Ke hoach To TN

PHÒNG GIÁO DỤC TÂN CHÂU CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS VĨNH XƯƠNG Độc Lập - Tự Do - Hạnh – Phúc
----------------- -------------------
Vónh Xương, Ngày 15 tháng 09 năm 2007
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
TỔ: NGỮ VĂN
Năm học 2007 – 2008
Phần I : Kết quả thực hiện kế hoạch năm học 2006 – 2007
1. Thành tích thi đua
- Tập thể: Tổ lao động tiên tiến
- Cá nhân:
1/Nguyễn Văn Sơn : Lao động giỏi – Gv dạy giỏi cấp trường
2/ Nguyễn Thò Thuý Phượng : Chiến só thi đua – Gvdạy giỏi cấp Huyện
3/Nguyễn Nhật An :Lao động giỏi – GV dạy giỏi cấp trường
4/Phạm Thò Thu Nga : Lao động giỏi – GV dạy giỏi cấp trường
5/Châu ngọc Phúc : Lao động giỏi
2. Kết quả học tập bộ môn:
khối Tổng số
HS
Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém
SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL
6
277 21 7,6 98 35,4 150 54,2 8 2,9 / /
7
208 27 13 92 44,2 76 36,5 13 1,5 / /
8
188 24 12,8 71 37,7 79 42 14 2,1 / /
9
192 18 9,4 100 52,1 72 37,5 2 1,0 / /
Toàn
trườn

g
865 90 10,4 361 41,7 377 43,6 37 4,3 / /
3.Thành tích học sinh giỏi, tham gia các phong trào:
-Thành tích học sinh giỏi: Có 0 5 học sinh giỏi vòng Huyện, 01 học sinh giỏi vòng Tỉnh
-Tham gia viết thư UPU,Thi tìm hiểu cội nguồn dân tộc, cùng các phong trào do trường tổ chức
4/. Tuyển sinh vào lớp 10:100 %
5/. Đánh giá tình hình thực hiện kế hoạch năm qua :
a) Ưu điểm :
- Trong năm qua tổ đã thực hiện tốt các chỉ tiêu đề ra: Như chỉ tiêu bộ môn đảm bảo chất
lượng, số lượng học sinh giỏi tăng về giải. Đạt 04 gv giỏi vòng trường- 01 gv giỏi cấp Huyện; 01
là chiến só thi đua; chỉ tiêu lao động giỏi đạt kế hoạch.
- Lên lớp có giáo án đầy đủ và soạn giảng theo phương pháp mới, phát huy tính tích cực của
học sinh.
-Tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ chuyên môn
- Thường xuyên quan tâm, giúp đỡ học sinh yếu, học sinh có hoàn cảnh khó khăn để có biện
pháp bồi dưỡng
- b/.Tồn tại:
-Chưa thực hiện câu lạc bộ văn học để tạo phong trào sáng tác ở học sinh
-Phương pháp giảng dạy của GV trong tổ chưa đồng điều.
Phần II: Kế hoạch công tác năm học 2007-2008
1/.Căn cứ để xây dựng kế hoạch:
-Căn cứ vào nhiệm vụ năm học của trường.
-Căn cứ vào kết quả của năm học trước.
-Căn cứ vào khả năng thực tế của tổ
2/Thuận lợi – Khó khăn
a.Thuận lợi:
-Được sự quan tâm của BGH nhà trường, của hội đồng bộ môn, các đồng nghiệp nên tình hình
giảng dạy được nâng cao
-Đội ngũ GV trẻ, nhiệt tình, được đào tạo chính quy, GV có trình độ chuyên môn khá vững
vàng, GV được phân công giảng dạy các lớp phù hợp, đúng chuyên môn không vượt so với số

