Giáo án mĩ thuật lớp 3 vnen

Trâng Tiu hc Vn Thu

Giỏo ỏn M thuĐt 3

Tuần 1
Ngày dạy:.
.

Bài 1: Thờng thức mĩ thuật
Xem tranh thiếu nhi Đề tài Môi trờng

I. Mục tiêu:
- Tp mụ t cỏc hỡnh nh, cỏc hot ng v mu sc trờn tranh.
- HS khỏ, gii: Ch ra c cỏc hỡnh nh v mu sc trờn tranh m em yờu thớch.
II. Chuẩn bị:
+ Giáo viên: - Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh môi trờng và đề tài khác.
- Tranh của hoạ sĩ.
+ Học sinh: - Vở Tập vẽ,
III.Hoạt động dạy - học:
ND-TG
1.1.Bài củ.
(2phút)
2.1.Bàimới.
(2phút)
2.Phần hoạt
động
HĐ1:Xem
tranh
(25phút)

HĐ2:Đánh

Hoạt động của Thầy
- Kiểm tra đồ dùng học tập.
- Gv nhận xét.
- Giới thiệu bài.
- Gv giới thiệu tranh, yêu cầu H thảo
luận nhóm 4 trả lời theo câu hỏi:
+ Tranh vẽ về hoạt động gì ?
+ Những hình ảnh chính, phụ trong
tranh ?
+ Hình dáng, động tác của các hình
ảnh chính nh thế nào? ở đâu ?
+ Những màu sắc nào có nhiều ở
trong tranh ?
+ Em nhận xét gì về bức
tranh ?
- Gv quan sát, hớng dẫn H thảo
luận.
- Gọi đại diện nhóm trình.
- Gọi H nhận xét.
- Gv nhận xét, kết luận: Những bức
tranh các em vừa xem là tranh đẹp.
Muốn hiểu biết và thởng thức đợc

Giỏo viờn: Vừ Anh Nht

Hoạt động của trò
- H để đồ dùng lên bàn.
- H theo dõi.
- H lắng nghe.

- H quan sát, thảo luận
theo câu hỏi

- H trình bày
- H nhận xét.
- H lắng nghe.*

1


Trâng Tiu hc Vn Thu
giá, nhận xét.
(5phút)

Dặn dò.
(1phút)p

Giỏo ỏn M thuĐt 3

tranh, các em cần quan sát để đa ra
những nhận xét của mình về bức
tranh đó.
- Đặt lại một số câu hỏi.
- Gọi H trả lời.
- Gv cùng H nhận xét.
- Gv nhận xét tiết học. Tuyên dơng
một số H phát biểu xây dựng bài.
- Xem trớc bài học sau.

- H lắng nghe và trả lời

câu hỏi
- H lắng nghe.
- H lắng nghe.

Tuần 2
Ngày dạy:.
.

Bài 2:

Vẽ trang trí

Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đờng diềm
I. Mục tiêu:
- Tỡm hiu cỏch trang trớ ng dim.
- Cỏch v tip ha tit v v mu vo ng dim.
- Hon thnh cỏc bi tp lp.
HS khỏ, gii: V c ha tit cõn i, tụ mu u, phự hp.
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: - Một vài đồ vật có trang trí đờng diềm.
- Bài mẫu đờng diềm cha hoàn chỉnh và đã hoàn chỉnh.
- Hình gợi ý cách vẽ.
- Bài vẽ của HS lớp trớc.
Học sinh: - Vở tập vẽ 3.
- Bút chì, màu vẽ.
III. các hoạt động dạy-học:

Giỏo viờn: Vừ Anh Nht

2

ND-TG

Hoạt động của giáo viên

Bài cũ

- Kiểm tra đồ dùng học tập môn mĩ

-Trng bày đồ dùng học tập

Giới thiệu bài
(1-2 phút)

- GV giới thiệu các đồ vật có trang
trí đờng diềm để HS có hứng thú với
bài học.
- Giới thiệu đờng diềm và tác dụng
của chúng: Những họa tiết hình hoa,
lá cách điệu đợc sắp xếp nhắc đi,
nhắc lại, xen kẽ, lặp đi lặp lại nối
tiếp, kéo dài thành đờng diềm. Đờng
diềm trang trí để đồ vật đẹp hơn ).
- Cho HS xem mẫu đờng diềm cha
hoàn chỉnh và mẫu đờng diềm đã
hoàn chỉnh, đặt các câu hỏi gợi ý
sau:
+ Em có nhận xét gì về hai đờng
diềm này ?

- Quan sát.

Trâng
Tiu hc
Thu
thuậtVn
của học
sinh.
(1-2 phút)

Hoạt động 1:
Quan sát, nhận
xét
(3-4 phút)

Hoạt động của học sinh

Giỏomôn
ỏn mĩ
Mthuật
thuĐt
lên 3bàn.

+ Có những họa tiết nào ở đờng
diềm ?
+ Các họa tiết đợc sắp xếp nh thế
nào ?
+ Đờng diềm cha hoàn chỉnh còn
thiếu họa tiết gì ?

+ Những màu nào đợc vẽ trên đờng
diềm ?
- Sau khi HS trả lời các câu hỏi, GV
bổ sung và nêu yêu cầu cảu bài học
này là vẽ tiếp họa tiết cha hoàn
chỉnh vào đờng diềm.
Hoạt động 2: - Yêu cầu HS quan sát hình ở Vở
Cách vẽ họa tiết tập vẽ 3 và chỉ cho các em những
họa tiết đã có ở đờng diềm để ghi
(3-5)
nhớ và vẽ tiếp ở phần thực hành.
- Lu ý HS:
+ Cách phác trục để vẽ họa tiết đối
xứng cho đều và cân đối.
+ Khi vẽ cần phác nhẹ trớc để có thể
tẩy sửa hoặc vẽ lại cho hoàn chỉnh
họa tiết.
- Cho HS xem lại hình gợi ý cách vẽ
và chỉ cho HS thấy cách làm bài từ
cha hoàn chỉnh đến hình đã hoàn
chỉnh.
- Tiếp tục hớng dẫn cách vẽ màu
vào đờng diềm: Chọn màu thích
hợp,Anh
có thể
dùng 3 hoặc 4 màu, các
Giỏo viờn: Vừ
Nht
họa tiết giống nhau vẽ cùng màu
( vẽ màu nhắc lại hoặc xen kẽ ). Nên

- Quan sát và nắm đợc khái
niệm và tác dụng của đờng
diềm.

- Quan sát và trả lới các câu
hỏi của GV:
+ Có mmột đờng diềm đã
hoàn chỉnh, một đờng diềm
cha hoàn chỉnh.
+ ở đờng diềm có họa tiết
hình hoa và lá.
+ Các họa tiết đợc sắp xếp
xen kẽ.
+ Đờng diềm cha hoàn
chỉnh còn thiếu một số họa
tiết hình hoa và một số họa
tiết hình lá.
- Nắm đợc yêu cầu của bài
học.

