Bài 21 Quang hợp

Tuần:12 Ngày soạn:
Tiết:24 Ngày dạy:
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức:
-Học sinh tìm và phân tích thí nghiệm để tự rút ra kết lụân: khi có ánh sáng lá có thể chế tạo tinh bột
và nhả ra khí oxi
-Giải thích được một vài hiện tượng thực tế: vì sao nên trồng cây ở nơi có nhiều ánh sáng, vì sao nên
thả rong vào bể nuôi cá cảnh
2 .Kỹ năng:
Rèn luyện kỹ năng phân tích thí nghiệm, quan sát hiện tượng rút ra nhận xét
3.Thái độ:
Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật, chăm sóc cây
II.Phương pháp:
-Thực hành thí nghiệm
-Nêu và giải quyết vấn đề
-Hợp tác nhóm
III.Phương tiện:
-Giáo viên : dung dòch iốt ,lá khoai lang, ống nhỏ, kết quả của thí nghiệm: một vài lá đã thử dung
dòch iốt... Tranh phóng to hình 21.1,21.2 sgk
-Học sinh:ôn lại kiến thức về quang hợp ở tiểu học
IV.Các hoạt động:
1.Ổn đònh:1 phút
-Giáo viên: kiểm tra só số
-Học sinh : báo cáo só số
Kiểm tra bài cũ: 4 phút
Nêu cấu tạo và chức năng các phần của phiến lá
Giải thích tại sao hầu hết lá mặt trên có màu sẫm hơn mặt dưới.kể một só loại lá 2mặt có màu không
khác nhau.Những loại lá này có cách mọc như thế nào?
2 Vào bài: 1 phút
Ta đã biết khác hẵn với động vật, cây xanh có khả năng chế tạo chất hữu cơ để tự nuôi sống mình,
là do lá có nhiều lục lạp.Vậy lá cây chế tạo được chất gì và trong điều kiện nào? Để trả lo7ì câu hỏi đó ta

hãy tìm hiểu qua các thí nghiệm sau.
3.Các hoạt động:
TG Nội dung tiết dạy Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Tiểu kết 1: xác đònh chất mà lá
cây chế tạo được khi có ánh
sáng
Hoạt động 1: xác đònh chất mà
lá cây chế tạo được khi có ánh
sáng (15 phút )
Mục tiêu:Qua thí nghiệm
xác đònh được chất tinh bột
lá cây chế tạo được ở ngoài
Lá chế tạo được tinh bột khi có
ánh sáng
-Giáo viên biểu diễn cách thử
tinh bột: nhỏ dunh dòch iốt vào
chén sứ đựng cơm nguội cho học
sinh quan sát màu sau khi thí
nghiệm
-Cho học sinh đọc thông tin sgk
- -Giáo viên tóm tắt thí
nghiệm, treo nhình vẽ cho học
sinh quan sát
- -Các nhóm thảo luận
4phút
- + Việc bòt lá thí nghiệm
bằng băng giấy đen nhằm mục
đích gì?
-
-

- +Chỉ có phần nào của lá
thí nghiệm chế tạo được tinh bột?
giải thích
-
- + Qua thí nghiệm nào ta
rút ra kết luận gì?
- -Giáo viên chốt lại khi có
ánh sáng lá chế tạo tinh bột
ánh sáng
-Học sinh quan sát thí nghiệm
nhận xét màu sắc
-Học sinh đọc thông tin sgk
-Học sinh theo dõi sự hướng
dẫn của giáo viên
-Các nhóm báo cáo:
+Bòt lá thí nghiệm bằng giấy
đen làm cho một phần lá
không nhận được ánh sáng,
nhằm mục đích so sánh với
phần lá đối chứng vẫn được
chiếu sáng
+Chỉ có phần lá khong bò bòt
đã chế tạo được tinh bột vì
chúng bò nhuộm màu xanh tím
với thuốc thử iốt
+Lá cây chỉ chế tạo được tinh
bột khi có ánh sáng
Tiểu kết 2: xác đònh chất khí
thải ra trong quá trình lá chế
tạo tinh bột

Trong quá trình lá chế tạo tinh
bột lá nhả khí oxi ra môi trường
ngoài
Hoạt động 2:Xác đònh chất khí
thải ra trong quá trình lá chế
tạo tinh bột(16 phút )
-Cho học sinh đọc thông tin sgk,
treo hình vẽ 21.2A,21.2B, 21.2C
-Tóm tắt nội dung thí nghiệm cho
các nhóm thảo luận 4 phút
+Cành rong trong cốc nào chế
tạo tinh bột? Vì sao?
+Những hiện tượng nào chứng tỏ
cành rong trong cốc đó chế tạo
được chất khí? Đó là chất khí gì
+Có thể rút ra kết luận gì?
-Giáo viên chốt lại
Mục tiêu: Thong qua thí
nghiệm xác đònh được chất
khí thải ra trong quá trình
chế tạo tinh bột
- -Học sinh đọc thông tin sgk,
quan sát tranh vẽ
-Theo dõi nsự hướng dẫn của
giáo vên, sau đó các nhóm
thảo luận
+Cành rong trong cốc Bchế tạo
tinh bột vì có ánh sáng
+Đó là các bọt khí thoát ra và
mực nước trong ống nghiệm hạ

xuống ,đó là khí oxi
+Trong quá trình chế tạo tinh
-Cho học sinh giải thích một số
hiện tượng thực tế
+ Tại sao về mùa hè nắng nóng
đứng dưới bóng cây to thấy mát
và dễ thở?
+Vì sao phải trồng cây ở nơi có
đủ ánh sáng?
+Tại sao nuôi cá cảnh trong bể
kính người ta thả thêm và bể 1 ít
rong?
bột lá nhã khí oxi ra môi
trường ngoài
-Học sinh giải thích một số
hiện tượng thực tế
+Vì khi trời nắng có ánh sáng
lá sẽ quang hợp tahỉ ra ngoài
khí oxi làm cho không khí
xung quanh mát
+Trồng cây có đủ ánh sáng
cây sẽ quang hợp và phát triển
tốt
+Khi thả vào bể các loại rong
chúng sẽ quang hợp nhã khí
oxi cho cá thở và tạo ra tinh
bột cho cá ăn
4. Cũng cố :4 phút
Trả lời câu hỏi:
-Làm thế nào để biết lá cây chế tạo tinh bột khi có ánh sáng?

-Vì sao những nơpi đông dân cư các thành phố lớn người ta hay trồng nhiều cây xanh?
5.Dặn dò:1 phút
-Học bài cũ
-Trả lời câu hỏi sgk
-Soạn bài “Quang hợp” tiếp theo
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: