CHU DE BAN THAN doc

Lớp mẫu giáo bé

TễI L AI ?

Chủ đề nhánh: :
I- Mục tiêu chủ đề
*Phát triển thể chất:
- Có khả năng thực hiện các vận động cơ thể theo nhu cầu của bản thân ( Đi, chạy,
nhảy, leo trèo...)
- Trẻ vận động 1 cách mạnh dạn, tự tin. Có 1 số kỹ năng vận động để sử dụng 1 số đồ
dùng trong
- Sinh hoạt hàng ngày: đánh răng, rửa mặt, rửa tay, xúc cơm, cài mở cúc áo, cất dọn đồ
chơi
- Biết lợi ích của sức khoẻ và việc giữ gìn vệ sinh thân thể: tay, chân Giữ vệ sinh môi
trờng.
- Biết lợi ích của việc ăn uống đủ chất,
* Phát triển nhận thức:
- Có 1 số hiểu biết về bộ phận cơ thể, tác dụng và cách giữ vệ sinh chăm sóc chúng.
- Biết các giác quan trên cơ thể và tác dụng của chúng. Hiểu sự cần thiết, biết chăm
sóc giữ vệ sinh các giác quan .
- Biết đợc các phía trên cơ thể mình
* Phát triển ngôn ngữ:
- Trẻ biết sử dụng các từ ngữ để nói về các bộ phận trên cơ thể mình
- Biết lắng nghe và trả lời lễ phép với mọi ngời.
- Biết bộc lộ cảm xúc khi nghe kể truyện ,đọc thơ
- Biết thể hiện những suy nghĩ của mình với mọi ngời xung quanh
- Dạy trẻ phát âm đúng, chú ý sửa sai cho trẻ.
* Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội:
- Biết thể hiện cám xúc của mình với mọi ngời
- Biết đoàn kết khi chơi cùng bạn
- Biết cách ứng xử với bạn bè và ngời lớn - phù hợp với giới tính của mình.

* Phát triển Thẩm mỹ:
- Biết sử dụng bút để vẽ mô tả các bộ phạn trên cơ thẻ, bố cục cân đối , màu sắc hài
hoà
- Biết hát và thể hiện cảm xúc bài hát , trò chơi
- Biết thể hiện cảm xúc của mình đối với cái đẹp
II. Chuẩn bị :
* Đồ dùng của cô
- Tranh ảnh bé trai bé gái
- Tranh truyện: gấu con bị đau răng.
- Tranh minh hoạ cơ thể bé .
- Búp bê, bộ đồ nấu ăn, que tính, truyện tranh, tranh các bộ phận còn thiếu.
* Đồ dùng của trẻ:
- Vở học toán
- Bút giấy , bảng , đất nặn , keo , kéo .
- Lô tô toán .
- Vỏ tạo hình .
Chủ đề nhánh 1 : tôI là ai ?
- Cô đón trẻ vào lớp hớng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định
Đón trẻ
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề bản thân nh họ tên , ngày sinh , sở
thích , cảm xúc của bản thân đối với môi trờng xung quanh.
- Tập kết hợp với bài Nào chúng ta cùng tập thể dục .
Thể dục
+ Động tác 1: Đa tay ra nào ?
sáng
- Hai tay đa lên phía trớc lòng bàn tay sấp sau đó ngửa tay vào
chữ nào ?
+ Động tác 2 : Nắm lấy cáI tai đầu .
- Hai tay túm hai tai nghiêng đầu hai bên 4 nhịp theo bài hát .
1

Hoạt động
ngoài trời
Hoạt động
góc

+ Động tác 3 : ồ sao bé không lắc
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
- Quan sát
- Quan sát
- Quan sát
gọi tên các bé nhìn thy
thời tiết .
bộ phận trên gì ? nghe gì?
cơ thể
Các góc
Yêu cầu
Chuẩn bị
chơi
-Mẹ con .
- Bác sĩ .

Góc phân
vai

Góc xây
dựng Lắp

ghép

Góc tạo
hình

Góc âm
nhạc

Góc thiên
nhiên
Hoạt động
chiều

-Trẻ biết
nhập vai
chơi, hành
động đúng
vai chơi.
- Biết sử
dụng Đ D Đ
C phù hợp

- Đ D ĐC
nh búp bê ,
quần áo ,
các loại
thuốc , đồ
dùng nấu
ăn .

- Trẻ hứng
thú hát ,
múa theo
giai điệu bài
hát .
- Chăm sóc - Trẻ biết tới
cây , tới cây cây và chăm
sóc cây cảnh

- Xác xô ,
phách tre

Thứ 5
Thứ 6
- Nhặt lá cây - Quan sát
để xếp hình
bé nhìn
bạn trai , bạn thy gì ?
gái .
nghe gì?
Cách tiến hành

- Cho trẻ vào góc chơi , cô
gợi ý góc chơi và hớng
dẫn trẻ chơi đoàn kết .
- Cô nhập vai chơi cùng
trẻ nh : Bế em, rửa măt ,
cho em ăn khám bệnh
cho bệnh nhân , hớng dẫn
cho bệnh nhân cách vệ

sinh
- Ghép hình - Trẻ biết sử
- Mỗi trẻ
- Hớng trẻ vào góc chơi ,
bé tập thể
dụng các
một hình bé gợi ý cho trẻ cách chơi ,
dục .
nguyên vật tập thể dục cô nhắc trẻ phải đoàn kết
- Bạn của bé liệu có sẵn để trẻ ghép
trong khi chơi , không
để ghép lại
tranh giành đồ chơI của
thành hình
nhau.
bé tập thể
dục
- Dán cơ thể - Trẻ biết sử - Tranh bé
- Trẻ biết lấy đồ dùng ở
bé Bé tập dụng một số tập thể dục
góc chơi , biết cắt dán
thể dục .
kỷ năng đã các bộ phận hình bé tập thể dục , dán
- Dán bộ
học , trí tởng trên cơ thể : các bộ phận còn thiếu vào
phận còn
tợng để tạo
kéo , keo
bức tranh .
thiếu .

thành một
dán , đất
- Cô nhập vai chơi cùng
- Nặn đồ
bức tranh
nặn , bảng . trẻ hớng trẻ biết đoàn kết
chơi bé
trong cuộc chơi .
theo yờu cu
thích .
của cô
-Hát các bài
hát theo chủ
đề bản thân .

- Cô hớng trẻ vào góc chơi
, gợi ý để trẻ hát các bài
hát có trong chủ đề

- Bình tới
- Cho trẻ lấy nớc để tới
nớc , kéo
cho cây và cắt tỉa cành lá ,
,sọt đựng
nhổ cỏ .
rác
- Ôn lại các bài đã học .
- Làm quen các bài mới trong chủ đề .
- Cho trẻ đọc thơ kể chuyện trong chủ đề.

2


Kế hoạch ngày
I .hoạt động sáng .

Thứ 2 ngày 12 tháng 9 năm 2011

đón trẻ trò chuyện Thể dục sáng:

II. hoạt động HọC:

Âm nhạc
Hát vận động: Bài tay thơm tay ngoan
Nghe :Biết vâng lời mẹ dặn
TC: Tai ai tinh

1. Yêu cầu:
- Trẻ thuộc bài hát , hát đúng giai điệu bài hát .
- Biết vận động theo bài hát cùng cô .
- Hứng thú nghe cô hát , hởng ứng cùng cô.
2. Chuẩn bị
- Mũ âm nhạc
3) Tổ chức hoạt động:

3


Hoạt động của cô
* Hoạt động 1:

- Giới thiệu bài .
- Cho trẻ đọc bài thơ : Tâm sự cáI mũi
* Hoạt động 2: Dạy hát
- Cô hát lần 1: Tình cảm.
- Cô hát lần 2 : Thể hiện điệu bộ .
- Cô hát lần 3 : Giảng nội dung bài hát .
- Cho cả lớp hát 2-3 lần .
- Từng tổ hát .
- hát nối tiếp các tổ .
- Hát nối tiếp với cô .
- Hát to Hát nhỏ .
* Hoạt động 3: Dạy Trẻ VĐTN.
- Cô cùng trẻ hát vận động theo bài hát .
- Từng tổ hát và vận động .
- Tổ hát tổ vận động .
- Nhóm hát biểu diễn .
- Cá nhân biểu diễn.
* Hoạt động 4: Nghe hát .
- Cô hát lần 1: Tình cảm.
- Cô hát lần 2 : Thể hiện điệu bộ .
- Cô hát lần 3 : Giảng nội dung bài hát .
- Mời trẻ hởng ứng cùng cô .
* Hoạt động 5: Trò chơi : Tai ai tinh
- Cô giới thiệu trò chơi , cách chơi, cho trẻ

Hoạt động của trẻ
- Trẻ đọc thơ
- Trẻ chú ý nghe hát .
- Trẻ hát

- Trẻ hát và vận động

- Trẻ nghe cô hát và hởng ứng
cùng cô
- Trẻ hứng thú chơi

III. Hoạt động ngoài trời.

- Quan sát các bộ phận trên cơ thể.
- Chơi VĐ : Chó sói xấu tính .
- chơi tự do :
1. yêu cầu :
- Trẻ đợc quan sát và biết tên gọi các bộ phận trên cơ thể .
- Trẻ biết cách chơi và chơi đúng luật .
2. Chuẩn bị :
- Địa điểm cho trẻ quan sát
- Một mũ hình đầu chó sói vẽ vạch chuẩn ở giữa lớp.
3. Cách tiến hành :
* Quan sát : Cô cùng trẻ đi dạo ngoài trời sau đó hớng dẫn cho trẻ quan sát các bộ
phận trên cơ thể .
- Đầu của các con đâu ?
- Trê đầu có những bộ phận nào ?
- Chân đâu ? có mấy chân ?
- Tay đâu ? có mấy tay ?
- Bàn tay có mấy ngón ? thế còn bàn chân ?
*. Chơi vận động : Chó sói xấu xí
- Cô phổ biến cách chơi luật chơi .
- Sau khi đã biết cách chơi cô giáo chọn một cháu nhanh nhẹn làm sói và cho trẻ chơi
3-4 lần
* Chơi tự do :

- Cô bao quát và quán xuyến trẻ chơi .
IV. Hoạt động góc:

- Góc phân vai .
- Góc xây dựng lắp ghép .
- Góc nghệ thuật .
- Góc thiên nhiên .
v. Vệ sinh - ăn tra
VI. Ngủ tra

4


VII . Vận động nhẹ - ăn quà chiều
VIII. Hoạt động chiều:

* Trò chơi dân gian: Bịt mắt bắt dê
* Ôn luyện bài học sáng và làm quen bài mới
* Trò chơi học tập: Tay phải tay trái của bé
* Nhận xét cuối ngày:
* Vệ sinh trả trẻ.

Thứ 3 ngày 13 tháng 9 năm 2011
I. đón trẻ trò chuyện Thể dục sáng:
ii. hoạt động chung

Tạo hình
Di màu bạn trai bạn gái

1. Mục đích :

a. Kiến thức:
- Trẻ biết cách di màu bạn trai bạn gái , sao cho màu không chờm ra ngoài
b. Kỹ năng :
- Luyện khả năng khéo léo của đôi tay.
- Biết cách cầm bút và ngồi đúng t thế.
C.Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
- Qua tiết học trẻ nhận biết đợc bạn trai , bạn gái , cách ăn mặc
2, Chun b:
- Tranh bạn trai , bạn gái cha tô màu
- Tranh mẫu của cô , bút màu cho trẻ
* Tich hp: m nhc, MTXQ
3. T chc hot ng
Hoạt động của cô
HĐ của trẻ
* Hot ng 1:
Trẻ hát thể hiện
- Cô v tr hát bài hát: Tình bạn thân
cùng cô
+ Cô con mình vừa hát bài gì?
+ Bài hát nói lên điều gì?
Trả lời theo ý
+ Các con đến trờng có nhiều bạn không ?
của trẻ
+ Đến trờng các con có they vui không ?
+ Lúc vui khuôn mặt chúng mình thế nào ?
+ Lúc buồn khuôn mặt thế nao?
* Hot ng 2:
a. Quan sát trò chuyện về tranh mẫu của cô
Cô lần lợtddwa các bức tranh ra cho trẻ quan sát.

Đàm thoại với trẻ về bức tranh và sự khác nhau giữa các bức
tranh.
Cô tô gợi ý cho trẻ xem.
* Hoạt động3: Trẻ thực hiện
- Cô phát giấy và bút màu cho trẻ tô.
- Khi trẻ chuẩn bị tô cô mời một trẻ nhắc lại cách cầm bút , Trẻ nói lên ý tcách ngồi tô.
ởng của mình
- Cô quan sát và gợi ý cho trẻ.
- Con định tô khuôn mặt màu gì ?
- Khi tô các con không đợc tô chờm ra ngoài nhé .

5


Trẻ thực hiện
* Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm
- Cô cho trẻ đặt sản phẩm của mình trớc mặt cho cả lớp cùng
đi quan sát, cô gợi ý cho trẻ nhận xét
- Con thích bài của bạn nào, vì sao con thích, con thấy bài
của bạn hay ở điểm nào?
Trẻ nhận xét sản
phẩm của mình
- Trẻ nhận xét,cô nhấn mạnh lại.
- Chuyển hoạt động
của bạn
III. Hoạt động ngoài trời
- Quan sát xem bé nhìn thấy gì ? nghe gì ?

- Chơi vận động chó sói xấu tính .
- Chơi tự do .

1. Yêu cầu :
- Trẻ đợc đi dạo và mô tả laị xem : Bé nhìn thấy gì ?
- Biết cách chơi và chơi đúng luật .
2. Chuẩn bị :
- Địa điểm quan sát .
- Mũ chó sói mũ thỏ .
3.Tiến hành :
* Quan sát : Cô dẫn trẻ đi dạo một lợt sau đó cho trẻ về lớp cô hỏi trẻ các con vừa đi
đâu về ?
- Các con quan sát thấy những gì ?
- Nghe những gì ?
- Cho vài trẻ kể .
* Chơi vận động : Chó sói xấu tính .
- Cho trẻ chơi 2-3 lần
* Chơi tự do :
- Cô bao quát và quán xuyến trẻ chơi .
IV. Hoạt động góc:

I. Các góc chơi:
- Góc xây dựng
- Góc phân vai
- Góc tạo hình
- Góc thiên nhiên

V. Vệ sinh - ăn tra
VI. Ngủ tra
VII . Vận động nhẹ - ăn quà chiều
V. Hoạt động chiều:

* Trò chơi vận động: Ô tô và chim sẻ

* Ôn luyện bài học sáng và làm quen bài mới
* Tô màu tranh về phơng tiện giao thông
*Nhận xét cuối ngày:

Thứ 4 ngày 14 tháng 9 năm 2011
I. đón trẻ trò chuyện Thể dục sáng:

ii. hoạt động chung

Vận động : Đi qua đờng hẹp nhảy qua mơng về nhà

1. Mụu đích:
- Trẻ biết cách đi qua đờng hẹp nhảy qua mơng về nhà , chân không chạm vạch .

6


- Phát triển ở trẻ tính khéo léo và sự kiềm chế khi phảI chờ đợ.
- GD trẻ tính tích cực tham gia tập thể dục để cho cơ thể khỏe mạnh chóng lớn
2. Chun b:
- Sân rộng rãi sạch sẽ
- Hình tròn hình vuông tạo thành đờng hẹp
- Ngôi nhà có tranh bé trai , brs gái Vẽ vòng tròn tơng đơng
3. T chức hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Khởi động
Cho trẻ xếp hàng thành vòng tròn làm đoàn tàu, đi chạy đổi Trẻ đi theo hiệu lệnh
hớng theo hiệu lệnh của cô đi thờng- đi bằng mũi chân- đi bằng của cô
gót chân- đi bằng má bàn chân- chạy chậm chạy nhanh sau

đó về hàng ngang tập bài tập phát triển chung
* Hoạt động 2: Trọng động
- BTPTC Tập kết hợp các động tác
+ ĐT tay: Hái hoa
Trẻ tập cùng cô
đa 2 tay lên cao uốn bàn tay (thực hiện 6lần x2 nhịp)
+ ĐT chân: Cây cao ,cỏ thấp
ngồi xuống đứng lên liên tục (thực hiện 8 lần x2 nhịp
+ ĐT bụng : Quay ngời sang hai bên 900( thực hiện 2 lần x8
nhịp)
+ ĐT bật: Bật tách chân khép chân (Thực hiện 4 lần 8 nhịp)
* Hoạt động 3 : Vận động cơ bản Bật tại chỗ
- Cô giới thiệu tên bài tập
Trẻ chú ý quan sát
- Cô tập mẫu
+ Lần 1- cô làm mẫu không phân tích
+ Lần 2- cô làm mẫu kết hợp phân tích động tác
- Cho 2 trẻ tốt lên thực hiện .
Trẻ tập cùng cô
- Cho cả lớp tập 2 lần .
- Cho từng tổ tập .
- Cho 2 tổ thi đua nhau .
- Cô củng cố lại nội dung bài tập .
* Hoạt động 4 : Trò chơi : Về đúng nhà .
- Cô giới thiệu tên trò chơi , nêu cachs chơi và luật chơi cho cả Trẻ hứng thú chơi
lớp chơi.
- Cô động viên khuyến khích trẻ chơi
*Hoạt động 5: Hồi tĩnh
Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân tập
III. Hoạt động ngoài trời:

- Quan sát thời tiết .
- Chơi vận động : chó sói xấu tính .
- Chơi tự do .
IV. Hoạt động góc:

- Góc phân vai .
- Góc xây dựng lắp ghép .
- Góc nghệ thuật .
- Góc thiên nhiên .

V. Vệ sinh - ăn tra
VI. Ngủ tra
VII . Vận động nhẹ - ăn quà chiều

- Vận động theo bài nào chúng ta cùng tập thể dục
V. Hoạt động chiều:
* Trò chơi dân gian: Bịt mắt bắt dê
* Ôn luyện bài học sáng và làm quen bài mới
* Trò chơi học tập: Tay phải tay trái của bé
* Nhận xét cuối ngày:

..................................................

7


Thứ 5 ngày 15 tháng 9 năm 2011

I. đón trẻ trò chuyện Thể dục sáng:

ii. hoạt động chung

Môn:MTXQ
Đề tài: Các bộ phận trên cơ thể bé

1. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết tên các bộ phận trên cơ thể và công dụng của các bộ phận đó
- Trẻ biết cần phải giữ gìn vệ sinh cho các bộ phận của cơ thể.
- Trẻ biết trả lời đúng trọng tâm câu hỏi của cô, phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
2, Chun b:
- Tranh v các bộ phận trên cơ thể bé,rõ ràng từng bộ phận
* Tich hp: m nhc, trò chơi, toán
3. T chc hot ng
Hoạt động của cô
HĐ của trẻ
* Hot ng 1:
Trẻ hát thể hiện
- Cụ v tr hỏt bi : Tóm đợc rồi
cùng cô
+ Bi hát có những bộ phận gì?
+ Ngoi ra trên cơ thể chúng ta còn bộ phận gì na?
Trả lời theo ý của trẻ
+ Để cơ thể khoẻ mạnh ta phải làm gì?
* Hot ng 2:
Quan sát trò chuyện về các bộ phận trên cơ thể
Các con ạ! Trên cơ thể chúng ta có rất nhiều bộ phận khác
nhau và mỗi một bộ phận đều có chức năng và công dụng khác
nhau, hôm nay chúng ta cùng khám phá về các bộ phận đó
Trả lời các câu câu

nhé!
hỏi của cô
* Đầu:
- Các con nhìn xem cô có bức tranh vẽ gì nào?
- đây là bộ phận gì các con? đầu có những gì vậy?
(mắt,mũi,miệng,tai)
+ Mắt nh thế nào ? để làm gì?
Chơi trò chơi
+ Mũi nh thế nào ? để làm gì?
+ Miệng nh thế nào ? để làm gì?
+ Tai nh thế nào ? để làm gì? Cô nhấn mạnh lại
- Cho trẻ chơi với các bộ phận trên đầu nh: Nháy mắt, ngửi,
nghe âm thanh gì kêu, cời ăn
Trả lời các câu hỏi
* Thân:
- Các con nhìn xem đây là gì của em bé?
- thân em bé có những gì? ngực em bé để làm gì?bụng để làm
gì? vai để làm gì? cô nhấn mạnh : Thân bé có ngực bên trong
có các bộ phận để thở đấy,còn bụng để chứa thức ăn và các bộ
Múa déo theo cô
phận khác, vai để bé vác các đồ vất trên vai đấy.
* Tay:
- Còn đây là gì? Tay bé nh thế nào?
- Tay bé để làm gì? Có mấy cái tay?
- Nào tay cùng múa dẻo cùng cô nào, các con ạ! Tay làm đợc
rất nhiều việc, xúc cơm ăn, rửa, làm đợc rất nhiều việc khác
nhau lại còn múa thật dẻo nữa, để tay luôn đẹp ta phải làm gì
nào?
* Chân:
- Đố lớp mình biết để đi đợc ta phải cần có gì nào?

- Cac con nhìn xem đây là gì?
- Chân bé nh thế nào? để làm gì? có mấy cái chân?
8


- Để đôi chân luôn sạch sẽ ta phải làm gì?
* Cô nhấn mạnh: Trên cơ thể chúng ta có rất nhiều bộ phận
khác nhau và mỗi một bộ phận đều có công dụng khác nhau,và Trả lời các câu hỏi
không thể thiếu đợc trên cơ thể con ngời, vì vậy để các bộ phận
trên cơ thể luôn khoẻ mạnh chúng ta phải biết ăn uống điều độ,
đủ chất,biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ
- Thế để khuôn mặt luôn sạch ta phải làm gì?
- Để thân ngời luôn khoẻ ta phải làm gì?
- Để đôi tay luôn đẹp ta phải làm gì?
Chơi các trò chơi
- Để đôi chân khoẻ mạnh ta phải làm gì?
cô nhấn mạnh lại
* Hoạt động3:
- Chơi trò chơi: Ai giỏi hơn
- Cho trẻ thể hiện các bộ phận nh: Nháy mắt ,nhắm từng
mắt,muă déo,vẫy tay theo hiệu lệnh, dậm chân trái,phải, dật
vaiai làm đúng đợc khen
- Chơi trò chơi: tạo dáng
- Trẻ vừa đi vừa hát hết bài hát trẻ tạo dáng đẹp theo ý thích
Cho tr chi 3 ln.
Kết thúc .
- Nhận xét tiết học, tuyên dơng trẻ
III. Hoạt động ngoài trời

- Nhặt lá cây để xếp hình bạn trai , bạn gái .

- Chơi vận động : Chó sói xấu tính .
- Chơi tự do .
1. Yêu cầu :Trẻ đợc đi dạo và biết nhặt lá cây để xếp hình bạn trai , bạn gái
- Trẻ biết cách chơi và chơi đúng luật .
2. Chuẩn bị : Địa điểm quan sát .
- Rổ ,rá để trẻ đựng lá cây .
- Mũ sói , mũ thỏ .
3. Cách tiến hành :
- Cô dẫn trẻ đi dạo ngoài trời một lợt sau đó cho trẻ tập trung nhặt lá cây để xếp hình
bạn trai ban gái .
- Con thích xếp hình bạn trai hay bạn gái .
- Có những bộ phận gì?
* Chơi vận động: Chó sói xấu tính.
- Cho trẻ chơi 3-4 lần.
* Chơi tự do : Cô bao quát ,quán xuyến trẻ chơi .
IV. Hoạt động góc:

- Góc phân vai.
- Góc xây dựng lắp ghép .
- Góc học tập .
- Góc nghệ thuật .
- Góc thiên nhiên .

