giáo án thể dục lớp 1 tuần 12

Ngun ThÞ Thđy

Tuần 12
S¸ng

Líp 1A6

Trêng TiĨu häc Biªn S¬n

Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2012
Chào cờ
………………………………………………………
¢m nh¹c
Ôn tập bài hát ĐÀN GÀ CON.

A.Mơc tiªu:
-Biết hát theo giai điệu với lời 1,lời 2 của bài hát.
-Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản.
-Biết hát đúng 2 lời của bài hát.
B.Chn bÞ:
-Vài động tác phụ họa.
-Nhạc cụ quen dùng.
C.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Phần mở đầu:
-Ổn đònh lớp.
-Kiểm tra bài cũ.
-Giới thiệu bài mới
2.Phần nội dung:
Hoạt động 1:

Ôn tập 2 lời bài hát hát: Đàn gà con. -Ôn luyện bài hát biết hát theo giai điệu với lời
1, lời 2 của bài hát.
-Luyện tập theo tổ ,nhóm.Hát đúng 2 lời của
bài hát.
-Cá nhân.
-Nhận xét.
Hoạt động 2:
Hướng dẫn vận động phụ họa.
-Mô phỏng chú gà con:Hai tay từ vai -Học sinh thực hiện theo sự hướng dẫn của giáo
viên.
đến khuỷu tay áp sát vào sườn, từ
-Vừa hát vừa vận động phụ hoạ.
khuỷu tay đến bàn tay nâng chếch
lên giả làm đôi cánh gà. Khi hát
người hơi cúi về phía trước, đầu lắc lư
cùng thân mình và chân nhún theo
nhòp.
-Tổ chức học sinh biểu diễn trước lớp.
Hoạt động 3:
1


Ngun ThÞ Thđy

Líp 1A6

Trêng TiĨu häc Biªn S¬n

-Nhận xét.
3.Phần kết thúc:

-Củng cố-dặn dò-nhận xét.
…………………………………………………………..
Học vần:
Bài 46: ôn - ơn
A.Mục tiêu:
-Học sinh đọc và viết được : ôn , ơn , con chồn, sơn ca.
-Đọc được câu ứng dụng : Sau cơn mưa, cả nhà cá bơi đi bơi lại bận rộn.
-Nói được từ 2-4 câu theo chủ đề : Mai sau khôn lớn.
- GD häc sinh cã nh÷ng íc t¬i ®Đp.
B.Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ
-HS: -SGK, vở tập viết
C.Hoạt động dạy học:
Tiết1
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
*Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
*.Hoạt động 2 :Dạy vần:
a. Dạy vần ôn:
-Nhận diện vần : Vần ôn được tạo bởi: ô và
Phát âm ( 2 em - đồng thanh)
n
Phân tích, ghép bìa cài: ôn
GV đọc mẫu
Giống: kết thúc bằng n
Hỏi: So sánh ôân và ơn?
Khác : ôn bắt đầu bằng ô.
-Phát âm vần:
-Đọc tiếng khoá và từ khoá : chồn, con chồn Đánh vần ( c nhân - đ thanh)
Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)

-Đọc lại sơ đồ:
Phân tích và ghép bìa cài: chồn
b.Dạy vần ơn: ( Qui trình tương tự)
c-Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:
Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ
*Hoạt động 3:Hướng dẫn viết bảng con :
( cá nhân - đồng thanh)
-Đọc lại bài ở trên bảng
Theo dõi qui trình.Viết b. con: ôn , ơn ,
3. Củng cố dặn dò
con chồn, sơn ca.
Tiết 2:
*.Hoạt động 1: Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1
GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
a,Đọc câu ứng dụng:
Đọc (cá nhân 10 em – đ thanh)
“Sau cơn mưa, cả nhà cá bơi đi bơi lại
bận rộn”.
2


Ngun ThÞ Thđy

Líp 1A6

Trêng TiĨu häc Biªn S¬n

-Đọc SGK:
Nhận xét tranh.(Đọc c nh – đ th)
b,Luyện nói:

Hỏi:-Trong tranh vẽ gì?Mai sau khôn lớn
em thích làm gì?Tại sao em thích làm nghề
Mở sách , đọc cá nhân 10 em
đó?
Quan sát tranh và trả lời
-Muốn trở thành người như em muốn, em
phải làm gì?
*Hoạt động 2:Luyện viết:
Viết vở tập viết
Hoạt động 3:Củng cố dặn dò
.......................................................................................
Đạo đức
Nghiªm trang khi chµo cê.(tiết 1)
A.Mục tiêu:
-Học sinh hiểu trẻ em có quyền có quốc tòch.
-Quốc kì Việt Nam là lá cờ đỏ, ở giữa có ngôi sao vàng 5 cánh.
-Quốc kì tượng trưng cho đất nước, cần phải trân trọng, giữ gìn.Thực hiện nghiêm trang
khi chào cờ đầu tuần
-Học sinh biết tự hào mình là người Việt Nam, biết tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc
Việt Nam.
B.Chuẩn bò : Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài.
C. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
H®1.
HS nêu tên bài học.
GV đính tranh bài tập 3, gọi học sinh lên bảng nối
chữ nên hoặc không nên cho phù hợp.
4 học sinh lên nối.
GV nhận xét KTBC.

