BÁO CÁO Kết quả thực hiện 5 tiêu chuẩn thư viện đạt chuẩn

PHÒNG GD&ĐT TP HOÀ BÌNH
TRƯỜNG THCS THÁI THINH

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số:20/BC -THCSTT
Thái Thịnh, ngày 06 tháng 3 năm 2012

BÁO CÁO
Kết quả thực hiện 5 tiêu chuẩn thư viện đạt chuẩn
Năm học 2010 - 2011
Căn cứ quyết định số 01/2003/Q §/ BGD& §T ngày 02/01/2003 của Bộ
trưởng Bộ giáo dục và đào tạo về việc ban hành quy định tiêu chuẩn thư viện trường
phổ thông; quyết định số 01/2004/Q®/BGD&§T ngày 29/1/2004 về sửa đổi bổ
sung quyết định số 01/2003/Q§/BGD&§T;
Căn cứ công văn số 11185/GDTH ngày 17/12/2004 của bộ GD& §T về việc
hướng dẫn thực hiện tiêu chuẩn thư viện trường phổ thông,
Trường THCS Thái Thịnh thành phố Hoà Bình báo cáo kết quả việc thực
hiện 5 tiêu chuẩn thư viện trường phổ thông như sau:
Phần thứ nhất
§ặc điểm tình hình nhà trường
1. Thuận lợi
Trường THCS Thái Thịnh luôn nhận được sự quan tâm của Đảng và chính
quyền địa phương, sự chỉ đạo sát sao có hiệu quả của sở giáo dục và đào tạo, của
phòng giáo dục- đào tạo thành phố Hòa Bình; sự phối kết hợp của ban đại diện
cha mẹ học sinh và toàn thể phụ huynh đã tạo điều kiện cho nhà trường tổ chức
thực hiện kế hoạch năm học.
Tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên có truyền thống đoàn kết, thân ái, cộng
đồng trách nhiệm. đặc thù của trường là phần đa giáo viên trẻ nhiệt tình, nhiều

đồng chí năng động, sáng tạo trong công tác. 100% cán bộ, giáo viên có trình độ
đạt và vượt chuẩn. tổng số toàn trường có 15 đồng chí, trong đó đại học 11; cao
1


đẳng 4, đảm bảo yêu cầu về chuyên môn, nghiệp vụ, thuận lợi cho việc nâng cao
chất lượng dạy và học. giáo viên tích cực tự học, tự bồi dưỡng, chăm đọc sách
và các tài liệu tham khảo. tổ cộng tác viên thư viện tích cực hoạt động và có hiệu quả.
Học sinh chăm ngoan, tự giác học tập, nhiều em ham đọc sách, truyện phục
vụ cho việc học tập, giải trí, có những em bước đầu đã biết bình luận sách.
Tổng số học sinh trong toàn trường:

Khối

Số lớp

Tổng số hs

Nữ

Dân tộc

6

1

13

2

13

7

1

14

9

9

8

1

16

10

10

9

1

9

7

7

Cộng

4

28

39

52

Con thương
binh

Có đủ 4 phòng học cho 4 lớp, ngoài ra còn có thêm 01 phòng thiết bị, 02
phòng học bộ môn, 1 phòng hội đồng, 1 phòng hiệu trưởng, 1 phòng hiệu phó, 1
phòng công đoàn cũng là phòng đọc của giáo viên, 1 phòng hành chính.
Các em đều có ý thức thực hiện tốt nội quy trường lớp, tham gia mọi hoạt động
thư viện. một số em ủng hộ sách, truyện xây dựng tủ sách dùng chung.
Môi trường sạch đẹp để các em vui chơi giải trí ngoài giờ học.
2. Khó khăn
Đời sống của nhân dân còn nhiều khó khăn, hầu hết cha mẹ các em đều
làm nông nghiệp, lao động tự do. Một bộ phận học sinh thiếu sự quan tâm, chăm
sóc, dạy dỗ của gia đình; nhiều học sinh nhà ở xa, học sinh đi học bằng thuyền
cách trường năm, sáu cây số nên không có điều kiện đọc sách tại thư viện.
Việc thu hút học sinh về học tại địa phương chưa thực sự có hiệu quả nên
số học sinh đi học các trường bạn đa số là các em có điều kiện và học tốt.
2

Cán bộ thư viện tuy đã có nhiều cố gắng, song do không được đào tạo
chính quy nên còn hạn chế về chuyên môn, nghiệp vụ.
Phần thứ hai
Kết quả thực hiện 5 tiêu chuẩn thư viện trường phổ thông
I. Tiêu chuẩn 1 Về sách, báo, tạp chí
Tổng số sách hiện có trong thư viện đến ngày 30/05/2011 là 8673 cuốn.
trong đó:
1. Sách giáo khoa
Nhà trường có tủ sách giáo khoa cho giáo viên và học sinh với số lượng
2416 bản đảm bảo 100% học sinh trong diên chính sách, HS nghèo, tất cả HS
nhà trường được mượn SGK của nhà trường. Đảm bảo 100% học sinh đều có đủ
01 bộ SGK để phục vụ học tập.
Đối với giáo viên: đảm bảo đủ 100% giáo viên trực tiếp đứng lớp có đủ
SGK để soạn giảng theo khối lớp. thư viện còn dự trữ mỗi tên sách 3 bản.
- Đối với HS: SGK của nhà trường toàn bộ được phòng Giáo dục,
2. Sách nghiệp vụ của giáo viên
- Thư viện nhà trường có một số các văn bản, nghị quyết của đảng, văn bản
quy phạm pháp luật của nhà nước, văn bản chỉ đạo của ngành, liên bộ, liên
ngành, các tài liệu hướng dẫn của ngành phù hợp với cấp học, bậc học và nghiệp
vụ quản lý giáo dục phổ thông.
- Thư viện nhà trường có đầy đủ các loại sách giáo viên, SGK để phục vụ
giảng dạy sách hướng dẫn, sách bài soạn, sách đổi mới phương pháp dạy học phục vụ
100% giáo viên được mượn sách.

Tổng số sách nghiệp vụ hiện có trong thư viện có 2006 bản, Bình quân
125bản/1 giáo viên. số sách bồi dưỡng thường xuyên và sách đổi mới phương
pháp dạy học phục vụ tốt cho công tác tự học tự bồi dưỡng và việc giảng dạy.
- Thư viện nhà trường có đầy đủ các sách nâng cao trình độ chuyên môn,
ngoại ngữ.

3


- Sách nghiệp vụ, sách tham khảo có đủ dùng cho mỗi giáo viên 1 bản/tên
sách. ngoài ra còn có đủ lượng lưu trữ trong kho thư viện theo quy định.
3. Sách tham khảo
Tổng số sách tham khảo có trong thư viện là 2340 bản, trong đó:
- Sách tham khảo dùng chung: có 798 bản, bình quân 10 bản/ giáo viên
và học sinh học sinh. Thư viện có các sách công cụ tra cứu là các sách từ
điển.Tổng số có 5 bản, những sách tra cứu, từ điển giáo viên có thể đọc tại thư
viện. các sách tham khảo của các bộ môn và sách nâng cao, sách giải đáp cho
giáo viên có thể mượn về nhà để nghiên cứu.
- Sách tạp chí tổng số có 1542 bản bình quân 20 bản / giáo viên và học sinh.
- Truyện đọc thiếu nhi và nhi đồng là 1907 bản bình quân 18 bản /1 học
sinh.
- Ngoài ra, thư viện còn có tủ sách pháp luật, đạo đức, sách tra cứu
- Nhà trường còn được cấp mỗi ngày 01 số báo nhân dân, 01 số báo hòa
bình, 01 số báo giáo dục thời đại; mỗi tháng 01 quyển báo giáo dục thời đại và
đặt mua thêm mỗi tuần 1 số báo thiếu niên cho các lớp đọc vào 15 phút đầu giờ
sáng thứ 4 và thứ 6 hàng tuần.
Tự đánh giá tiêu chuẩn 1: §ạt tiêu chuẩn thư viện đạt chuẩn
II. Tiêu chuẩn 2: Cơ sở vật chất
1. Phòng thư viện
- Nhà trường có một phòng thư viện đảm bảo đúng tiêu chuẩn của thư viện
trường phổ thông: diện tích 50m2, hệ thống điện chiếu sáng, quạt đảm bảo, ấm
về mùa đông và thoáng mát về mùa hè.
- Phòng thư viện được đặt ở vị trí thuận lợi, sắp xếp khoa học, có không
gian đẹp, hấp dẫn, thu hút giáo viên, học sinh đến đọc sách tại thư viện.
- Nhà trường còn xây dựng góc thư viện thân thiện bằng cách bố trí không
gian phòng học cho học sinh và giáo viên để các loại sách giáo khoa, truyện, tranh

