CHU DE THUC VAT

Chủ đề nhánh 1:

Một số phơng tiện giao thông

Thời gian thực hiện 2 tuần từ: 24/3- 04/4/2014

I- Đón
1. Đón trẻ:

trẻ- Thể dục sáng

a) Mục đích :
- Giúp trẻ nhu cầu ăn uống,sở thích đi lại,của bản thân bé.
- Biết về các phơng tiện giao thông đi trên đờng bộ, đờng thuỷ, đờng không
b) Chuẩn bị:
- Hệ thống câu hỏi đàm thoại với trẻ
- Tranh ảnh trang trí xung quanh lớp phù hợp với chủ đề.
c) Tiến hành:
- Cô niềm nở với phụ huynh và ân cần đón trẻ vào lớp.
- Cô nhắc trẻ chào cô và cha mẹ để vào lớp
- Hớng cho trẻ cất đồ dùng cá nhân của mình vào nơi quy định
- Trò chuyện với trẻ về một số phơng tiện giao thông gần gũi mà trẻ biết
- Cuối giờ cô điểm danh trẻ và chuẩn bị cho trẻ ra tập thể dục sáng.

2 Thể dục sáng

a) Mục đích :
- Giúp trẻ hình thành thói quen đội hình đội ngũ theo hiệu lệnh
- Rèn luyện sức khoẻ cho trẻ một cách điều độ thờng xuyên
- Phát triển tính mạnh dạn
b) Chuẩn bị:

- Sân tập sạch sẽ, thoáng mát.
- Xắc xô
- bài tập thể dục
- Kiểm tra sức khoẻ và trang phục của trẻ.
c) Tiến hành:
* Khởi động:
- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi chạy theo hiệu lệnh của cô
- Dàn thành 3 tổ cách đều nhau.
* Trọng động: Tập theo hiệu lệnh của cô kết hợp bài Tiếng chú gà trống gọi (2 lần
8 nhịp)
- ĐT hô hấp: Gà gáy: Làm gà gáy ò ó o
- ĐT Tay: đập cánh vào chân 2 nhịp. Đa tay lên cao và hạ xuống thấp
- ĐT chân: Khuỵu gối kết hợp đa tay ra phía trớc.
- ĐT : Đi một hai
* Hồi tĩnh:
- Cho trẻ làm động tác chim bay nhẹ nhàng.
*) Cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời

II.

Trò chuyện

- Trò chuyện với trẻ về các loại phơng tiện và luật lệ giao thông
* Mục đích: - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm cấu tạo, công dụng của các loại phơng tiện giao
thông, hiểu biết đơn giản về 1 số luật lệ giao thông
* Chuẩn bị: Tranh ảnh về các loại phơng tiện giao thông
* Tiến hành:
- Cô đón trẻ vào lớp vui vẻ, tơi cời. Giúp trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.
+Trò chuyện với trẻ:
+ Cô có tranh gì đây?

1


+ Đây là xe gì?
+ Xe máy là phơng tiện giao thông đờng gì?
+ Con có nhận xét gì về xe máy?
+ Xe máy dùng để làm gì?
+ Ngoài xe máy con còn biết những loại xe gì nữa?
( Với những loại xe khác cô hỏi tơng tự)

III. hoạt động góc
Tên góc

Nội dung

Mục đích yêu cầu

Góc phân vai

Trẻ biết thể hiện
- Cửa hàng xăng một số hành động
dầu
của vai chơi
- Bán vé.
Khi chơi biết thể
- Chú cảnh sát hiện thái độ đúng
giao thông
với chuẩn mực của
- Chú lái xái tàu vai chơi
Chơi vui vẻ đo

Chuẩn bị
- Một số PTGT
- Chai lọ
- Giấy
- Ghế.

Góc xây dựng Xây dựng bến xe Trẻ biết lắp ghép, Hàng rào, cây xanh, cây rau,
- Xây dựng ngã sắp xếp tạo thành cây hoa, các khối nhựa, gạch,
t đờng phố
bến xe hoặc ngã t đ- bộ lắp ghép nhà.
ờng phố
Hột hạt, sỏi.....Đất nặn

Góc học tập

Góc
thuật

nghệ Hát múa về chủ Trẻ biết hát múa các Mũ múa, xắc xô, phách tre.
đề giao thông
bài
hát về giao Mũ múa.
thông

Góc th viện

Góc
nhiên

Xem tranh, tô, Trẻ biết tô, vẽ, nặn Tranh ảnh về các loại cậy
vẽ, nặn về các về các loại cây xanh xanh và rau củ quả. Bút màu,
loại PTGT
và rau.
đất nặn, giấy, keo, kéo.....

Làm sách tranh Trẻ biết su tầm cắt Tranh ảnh, keo,kéo.
về PTGT
dán về các loại Giấy, bìa...
PTGT
Sách báo cũ

Chăm sóc cây, Trẻ biết một số thao Một số cây
tác khi chăm sóc Đất cha reo hạt. Hạt giống,
thiên reo hạt
cây, reo hạt...
nớc....
Cách tiến hành
2


Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1)Thỏa thuận chung:
Cho trẻ hát bài Em tập lái ô tô.
- Bài hát nói lên điều gi?
- Trong buổi chơi hôm nay các con các con
sẽ tìm hiểu về chủ đề giao thông..

- Các loại ô tô khi không đi trên đờng thì
phải đỗ ở đâu?(bến xe)
- Các con hãy xây dựng bến xe để ô tô vào
bến đons trả khách nhé.
- Ai chơi ở góc xây dựng?
- ở góc phân vai chúng ta sẽ chơi gì?
- Trong lớp còn các góc chơi khác nữa( góc
học tập, góc nghệ thuật, góc th viện).
- ở góc học tập các con sẽ chơi gì?
- Góc thiên nhiên con sẽ chơi gì?
-Các con thích chơi ở góc chơi nào thì rủ
bạn về góc chơi đó cùng chơi nhé.
- Để buổi chơi vui vẻ khi chơi với nhau các
con phải chơi nh thế nào?
2) Quá trình chơi:
Trẻ về góc chơi, cô quan sát bao quát trẻ,
điều hòa số trẻ chơi ở mỗi góc nếu thấy
không hợp lý.
Quan sát trẻ thỏa thuận nội dung chơi, phân
vai chơi giúp đỡ trẻ khi cần thiết.
Trong quá trình chơi cô đi đến từng góc
quan sát trẻ chơi xử lý các tình huống xảy
ra.
Thấy trẻ cha biết chơi cô nhập vai chơi chơi
cùng trẻ , hớng dẫn trẻ nhập vai chơi. Nếu
thấy trẻ chơi nhàm chán cô mở rộng nội
dung chơi cho trẻ hoặc gợi ý cho trẻ sang
nhóm chơi khác. Cô bao quát trẻ suốt quá
trình chơi, giúp trẻ chơi an toàn, đoàn kết.
3) Nhận xét:

Gần hết giờ cô đi đến từng góc nhận xết trẻ
chơi. Nhận xét về nội dung chơi, thái độ
của trẻ khi chơi, hành động của vai chơi nh
thế nào? Sản phẩm của trẻ nh thế nào?Trẻ
chơi có đoàn kết không? Nhắc trẻ cất đồ
dùng đồ chơi đúng nơi quy định.

- Trẻ hát:

- Trẻ trả lời

- Chơi vui vẻ đoàn kết, không tranh
dành đồ chơi.
Trẻ về góc chơi thỏa thuận nhóm,
phân vai chơi.
- Trẻ chơi theo vai chơi và góc chơi
mình đã nhận.

- Trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy
định

Kế hoạch ngày
I. đón trẻ Thể dục sáng:
II. Trò chuyện
ii. hoạt động chung

Thứ 2 ngày 24 tháng 3 năm 2014

3

Truyện xe Lu và xe Ca

văn học :
1. Mục đích:
a, Kiến thức: - Trẻ nhớ tên truyện,các nhân vật trong truyện,
- Hiểu nội dung truyện, qua đó hiểu đợc tác dụng của xe lu trong quá trình làm đờng
b, Kỹ năng : - Trẻ nghe hiểu, biết trả lời đúng trọng tâm câu hỏi của cô, phát triển ngôn
ngữ mạch lạc cho trẻ.
C, Thái độ: - Trẻ biết yêu quý tôn trọng ,giúp đỡ bạn bè,không chê bai,coi thờng bạn.
2. Chuẩn bị:
- Tranh truyện xe lu và xe ca
- Một số xe đồ chơi bằng nhựa
- Cho trẻ ngồi chiếu hình chữ u
3. Tổ chức hoạt động:
Nội dung
Hoạt động của cô
Hoạt động của
trẻ
- Bây giờ cô cháu mình cùng hát và vận động
* ổn định
- Cả lớp hát chơi
bài: Em tập lái ô tônhé
gây hứng
cùng cô
Các
con
vừa
hát
bài

hát
gì?
thú
- trẻ trả lời theo sự
- Bài hát nói về phơng tiện gì?
- Ngoài ô tô ra các con còn biết các phơng tiện hiểu biết của
mình.
gì đi trên đờng bộ nữa?
- Các con ạ! Có một câu truyện kể về chiếc xe
lu và xe ca. để biết đợc chiếc xe nào đi nhanh
hơn các con cùng lắng nghe câu truyện Xe lu - Trẻ lắng nghe cô
giới thiệu câu
Hoạt động1: và xe ca nhé
truyện
a,Dạy truyện: Xe lu và xe ca
- Cô kể truyện cùng tranh lần 1
- Các con vừa nghe câu truyện gì?
- Truyện nói về gì?
- Xe lu và xe ca xe nào đi nhanh hơn?
- Xe ca đi nhanh ,thế các con có thể đặt tên cho trẻ trả lời
câu truyện này là gì?
- Đó là câu truyện xe ca và xe lu của tác giả
Hoạt động 2: Phong Thu
- Kể lần 2: Kể lần 2 cùng tranh
Trích dẫn Kể trích dẫn- và đàm thoại:
đàm thoại
- Xe lu đợc mu tả có dáng vẻ thế nào?
- Xe lu lăn từng bớc làm sao hả các con?
Xe lu có dáng vẻ thô kệch chậm chạp
- Còn xe ca có dáng vẻ thế nào?

- Xe ca có dáng gọn gàng,đi thì sao nhỉ? Xe ca
có dáng gọn gàng,phóng nhanh vun vút
- Thấy xe lu nh vậy xe ca chế nhạo xe lu thế
nào?
nói rồi xe ca phóng vụt lên.thế là giỏi lắm
- Nhng khi tới một quảng đờng khác tại sao xe
ca lại không đi tiếp đợc? Tại đờng đi lầy
lội..xuống chỗ lầy đó
- Xe lu đã làm gì để đờng phẳng? Xe lu đi trên
đống đá.......có thể qua đợc
- Xe ca đã hiểu ra rằng tuy xe lu thô kệch nhng - Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
nhờ có xe lu mà con đờng trở nên dễ đi.Từ
- Trẻ trả lời
đó ,xe ca không bao giờ chế nhạo xe lu nữa
- Kể tóm tắt lần 3
+ Cô đọc cho trẻ nghe bài thơChiếc xe lu
4


Chiếc xe lu
Lên sỏi đá
Trông lù lù
Làm đờng mới
đi chậm chậm
Mặc trời nắng
Thế mà tài
Mặc trời ma
Khi lăn ngợc
Chiếc xe lu

Lúc bò xuôi
Lăn từ từ
Làm đẹp thêm
Con đờng mới.
* Các con ạ! Mỗi loại xe đều có tác dụng khác
* Trò chơi
nhau.Nh xe ca chở khách ,xe lu làm cho đờng
bằng phẳng giúp cho con ngời đi lại đợc dễ
* Kết thúc : dàng. Tất cả các loại xe đều do con ngời sử
dụng và rất có ích lợi cho con ngời.
- Cho trẻ làm chú lái xe ô tô, xe máy , tàu hoả,
máy bay, làm động tác tay và tiếng kêu của các
phơng tiện đó
Chơi 3-4 lần
- Nhận xét tiết học- nhận xét tuyên dơng trẻ
Cho trẻ hát và vận động bài Em tập lái ô tô
và đi ra ngoài

Chơi trò chơi

Hát đi ra ngoài
IV). Hoạt động ngoài trời:
1. Nội dung:
- Quan sát có mục đích: Trò chuyện về một số phơng tiện giao thông
- Chơi vận động: ô tô và chim sẻ
- Chơi tự do: Chơi đồ chơi trên sân trờng
2. Mục đích:
- Trẻ biết đặc điêm công dụng và nơi hoạt động của một số PTGT nh thế nào?
- Trẻ đợc hít thở không khí trong lành, tắm nắng.
- Trẻ đợc vui chơi thỏa mãn nhu cầu vận động.

3. Chuản bị :
- Tranh vẽ một số phơng tiện giao thông
- Quần cào của cô và trẻ gọn gàng thoải mái
4. Tiến hành,
a,Quan sát có mục đích: Trò chuyện về một số phơng tiện giao thông
- Cho trẻ đi dép quần áo gọn gàng ra sân
+ Hôm nay các con sẽ trò chuyện về một số phơng tiện giao thông nhé.
Trò chuyện với trẻ:
+ + Cô có tranh gì đây?
+ Đây là phơng tiện gì?
+ Ô tô có những gì?
+ Có mấy bánh?
+ Ô tô đi ở đâu?
+ Ngoài ô tô còn phơng tiện nào đI trên đờng bộ nữa?
+ Xe máy có mấy bánh xe?
+ Xe mấy có những gì?
+ Khi ngồi trên xe máy phải đội gì?
+ Xe gì cũng có 2 bánh/
+ Xe đạp chạy đợc phải là gì?
+ Còn đây là phơng tiện gì?
+ Máy bay bay ở đâu?
+ Tàu hoả đi ở đâu?
+ Thuyền buồm đi ở đâu?
5


b, TCVĐ :Ô tô và chim sẻ
Cho 1,2 trẻ làm ô tô đi trên đờng. Các trẻ khác làm những chú chim sẻ. Các chú chim sẻ
đi kiếm ăn trên đờng. Khi thấy ô tô chạy qua thì các chú chim sẻ phải bay nhay lên vỉa
hè. Nếu chú chim nào chậm bị ô tô đâm vào phải đổi vai chơi hoặc ra ngoài 1 lần chơi.

Các loại ô tô đi phải bấm còi bim bim để chim sẻ biết.
c, Chơi tự do :
V. Hoạt động làm quen tiến việt
Dạy trẻ làm quen từ: Ôtô, xe máy, xe đạp
1, Mc ích :
-Tr phát âm rõ ràng mch lc các t: Ôtô, xe máy, xe đạp
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
-Tr hiu ngha ca các t trên
2. Chuẩn bị:
-Tranh các loại phơng tiện : Ôtô, xe máy, xe đạp
3, T chc hot ng :
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Cho trẻ hát bài Em tập lái ô tô
Trẻ hát
Làm quen với từ Ôtô
Cho trẻ phát âm các từ
- Các con vừa hát song bài hát gì?
- Bài hát có những phơng tiện gì ?
Chúng mình hãy nhìn xem hôm nay cô - Trẻ kể
có gì tặng lớp mình đây
- Cô đa tranh Ô tô ra:
- giỏ quả
- Cô có gì đây?
- quả hồng xiêm
Đúng rồi đây là Ô tô cô phát âm 3 lần
- Cả lớp phát âm 3 lần
- Ô tô dùng để làm gì ?
- Ô tô là phơng tiện giao thông dờng - Cá nhân trẻ phát âm
gì ?

Ngoài ô tô ra thì còn có những phơng
tiện giao thông đờng bộ nào nữa ?
- Dạy từ Xe máy, xe đạp cô tiến hành t- trẻ phát âm 3 ần
ơng tự
* Trò chơi Tìm nhanh nói đúng Cô nói - Trẻ chơi
tên phơng tiện trẻ chọn
* Kết thúc: Cho trẻ chơi trò chơi Ôtô và
chim sẻ
VI) hoạt động góc :
1. Góc phân vai: Cửa hàng xăng dầu, chú lái xe, nhân viên bán vé.
2. Góc xây dựng: Xây dựng bến xe
3. Góc học tập: Tô, vẽ, nặn, xem tranh về chủ đề giao thông
4. Góc nghệ thuật: Hát múa về chủ đề giao thông
VII) Vệ sinh- Ăn tra- ngủ tra- ăn quà chiều
- Cho trẻ xếp hàng rửa mặt, rửa tay. Cô kê bàn ăn trẻ giúp cô lấy ghế, khăn lau
- Cô chia cơm, giới thiệu món ăn, mời trẻ ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất không rơi vãi, giữ gìn
vệ sinh khi ăn.
- Cô chuẩn bị chỗ ngủ, nhắc trẻ ngủ không nói chuyện. Cô quan sát bao quát trẻ ngủ.
VIII) Hoạt động chiều
1. Ôn bài : Đọc thơ : Con đờng của bé
2. Làm quen bài mới :Xem tranh về các loại PTGT
3. Chơi trò chơi học tập : Ai đoán đúng
6


4. Chơi tự chọn:Cho trẻ chơi theo ý thích
IX) Vệ sinh- trả trẻ
- Nêu gơng cuối ngày- Vệ sinh- Chơi tự chọn- Trả trẻ
* Nhận xét cuối ngày
...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
Thứ 3 ngày 25 tháng 3 năm 2014
I). Đón trẻ- thể dục sáng
II, Trò chuyện
III). Hoạt động học có chủ định