tiết quy đònh nên tạo điều kiện thuận lợi cho giảng dạy và sinh hoạt chuyên môn.
-Nhân sự tổ đủ đảm bảo giảng dạy
-Được sự chỉ đạo của hội đồng giáo dục nhà trường và sự tư vấn chuyên môn kòp thời của hội
đồng bộ môn nên hoạt động bộ môn khá thuận, nắm bắt kòp thời việc thi cử,kiểm tra, ôn tập
học sinh yếu kém.
b/. Khó khăn
-Do phòng học tạm mượn, GV phải dạy 2 điểm,việc di chuyển đổi tiết khá xa nên vất vả
-Kinh nghiệm giáo dục học sinh cá biệt còn hạn chế, chưa nhuần nhuyễn trong phương pháp
dạy mới.
-Đa số là học sinh nghèo, sống ơ ûvùng nông thôn ,cha mẹ đi làm thuê để kiếm sống từ đó việc
học của các em giao phó cho nhà trường , cho GVCN
-Chưa được sự quan tâm đúng mức của PHHS
-HS chưa ý thức cao trong việc học tập ở nhà như chuẩn bò sách giáo khoa, đồ dùng học tập
còn hạn chế.
3/. Tình hình giáo viên :
T
T
HỌ VÀ TÊN Ngày tháng
,năm sinh
Cao đẳng
, đại học
Môn
đào tạo
Năm
ra trường
Phân công
dạy lớp
Kiêm
nhiệm
1 Nguyễn Văn Sơn 1974 ĐHTX-02 Văn 1/ 9/ 97 6A 1, 6A 4, 9A 1 TT

2 Ng T Thuý phượng 16/4/81 ĐHTX-07 Văn+ sử 1ù/9/03 8A 3, 9A 2, 9A 3 CN 9A 2
3 Nguyễn Nhật An 31/03/73 ĐHTC-20 Văn 1/9/96 9A 4, 9A 5, 8 A 4 CN 9A 4
4 Trương Thuỳ Dương 11/8/77 ĐHTX- 03 Văn 1/9/99 6A 2, 6A 3, 7A 5 CN 6A 3
5 Phạm Thò Thu Nga 21/8/79 ĐHTX- Văn- Sử 16/9/20 Hộ sản /
6 Nguyễn Minh Hùng 11/2/75 CĐSP-03 Văn+ sử 1/9/03 7 A 4, 8A 1,A 2 CN 7A 4
7 Châu Ngọc Phúc 29/10/75 ĐHSP-02 Văn 1/9/96 6A 5, 6A6, HN 9 CN 9A 5
8 Ngô Thò Ngọc Sang 01/02/83 CĐSP-05 Văn+ sử 1ù/9/05 7 A 1,7 A 6, 8 A 5,
8 A 6
CN 8A 3
9 Phan Thò Thuý Liễu 24/7/82 CĐSP-04 Văn +sử 1/9/04 7A 2, 7A 3, 7 A 3(s) CN 7A 3
2
4/. Chỉ tiêu phấn đấu : 2007 – 2008
a- Học sinh : Chất lượng bộ môn
MÔN HỌC LỰC
KHỐI
GIỎI KHÁ TB YẾU
VĂN
6 ( 278 HS ) 12% 40% 45% 3%
7 ( 298HS ) 15% 45% 40% 2%
8 ( 233HS ) 13% 40% 45% 2%
9 ( 222HS ) 10% 45% 43% 2%
Toàn Trường : 1031 HS 12% 45% 40% 3%
-Lưu ban: 7% ;- Bỏ học : 7%
b- Giáo Viên :
*Danh hiệu thi đua:
TT Họ và Tên Danh hiệu
1 Nguyễn văn sơn Chiến só thi đua
2 Nguyễn T Thuý Phương Chiến só thi đua
3 Nguyễn Nhật An Chiến só thi đua
4 Trương Thuỳ Dương Chiến só thi đua

5 Châu Ngọc Phúc Chiến só thi đua
6 Phạm Thò Thu Nga Lao động tiên tiến
7 Nguyễn Minh Hùng Lao động tiên tiến
8 Ngô Thò Ngọc Sang Lao động tiên tiến
9 Phan Thò Thuý Liễu Lao động tiên tiến
* Viết sáng kiến kinh nghiệm :
TT Họ và Tên Tên Sáng kiến kinh nghiệm Cấp đạt
1 Châu Ngọc Phúc Kiểm tra quản lý giờ dạy giáo viên trên lớp Cấp Huyện
2 Nguyễn Nhật An Để tiết ôn tập đạt hiệu quả Cấp Huyện
3 Trương Thuỳ Dương Một số bước chuẩn bò cho bài viết văn thuyết minh Cấp Huyện
4 Ngô Thò Ngọc Sang Rèn luyện kỉ năng cho bài văn thuyết minh. Cấp Huyện
5 Nguyễn Minh Hùng Để dạy tốt một tiết tiếng việt Cấp Huyện
*Đạt Giáo viên Giỏi :
TT Họ và Tên Cấp đạt
1 Nguyễn Thò Thuý Phượng Vòng trường lần 3 - Vòng Huyện lần 2
2 Nguyễn Nhật An Vòng trường lần 2 - Vòng Huyện lần 1
3 Nguyễn văn Sơn Vòng trường lần 2 - Vòng Huyện lần 1
4 Trương Thuỳ Dương Vòng trường lần 2 - Vòng Huyện lần 1
3
5 Phạm Thò Thu Nga Vòng trường lần 2 - Vòng Huyện lần 1
6 Ngô Thò Ngọc Sang Vòng trường lần 1
7 Châu Ngọc Phúc Vòng trường lần 1
8 Phan thò Thuý Liễu Vòng trường lần 1
* Danh hiệu thi đua: Tổ tiên tiến
5/. Nhiệm vụ trọng tâm:
- Phải đảm bảo được nề nếp tác phong khi lên lớp
- Giảng dạy phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của HS.
- Tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng nghiêp vụ của giáo viên
- Xây dựng đoàn kết nội bộ, nâng cao chất lượng giảng dạy
- Họp tổ đúng quy đònh và phải bàn sâu về chuyên môn

- Thực hiện điểm số đúng và đủ quy đònh.
-Tổ chức tốt các hoạt động ngoại khoá: Đố vui dưới cờ, diễn kòch văn học, làm báo tường…
6/. Nhiệm vụ cụ thể:
a.Thực hiện về quy chế chuyên môn.
-Tất cảgiáo viên phải soạn giáo án soạn mới, soạn bằng tập hoặc giấy A 4 nhưng phải có sơ mi
lưu giữ.
- Phát huy tính tích cực chủ động, sáng tạo và khả năng tìm tòi tư duy của học sinh.
- Dạy đúng đủ PPCT, không cắt xén dồn tiết, thông qua việc kiểm tra sổ đầu bài.
-Thống nhất cột điểm thường xuyên và kế hoạch kiểm tra tuần, tháng. Bài kiểm tra phải được
ghi ngay vào sổ gọi tên ghi điểm( Trả bài chậm nhất 2 tuần đối với bài kiểm tra 15 phút, 3 tuần
đối với bài kiểm tra 1 tiết)
-Giáo viên lên lớp phải sử dụng đồ dùng dạy học và làm thêm đồ dùng dạy học phục vụ bộ môn
-Giảng dạy lồng ghép dân số môi trường, tệ nạn xã hội
-Thực hiện đúng qui chế chuyên môn nhất khi lên lớp phải có bài soạn, sổ điểm cá nhân, đồ
dùng dạy học.
-Đẩy mạnh công tác dự giờ thường xuyên và dự giờ đột xuất (Giáo viên được dự 3 tiết/ HK và đi
dự người khác 3 tiết/HK - sau dự giờ có góp ý rút kinh nghiệm.)
-Họp tổ 2 lần/ tháng và sinh hoạt chuyên môn 2 lần/ tháng
-Tất cả giáo viên được kiểm tra chuyên đề.
- Kiểm tra toàn diện 03 GV/ Tổ
- Tất cả GV tham gia các lớp bồi dưỡng, tự bồi dưỡng chuyên môn chu kỳ III( Tổ chức bồi dưỡng vào
tuần thứ tư hàng tháng, có ghi chép sổ tay cụ thể)
- Thực hiện nghiêm túc việc truy bài đầu giờ và cho điểm công tâm, chính xác.
b.Thực hiện hội họp, nghỉ phép, Duyệt hồ sơ sổ sách.
-Hồ sơ sổ sách mỗi tháng duyệt: giáo án duyệt vào các lần họp tổ và sổ sách khác duyệt vào lần
sinh hoạt chuyên môn. Kiểm tra việc ghi sổ đầu bài 2 lần/ tháng vào thứ hai trong tuần trước khi
họp tổ.
- Lên lớp đúng giờ, đảm bảo giờ giấc, nghỉ phải xin phép trước có người dạy thay,không được xin
qua điện thoại( Trừ đột xuất)
-Họp tổ 2 lần/ tháng và sinh hoạt chuyên môn 2 lần/ tháng

4
c.Phụ đạo học sinh yếu kém.
-Thực hiện tốt việc phụ đạo học sinh yếu kém.
- GV thường xuyên nhắc nhở thái độ học tập của các em, đặc biệt quan tâm giúp đỡ học sinh cá
biệt, HS yếu thường hay nghỉ nhiều và học sinh nghèo có hoàn cảnh khó khăn
-Cần chú trọng đến việc học tập của học sinh khối 9, thông qua theo dõi chất lượng của các bài
kiểm tra..để có biện pháp giáo dục hữu hiệu.
7/. Các giải pháp để thực hiện kế hoạch:
-Thường xuyên kiểm tra việc thực hiện quy chế chuyên môn của tổ:
+ Duyệt bài soạn vào các lần họp tổ và duyệt sổ sách khác vào các buổi sinh hoạt chuyên môn.
+ Họp tổ phải đúng quy đònh và phải bàn sâu về chuyên môn nhất là bài khó để tìm ra phương pháp
giảng dạy hiệu quả.
+ Thực hiện thường xuyên việc dự giờ và rút kinh nghiệm
+ Thực hiện Tốt tiết thao giảng ở tổ để học hỏi, trao đổi về phương pháp và kinh nghiệm giảng dạy
nhằm mục đích nâng cao chất lượng giáo dục và giảng dạy.
+ Giáo viên lên lớp phải có đồ dùng dạy học
+ Hướng dẫn cho học sinh về phương pháp học tập bộ môn.
+Thường xuyên kiểm tra bài cũ
+Khi kiểm tra 15 phút hay một tiết phải dặn trước và chấm trả đúng qui đònh.
+ Tham gia đầy đủ , nghiêm túc việc bồi dưỡng chuyên môn, chuyên đề do ngành tổ chức
+GV phải thể hiện rõ đạo đức, tác phong sư phạm, tự rèn luyện và uốn nắn bản thân
-Thực hiện tốt việc kiểm tra chuyên đề :
+Chuyên đề về phương pháp giảng dạy
+ Chuyên đề về soạn giảng
+Chuyên đề về sổ sách
+ Chuyên đề về điểm số
+ Chuyên đề về thực hiện chương trình
-Kết hợp cùng Ban Giám Hiệu kiểm tra toàn diện :03 GV vào tháng 03/ 2008
8/.Dự trù kinh phí cho hoạt động tổ chuyên môn:
TT Thời gian Mục đích yêu cầu Nội dung hoạt động Người thực hiện Dự trù kinh phí

1 1/9 -> 30/5 Vận dụng tranh và
Nội dung bài dạy
04 bộ đóa ngữ văn
(Mỗi khối 1 đóa)
Cả tổ 250â.000 đ
1/9 -> 30/5 Làm câu lạc bộ văn
học
01 bảng bê ka Cả tổ 100.000 đ
Duyệt của BGH Vónh Xương, Ngày …15……. Tháng …09…….năm 2007
PHT TT
5