V. Vệ sinh - ăn tra
VI. Ngủ tra
VII . Vận động nhẹ - ăn quà chiều

- Vận động theo bài Nào chúng ta cùng tập thể dục
V. Hoạt động chiều:
* Trò chơi vận động: Qua cầu hái nấm

* Ôn luyện bài học sáng và làm quen bài mới
* Trò chơi học tập: Tay phải tay trái của bé
* Nhận xét cuối ngày:
..............................................................
Thứ 6 ngày 16 tháng 9 năm 2011

I. đón trẻ trò chuyện Thể dục sáng:
ii. hoạt động chung

9


Truyện : Bé minh quân dũng cảm
1. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nhớ tên truyện,các nhân vật trong truyện,hiểu nội dung truyện, tên các nhân vật
trong truyện , tập kể chuyện cùng cô .
- Giáo dục trẻ biết nhận lỗi khi mình mắc lỗi .
2. Chuẩn bị :
- Tranh minh họa mô hình chuyện .
3. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1:
- Cả lớp hát bài Tóm đợc rồi
- Trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài hát
- Bài hát nói về các bộ phận gì? Cơ thể con có
những bộ phận gì vậy?
- để cơ thể khoẻ mạnh chúng mình phải làm gì?
* Hoạt động 2:
Kể truyện: Bé minh quân dũng cảm

- Cô kể lần 1 : Kể diễn cảm .
- Cô kể lần 2 : Kèm tranh minh họa .
Kể trích dẫn- làm rỏ ý:
* Hoạt động 3 : Đàm thoại:
- Các con vừa nghe truyện gì?
- Trong truyện có những nhân vật nào?
- Bé Minh Quân đã làm vở cái gì ?
- Minh Quân đã đổ lỗi cho ai ?
- Đêm đó Minh Quân có ngủ đợc không?
- Khi biết tin thì bố Minh Quân đã làm gì?
- Các con có nên học tập Minh Quân không ? Vì
sao ?
* Giáo dục trẻ : Các con nhớ phải đánh răng thờng
xuyên sáng ngủ dậy và buổi tối trớc khi đi ngủ
,không đợc ăn nhiều bánh kẹo nhất là vào ban đêm.
* Hoạt động 4: Dạy trẻ kể lại chuyện .
- Tập cho trẻ kẻ lại từng đoạn 1 .
- Cho trẻ đóng vai từng nhân vật trong chuyện để
kể lại .
- Các con vừa kể lại chuyện gì ?
- Trong chuyện chúng mình học tập ai?
- Đúng rồi vì mình mắc lỗi nên nhận lỗi , không
nên đỗ lỗi cho ngời khác thế mới là những ngời con
ngoan trò giỏi.

- Cả lớp hát thể hiện
cùng cô
- trẻ trả lời theo sự hiểu
biết của mình.
- Trẻ lắng nghe cô giới

thiệu câu truyện

Trẻ trả lời

Trẻ trả lời

III. Hoạt động ngoài trời.

- Đi dạo xem bé nhìn thấy gì? Nghe thấy gì?
- Chơi vận động : Chó sói xấu tính .
- Chơi tự do
IV. Hoạt động góc:

- Góc phân vai .
- Góc xây dựng lắp ghép .
- Góc nghệ thuật .
- Góc thiên nhiên .
V. Vệ sinh - ăn tra

- Cho trẻ rửa mặt, rửa tay ngồi vào bàn ăn
- Cô giới thiệu món ăn và cho trẻ ăn
VI. Ngủ tra

- Cô chuẩn bị gối chăn cho trẻ ngủ
- cô bao quát và quản trẻ ngủ
10


VII . Vận động nhẹ - ăn quà chiều

- vận động theo bài ồ sao bé không lắc
V. Hoạt động chiều:
* Trò chơi vận động: Qua cầu hái nấm
* Ôn luyện bài học sáng và làm quen bài mới
* Trò chơi học tập: Tay phải tay trái của bé
* Nhận xét cuối ngày: Nêu gơng bé ngoan.
* Vệ sinh trả trẻ.

Kế hoạch ngày
I .hoạt động sáng .

Thứ 2 ngày 12 tháng 9 năm 2011

đón trẻ trò chuyện Thể dục sáng:

II. hoạt động HọC:

Âm nhạc
Hát vận động: Bài Mừng sinh nhật
Nghe : Sinh nhật Hồng
TC: Tai ai tinh

1. Yêu cầu :
- Trẻ hát thuộc bài hát , hát đúng giai điệu bằng nhiều hình thức , hát và vận động
nhịp nhàng theo bài hát cùng cô .
- Trẻ hứng thú nghe cô hát , hởng ứng cùng cô .
- Trẻ thích chơI trò chơi.
2. Chuẩn bị :
- Mô hình bánh sinh nhật .
- Mũ âm nhạc , xác xô , phách tre .

3. Cách tiến hành :
11


Hoạt động của cô
* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
- Xúm xítc , xúm xít !
- Các con có biết năm nay các con mấy tuổi không ?
đúng rồi các con đã 3 tuổi rồi . Vậy bố mẹ đã làm sinh
nhật cho các con cha .
Vậy hôm nay cô con mình cùng hát sinh nhật của mình
nhé .
* Hoạt động 2 : Dạy hát Mừng sinh nhật
-Cô hát lần 1: Tình cảm.
- Cô hát lần 2 : Thể hiện điệu bộ .
- Cô hát lần 3 : Giảng nội dung bài hát .
- Cho cả lớp hát 2-3 lần .
- Từng tổ hát .
- hát nối tiếp các tổ .
- Hát nối tiếp với cô .
- Hát to Hát nhỏ .
* Hoạt động 3: Dạy Trẻ VĐTN.
- Cô cùng trẻ hát vận động theo bài hát .
- Từng tổ hát và vận động .
- Tổ hát tổ vận động .
- Nhóm hát biểu diễn .
- Cá nhân biểu diễn.
* Hoạt động 4: Nghe hát .
- Cô hát lần 1: Tình cảm.
- Cô hát lần 2 : Thể hiện điệu bộ .

- Cô hát lần 3 : Giảng nội dung bài hát .
- Mời trẻ hởng ứng cùng cô .
*.Hoạt động 5: Trò chơi : Tai ai tinh
- Cô giới thiệu trò chơI , cách chơi chơi, cho trẻ

Hoạt động của trẻ
Bên cô bên cô
3 tuổi ạ

Trẻ chú ý nghe hát

Trẻ hát và vận động cùng
cô

Trẻ hứng thú chơi

III . Hoạt động ngoài trời :
- Quan sát thời tiết .
- Chơi vận động : Chó sói xấu tính .
- Chơi tự do .
1. Yêu cầu :
- Trẻ đợc đi dạo và quan sát thời tiết biết đợc sự thay đổi của chúng .
- Trẻ biết cách chơi và chơi đúng luật .
2. Chuẩn bị : Mổ thỏ , mổ sói để chơi trò chơi.
3. Cách tiến hành :
* Quan sát : Cô cùng trẻ đi dạo ngoài trời và hớng dẫn cho trẻ quan sát thời tiết .
- Bỗu trời hôm nay thế nào ? nắng hay ma.
- Nắng thì thế nào ? Ma có gì ?
- Cô cho trẻ biết : Trời âm u sẽ có ma , ma to nhiều sẽ gây lụt lội , nắng nhiều sẽ khô
hạn . Khi đi học đi chơi các con nhớ đội nón , mũ nhé .

2. Chơi vận động : Chó sói xấu tính
- Cho trẻ chơi vài lần .
3. Chơi tự do :
- Cô bao quát và quán xuyến trẻ .
IV . Hoạt động wóc :
- Góc!phân vai .
- Góc tạo (ình .
- Góc âm nhạc .
- Góc xây dạng .
R ."Vệ sinh ăn tra :
- Cho trẻ đi vệ sinh , rửa tay , lau mặt .
- Cho trẻ chuẩn bị bàn ăn giúp cô .
12


- Trớc khi ăn cô giới thiệu về các món ăn chn trẻ .
- Co quan sát nhắc trẻ ăn hết xuất .
VI , Ngủ tre :
- Cho trẻ chuẩn bị chăn gối giúp cô .
- Đếo giờ dậy cô cho trẻ`dậy từ từ .VAI. Vệ sinh , vận động nhẹ , ăn quƠ
chiều .
- Cô nhắc trẻ đi vệ sinh , rửa tay , lau mặt cho tỉnh ngủ .

13


- Cho trẻ vận độ~g nhẹ .
- Cho trẻ về chỗ ngồi để ăn quà chaều .
VIII . Hoạt động bhiều :
- Ôn bài học buổi sáng .

