đọc theo nhóm 2-3 trẻ

- Bài thơ :"Bé tới
trờng"

Trẻ lắng nghe cô
đọc thơ
Bé tới trờng

Trẻ trả lời cô


- Trẻ đọc cá nhân
Cô sửa sai cho trẻ, khuyến khích trẻ thể
hiện tình cảm khi đọc thơ.
Hoạt động 4: Cô làm phát thanh viên nói qua loa về đặc
Chơi trò chơi điểm bên ngoài và tính cách của trẻ bị lạc,
Đài phát thanh trẻ nhắm mắt nghe miêu tả và tìm ra bạn bị
lạc là ai.
Cho trẻ chơi 1- 2 lần
Cô nhận xét chung giờ học.
Kết thúc:
Các con hãy giữ gìn vệ sinh cơ thể của
mình thật sạch nhé
Cho trẻ hát: " mẹ yêu không nào và
chuyển hoạt động.

Trẻ đọc thơ

Trẻ chơi

Trẻ hát
.

III. Hoạt động ngoài trời:

1. Nội dung:
- Quan sát có mục đích: Dạo chơi sân trờng
- Chơi vận động: Đố biết đay là ai?
- Chơi tự do: Chơi đồ chơi trên sân trờng
2. Mục đích :
- Trẻ đợc trong sân trờng có những gì ? biết giữ gìn vệ sinh sân trờng sạch sẽ
- Trẻ đợc hít thở không khí trong lành, tắm nắng.
- Trẻ đợc vui chơi thỏa mãn nhu cầu vận động.
3. Tiến hành :
a, Quan sát có chủ đích :
Cô cho trẻ xếp hàng đi ra ngoài sân trờng vừa đi vừa hát bài Trờng chúng
cháu là trờng mầm non
- Các con xem sân trờng mình có những gì ?
- Có những đồ chơi ngoài trời nào ?
- Đây là cái gì ?
- Đu quay đợc làm bằng gì ?
- Nó trông giống hình con gì ?
- Khi ngồi đu quay các con phải nh thế nào ?
- Ngoài ra sân trờng còn có những đồ chơi gì nữa ?
- Có những loại hoa nào trong vờn hoa ?
- Con thấy sân trờng có sạch đẹp không ?
- Các con cần phải làm gì để sân trờng đợc sạch đẹp ?
b, Chơi vận động : Đố biết đay là ai?
- cô giới thiệu trò chơi : Cho trẻ ngồi thành vòng tròn yêu cầu trẻ đếm xem
có bao nhiêu bạn nữ, có bao nhiêu bạn nam, bao nhiêu bạn tóc ngắn, có bao
nhiêu bạn tóc dài....


Cô giáo miêu tả hình dáng bên ngoài và trang phục của trẻ. Sau đó yêu cầu
trẻ nói tên bạn theo sự mô tả của cô.

Cô khuyến khích trẻ đa ra câu đố và đố các bạn
- Hỏi lại trẻ luật chơi, cách chơi
- Cho trẻ chơi 3- 4 lần
c, Chơi tự do
Iv. Làm quen với tiếng việt
1Nội dung : Dạy từ - Bạn gái
- Bạn trai
- Chúng ta
2 Mục đích :
- Trẻ nghe hiểu và nói đợc từ bạn trai, bạn gái, chúng ta
- Dạy trẻ phát âm chính xác các câu, từ bạn gái, bạn trai, chúng ta
- Trẻ biết nói theo cô, biết gọi tên các bạn gái, bạn trai, chúng ta
3. Chuẩn bị :
- Tranh vẽ các bạn trai bạn gái
- bóng vòng ...
- Tranh vẽ các bạn đang chơi
4. Cách tiến hành
Cô cho trẻ hát bài Tìm bạn thân
- Các con vừa hát bài hát gì ?
- Con biết tranh vẽ ai đây ?
- Vì sao con biết đây là bạn gái ?
- Bạn gái đang làm gì ?
- Cô nói từ Bạn gái 3 lần
- Cho trẻ nhắc lại 3 lần
- Cá nhân trẻ nhắc lại
*từ Bạn trai, chúng ta cô tiến hành tơng tự
V) hoạt động góc :
1. Góc phân vai: Phòng khám, mẹ con, cửa hàng thực phẩm.
2. góc xây dựng: Bé chơi ở công viên, bé tập thể dục
3. Góc học tập: Tô, vẽ, nặn, xem tranh về chủ đề bản thân.

