GA T7

TUẦN 7
Thứ hai ngày 15 tháng 10 năm 2007
Tập đọc
NGƯỜI THẦY CŨ
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức : Hiểu nghóa các từ khó trong bài, đặc biệt các từ ngữ làm rõ nghóa câu
chuyện lễ phép, mắc lỗi.
- Hiểu nội dung bài. Biết ơn và kính trọng thầy cô giáo cũ.
2. Kỹ năng :
- Phát âm đúng các tiếng dễ lẫn đối với HS đòa phương.
- Ngắt nghỉ hơi đúng các câu dài, các câu có dấu chấm lửng, hai chấm, chấm
cảm.
- Đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật.
3. Thái độ:
- Tình cảm biết ơn và kính trọng.
II. CHUẨN BỊ :
- GV: SGK, tranh. Bảng cài: từ, câu.
- HS : SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
TIẾT 1
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Khởi động (1’) Hát
2. Bài cu õ (3’) Mua kính
3. Bài mới
Giới thiệu – Nêu vấn đề: (1’)
 Hoạt động 1: Luyện đọc
MT: Đọc đúng bài
PP: Đọc mẫu, trực quan
- Thầy đọc mẫu.
Luyện đọc kết hợp giải nghóa từ.
 Hoạt động 2: Luyện đọc đoạn, đọc cả bài.

MT: Đọc đúng cả bài
PP: Luyện đọc,thực hành
- Đọc từng câu.
- Đọc từng đoạn trong nhóm
- Đọc từng đoạn trước lớp
Đọc cả bài
- Hát
- HS đọc bài+ Trả lời câu hỏi:
Hoạt động lớp.
- Lắng nghe.
- Thực hiện theo yêu cầu
Hoạt động cá nhân.
- HS đọc theo hướng dẫn và yêu cầu
TIẾT 2
 Hoạt động 3: Tìm hiểu bài
MT: Hiểu nội dung của bài
PP: Động não, giảng giải
Đoạn 1:
Hoạt động lớp
- HS đọc đoạn 1
- Bố Dũng đến trường làm gì?
- Vì sao bố tìm gặp thầy giáo cũ ngay tại lớp
Dũng?
Đoạn 2:
- Khi gặp thầy giáo cũ, bố của Dũng thể
hiện sự kính trọng như thế nào? Lễ phép ra
sao?
- Bố Dũng nhớ mãi kỉ niệm gì về thầy?

- Thầy giáo nói với cậu học trò trèo cửa lớp

lúc ấy như thế nào?
Đoạn 3:
- Dũng nghó gì khi bố đã về?
- Vì sao Dũng xúc động khi nhìn bố ra về?
- Tìm từ gần nghóa với lễ phép?
- Đặt câu
 Hoạt động 4: Luyện đọc diễn cảm.
MT: Đọc trơn toàn bài
PP: Thực hành
- Cho HS đọc diễn cảm từng đoạn
4- Củng cố – Dặn dò (2’)
- Câu chuyện này khuyên em điều gì?
- Chuẩn bò: Thời khóa biểu lớp 2.
- Tìm gặp lại thầy giáo cũ
- Bố là bộ đội đóng quân ở xa, khi
được về phép bố đến thăm Thầy
- HS đọc đoạn 2
- Bố vội bỏ chiếc mũ đang đội trên
đầu, lễ phép chào thầy -> có thái
độ, cử chỉ, lời nói kính trọng người
trên.
- Kỉ niệm thời đi học có lần trèo qua
cửa lớp, thầy bảo ban nhắc nhở mà
không phạt.
- Trước khi làm một việc gì cần
phải nghó chứ! Thôi em về đi, thầy
không phạt em đâu.
- HS đọc đoạn 3
- Bố cũng có lần mắc lỗi thầy không
phạt nhưng đó là hình phạt để nhớ