- Quan sát hình ở Vở tập
vẽ 3 và thấy đợc những
phần cần phải hoàn thành
trong bài tập.
- Lu ý.
- Quan sát nắm đợc cách
vẽ tiếp các họa tiết vào đờng diềm.
- Lắng nghe và hiểu đợc
cách vẽ màu vào đờng

diềm.

3


Trâng Tiu hc Vn Thu

Giỏo ỏn M thuĐt 3

Tuần 3
Ngày dạy:.
.

Bài 3: Vẽ theo mẫu
Vẽ quả

I.Mục tiêu:
- Nhn bit mu sc, hỡnh dỏng, t l mt vi loi qu.
- Bit cỏch v qu theo mu.
- V c hỡnh qu v v mu theo ý thớch.
HS khỏ, gii: Sp xp hỡnh v cõn i, hỡnh v gn vi mu.
II.Chuẩn bị:
+ Giáo viên: - Một số quả có hình dáng, màu sắc khác nhau.
- Hình gợi ý cách vẽ.
- Bài vẽ của HS năm trớc.
+ Học sinh: - Một số quả.
- Vở Tập vẽ, chì, tẩy, màu vẽ.
III. Hoạt động dạy-học:
ND-TG
1.Phần mở đầu.

1.1.Bài củ(2phút)
1.2.Bàimới(2phút)
HĐ1:Quan sát,
nhận xét.(5phút)

HĐ2:Cách vẽ.
(7phút)

Hoạt động của Thầy

Hoạt động của trò

- Chấm bài.
- Gv nhận xét.
- Giới thiêụ bài.

- 5-7 bài.
- H theo dõi.
- H lắng nghe.

- Gv giới thiệu một số loại quả
đồng thời đặt câu hỏi gợi ý H trả
lời về:
+ Hình dáng ?
+ Đặc điểm ?
+ Màu sắc ?
- Yêu cầu H nhận xét.
- Gv bổ sung, kết luận.
- Gọi H nêu tên và tả về hình dáng,
màu sắc mà mình biết.

- Gọi H nhắc lại các bớc vẽ theo
mẫu đã học.
- Gv nhận xét, hớng dẫn cách vẽ.
+ Vẽ hình dáng chung của quả.
+ Phác nét hình quả.
+ Vẽ chi tiết.

- H quan sát.
- H theo dõi và trả lời
câu hỏi.

Giỏo viờn: Vừ Anh Nht

- H nhận xét.
- H lắng nghe.
- H nêu.
- H nhắc bài.
- H theo dõi.

4


Trâng Tiu hc Vn Thu

HĐ3:Thựchành.
(15phút)

HĐ4:Đánh giá,
nhận xét.(5phút)

Dặn dò.(2phút)

Giỏo ỏn M thuĐt 3

+ Vẽ màu.
- Cho H xem một sồ bài vẽ cùng H
nhận xét.
- Gv cùng H đặt mẫu và nhận xét
về hình dáng, đặc điểm, màu sắc
của quả.
- Yêu cầu H vẽ bài.
- Gv theo dõi, hớng dẫn H vẽ
khung hình, vẽ nét và vẽ màu.
- Quan tâm H còn yếu.
- Chọn bài, yêu cầu H nhận xét về:
+ Bố cục.
+ Hình vẽ.
+ Màu sắc.
- Gọi H nhận xét.
- Gv bổ sung cùng H xếp loại.
- Gv nhận xét tiết học. Tuyên dơng
một số bài vẽ tốt; động viên,
khuyến khích những bài cha hoàn
thành.
- Xem trớc bài học sau.

- H xem và nhận xét.
- H quan sát và nhận
xét.
- H vẽ bài.

- H theo dõi.
- H nhận xét.
- H nghe, xếp loại.
- H theo dõi.

- H lắng nghe.

Tuần 4
Ngày dạy:.
.

Bài 4:

Vẽ tranh
Đề tài Trờng em

I.Mục tiêu:
- Tp v tranh v ti Trng em.
HS khỏ, gii: Sp xp hỡnh v cõn i, bit chn mu, v mu phự hp.
II. Chuẩn bị:
+ Giáo viên: - Tranh, ảnh về nhà trờng.
- Hình gợi ý cách vẽ.
- Bài vẽ của học sinh năm trớc.
+ Học sinh: - Su tầm tranh ảnh về nhà trờng.
- Vở Tập vẽ, chì, tẩy, màu vẽ.
III. Hoạt động dạy học:

Giỏo viờn: Vừ Anh Nht

5


Trâng Tiu hc Vn Thu
ND-TG
1.Phần mở đầu:
(2phút)
2.Bài mới:
33phút)
HĐ1:Tìm, chọn
nội dung đề tài.

HĐ2: Cách vẽ.

HĐ3:Thực
hành.

HĐ4:Đánh giá,
nhận xét.

Dặn dò(2phút)

Giỏo ỏn M thuĐt 3

Hoạt động của Thầy
- Kiểm tra đồ dùng học tập
- Gv nhận xét
- Giới thiệu bài
- Giới thiệu một số tranh, ảnh về
đề tài Trờng em đồng thời gợi ý H

nhận xét về: hình ảnh, màu sắc
của bức tranh.
- Gọi H nhận xét.
- Gv nhận xét, kết luận.
- Gọi H nêu tên một số hình ảnh
và một số hoạt động thờng có ở trờng học.
- Gọi H nhắc lại các bớc vẽ tranh
đã học.
- Gv nhận xét, hớng dẫn cho H
cách vẽ tranh về đề tài Trờng em.
+ Chọn hình ảnh.
+ Vẽ phác nét hình ảnh chính,
phụ.
+Vẽ chi tiết (vẽ thêm hình ảnh)
+Vẽ màu.
- Cho H xem một sồ bài vẽ cùng
H nhận xét.
- Yêu cầu H vẽ bài.
- Gv theo dõi và hớng dẫn cho H
vẽ hình ảnh và vẽ màu.
- Quan tâm H còn lúng túng.
- Gv chọn bài, nêu tiêu chuẩn.
- Yêu cầu H nhận xét.
- Gv bổ sung cùng H xếp loại.
- Gv nhận xét tiết học.Tuyên dơng
mọt số bài vẽ tốt; động viên,
khuyến khích những bài vẽ cha
hoàn thiện.
- Xem trớc bài học sau.

Hoạt động của trò
- H để đồ dùng lên bàn
- H theo dõi
- H lắng nghe
- H quan sát và trả lời.
- H nhận xét.
- H lắng nghe.
- H nêu.
- H nhắc bài.
- H theo dõi.