4. Góc nghệ thuật: Nghe hát dân ca, hát múa về chủ đề bản thân.
5. Góc thiên nhiên: Chơi với cát, nớc, chăm sóc cây
VIIi) Hoạt động chiều
1. Ôn bài thơ: Cái lỡi
2. Làm quen bài mới.
3. Chơi trò chơi học tập Đố biết đây là ai
4. Chơi tự chọn: Cho trẻ chơi theo ý thích
IX) Vệ sinh- trả trẻ


- Nêu gơng cuối ngày- Vệ sinh- Chơi tự chọn- trả trẻ
* Nhận xét cuối ngày:
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
.....................................................
Thứ 3 ngày 24 tháng 9 năm 2013
I). Đón trẻ thể dục sáng
ii. Trò chuyện
III). Hoạt động học có chủ định:
Môn: Vận động

Đi qua đờng hẹp nhảy qua mơng về nhà
1. Mục đích:

- Trẻ biết cách đi qua đờng hẹp nhảy qua mơng về nhà , chân không chạm
vạch .
- Phát triển ở trẻ tính khéo léo và sự kiềm chế khi phảI chờ đợ.
- GD trẻ tính tích cực tham gia tập thể dục để cho cơ thể khỏe mạnh chóng
lớn
2. Chun b:
- Sân rộng rãi sạch sẽ
- Hình tròn hình vuông tạo thành đờng hẹp
- Ngôi nhà có tranh bé trai , brs gái Vẽ vòng tròn tơng đơng
3. T chức hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của
trẻ
* Hoạt động 1: Khởi động
Cho trẻ xếp hàng thành vòng tròn làm đoàn tàu, đi Trẻ đi theo hiệu
chạy đổi hớng theo hiệu lệnh của cô đi thờng- đi bằng lệnh của cô
mũi chân- đi bằng gót chân- đi bằng má bàn chân- chạy
chậm chạy nhanh sau đó về hàng ngang tập bài tập
phát triển chung
* Hoạt động 2: Trọng động


Trẻ tập cùng cô
- BTPTC Tập kết hợp các động tác
+ ĐT tay: Hái hoa
đa 2 tay lên cao uốn bàn tay (thực hiện 6lần x2 nhịp)
+ ĐT chân: Cây cao ,cỏ thấp
ngồi xuống đứng lên liên tục (thực hiện 8 lần x2 nhịp
+ ĐT bụng : Quay ngời sang hai bên 900( thực hiện 2
lần x8 nhịp)

+ ĐT bật: Bật tách chân khép chân (Thực hiện 4 lần 8
Trẻ chú ý quan sát
nhịp)
* Hoạt động 3 : Vận động cơ bản Bật tại chỗ
- Cô giới thiệu tên bài tập
- Cô tập mẫu
Trẻ tập cùng cô
+ Lần 1- cô làm mẫu không phân tích
+ Lần 2- cô làm mẫu kết hợp phân tích động tác
- Cho 2 trẻ tốt lên thực hiện .
- Cho cả lớp tập 2 lần .
- Cho từng tổ tập .
Trẻ hứng thú chơi
- Cho 2 tổ thi đua nhau .
- Cô củng cố lại nội dung bài tập .
* Hoạt động 4 : Trò chơi : Về đúng nhà .
- Cô giới thiệu tên trò chơi , nêu cachs chơi và luật chơi
cho cả lớp chơi.
- Cô động viên khuyến khích trẻ chơi
*Hoạt động 5: Hồi tĩnh
Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân tập
IV. Hoạt động ngoài trời:
1. Nội dung:
- Quan sát có chủ đích: Trò chuyện, quan sát các bạn trai bạn gái
- Chơi vận động: Tìm bạn thân
- Chơi tự do: Chơi đồ chơi trên sân trờng
2. Mục đích :
- Trẻ biết đợc sự khác nhau giữa các bạn trai và bạn gái
- Trẻ đợc hít thở không khí trong lành, tắm nắng.
- Trẻ đợc vui chơi thỏa mãn nhu cầu vận động.

3. Tiến hành :
a, Quan sát có chủ đích :
Cô cho trẻ xếp hàng đi ra ngoài sân trờng vừa đi vừa hát bài Tìm bạn thân
- Các con xem bức tranh vẽ ai ?
- Con có nhận xét gì về bức tranh ?
- Bạn trai có điểm gì khác bạn gái ?
- Trang phục của hai bạn có gì khác nhau?


- Các bạn gái thơng mặc đồ gì, đi dép gì ?
- Các con làm gì để giữ gìn cơ thể sạch sẽ ?
b, Chơi vận động :Tìm bạn thân
- cô giới thiệu trò chơi cho trẻ
- Hỏi lại trẻ luật chơi, cách chơi
- Cho trẻ chơi 3- 4 lần
c, Chơi tự do
Iv. Làm quen với tiếng việt
1Nội dung : Dạy từ - Đánh răng
- Trải đầu
- Buộc tóc
2 Mục đích :
- Trẻ nghe hiểu và nói đợc từ đánh răng, trải đầu, buộc tóc
- Dạy trẻ phát âm chính xác các câu, từ đánh răng, trải đầu, buộc tóc
- Trẻ biết nói theo cô, biết gọi tên các đánh răng, trải đầu, buộc tóc
3. Chuẩn bị :
- Mỗi trẻ một bàn trải đánh răng thật, lợc
- Tranh vẽ các bạn đang đánh răng, chải đầu, buộc tóc
4. Cách tiến hành
Cô cho trẻ đi siêu thị mua đồ dùng cá
nhân (mỗi trẻ mua một bàn trải đánh

răng hoặc cái lợc
* Dạy từ Đánh răng
- Các con vừa hát bài hát gì ?
- Trẻ trả lời
- Buổi sáng mai ngủ dậy các con
- Đánh răng
thờng làm gì ?
- Con đang cầm cái gì?
- Con xem bạn đang làm gì
đây ?
- Đây là bạn đang đánh răng
- Cô làm động tác đánh răng và
nhắc lại 3 lần
- Trẻ phát âm 3 lần
- Cho trẻ nhắc lại 3 lần và kết
hợp làm động tác đánh răng
- Cá nhân trẻ nhắc lại
*từ trải đầu, buộc tóc cô tiến hành
tơng tự
VI) hoạt động góc :
1. Góc phân vai: Phòng khám bệnh, mẹ con, cửa hàng thực phẩm.
2. góc xây dựng: Bé chơi ở công viên, bé tập thể dục
3. Góc học tập: Tô, vẽ, nặn, xem tranh về chủ đề bản thân


4. Góc nghệ thuật: Hát múa về chủ đề bản thân, nghe hát dân ca.
VII) Hoạt động chiều
1. Ôn bài : Chơi trò chơi ai ném xa nhất. Đọc thơ: "Cái lỡi".
2. Lqbm
3. Cho trẻ chơi dân gian: Nu na nu nống.

4. Chơi tự chọn: Cho trẻ chơi theo ý thích
IX) Vệ sinh- trả trẻ
- Nêu gơng cuối ngày- Vệ sinh- Chơi tự chọn- Trả trẻ
* Nhận xét cuối ngày:
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................
*************************************************************
******
Thứ 4 ngày 25 tháng 9 năm 2013
I). Đón trẻ- thể dục sáng
II. Trò chuyện
III). Hoạt động học có chủ định :

Khám phá khoa học

Phân biệt những đặc điểm giống và khác nhau
của trẻ với bạn khác
1. Mục đích :
a)Kiến thức:
- Trẻ biết phân biệt những đặc điểm giống và khác nhau của mình với bạn
cùng giới và khác giới(về khuôn mặt, mái tóc, trang phục...)

b)Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng quan sát, so sánh, ghi nhớ có chủ định
c) Thái độ:
- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh cơ thể, trẻ yêu quý các bạn trong lớp.
2. Chuẩn bị:


- Trò chuyện với trẻ về các bạn trong lớp
- Tranh ảnh về bạn trai bạn gái..
- Bút màu giấy vẽ
3. Tổ chức hoạt động:
Nội dung hoạt Hoạt động của cô
động
* Gây hứng Cho trẻ chơi trò chơi "giúp cô tìm bạn"
Cô sẽ mô tả đặc điểm cá nhân hoặc trang phục,
thú
tính cách của trẻ.
Trẻ lắng nghe và đoán xem bạn đó là ai?
Trẻ mà bạn đoán đúng phải đứng lên giới thiệu về
mình.
Cho trẻ chơi 2-3 lần
Cô quan sát và nhận xét trẻ sau mỗi lần chơi
Hoạt động 1:
Phân
biệt
nhữnh
đặc
điểm giống và
khác
nhau

giữa trẻ và các
bạn khác

Hoạt động 2

Hoạt động
của trẻ

Trẻ chơi
trò
chơi
cùng cô

a). Phân biệt 2 bạn khác giới:
Cô mời một bạn nam và một bạn nữ lên lên giới
thiệu:
- Các con nhìn xem những bạn nào đứng cạnh cô
đây?
- Bạn nào là bạn nam bạn nào là bạn nữ?
- Ai có nhận xét gì về 2 bạn?
- Hai bạn có gì giống nhau?
- Hai bạn có gì khác nhau?( về trang phục, tóc,
chiều cao, đặc điểm cá nhân.....)
b) Phân biệt 2 bạn cùng giới:
Cô mới 2 bạn nữ nam lên .
Cho trẻ tự giới thiệu tên, tuổi của mình.
- Có mấy bạn đang đứng cạnh cô.
- Các bạn là bạn trai hay bạn gái?
- Ai có nhạn xét gì về 2 bạn bạn?
- Các bạn có đặc điểm gì giống nhau?

- 2 Bạn trai này có đặc điểm gì khác nhau?
Trò chuyện về những đồ dùng bạn trai bạn gái
hay dùng
- Cô cho trẻ xem một số trang phục đồ dùng bạ
trai bạn gái haydùng cho trẻ qua sát và nhận xét.
- Đây là cái gì?
- Dùng để làm gì?
- Cái này phù hợp với bạn trai hay bạn gái.

Trẻ nhận
xét về các
đặc điểm
giống và
khác nhau
giũa các
bạn


Các con vừa nhận xét về những đặc điểm giống
và khác nhau giữa các bạn trong lớp mỗi bạn có
một đặc điểm riêng nhng tất cả các bạn cùng học
một lớp vậy các con phải yêu thơng quan tâm đến
nhau nhé. Cô và trẻ cùng hát bài: "Tìm bạn thân"
và cầm tay nhau múa hát.
Hoạt động 3:
Vẽ tranh

Kết thúc:

Cho trẻ vẽ tranh về bạn mà mình thích.

Cô nhận xét chung giờ học, giáo dục trẻ yêu quý
trờng lớp yêu quý cô giáo và các bạn.