Tạo hình

Tô màu các phơng tiện giao thông đờng bộ
1).Mục đích :
a. Kiến thức:
- Trẻ biết tô màu các phơng tiện giao thông đờng bộ
- Trẻ biết đặc điểm của các phơng tiện giao thông và nơi hoạt động của chúng
b. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng tô màu và phối màu cho trẻ
- Củng cố kỹ năng loại phơng tiện giao thông
c. Thái độ:
- Trẻ hứng thú học tập và có ý thức khi tham gia giao thông
2). Chuẩn bị:
- Một số mô hình phơng tiện giao thông
- Tranh mẫu của cô
- Giấy màu, bút màu cho trẻ
3). Tổ chức hoạt động :
Nội dung hoạt
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
động

trẻ hát
* Gây hứng Cô cùng trẻ hát bài Bạn ơi có biết và trò
chuyện với trẻ
thú
- Các con vừa hát bài hát gì ?
- Trẻ trả lời
- Trong bài hát có nói đến những phơng tiện
gì ?
- Ô tô, xe máy là phơng tiện giao thông đờng - Giao thông đờng bộ
gì ?
- Đờng thuỷ có những phơng tiện nào ?
- Trẻ trả lời
- Máy bay đi ở đâu ?
- Phơng tiện giao thông đờng bộ còn có những
loại nào ?
- Chúng mình cùng thử tởng tợng đợc đi trên
các phơng tiện giao thông khác nhau nhé.
Các con ạ, những phơng tiện giao thông là do
các chú bác kỹ s chế tạo ra để giúp cho chúng - Các PTGT
ta có thể di chuyển từ nơi này đến nơi khác
- Trẻ kể
một cách dễ dàng, và mỗi một loại phơng tiện
7


đều có màu sắc và đặc điểm riêng
Cô rất thích đi trên các phơng tiện giao thông
để đến đợc những nơi mình muốn. Nên cô đã
tô màu một bức tranh về các phơng tiện giao
thông đờng bộ chúng mình cùng xem nhé.

1. Hoạt động
Quan sát
tranh
mẫu và trao
đổi ý tởng

2. Hoạt động
Trẻ thực hiện

3. Hoạt động
Trng bày sản
phẩm.
* Kết thúc

- Cô cho trẻ xem tranh, trò chuyện về nội
dung của tranh.
+ Đây là xe gì ?
+ Ai có nhận xét gì về đặc điểm và màu sắc
của chiếc xe ô tô này ?
+ Chiếc xe ô tô khách có những gì? Màu gì?
+ Đầu, thân, bánh xe, có dạng hình gì? Tô
màu gì?
+ Chúng mình có tô kinhs xe không ? vì sao ?

- Trẻ trả lời

- Trẻ tô màu đẹp,
không bị loe ra ngoài

- Ngoài ra cô còn tô đợc bức tranh nữa, các
con xem trong tranh có những loại phơng tiện
nào ?
+ Những phơng tiện cô tô màu là những phơng tiện gì? Là những phơng tiện giao thông
đờng gì?
- Còn những phơng tiện cô không tô màu là
phơng tiện nào?
- Trong bức tranh có rất nhiều phơng tiện giao
thông, các con hãy tìm những phơng tiện giao
thông đờng bộ và tô màu thật đẹp nhé.
*) Hỏi ý tởng trẻ:
- Con thấy những phơng tiện nào là phơng tiện
giao thông đờng bộ?
- Con sẽ tô màu gì cho ôtô con, ô tô tải tô nh
thế nào? xe đạp tô nh thế nào?....
trẻ nêu ý tởng
- Để bức tranh đẹp các con phải tô nh thế nào?
- Cho trẻ tô màu.
- Cô quan sát và hớng dẫn trẻ tô. Trẻ nào cha
biết tô, chọn màu cô hớng dẫn cho trẻ. Trẻ nào
làm tốt cô động viện khen ngợi trẻ.
Cô quan sát bao quát trẻ tô
- Cho trẻ treo tranh
- Các con quan sát và xem tranh bạn nào tô
đẹp nhất? vì sao
- Cô nhận xét một số bài tiêu biểu và nhận xét
chung cả lớp.
- Cô nhận xét, giáo dục.
Kết thúc cho trẻ hát bài Em tập lái ô tô
- Trẻ tự nhận xét

IV). Hoạt động ngoài trời:
1. Nội dung:
- Quan sát có mục đích: Quan sát xe máy
- Chơi vận động: Ô tô và chim sẻ
- Chơi tự do: Chơi đồ chơi trên sân trờng
2. Mục đích :

trẻ hát

8


- Trẻ biết xe máy nh thế nào?
- Trẻ đợc hít thở không khí trong lành, tắm nắng.
- Trẻ đợc vui chơi thỏa mãn nhu cầu vận động.
3. Chuản bị :
- Cho trẻ quan sát xe máy ở nhà để xe
- Quần cào của cô và trẻ gọn gàng thoải mái
4. Tiến hành,
a,Quan sát có mục đích: Quan sát xe máy
- Cho trẻ đi dép quần áo gọn gàng ra sân
+ Hôm nay các con sẽ quan sát xe máy nhé
Trò chuyện với trẻ:
+ Đây là phơng tiện gì?
+ Xe máy có mấy bánh xe?
+ Xe máy có những gì?
+ Khi ngồi trên xe máy phải đội gì?
+ Xe máy đi đợc là nhờ có gì ?
+ Để an toàn thì khi ngồi trên xe các con phải nh thế nào ?

b, TCVĐ :Ô tô và chim sẻ
Cho 1,2 trẻ làm ô tô đi trên đờng. Các trẻ khác làm những chú chim sẻ. Các chú chim sẻ
đi kiếm ăn trên đờng. Khi thấy ô tô chạy qua thì các chú chim sẻ phải bay nhay lên vỉa
hè. Nếu chú chim nào chậm bị ô tô đâm vào phải đổi vai chơi hoặc ra ngoài 1 lần chơi.
Các loại ô tô đi phải bấm còi bim bim để chim sẻ biết.
c, Chơi tự do :
V. Hoạt động làm quen tiến việt
Dạy trẻ làm quen từ: Máy bay, tàu hoả, tàu thuỷ
1, Mc ích :
-Tr phát âm rõ ràng mch lc các t: Máy bay, Tàu hoả, tàu thuỷ
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
-Tr hiu ngha ca các t trên
2. Chuẩn bị:
-Tranh các loại phơng tiện : Máy bay, tàu hoả, tàu thuỷ
3, T chc hot ng :
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Cho trẻ hát bài Bạn ơi có biết
Trẻ hát
Làm quen với từ Máy bay
Cho trẻ phát âm các từ
- Các con vừa hát song bài hát gì?
- Bài hát có những phơng tiện gì ?
Chúng mình hãy nhìn xem hôm nay cô - Trẻ kể
có gì tặng lớp mình đây
- Cô đa tranh Máy bayra:
Máy bay
- Cô có gì đây?
Đúng rồi đây là Máy bay cô phát âm 3 - Cả lớp phát âm 3 lần
- Cá nhân trẻ phát âm

lần
- Máy bay dùng để làm gì ?
- Máy bay là phơng tiện giao thông dờng gì ?
- Dạy từ Tàu hoả, tàu thuỷ cô tiến hành
- trẻ phát âm 3 ần
tơng tự
* Trò chơi Tìm nhanh nói đúng Cô nói - Trẻ chơi
tên phơng tiện trẻ chọn
9


* Kết thúc: Cho trẻ chơi trò chơi Ôtô và
chim sẻ
VI) hoạt động góc :
1. Góc phân vai: Cửa hàng xăng dầu, chú lái xe, nhân viên bán vé.
2. Góc xây dựng: Xây dựng bến xe
3. Góc học tập: Tô, vẽ, nặn, xem tranh về chủ đề giao thông
4. Góc nghệ thuật: Hát múa về chủ đề giao thông
VII) Vệ sinh- Ăn tra- ngủ tra- ăn quà chiều
- Cho trẻ xếp hàng rửa mặt, rửa tay. Cô kê bàn ăn trẻ giúp cô lấy ghế, khăn lau
- Cô chia cơm, giới thiệu món ăn, mời trẻ ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất không rơi vãi, giữ gìn
vệ sinh khi ăn.
- Cô chuẩn bị chỗ ngủ, nhắc trẻ ngủ không nói chuyện. Cô quan sát bao quát trẻ ngủ.
VIII) Hoạt động chiều
1. Ôn bài : Tô vẽ một số PTGT
2. Làm quen bài mới :Xem tranh về các loại PTGT
3. Chơi trò chơi dân gian : Dung dăng dung dẻ
4. Chơi tự chọn:Cho trẻ chơi theo ý thích
IX) Vệ sinh- trả trẻ
- Nêu gơng cuối ngày- Vệ sinh- Chơi tự chọn- Trả trẻ

* Nhận xét cuối ngày
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
Thứ 4 ngày 26 tháng 3 năm 2014
I). Đón trẻ- thể dục sáng
II, Trò chuyện
III). Hoạt động học có chủ định
Vận động:
đề tài:
Ném xa
- TCVĐ: Chim sẻ và ô tô
1. Mục đích:
a, Kiến thức:
- Trẻ biết đa tay cao để ném xa,biết chạy thắng tới đích
b, Kỹ năng
- Trẻ biết phối hợp tay chân khi ném khi chạy
- Rèn luyện phát triển các cơ toàn thân và sự phối hợp khéo léo khi bật.
C, Thái độ:
- Trẻ hứng thú tập luyện
- Mạnh dạn tự tin, có ý thức tổ chức kỹ luật,tuân theo yêu cầu của cô
2, Chun b:
- 5-10 túi cát
- Lá cờ nhỏ cắm ở đích
- Những quả đồ chơi bỏ vào rổ
3) Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1* Hoạt động 1: Khởi động
Cho trẻ xếp hàng thành vòng tròn làm theo cô từng động tác trẻ đi theo và vận
động cùng cô
trong trò chơi cùng lên xe ô tô
10


- Bánh xe ô tô (quay trò,quay tròn,tay xoay tròn chân dậm)
- Đi cả ngày khắp xã: Hai tay xchắp vào nhau cuộn cổ tay
- Gạt nớc trên xe ô tôxuýt,xuýt,xuýt,xuýt
- Gạt nớc cả ngày: đa cánh tay ra sau đa đi đa lại giả làm cái
gạt nớc
- Cửa trên xe đóng lại mở, đi cả ngày trong thị trấn: Tay đa trẻ tập cùng cô
qua đa lại làm động tác mở xe, rồi cùng xoay tròn giả nh
đang lái xe.
2* Hoạt động 2: Trọng động
a, BTPTC Tập kết hợp các động tác
- ĐT tay: Hai tay thay phiên nhau lên cao
(thực hiện 6lần x2 nhịp)
- ĐT chân: Đi một hai
(thực hiện 4 lần x2 nhịp
- ĐT bụng : Quay ngời sang hai bên 900( thực hiện 2 lần x8
nhịp)
- ĐT bật: Bật về phía trớc (Thực hiện 4 lần 8 nhịp)
b, Vận động cơ bản Ném xa
* cô giới thiệu tên bài tập
- cô tập mẫu
+ lần 1- cô làm mẫu không phân tích
+ lần 2- cô làm mẫu kết hợp phân tích động tác
TTCB : 2 tay cầm túi cát đa cao lên trên đầu, hai chân trẻ thực hiện

thẳng.Khi có hiệu lệnh ném thì dùng sức ném thật mạnh thật
xa về trớc sau đó chạy về cuối hàng cho bạn tiếp theo ném
Lần 3- cô làm mẫu nhấn mạnh những động tác chính
* Trẻ thực hiện
- gọi 2 trẻ lên thực hiện mẫu
- lần lợt từng trẻ thực hiện
cô quan sát nhận xét và sửa sai cho trẻ, lần sau đó tổ chức
cho các nhóm thi đua xem tổ nào ném xa và chạy thật nhanh
thì đợc khen
- Mời cá nhân lên thi đua
Chơi trò chơi
c, * TCVĐ: Chim sẻ và ô tô
- Cô cho trẻ chơi trò chơi 2-3 lần
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi cho trẻ
đi vòng quanh sân
- Cô cho trẻ chơi 2- 3 lần
2-3 vòng
*Hoạt động 3: Hồi tĩnh
Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân tập
IV. Hoạt động ngoài trời:
1. Nội dung:
- Quan sát có mục đích: Quan sát xe đạp
- Chơi vận động: Bắt chớc tạo dáng
- Chơi tự do: Chơi đồ chơi trên sân trờng
2. Mục đích :
- Trẻ biết đợc đặc điểm và nơi hoạt động của xe đạp nh thế nào?
- Trẻ đợc hít thở không khí trong lành, tắm nắng.
- Trẻ đợc vui chơi thỏa mãn nhu cầu vận động.
3. Chuản bị :
- Cho trẻ quan sát xe đạp ở nhà để xe

- Quần cào của cô và trẻ gọn gàng thoải mái
4. Tiến hành,
a,Quan sát có mục đích: Quan sát xe đạp
- Cho trẻ đi dép quần áo gọn gàng ra sân
11


+ Hôm nay các con sẽ quan sát xe đạp nhé
Trò chuyện với trẻ:
+ Đây là phơng tiện gì?
+ Ai có nhận xét gì về xe đạp
+ Xe đạp có mấy bánh xe?
+ Xe đạp có những gì?
+ Xe đạp dùng để làm gì ?
+ Để an toàn thì khi ngồi trên xe các con phải nh thế nào ?
b, TCVĐ :Ô tô và chim sẻ
Cho 1,2 trẻ làm ô tô đi trên đờng. Các trẻ khác làm những chú chim sẻ. Các chú chim sẻ
đi kiếm ăn trên đờng. Khi thấy ô tô chạy qua thì các chú chim sẻ phải bay nhay lên vỉa
hè. Nếu chú chim nào chậm bị ô tô đâm vào phải đổi vai chơi hoặc ra ngoài 1 lần chơi.
Các loại ô tô đi phải bấm còi bim bim để chim sẻ biết.
c, Chơi tự do :
V. Hoạt động làm quen tiến việt
Dạy trẻ làm quen từ: Xe buýt, xe cảnh sát, lái xe
1, Mc ích :
-Tr phát âm rõ rng mch lc các t: Xe buýt, xe cảnh sát, lái xe
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
-Tr hiu ngha ca các t trên
2. Chuẩn bị:
-Tranh các loại phơng tiện : Xe buýt, xe cảnh sát, lái xe
3, T chc hot ng :

Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Cho trẻ hát bài Em tập lái ô tô
Làm quen với từ Xe buýt
Trẻ hát
Cho trẻ phát âm các từ
- Các con vừa hát song bài hát gì?
- Ai là ngời lái xe ?
Chúng mình hãy nhìn xem hôm nay cô - Trẻ kể
có gì tặng lớp mình đây
- Cô đa tranh Xe buýt ra:
- Cô có gì đây?
Xe buýt
Đúng rồi đây là Xe buýt cô phát âm 3
lần
- Cả lớp phát âm 3 lần
- Xe buýt dùng để làm gì ?
- Cá nhân trẻ phát âm
- Xe buýt là phơng tiện giao thông dờng
gì ?
- Dạy từ Xe cảnh sát, lái xe cô tiến
hành tơng tự
* Trò chơi Tìm nhanh nói đúng Cô - trẻ phát âm 3 ần
nói tên phơng tiện trẻ chọn
* Kết thúc: Cho trẻ chơi trò chơi Ôtô và - Trẻ chơi
chim sẻ
VI) hoạt động góc :
1. Góc phân vai: Cửa hàng xăng dầu, chú lái xe, nhân viên bán vé.
2. Góc xây dựng: Xây dựng bến xe
3. Góc học tập: Tô, vẽ, nặn, xem tranh về chủ đề giao thông

4. Góc nghệ thuật: Hát múa về chủ đề giao thông
VII) Vệ sinh- Ăn tra- ngủ tra- ăn quà chiều
- Cho trẻ xếp hàng rửa mặt, rửa tay. Cô kê bàn ăn trẻ giúp cô lấy ghế, khăn lau
- Cô chia cơm, giới thiệu món ăn, mời trẻ ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất không rơi vãi, giữ gìn
vệ sinh khi ăn.
12


- Cô chuẩn bị chỗ ngủ, nhắc trẻ ngủ không nói chuyện. Cô quan sát bao quát trẻ ngủ.
VIII) Hoạt động chiều
1. Ôn bài : Tô vẽ một số PTGT
2. Làm quen bài mới :Xem tranh về các loại PTGT
3. Chơi trò chơi vận động : Ô tô và chm sẻ
4. Chơi tự chọn:Cho trẻ chơi theo ý thích
IX) Vệ sinh- trả trẻ * Nhận xét cuối ngày
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
I). Đón trẻ- thể dục sáng
II, Trò chuyện
III). Hoạt động học có chủ định

Thứ 5 ngày 27 tháng 3 năm 2014

Khám phá khoa học
Làm quen với một số phơng tiện giao thông đờng bộ
1. Mục đích:
a, Kiến thức:

- Trẻ biết đặc điểm của một số phơng tiện giao thông đờng bộ phổ biến: ô tô 4 bánh
kêu bíp bíp,xe máy 2 bánh kêu rìn rìn,xe đạp 2 bánh kêu kính kong,tàu hoả nhiều
bánh nhiều toa kêu tu tu xình xịch.
- Trẻ biết công dụng của các PTGT trên
- TRẻ biết phân loại các PTGT theo đặc điểm, công dụng.
b, Kỹ năng
- Trẻ biết so sánh nhận xét đặc điểm giống và khác nhau của ô tô và tàu hoả.
- Trẻ biết phân loại các PTGT theo yêu cầu của cô
- Rèn kỹ năng chú ý ghi nhớ có chủ định cho trẻ
- Mở rộng vốn từ ,rèn trẻ nói đầy đủ
C, Thái độ:
- Giáo dục trẻ ngồi ngoan khi đi xe máy xe đạp,khi đi ô tô tàu hoả không thò tay
thò chân ra ngoài.
2, Chun b:
- Mô hình ô tô ,xe máy,xe đạp, tàu hoả
- Tranh vẽ các PTGT trên
- Tranh lô tô các phợng tiện giao thông trên
- Cho trẻ ngồi hình chữ u
3. T chc hot ng
Hoạt động của cô

* Gây hứng thú
- Cho trẻ vừa đi vừa hát thật vui bàiEm tập lái ô tô

HĐ của trẻ
13


- Các con vừa hát bài gì?
- Bài hát nói về phơng tiện gì?

- Bây giờ chúng mình cùng đi lái xe nhé:
- ô tô kêu bíp bíp
- Tàu hoả thì tu tu
- Xe đạp kêu kíng kong
- Xe máy thì rìn rìn
* Hot ng 1:
a, Quan sát các PTGT
* Cô đa chiếc xe đạp cho trẻ quan sát
- Cái gì đây? đọc từ xe đạp
- Ai có nhận xét gì về xe đạp?
- xe đạp có mấy bánh? Chuông kêu thế nào?
- Cô nhấn mạnh lại : xe đạp chở ít ngời ít hàng
* Xe máy
- Ai biết xe nào cũng có 2 bánh?
- - Ai có nhận xét gì về xe máy?
- Xe máy dùng để làm gì?
- Chở đợc ít ngời hay nhiều ngời?
- - Cô nhấn mạnh lạị:
* Ô tô
- Câu đố ; Xe bốn bánh
Chạy bon bon
Máy nổ dòn
Kêu bíp bíp Là xe gì?
- Các con nhìn xem đây là gì nào?
- Ai có nhận xét gì về ô tô này?
- ô tô chở đợc nhiều ngời hay ít ngời?
- Ô tô chạy ở đâu?
(ô tô chạy trên đờng bộ có nhiều bánh xe và chở đợc nhiều
ngời,nhiều hàng)
* Tàu hoả

- Cô làm tiếng kêu của tàu hoả Tu tu xình xịch
Các con nhìn xem đây là gì nào?
- Ai có nhận xét gì về tàu hoả
- Tàu hoả chạy ở đâu?(tàu hoả là phơng tiện giao thông đờng bộ nhng có đờng đi riêng gọi là đờng sắt)
+ Các con ạ ! các phơng tiện GT này đều là phơng tiện
giao thông đờng bộ, đều dùng để chở ngời chở hàng
- Cho trẻ nhắc lại PTGT đờng bộ
- Giáo dục: Sánh nay bố mẹ đa các con đi học bằng phơng
tiện gì?

trẻ trả lời
trả lời theo ý của trẻ

Trả lời các câu câu
hỏi của cô

Trả lời các câu câu
hỏi của cô

Trả lời các câu hỏi
Trẻ kể
.

Trẻ chơi trò chơi .

- Khi ngồi trên xe các con phải nh thế nào?
(các con nhớ khi ngồi trên xe đạp,xe máy phải ngồi
ngoan không đợc ngịch.khi ngồi trên ô tô,tàu hoả
không đợc thò đầu thò tay,chân ra ngoài)
* Hoạt động 2:

-Trò chơi: Thi xe ai nhanh
Cho trẻ đi lấy rổ về chỗ ngồi
- Cho trẻ xếp lô tô ra và xem có những PTGT gì?

14


- Con tìm đúng lô tô theo yêu cầu của cô:
- Tìm phơng tiện giao thông đi bằng 2 bánh?
- Tìm phơng tiện giao thông đi bằng nhiều bánh?
- Tìm phơng tiện giao thông chở đợc nhiều ngời nhiều
hàng?
- Tìm PTGT chạy chậm nhất? Cô bao quát ,sửa sai cho
trẻ
* Kết thúc : Cô nhận xét tuyên dơng và cho trẻ cắm
hoa.

IV). Hoạt động ngoài trời:

1. Nội dung:
- Quan sát có mục đích: Quan sát ô tô
- Chơi vận động: Ô tô và chim sẻ
- Chơi tự do: Chơi đồ chơi trên sân trờng
2. Mục đích :
- Trẻ biết ô tô có những đặc điểm gì ?
- Trẻ đợc hít thở không khí trong lành, tắm nắng.
- Thỏa mãn nhu cầu vận động.
3. Chuản bị :
- Tranh vẽ xe ô tô
- Quần cào của cô và trẻ gọn gàng thoải mái

4. Tiến hành,
a,Quan sát có mục đích: Quan sát xe ô tô
- Cho trẻ đi dép quần áo gọn gàng ra sân
+ Hôm nay các con sẽ quan sát xe ô tô nhé
Trò chuyện với trẻ:
+ Đây là phơng tiện gì?

+ Ai có nhận xét gì về xe ô tô
+ Xe ô tô có mấy bánh xe?
+ Xe có những đặc điểm gì ?
+ Xe ô tô dùng để làm gì ?
+ Có những loại xe ô tô nào mà con biết ?
+ Để an toàn thì khi ngồi trên xe các con phải nh thế nào ?
b, TCVĐ :Ô tô và chim sẻ
Cho 1,2 trẻ làm ô tô đi trên đờng. Các trẻ khác làm những chú chim sẻ. Các chú chim sẻ
đi kiếm ăn trên đờng. Khi thấy ô tô chạy qua thì các chú chim sẻ phải bay nhay lên vỉa
hè. Nếu chú chim nào chậm bị ô tô đâm vào phải đổi vai chơi hoặc ra ngoài 1 lần chơi.
Các loại ô tô đi phải bấm còi bim bim để chim sẻ biết.
c, Chơi tự do :
V. Hoạt động làm quen tiến việt
Dạy trẻ làm quen từ: Bến xe, nhà ga, bán vé
1, Mc ích :
-Tr phát âm rõ rng mch lc các t: Bến xe, nhà ga, bán vé
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
-Tr hiu ngha ca các t trên
15


2. Chuẩn bị:
-Tranh các loại phơng tiện : Bến xe, nhà ga, bán vé

3, T chc hot ng :
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Cho trẻ hát bài Em tập lái ô tô
Làm quen với từ Bến xe
Trẻ hát
Cho trẻ phát âm các từ
- Các con vừa hát song bài hát gì?
- Ai là ngời lái xe ?
- Xe ô tô đợc đỗ ở đâu ?
- Trẻ kể
- Cô đa tranh Bến xe ra:
- Bức tranh vẽ gì ?
- Có nhiều xe ôtô cùng đỗ một nơi Trẻ trả lời
gọi là gì ?
Đúng rồi đây là Bến xe cô phát âm 3 - Cả lớp phát âm 3 lần
lần
- Cá nhân trẻ phát âm
- Bến xe dùng để làm gì ?
- Những loại phơng tiện nào đợc đỗ ở
bến xe ?
- Dạy từ Nhà ga, bán vé cô tiến hành tơng tự
- trẻ phát âm 3 ần
* Trò chơi Tìm nhanh nói đúng Cô
nói tên phơng tiện trẻ chọn
- Trẻ chơi
* Kết thúc: Cho trẻ chơi trò chơi Ôtô về
bến
VI) hoạt động góc :
1. Góc phân vai: Cửa hàng xăng dầu, chú lái xe, nhân viên bán vé.