- H xem và nhận xét
- H vẽ bài

- H theo dõi
- H nhận xét
- H nghe và xếp loại
- H lắng nghe

- H lắng nghe

Tuần 5
Giỏo viờn: Vừ Anh Nht

6


Trâng Tiu hc Vn Thu

Giỏo ỏn M thuĐt 3

Ngày dạy:.
.

Bài 5. Tập nặn tạo dáng
Nặn quả

I.Mục tiêu:
- - Nhn bit hỡnh, khi ca mt s qu.
- Bit cỏch nn qu
- Nn c mt vi qu gn ging vi mu.
HS khỏ, gii: Hỡnh nn cõn i, gn ging mu.
II.Chuẩn bị:
+ Giáo viên: - Tranh, ảnh và một số loại quả.
- Hình gợi ý cách nặn.
- Bài nặn của HS năm trớc.
- Đất nặn và một số dụng cụ khác.
+ Học sinh: - Đất nặn và một số dụng cụ khác.
III. Hoạt động dạy-học:
ND-TG
1.Bài
củ(2phút)
2.Bài
mới(2phút)
HĐ1:Quan
sát, nhận xét.
(5phút)

HĐ2:Cách
nặn.
(6phút)

Hoạt động của Thầy

Hoạt động của trò

- Kiểm tra sự chuẩn bị của H.

- H để dụng cụ lên bàn.
- H theo dõi.
- H lắng nghe.

- Gv nhận xét.
- Giới thiêụ bài.
- Giới thiệu tranh, ảnh một số loại
quả.
- Đặt câu hỏi gợi ý H trả lời về: tên,
hình dáng, đặc điểm và màu sắc của
quả.
? Sự giống và khác nhau giữa các loại
quả.
- Gọi H nhận xét.
- Gv bổ sung, kết luận.
- Gọi H nêu thêm một số loại qủa mà
mình biết.
- Gv dùng đất nặn hớng dẫn cho H
các bớc nặn.
+ Chọn loại qủa và đất nặn.
+ Nặn hình dáng quả và các bộ phận
+ Ghép, dính thành quả.
- Gv hớng dẫn cách tạo dáng.

- Cho H xem một sồ bài nặn cùng H

Giỏo viờn: Vừ Anh Nht

- H quan sát.
- H nghe và trả lời

- H nhận xét.
- H lắng nghe.
- H nêu.
- H theo dõi.

7


Trâng Tiu hc Vn Thu
HĐ3:Thực
hành.
(15phút)
HĐ4: Đánh
giá, nhận xét.
(5phút)
Dặn dò.
(2phút)

Giỏo ỏn M thuĐt 3

nhận xét.
- Yêu cầu H chọn quả và nặn theo trí
nhớ.

- Gv theo dõi, hớng dẫn nặn, tạo dáng
quả.
- Quan tâm H còn lúng túng.
- Chọn bài, yêu cầu H nhận xét về
hình dáng, đặc điểm và màu sắc.
- Gọi H nhận xét.
- Gv bổ sung cùng H xếp loại.
- Gv nhận xét tiết học. Tuyên dơng
một số bài nặn tốt, động viên những
bài cha hoàn thiện.
- Xem trớc bài học sau.

- H xem và nhận xét.
- H thực hành.

- H theo dõi.
- H nhận xét.
- H nghe, xếp loại.
- H lắng nghe.
- H lắng nghe.

Tuần 6
Ngày dạy:.
.

Bài 6: Vẽ trang trí
V TIP HO TIT V V MU VO HèNH VUễNG
I/ Mc ớch yờu cu:
- Hiu thờm v trang trớ hỡnh vuụng.
- Bit cỏch v tip ha tit v v mu vo hỡnh vuụng.

- Hon thnh c bi tp theo yờu cu.
HS khỏ, gii: V c ha tit cõn i, tụ mu u phự hp.
II/ dựng dy hc:
Giỏo viờn: Su tm mt s vt cú trang trớ hỡnh vuụng.
Mt s bi v cú trang trớ hỡnh vuụng.
Hc sinh: V tp v, bỳt chỡ, mu.
III/ Cỏc hot ng dy - hc ch yu :
ND-TG
1/ n nh: 2
2/ Kim tra
bi c:
1
3/ Bi mi:
32

Hoạt động của Thầy
Cho HS hỏt.
GV kim tra dng c hc tp cựa HS.
GV nhn xột chung.
Gii thiu
GV ghi bng Cho HS nhc li

Giỏo viờn: Vừ Anh Nht

Hoạt động của trò
Hỏt
Dng c hc tp
Lng nghe
Lng nghe
8

Trư©ng Tiƈu hůc Văn Thuỷ

Giáo án Mĩ thu§t 3

VẼ TRANG TRÍ: VẼ TIẾP HOẠ TIẾT
VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG
Hoạt động 1: MĐ: Giúp HS nhận biết cách trang trí.
Quan sát, nhận HT: Cá nhân
xét
GV cho HS quan sát một số tranh
4’
ảnh trang trí hình vuông để HS tìm sự giống
và khác nhau
+ Sự khác nhau về cách trang trí ở
các hình vuông, về hoạ tiết, về cách sắp xếp
các hoạ tiết, màu sắc.
+ Hoạ tiết trang trí hình vuông
thường là những hoạ tiết hoa, lá, chim…
+ Hoạ tiết chính, hoạ tiết phụ.
+ Hoạ tiết phụ ở các góc giống
nhau.
+ Độ dậm nhạt và màu hoạ tiết
GV nhận xét chung.
Hoạt động 2:
Hướng dẫn
MĐ: Giúp HS biết cách vẽ hoạ tiết và vẽ
cách vẽ hoạ màu.
tiết và vẽ màu HT: Cả lớp

5’
GV hướng dẫn HS cách vẽ hoạ tiết.
GV cho HS quan sát hình a SGK để
nhận ra các hoạ tiết và tìm cách vẽ tiếp
+ Vẽ hoạ tiết ở giữa hình vuông
trước. Dựa vào các đường trục để vẽ cho
đều..
+ Vẽ hoạ tiết vào các góc và xung
quanh để hoàn thành bài vẽ.
+ Gợi ý HS cách vẽ màu:
 Trước khi vẽ phải lựa chọn màu:
chọn màu cho hoạ tiết chính, hoạ
tiết phụ, màu nền.
 Nên vẽ các màu đã chọn vào hoạ
tiết chính hoặc nền trước và màu
vào các hoạ tiết phụ sau.
Trong khi vẽ GV nhắc HS:
 Vẽ màu đều không ra ngoài hoạ
tiết.
Hoạt động 3:
 Các hoạ tiết giống nhau vẽ cùng
Thực hành
màu và cùng độ đậm nhãt

Giáo viên: Võ Anh Nhật

Nêu lại tựa bài

Quan sát
Trả lời câu hỏi

Lắng nghe

Quan sát
Quan sát

Lắng nghe

Lắng nghe

9


Trư©ng Tiƈu hůc Văn Thuỷ
21’
Hoạt động 4:
Nhận xét,
đánh giá
2’

Giáo án Mĩ thu§t 3

MĐ: Vẽ được bài trang trí.
HT: Cá nhân
GV cho HS thực hành vẽ vào vở.
GV theo dõi hướng dẫn HS chưa
biết cách vẽ.
GV cho HS trình bày sản phẩm.
Cho HS nhận xét, đánh giá.
GV nhận xét chung.