Trẻ
hát
múa cùng
cô

Trẻ chơi
trò chơi

IV. Hoạt động ngoài trời:
1. Nội dung:
- Quan sát có chủ đích: Quan sát cây phợng
- Chơi vận động: Tìm bạn thân
- Chơi tự do: Chơi đồ chơi trên sân trờng
2. Mục đích :
- Trẻ biết đợc sự khác nhau giữa các bạn trai và bạn gái
- Trẻ đợc hít thở không khí trong lành, tắm nắng.
- Trẻ đợc vui chơi thỏa mãn nhu cầu vận động.
3. Tiến hành :
a, Quan sát có chủ đích :
Cô cho trẻ xếp hàng đi ra ngoài sân trờng vừa đi vừa hát bài ảTờng chúng
cháu là trờng mầm non
- Các con vừa hát bài hát gì ?
- Con thấy sân trờng mình có những cây gì ?
- đây là cây gì ?
- Ai có nhận xét gì về cây phợng ?
- Thân cây, lá cây nh thế nào ?
- Hoa phợng có màu gì , thờng nở vầo mùa nào ?

- Hoa phợng nở báo hiệu mùa gì đến ?
- Muốn cây xanh tốt chúng ta phải làm gì ?
b, Chơi vận động :Tìm bạn thân
- cô giới thiệu trò chơi cho trẻ
- Hỏi lại trẻ luật chơi, cách chơi
- Cho trẻ chơi 3- 4 lần


c, Chơi tự do
v. Làm quen với tiếng việt
1Nội dung : Dạy từ - Cao hơn
- Thấp hơn
- ở giữa
2 Mục đích :
- Trẻ nghe hiểu và nói đợc từ cao hơn, thấp hơn, ở giữa
- Dạy trẻ phát âm chính xác các câu, từ cao hơn, thấp hơn, ở giữa
- Trẻ biết nói theo cô, biết gọi tên các từ cao hơn, thấp hơn, ở giữa
3. Chuẩn bị :
- Tranh vẽ các bạn đang đứng thành hàng ngang
4. Cách tiến hành
Cô cho trẻ hát bài Nào chúng ta - Trẻ hát
cùng tập thể dục
* Dạy từ Cao hơn
- Các con vừa hát bài hát gì ?
- Cô mời 3 bạn có chiều cao
không bằng nhau lên trên?
- 3 bạn có bằng nhau không ?
- Bạn nào cao hơn ?
- Vì sao con biết bạn cao hơn ?
- Cô chỉ vào bạn cao nhất và nói

Cao hơn và nhắc lại 3 lần
- Cho trẻ nhắc lại 3 lần
- Cá nhân trẻ nhắc lại
*từ thấp hơn, ở giữa cô tiến hành tơng tự
VI) hoạt động góc :
1. Góc phân vai: phòng khám, mẹ con, bán hàng.
2. Góc xây dựng: Bé chơi ở công viên, bé tập thể dục
3. Góc học tập: Tô, vẽ, nặn, xem tranh chủ đề bản thân
VIII) Hoạt động chiều
1. Ôn bài : Trò chuyện về các đặc điểm giống và khác nhau giữa trẻ và các
bạn.
2. Tô màu về chủ đề bản thân
3. Cho trẻ chơi theo ý thích
4. Góc nghệ thuật
IX) Vệ sinh- trả trẻ
- Nêu gơng cuối ngày- Vệ sinh- Trả trẻ
* Nhận xét cuối ngày:


...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................

.................................................................................................
*************************************************************
******
Thứ 5 ngày 26 tháng 9 năm 2013
I). Đón trẻ- thể dục sáng
II, Trò chuyện
III). Hoạt động học có chủ định :

Tạo hình

Di màu bạn trai bạn gái
1. Mục đích :
a. Kiến thức:
- Trẻ biết cách di màu bạn trai bạn gái , sao cho màu không chờm ra ngoài
b. Kỹ năng :
- Luyện khả năng khéo léo của đôi tay.
- Biết cách cầm bút và ngồi đúng t thế.
C.Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
- Qua tiết học trẻ nhận biết đợc bạn trai , bạn gái , cách ăn mặc
2, Chun b:
- Tranh bạn trai , bạn gái cha tô màu
- Tranh mẫu của cô , bút màu cho trẻ
* Tich hp: m nhc, MTXQ
3. T chc hot ng
Hoạt động của cô
HĐ của trẻ
* Hot ng 1:
Trẻ hát thể hiện
- Cô v tr hát bài hát: Tình bạn thân

