Cho su viec, chi tiet tieu bieu trong bai van tu su

GIÁO ÁN SỐ: Thời gian thực hiện : 1 tiết Lớp: ……………….....…...….
Số giờ đã giảng: 0 Thực hiện ngày:………...........
Tên bài: CHỌN SỰ VIỆC, CHI TIÊT TIÊU BIỂU TRONG BÀI VĂN TỰ SỰ
Mục tiêu bài học:
Học xong người học có khả năng:
- Nhận biết được thế nào là sự việc, chi tiết tiêu biểu trong văn bản tự sự.
- Bước đầu chọn được sự việc, chi tiết tiêu biểu khji viết một bài văn tự sự đơn giản
- Tích cực phát hiện, ghi nhận những sự việc, chi tiết trong cuộc sống và các
tác phẩm văn học để viết một bài văn tự sự.
I. ỔN ĐỊNH LỚP: Thời gian: 2 phút
Số học sinh vắng:…………………………….Tên:…...………..……………………...
…………………………………………………………………..……………………...
II. KIỂM TRA BÀI CŨ: Thời gian: 5 phút
Câu hỏi kiểm tra: Qua đoạn trích “Ra-ma buộc tội”, em thấy nhân dân Ấn Độ
xưa quan niệm như thế nào về người anh hùng và người phụ nữ lí tưởng?
Dự kiến học sinh kiểm tra:……………………………………..………………..
Tên …………. …………. …………. …………. …………. ………….
Điểm …………. …………. …………. …………. …………. ………….
III. GIẢNG BÀI MỚI: Thời gian: 35 phút
- Đồ dùng và phương tiện dạy học: SGK, SGV, Giáo án, phấn, bảng
Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt
Hoạt động 1: Hướng dẫn
học sinh tìm hiểu những
khái niệm.
Đây là phần kiến thức
khó, trừu tượng. GV sử
dụng phương pháp thuyết
giảng để diễn giải vấn đề.
I. Khái niệm
1. Tự sự
- “Là phương thức trình bày một chuỗi các sự việc, sự

việc này nối tiếp sự việc kia, cuối sùng dẫn đến một kết
thúc, thể hiện một ý nghĩa”
- Tự sự giúp người kể giải thích sự việc, tìm hiểu con
người, nêu vấn đề, bày tỏ thái độ khen chê.
2. Sự việc
- Sự việc là “cái xảy ra được nhận thức, có ranh giới rõ
ràng, phân biệt với những cái xảy ra khác”
- Sự việc trong văn tự sự được trình bày một cách cụ
thể: Sự việc xảy ra trong thời gian, địa điểm cụ thể, do
nhân vật cụ thể thực hiện, có nguyên nhân, diễn biến,
kết quả…
- Sự việc trong văn tự sự được sắp xếp theo một trật tự,
diễn biến sao cho thể hiện được tư tưởng mà người kể
Hoạt động 2 : Hướng dẫn
học sinh cách chọn sự
việc và chi tiết tiêu biểu
trong bài văn tự sự
GV: Cho HS thảo luận
theo các yêu cầu trong
SGK. Sau đó sử dụng
phương pháp phát vấn
nhanh để kiểm tra nhận
thức của HS.
HS: Thảo luận và trả lời.
muốn biểu đạt.
- Sự việc tiểu biểu là những sự việc quan trọng góp
phần hình thành cốt truyện.
3. Chi tiết
- Chi tiết là “tiểu tiết của tác phẩm mang sức chứa lớn
về cảm xúc và tư tưởng”

- Chi tiết có thể là một lời nói, một cử chỉ, một hành
động của nhân vật, một hình ảnh thiên nhiên, một nét
chân dung
- Chi tiết đặc sắc tập trung thể hiện rõ sự việc tiêu biểu.
→ Chọn sự việc, chi tiết tiêu biểu là khâu quan trọng
trong quá trình viết hoặc kể lại một câu chuyện.
II. Cách chọn sự việc và chi tiết tiêu biểu trong bài
văn tự sự
1. Văn bản Truyện An Dương Vương và Mị Châu,
Trọng Thuỷ
a. Tác giả dân gian kể về công cuộc xây dựng và bảo
vệ đất nước của cha ông ta xưa.
b. Sự việc Trong Thuỷ và Mị Châu chia tay nhau:
- Vai trò: vừa có mục đích dẫn dắt câu chuyện vừa diễn
tả được mói tình gắn bó giữa hai nhân vật. Nếu bỏ qua
sự kiện trên thì truyện không liền mạch, cốt truyện bị
phá vỡ, đặc điểm, tính cách của nhân vật sẽ không
được làm nổi bật.
- Tiếp theo sự việc tiêu biểu này là các sự việc:
+ Theo dấu lông ngỗng Mị Châu rắc, Trọng Thuỷ cùng
quân lính đuôit theo hai cha con An Dương Vương.
+ Cha con An Dương Vương cùng đường.
→ Các sự việc trên nối tiếp nhau bằng mối quan hệ
móc xích, nhân quả theo đúng cốt truyện.
→ Rõ ràng sự việc Trọng Thuỷ và Mị Châu chia tay
nhau, đặc biệt là chi tiết “Mị Châu rắc áo lông ngỗng” óc
vai trò quan trọng, tiêu biểu không thể bỏ qua vì chi tiết
này làm tiền đề cho các sự việc, chi tiết nối tiếp sau.
2. Tưởng tượng là con trai lão Hạc (nhân vật chính
trong truyện ngắn cùng tên của Nam Cao), trở về làng