Nhận xét tiết học.
Dặn dò chuẩn bị bài học sau.

Thực hành vào vở
Lắng nghe
Trình bày sản phẩm
Nhận xét, đánh giá
Lắng nghe
Lắng nghe
Quan sát cái chai

TuÇn 7
Ngµy d¹y:……………………………….
……………………………….

Bµi 7: VÏ theo mÉu
VẼ CÁI CHAI
I/ Mục đích yêu cầu:
- Nhận biết được đặc điểm, hình dáng, tỉ lệ của một vài loại chai.
- Biết cách vẽ cái chai.
- Vẽ được cái chai theo mẫu.
HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
II/ Đồ dùng dạy học:
Giáo viên: Chọn một số cái chai có hình dáng, màu sắc, chất liệu khác nhau
để HS so sánh.
Hình gợi ý cách vẽ.
Một số bài vẽ của HS năm trước.
Học sinh: Vở tập vẽ, bút chì, màu.
III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
ND-TG

1/ Ổn định: 2’
2/ Kiểm tra
bài cũ:1’
3/ Bài mới:
32’

Ho¹t ®éng cña ThÇy
Cho HS hát.
GV kiểm tra dụng cụ học tập cùa HS.
GV nhận xét chung.
Giới thiệu
GV ghi bảng – Cho HS nhắc lại
VẼ THEO MẪU: VẼ CÁI CHAI

Giáo viên: Võ Anh Nhật

Ho¹t ®éng cña trß
Hát
Dụng cụ học tập
Lắng nghe
Lắng nghe
10


Trư©ng Tiƈu hůc Văn Thuỷ

Giáo án Mĩ thu§t 3

Hoạt động 1: MĐ: Giúp HS biết nhận xét về hình dáng,
Quan sát, nhận màu sắc của cái chai.

xét
HT: Cá nhân
4’
GV cho HS quan sát một số chai mẫu để
nhận xét về hình dáng , màu sắc, chất liệu của
chúng.
+ Các phần chính của cái chai.
+ Màu sắc của cái chai
+ Chất liệu của cái chai.
GV nhận xét chung.
Hoạt động 2: MĐ: Giúp HS biết cách vẽ cái chai
Hướng dẫn
HT: Cả lớp
cách vẽ
GV hướng dẫn HS cách vẽ cái chai
5’
xem tranh minh hoạ:
+ Vẽ phác khung hình và đường trục.
+ So sánh tỉ lệ các phần chính của cái
chai.
+ Vẽ phác nét mờ hình dáng của cái
chai.
+ Sửa lại các chi tiết cho cân đối.
GV lưu ý cách sắp xếp bố cục.
GV cho HS xem bài vẽ của năm học
trước.
Hoạt động 3: MĐ: Vẽ được cái chai.
Thực hành
HT: Cá nhân
21’

GV cho HS vẽ vào vở .
GV theo dõi hướng dẫn HS chưa biết
cách vẽ.
Hoạt động 4:
GV cho HS trình bày sản phẩm.
Nhận xét,
Cho HS nhận xét, đánh giá.
đánh giá
GV nhận xét chung.
2’
Nhận xét tiết học.
Dặn dò chuẩn bị bài học sau.

Giáo viên: Võ Anh Nhật

Nêu lại tựa bài
Quan sát
Trả lời câu hỏi

Quan sát
Lắng nghe

Lắng nghe
Quan sát

Thực hành vào vở

Trình bày sản
phẩm
Nhận xét, đánh giá

Lắng nghe
Lắng nghe
Quan sát đồ vật
trang trí hình
vuông

11


Trư©ng Tiƈu hůc Văn Thuỷ

Giáo án Mĩ thu§t 3

TuÇn 8
Ngµy d¹y:……………………………….
……………………………….

Bµi 8: VÏ tranh
VẼ CHÂN DUNG
I/ Mục đích yêu cầu:
- Tập vẽ tranh chân dung đơn giản
HS khá, giỏi: Vẽ rõ được khuôn mặt đối tượng, sắp xếp hình vẽ cân đối, màu sắc phù
hợp.
II/ Đồ dùng dạy học:
Giáo viên:
- Sưu tầm một số tranh ảnh chân dung.
- Hình gợi ý cách vẽ.
- Một số bài vẽ của HS năm trước.
Học sinh:
- Vở tập vẽ, bút chì, màu.

III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
ND-TG
Ho¹t ®éng cña ThÇy
Ho¹t ®éng cña trß
2/ Kiểm tra
GV kiểm tra dụng cụ học tập cùa HS.
Dụng cụ học tập
bài cũ:1’
GV nhận xét chung.
Lắng nghe
3/ Bài mới:
Giới thiệu
35’
GV ghi bảng – Cho HS nhắc lại
Lắng nghe
VẼ TRANH: VẼ CHÂN DUNG
Nêu lại tựa bài
Hoạt động 1 : MĐ: Giúp HS tập nhận xét quan sát về đặc
Tìm, hiểu vẽ
điểm khuôn mặt.
tranh chân
HT: Cá nhân
dung :
GV cho HS quan sát tranh của các hoạ
5’
sĩ sau đó nhận xét .
Quan sát
+ Các bức tranh này vẽ gì?.
Trả lời câu hỏi
+ Vẽ nữa ngườis hay vẽ toàn thân?

GV kết luận: Tranh chân dung
Lắng nghe
thường vẽ khuôn mặt người là chủ yếu, thể
hiện được những đặc điểm riêng của người
được vẽ.
+ Tranh chân dung vẽ những gì?
( hình dáng khuôn mặt, các chi tiết, mắt,

Giáo viên: Võ Anh Nhật

12


Trư©ng Tiƈu hůc Văn Thuỷ

Giáo án Mĩ thu§t 3

mũi, miệng, tóc, tai..)