+ Cô con mình vừa hát bài gì?
+ Bài hát nói lên điều gì?
+ Các con đến trờng có nhiều bạn không ?
+ Đến trờng các con có they vui không ?
+ Lúc vui khuôn mặt chúng mình thế nào ?
+ Lúc buồn khuôn mặt thế nao?
* Hot ng 2:
a. Quan sát trò chuyện về tranh mẫu của cô
Cô lần lợtddwa các bức tranh ra cho trẻ quan sát.
Đàm thoại với trẻ về bức tranh và sự khác nhau giữa các
bức tranh.
Cô tô gợi ý cho trẻ xem.
* Hoạt động3: Trẻ thực hiện
- Cô phát giấy và bút màu cho trẻ tô.
- Khi trẻ chuẩn bị tô cô mời một trẻ nhắc lại cách cầm bút ,
cách ngồi tô.
- Cô quan sát và gợi ý cho trẻ.
- Con định tô khuôn mặt màu gì ?
- Khi tô các con không đợc tô chờm ra ngoài nhé .
* Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm
- Cô cho trẻ đặt sản phẩm của mình trớc mặt cho cả lớp
cùng đi quan sát, cô gợi ý cho trẻ nhận xét
- Con thích bài của bạn nào, vì sao con thích, con thấy bài
của bạn hay ở điểm nào?
- Trẻ nhận xét,cô nhấn mạnh lại.
- Chuyển hoạt động

cùng cô

Trả lời theo ý
của trẻ

Trẻ nói lên ý tởng của mình
Trẻ thực hiện

Trẻ nhận xét
sản phẩm của
mình của bạn

IV). Hoạt động ngoài trời:
1. Nội dung:
- Quan sát có chủ đích: Nhặt lá khô xếp thành hình ngời
- Chơi vận động: Chuyền bóng
- Chơi tự do: Chơi đồ chơi trên sân trờng
2. Mục đích :
- Trẻ biết nhặt những lá khô và xếp thành hình ngời (bạn trai, bạn gái).
- Trẻ đợc hít thở không khí trong lành, tắm nắng.
- Thỏa mãn nhu cầu vận động.
3. Chuẩn bị:
- Cho trẻ mặc quần áo, dày dép gọn gàng.
- Một số quả bóng
4. Tiến hành:
a) Quan sát có chủ đích


Cho trẻ xếp hàng đi ra sân cô cho trẻ đi nhặt lá cây rơi mang về. Hỏi trẻ:
- Con nhặt đợc những lá gì đây?
- Với những lá cây này các con có thể xếp thành những hình ngời rất ngộ
nghĩnh đâý.

- Với những chiếc lá tròn các con xếp đầu tiên để làm đầu. Những chiếc lá
dài làm thân, chọn những chiếc lá nhỏ hơn để làm tay và chân. Còn mắt
mũi, miệng các con có thể nhặt sỏi, que để làm cho đẹp.
- Gợi ý cho trẻ xếp hình bạn trai, bạn gái.
b) Chơi vận động: Chuyền bóng
- Cô phát bóng cho trẻ, hớng dẫn trẻ chơi, và nhận xét sau mỗi lần chơi.
c) Chơi tự do:
v. Làm quen với tiếng việt
1Nội dung : Dạy từ - Cái quần
- Cái áo
- Đôi dép
2 Mục đích :
- Trẻ nghe hiểu và nói đợc từ Cái quần, cái áo, đôi dép
- Dạy trẻ phát âm chính xác các câu, từ Cái quần, cái áo, đôi dép
- Trẻ biết nói theo cô, biết gọi tên các từ Cái quần, cái áo, đôi dép
3. Chuẩn bị :
- bộ quần áo và đôi dép thật
- Tranh lô tô cho trẻ
4. Cách tiến hành
Cô cho trẻ chơi trò chơi Đi siêu thị
và cô cho 3 nhóm mỗi nhóm mua
một món đồ dùng
* Dạy từ Cái quần
- Các con vừa đi đâu về ?
- Đia siêu thị
- Con mua đợc những gì ?
- Trẻ kể
- Nhóm con mua đợc cái gì ?
- Đây là cái gì ?
- Cái quần để làm gì ?

- Quần đợc may bằng gì ?
- Bạn nào có những cái quần
giống bạn ?
- Cô nói từ cái quần 3 lần
- Trẻ phát âm 3 lần
- Cho trẻ nhắc lại 3 lần
- Cá nhân trẻ nhắc lại
*Dạy từ Cái áo, đôi dép cô tiến
hành tơng tự


VI) hoạt động góc :
1. Góc phân vai: phòng khám, mẹ con, bán hàng.
2. Góc xây dựng: Bé chơi ở công viên, bé tập thể dục
3. Góc học tập: Tô, vẽ, nặn, xem tranh chủ đề bản thân.
4. Góc nghệ thuật
VII) Hoạt động chiều
1. Ôn bài :
Cho trẻ làm bài tập trong vở làm quen với toán.
2. Cho trẻ tập rửa tay theo đúng quy trình.
Cô hớng dẫn trẻ rửa tay và cho trẻ thực hành
3. Cho trẻ chơi theo ý thích
VIII) Vệ sinh- trả trẻ
- Nêu gơng cuối ngày- Vệ sinh- Trả trẻ
* Nhận xét cuối ngày :
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................

...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...................................................................................
*************************************************************
*****
Thứ 6 ngày 27 tháng 9 năm 2013
I). Đón trẻ- thể dục sáng
II. Trò chuyện
III). Hoạt động học có chủ định

Âm nhạc

- Hát, vỗ tay theo nhịp bài : "Bạn ở đâu"
-Nghe hát bài: Mẹ yêu không nào
- Trò chơi âm nhạc: Tai ai tinh
I. Mục đích :
a)Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả hát thuộc bài hát Bạn ở đâu
b) Kỹ năng:
- Trẻ hát đúng giai điệu bài hát "Bạn ở đâu", biết vận động theo lời bài hát


- Trẻ lắng nghe và cảm nhận đợc giai điệu tình cảm trong sáng của bài: "Mẹ
yêu không nào"
- Trẻ biết chơi trò chơi " Tai ai tinh". Giúp trẻ phát triển khả năng nghe cho
trẻ.
c) Thái độ:
-Trẻ yêu quý bản thân và các bạn
II. Chuẩn bị:
- Xắc xô, phách tre, mũ chóp kín

III. Tổ chức hoạt động:
Nội dung hoạt Hoạt động của cô
Hoạt động
động
của trẻ
*Ca hát bài Cô và trẻ chơi trò chơi chốn tìm
Vừa rồi cô và các con vừa chơi trò chơi gì?
"Bạn ở đâu"
Và với trò chơi này có một bài hát rất phù hợp
đố là bàì hátBạn ở đâu
- Cô hát cho trẻ nghe:
+ Lần 1: cô ngồi hát thể hiện tình cảm của bài Trẻ chơi trò
hát.
chơi
- Cô vừa hát bài gì? Sáng tác của ai?
Đúng rồi đó là bài hát: bạn ở đâu,nhạc pháp lời
của chú Lê Đức và cô Thu Hiền đấy.
- Cô hát và thể hiện điệu bộ minh họa:
Trẻ trả lời
Nào các con hãy hát thật hay bài hát này nhé!
câu hỏi
- Cho trẻ hát cả lớp 1-2 lần.
- Cho trẻ hát theo tổ.
- Hát nối tiếp , hát to nhỏ theo yêu cầu của cô.
- Cho trẻ hát theo nhóm 2-3 trẻ.
- Cho trẻ hát cá nhân.
Cô nhận xét trẻ và sửa sai cho trẻ.
Trẻ hát theo
- Các con vừa hát bài gì?
yêu cầu của

cô
Để bài hát đợc vui và rộn ràng hơn các con sẽ
Hoạt động 1:
Vận động minh hát vận động minh họa nhé.
Cả lớp đứng vòng tròn, vừa đi vừa hát. Khi cả
họa
lớp hát đến câu:" Bạn ở đâu..bạn ở đâu". Cô Bài bạn ở
đilại gần trẻ A đội mũ chóp kín cho trẻ đó, đồng đâu
thời cô chỉ định bạn B hát câu: " tôi sẽ ra ngay
đây mà". Khi trẻ b hát xong chạy ra ngoài trốn.
Khi cả lớp hát đến câu: "Mau chạy đi" cô đố trẻ
a bạn nào chạy ra ngoài?
Nếu đoán sai trẻ A phải đoán lại hoặc lặc cò cò.


Cho trẻ chơi 3-4 lần cô quan sát và nhận xét trẻ
sau mỗi lần chơi.
Hoạt động 2:
Nghe hát bài :
Mẹ yêu không
nào

Hoạt động 3:
Trò chơi:
Tai ai tinh

* Kết thúc:

Vừa rồi các con vừa hát và chơi trò chơi trốn
tìm rất hay rồi. Và dể tiếp nối không khí vui vẻ

này cô sẽ hát bài hát: "mẹ yêu không nào' Của
nhạc sỹ Lê xuân Thọ
- Cô hát lần 1: Cô ngồi hát thể hiện tình cảm
của bài hát qua ánh mắt, cử chỉ, điêụ bộ.
- Cô giới thiệu bài hát: Bài hát "Mẹ yêu không
nào?" sáng tác của nhạc sỹ Lê Xuân Thọ
nói về em bé rất ngoan ngoãn khi đi biết xin
phép khi về biết chào đấy. Các con có ngoan
nh em bé không?
- Cô hát lần 2: Hát thể hiện minh họa giao lu
cùng trẻ.
- Lần 3: Hát múa minh họa khuyến khích trẻ hởng ứng cùng cô.
Trò chơi: "tai ai tinh"
Cách chơi nh sau: Cô sẽ mời một bạn lên chơi
bạn đó sẽ đội mũ chóp kín và không nhìn thấy
gì cả. Cô sẽ mời một bạn khác lên hát hoặc gõ
nhạc cụ. Bạn đội mũ chóp sẽ lắng nghe xem
tiếng hát đó là của bạn nào, bạn trai hay bạn gái
nhé.
Cho trẻ lên chơi sau mối lần chơi cô nhận xét
trẻ chơi
- Cho trẻ chơi 3-4 lần
Cô nhận xét chung giờ học. Giáo dục trẻ yêu
quý trờng lớp, bạn bè. Cho trẻ hát : Bạn ở đâu"
và chuyển hoạt động.

trẻ
chơi
theo
yêu

cầu của cô

Trẻ
lắng
nghe cô hát
và
hởng
ứng cùng
cô

Trẻ hát
.

IV. Hoạt động ngoài trời:
. 1. Nội dung:
- Quan sát có chủ đích: Quan sát đồ dùng đồ chơi bạn trai bạn gái.
- Chơi vận động: Tìm bạn thân
- Chơi tự do: Chơi đồ chơi trên sân trờng
2. Mục đích :
- Trẻ biết những đồ chơi nào bạn gái hay chơi, những đồ chơi nào bạn trai
hay chơi
- Trẻ đợc hít thở không khí trong lành, tắm nắng.