ảnh, các sản phẩm của học sinh….
2. Trang thiết bị chuyên dùng
4


- Thư viện có 3 giá sách đảm bảo về chất lượng, có giá trị sử dụng cao và
có tính thẩm mỹ, được chia thành từng loại: sách nghiệp vụ, sách tham khảo,
sách giáo khoa, truyện và báo, tạp chí, 04 giá gỗ đựng sách giáo khoa cho học
sinh;
- Thư viện có đủ bàn ghế, ánh sáng cho phòng đọc và cho cán bộ làm công
tác thư viện làm việc.
- Có hộp mục lục phích cho từng loại sách.
- Thư viện đã có góc đọc, góc viết, góc vẽ và góc văn hoá địa phương. các em
có thể đến thư viện vào đầu giờ, các giờ ra chơi, hoặc thời gian học thêm buổi chiều
để tham gia đọc sách hoặc luyện chữ viết, vẽ và tìm hiểu văn hoá của các dân tộc
việt nam tại thư viện, vừa giúp cho các em được giải trí sau giờ học, bớt căng thẳng
mệt mỏi, vừa góp phần bỗi dưỡng kiến thức phát triển tư duy trong học tập và cũng
là rèn kỹ năng sống cho học sinh.
- Thư viện có 1 bộ máy vi tính được nối mạng internet để cập nhật thông
tin, tư liệu hỗ trợ cho công tác thư viện, việc dạy-học của giáo viên và học
sinh. trong năm học tới nhà trường được phòng Giáo dục& §ào tạo thành
phố Hoà Bình đầu tư phần mềm quản lý thư viện, giúp cho việc tổ chức
quản lý và hoạt động thư viện được thuận lợi.
- Có 1 tủ sách đạo đức và pháp luật phục vụ cho giáo viên và học sinh đọc.
- Thư viện còn có biểu đồ theo dõi việc đọc sách của học sinh và giáo
viên trong từng tháng.
Tự đánh giá tiêu chuẩn 2: §¹t tiêu chuẩn thư viện đạt chuẩn