H®2. Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Học sinh QS tranh bài tập 1 qua đàm Tự giới thiệu nơi ở của mình.
thoại.
Nhật Bản, Việt Nam,Trung
GV nêu câu hỏi:
Quốc, Lào…
Các bạn nhỏ trong trang đang làm gì?
Các bạn đó là người nước nào? Vì sao em biết?
Vài em nhắc lại.
GV kết luận: các bạn nhỏ trong tranh đang giới
thiệu làm quen với nhau. Mỗi bạn mang một Quốc
tòch riêng: Việt Nam, Lào, Trung Quốc, Nhật Bản,
trẻ em có quyền có Quốc tòch. Quốc tòch của chúng Học sinh đàm thoại.
ta là Việt Nan.
Nghiêm trang khi chào cờ.
3


Ngun ThÞ Thđy

Líp 1A6

Trêng TiĨu häc Biªn S¬n

Hoạt động 2:QS tranh bài tập 2 và đàm thoại.
Rất nghiêm trang.
Những người trong tranh đang làm gì?
Họ tôn kính Tổ quốc.
Tư thế họ đứng chào cờ như thế nào?
Vì sao họ lại đứng nghiêm trang khi chào cờ? (đối

Vì Quốc kì tượng trưng cho một
với tranh 1 và 2)
nước.
Vì sao họ sung sướng cùng nhau nâng lá cờ Tổ
quốc? (đối với trang 3)
Vài em nhắc lại.
Kết luận: Quốc kì là tượng trưng cho một nước, quốc
kì Việt Nam màu đỏ, ở giữa có ngôi sao vàng năm
cánh (giáo viên đính Quốc kì lên bảng vừa chỉ vừa
giới thiệu).
Hoạt động 3:
Theo nhóm.
Học sinh làm bài tập 3.
Đại diện nhóm trình bày ý kiến
Kết luận: Khi chào cờ phải nghiêm trang, không
nhóm mình.
quay ngang quay ngữa nói chuyện riêng.
H®3.Củng cố: Hỏi tên bài.
Gọi nêu nội dung bài.
Học sinh nêu tên bài và nội
Nhận xét, tuyên dương.
dung bài học.
H®4.Dặn dò :Học bài, xem bài mới.
Học sinh vỗ tay.
…………………………………………………………………………………………………
ChiỊu
TiÕng ViƯt *
Lun ®äc, viÕt bµi 46: «n - ¬n
I/- Mơc tiªu:
- HS ®äc, viÕt ®ỵc ®óng c¸c ©m, tiÕng, tõ cã chøa: «n, ¬n.

- RÌn HS nhËn biÕt c¸c ©m míi, ®äc thµnh tiÕng, ®äc ®óng tõ vµ c©u.
- Gi¸o dơc HS yªu thÝch m«n häc say mª häc tËp m«n TiÕng ViƯt.
II/- chn bÞ:
GV: B¶ng phơ.
HS: SGK, vë, b¶ng con.
III/- C¸c H§ d¹y häc:
Gi¸o viªn
Häc sinh
H®1. - Gäi 3 HS ®äc, nhËn xÐt c¸ch ®äc,
chÊm ®iĨm, ®éng viªn.
- HS ®äc theo yªu cÇu cđa GV.
H®2 .
- a) Lun ®äc: 10’
* §äc SGK:
- Yªu cÇu ®äc theo cỈp
- 2 HS ®äc theo cỈp.
- Trao ®ỉi, gäi ®äc nèi tiÕp.
- C¸ nh©n ®äc nèi tiÕp.
- Tỉ chøc thi ®äc, ®éng viªn,tuyªn d¬ng.
4


Ngun ThÞ Thđy

Líp 1A6

Trêng TiĨu häc Biªn S¬n

* Lun ®äc trªn b¶ng líp:
- Gäi c¸ nh©n ®äc bÊt k×, ph©n tÝch.

- NhËn xÐt, chÊm ®iĨm, tuyªn d¬ng.
- KÕt hỵp, gi¶i thÝch tõ khã.
b) Lun viÕt: 10’
- ViÕt b¶ng con:
+ GV ®äc nghe, viÕt ©m, tiÕng, tõ bÊt k×.
+ Quan s¸t, ch÷a lçi , ®éng viªn (Ch÷a lçi
c¸ch viÕt vỊ ®é cao, nÐt nèi liỊn gi÷a con
ch÷).
H®3.Lun tËp:
- a) Lun ®äc hiĨu: 15’
+ §äc, lµm BT:
BT1, 2: Khoanh trßn tiÕng cã chøa vÇn:
- VÇn «n.
- VÇn ¬n.
BT3: Nèi:
- Tỉ chøc cho HS trao ®ỉi nhãm 2, lµm BT c¸
nh©n.
- Gäi ch÷a, nhËn xÐt, chÊm ®iĨm, tuyªn d¬ng.
BT4: §iỊn ch÷ thÝch hỵp vµo « trèng.
- Yªu cÇu lµm c¸ nh©n vµo b¶ng con.
- Ch÷a b¶ng líp, nhËn xÐt.
- Cđng cè c¸ch ghÐp vµ t¹o tiÕng.

- Thi ®äc theo cỈp, tỉ chøc ®äc theo tỉ.
- C¸ nh©n ®äc theo yªu cÇu cđa GV.
- Thi ®äc c¸ nh©n, nhãm, líp §T (HS u
®¸nh vÇn, HS kh¸ giái ®äc tr¬n).
+ Líp viÕt b¶ng, 2 HS viÕt b¶ng líp
+ NhËn xÐt, bỉ sung.

- HS trao ®ỉi, lµm c¸ nh©n, ch÷a bµi, nhËn
xÐt.
- c¬n lín kh«n «n chån
- chån c¬n lín kh«n c¬n
BÐ «n
S¬n ca
C¬n ma

vÐo von
bµi cò
to qu¸

- 2 HS nh¾c l¹i yªu cÇu, lµm bµi tËp c¸ nh©n,
ch÷a, nhËn xÐt.
a) con ch.......
s....... ca
b) Lun viÕt: 10’
b) - Mai sau kh...... lín, bÐ sÏ lµ chó bé ®éi.
- Lun viÕt vë theo mÉu trong BT.
- Sau c¬n ma, hoa l¸ t¬i m¬n m..’...
- §äc cho HS viÕt vµo vë « ly.
-HS viÕt vë BT.
- Quan s¸t gióp ®ì HS u, thu vë chÊm - Nghe ®äc viÕt vë « ly.
®iĨm, ®éng viªn.
H®4. Cđng cè - dỈn dß: 5’
- Tỉ chøc trß ch¬i : Thi t×m tiÕng míi
- DỈn dß ®äc, viÕt vỊ nhµ, chn bÞ bµi.
HS thùc hiƯn vµo b¶ng con,nhËn xÐt, bỉ
sung.
………………………………………………………………

To¸n *

Lun bµi tËp

A.Mục tiêu :
-Giúp học sinh củng cố về phép trừ và làm tính trừ trong phạm vi các số đã học.
-So sánh các số trong phạm vi 5.
5


Ngun ThÞ Thđy

Líp 1A6

Trêng TiĨu häc Biªn S¬n

-Quan sát tranh nêu bài toán và biểu thò tình huống trong tranh bằng một phép tính
thích hợp.
B.Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ, SGK, tranh vẽ.
-Bộ đồ dùng toán 1
III- Ho¹t ®éng d¹y häc:
Gi¸o viªn
Häc sinh
H®1: Thùc hµnh:
Bµi 1: TÝnh?
- Thùc hµnh lµm b¶ng con, b¶ng líp, nhËn
- Tỉ chøc cho HS lµm b¶ng con, thi ®ua, xÐt, ch÷a bµi, bỉ sung.
nhËn xÐt, cđng cè phÐp trõ trong ph¹m vi 3
vµ 4.

- Trao ®ỉi lµm bµi tËp - ch÷a b¶ng líp
Bµi 2: TÝnh?
- Yªu cÇu HS nªu c¸ch lµm, trao ®ỉi lµm c¸
nh©n, ch÷a bµi, nhËn xÐt, bỉ sung, cđng cè
- HS nh¾c l¹i yªu cÇu, lµm bµi vµo vë BTT.
c¸ch lµm.
Bµi 3: >, <, = ?
- Ch÷a bµi, nhËn xÐt, bỉ sung.
- Yªu cÇu HS nªu c¸ch lµm.
- Cho HS lµm vë, chÊm, ch÷a, nhËn xÐt bµi.
- HS lµm vë, ch÷a bµi, nhËn xÐt, bỉ sung.
Bµi 4: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp.
- Híng dÉn HS ®äc ®Ị to¸n.
- Yªu cÇu HS lËp nhiỊu phÐp tÝnh.
- Lµm c¸ nh©n vµo vë - ch÷a bµi - nhËn xÐt.
- Cho HS lµm vë, ch÷a bµi, nhËn xÐt.
Bµi 5; Sè?
- Yªu cÇu lµm c¸ nh©n - trao ®ỉi nhËn xÐt.
H®2: Cđng cè, dỈn dß:2’
- DỈn dß lun tËp vỊ nhµ.
……………………………………………………………….
Tự chọn: m nhạc
BÀI : ÔN ĐÀN GÀ CON
A.Mục tiêu :
-HS biết hát đúng giai điệu và thuộc 2 lời ca bài hát: Đàn gà con
-Biết thực hiện các động tác phụ hoạ theo tiết tấu bài hát.
-Yêu học bộ môn
B.Đồ dùng dạy học:
-Nhạc cụ, tranh, trống, nhỏ …
-GV thuộc bài hát.

C.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
H®1.
HS nêu.
Gọi HS hát trước lớp.
4 em lần lượt hát trước lớp.
Gọi HS nhận xét.
HS khác nhận xét bạn hát.
GV nhận xét phần KTBC
6


Ngun ThÞ Thđy

Líp 1A6

Trêng TiĨu häc Biªn S¬n

H®2. GT bài, ghi tên.
Hoạt động 1 :
*Ôn bài hát “Đàn gà con” 2 lời của bài
hát.
Giáo viên hát mẫu.
Gọi từng tổ Học sinh hát, nhóm hát.
GV chú ý để sửa sai.
Hoạt động 2 :Hát kết hợp phụ hoạ.
Gọi HS hát kết hợp phụ hoạ.
Gọi HS hát kết hợp vỗ tay.
Gọi HS hát và gõ theo tiết tấu.

Tổ chức cho học sinh biểu diển bài hát.
Thi đua giữa các tổ nhóm biểu diển.

Vài HS nhắc lại

Học sinh lắng nghe.
Học sinh hát.
Lớp hát kết hợp múa.
Lớp hát kết hợp vỗ tay.
Lớp hát và gõ phách
Hát thi giữa các tổ.
Các tổ thi biểu diển.

H®3.Củng cố :Hỏi tên bài hát, tên tác của Học sinh nêu.
bài hát.
Lớp hát đồng thanh
Nhận xét, tuyên dương.
…………………………………………………………………………………………………
Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2012
ThĨ dơc
(GV chuyªn so¹n gi¶ng)
………………………………………………………………..
Học vần
Bài 47: en - ên
A.Mục tiêu:
-Học sinh ®äc vµ viÕt được : en, ên, lá sen, con nhện
-Đọc được câu ứng dụng : Nhà dế mèn ở gần bãi cỏ non. Còn nhà Sên thì ở ngay trên tàu
lá chuối
-Nói được từ 2-4 câu theo nội dung : Bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới.
- Gd häc sinh ý thøc ch¨m chØ häc tËp.

B.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ
-HS: -SGK, vở tập viết
C.Hoạt động dạy học:
Tiết1

7


Ngun ThÞ Thđy

Líp 1A6

Trêng TiĨu häc Biªn S¬n

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
*Hoạt động 1: Giới thiệu bài :Ghi bảng
*Hoạt động 2 :Dạy vần:
Phát âm ( 2 em - đồng thanh)
a.Dạy vần : en
-Nhận diện vần : Vần en được tạo bởi: e và Phân tích vần en.Ghép bìa cài:en
n
GV đọc mẫu
-Giống: kết thúc bằng n
Hỏi: So sánh en và on?
-Khác : en bắt đầu bằng e
-Phát âm vần
-Đánh vần ( c nhân - đ thanh)
-Đọc tiếng khoá và từ khoá : sen, lá sen

-Đọc trơn ( cá nhân – đồng thanh)
-Đọc lại sơ đồ:
-Phân tích và ghép bìa cài: sen
b.Dạy vần ên: ( Qui trình tương tự)
-Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ
-Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:
( cá nhân - đồng thanh)
-Đọc lại bài ở trên bảng
Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng
*Hoạt động 3 :Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt bút, lưu ý thanh)
nét nối)
Theo dõi qui trình
-Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt bút, lưu ý Viết b. con: en, ên, lá sen con nhện
nét nối)
3. Củng cố dặn dò
Tiết 2:*Hoạt động 1: Luyện đọc: Đọc lại
bài tiết 1
a,Đọc câu ứng dụng:
Đọc (cá nhân 10 em – đ thanh)
-Đọc SGK:
Nhận xét tranh.Đọc (cnhân–đthanh)
b,Luyện nói:“Bên phải, bên trái, bên
trên, bên dưới.”.
HS mở sách .Đọc cá nhân 10 em
Hỏi:-Trong lớp, bên phải em là bạn nào?Ra xếp hàng, trước em là bạn nào, sau em
là bạn nào?Ra xếp hàng, bên trái em là bạn Quan sát tranh và trả lời
nào, bên phải em là bạn nào?Em viết bằng
tay phải hay tay trái? Hãy tìm xung quanh

các vật yêu q của em?
H®2:.Luyện viết:
Viết vở tập viết
H® 3. Củng cố dặn dò
……………………………………………………………
Toán
Lun tËp chung
8


Ngun ThÞ Thđy

Líp 1A6

Trêng TiĨu häc Biªn S¬n

A.Mục tiêu :
-Giúp học sinh củng cố về phép trừ và làm tính trừ trong phạm vi đã học.
-Phép cộng, phép trừ với số 0.
-Quan sát tranh nêu bài toán và biểu thò tình huống trong tranh bằng một phép tính
thích hợp.
B.Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ, SGK, tranh vẽ.
-Bộ đồ dùng toán 1
C.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên
H®1Giới thiệu trực tiếp,ghi tên bài.
H®2.Hướng dẫn học sinh luyện tập:
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu:
Cho học sinh làm vở

GV gọi học sinh chữa bài.
Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Học sinh nêu cách tính của dạng toán này.
Bài 3: Học sinh nêu cầu của bài:
Học sinh nêu lại cách thực hiện bài này.
Cô phát phiếu bài tập 2 và 3 cho học sinh
làm.
Gọi học sinh nêu kết qủa.
Bài 4: Học sinh nêu cầu của bài:
Cô treo tranh tranh, gọi nêu bài toán.
Gọi lớp làm phép tính ở bảng con.
Gọi nêu phép tính, cô ghi bảng.

Hoạt động học sinh
Học sinh nêu: Luyện tập chung.
Học sinh làm vở
Học sinh làm phiếu học tập.
Học sinh nêu kết qủa gọi học sinh khác
nhận xét.

Có 4 con hươu, 1 con hươu chạy đi. Hỏi
còn lại mấy con hươu? 4 – 1 = 3 (con
hươu)
Có 3 con hươu, thêm 1 con hươu nữa.
Hỏi có tất cả mấy con hươu? 3 + 1 = 4
(con hươu)

H®3.Củng cố:
Khi cộng hoặc trừ một số với 0 thì kết qủa Bằng chính số đó.
thu được như thế nào?

H®4.Nhận xét – tuyên dương – dặn dò
…………………………………………………………………………………………………
S¸ng
Thứ tư ngày 14 tháng 11 năm 2012
Học vần:
9


Ngun ThÞ Thđy

Líp 1A6

Bài 48: in - un

Trêng TiĨu häc Biªn S¬n

A.Mục tiêu:
-Học sinh nhận biết được : in, un, đèn pin, con giun.
-Đọc được bài ứng dụng : “ n à ủn ỉn…”
-Nói được từ 2-4 câu theo nội dung : Nói lời xin lỗi.
- GD häc sinh yªu q vµ ch¨m sãc con vËt.
B.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ
-HS: -SGK, vở tập vi
C.Hoạt động dạy học:
Tiết1
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Phát âm ( 2 em - đồng thanh)
*Hoạt động 1: Giới thiệu bài : Ghi bảng

Phân tích và ghép bìa cài: in
*Hoạt động 2 :Dạy vần:
a.Dạy vần : Nhận diện vần : Vần in được tạo Giống: kết thúc bằng n
Khác : in bắt đầu bằng i
bởi: i và n
Đánh vần ( cá nhân - đ thanh)
GV đọc mẫu
Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)
Hỏi: So sánh in và an?
Phân tích và ghép bìa cài: pin
-Phát âm vần:
Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cn -đt)
-Đọc tiếng khoá và từ khoá : pin, đèn pin
Đọc xuôi – ngược( cá nhân - đồng th)
b.Dạy vần un: ( Qui trình tương tự)
Theo dõi qui trình.Viết b. con: in, un,
-Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:
đèn pin, con giun.
-Đọc lại bài ở trên bảng
-Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu mẫu( Hướng dẫn cách đặt bút,
Đọc (cá nhân 10 em – đthanh)
nét nối)
3. Củng cố dặn dò
Tiết 2:
*Hoạt động1:Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1
Nhận xét tranh.
GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
Đọc (cnhân–đthanh)
a,Đọc câu ứng dụng:

-Đọc SGK:
HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em
b,Luyện nói .Phát triển lời nói tự nhiên theo
nội dung “Nói lời xin lỗi”.
Hỏi:-Trong tranh vẽ gì?Em có biết tại sao
bạn trai trong tranh mặt lại buồn hiu như
Quan sát tranh và trả lời
vậy?
Khi làm bạn bò ngã, em có nên xin lỗi
10


Ngun ThÞ Thđy

Líp 1A6

Trêng TiĨu häc Biªn S¬n

không?
-Em đã bao giờ nói câu: “ Xin lỗi bạn”, Xin
lỗi cô chưa? Trong trường hợp nào?
Kết luận: Khi làm điều gì sai trái, ảnh
hưởng phiền hà đến người khác, ta phải xin
lỗi họ.
H®2:.Luyện viết:
H®3 Củng cố dặn dò

Viết vở tập viết

……………………………………………………………….

MÜ tht
(GV chuyªn so¹n gi¶ng)
……………………………………………………
Toán
PhÐp céng trong ph¹m vi 6

A.Mục tiêu :
-Tiếp tục củng cố khắc sâu khái niệm về phép cộng .Tự thành lập và ghi nhớ bảng cộng
trong phạm vi 6.Thực hành tính cộng đúng trong phạm vi 6.
-Tập biểu thò tranh bằng phép tính thích hợp.
Giáo dục tính chính xác,khoa học.
B.Đồ dùng dạy học:
-Bộ đồ dùng toán 1, VBT, SGK, bảng … .
-Các mô hình phù hợp để minh hoạ phép cộng trong phạm vi 6.
C.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
H§1:GT bài ghi tên bài học.
Hướng dẫn học sinh thành lập và ghi nhớ HS nhắc tên.
Học sinh QS trả lời câu hỏi.
bảng cộng trong phạm vi 6.
Hướng dẫn học sinh thành lập công thức 5 Học sinh quan sát và nêu:
+ 1 = 6 và 1 + 5 = 6 bằng mô hình như 5 + 1 = 1 + 5 = 6
Vài em đọc lại công thức.
trong sách
Hướng dẫn học sinh thành lập các công thức Học sinh nêu:4 + 2 = 6
còn lại: 4 + 2 = 2 + 4 = 6 và 3 + 3 tương tự 2 + 4 = 6
3+3=6
như trên.
Hướng dẫn học sinh bước đầu ghi nhớ bảng học sinh đọc lại bảng cộng vài em,

cộng trong phạm vi 6 và cho học sinh đọc nhóm.
Học sinh thực hiện theo cột dọc và nêu
lại bảng cộng.
kết qủa.
H§2:Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1.GV hướng dẫn học sinh sử dụng bảng Học sinh làm miệng và nêu kết qủa:
11


Ngun ThÞ Thđy

Líp 1A6

Trêng TiĨu häc Biªn S¬n

cộng trong phạm vi 6 để tìm ra kết qủa của 4 + 2 = 6 ,5 + 1 = 6 , 5 + 0 = 5
phép tính.
2+4=6 ,1+5=6 , 0+5=5
Cần lưu ý học sinh viết các số phải thật học sinh nêu tính chất giao hoán của
thẳng cột.
phép cộng.
Bài 2: Cho học sinh tìm kết qủa của phép Học sinh làm phiếu học tập.
tính (tính nhẩm), rồi đọc kết qủa bài làm Học sinh khác nhận xét bạn làm.
của mình theo từng cột.
a) Có 4 con chim đang đậu, thêm 2 con
GV lưu ý củng cố cho học sinh về TC giao chim bay tới. Hỏi trên cành có mấy con
hoán của phép cộng thông qua ví dụ cụ thể. chim?
Ví dụ: Khi đã biết 4 + 2 = 6 thì viết được
ngay 2 + 4 = 6.
Bài 3: GV cho Học sinh nhắc lại cách tính

gía trò của biểu thức số có dạng như trong
bài tập như: 4 + 1 + 1 thì phải lấy 4 + Học sinh làm bảng con:
1trước,được bao nhiêu cộng tiếp với 1.
Cho học sinh làm bài và chữa bài trên bảng
lớp.
Bài 4:Hướng dẫn học sinh xem tranh rồi 4 + 2 = 6 (con chim)
nêu bài toán.
3 + 3 = 6 (chiếc xe)
Gọi học sinh lên bảng chữa bài.
Học sinh nêu tên bài
H§3:.Củng cố – dặn dò:
Hỏi tên bài
…………………………………………………………………………………………………
ChiỊu
To¸n *
Lun tËp phÐp céng trong ph¹m vi 6
1. Yªu cÇu:
- Cđng cè cho HS vỊ thùc hiƯn phÐp céng trong ph¹m vi 6.
- RÌn HS thùc hiƯn céng c¸c sè trong ph¹m vi 6 thµnh th¹o.
- Gi¸o dơc HS ham mª häc to¸n.
2. Chn bÞ:
- GV: Néi dung b¶ng phơ.
- HS: Vë bµi tËp, b¶ng con, vë « li.
3. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Gi¸o viªn
Häc sinh
H®1 .
- Gv giao BT theo ch½n, lỴ: 3 + 2 = ?
5-3=?
5-2=?

4-3=?
- GV nhËn xÐt, chÊm ®iĨm, tuyªn d¬ng.