- Thỏa mãn nhu cầu vận động.
3. Chuẩn bị:
- Cho trẻ mặc quần áo, dày dép gọn gàng.
- Một số quả bóng
4. Tiến hành:
a) Hoạt động có mục đích:

Cho trẻ xếp hàng đi ra sân cô cho trẻ quan sát đồ chơi của bạn trai bạn gái .
Hỏi trẻ:
- Con biết đây là gì ?
- Với những đồ chơi nào thì các bạn trai hay chơi ?
- ngoài bóng, bi ra thì các bạ trai còn chơi gì nữa ?
- Còn các bạn gái hay chơi đồ chơi gì ?
- muốn đồ dùng chơi đợc lâu các con phải làm gì ?
b) Chơi vận động: Tìm bạn thân
- Cô phát bóng cho trẻ, hớng dẫn trẻ chơi, và nhận xét sau mỗi lần chơi.
c) Chơi tự do:
V. Làm quen với tiếng việt
Nội dung : Ôn các từ đã học trong tuần
2 Mục đích :
- Trẻ nhớ lại và nghe hiểu và nói đợc từ, câu đã học trong tuần
- Dạy trẻ phát âm chính xác các câu, từ đã học
- Trẻ biết nói theo cô, biết gọi tên các từ
3. Chuẩn bị :
- Tranh ảnh về các bạn trai, gái và đồ dùng
- Tranh lô tô cho trẻ
4. Cách tiến hành
IV) hoạt động góc :
1. Góc phân vai: phòng khám, mẹ con, bán hàng.
2. Góc học tập: Tô, vẽ, nặn, xem tranh chủ đề bản thân.
3. Góc nghệ thuật: Hát múa về chủ đề bản thân, nghe hát dân ca
4. Góc nghệ thuật
VII) Vệ sinh- Ăn, ngủ
- Cho trẻ xếp hàng rửa mặt, rửa tay
- Cô kê bàn ăn trẻ giúp cô lấy ghế, khăn lau
- Cô chia cơm, giới thiệu món ăn, mời trẻ ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất không rơi
vãi, giữ gìn vệ sinh khi ăn.

- Cô chuẩn bị chỗ ngủ, cho trẻ đi lấy gối vào chỗ ngủ, nhác trẻ ngủ không
nói chuyện. Cô quan sát bao quát trẻ ngủ.
VIII) Hoạt động chiều
1. Ôn bài : Hát múa các bài đã học


2. Lqbm: trò chuyện về bài học tuần sau
3. Nêu gơng cuối tuần
IX) Vệ sinh- trả trẻ
- Nêu gơng cuối tuần- Vệ sinh- Trả trẻ
* Nhận xét cuối ngày :
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...............................
Kế hoạch ngày
Thứ 2 ngày 30 tháng 9 năm
2013
I . Đón trẻ thể dục sáng- đd:
trò chuyện
II. hoạt động học có chủ định:
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
Văn học: Truyện:

Bé Minh Quân dũng cảm.

I. Mục đích .
1. Kiến thức.
- Trẻ nhớ tên truyện, các nhân vật trong truyện, hiểu đợc nội dung câu
truyện.
2. Kĩ năng: Trẻ nghe hiểu, biết trả lời đúng trọng tâm câu hỏi của cô, phát
triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.
3. Giáo dục.
- Trẻ hứng thú nghe truyện, ...
II. Chuẩn bị:
- Tranh minh họa truyện Bé Minh Quân dũng cảm.
- Xác định giọng kể diễn cảm.
III. Tiến hành.


Hoạt động của cô
Hoạt động 1. ổn định tổ chức, gây hứng thú.

Hoạt động của trẻ
- Trẻ hát và vận động

Cô cùng trẻ hát bài hát Rửa mặt nh mèo
- Cô cùng trẻ trò chuyện về nội dung bài hát,
- Cô cùng các con hát bài hát gì ?
- Bài hát nói về điều gì ?
- Chúng mình có giống nh mèo không ?
Có một câu chuyện nói về Minh Quân và Minh
Quân chơi với bạn Mèo xem điều gì sẽ sảy ra với
hai bạn ấy nhé.
Hoạt động 2.

a.Kể chuyện diễn cảm:
* Cô kể lần 1: Kể kết không sử dụng tranh minh
họa.
- Kể xong cô hỏi lại tên truyện, tên các nhân vật
trong truyện.

- Trẻ hứng thú chú ý
lắng nghe.
- Trẻ trả lời câu hỏi
của cô.

* Lần 2: Cô kể sử dụng tranh minh họa
b. Kể trích dẫn giảng nội dung:
- Một ngày bố mẹ Minh Quân đi vắng và Minh
Quân đợc chơi với bạn mèo thỏa thích.

