giao an 1 tuan 3 (ha)

Môn: Học Vần Tiết:..............Thứ .............ngày.........tháng.........năm...............
Tên bài dạy: l, h
I/ Mục tiêu dạy học:
a/ Kiến thức : Học chữ ghi âm l, h, ghép và đọc viết được lê, hè
b/ Kỹ năng : Đọc và viết đúng: l, h, lê, hè
c/ Thái độ : Tích cực học tập
II/ Đồ dùng dạy học:
a/ Của giáo viên : Tranh vẽ, bảng cài
b/ Của học sinh : Bảng con, bảng cài
III/ Các hoạt động:
Thời
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
- Cho HS đọc: ê, v, bê, ve, bé vẽ
- Gọi HS lên viết : ê, v, bê, ve
- Đọc SGK
- Nhận xét bài cũ. Ghi điểm
Hoạt động 2: Bài mới
1/ Giới thiệu chung:
Hôm nay học 2 chữ ê, v
- Viết đề bài
2/ Dạy chữ l, lê
- Giới thiệu chữ ê. Phát âm mẫu
- Giới thiệu chữ bê. Đọc bê
- Gọi phân tích chữ bê
- Gọi đánh giá chữ bê
- Giới thiệu tranh: con bê ( con bò con)
- Chỉ đọc: b, ê, bờ - ê - bê, bê
3/ Dạy chữ h, hè
Quy trình giống chữ ê
4/ Tập viết chữ ê, v, bê, ve

- Hướng dẫn xem cấu tạo chữ ê, v, bê, ve. Cho
HS viết bảng con
5/ Từ ứng dụng:
- Viết tiếng ứng dụng bắt đầu bằng chữ l (lờ),
chữ h (hờ)
- Quan tâm luyện đọc
- 3 em
- 2 em viết
Lớp viết bảng con
- 1 em đọc
- Nghe
- Phát âm ê (cá nhân), tổ lớp
- HS đọc: bê ( cá nhân, tổ, lớp)
- HS phân tích
- Đánh vần
- Xem tranh và đọc “bê”
- HS đọc quy trình (cá nhân, đồng
thanh)
- HS phát âm v (vờ)
- Phân tích chữ ve
- Đánh vần: vờ e ve
- Xem tranh con ve ve
- HS viết bảng con
- HS đọc: lê lề lễ
he hè hẽ
Môn: Học Vần Tiết:..............Thứ .............ngày.........tháng.........năm...............
Tên bài dạy: l, h (tt)
I/ Mục tiêu dạy học:
a/ Kiến thức : Củng cố đọc, viết l , h, lê, hè
b/ Kỹ năng : Thói quen trả lời tự nhiên, đúng chủ đề

c/ Thái độ : Thích thú học tập
II/ Đồ dùng dạy học:
a/ Của giáo viên : Tranh luyện đọc, luyện nói
b/ Của học sinh : Vở tập viết, SGK
III/ Các hoạt động:
Thời
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Luyện đọc
1/ Cho HS nhìn bảng đọc lại bài ở tiết 1
- Sửa phát âm cho HS
- Quan tâm HS yếu đọc
2/ Luyện đọc câu ứng dụng:
- Treo tranh
- Hỏi: Tranh vẽ cảnh gì?
- Nói: Mùa hè về, các bạn nhỏ thích chơi con
ve ve
- Yêu cầu đọc câu văn
- Hỏi: Tiếng nào trong câu chứa chữ h.
- Cho phân tích, đánh vần
- Cho luyện đọc
Hoạt động 2: Luyện viết
- Giới thiệu bài viết trong vở TV
Gồm 4 dòng: l, h, lê, hè
- Nhắc cách ngồi cầm bút, cách viết khoảng
cách trong vở
- Theo dõi chửa sai cho HS
- Chấm một số vở đã xong
- Cho HS cất vở vào hộc bàn dặn về nhà viết
tiếp
Họat động 3: Luyện nói

- Đọc chủ đề và cho HS nhắc lại
- Treo tranh và hỏi nội dung tranh vẽ gì?
- Hỏi: Con le le gần giống con gì?
Họat động 4: Củng cố - Dặn dò
- Hướng dẫn đọc SGK
- trò chơi: Đọc tiếng từ mới
- Dặn đọc lại bài và chuẩn bị bài hôm sau
4 em đọc lại bài trên bảng
- Lớp đọc đồng thanh 1 lần
- Xem
- Trả lời
- Nghe
- Đọc: ve ve ve, hè về
- Trả lời: tiếng “hè”
- Đọc cá nhân, tổ, lớp
- Nghe
- HS đọc: le le
-Phát biểu: hồ nưcớ có le le đang bơi
- Phát biểu
- Đọc toàn bài (4 em)
Lớp đọc 1 lần
- HS phát biểu
Môn: Học Vần Tiết:..............Thứ .............ngày.........tháng.........năm...............
Tên bài dạy: o - c
I/ Mục tiêu dạy học:
a/ Kiến thức : Đọc và viết được o, c, bò, cỏ
b/ Kỹ năng : Đọc và viết đúng: o, c, bò, cỏ
c/ Thái độ : Tích cực học tập
II/ Đồ dùng dạy học:
a/ Của giáo viên : Tranh bò, cỏ