III. Tiêu chuẩn 3: Về nghiệp vụ
1. Nghiệp vụ

5


- Cán bộ thư viện là giáo viên giảng dạy môn kỹ thuật nông - lâm nhưng đã
được qua lớp tập huấn của phòng Giáo dục&đào tạo thành phố Hoà Bình về
công tác quản lý thư viện.
- Hồ sơ sổ sách của thư viện: có đầy đủ các loại hồ sơ: sổ tổng quát, sổ
đăng ký cá biệt của từng loại sách, sổ kiểm kê, sổ xuất huỷ, sổ lưu công văn, sổ
kế hoạch hoạt động.... các loại sổ sách này được cập nhật đầy đủ theo quy định.
mỗi học kỳ, ban giám hiệu kiểm tra 1 lần, có nhận xét, đánh giá cụ thể và khắc
phục những tồn tại.
- Tất cả các loại sách trong thư viện được vào sổ tổng quát và được phân
loại vào sổ đăng ký cá biệt, sổ đăng ký sách giáo khoa và đã được mô tả dưới
dạng mục lục phích.
- Sách đã được sắp xếp theo số đăng kí cá biệt theo giá đựng, dễ thấy, dễ
lấy, dễ kiểm kê.
- Thư viện đã tiến hành kiểm kê đầy đủ theo định kỳ vào cuối năm học, có
ghi biên bản và có đầy đủ chữ ký của những thành viên kiểm tra.
2. Hướng dẫn sử dụng thư viện
- Có nội quy thư viện.
- Có bảng hướng dẫn cho giáo viên, học sinh việc sử dụng mục lục phích
- Các giá tủ sách đều có bảng chỉ dẫn theo phân loại sách.
- Có lịch làm việc cụ thể của cán bộ thư viện.
- Có một số khẩu hiệu trong thư viện
- Ở góc lớp cán bộ thư viện sử dụng bản đồ tư duy phân biệt mã màu để dễ
sử dụng và giới thiệu sản phẩm của học sinh
Tự đánh giá tiêu chuẩn 3: §ạt tiêu chuẩn thư viện đạt chuẩn

IV. Tiêu chuẩn 4: Về tổ chức và hoạt động

1. Tổ chức, quản lý
6


- Nhà trường đã phân công đồng chí phó hiệu trưởng Bùi Thị Thanh tâm
trực tiếp chỉ đạo công tác thư viện. Hàng tháng có kế hoạch hoạt động được ký
duyệt và tham mưu kịp thời về xây dựng cơ sở vật chất cho phòng thư viện.
- Cán bộ thư viện là đồng chí Ngô Thị Phượng trình độ cao đẳng sư phạm
được phân công làm công tác thư viện đã được ổn định lâu dài, là người chịu
trách nhiệm chung mọi hoạt động của thư viện. tổ chức các hoạt động thư
viện theo kế hoạch năm, học kỳ, tháng. Nắm vững các văn bản chỉ đạo về
công tác thư viện, thực hiện đầy đủ quy chế và nghiệp vụ quản lý thư viện,
hướng dẫn giáo viên và học sinh sử dụng tốt sách, báo, tư liệu...
- §ầu năm học, hiệu trưởng ra quyết định thành lập tổ cộng tác viên thư
viện của năm học 2011 - 2012 gồm có các đồng chí giáo viên và các em học
sinh sau:
1. §ồng chí: Bùi Thị thanh Tâm

- Phó hiệu trưởng

-tổ trưởng

2. §ồng chí: Ngô Thị Phượng

- CB thư viện

- tổ phó

3. §ồng chí: Nguyễn Thị Yền

- GV, phụ trách Đoàn đội - ủy viên

4. §ồng chí: Nguyễn Thị Khánh Hải - GVCN Lớp6

- ủy viên

5. §ồng chí: Nguyễn Thị Mỹ

- ủy viên

- GVCN lớp 7

6. §ồng chí: Đỗ Nga, nay thay cô giáo Loan - GVCN8

-ủy viên

7. §ồng chí: Mai Thị Oanh

-GVCN 9

- ủy viên

8. Em

: Nguyễn Thị Giang

- Liên đội trưởng Lớp 6 - ủy viên

9. Em

: Trần Thị Duyên

10. Em

: Nguyễn Thị Hiền

- Chi đội 8

- ủy viên

11. Em

: Nguyễn Thị Hằng

- Chi độ

- ủy viên

- Chi đội 7

- ủy viên

2. Phối hợp trong công tác thư viện
- GV phụ trách thư viện luôn kết hợp với tổng phụ trách đội, giáo viên chủ
nhiệm, học sinh và các bậc phụ huynh thúc đẩy phong trào đọc sách, báo trong
thư viện. Giáo viên và học sinh tích cực đọc các loại sách để biết giữ gìn và bảo
quản sách coi sách báo là tài sản chung của nhà trường.
- Nhân viên thư viện, phó hiệu trưởng, tổng phụ trách đội, các tổ chuyên môn
đôn đốc tổ cộng tác viên thư viện hoạt động đều, có nhận xét đánh giá hàng tháng.
7