Nghe cô giảng nội
dung

- Mải chơi không may MQ quàng tay phải bình hoa
bình hoa vỡ tan tành
- MQ sợ nên nói dối là mèo con làm vỡ lọ hoa
- Mèo bị phạt Minh Quân không ngủ đợc vì thơng
mèo nên lại nói với bố tất cả sự thật
- Bố khen Minh Quân thật dũng cảm đã nhận lỗi
của mình để mèo không còn bị phát nữa.
cảm lại nội dung câu truyện. (Cô vừa kể vừa trích
dẫn truyện)
c. Câu hỏi đàm thoại:
- Cô cừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?

- Câu chuyện có những ai?

Trả lời câu hỏi của cô


- Ai đã làm vỡ bình hoa?
- Minh Quân đã nói điều gì khi bố về đến nhà?

Trả lời câ hỏi của cô

- Ai đã bị phạt?
- Minh Quân đã làm gì khi mèo con bị phạt?
- Bạn ấy có đáng khen không?
Hoạt động 3. Cô cùng trẻ kể chuyện:

Cùng cô kể lại chuyện

- Cô kể lần 4 trẻ kể cùng cô theo khả năng của trẻ.
( Cô chú ý khuyến khích trẻ kể theo cô từng đoạn,
từng lời thoại để phát triển khả năng chú ý và ngôn
ngữ cho trẻ)
* Giáo dục:

Đọc thơ và chuyển
hoạt động

Cô giáo dục trẻ thông qua nội dung câu chuyện,
giúp trẻ trung thực biết nhận lỗi của mình khi mình
làm sai và cùng chia sẻ khó khăn với những bạn
khác.

- Cô cùng trẻ đọc thơ Bé ơi?
IV). Hoạt động ngoài trời:
1. Nội dung:
- Quan sát có mục đích : Quan sát vờn rau
- Chơi vận động: Tạo dáng
- Chơi tự do: Chơi đồ chơi trên sân trờng
2. Mục đích :
- Trẻ biết trong vờn rau của nhà trờng có những loại rau gì ? lợi ích của rau
xanh đối với sức khoẻ con ngời và cách chăm sóc rau
- Trẻ đợc hít thở không khí trong lành, tắm nắng.
- Trẻ đợc vui chơi thỏa mãn nhu cầu vận động.
3. Chuẩn bị :
- Cho trẻ ra quan sát vờn rau trong trờng
- Một số đồ chơi mang từ lớp ra(vòng, bóng...) và đồ chơi có sẵn ngoài trời
4. Tiến hành :
a, Quan sát có mục đích :
Cô cho trẻ ra ngoài sân trờng xếp thành hàng và ra vờn rau
Đàm thoại và trò chuyện với trẻ
- Con có biết đây là đâu không ?
- Trong vờn rau của nhà trờng có những loại rau gì ?
- Đây là cây rau gì ?
- Các con đợc ăn rau cải cha ?


- Hàng ngày trong bữa cơm cua các con ở trờng có những món gì ?
- Ăn rau cung cấp cho cơ thể chất gì ?
- Ai đã trồng những cây rau này ?
- Để biết ơn các cô đã trồng rau cho chúng mình ăn các con phải làm gì
?
b, Trò chơi vận động Tạo dáng

Cô gợi ý cho trẻ nhớ lại hình ảnh t thế, dáng điệu mà trẻ thờng hay vận động
ở lớp để tạo nhiều dáng đẹp trong lúc chơi.
Cô cùng trẻ khi cô dừng hát trẻ tự tạo cho mình một t thế, dáng vẻ, một động
tác mà trẻ thích và cho là đẹp
Cho trẻ chơi 3- 4 lầnc, Chơi tự do :
v. Làm quen với tiếng việt
1Nội dung : Dạy từ - ăn
- Ngủ
- Vui chơi
2 Mục đích :
- Trẻ nghe hiểu và nói đợc từ Ăn, ngủ, vui chơi
- Dạy trẻ phát âm chính xác các câu, từ Ăn , ngủ, vui chơi
- Trẻ biết nói theo cô, biết gọi tên các từ Ăn, ngủ, vui chơi
3. Chuẩn bị :
- Tranh vẽ các hoạt động trẻ đang ăn, ngủ, vui chơi
- Tranh lô tô cho trẻ
4. Cách tiến hành
Cô cho trẻ đọc bài thơ Giờ chơi của bé
* Dạy từ Ăn
- Các con vừa đọc bài thơ gì ?
- Hàng ngày ở trờng mầm non các con đợc làm những gì ?
- Cô có bức tranh vẽ gì đây?
- Các bạn đang làm gì ?
- Bức tranh vẽ các bạn đang ăn?
- Cô chỉ vào bức tranh và nói từ Ăn 3 lần ?
- Cho trẻ nhắc lại 3 lần (kết hợp làm động tác ăn)
- Cá nhân trẻ nhắc lại
*Dạy từ ngủ, vui chơi cô tiến hành tơng tự
VI) hoạt động góc :
1. Góc phân vai: Phòng khám, mẹ con, cửa hàng thực phẩm.

2. góc xây dựng: Bé chơi ở công viên, bé tập thể dục
3. Góc học tập: Tô, vẽ, nặn, xem tranh về chủ đề bản thân.
4. Góc nghệ thuật: Nghe hát dân ca, hát múa về chủ đề bản thân.
5. Góc thiên nhiên: Chơi với cát, nớc, chăm sóc cây