- HS lµm b¶ng con
- Ch÷a, nhËn xÐt, bỉ sung.
12


Nguyễn Thị Thủy

Lớp 1A6

Trờng Tiểu học Biên Sơn

Hđ2 . GT bài
Hđ3. Thực hành:
- HS làm vở BT.
BT1: Số ?
- GV giao BT, yêu cầu làm vở BT, chữa bảng - 2 HS chữa bài trên bảng.
lớp.
a) 1 + 5 =
2+4=
- Nhận xét, chấm điểm, tuyên dơng.
5+1=
4+2=
b) +

3
3

+

4
2

+

5
1

+

3+3=
6+0=
1
5

+

2
4

BT2: Nối phép tính với số thích hợp.
- HS nối trong vở BT.
- Yêu cầu HS làm vở bài tập.
- Yêu cầu HS đổi vở kiểm tra, thu vở, chấm - Đổi vở, kiểm tra bài của bạn.
- 2 HS chữa, nhận xét, bổ sung.
điểm, nhận xét, tuyên dơng.
4+2
4+1

0+6

BT3: Đúng ghi đ, sai ghi s:
- Yêu cầu HS làm vào vở bài tập.
- Tổ chức thi đua, chữa bài theo nhóm.
- Đánh giá, động viên, tuyên dơng.





2+2

1+5
3+3
2+3
5+1

- HS làm vở bài tập.
- Gọi HS nêu miệng kết quả.
- Nhận xét, chữa bài.
a) 3 + 1 + 2 = 5
b) 4 + 2 + 0 = 6
c) 5 - 4 + 5 = 6
d) 4 - 2 + 3 = 6
- HS làm vở BT, nhận xét bài của bạn.

BT4: Viết phép tính thích hợp:
- GV yêu cầu HS làm vở BT.
- Gọi 2 HS nêu phép tính điền đợc.

- Nhận xét, chữa bài, động viên.
Hđ4. Củng cố, dặn dò:

Tự học
LUYN VIT: Bi 12

I. Mc tiờu:
- Cng c v cỏch vit cỏc ch v con ch ó hc
- Rốn tớnh cn thn vit p
- Giỏo dc H/s ý thc rốn ch p
II. dựng:
- G/v: ch mu
- H/s: v luyn vit
III. Cỏc hot ng dy v hc:
H. ca thy
H. ca trũ
13


Nguyễn Thị Thủy

Lớp 1A6

1) c cỏc ch cn vit trong v
luyn vit:
- G/v gi hc sinh c
2) Hng dn vit
- G/v treo ch mu v gi H/s nờu
cu to
- G/v vit mu va vit va nờu

quy trỡnh
- G/v nhn xột sa
3) Vit v:
- G/v viờn lu ý H/s khong cỏch
cỏc ch v con ch
G/v quan sỏt un sa cỏch vit
4) Chm bi:
- G/v thu bi chm
5) Cng c dn dũ:
- Nhn xột gi hc
- Dn dũ v nh hc bi

Trờng Tiểu học Biên Sơn

- C lp c ng thanh

- H/s vit bng con

-H/s nờu cỏch cm bỳt, v
- H/s vit bi

H/s vit li cỏc li sai

Tiếng Việt *
Luyện đọc, viết bài 48: in - un
I/- Mục tiêu:
- HS đọc, viết đợc đúng các âm, tiếng, từ có chứa: in, un.
- Rèn HS nhận biết các âm mới, đọc thành tiếng, đọc đúng từ và câu.
- Giáo dục HS yêu thích môn học, say mê học tập môn Tiếng Việt.
II/- chuẩn bị:

GV: Bảng phụ.
HS: SGK, vở, bảng con.
III/- Các HĐ dạy học:
Giáo viên
Học sinh
Hđ1.
- Gọi 3 HS đọc, nhận xét cách đọc, - HS đọc theo yêu cầu của GV.
chấm điểm, động viên.
Hđ2 .
- a) Luyện đọc: 10
* Đọc SGK:
- Yêu cầu đọc theo cặp
-2 HS đọc theo cặp.
- Trao đổi, gọi đọc nối tiếp.
-Cá nhân đọc nối tiếp.
- Tổ chức thi đọc, động viên,tuyên d- -Thi đọc theo cặp, tổ chức đọc theo tổ.
ơng.
-Cá nhân đọc theo yêu cầu của GV.
14


Ngun ThÞ Thđy

Líp 1A6

Trêng TiĨu häc Biªn S¬n

* Lun ®äc trªn b¶ng líp:
-Thi ®äc c¸ nh©n, nhãm, líp §T (HS u ®¸nh
vÇn, HS kh¸ giái ®äc tr¬n).

- Gäi c¸ nh©n ®äc bÊt k×, ph©n tÝch.
- NhËn xÐt, chÊm ®iĨm, tuyªn d¬ng.
- KÕt hỵp, gi¶i thÝch tõ khã.
+ Líp viÕt b¶ng, 2 HS viÕt b¶ng líp
b) Lun viÕt: 10’
+ NhËn xÐt, bỉ sung.
- ViÕt b¶ng con:
+ GV ®äc nghe, viÕt ©m, tiÕng, tõ bÊt
k×.
+ Quan s¸t, ch÷a lçi , ®éng viªn (Ch÷a
lçi c¸ch viÕt vỊ ®é cao, nÐt nèi liỊn
gi÷a con ch÷).
3.Lun tËp:
- a) Lun ®äc hiĨu: 15’
- HS trao ®ỉi, lµm c¸ nh©n, ch÷a bµi, nhËn xÐt.
+ §äc, lµm BT:
- chÝn pin xin giun Øn
BT1, 2: Khoanh trßn tiÕng cã chøa - in phïn vun giun cón
vÇn:
- VÇn in.
Con lỵn
xin lçi bµ
- VÇn un.
Ch¸u
đn Øn
BT3: Nèi:
Bi s¸ng cã
ma phïn
- Tỉ chøc cho HS trao ®ỉi nhãm 2, lµm
BT c¸ nh©n.