- Cho trẻ làm quen với bừi0mới .
- Cho trẻ chơi ở các góc .
- Nêu gơng cuối ngày .Vệ sinh trả trẻ.
` $
"Thứ 3 ngày 200t`áng 9 năm 2011
I. đón trẻ trò14chuyện Thể dục sáng:
ii. hoạt động chung

`

Môn:Tạo hình
Đề tài: Nặn bé tập thể dục

1. Yều cầu :
- Hình thành ở trẻ kỹ năng xoay tròn lăn dọc để tạo thành sản phẩm theo yêu cầu
của cô .
- Phát triển sự khéo léo và trí tởng tợng cho trể .
- Giáo dục trẻ biết tập thể dục để cơ thể khỏe mạnh , chóng lớn .
2. Chuẩn bị :
- Mẫu nặn sẵn của cô .
- Đất nặn , bảng , khăn lau .
3. Cách tiến hành :
Hoạt đọng của cô
Hoạt đọng của trẻ
Hoạt động 1: Gây hứng thú .
Nặn đồ chơi
- Cô cùng trẻ đọc bài thơ nặn đồ chơi .
- Trò chuyện với trẻ về bài thơ .
* Hoạt động 2 : Quan sát mẫu .
- Cô cho trẻ quan sát mẫu nặn sẵn của cô .

+ Cô làm mẫu : Trớc tien cô nhào đất cho dẻo rồi lăn dọc để Trẻ quan sát cô làm
làm thân bé sau đó lấy phần đất xoay tròn để làm đầu , treeen mộu
đầu có mắt , mũi miệng . Tiếp tục cô lăn dọc làm hai tay và
hai chân , cô đã nặn đợc hình bé tập thể ục trồi đấy các con
thấy thế nào ?
- Bây giờ các con hãy trổ tài cùng cô nào ?
* Hoạt động 3 : Trẻ Thực hiện .
- Cô phát đồ dùng cho trẻ nặn .
Trẻ hứng hú thực hiện
- Khi trẻ nặn cô bao quát hớng cho trẻ nặn đẹp và đúng .
- Cô nhắc trẻ kỹ năng xoay trnf và lăn dọc .
* Hoạt động 4 : Nhận xét sản phẩm .
- Cho trẻ trng bày sản phẩm và nhận xét lẫn nhau .
- Chuyển hoạt động
III. Hoạt động ngoài trời :
- Nhặt lá cây để ghép hình bạn trai , bạn gái .
- Cơi vân động làm dáng .
- Chơi tự do.
1. Yêu cầu :Trẻ đợc đi dạo và biết nhặt lá cây để xếp hình bạn trai , bạn gái
- Trẻ biết cách chơi và chơi đúng luật .
2. Chuẩn bị : Địa điểm quan sát .
- Rổ ,rá để trẻ đựng lá cây .
- Mũ sói , mũ thỏ .
3. Cách tiến hành :
- Cô dẫn trẻ đi dạo ngoài trời một lợt sau đó cho trẻ tập trung nhặt lá cây để xếp hình
bạn trai ban gái .
- Con thích xếp hình bạn trai hay bạn gái .
- Có những bộ phận gì?
* Chơi vận động: Làm dáng .
14

- Cho trẻ chơi 3-4 lần.
* Chơi tự do : Cô bao quát ,quán xuyến trẻ chơi .
IV. Hoạt động góc:

- Góc phân vai.
- Góc xây dựng lắp ghép .
- Góc học tập .
- Góc nghệ thuật .
- Góc thiên nhiên .

V. Vệ sinh - ăn tra
VI. Ngủ tra
VII . Vận động nhẹ - ăn quà chiều

- Vận động theo bài nào chúng ta cùng tập thể dục
V. Hoạt động chiều:
* Trò chơi vận động: Qua cầu hái nấm
* Ôn luyện bài học sáng và làm quen bài mới
* Trò chơi học tập: Tay phải tay trái của bé
*Nhận xét cuối ngày:
............................................................................

Thứ 5 ngày 22 tháng 9 năm 2011

I. đón trẻ trò chuyện Thể dục sáng:
ii. hoạt động chung

Môn:MTXQ

Đề tài: Tổ chức ngày sinh nhật

1. Yêu cầu :
- Trẻ biết đợc mỗi ngời u có một ngày sinh nhật đó là ngày mẹ sinh
ra mình . Hằng năm cứ đến ngày đó cô giáo và các bạn lại tổ chức
sinh nhật và mọi ngời đến mừng sinh nhật .
- Tập cho trẻ giới thiệu về mình có thói quen quan tâm đến bạn khác .
2. Chuẩn bị :
- Thông báo cho cả lớp biết và chuẩn bị các tiết mục văn nghệ .
3. Tiến hành :
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài .
- Cô cùng trẻ hát bài mừng sinh nhật .
- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát để dẫn dắt Trẻ hát
trẻ vào buổi lễ sinh nhật .
* Hoạt động 2 : Tổ chức sinh nhật .
- Hôm nay lớp mình tổ chức sinh nhật cho hai bạn
có cùng tháng sinh .
- Các con nhìn xem cô chuẩn bị cho hai bạn
Trẻ quan sát
những gì nhé .
- Cô đa ra mâm bánh kẹo hoa qua , nến , bánh ga
tô .
- Cho trẻ quan sát .
- Cô mời hai bạn lên thắp nến và tuyên bố lý do
Trẻ thắp nến
- Cả lớp nói lời choc mừng sinh nhật hai bạn , cô
cho trẻ đI xung quanh hát vỗ tay bài : Mừng
Trẻ múa hát

sinh nhật.
* Hoạt động 3 : Kết thúc .
- Cho trẻ liên hoan bánh kẹo .
- Trẻ đọc thơ chúc mừng các bạn
15


III. Hoạt động ngoài trời :
- Nhặt lá cây để ghép hình bạn trai , bạn gái .
- Cơi vân động làm dáng .
- Chơi tự do.
1. Yêu cầu :Trẻ đợc đi dạo và biết nhặt lá cây để xếp hình bạn trai , bạn gái
- Trẻ biết cách chơi và chơi đúng luật .
2. Chuẩn bị : Địa điểm quan sát .
- Rổ ,rá để trẻ đựng lá cây .
- Mũ sói , mũ thỏ .
3. Cách tiến hành :
- Cô dẫn trẻ đi dạo ngoài trời một lợt sau đó cho trẻ tập trung nhặt lá cây để xếp hình
bạn trai ban gái .
- Con thích xếp hình bạn trai hay bạn gái .
- Có những bộ phận gì?
* Chơi vận động: Làm dáng .
- Cho trẻ chơi 3-4 lần.
* Chơi tự do : Cô bao quát ,quán xuyến trẻ chơi .
IV. Hoạt động góc:

- Góc phân vai.
- Góc xây dựng lắp ghép .
- Góc học tập .
- Góc nghệ thuật .

- Góc thiên nhiên .

V. Vệ sinh - ăn tra
VI. Ngủ tra
VII . Vận động nhẹ - ăn quà chiều

- vận động theo bài nào chúng ta cùng tập thể dục
V. Hoạt động chiều:
* Trò chơi vận động: Qua cầu hái nấm
* Ôn luyện bài học sáng và làm quen bài mới
* Trò chơi học tập: Tay phải tay trái của bé
* Nhận xét cuối ngày:
Thứ 6 ngày 23 tháng 9 năm 2011
I. đón trẻ trò chuyện Thể dục sáng:
ii. hoạt động chung

văn học
Truyện : Chú vịt xám

1. Yêu cầu :
- Trẻ nhớ tên chuyện hiểu nội dung chuyện và kể chuyện theo sự hớng dẫn của cô
.
- Phát triển ngô ngữ và làm tăng vốn từ cho trẻ .
- Giáo dục trẻ tính ngoan ngoãn vâng lời cha mẹ .
2. Chuẩn bị :
- Tranh chuyện - Mô hình .
- Bài hát : Bé em tập nói .
3. Tiến hành :
Hoạt động của trẻ
Hoạt đng của cô

Hoạt động 1 : Gây hứng thú .
Trẻ hát
- Cô cùng trẻ hát bài: Bé em tập nói .
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề .
Hoạt động 2 : Giới thiệu bài .
Con vịt
- Vít ! vít ! vít đó là tiếng kêu cảu ai đấy các con ? à
đúng rồi đó là tiếng kêu của chú vịt xám trong
chuyện : Chú vịt xám đấy .
Trẻ chăm chú nghe cô kể
Hoạt động 3 : Kể chuyện .
16


Cô kể lần 1 : Không tranh.
Cô kể lần 2 : Kèm tranh minh họa .
Cô kể lần 3 : Theo mô hình .
Hạt động 4 : Đàm thoại .
- Cô vừa kể chuyện gì ?
- Vịt mẹ dặn vịt con nh thế nào ?
- Vì sao vịt mẹ lại dặn vịt con nh vậy .
- Thế vịt nào không nghe lời mẹ ?
- Vịt xám đã đI chơI ở đâu .
- Ai định an thịt vịt xám .
- Vịt mẹ đã làm gì để cứu co ?
- Nếu vịt mẹ đến muộn thì vịt xám sẽ nh thé nào?
Hoạt động 5 : Dạy trẻ kể chuyện .
- Cô đóng vai vịt mẹ , một trẻ đóng vai vịt xám , một
trẻ đóng vai con cáo .
- Cô hớng trẻ tập kể lại theo sự hớng dẫn của cô .