2. Góc xây dựng: Xây dựng bến xe
3. Góc học tập: Tô, vẽ, nặn, xem tranh về chủ đề giao thông
4. Góc nghệ thuật: Hát múa về chủ đề giao thông
VII) Vệ sinh- Ăn tra- ngủ tra- ăn quà chiều
- Cho trẻ xếp hàng rửa mặt, rửa tay. Cô kê bàn ăn trẻ giúp cô lấy ghế, khăn lau
- Cô chia cơm, giới thiệu món ăn, mời trẻ ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất không rơi vãi, giữ gìn
vệ sinh khi ăn.
- Cô chuẩn bị chỗ ngủ, nhắc trẻ ngủ không nói chuyện. Cô quan sát bao quát trẻ ngủ.
VIII) Hoạt động chiều
1. Ôn bài : Xem tranh về các loại PTGT
2. Làm quen bài mới : Hát bài Bạn ơi có biết
3. Chơi trò chơi đóng kịch : Kiến con đi ô tô
4. Chơi tự chọn:Cho trẻ chơi theo ý thích
IX) Vệ sinh- trả trẻ
* Nhận xét cuối ngày :



..
I). Đón trẻ- thể dục sáng
II, Trò chuyện
III). Hoạt động học có chủ định

Thứ 6 ngày 28 tháng 3 năm 2014

Âm nhạc
16


Dạy hát : "Bạn ơi có biết

-Nghe hát bài: Anh phi công ơi
- Trò chơi âm nhạc: Ai nhanh nhất

1. Mục đích:
a. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, hiểu nội dung bài hát và thuộc bài hát.
Bạn ơi có biết
- Chơi thành thạo trò chơiAi nhanh nhất
b. Kỹ năng:
- Biết lắng nge và cảm nhận đực giai điệu mợt mà của bài hát Anh phi công ơi
- Rèn kỹ năng hát to nhỏ, hát nối tiếp cho trẻ
- Phát triển tai nghe âm nhạc cho trẻ
c. Thái độ:
Thích nghe hát, hởng ứng cùng cô
2. Chuẩn bị:
- Phách tre, sắc xô
- 4- 5 vòng
3.Tổ chức hoạt động:
Nội dụng hoạt
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
động
* Gây hứng thú - Cô cùng trẻ chơi trò chơi Bắt chớc
tạo dáng các phơng tiện giao thông
- Các con vừa chơi trò chơi nói về
những phơng tiện gì?
- Cho trẻ chơi trò
- Ô tô xe máy đi ở đâu?
chơi
- Máy bay bay ở đâu?

- Tàu thuyền đi ở đâu?
- Có một bài hát nói về các phơng tiện
giao thông đấy. Để biết đó là bài hát gì
các con nghe cô hát nhé.
Trẻ hát
1. Hoạt đông 1:
- Cô hát lần 1: Cô ngồi hát thể hiện tình
Dạy hát bài
Bạn ơi có biết cảm của bài hát.
- Cô hát lần 2: Vận động minh hoạ bài
hát.
- Cô hát bài gì? của ai?
- Lớp mình hãy hát cùng cô
- Trẻ hát theo yêu cầu của cô
- Hat cả lớp
- Hát theo tổ
- Hát to nhỏ, nối tiếp theo cô
- Hát theo nhóm
- Hát cá nhân.
*) Cho trẻ hát và khuyến khích trẻ thể
Trẻ hát
hiện cảm xúc của bài hát.
- Cho trẻ làm theo cả lớp, nhóm , cá
nhân.
Cô chú ý sửa sai cho trẻ
Trẻ lắng nghe cô
2. Hoạt động 2:
Cô
giới
thiệu

bài
hát
Anh
phi
công
hát và hởng ứng
Nghe hát Anh
ơi.
Cô
sẽ
hát
cho
các
con
nghe
bài
hát
cùng cô
phi công ơi
về anh phi công. Các con xem anh phi
công lái phơng tiện gì nhé.
17


3. Hoạt động 3:
Chơi trò chơi :

- Cô hát lần 1: Kết hợp cử chỉ điệu bộ
- Cô trò chuyện với trẻ về nội dung bài
hát

- Cô hát lần 2: Vận động
- Cô hát lần 3: Vận động, khuyến khích - Trẻ lắng nghe
trẻ hởng ứng cùng cô
- Giáo dục trẻ

- Cô nêu luật chơi :Cô có 5 vòng ,cô
mời 6 bạn lên chơi .Các bạn vừa đi
xung quanh vòng ,khi nghe cô vỗ xắc
Trẻ chơi trò chơi
xô nhanh thì mỗi bạn nhảy vào 1vòng
bạn nào không kịp vào vòng sẽ bị loại
khỏi cuộc chơi.
* Kết thúc
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần
- Cô nhận xét- kết thúc
- Hát- vận động bài Bạn ơi có biết
IV). Hoạt động ngoài trời:
1. Nội dung:
- Quan sát có mục đích: Quan sát nhà để xe
- Chơi vận động: Ô tô và chim sẻ
- Chơi tự do: Chơi đồ chơi trên sân trờng
2. Mục đích :
- Trẻ biết nhà để xe là nơi để các loại xe để không bị ma nắng ?
- Trẻ đợc hít thở không khí trong lành, tắm nắng.
- Thỏa mãn nhu cầu vận động.
3. Chuản bị :
- Cho trẻ ra quan sát nhà để xe
- Quần cào của cô và trẻ gọn gàng thoải mái
4. Tiến hành,
a,Quan sát có mục đích: Quan sát nhà để xe

- Cho trẻ đi dép quần áo gọn gàng ra sân
+ Hôm nay các con sẽ quan sát nhà để xe của trờng mình nhé !
Trò chuyện với trẻ:
+ Đây là nhà để làm gì ?
+ Nhà để xe có những loại xe gi
+ Xe máy để ở đâu ?
+ Xe đạp để ở đâu ?
+ Nhà để xe dùng để làm gì ?
+ Các con có đợc ra gần nhà để xe để chơi không ?
b, TCVĐ :Ô tô và chim sẻ
Cho 1,2 trẻ làm ô tô đi trên đờng. Các trẻ khác làm những chú chim sẻ. Các chú chim sẻ
đi kiếm ăn trên đờng. Khi thấy ô tô chạy qua thì các chú chim sẻ phải bay nhay lên vỉa
hè. Nếu chú chim nào chậm bị ô tô đâm vào phải đổi vai chơi hoặc ra ngoài 1 lần chơi.
Các loại ô tô đi phải bấm còi bim bim để chim sẻ biết.
c, Chơi tự do :
V. Hoạ động làm quen tiếng việt
Dạy trẻ làm quen các từ trong tuần
1, Mc ích :
-Tr phát âm rõ rng mch lc các t
-Tr hiu ngha ca các t đã học trong tuần
2. Chuẩn bị
- Tranh các loại PTGT
18


- Tham quan nhà để xe
- Lô tô các PTGT
3, T chc hot ng :
Hoạt động của cô
* Gây hứng thú:

Cho trẻ đi tham quan nhà để xe của nhà
trờng
Cho trẻ phát âm các từ
- Các con vừa đợc đi đâu?
Chúng mình hãy nhìn xem cô có gì đây ?
- Trong tranh có những loại phơng
tiện gì ?
- Đây là xe gì ?
- Nó là PTGT đờng gì ?
- Ngoài ra còn có những loại xe nào
nữa mà các con đã đợc học ?
Trò chơi Tìm nhanh nói đúng Cô nói
tên PTGT trẻ chọn và giơ lên và ngợc lại
Trò chơi 2: Thi ai nhanh hơn
- Cách chơi:
* Kết thúc: Cho trẻ chơi T/C Ô tô về
bến

Hoạt động của trẻ
Trẻ hát

- Cả lớp phát âm 3 lần
- cá nhân trẻ phát âm

- Trẻ chơi

VI) hoạt động góc :

1. Góc phân vai: Cửa hàng xăng dầu, chú lái xe, nhân viên bán vé.
2. Góc xây dựng: Xây dựng bến xe

3. Góc học tập: Tô, vẽ, nặn, xem tranh về chủ đề giao thông
4. Góc nghệ thuật: Hát múa về chủ đề giao thông

VII) Vệ sinh- Ăn tra- ngủ tra- ăn quà chiều

- Cho trẻ xếp hàng rửa mặt, rửa tay. Cô kê bàn ăn trẻ giúp cô lấy ghế, khăn lau
- Cô chia cơm, giới thiệu món ăn, mời trẻ ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất không rơi vãi, giữ gìn
vệ sinh khi ăn.
- Cô chuẩn bị chỗ ngủ, nhắc trẻ ngủ không nói chuyện. Cô quan sát bao quát trẻ ngủ.