vào một hôm sau cách mạng tháng 8- 1945:
Có thể chọn một trong số các sự việc sau:
- Buổi chia tay giữa hai cha con khi anh con trai vào
Nam làm đồn điền cao su. Những lời nói cuối cùng của
hai cha con thấm đẫm nước mắt…
Hoạt động 3: Hướng dẫn
HS luyện tập
GV tiếp tục sử dụng
phương pháp thảo luận
nhóm và phát vấn nhanh
để hướng dẫn HS luyện
tập.
+ Kỉ niệm về con chó vàng
+ Kỉ niệm về người mẹ nghèo
+ Kỉ niệm về một mối tình đầu với một cô gái làng
3. Cách chọn sự việc, chi tiết tiêu biểu trong bài văn tự
sự:
- Xác định đề tài, chủ đề của đoạn văn
- Dự kiến cốt truyện (gồm nhiều sự việc nối tiếp nhau)
- Triển khai các sự việc bằng một số chi tiết
Cần lưu ý: sự việc, chi tiết tiêu biểu trong bài văn tự sự
phải là những sự việc, chi tiết:
- Có vai trò dẫn dắt câu chuyện
- Góp phần khắc hoạ sâu sắc tính cách nhân vật.
- Phải “hiện thực hoá” được chủ đề của văn bản.
- Phải bất ngờ và hấp dẫn
III. Luyện tập
Bài tập 1
a. Không thể bỏ sự việc “hòn đá xù xì được xác định lầ
rơi từ vũ trụ xuống” vì sự việc này có vai trò chuẩn bị

cho sự việc ở phần kết thúc truyện, góp phần miêu tả
diễn biến tâm trạng của nhân vật cũng như làm sáng rõ
chủ đề của văn bản → Đây là chi tiết tiểu biểu trong
văn bản Hòn đá xù xì
b. Kinh nghiệm được rút ra: Khi lựa chọn chi tiết tiêu
biểu trong bài văn tự sự cần thận trọng, cân nhắc kĩ
càng để sự việc chi tiết ấy góp phần dẫn dắt câu
chuyện, tô đậm tính cách nhân vật.
Bài tập 2:
Trong đoạn “Uy-lít-xơ trở về”:
- Hô-me-rơ kể về cuộc gặp mặt kì lạ của hai vợ chồng
dũng tướng sau hai mươi năm xa cách.
- Ở phần cuối đoạn, tác giả đã chọn sự việc: Pê-nê-lốp
thử chồng bằng bằng cách hỏi về đặc điểm chiếc
giường cuới của hai người. Đây là một sự việc tiêu
biểu với một số chi tiết đặc sắc: Pê-nê-lốp nhờ nhũ
mẫu khiêng chiếc giường ra khỏi phòng, Uy-lít-xơ giật
mình hỏi lại và sau đó nói rõ đặc điểm chiếc giường
mà chỉ có hai vợ chồng mới biết. Họ đã nhận ra nhau
trong niềm hạnh phúc, xúc động lớn lao.
→ Vơí cách chọn sự việc trên, Hô-me-roe đã thành
công trong việc khắc hoạ đậm nét phẩm chất, tính cách
của nhân vật Uy-lít-xơ và Pê-nê-lốp.
IV. CÂU HỎI BÀI TẬP: Thời gian: 3 phút
Nội dung Hình thức thực hiện
Bài tập: Sau cái chết của Mị Châu, Triệu Đà nằm mơ
thấy Mị Châu mặc đồ tang trắng, loang lổ máu tươi, cứ
lặng lẽ nhìn ông ta, không nói không rằng. Triệu Đà
hoảng sợ…
Hãy chọn một số sự việc, chi tiết tiêu biểu để kể tiếp

câu chuyện trên.
Bài tập về nhà
V. TỰ RÚT KINH NGHIỆM: ( Chuẩn bị, tổ chức, thực hiện)
………………………………………………………………….………………………
…………………………………………………………….……………………………
…………………………………………………………….……………………………
TRƯỞNG BAN/TRƯỞNG TỔ BỘ MÔN
(Ký duyệt)
Ngày…….tháng….. năm 2008
Chữ ký giáo viên