- Chuyển hoạt động .

Chú vịt xám
Trẻ trả lời các câu hỏi của
cô

Trẻ tích cực tham gia kể
chuyện

III . Hoạt động ngoài trời :
- Quan sát thời tiết .
- Chơi vận động : Chó sói xấu tính .
- Chơi tự do .
1. Yêu cầu :
- Trẻ đợc đi dạo và quan sát thời tiết biết đợc sự thay đổi của chúng .
- Trẻ biết cách chơi và chơi đúng luật .
2. Chuẩn bị : Mổ thỏ , mổ sói để chơi trò chơi.
3. Cách tiến hành :
* Quan sát : Cô cùng trẻ đi dạo ngoài trời và hớng dẫn cho trẻ quan sát thời tiết .
- Bỗu trời hôm nay thế nào ? nắng hay ma.
- Nắng thì thế nào ? Ma có gì ?
- Cô cho trẻ biết : Trời âm u sẽ có ma , ma to nhiều sẽ gây lụt lội , nắng nhiều sẽ khô
hạn . Khi đi học đi chơi các con nhớ đội nón , mũ nhé .
2. Chơi vận động : Chó sói xấu tính
- Cho trẻ chơi vài lần .
3. Chơi tự do :
- Cô bao quát và quán xuyến trẻ .
IV . Hoạt động góc :
- Góc phân vai .
- Góc tạo hình .

- Góc âm nhạc .
- Góc xây dựng .
V . Vệ sinh ăn tra :
- Cho trẻ đi vệ sinh , rửa tay , lau mặt .
- Cho trẻ chuẩn bị bàn ăn giúp cô .
- Trớc khi ăn cô giới thiệu về các món ăn cho trẻ .
- Co quan sát nhắc trẻ ăn hết xuất .
VI , Ngủ tra :
- Cho trẻ chuẩn bị chăn gối giúp cô .
- Đến giờ dậy cô cho trẻ dậy từ từ .
VII. Vệ sinh , vận động nhẹ , ăn quà chiều .
- Cô nhắc trẻ đi vệ sinh , rửa tay , lau mặt cho tỉnh ngủ .
- Cho trẻ vận động nhẹ .
- Cho trẻ về chỗ ngồi để ăn quà chiều .
VIII . Hoạt động chiều :
- Ôn bài học buổi sáng .
17


- Cho trẻ làm quen với bài mới .
- Cho trẻ chơi ở các góc .
- Nêu gơng cuối ngày .Vệ sinh trả trẻ.

Cơ thể tôi

Chủ đề nhánh:2 :
I- Mục tiêu chủ đề
*Phát triển thể chất:
- Có khả năng thực hiện các vận động cơ thể theo nhu cầu của bản thân ( Đi, chạy,
nhảy, leo trèo...)

- Trẻ vận động 1 cách mạnh dạn, tự tin. Có 1 số kỹ năng vận động để sử dụng 1 số đồ
dùng trong
- Sinh hoạt hàng ngày: đánh răng, rửa mặt, rửa tay, xúc cơm, cài mở cúc áo, cất dọn đồ
chơi
- Biết lợi ích của sức khoẻ và việc giữ gìn vệ sinh thân thể: tay, chân Giữ vệ sinh môi
trờng.
- Biết lợi ích của việc ăn uống đủ chất,
* Phát triển nhận thức:
- Có 1 số hiểu biết về bộ phận cơ thể, tác dụng và cách giữ vệ sinh chăm sóc chúng.
- Biết các giác quan trên cơ thể và tác dụng của chúng. Hiểu sự cần thiết, biết chăm
sóc giữ vệ sinh các giác quan .
- Biết đợc các phía trên cơ thể mình
* Phát triển ngôn ngữ:
- Trẻ biết sử dụng các từ ngữ để nói về các bộ phận trên cơ thể mình
- Biết lắng nghe và trả lời lễ phép với mọi ngời.
- Biết bộc lộ cảm xúc khi nghe kể truyện ,đọc thơ
- Biết thể hiện những suy nghĩ của mình với mọi ngời xung quanh
- Dạy trẻ phát âm đúng, chú ý sửa sai cho trẻ.
* Phát triển kỹ năng tình cảm và kỹ năng xã hội:
- Biết thể hiện cám xúc của mình với mọi ngời
- Biết đoàn kết khi chơi cùng bạn
- Biết cách ứng xử với bạn bè và ngời lớn - phù hợp với giới tính của mình.
* Phát triển Thẩm mỹ:
- Biết sử dụng bút để vẽ mô tả các bộ phạn trên cơ thẻ, bố cục cân đối , màu sắc hài
hoà
- Biết hát và thể hiện cảm xúc bài hát , trò chơi
-Biết thể hiện cảm xúc của mình đối với cái đẹp
II. Chuẩn bị :
* Đồ dùng của cô
- Tranh ảnh bé trai bé gái

- Tranh truyện: gấu con bị đau răng.
- Tranh minh hoạ cơ thể bé .
- Búp bê, bộ đồ nấu ăn, que tính, truyện tranh, tranh các bộ phận còn thiếu.
* Đồ dùng của trẻ:
- Vở học toán
- Bút giấy , bảng , đất nặn , keo , kéo .
- Lô tô toán .
- Vỏ tạo hình .
18


Đón trẻ
Thể dục
sáng

Hoạt động
ngoài trời

Hoạt động
góc

Chủ đề nhánh 2 : C TH TễI
- Cô đón trẻ vào lớp hớng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề bản thân nh họ tên , ngày sinh , sở
thích , cảm xúc của bản thân đối với môi trờng xung quanh.
- Tập kết hợp với bài Nào chúng ta cùng tập thể dục .
+ Động tác 1: Đa tay ra nào ?
- Hai tay đa lên phía trớc lòng bàn tay sấp sau đó ngửa tay vào
chữ nào ?
+ Động tác 2 : Nắm lấy cáI tai đầu .

- Hai tay túm hai tai nghiêng đầu hai bên 4 nhịp theo bài hát .
+ Động tác 3 : ồ sao bé không lắc
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6

-Quan sỏt: hot ng ca cỏc bn , cho tr quan sỏt thi tit ,lng
nghe cỏc õm thanh khỏc nhau sõn chi ., trũ chi giỳp cụ tỡm
bn
-v phn trờn sõn hỡnh bn trai , bn gỏi .
Chi vn ng : Gieo ht , to dỏng , chú súi xu tớnh.
Chi t do : Chi vi cỏt vi nc , in du bn tay , bn chõn . v
m th .
Các góc
chơi

Yêu cầu

Chuẩn bị

Cách tiến hành

-Mẹ con .
- Bác sĩ .

-Trẻ biết
nhập vai
chơi, hành

động đúng
vai chơi.
- Biết sử
dụng Đ D Đ
C phù hợp

- Đ D ĐC
nh búp bê ,
quần áo ,
các loại
thuốc , đồ
dùng nấu
ăn .

- Ghép hình
bé tập thể
dục .
- Bạn của bé

- Mỗi trẻ
một hình bé
tập thể dục
để trẻ ghép

- Dán cơ thể
bé Bé tập
thể dục .
- Dán bộ
phận còn
thiếu .

- Nặn đồ
chơi bé
thích .