- Thường xuyên vệ sinh kho sách, tuyên truyền giới thiệu sách báo tài liệu
mới tới giáo viên và học sinh.
3. Kế hoạch, kinh phí hoạt động
- Nhà trường đã sử dụng có hiệu quả nguồn sách do phòng GD&§T cấp
hàng năm. thư viện đã sử dụng sách triệt để, có hiệu quả các loại sách giáo khoa,
sách nghiệp vụ, sách tham khảo, truyện đọc thiếu nhi, báo, tạp chí.
- Hàng năm, cán bộ thư viện lập kế hoạch đề nghị phòng GD&§T thành
phố bổ sung sách cho thư viện từ nguồn ngân sách của nhà nước.
Sách được mua, cấp bổ sung hang năm theo đúng tỉ lệ được quy định trong
công văn số 11185/GDTH ngày 17/12/2004; ( 100% đói với giáo viên và trên 70%
đoi với học sinh)
Cán bộ thư viện lên kế hoạch mua sách cho học sinh qua từng kỳ học và bổ
sung các loại sách cho học sinh và giáo viên, đảm bảo 100% học sinh, giáo viên
có đủ sách để học tập. 100% cán bộ, giáo viên và học sinh thường xuyên sử dụng
sách, tạp chí ...của thư viện.
4. Hoạt động của thư viện
- Tổ cộng tác viên thư viện xây dựng kế hoạch, triển khai chỉ đạo, kiểm tra
đôn đốc việc thực hiện, giữ gìn bảo quản sách vở của học sinh, tuyên truyền việc
đọc sách. Vào sáng thứ hai đầu tuần kết hợp với giờ chào cờ học sinh và giáo
viên giới thiệu sách mới và tổ chức các trò chơi vd: ném vòng cổ chai, vẽ tranh
theo chủ đề, nối tên tác giả, tác phẩm… ( có nhật ký kèm theo). thứ hai cô giáo
Bùi Thị Thanh Tâm kết hợp với giáo viên chủ nhiệm, đoàn đội hỗ trợ thư viện
và cán bộ thư viện thi kể chuyện, bình luận sách theo chủ đề. các ngày trong
tuần nhóm hỗ trợ kiểm tra việc đọc sách và ý thức bảo vệ sách của học sinh.
- Ngoài ra các nhóm hỗ trợ cho tổ cộng tác viên thư viện ở các lớp cùng
cán bộ thư viện luôn kiểm tra giám sát việc sử dụng và bảo quản sách vở của học
sinh ở trên lớp 1 lần/ tuần.
- Hàng năm, cán bộ thư viện báo cáo tình hình hoạt động của thư viện vào

cuối năm học.