Hoạt động 2:
Hướng dẫn
cách vẽ
5’

+ Ngoài khuôn mặt có thể vẽ gì
nữa?( cổ, vai, thân)
+ Màu sắc của toàn bộ bức
tranh,của các chi tiết.
+ Nét mặt của người trong
tranh( người già, trẻ, vui, buồn, hiền hậu)

GV nhận xét chung.
MĐ: Giúp HS biết cách vẽ tranh chân dung
HT: Cả lớp
GV giới thiệu tranh cho HS quan sát
GV giới thiệu cách vẽ :
+ Quan sát các bạn trong lớp hay vẽ
theo trí nhớ. Cố gắng nhận ra những đặc
điểm, hình dáng riêng của người mình định
vẽ.
+ Dự định vẽ khuôn mặt, nữa người
hay toàn thân để tìm bố cục hình vào trang
giấy.
+ Vẽ khuôn mặt chính diện hay
nghiêng.
+ Vẽ hình khuôn mặt trước, vẽ mái
tóc, cổ, vai sau.
+ sau đó vẽ các chi tiết mắt, mũi..
GV gợi ý cách vẽ màu:
+ Vẽ màu ở các bộ phận lớn trước.
+ Sau đó vẽ màu ở các chi tiết.
GV cho HS xem bài vẽ của năm học
trước.

Lắng nghe

Quan sát
Lắng nghe

Lắng nghe
Quan sát

Hoạt động 3:
Thực hành 22’ MĐ: Vẽ được tranh chân dung.
HT: Cá nhân
GV gợi ý để HS chọn vẽ người
Lắng nghe
thân: ông, bà, cha, mẹ
Chọn bố cuc.
Vẽ thêm các hình ảnh khác cho sinh
động.
GV cho HS vẽ vào vở .
Thực hành vào vở
GV theo dõi hướng dẫn HS chưa
biết cách vẽ.

Giáo viên: Võ Anh Nhật

13


Trư©ng Tiƈu hůc Văn Thuỷ
Hoạt động 4:
Nhận xét,
đánh giá 3’

Giáo án Mĩ thu§t 3

GV cho HS trình bày sản phẩm.
Cho HS nhận xét, đánh giá.
GV nhận xét chung.

Nhận xét tiết học.
Dặn dò chuẩn bị bài học sau.

Trình bày sản phẩm
Nhận xét, đánh giá
Lắng nghe
Lắng nghe
Chuẩn bị vở, màu vẽ

TuÇn 9
Ngµy d¹y:……………………………….
……………………………….

Bµi 9: VÏ trang trÝ
VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN
I/ Mục đích yêu cầu:
- Hiểu thêm về cách sử dụng màu.
- Biết cách vẽ màu vào hình có sẵn.
- Hoàn thành được bài tập theo yêu cầu.
HS khá, giỏi: Tô màu đều, gọn trong hình, màu sắc phù hợp, làm rõ hình ảnh.
II/ Đồ dùng dạy học:
Giáo viên: Sưu tầm tranh ảnh đẹp của thiếu nhi về đề tài lễ hội.
Một số bài vẽ của HS năm trước.
Học sinh: Vở tập vẽ, bút chì, màu.
III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
ND-TG
1/ Ổn định:
2’
2/ Kiểm tra
bài cũ:

1’
3/ Bài mới:
32’
Hoạt động
1: Quan sát,
nhận xét 4’

Ho¹t ®éng cña ThÇy
Cho HS hát.

Ho¹t ®éng cña trß
Hát

GV kiểm tra dụng cụ học tập cùa HS.
GV nhận xét chung.
Giới thiệu
GV ghi bảng – Cho HS nhắc lại
VẼ TRANG TRÍ: VẼ MÀU VÀO HÌNH
CÓ SẴN

Dụng cụ học tập
Lắng nghe

MĐ: Giúp HS hiểu được cảnh lễ hội.
HT: Cá nhân
GV giới thiệu cho HS xem tranh , ảnh
các ngày lễ hội.

Giáo viên: Võ Anh Nhật

Lắng nghe
Nêu lại tựa bài

Quan sát
Quan sát
14


Trư©ng Tiƈu hůc Văn Thuỷ

Giáo án Mĩ thu§t 3

GV giới thiệu tranh nét Múa rồng của Trả lời câu hỏi
bạn Quang Trung.
GV nêu câu hỏi:
+ Cảnh múa rồng diễn ra vào lúc
nào?.
+ Màu sắc cảnh vật ban ngày và ban
đêm khác nhau như thế nào?
GV nhận xét chung.
Lắng nghe
GV gợi ý cho HS nhận ra các hình
Quan sát
ảnh có trong tranh: Con rồng, người và các
hình ảnh khác: vây, vảy trên hình con rồng,
quần áo trong ngày lễ hội.
Hoạt động
2: Hướng
dẫn cách vẽ
4’

MĐ: Giúp HS biết cách vẽ màu.
HT: Cả lớp
GV hướng dẫn HS cách vẽ màu:
+ Tìm màu vẽ hình con rồng, người,
cây.
+ Tìm màu nền.
+ Các màu vẽ đặt cạnh nhau cần
được lựa chọn hài hoà, tạo nên vẻ đẹp của
toàn bộ bức tranh.
+ Vẽ màu cần có đậm, nhạt.
GV cho HS xem bài vẽ của năm học
trước.
Hoạt động
MĐ: Vẽ được bức tranh đẹp.
3: Thực hành HT: Cá nhân
22’
GV cho HS vẽ vào vở .
GV theo dõi hướng dẫn HS chưa
biết cách vẽ máu.
Hoạt động
GV cho HS trình bày sản phẩm.
4: Nhận xét,
Cho HS nhận xét, đánh giá.
đánh giá
GV nhận xét chung.
2’
Nhận xét tiết học.
Dặn dò chuẩn bị bài học sau.

Lắng nghe

Quan sát

Thực hành vào vở
Trình bày sản phẩm
Nhận xét, đánh giá
Lắng nghe
Lắng nghe
Quan sát tranh Tĩnh
vật

TuÇn 10
Ngµy d¹y:……………………………….

Giáo viên: Võ Anh Nhật

15


Trư©ng Tiƈu hůc Văn Thuỷ

Giáo án Mĩ thu§t 3
……………………………….\

Bµi 10: Thêng thøc mÜ thuËt
XEM TRANH TĨNH VẬT
I/ Mục đích yêu cầu:
- Tập mô tả các hình ảnh, màu sắc trên tranh
HS khá, giỏi: Chỉ ra các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà em yêu thích.