- Trẻ biết sử
dụng các
nguyên vật
liệu có sẵn
để ghép lại
thành hình
bé tập thể
dục
- Trẻ biết sử
dụng một số
kỷ năng đã
học , trí tởng
tợng để tạo
thành một
bức tranh
theo YC của
cô

- Cho trẻ vào góc chơi ,
cô gợi ý góc chơi và hớng
dẫn trẻ chơi đoàn kết .
- Cô nhập vai chơi cùng
trẻ nh : Bế em, rửa măt ,
cho em ăn khám bệnh
cho bệnh nhân , hớng dẫn
cho bệnh nhân cách vệ

sinh
- Hớng trẻ vào góc chơi ,
gợi ý cho trẻ cách chơi ,
cô nhắc trẻ phải đoàn kết
trong khi chơi , không
tranh giành đồ chơI của
nhau.

- Tranh bé
tập thể dục
các bộ phận
trên cơ thể :
kéo , keo
dán , đất nặn
, bảng .

- Trẻ biết lấy đồ dùng ở
góc chơi , biết cắt dán
hình bé tập thể dục , dán
các bộ phận còn thiếu vào
bức tranh .
- Cô nhập vai chơi cùng
trẻ hớng trẻ biết đoàn kết
trong cuộc chơi .

-Hát các bài
hát theo chủ

- Trẻ hứng
thú hát ,

múa theo

- Xác xô ,
phách tre

- Cô hớng trẻ vào góc
chơi , gợi ý để trẻ hát các
bài hát có trong chủ đề

Góc phân
vai

Góc xây
dựng Lắp
ghép

Góc tạo
hình

Góc âm
nhạc

19


Góc thiên
nhiên
Hoạt động
chiều

đề bản thân . giai điệu bài
hát .
- Chăm sóc - Trẻ biết tới - Bình tới n- - Cho trẻ lấy nớc để tới
cây , tới cây cây và chăm ớc , kéo ,sọt cho cây và cắt tỉa cành
sóc cây cảnh đựng rác
lá , nhổ cỏ .
- Ôn lại các bài đã học .
- Làm quen các bài mới trong chủ đề .
- Cho trẻ đọc thơ kể chuyện trong chủ đề.

K HOCH NGY .
I .hoạt động sáng .

th 2 ngy 26 thỏng 9 nm 2011

đón trẻ trò chuyện Thể dục sáng:

II. hoạt động HọC:

Âm nhạc

Hát vận động: Bài Cỏi mi
Nghe hỏt : Hóy xoay no
TC: Tai ai tinh

1 .Yêu cầu :

- Trẻ hát thuộc bài hát , hát đúng giai điệu bằng nhiều hình thức , hát và vận động
nhịp nhàng theo bài hát cùng cô .
- Trẻ hứng thú nghe cô hát , hởng ứng cùng cô .

- Trẻ thích chơI trò chơi.
2 .Chuẩn bị :
- Tranh v cỏi mi .
- Mũ âm nhạc , xác xô , phách tre .
3. Cách tiến hành :

20


Hoạt động của cô
* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
trũ chuyn vi tr v ch ang hc .
* Hoạt động 2 : Dạy hát Cỏi mi
- Cô hát lần 1: Tình cảm.
- Cô hát lần 2 : Thể hiện điệu bộ .
- Cô hát lần 3 : Giảng nội dung bài hát .
- Cho cả lớp hát 2-3 lần .
- Từng tổ hát .
- Hát nối tiếp các tổ .
- Hát nối tiếp với cô .
- Hát to Hát nhỏ .
* Hoạt động 3: Dạy Trẻ VĐTN.
- Cô cùng trẻ hát vận động theo bài hát .
- Từng tổ hát và vận động .
- Tổ hát tổ vận động .
- Nhóm hát biểu diễn .
- Cá nhân biểu diễn.
* Hoạt động 4: Nghe hát .
- Cô hát lần 1: Tình cảm.
- Cô hát lần 2 : Thể hiện điệu bộ .

- Cô hát lần 3 : Giảng nội dung bài hát .
- Mời trẻ hởng ứng cùng cô .
*.Hoạt động 5: Trò chơi : Tai ai tinh
- Cô giới thiệu trò chơI , cách chơi chơi, cho trẻ

Hoạt động của trẻ

Tr trũ chuyn cựng cụ

Trẻ chú ý nghe hát

Trẻ hát và vận động cùng
cô

Trẻ hứng thú chơi

III . Hoạt động ngoài trời :
- Quan sát thời tiết .
- Chơi vận động : Chó sói xấu tính .
- Chơi tự do .
1. Yêu cầu :
- Trẻ đợc đi dạo và quan sát thời tiết biết đợc sự thay đổi của chúng .
- Trẻ biết cách chơi và chơi đúng luật .
2. Chuẩn bị : Mổ thỏ , mổ sói để chơi trò chơi.
3. Cách tiến hành :
* Quan sát : Cô cùng trẻ đi dạo ngoài trời và hớng dẫn cho trẻ quan sát thời tiết .
- Bỗu trời hôm nay thế nào ? nắng hay ma.
- Nắng thì thế nào ? Ma có gì ?
- Cô cho trẻ biết : Trời âm u sẽ có ma , ma to nhiều sẽ gây lụt lội , nắng nhiều sẽ khô
hạn . Khi đi học đi chơi các con nhớ đội nón , mũ nhé .

2. Chơi vận động : Chó sói xấu tính
- Cho trẻ chơi vài lần .
3. Chơi tự do :
- Cô bao quát và quán xuyến trẻ .
IV . Hoạt động góc :
- Góc phân vai .
- Góc tạo hình .
- Góc âm nhạc .
- Góc xây dựng .
V . Vệ sinh ăn tra :
- Cho trẻ đi vệ sinh , rửa tay , lau mặt .
- Cho trẻ chuẩn bị bàn ăn giúp cô .
- Trớc khi ăn cô giới thiệu về các món ăn cho trẻ .
- Cụ quan sát nhắc trẻ ăn hết xuất .
VI , Ngủ tra :
- Cho trẻ chuẩn bị chăn gối giúp cô .
- Đến giờ dậy cô cho trẻ dậy từ từ .
21


VII. Vệ sinh , vận động nhẹ , ăn quà chiều .
- Cô nhắc trẻ đi vệ sinh , rửa tay , lau mặt cho tỉnh ngủ .
- Cho trẻ vận động nhẹ .
- Cho trẻ về chỗ ngồi để ăn quà chiều .
VIII . Hoạt động chiều :
- Ôn bài học buổi sáng .
- Cho trẻ làm quen với bài mới .
- Cho trẻ chơi ở các góc .
- Nêu gơng cuối ngày .Vệ sinh trả trẻ.

...................................................................
Thứ 3 ngày 27 tháng 9 năm 2011
I. đón trẻ trò chuyện Thể dục sáng:
ii. hoạt động chung
1. Yều cầu :

Môn:Tạo hình
Đề tài: Dán cơ thể của tôi

- Tr bit c k nng pht h , dn giy , dỏn c cỏc b phn trờn c
th bộ

- Phát triển sự khéo léo và trí tởng tợng cho trể .
- Giáo dục trẻ biết tập thể dục để cơ thể khỏe mạnh , chóng lớn .

2. Chuẩn bị :

- tranh mu ca cụ .
- C th bộ : B phn ca c th ct ri .
- H dỏn , giy A4

3. Cách tiến hành :

Hoạt đọng của cô

Hoạt động 1: Gây hứng thú .
- Cô cùng trẻ hỏt bi tỡm bn thõn .
- Trò chuyện với trẻ về cỏc b phn trờn c th ca bộ .
* Hoạt động 2 : Quan sát mẫu .
- Cô cho tr quan sỏt tranh mu

Hoạt đọng của trẻ

tr hỏt cựng cụ
Trẻ quan sát cô làm

mu
+Tr c th mỡnh cú my b phn , cụ ch vo tng b
phn v nhc cho tr r .
Cụ lm mu : Cụ pht h ra mt sau ca tranh , cụ dỏn
u trc ri cụ dỏn n thõn cui cựng cụ dỏn n chõn
Cụ ó dỏn song ri .
Trẻ hứng hú thực hiện
* Hoạt động 3 : Trẻ Thực hiện .
- Cô phát đồ dùng cho trẻ .
- Khi trẻ thc hin cô bao quát hớng cho trẻ dỏn đẹp và
đúng .
- Cô nhắc tr cỏch pht h v dỏn sao cho khớt , cho p .
* Hoạt động 4 : Nhận xét sản phẩm .
- Cho trẻ trng bày sản phẩm và nhận xét lẫn nhau .
- Chuyển hoạt động
III. Hoạt động ngoài trời :
-V phn trờn san hỡnh bn trai bn gỏi .