mãi. Nhớ để không bao giờ mắc lỗi
lại nữa.
- Vì hiểu bố, thêm yêu bố. Bố rất
kính trọng, yêu quý và biết ơn thầy
giáo cũ.
- Lễ độ, ngoan ngoãn, ngoan.
- Dũng là một cậu học trò ngoan.
Cậu bé nói năng rất lễ phép
- Hs thực hiện đọc
- Nhớ ơn, kính trọng, yêu quý thầy
cô giáo cũ
Rút kinh nghiệm :
Thứ hai ngày 16 tháng 10 năm 2006
Toán
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU :
- Kiến thức: Giúp HS
- Củng cố khái niệm về ít hơn, nhiều hơn.
- Kỹ năng: Củng cố và rèn kó năng giải bài toán về ít hơn, nhiều hơn.
- Thái độ: Tính cẩn thận, chính xác.
II. CHUẨN BỊ :
- GV: SGK. Bảng phụ ghi tóm tắt bài 2, 3.
- HS: bảng con
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Khởi động (1’)
2. Bài cu õ (3’) Bài toán về ít hơn.
3. Bài mới
Giới thiệu: (1’)
 Hoạt động 1: Luyện tập, thực hành.

MT: Biết giải toán dạng ít hơn, nhiều hơn
PP: Thực hành, động não
Bài 1:
- Nêu yêu cầu đề:
- Gv hướng dẫn HS cách làm
Bài 2:
- Hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài và giải.
Bài 3:
- Nêu dạng toán
- Nêu cách làm.
 Hoạt động 2: Xem tranh SGK giải toán
MT: Nhìn tranh biết cách giải toán
PP: Động não, thực hành
- Nêu dạng toán
- Nêu cách làm.
4. Củng cố – Dặn do ø (3’)
- Chuẩn bò: Kilôgam
- Hát
- HS thực hiện theo yêu cầu
Hoạt động cá nhân.
- HS nêu: Điền số vào ô trống.
- HS đếm điền vào ô trống
- HS đọc đề bài
- HS làm bài
- HS đọc đề
- Bài toán về nhiều hơn
- HS làm bài
Hoạt động cá nhân
- Bài toán về ít hơn.
- Lấy số gạch ở chồng A trừ số

gạch chồng B ít hơn.
- HS làm bài.
Rút kinh nghiệm :
Thứ ba ngày 16 tháng 10 năm 2007
Luyện từ và câu
MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ CÁC MÔN HỌC
TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG
I. MỤC TIÊU :
- Kiến thức: Nắm được tên các môn học ở lớp em. Bước đầu làm quen với khái niệm
động từ, tập đặt câu theo mẫu Ai? Làm gì?
- Kỹ năng: Rèn cách tìm động từ và đặt câu đúng
- Thái độ: Có thói quen dùng từ đúng và nói viết thành câu.
II. CHUẨN BỊ :
- GV: Tranh.Bảng phụ, bút dạ.
- HS: SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Khởi động (1’)
2. Bài cu õ (3’)
3. Bài mới
Giới thiệu: (1’)
 Hoạt động 1: Kể tên các môn học
MT: Biết tên các môn học
PP: Động não, đàm thoại
- Cho HS kể tên các môn học ở lớp
 Hoạt động 2: Tìm từ chỉ hoạt động của người.
MT: Nêu được các hoat động của người
PP: Động não, trực quan, giảng giải
- Cho HS nhìn tranh nêu các hoạt động
- Yêu cầu HS dựa vào tranh để nói lại nội