II/ Đồ dùng dạy học:
Giáo viên:
- Sưu tầm một số tranh tĩnh vật: hoa, quả của một số hoạ sĩ.
Học sinh:
- Vở tập vẽ, bút chì, màu.
III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
ND-TG
1/ Ổn định: 2’
2/ Kiểm tra
bài cũ:1’
3/ Bài mới:
32’

Hoạt động của thầy
Cho HS hát.
GV kiểm tra dụng cụ học tập cùa HS.
GV nhận xét chung.
Giới thiệu
GV ghi bảng – Cho HS nhắc lại
XEM TRANH: TĨNH VẬT
Hoạt động 1 : MĐ: Giúp HS tập làm quen vớI tranh tĩnh
Quan sát, nhận vật.
xét
HT: Nhóm
28’
GV cho HS quan sát tranh trong vở
theo nhóm _ GV nêu câu hỏi gợi ý để HS
thảo luận:
+ Tác giả bức tranh này là ai?.
+ Tranh vẽ những loại quả nào?

+ Hãy nêu hình dáng của các loại
quả đó?
+ Hãy nêu màu sắc của các loại
hoa quả có trong tranh?
+ Những hình ảnh chính được đặt
ở vị trí nào? Tỉ lệ của hình chính so với
hình phụ?
+ Em thích bức tranh nào nhất?
GV nhận xét chung.
GV giới thiệu về tác giả Đường
Ngọc Cảnh đã nhiều năm tham gia giảng
dạy tại Trường Đại học Mỹ thuật công

Giáo viên: Võ Anh Nhật

Hoạt động của trò
Hát
Dụng cụ học tập
Lắng nghe
Lắng nghe
Nêu lại tựa bài

Quan sát
Thảo luận theo nhóm
Đại diện nhóm trình
bày
Trả lời câu hỏi

Lắng nghe
Lắng nghe

16


Trâng Tiu hc Vn Thu

Giỏo ỏn M thuĐt 3

nghip. ễng rt thnh cụng v ti
phong cnh, tnh vt( hoa, qu). ễng ó cú
nhiu tỏc phm t gii trong cỏc cuc
trin lóm Quc t v trong nc.
GV nhn xột chung
Nhn xột tit hc.
Lng nghe
Dn dũ chun b bi hc sau.
Quan sỏt cnh lỏ

Hot ng 2:
Nhn xột,
ỏnh giỏ
4

Tuần 11
Ngày dạy:.
.\

Bài 11: Vẽ theo mẫu
vẽ cành lá
I. Mục tiêu:
- Nhn bit c cu to, hỡnh dỏng, c im ca cnh lỏ.

- Bit cỏch v cnh lỏ.
- V c cnh lỏ n gin.
HS khỏ, gii: Sp xp hỡnh v cõn i, hỡnh v gn vi mu.
II. Chuẩn bị: - GV: Một số cành lá. Bài vẽ của HS năm trớc. Hình gợi ý cách vẽ.
- HS: Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ các loại. Su tầm tranh vẽ cành lá.
III. Các hoạt động dạy học:
1/ ổn định lớp:
2/ Kiểm tra ĐDHT:Nhắcnhở hs nếu còn thiếu.
3/ Bài mới: GV dẫn dắt hs vào bài mới.
ND-TL
HOạT ĐộNG CủA GV

HOạT ĐộNG CủA HS

HĐ/I

-Đa ra một số cành lá.

I. Quan sát và
nhận xét. 5

+Là hình gì?

-Quan sát nhận xét.

+Đặc điểm cành?

+ Cành lá Hoa hồng,

+ Hình dáng lá?

+Màu sắc lá?
-Đa ra một số bài trang trí.

-Quan sát.

+ Lá có thể dùng để làm gì?

+ Làm hoạ tiết trang trí.

Giỏo viờn: Vừ Anh Nht

17


Trâng Tiu hc Vn Thu

Giỏo ỏn M thuĐt 3

HĐ/II

-Vẽ phác họa HD trên ĐDDH.

II. Cách vẽ
cành lá: 8

+Vẽ phác hình dáng của lá.

-Nghe quan sát.

+Vẽ phác cành và cuống lá.

+Phác hình dáng lá.
+Vẽ chi tiết.
+Vẽ màu:- Nh mẫu.
-Khác mẫu.
-Có đậm, nhạt.

HĐ/III

-GV nêu yêu cầu bài.

III. Thực hành

-Quan sát hớng dẫn từng bàn

-Thực hành vẽ bài vào VTV

15
4/ Củng cố: GV chọn một số bài tiêu biểu treo ở bảng, gợi ý cho hs nhận xét, GV
nêu cái đợc cái cha đợc và xếp loại. Tuyên dơng những hs có bài vẽ đẹp.
5/ Dặn dò: Chuẩn bị cho tiết sau.

Tuần 12
Ngày dạy:.
.\

Bài 12: Vẽ tranh
đề tài ngày nhà giáo việt nam
I. MụC TIÊU:

- Tp v tranh v Ngy Nh giỏo Vit Nam.

HS khỏ, gii: Sp xp cõn i, bit chn mu, v mu phự hp.
II, CHUẩN Bị:

- GV: Tranh đề tài 20/11 và đề tài khác. Bài HS năm trớc. Hình gợi ý cách vẽ tranh.
- HS: Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ các loại. Su tầm tranh về đề tài 20/11.
III. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC:

1/ ổn định lớp:
2/ Kiểm tra ĐDHT:Nhắcnhở hs nếu còn thiếu.
3/ Bài mới: GV dẫn dắt hs vào bài mới.
ND TL
HĐ/I

HOạT ĐộNG CủA GV
-Đa một số tranh thuộc nhiều đề

Giỏo viờn: Vừ Anh Nht

HOạT ĐộNG CủA HS
-Quan sát và nhận xét.
18


Trâng Tiu hc Vn Thu
I.Quan sát và
nhận xét: 5

Giỏo ỏn M thuĐt 3

tài 20-11 và gợi ý đặt câu hỏi.

+Tranh vẽ thuộc đề tài nào?

+Nêu.

+Tranh nào vẽ về ngày 20/11?

+Nêu.

+Tranh vẽ về ngày 20/11 có những +Hình ảnh chính: HS tặng cô
hình ảnh gì?
giáo bông hoa.

HĐ/ II
II. Cách vẽ
tranh:

-KL: Tranh vẽ hình ảnh vui tơi,
nhộn nhịp của GV HS.

+Hình ảnh phụ: HS cây, hoa,
lá

-Màu sắc rực rỡ và thể hiện đợc
tình cảm của HS đối với GV.

+Màu sắc: tơi sáng, nét,

+ Tranh em định vẽ là gì?

-HS vây quanh cô...

-Hớng dẫn các bớc trên ĐDDH

-Quan sát.

+Tặng hoa thầy, cô giáo.

1/Chọn đề tài.

+Chọn đề tài phù hợp,yêu thích.

2/Xây dựng
BC.

+Nổi rõ chính phụ.
+Thể hiện đợc nd, sinh động.

3/Vẽ hình.

