Luật thơ (tiết 30)

Trường THPT Tam quan
Ngày soạn:11-10 -2008 Tiếng Việt :
Tiết:30
I. MỤCTIÊU
1. Về kiến thức: Giúp học sinh :
N¾m ®ỵc mét sè quy t¾c vỊ sè c©u, tiÕng, vÇn, nhÞp, thanh…cđa mét sè thĨ th¬ trun
thèng: lơc b¸t, song thÊt lơc b¸t, ngò ng«n vµ thÊt ng«n §êng lt.
2. Về kó năng
N¾m ch¾c ®ỵc lt th¬ cđa c¸c thĨ th¬ ®Ĩ vËn dơng ph©n tÝch.
3. Về thái độ:
Gi¸o dơc , båi dìng t×nh yªu tiÕng mĐ ®Ỵ th«ng qua c¸c thĨ th¬ trun thèng.
II. CHUẨN BỊ
1.Chuẩn bò của giáo viên:
- Đồ dùng dạy học : Tài liệu tham khảo: Sách giáo viên, Thiết kế bài giảng Ngữ
văn 12.
- Phương án tổ chức lớp học : Phát vấn, diễn giảng, gợi mở, thảo luận.
2. Chuẩn bò của học sinh : Đọc sách giáo khoa, soạn bài theo hướng dẫn sách
giáo khoa
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn đònh tình hình lớp : (1phút) Kiểm tra nề nếp, só số, tác phong học sinh.
2. Kiểm tra bài cũ : (5 phút)
Trước khi vào luyện tập, giáo viên kiểm tra lại kiến thức cơ bản đã học về luật thơ: Luật
thơ được xác định qua những yếu tố nào?
3. Giảng bài mới:
- Giới thiệu bài : (2 phút)
TiÕt tríc ta ®· hiĨu thÕ nµo lµ lt th¬ cđa mét thĨ th¬ vµ nh÷ng thĨ th¬ chÝnh cđa ViƯt
Nam. TiÕt häc nÇy sÏ tËp trung ®i vµo thùc hµnh mét thĨ th¬ ®· häc.
- Tiến trình bài dạy:
THỜI
GIAN
HOẠT ĐỘNG

CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG
CỦA HỌC SINH
NỘI DUNG KIẾN THỨC
15’
Hoạt động 1 :
Giáo viên u cầu
học sinh 4
nhóm ghi
vắn tắt phần
trả lời trong
từng bài tập
vào bảng
phụ của
nhóm - sau
đó cử một
người trình
bày trong 3
phút; các
nhóm nhóm
khác theo
Hoạt động 1:
Học sinh cử một
người trình
bày; các
nhóm nhóm
khác theo
dõi, bổ sung.
I. Bài tập ở SGK
1. Bài tập 1

2. Bài tập 2
3. Bài tập 3
4. Bài tập 4
II. Bài tập mở rộng (15
’
)
Ngữ văn 12 Cơ bản - 1 - GV: Nguyễn Văn Mạnh
Trường THPT Tam quan
22’
dõi, bổ
sung.
Giáo viên nhận xét
kết quả bài làm của
các nhóm và khắc sâu
hơn về lí thuyết
H oạt động 2:
Giáo viên đưa thêm
một số bài tập cho
học sinh làm - Dùng
máy chiếu hắt chiếu
bài tập lên màn hình -
học sinh làm bài - gv
nhận xét, bổ sung.
(Nhịp ? - Vần? - Sự
phối hợp B - T?)
-Giáo viên chiếu 2
bảng thơ luật bằng và
luật trắc của thơ thất
ngơn bát cú (Đường
luật)

Lưu ý học sinh các
tiếng ở các vị trí 2-4-
6-7 trong mỗi bảng
luật, học sinh căn cứ
vào đó để xác định
Giáo viên cho học
sinh trình bày các bài
thơ đã chuẩn bị trước
- Giáo viên cùng cả
lớp nhận xét, đánh giá
H oạt động 2:
Học sinh nhËn xÐt,
làm bài
Bài tập 1):
Phát hiện những câu thơ sau có
gì biến đổi so với luật thơ mà
em đã học?
a. “Bắt phong trần phải phong
trần
Cho thanh cao mới được phần
thanh cao” (Nguyễn Du)
b.“Ta với mình, mình với ta
Lòng ta sau trước mặn mà
đinh ninh” (Tố Hữu)
c. “Núi cao chi lắm núi ơi
Núi che mặt trời chẳng thấy người
thương” (Ca dao)
Bài tập 2):
Xác định thể thơ luật bằng hay
luật trắc của hai bài thơ sau:

a.“Tương tư” (Nguyễn Bính)
(B)
b. “Bạn đến chơi nhà” (Nguyễn
Khuyến) (T)
Bài tập 3):
Học sinh trình bày phần thơ
sáng tác của mình đã chuẩn bị ở
tiết trước.
4. Củng cố :
- Ra bài tập về nhà:
Giáo viên nêu câu hỏi củng cố: Qua các bài tập đã thực hành, em rút ra được những kiến
thức cơ bản nào về luật thơ? Cách làm thơ?
- Chuẩn bò bài : - Xem trước bài mới
IV. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
Ngữ văn 12 Cơ bản - 2 - GV: Nguyễn Văn Mạnh
Trường THPT Tam quan
Ngữ văn 12 Cơ bản - 3 - GV: Nguyễn Văn Mạnh