dung tranh bằng 1 câu.
 Hoạt động 3: Điền động từ thích hợp vào chỗ
trống cho câu đủ ý
MT: Tìm và điền đúng động từ
PP: Trực quan , động não, thực hành
Thầy hướng dẫn HS thực hiện bài.
4. Củng cố – Dặn do ø (4’)
- Chuẩn bò: Động từ “Ai làm gì?”, dấu phẩy.
- Hát
- Thực hiện theo yêu cầu
Hoạt động cá nhân
- Tiếng việt, Toán, Đạo đức, Tự
nhiên và xã hội, Vẽ,…
Hoạt động nhóm, lớp
- Tranh 1: đọc sách
- Tranh 2: viết
- Tranh 3: giảng bài, nghe
- Tranh 4: kể chuyện, trò chuyện
- Bé đang tập viết
- Bạn gái nghe giảng
- 2 bạn trai đang tròn chuyện với
nhau
Hoạt động cá nhân, lớp
- HS thảo luận và làm bài
Rút kinh nghiệm :
Thứ ba ngày 17 tháng 10 năm 2006
Toán
KILÔGAM
I. MỤC TIÊU :
- Kiến thức: Giúp HS

- Có biểu tượng về nặng hơn, nhẹ hơn
- Làm quen với cái cân, quả cân và cách cân
- Kỹ năng: Nhận biết về đơn vò đo khối lượng: Kilôgam, tên gọi và kí hiệu (kg)
- Thái độ: Tính sáng tạo, cẩn thận
II. CHUẨN BỊ :
- GV: Cân đóa, các quả cân: 1 kg, 2 kg, 3 kg. Quyển vở.
- HS: 1 số đồ vật: túi gạo, 1 chồng sách vở
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Khởi động (1’)
2. Bài cu õ (3’) Luyện tập
3. Bài mới
Giới thiệu: (1’)
 Hoạt động 1: Giới thiệu vật nặng hơn, nhẹ hơn
MT: Làm quen được với đơn vò kilôgam
PP: Trực quan, thực hành, giảng giải
- Gv cho HS so sánh vật nặng hơn, nhẹ hơn :
+ Quả cân 1kg và quyển sách.
+ Quyển sách và quyển vở
 Hoạt động 2: Giới thiệu cái cân và quả cân.
MT: Biết vật đo khối lượng
PP: Trực quan, giảng giải, thực hành
- Gv giới thiệu cho HS xem cái cân
- Để cân được vật ta dùng ta dùng đơn vò đo là
kilôgam. Kilôgam viết tắt là (kg)
- Cho HS xem quả cân 1 kg, 2 kg, 5 kg.
 Hoạt động 3: Giới thiệu cách cân và tập cân 1 số
đồ vật
MT: Biết cách cân 1 vật
PP: Trực quan, thực hành

Thầy để túi gạo lên 1 đóa cân và quả cân 1 kg lên
đóa khác.
- Nếu cân thăng bằng thì ta nói: túi gạo nặng 1 kg.
- Nếu cân nghiêng về phía quả cân thì ta nói: Túi
gạo nhẹ hơn 1 kg.
- Nếu cân nghiêng về phía túi gạo thì ta nói: Túi
gạo nặng hơn 1 kg.
 Hoạt động 4: Thực hành
- Hát
- HS thực hiện theo yêu cầu
Hoạt động lớp
- HS thực hành và trả lời
Hoạt động lớp
- HS quan sát.
- HS lập lại.
- HS quan sát
Hoạt động lớp
- HS nhìn cân và nhắc lại
- HS nhìn cân và nói lại
Hoạt động cá nhân, lớp
MT: Thực hành chính xác bài tập
PP: Thực hành, động não
Bài 1:
- Thầy yêu cầu HS xem tranh vẽ
Bài 2:
- Làm tính cộng trừ khi ra kết quả phải có tên
đơn vò đi kèm.
Bài 3:
- Xem cân và cộng các quả cân xem quả dưa
hấu nặng bao nhiêu kg