+Theo cảm nhận riêng.

4/Vẽ màu.

-Quan sát Hớng dẫn thêm.

HĐ/III:Thực
hành (15)

-Cho hs xem một số bài vẽ lớp trớc -Qs học hỏi.
-Quan sát hớng dẫn từng bàn

-Vẽ vào VTV.

4/ Củng cố: GV chọn một số bài tiêu biểu treo ở bảng, gợi ý cho hs nhận xét, GV
nêu cái đợc cái cha đợc và xếp loại.
5/ Dặn dò: Chuẩn bị cho tiết sau.

Tuần 13
Ngày dạy:.
.\

Bài 13: Vẽ trang trí
Vẽ trang trí cái bát.
I. Mục tiêu:
- Bit cỏch trang trớ cỏi bỏt.
- Trang trớ c cỏi bỏt theo ý thớch.
HS khỏ, gii: Chn v sp xp ha tit cõn i, phự hp vi hỡnh cỏi bỏt, tụ mu u,
rừ hỡnh chớnh, ph.
II. Chuẩn bị.

Giỏo viờn: Vừ Anh Nht

19


Trâng Tiu hc Vn Thu

Giỏo ỏn M thuĐt 3

-GV: Bát có hình dang trang trí, một bát không; bài trang trí của HS lớp
trứơc.hình gợi ý.

-HS: -VTV, bút chì, tẩy, màu.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1/ ổn định lớp:
2/ Kiểm tra ĐDHT:Nhắcnhở hs nếu còn thiếu.
3/ Bài mới: GV dẫn dắt hs vào bài mới.
ND TL
HĐ/I
I. Quan sát
nhận xét. 5

HOạT ĐộNG CủA GV
-Đa một số bát có hình trang trí
khác nhau.

HOạT ĐộNG CủA HS
- Quan sát nhận xét.

+ Hình dáng
+ cách trang trí (màu sắc, họa tiết,
cách sắp xếp).

HĐ/II
II. Cách trang
trí cái bát 5

+Em thích hình hoạ tiết trên bát
nào?

- Nêu

-GV chốt lại nội dung.

- HS nghe

-GV hớng dẫn các bớc trên ĐDDH

- Quan sát

- Nêu: Trang trí đồng đều;Sử dụng
đờng diềm đối xng, trang trí không
đồng đều: Có thể vẽ hoạ tiết lệch
một bên lên trên, xuống dới, .

- HS nghe

- GV phác hoạ một số hoạ tiết trên
bát.
HĐ/III
III. Thực hành
15

- Quan sát.

- GV cho hs xem một số bài mẫu.
- Quan sát hớng dẫn từng học sinh,
chú ý những hs yếu.

- Quan sát
- Thực hành vẽ bài vào VTV

4/ Củng cố: GV chọn một số bài tiêu biểu treo ở bảng, gợi ý cho hs nhận xét, GV
nêu cái đợc cái cha đợc và xếp loại.
5/ Dặn dò: Chuẩn bị dụng cụ cho tiết sau.

Tuần 14
Ngày dạy:.

Giỏo viờn: Vừ Anh Nht

20


Trâng Tiu hc Vn Thu

Giỏo ỏn M thuĐt 3
.\

Bài 14: Vẽ theo mẫu
Vẽ con vật nuôi quen thuộc
I. Mục tiêu.
- Bit quan sỏt, nhn xột v c im, hỡnh dỏng ca mt s con vt quen thuc.
- Bit cỏch v con vt.
- V c hỡnh con vt theo ý thớch.
HS khỏ, gii: Sp xp hỡnh v cõn i, hỡnh v gn vi mu.
II. Chuẩn bị.
- GV:-Tranh hớng dẫn cách vẽ; Tranh bài vẽ năm trớc của HS.
- HS: -VTV, bút chì, tẩy, màu.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1/ ổn định lớp:
2/ Kiểm tra ĐDHT:Nhắcnhở hs nếu còn thiếu.

3/ Bài mới: GV dẫn dắt hs vào bài mới.
ND TL
HĐ/I
I. Quan sát và
nhận xét. 5

HOạT ĐộNG CủA GV

HOạT ĐộNG CủA HS

- Kể tên một số con vật mà em
biết?

-Nối tiếp kể.

- Treo tranh một số con vật. Nêu.

-Nêu.

- Quan sát tranh- nhận xét.

+ Tên con vật.
+ Hình dáng (Đầu, mình,...)
+ Sự khác nhau.
+ Kể đặc điểm một vài con vật.
HĐ/II

- Nhận xét chốt ý ...

II. Cách vẽ con

vật. 5

- Nêu cách vẽ trên ĐDDH, kết hợp
trên bảng.

1/Phác hình
dáng

+ Phác họa

2/Tìm tỉ lệ.

+ Vẽ chi tiết : chân, đuôi,...

3/Vẽ hình.

+ Sửa lại cho giống mẫu.

- Quan sát và nghe hớng dẫn.

+ Vẽ bộ phận chính trớc,...

+ Vẽ màu.
4/Vẽ màu.

-Lắng nghe

- Hớng dẫn nhắc nhở trớc khi thực

Giỏo viờn: Vừ Anh Nht

- Thực hành theo sự hớng
21


Trâng Tiu hc Vn Thu

Giỏo ỏn M thuĐt 3

HĐ/III

hành.

dẫn của GV.

III. Thực hành.
15

-QS gợi ý thêm cho hs.

- Vẽ vào VTV

4/ Củng cố: GV chọn một số bài tiêu biểu treo ở bảng, gợi ý cho hs nhận xét, GV
nêu cái đợc cái cha đợc và xếp loại.
5/ Dặn dò: Su tầm một số dáng con vật quen thuộc, Chuẩn bị dụng cụ cho tiết sau.

Tuần 15
Ngày dạy:.
.\

Bài 15: Tập nặn tạo dáng
Nặn con vật quen thuộc
I/ Mc ớch yờu cu:
- Hiu hỡnh dỏng c im ca con vt.
- Bit cỏch nn v to dỏng đc con vt theo ý thớch.
HS khỏ, gii: Hỡnh nn cõn i, gn ging vi mu.
II/ dựng dy hc:
Giỏo viờn: Su tm tranh nh v bi tp nn cỏc con vt.
t nn.
Hc sinh: t nn.
III/ Cỏc hot ng dy - hc ch yu :
ND-TG
1/ n nh:
2
2/ Kim tra
bi c:
1
3/ Bi mi:
32
Hot ng
1: Quan sỏt,
nhn xột
5

Hot ng ca GV
Cho HS hỏt.
GV kim tra dng c hc tp cựa HS.
GV nhn xột chung.