VIII) Hoạt động chiều

1. Ôn bài : Hát bài Bạn ơi có biết

2. Làm quen bài mới : Làm quen với bài học tuần tới
3. Kể chuyện sáng tạo
4. Chơi tự chọn:Cho trẻ chơi theo ý thích
IX) Vệ sinh- trả trẻ
* Nhận xét cuối ngày :



..
Ngọc Khê ngày..tháng.năm 2014
Chuyên môn duyệt

19


Kế hoạch ngày

Thứ 2 ngày 31 tháng 3 năm 2014

I). Đón trẻ- thể dục sáng
II, Trò chuyện
III). Hoạt động học có chủ định
Thơ :
1. Mục đích:
a, Kiến thức: - Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ, đọc diễn cảm cùng cô.
b, Kỹ năng : - Trẻ nghe hiểu, biết trả lời đúng trọng tâm câu hỏi của cô, phát triển ngôn
ngữ mạch lạc cho trẻ.
C, Thái độ: - Trẻ hứng thú đọc thơ ,hiểu đợc ý nghĩa của bài thơ . Qua bài thơ giúp trẻ
biết giữ gìn vệ sinh chung, không vứt rác bừa bã biết bỏ đúng nơi quy định.
2. Chuẩn bị:
- Tranh thơ
- Cho trẻ ngồi chiếu hình chữ u
3. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* ổn định gây hứng thú
Cô cho trẻ bài đờng em đi
- Trẻ lắng nghe cô giới thiệu bài
có một bài thơ nói về các bạn nhỏ cũng rất có ý
thức khi đi đờng đi đúng phần đờng của ngời đi bộ thơ
mà còn biết giúp đỡ ngời khác khi sang đờng nữa
đấy . Đấy là bạn nhỏ trong bài thơ giúp bà hôm
nay cô cháu mình cùng học nhé
* Hoạt động 1:
trẻ trả lời
a,Dạy thơ: Giúp bà
- Cô đọc diễn cảm lần 1

- Các con vừa nghe bài thơ gì?
- Do ai sáng tác?
- Đọc lần 2 cùng tranh
* Hoạt động 2:Trích dẫn- giảng giải- đàm thoại
- bài thơ nói lên ý thức của các bạn nhỏ khi đi ra đờng đã biết giúp đỡ bà già sang đờng vì có rất nhiều
xe đi lại
Chiều nay đi học về
.
Đờng nhiều xe lắm đó
Và bạn nhỏ đã rắt bà sang bên đờng , bà rất cảm
động trớc bạn nhỏ đã có ý thức giúp đỡ mọi ngời và
khên em bé ngoan.
Tay em nắm tay bà
..
Chia tay bà cảm động
Khen mãi em bé ngoan
- Các con vừa nghe bài thơ gì?
- Trẻ trả lời câu hỏi của cô
- Do ai sáng tác?
- Thế khi bạn nhỏ nhìn thấy ai?
- Và bạn đã làm gì?
- Bà đợc bạn dẫn sang đờng bà đã nh thế nào?
20

Giúp bà


* Đọc lần 3
=> Các con ạ! Chúng mình khi đi ra đờng chúng
mình đi ở đâu? Và các con nhớ đi trên vỉa hè và

biết giúp đỡ ngời khác khi mình có thể .
* Hoạt động 3: Trẻ đọc thơ
- Cả lớp đọc 2-3 lần
- Tổ, nhóm ,cá nhân đọc
( Cô chú ý sử sai cho trẻ)
*Chơi trò chơi chú lái xe
- Cho trẻ làm chú léi xe vừa đi và lái xe bim
bim,kính kong đi xung quanh lớp,
hát bài em tập lái ô tô
Chơi 3-4 lần
* Kết thúc :
- Nhận xét tiết học- nhận xét tuyên dơng trẻ

Chơi trò chơi

Hát đi ra ngoài

IV). Hoạt động ngoài trời:
1. Nội dung:
- Quan sát có mục đích: Trò chuyện về một số phơng tiện giao thông
- Chơi vận động: ô tô và chim sẻ
- Chơi tự do: Chơi đồ chơi trên sân trờng
2. Mục đích:
- Trẻ biết đặc điêm công dụng và nơi hoạt động của một số PTGT nh thế nào?
- Trẻ đợc hít thở không khí trong lành, tắm nắng.
- Trẻ đợc vui chơi thỏa mãn nhu cầu vận động.
3. Chuản bị :
- Tranh vẽ một số phơng tiện giao thông
- Quần cào của cô và trẻ gọn gàng thoải mái
4. Tiến hành,

a,Quan sát có mục đích: Trò chuyện về một số phơng tiện giao thông
- Cho trẻ đi dép quần áo gọn gàng ra sân
+ Hôm nay các con sẽ trò chuyện về một số phơng tiện giao thông nhé.
Trò chuyện với trẻ:
+ + Cô có tranh gì đây?
+ Đây là phơng tiện gì?
+ Ô tô có những gì?
+ Có mấy bánh?
+ Ô tô đi ở đâu?
+ Ngoài ô tô còn phơng tiện nào đI trên đờng bộ nữa?
+ Xe máy có mấy bánh xe?
+ Xe mấy có những gì?
+ Khi ngồi trên xe máy phải đội gì?
+ Xe gì cũng có 2 bánh/
+ Xe đạp chạy đợc phải là gì?
+ Còn đây là phơng tiện gì?
+ Máy bay bay ở đâu?
+ Tàu hoả đi ở đâu?
+ Thuyền buồm đi ở đâu?
b, TCVĐ :Ô tô và chim sẻ
Cho 1,2 trẻ làm ô tô đi trên đờng. Các trẻ khác làm những chú chim sẻ. Các chú chim sẻ
đi kiếm ăn trên đờng. Khi thấy ô tô chạy qua thì các chú chim sẻ phải bay nhay lên vỉa
hè. Nếu chú chim nào chậm bị ô tô đâm vào phải đổi vai chơi hoặc ra ngoài 1 lần chơi.
Các loại ô tô đi phải bấm còi bim bim để chim sẻ biết.
c, Chơi tự do :
21


\V. Làm quen tiếng việt:
1. Làm quen với từ : Máy bay- Phi công- Sân bay

a. Mục đích:
- Cung cấp thêm từ mới và làm giàu vốn từ cho trẻ
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
b. Chuẩn bị:
- Tranh tàu hỏa cho trẻ quan sát
c. Tiến hành:
HĐ của cô
HĐ của trẻ
- Cô dạy trẻ nói các từ
Cô vừa chỉ vào tranh vừa nói Máy
- Trẻ nói
bay 3 lần
- Cô mời 2 trẻ xung phong lên chỉ vào
tàu hỏa và nói theo cô
- Cô chỉ và nói cho trẻ nghe: Đây là
máy bay Cô chỉ vào tranh và hỏi :
Đây là cái gì?
- Trẻ nói Đây là
Cô thực hiện tơng tự với từ Phi công- máy bay3 lần
Sân bay
- Trẻ trả lời
* B3 : Trẻ chơi Mô phỏng tiếng còi
của các phơng tiện giao thông
Trẻ chơi t/c
VI) hoạt động góc :
1. Góc phân vai: Cửa hàng xăng dầu, chú lái xe, nhân viên bán vé.
2. Góc xây dựng: Xây dựng bến xe
3. Góc học tập: Tô, vẽ, nặn, xem tranh về chủ đề giao thông
4. Góc nghệ thuật: Hát múa về chủ đề giao thông
VII) Vệ sinh- Ăn tra- ngủ tra- ăn quà chiều

- Cho trẻ xếp hàng rửa mặt, rửa tay. Cô kê bàn ăn trẻ giúp cô lấy ghế, khăn lau
- Cô chia cơm, giới thiệu món ăn, mời trẻ ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất không rơi vãi, giữ gìn
vệ sinh khi ăn.
- Cô chuẩn bị chỗ ngủ, nhắc trẻ ngủ không nói chuyện. Cô quan sát bao quát trẻ ngủ.
VIII) Hoạt động chiều
1. Ôn bài : Đọc thơ : Con đờng của bé
2. Làm quen bài mới :Xem tranh về các loại PTGT
3. Chơi trò chơi học tập : Ai đoán đúng
4. Chơi tự chọn:Cho trẻ chơi theo ý thích
IX) Vệ sinh- trả trẻ
- Nêu gơng cuối ngày- Vệ sinh- Chơi tự chọn- Trả trẻ
* Nhận xét cuối ngày
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
Thứ 3 ngày 01 tháng 4 năm 2014
I). Đón trẻ- thể dục sáng
II, Trò chuyện
III). Hoạt động học có chủ định

Đề tài: Tô

1. Mục đích :
a, Kiến thức:
- Trẻ biết tô màu thuyền và nớc biển
b, Kỹ năng

màu thuyền

22


- Trẻ biết tô màu theo đúng yêu cầu,biết tô không loen ra ngoài,có sáng tạo tô theo ý của
mình và tô thêm nớc biển.
C, Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
- Trẻ biết thuyền là phơng tiện giao thông đờng thuỷ
2, Chun b:
- 1 mẫu của cô
- 1 mẫu để cô tô mẫu
3. T chc hot ng
Hoạt động của cô
HĐ của trẻ
* Gây hứng thú
trẻ hát thể
- Cô v tr hát bài hát: "Em đi chơi thuyền "
hiện cùng cô
+Bi hát nói về gì?
+ Thuyền đi đợc ở đâu?
+ Thuyền gọi là phơng tiện giao thông đờng gì?
- Ngoài thuyền buồm ra con còn biết phơng tiẹn gì cũng đi ở
trẻ kể
dới nớc nữa?
* Hot ng 1:
a, Quan sát trò chuyện về tranh mẫu của cô
Các con ơi! các con nhìn xem bức tranh gì nào?
trả lời theo ý
- Thuyền buồm đợc tô màu thế nào ?
của trẻ