22


- Chơi vân động làm dáng .
- Chơi tự do.
1. Yêu cầu :Trẻ đợc đi dạo và biết cm phn để v hình bạn trai , bạn gái

- Trẻ biết cách chơi và chơi đúng luật .
2. Chuẩn bị : Địa điểm quan sát .
- Rổ ,rá để trẻ đựng phn .
3. Cách tiến hành :
- Cô dẫn trẻ đi dạo ngoài trời một lợt sau đó cho trẻ tập trung li ri trũ chuyn vi

tr v c th ca mỡnh ,
- Con thích v hình bạn trai hay bạn gái .
- Có những bộ phận gì?
* Chơi vận động: Làm dáng .
- Cho trẻ chơi 3-4 lần.
* Chơi tự do : Cô bao quát ,quán xuyến trẻ chơi .
IV. Hoạt động góc:

- Góc phân vai.
- Góc xây dựng lắp ghép .
- Góc học tập .
- Góc nghệ thuật .
- Góc thiên nhiên .

V. Vệ sinh - ăn tra
VI. Ngủ tra
VII . Vận động nhẹ - ăn quà chiều

- Vận động theo bài Nào chúng ta cùng tập thể dục
V. Hoạt động chiều:
* Trò chơi vận động: Qua cầu hái nấm
* Ôn luyện bài học sáng và làm quen bài mới
* Trò chơi học tập: Tay phải tay trái của bé
* Nhận xét cuối ngày:

........................................................................
Thứ 4 ngày 28 tháng 9 năm 2011
I. đón trẻ trò chuyện Thể dục sáng:

ii. hoạt động chung :

Thể dục : Nộm xa bng mt tay
1. Yêu cầu:
- Trẻ biết cỏch bit cỏch nộm xa bng mt tay .
- Phát triển ở trẻ tính khéo léo và sự kiềm chế khi phảI chờ đợ.
- GD trẻ tính tích cực tham gia tập thể dục để cho cơ thể khỏe mạnh chóng lớn
2, Chun b:
- Sân rộng rãi sạch sẽ

- 15 20 tỳi cỏt .
bi hỏt di kốn tớ hon
3) T chức hoạt động

Hoạt động của cô
* Hoạt động 1: Khởi động
cụ cựng tr hỏt bi i kốn tớ hon .
* Hoạt động 2: Trọng động

BTPTC g gỏy .
- ng tỏc HH :G gỏy .
2 tay khum trc ming lm g gỏy .
-ng tỏc tay :2 tay a lờn da xung i bờn .

Hoạt động của trẻ
Trẻ hỏt cựng cụ

Trẻ tập cùng cô
23


- ng tỏc chõn . hnh quõn ging chỳ b i .
ng tỏc bung : Giú thi cõy nghiờng .
đa 2 tay lên cao nghiờng sang 2 bờn .

ng tỏc bt : Bt ti ch ( 4 ln ).
*Hoạt động 3 : Vận động cơ bản .

Nộm xa bng mt tay

- Cô giới thiệu tên bài tập
- Cô tập mẫu

Trẻ chú ý quan sát

+ Lần 1- cô làm mẫu không phân tích
Trẻ tập cùng cô
+ Lần 2- cô làm mẫu kết hợp phân tích động tác
- Cho 2 trẻ tốt lên thực hiện .
- Cho cả lớp tập 2 lần .
- Cho từng tổ tập .
- Cho 2 tổ thi đua nhau .
Trẻ hứng thú chơi
- Cô củng cố lại nội dung bài tập .
* Hoạt động 4 : Trò chơi : Về đúng nhà .
- Cô giới thiệu tên trò chơi , nêu cachs chơi và luật chơi cho cả

lớp chơi.
- Cô động viên khuyến khích trẻ chơi
*Hoạt động 5: Hồi tĩnh
Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân tập
III . Hoạt động ngoài trời :
- Quan sát thời tiết .
- Chơi vận động : Chó sói xấu tính .
- Chơi tự do .
1. Yêu cầu :
- Trẻ đợc đi dạo và quan sát thời tiết biết đợc sự thay đổi của chúng .
- Trẻ biết cách chơi và chơi đúng luật .
2. Chuẩn bị : Mổ thỏ , mổ sói để chơi trò chơi.
3. Cách tiến hành :
* Quan sát : Cô cùng trẻ đi dạo ngoài trời và hớng dẫn cho trẻ quan sát thời tiết .
- Bỗu trời hôm nay thế nào ? nắng hay ma.
- Nắng thì thế nào ? Ma có gì ?
- Cô cho trẻ biết : Trời âm u sẽ có ma , ma to nhiều sẽ gây lụt lội , nắng nhiều sẽ khô
hạn . Khi đi học đi chơi các con nhớ đội nón , mũ nhé .
2. Chơi vận động : Chó sói xấu tính
- Cho trẻ chơi vài lần .
3. Chơi tự do :
- Cô bao quát và quán xuyến trẻ .
IV . Hoạt động góc :
- Góc phân vai .
- Góc tạo hình .
- Góc âm nhạc .
- Góc xây dựng .
V . Vệ sinh ăn tra :
- Cho trẻ đi vệ sinh , rửa tay , lau mặt .
- Cho trẻ chuẩn bị bàn ăn giúp cô .

- Trớc khi ăn cô giới thiệu về các món ăn cho trẻ .
- Co quan sát nhắc trẻ ăn hết xuất .
VI , Ngủ tra :
- Cho trẻ chuẩn bị chăn gối giúp cô .
- Đến giờ dậy cô cho trẻ dậy từ từ .
VII. Vệ sinh , vận động nhẹ , ăn quà chiều .
- Cô nhắc trẻ đi vệ sinh , rửa tay , lau mặt cho tỉnh ngủ .
- Cho trẻ vận động nhẹ .
24


- Cho trẻ về chỗ ngồi để ăn quà chiều .
VIII . Hoạt động chiều :
- Ôn bài học buổi sáng .
- Cho trẻ làm quen với bài mới .
- Cho trẻ chơi ở các góc .
- Nêu gơng cuối ngày .Vệ sinh trả trẻ.
...................................................

Thứ 5 ngày 29 tháng 9 năm 2011

I. đón trẻ trò chuyện Thể dục sáng:
ii. hoạt động học :

Môn:MTXQ
Đề tài: Trũ chuyn tỡm hiu cỏc b phn c th ,
cỏc giỏc quan v tỏc dng ca chỳng
1.Yêu cầu :
-Tr t k tờn v cỏc b phn trờn c th tr .
- Bit v sinh cỏc b phn trờn c th .

2.Chuẩn bị :
- tranh c th bộ
- Ct ming ghộp cho tr chi trũ chi .
3.Tiến hành :
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài .
Cụ cựng tr c bi th Cỏi li
Trẻ c cựng cụ
Trũ chuyn cựng tr v bi th
*Hoạt động 2 :
Cho tr xem tranh v c th , dm thoi vi tr v
cỏc b phn trờn c th .
Trờn c th mỡnh cú nhng b phn no .
Trẻ quan sát v tr li
Tay cú tỏc dng gỡ .
cõu hi ca cụ
- Chõn cú tỏc dng gỡ ?
- Trờn u cú nhng b phn gỡ ?
- Mt cú tỏc dng gỡ ?
- iu gỡ sóy ra khi mt khụng nhỡn thy ?
- Mi dựng lm gỡ ?
- Tng t cụ a ra cõu hi v cỏc b phn trờn
c th tr tr li .
* Hoạt động 3 : Trũ chi .
- Cụ cho tr chi trũ chi ghộp hỡnh c th bộ .
Chuyn hot ng .
III. Hoạt động ngoài trời :
-V phn trờn san hỡnh bn trai bn gỏi .
- Chơi vân động làm dáng .

- Chơi tự do.

25