Hot ng ca HS

Hỏt

Gii thiu
GV ghi bng Cho HS nhc li:
M: Giỳp HS bit hỡnh dỏng, c im
ca con vt, bit yờu quý, chm súc v bo
v con vt.
HT: Cỏ nhõn
GV gii thiu cho HS xem tranh nh
mt s con vt HS nhn bit:
+ Tờn ca con vt.

Lng nghe
Nờu li ta bi

Giỏo viờn: Vừ Anh Nht

Dng c hc tp
Lng nghe

Quan sỏt tranh theo
nhúm
22


Trư©ng Tiƈu hůc Văn Thuỷ

Giáo án Mĩ thu§t 3

+ Các bộ phận của con vật (đầu,

mình, chân, đuôi..)
+ Đặc điểm của con vật.
GV nhận xét chung.
Hoạt động
MĐ: Giúp HS biết cách nặn con vật.
2: Hướng
HT: Cả lớp
dẫn cách nặn
GV hướng dẫn cách nặn, cho HS
5’
quan sát:
+ Nặn các bộ phận chính trước:
đầu, mình.
+ Nặn các bộ phận khác sau: chân,
đuôi...
+ Ghép dính thành con vật.
GV lưu ý:
- Khi nặn phải tạo dáng con vật
cho sinh động: đi, đừng, quay, ngẩng đầu.
- Có thể nặn 1 màu hay nhiều
màu.
Hoạt động
MĐ: Nặn được con vật yêu thích.
3: Thực hành HT: Nhóm
GV cho HS nặn theo nhóm, mỗi
20’
bạn trong nhóm nặn 1 hoặc 2 con vật yêu
thích.
Có thể nặn thêm các chi tiết liên
quan khác.

Hoạt động
GV cho HS trình bày sản phẩm.
4: Nhận xét,
Cho HS nhận xét, đánh giá.
đánh giá
GV nhận xét chung.
Nhận xét tiết học.
2’
Dặn dò chuẩn bị bài học sau.

Trả lời câu hỏi
Nhận xét, bổ sung

Lắng nghe

Quan sát
Lắng nghe
Lắng nghe

Thực hành theo nhóm
Trình bày sản phẩm
Nhận xét, đánh giá
Lắng nghe
Lắng nghe
Chuẩn bị vở tập vẽ,
màu

TuÇn 16
Ngµy d¹y:……………………………….
……………………………….\

Bµi 16: VÏ trang trÝ
VÏ mµu vµo h×nh cã s½n
Giáo viên: Võ Anh Nhật

23


Trâng Tiu hc Vn Thu

Giỏo ỏn M thuĐt 3

I. Mục tiêu:
- Hiu thờm v tranh dõn gian Vit Nam
- Bit cỏch chn mu, tụ mu phự hp.
- Tụ c mu vo hỡnh cú sn.
HS khỏ, gii: Tụ mu u, gn trong hỡnh, mu sc phự hp, rừ hỡnh nh.
II. Chuẩn bị.
-GV:- Su tầm tranh dân gian theo đề tài khác nhau; Một số bài tập vẽ màu của
HS.
-HS:- Vở tập vẽ; Màu vẽ các loại.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1.ổn định tổ chức:.
2. Kiểm tra ĐDHT: Nhắc nhở nếu HS còn thiếu.
3. Bài mới: - Dẫn dắt HS ghi tên bài học.
ND TL
HOạT ĐộNG CủA GV
HOạT ĐộNG CủA HS
HĐ/I

- Giới thiệu tranh và tóm tắt.

I. Giới thiệu
tranh dân gian.

+ Tranh dân gian là các dòng
tranh cổ truyền Việt Nam,

- Nghe giới thiệu và quan sát
tranh.

+ Tranh DG do nhiều nghệ nhân
sáng tác và truyền nghề
+ Tranh dân gian có nhiều đề tài
khác nhau nh: SH, XH,...
- Yêu cầu:
+ Nêu một số tranh dân gian mà
em biết?

-HS nêu.

HĐ/II

- Treo tranh đấu vật:

Cách vẽ màu.

- Tranh vẽ những gì ?

- Quan sát tranh.

- Tranh đợc sử dụng những màu
nào ?

- Các dáng ngời ngồi, các thế
vật,

- Yêu cầu HS: - Tự vẽ màu vào
tranh theo ý thích

- Nối tiếp nêu những màu đợc
sử dụng trong tranh.

HĐ/III

- Nhắc nhở khi sử dụng màu đều,
không ra ngoài hình vẽ.

III. Thực hành.

- Vẽ màu theo ý thích và dựa
vào sự gợi ý của GV.
-Vẽ vào VTV

Giỏo viờn: Vừ Anh Nht

24


Trâng Tiu hc Vn Thu

Giỏo ỏn M thuĐt 3

4/ Củng cố: GV chọn ra 5 bài tiêu biểu và gợi ý HS nhận xét, giáo viên củng cố và
xếp loại.
5/ Dặn dò: Su tầm một số tranh đẹp ở sách báo..., chuẩn bị cho tiết sau.

Tuần 17
Ngày dạy:.
.\

Bài 17: Vẽ tranh
Đề tài chú bộ đội
I. Mục tiêu:
- Tp v tranh ti Chỳ b i.
HS khỏ, gii: Sp xp hỡnh v cõn i, bit chn mu, v mu phự hp.
II. Chuẩn bị.
-GV: -Su tầm tranh ảnh về chú bộ đội; Hình gợi ý cách vẽ; tranh của HS năm trớc.
-HS: -Vở tập vẽ; Màu vẽ các loại.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1.ổn định tổ chức:.
2. Kiểm tra ĐDHT: Nhắc nhở nếu HS còn thiếu.
3. Bài mới: - Dẫn dắt HS ghi tên bài học.
ND TL
HOạT ĐộNG CủA GV
HĐ/I

- Giới thiệu tranh và gợi ý hs nhận biết.

I. Tìm chọn nội +Tranh vẽ về đề tài gì?

dung đề tài.
+Trong tranh các chú bộ đội đang làm
gì?
5

HOạT ĐộNG CủA HS
-Quan sát tranh và trả lời câu
hỏi.

+Ngoài hình ảnh chú bộ đội còn có
thêm hình ảnh gì khác nữa.

HĐ/II
I. Cách vẽ
tranh.

-HS nhớ lại hình ảnh cô(chú)BĐ.

- Quần áo mũ và màu sắc.

+Quân phục.
+Trang thiết bị.

- Vũ khí, xe, pháo, tàu thủy,
máy bay, ...

- GV gợi ý cách chọn NDĐT.

-HS lắng nghe.

+Chân dung cô(chú)BĐ.
7
1/ Chọn NDĐT +BĐ trên xe tăng hoặc trên mâm pháo.

Giỏo viờn: Vừ Anh Nht

25