- Gäi ch÷a, nhËn xÐt, chÊm ®iĨm,
- 2 HS nh¾c l¹i yªu cÇu, lµm bµi tËp c¸ nh©n,
tuyªn d¬ng.
BT4: §iỊn ch÷ thÝch hỵp vµo « trèng. ch÷a, nhËn xÐt.
a) con gi......
®Ìn p.......
sè ch.......
- Yªu cÇu lµm c¸ nh©n vµo b¶ng con.
b) - Ch¸u v..... xíi c©y cho bµ.
- Ch÷a b¶ng líp, nhËn xÐt.
- BÐ x...... mĐ ®i ch¬i.
- Cđng cè c¸ch ghÐp vµ t¹o tiÕng.
b) Lun viÕt: 10’
-HS viÕt vë BT.
- Lun viÕt vë theo mÉu trong BT.
- Nghe ®äc, viÕt vë « ly.
- §äc cho HS viÕt vµo vë « ly.
- Quan s¸t gióp ®ì HS u, thu vë
chÊm ®iĨm, ®éng viªn.
HS thùc hiƯn vµo b¶ng con,nhËn xÐt, bỉ sung.
H®3. Cđng cè - dỈn dß: 5’
- Tỉ chøc trß ch¬i : Thi t×m tiÕng míi
- DỈn dß ®äc, viÕt vỊ nhµ, chn bÞ bµi.
…………………………………………………………………………………………………
S¸ng
Thứ năm ngày 15 tháng 11 năm 2012
Học vần:
Bài 49: iên - yên

A.Mục tiêu:

-Học sinh nhận biết được : iên,yên, đèn điện, con yến.
15


Ngun ThÞ Thđy

Líp 1A6

Trêng TiĨu häc Biªn S¬n

-Đọc được bài ứng dụng :Sau cơn bão, kiến đen lại xây nhà. Cả đàn kiên nhẫn chở lá khô
về tổ mới.
-Nói được từ 2-4 câu theo nội dung : Biển cả.
B.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ
-HS: -SGK, vở tập viết
C.Hoạt động dạy học:
Tiết1
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
*Hoạt động 1: Giới thiệu bài : Ghi bảng
Phát âm ( 2 em - đồng thanh)
*Hoạt động 2 :Dạy vần:
a.Dạy vần : iên:Nhận diện vần : Vần iên được Phân tích và ghép bìa cài:iên
Giống: kết thúc bằng n
tạo bởi: i ,ê và n
Khác : iên bắt đầu bằng iê
GV đọc mẫu
Đánh vần ( c nhân - đ thanh)
Hỏi: So sánh iên và ên?

Đọc trơn ( cá nhân - đthanh)
-Phát âm vần:
Phân tích và ghép bìa cài: điện
-Đọc tiếng khoá và từ khoá : điện, đèn điện
Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ
b.Dạy vần yên: ( Qui trình tương tự)
( cá nhân - đồng thanh)
-Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:
Theo dõi qui trình.Viết b.con:iên,
*Hoạt động 3:Hướng dẫn viết bảng con :
yên, đèn điện, con yến.
+Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt bút, lưu ý
nét nối)
3. Củng cố dặn dò
Đọc (cá nhân 10 em – đ thanh)
Tiết 2:
1.Hoạt động 1: Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 Nhận xét tranh.Đọc (cnhân–đthanh)
HS mở sách. Đọc c nhân 10 em
a, Đọc câu ứng dụng:
Đọc SGK:
b,Luyện nói: nói tự nhiên theo nội dung
“Biển cả”.
-Em thường thấy, thường nghe nói biển có
những gì?
-Nước biển mặn hay ngọt? Người ta dùng nước Quan sát tranh và trả lời
biển làm gì?Những núi ngoài biển gọi là gì?
Trên ấy thường có những gì? Những người nào
thường sống ở biển?
-Em có thích biển không? Em đã được bố
mẹ cho ra biển lần nào chưa? Ở đó em

thường làm gì?
16


Ngun ThÞ Thđy

Líp 1A6

Trêng TiĨu häc Biªn S¬n

H®2.Luyện viết:
H® 3: Củng cố dặn dò

Viết vở tập viết

………………………………………………………………….
Toán
PhÐp trõ trong ph¹m vi 6
A.Mục tiêu : Sau bài học học sinh :
-Tiếp tục củng cố khắc sâu khái niệm về phép trừ.Tự thành lập và ghi nhớ bảng trừ
trong phạm vi 6Thực hành tính trừ đúng trong phạm vi 6.Tập biểu thò tranh bằng phép
trừ thích hợp.
-Giáo dục các em yêu học bộ môn
B.Đồ dùng dạy học:
-Bộ đồ dùng toán 1,SGK, bảng … .
-Các mô hình phù hợp để minh hoạ phép trừ trong phạm vi 6.
C.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
H®1:Làm bảng con : 4 + 2 = (dãy 1)

3 + 3 = (dãy 2)
HS nhắc tên bài học.
H®2 :GT bài ghi tên bài học.
Hướng dẫn học sinh thành lập và ghi nhớ
Học sinh QS trả lời câu hỏi.
bảng trừ trong phạm vi 6.
Hướng dẫn học sinh thành lập công thức 6
Học sinh đọc công thức:
– 1 = 5 và 6 – 5 = 1
Cho đọc lại công thức : 6 – 1 = 5 và
6–5=1
Bước 2: Hướng dẫn học sinh thành lập các Tất cả học sinh mở SGK quan sát tranh và
trả lời câu hỏi của cô.
công thức còn lại:
6–2=4
6–4=2
6–3=3
tương tự như bước 1.
-Học sinh làm và đọc kết qủa.
H®3:Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1: Cho lớp làm sách sau đó gọi các em Học sinh khác nhận xét.
đọc kết qủa, gọi học sinh khác nhận xét.
-Học sinh làm và đọc kết qủa.
17