4. Củng cố – Dặn do ø (3’)
- Chuẩn bò: Luyện tập
- HS điền vào chỗ chấm, đồng thời
đọc to.
- VD: Hộp sơn cân nặng 3 kg.
- HS làmbài.
- HS đọc đề
- HS làm bài
Rút kinh nghiệm :
Thứ ba ngày 17 tháng 10 năm 2006
Chính tả
NGƯỜI THẦY CŨ
I. MỤC TIÊU :
- Kiến thức:
- Nhìn chép 1 đoạn 50 chữ trong bài “Người thầy cũ”
- Luyện phân biệt các vần ui/uy, tr/ch, iên/iêng
- Kỹ năng: Rèn viết đúng, trình bày đẹp, sạch.
- Thái độ: Tính cẩn thận.
II. CHUẨN BỊ :
- GV: SGK, bảng phụ
- HS: vở, bảng con
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1. Khởi động (1’)
2. Bài cu õ (3’) Ngôi trường mới
3. Bài mới
Giới thiệu: (1’)
 Hoạt động 1: Chép 1 đoạn 50 chữ trong bài:
Người thầy cũ.
MT: Chép đúng và đủ bài

PP: Trực quan, thực hành
- Hướng dẫn tập chép.
- GV đọc đoạn chép trên bảng.
- Đoạn chép có mấy câu?
- Chữ đầu câu viết như thế nào?
- Nêu những từ khó viết.
- GV hướng dẫn HS chép bài vào vở.
 Hoạt động 2: Làm bài tập.
MT: Làm đúng các bài tập
PP: Thực hành, động não
- Bài 2: Điền ui hay uy vào chỗ trống
4. Củng cố – Dặn do ø (2’)
- Chuẩn bò: Cô giáo lớp em
- Hát
- HS thực hiện theo yêu cầu
Hoạt động lớp, cá nhân
- 2 HS đọc lại
- Có 3 câu
- Viết hoa chữ cái đầu
- HS nêu và viết bảng con
- HS chép bài vào vở
Hoạt động lớp
- bụi phấn, huy hiệu, vui vẻ, tận
tụy
Rút kinh nghiệm :
Thứ tư ngày 17 tháng 10 năm 2007
Tập đọc
THỜI KHOÁ BIỂU
I. MỤC TIÊU :
- Kiến thức: Hiểu tác dụng của thời khóa biểu đối với học sinh. Giúp học sinh nắm

được lòch học. Chuẩn bò bài tốt.
- Kỹ năng: Đọc đúng các tiếng, từ trong bài .Biết đọc thời khoá biểu
- Thái độ: Tính chăm chỉ, cẩn thận
II. CHUẨN BỊ :
- GV: Bảng phóng to thời khoá biểu. Mục lục sách
- HS: SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Khởi động (1’)
2. Bài cu õ (3’) Người thầy cũ
3. Bài mới
Giới thiệu: (1’)
 Hoạt động 1: Luyện đọc
* MT: Đọc đúng từng câu, từng đoạn.
* PP: Đọc mẫu, luyện đọc, giảng giải
- Đọc mẫu.
- Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ
a) Đọc từng câu
b) Đọc từng đoạn trước lớp.
c) Đọc từng đoạn trong nhóm.
d) Thi đọc giữa các nhóm
e) Đọc đồng thanh.
 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
MT: Hiểu nội dung của bài
PP: Động não, giảng giải
- Bài 3:
- Bài 4: Em cần TKB để làm gì?
4. Củng cố – Dặn do ø (4’)
- Chuẩn bò: Người mẹ hiền
- Hát

- HS đọc và trả lời câu hỏi
Hoạt động lớp, nhóm, cá nhân
- Lắng nghe
- HS đọc theo hướng dẫn
Hoạt động nhóm
- Các nhóm ghi vào tờ giấy số
tiết học chính (in chữ đứng), số
tiết học tự chọn (in chữ
nghiêng)
- Giúp em nắm lòch học để
Chuẩn bò bài vở ở nhà, để mang
dụng cụ học tập cho đúng.
Rút kinh nghiệm :
Thứ tư ngày 17 tháng 10 năm 2007