b/ Của học sinh : Bảng con, bảng cài
III/ Các hoạt động:
Thời
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
- Mời 4 em đọc bảng con
- Mời 2 em viết bảng lớp
- Mời 1 em đọc SGK
Nhận xét - Ghi điểm
Hoạt động 2: Bài mới
1/ Giới thiệu chung:
Hôm nay học 2 chữ o - c
2/ Dạy chữ ghi âm o
- Ghi chữ o
- Phát âm mẫu (tròn môi) cho HS phát âm
- Giới thiệu chữ bò, viết chữ bò. Cho HS phân
tích chữ bò
- Hướng dẫn đánh vần chữ bò
- Cho xem tranh vẽ: con bò
- Giải nghĩa: Con bò ăn cỏ. Bò đưcợ nuôi ở
nông trại
- Cho đọc trơn tiếng bò
- Cho đọc theo quy trình
3/ Dạy chữ ghi âm c
( giới thiệu từng bước như chữ o)
4/ Luyện viết bảng con chữ o, c, bò, cỏ
- Viết mẫu, hỏi cấu tạo các nét cơ bản ( chữ o
gồm nét cong kín, chữ C là nét cong hở phải)
5/ Tiếng ứng dụng:
- Ghi tiếng: bo, bò, bỏ

co, òc, cọ
- Nhắc nhở động viên HS đọc yếu kém
6/ Cũng cố: Cho HS đọc lại toàn bìa 2 lần
- 4 em lần lượt đọc: l, h, lê, hè
- 2 em viết: lê, hè
- Lớp viết bảng con
- Phát âm cá nhân, tổ, lớp
- Chữ b đứng trước, chữ O đứng sau
có dấu huyền
- HS: bờ - o - bo - huyền - bò
- HS đọc 5 em
- HS đọc đồng thanh, cá nhân
-HS viết lần lượt: o, c, bò, cỏ
- HS đọc đồng thanh, cá nhân
- HS đọc
- Đọc
Môn: Học Vần Tiết:..............Thứ .............ngày.........tháng.........năm...............
Tên bài dạy: O - C (tt)
I/ Mục tiêu dạy học:
a/ Kiến thức : Củng cố đọc, viết O, C, bò, cỏ. Đọc được câu ứng dụng
b/ Kỹ năng : Biết trả lời tự nhiên
c/ Thái độ : Tích cực học tập
II/ Đồ dùng dạy học:
a/ Của giáo viên : Tranh luyện đọc, luyện nói
b/ Của học sinh : Vở tập viết, SGK
III/ Các hoạt động:
Thời
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Luyện đọc
1/ Cho HS đọc lại bài ở tiết 1

2/ Cho xem tranh luyện đọc
- Tranh vẽ gì?
- Giới thiệu câu ứng dụng
- Hướng dẫn đọc câu ứng dụng
Hoạt động 2: Luyện viết
- Giới thiệu bài viết
- Cho HS đọc nội dung viết
- Giảng lại cách viết
- Chấm chữa vài HS
Họat động 3: Luyện nói
- Nêu chủ đề và cho HS nhắc lại chủ đề
- Cho xem tranh và trả lời theo nội dung câu
hỏi
+ Trong tranh em thấy gì?
+ Vở bé dùng làm gì?
+ Vở bé thường đặt ở đâu?
Họat động 4: Củng cố - Dặn dò
- Hướng dẫn đọc SGK
- Tìm tiếng có chứa chữ o,c
- Dặn dò: đọc lại bài và chuẩn bị bài hôm sau
- HS đọc: o, c, bò, cỏ
bo, bò, bỏ
co, cò, cọ
- HS thảo luận: bò và bê ăn cỏ
- HS đọc: bò bê có cỏ, bó cỏ
- HS đọc cá nhân, lớp
- HS: o, c, bò, cỏ
- HS viết vào vở tiếng Việt
- HS : vó bè
- Phát biểu