- Cánh buồm tô màu gì?
- Thuyền tô màu gì?
- Nớc biển đợc tô màu gì?
- Các con khi tô chú ý không đợc tô loen ra ngoài
Hoạt động 2: Hớng dẫn trẻ tô
- Chúng mình nhìn xem đây là gì?
- Cô cầm bút màu xanh tô thuyền ,còn màu đỏ tô buồm, nớc
biển tô màu xanh da trời
trẻ nói lên ý
- Gợi ý hỏi ý tởng trẻ
tởng của
- Hôm nay con sẽ tô màu gì nhỉ?
mình
- Để tô đợc các con phải tô nh thế nào?
- Khi ngồi tô con sẽ ngồi nh thế nào?
Hoạt động3: Trẻ thực hiện
- Cô cho trẻ lấy bút màu để tô,cô đến từng trẻ hớng dẫn gợi ý
trẻ tô, gợi ý cho trẻ chọn màu
trẻ thực hiện
- Quan sát trẻ tô và kịp thời giúp đỡ một số trẻ cha tô đợc
- Nếu trẻ nào tô nhanh cô có thể khuyến khích trẻ tô thêm nớc
biển ,và các thuyền buồm khác
Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm
Trẻ nhận xét
- Cô cho trẻ treo sản phẩm của mình trớc mặt cho cả lớp cùng sản phẩm của
đi quan sát, cô gợi ý cho trẻ nhận xét
mình của bạn
- Con thích bài của bạn nào, vì sao con thích, con thấy bài của
bạn đẹp ở điểm nào?
- Trẻ nhận xét,cô nhấn mạnh lại.

*Kết thúc
hát và đi ra
- Cho trẻ làm các chú lái xe vừa đi vừa hát thật vui bài"em đo
ngoài
chơi thuyền đi xung quanh lớp
- Nhận xét tiết học, tuyên dơng trẻ
IV. Hoạt động ngoài trời

- hđcđ: Qs xe trâu
- TCVĐ: Chim sẻ và ô tô
- Chơi tự do: chơi với các đồ chơi tự tạo.
23


1. Mục đích
a.Kiến thức:
- Trẻ nêu lên đợc những đặc điểm nổi bật về hình dáng, tác dụng... của xe trâu.
- Trẻ biết luật chơi, cách chơi và hứng thú chơi trò chơi vận động
- Trẻ tự lựa chọn đồ chơi và chơi tự do theo qui định của cô.
2.Kĩ năng:
- Rèn kỹ năng quan sát, phân biệt và ghi nhớ có chủ định.
- Trẻ có kĩ năng phối hợp trong khi chơi cùng tập thể.
3.Thái độ:
- Trẻ vui vẻ, hứng thú khi đợc hoạt động ngoài trời.
- Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật khi tham gia hoạt động để đảm bảo an toàn.
2 - Chuẩn bị
a. Đồ dùng:
+ Đồ dùng để quan sát: Tranh ảnh về xe trâu cho trẻ quan sát.
+ Đồ dùng để chơi vận động: Lô tô về các loại phơng tiện giao thông, vòng thể dục
+ Đồ dùng để chơi tự do: Nơ, cờ, bóng, vòng, phấn...các thiết bị đồ chơi ngoài trời

b. Địa điểm : - Sân trờng
c. Phơng pháp: Đàm thoại. Quan sát. Trò chơi
3 - Tiến hành
Hoạt động của cô
HĐ của trẻ
a.Hoạt động có mục đích:
Trẻ trả lời
*Quan sát xe trâu
Trẻ trả lời
Cho trẻ xuống sân đi dạo quanh sân trờng, cô hỏi:
- Hàng ngày bố mẹ thờng chở lúa, ngô bằng loại xe gì?
Trẻ trả lời
- Ai biết gì về xe trâu?
- Xe trâu có đặc điểm gì?
- Xe trâu là phơng tiện giao thông đờng gì?
Trẻ trả lời
b.Trò chơi vận động
* * Chim sẻ và ô tô
- Luật chơi:1 trẻ giả làm ô tô, các trẻ khác làm chim sẻ đi kiếm
mồi.Khi chim sẻ kiếm ăn gần đến ô tô ô tô sẽ bóp còi báo hiệu
nếu chim sẻ không chạy kịp thì phải ra ngoài 1 lần chơi.
- Cách chơi: Cô cho trẻ chơi 1 nhóm: Cô cho trẻ tự thỏa thuận vai
chơi xem ai sẽ làm ô tô và ai là chim sẻ. Sau đó ô tô phải đi đúng
làn đờng của mình và chim sẻ đi kiếm ăn. Khi đến gần chim sẻ ô
tô báo hiệu bằng tiếng còi ô tô. Nếu chú chim sẻ nào không nghe
thấy tiếng còi để tránh đờng cho ô tô đi thì chú chim sẻ ấy phải ra
ngoài 1 lần chơi
- Trẻ chơi: Cô cho trẻ chơi 3 - 5 phút. Cô nhận xét sau mỗi lợt
chơi.
c, Chơi tự do :

V. Làm quen tiếng việt:
1. Làm quen với từ : Xe thồ- Lau xe- Bơm xe
a. Mục đích:
- Cung cấp thêm từ mới và làm giàu vốn từ cho trẻ
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
b. Chuẩn bị:
- Tranh ảnh cho trẻ quan sát
c. Tiến hành:
HĐ của cô
HĐ của trẻ
- Cô dạy trẻ nói các từ
Cô vừa chỉ vào tranh vừa nói Xe thồ - Trẻ nói

Trẻ lắng nghe
Trẻ chơi vui vẻ

Trẻ lắng nghe
Trẻ chơi vui vẻ

24


3 lần
- Cô mời 2 trẻ xung phong lên chỉ vào
tranh và nói theo cô
- Cô chỉ và nói cho trẻ nghe: Đây là xe
thồ Cô chỉ vào tranh và hỏi : Đây
là cái gì?
- Trẻ nói Đây là
Cô thực hiện tơng tự với từ Lau xexe thồ3 lần

Bơm xe
- Trẻ trả lời
* B3 : Trẻ chơi Mô phỏng tiếng còi
của các phơng tiện giao thông
Trẻ chơi t/c
VI) hoạt động góc :
1. Góc phân vai: Cửa hàng xăng dầu, chú lái xe, nhân viên bán vé.
2. Góc xây dựng: Xây dựng bến xe
3. Góc học tập: Tô, vẽ, nặn, xem tranh về chủ đề giao thông
4. Góc nghệ thuật: Hát múa về chủ đề giao thông
VII) Vệ sinh- Ăn tra- ngủ tra- ăn quà chiều
- Cho trẻ xếp hàng rửa mặt, rửa tay. Cô kê bàn ăn trẻ giúp cô lấy ghế, khăn lau
- Cô chia cơm, giới thiệu món ăn, mời trẻ ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất không rơi vãi, giữ gìn
vệ sinh khi ăn.
- Cô chuẩn bị chỗ ngủ, nhắc trẻ ngủ không nói chuyện. Cô quan sát bao quát trẻ ngủ.
VIII) Hoạt động chiều
1. Ôn bài : Tô vẽ một số PTGT
2. Làm quen bài mới :Xem tranh về các loại PTGT
3. Chơi trò chơi dân gian : Dung dăng dung dẻ
4. Chơi tự chọn:Cho trẻ chơi theo ý thích
IX) Vệ sinh- trả trẻ
- Nêu gơng cuối ngày- Vệ sinh- Chơi tự chọn- Trả trẻ
* Nhận xét cuối ngày
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
Thứ 4 ngày 02 tháng 4 năm 2014
I). Đón trẻ- thể dục sáng

II, Trò chuyện
III). Hoạt động học có chủ định

Khám phá khoa học

Làm quen với một số phơng tiện giao thông đ ờng thuỷ
1. Mục đích:
a. Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi, màu sắc, đặc điểm nơi hoạt động của một số phơng tiện giao thông
- Biết các phơng tiện giao thông giúp chở ngời chờ hàng
b, Kỹ năng :
- Rèn kỹ năng so sánh phân loại cho trẻ
- Phát triển khả năng chú ý ghi nhớ ở trẻ
c, Thái độ :
- Trẻ biết chấp hành đúng quy định khi ngồi trên phơng tiện giao thông
2. Chuẩn bị:
- Trò trò chuyện về một số PTGT
25