8


- Phối hợp cùng tổng phụ trách đội tổ chức các hoạt động ngoại khoá cho học
sinh bằng các trò chơi dân gian, đố vui qua các truyện tranh, kể chuyện theo
tranh, hái hoa dân chủ theo chủ đề vào các ngày lễ lớn.
- Tổ cộng tác viên thư viện phối hợp với giáo viên chủ nhiệm kiểm tra việc
sử dụng và bảo quản sách giáo khoa của học sinh các lớp 2 lần/ học kỳ. Sau
kiểm tra có nhận xét đánh giá cụ thể và đề ra biện pháp khắc phục những tồn tại
như: đưa việc bảo quản sử dụng sách vào tiêu chí thi đua của các lớp, động viên
khen thưởng những tập thể, cá nhân có ý thức giữ gìn, bảo quản và sử dụng sách
tốt. Tuyên truyền giới thiệu sách mới tới cán bộ, giáo viên và học sinh, hướng
dẫn học sinh đọc sách và ủng hộ sách.
- Mỗi lớp có một nhóm hỗ trợ thư viện gồm hai em và được giao nhiệm vụ
cụ thể hàng ngày như: cập nhật sách ủng hộ vào sổ danh mục của lớp, cuối buổi
học sắp xếp lại thư viện góc lớp gọn gàng, ngăn nắp, theo dõi, động viên, nhắc
nhở các bạn đọc sách và sử dụng sách. Cuối tuần báo cáo tình hình hoạt động
thư viện với giáo viên chủ nhiệm. giáo viên chủ nhiệm tuyên dương những em
ủng hộ được nhiều sách và chăm đọc sách và cũng đưa vào tiêu chí thi đua của
tổ, cá nhân.
- 100% các lớp đã có thư viện góc lớp để tiện cho học sinh được đọc sách.
Mỗi tháng các lớp trao đổi truyện một lần giúp cho học sinh có nhiều truyện mới
để đọc, gây hứng thú cho học sinh, tránh nhàm chán, học sinh phấn khởi thi đua
đọc sách. Đến nay có nhiều học sinh ham đọc sách, phong trào đọc sách của nhà
trường đã chuyển biến rõ rệt.
- Cán bộ thư viện thường xuyên phối kết hợp với các đơn vị bạn trao đổi học
tập kinh nghiệm để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, nâng cao hiệu quả hoạt
động thư viện.

Tự đánh giá tiêu chuẩn 4: §ạt tiêu chuẩn thư viện chuẩn
V. Tiêu chuẩn 5: Quản lý thư viện
1. Bảo quản

9


- Sách báo, tạp chí trong thư viện được quản lý chặt chẽ, bọc và tu sửa
thường xuyên để đảm bảo và sử dụng thuận tiện, lâu dài.
- Thường xuyên vệ sinh hàng ngày như lau chùi, quét mạng nhện, tránh bụi
bẩn. đầu năm học nhà trường đặt thuốc diệt mối do vậy thư viện không bị mối mọt.

- Các loại hồ sơ sổ sách được đóng bọc đẹp, khoa học, bảo quản cẩn thận và
thường xuyên cập nhật sách.
- Mỗi năm học, nhà trường kiểm tra toàn diện thư viện từ một đến hai lần. Sau
kiểm tra có đánh giá, nhận xét cụ thể, khắc phục ngay những tồn tại.
2. Kiểm kê, thanh lý
Cuối tháng 5 hàng năm, nhà trường có kiểm kê tài sản của thư viện, làm hồ sơ
thanh lý các loại sách báo ấn phẩm rách nát, nội dung thay đổi, đã hết hạn sử dụng
theo đúng nghiệp vụ thư viện.
Tự đánh giá tiêu chuẩn 5: §ạt tiêu chuẩn thư viện chuẩn
KẾT LUẬN
- Nhà trường luôn coi sách, báo, tạp chí là tài sản quí là nguồn cung cấp
kiến thức phục vụ cho công tác giảng dạy của giáo viên và học tập của học sinh.
Mặt khác, sách báo cũng là một trong những giải pháp chính để nâng cao chất
lượng giáo dục của nhà trường. chính vì vậy thư viện luôn được coi trọng và ưu
tiên tạo điều kiện thuận lợi để hoạt động tốt.
- §ối chiếu kết quả đạt được của thư viện trường THCS Thái Thịnh với 5
tiêu chuẩn thư viện trường phổ thông ban hành theo quyết định số 01/2003/Q§BGD&§T ngày 02/01/2003 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và §ào tạo và công văn
số 11185/GDTH của Bộ GD&§T ngày 17/12/2004 về việc hướng dẫn thực hiện

tiêu chuẩn thư viện trường phổ thông;
Nhà trường đề nghị các cấp có thẩm quyền tiến hành kiểm tra, thẩm định và
công nhận thư viện trường THCS Thái Thịnh, thành phố Hoà Bình là thư viện
đạt chuẩn năm học 2010-2011.
10


C¸N Bé TH¦ VIÖN

HiÖu Trëng

Ngô Thị Phượng

Nguyễn Văn Hà

Phßng gd&®t thµnh phè hoµ b×nh

11