- Phát biểu
- HS đem SGK
- Phát biểu
- Nghe
Môn: Học Vần Tiết:..............Thứ .............ngày.........tháng.........năm...............
Tên bài dạy: Ô - Ơ
I/ Mục tiêu dạy học:
a/ Kiến thức : Học chữ ghi âm : ô, ơ, cô, cờ
b/ Kỹ năng : Đọc và viết được ô, ơ, cô, cờ. Đọc được các tiếng bắt đầu bằng chữ h, b
c/ Thái độ : Tích cực học tập
II/ Đồ dùng dạy học:
a/ Của giáo viên : Tranh cô, cờ
b/ Của học sinh : Bảng con, bảng cài
III/ Các hoạt động:
Thời
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
- Gọi 4 HS: 2 em đọc, 2 em viết
- Gọi 1 HS đọc SGK
Hoạt động 2: Bài mới
1/ Giới thiệu bài: ô, ơ
2/ Dạy chữ ghi âm ô:
- Phát âm ô (môi tròn, hơi kéo dài)
- Giới thiệu chữ cô: phân tích
- Đánh vần
- Giới thiệu: Cô giáo dạy HS viết: cô
- Cho đọc trơn
- Cho HS đọc theo quy trình
3/ Dạy chữ ghi âm ơ
( giới thiệu từng bước như chữ ô)

4/ Luyện viết bảng con chữ ô, ơ, cô, cờ
- Viết mẫu cho HS nắm cấu tạo các nét cơ bản
- Sửa chữa chổ sai
5/ Đọc tiếng ứng dụng:
- Các tiếng bắt đầu bằng chữ h
- Các tiếng bắt đầu bằng chữ b
- Hướng dẫn phân tích và đánh vần
6/ Cũng cố:
Cho HS đọc lại toàn bài và phân tích vài tiếng.
- HS 1 đọc: hổ, bờ
- HS 2 đọc: bờ hồ
- HS 3 viết: cô, cờ
- HS 3 viết: lô, lơ
- 1 em đọc SGK: bé vẽ cô, bé vẽ cờ
- HS đọc: ô, ơ (cả lớp)
- HS phát âm cá nhân ( 5 em)
- Cả lớp đọc ô ( 1 lần)
- HS: chữ c + ô
- HS: cờ - ô - cô
- HS đọc trơn tiếng cô (cá nhân, lớp)
- 5 em đọc, lớp đọc
- HS phân tích tiếng cờ
- Xem lá cờ và đọc trơn cờ
- HS viết bảng con
- HS: hô, hồ, hổ
- HS: bơ, bờ, bở
- Hs nhìn bảng đọc
( tổ, lớp, cá nhân)
Môn: Học Vần Tiết:..............Thứ .............ngày.........tháng.........năm...............
Tên bài dạy: Ô - Ơ (tt)

I/ Mục tiêu dạy học:
a/ Kiến thức : Củng cố đọc, viết trả lời câu hỏi
b/ Kỹ năng : Biết trả lời đủ câu, tự nhiên
c/ Thái độ : Tích cực học tập
II/ Đồ dùng dạy học:
a/ Của giáo viên : Tranh luyện đọc, luyện nói
b/ Của học sinh : Vở tập viết, SGK
III/ Các hoạt động:
Thời
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Luyện đọc
1/ Cho HS đọc trơn lại bài ở tiết 1
2/ Cho xem tranh và nêu được nội dung tranh
- Giới thiệu câu văn luyện đọc: Bé có vở vẽ
- Gọi HS đọc câu ứng dụng
- Hỏi: Tiếng nào có chứa chữ ô, ơ, cho phân
tích, đánh vần.
- Yêu cầu HS đọc lại
Hoạt động 2: Luyện viết
- Giới thiệu bài viết
- Nhắc HS ngồi cầm bút
- Quan tâm sửa sai cho HS yếu kém
- Chấm, chữa HS viết xong
Họat động 3: Luyện nói
- Giới thiệu tranh và cho HS nói nội dung tranh
vẽ gì?
- Nêu chủ đề luyện nói: Bờ hồ
+ Các bạn nhỏ làm gì?
+ Cảnh vật đang vào mùa nào?
+ Bờ hồ là nơi làm gì?

Họat động 4: Củng cố - Dặn dò
- Hướng dẫn đọc SGK
- Trò chơi tìm tiếng mới
- Dặn dò: đọc lại bài và chuẩn bị bài hôm sau
- HS đọc: cá nhân, tổ, lớp
ô - cờ- cô
ơ - cờ - cờ
hô hồ hổ
bơ bờ bở
- Tranh vẽ bé đàng giới thiệu vở vẽ
của mình
-Lần lượt 5 HS đọc
- HS: tiếng “vở”
- 4 em lần lượt đọc
Bé có vở vẽ
- HS viết vở tập viết
- Phát biểu sau khi thảo luận cặp
- Phát biểu
- Phát biểu
- Đem SGK ( 3 em đọc)
Môn: Học Vần Tiết:..............Thứ .............ngày.........tháng.........năm...............