Ngun ThÞ Thđy

Líp 1A6

Trêng TiĨu häc Biªn S¬n

Bài 2.Cho học sinh tìm kết qủa của phép Học sinh khác nhận xét.
tính (tính nhẩm), rồi đọc kết qủa bài làm
của mình theo từng cột.
6–4=2,2–2=0
vậy: 6 – 4 – 2 = 0
học sinh sửa bài tập ở bảng lớp.
Bài 3: GV cho học sinh nhắc lại cách tính
Học sinh làm bảng con:
-Cho hs làm bài và chữa bài trên bảng lớp. 6 – 1 = 5 (con vòt)
Đại diện 2 nhóm chơi trò chơi.
Bài 4:Hướng dẫn học sinh xem tranh rồi
nêu bài toán.
Gọi học sinh lên bảng chữa bài.
H®4.Củng cố – dặn dò:Nêu trò chơi : Tiếp
sức.
Chuẩn bò 2 bảng giấy ghi các phép tính và
kết qủa, 2 bút màu.
………………………………………………………………….
Tự nhiên Xã hội

Nhµ ë

A.Mục tiêu :
-Nhà ở là nơi sinh sống của mọi người trong gia đình.Có nhiều loại nhà ở khác nhau và
mỗi nhà đều có đòa chỉ.Kể được đòa chỉ nhà của mình và các đồ đạc trong nhà choi các
bạn nghe.
-Yêu quý ngôi nhà và các đồ dùng trong nhà cảu em.
B.Đồ dùng dạy học:

-GV và học sinh sưu tầm và mang theo các tranh ảnh vẽ hoặc chụp các ngôi nhà có dạng
khác nhau.
-Tranh vẽ ngôi hà của mình do các em tự vẽ.
C.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
Hoạt động 1 :Quan sát tranh:
Bước 1:GV cho học sinh quan sát tranh ở bài 12 Học sinh quan sát và thảo luận theo
nhóm 2 em nói cho nhau nghe về
trong SGK và gợi ý các câu hỏi sau:
ngôi nhà trong tranh.
Ngôi nhà này ở thành phố, nông thôn hay miền
núi?
Nó thuộc loại nhà tầng, nhà ngói hay nhà lá?
Nhà của em gần giống ngôi nhà nào trong các
18


Ngun ThÞ Thđy

Líp 1A6

Trêng TiĨu häc Biªn S¬n

ngôi nhà đó?
Học sinh quan sát theo cặp và nói cho nhau nghe
về các câu hỏi trên.
Bước 2: GV treo tất cả các tranh ở trang 26 gọi
học sinh lên nêu câu trả lời của nhóm mình kết
Học sinh nêu lại nội dung đã thảo

hợp thao tác chỉ vào tranh. Các nhóm khác nhận luận trước lớp.
xét và bổ sung.
Nhóm khác nhận xét.
GV kết luận: Nhà ở là nơi sống và làm việc của HS nhắc lại.
mọi người trong gia đình, nên các em phải yêu
quý ngôi nhà của mình.
Hoạt động 2:Làn việc với SGK.
Học sinh làm việc theo nhóm bàn
Bước 1 : GV chia nhóm và yêu cầu mỗi nhóm
quan sát 1 hình trang 27 SGK và nêu tên các đồ để nêu được các đồ dùng trong nhà.
dùng được vẽ trong hình. Sau khi quan sát xong
mỗi em phải kể được 5 đồ dùng trong gia đình
cho các bạn nghe.
Bước 2 : GV cho các nhóm lên trình bày ý kiến
Các nhóm lên trình bày ý kiến của
của mình. Các nhóm khác nhận xét.
mình. Các nhóm khác nhận xét.
Kết luận: Đồ đạc trong gia đình là để phục các
sinh hoạt của mọi người. Mỗi gia đình đều có đồ
dùng cần thiết tuỳ vào điều kiện kinh tế của
Học sinh mang tranh vẽ ra và kể cho
từng nhà, chúng ta không nên đòi bố mẹ mua
các bạn nghe theo gợi ý câu hỏi cuả
sắm
GV.
những đồ dùng khi gia đình chưa có điều kiện.
GV theo dõi giúp đỡ các nhóm yếu
Hoạt động 3: Kể về ngôi nhà của em.
-GV yêu cầu Học sinh mang ra ngôi nhà do GV giúp các em hoàn thành nhiệm vụ
dặn vẽ trước ở nhà về ngôi nhà của mình để giới của mìn

thiệu với các bạn trong lớp.
Nêu câu hỏi để học sinh khắc sâu kiến thức.
H§4:.Củng cố,dặn dò
………………………………………………………………………………………………..
ChiỊu
Học vần*
Lun ®äc , viÕt: iên - yên
A.Mục tiêu:
-Học sinh nhận biết được : iên,yên, đèn điện, con yến.
-Đọc được bài ứng dụng :Sau cơn bão, kiến đen lại xây nhà. Cả đàn kiên nhẫn chở lá khô
về tổ mới.
19


Ngun ThÞ Thđy

Líp 1A6

Trêng TiĨu häc Biªn S¬n

-Nói được từ 2-4 câu theo nội dung : Biển cả.
II/- chn bÞ:
GV: B¶ng phơ.
HS: SGK, vë, b¶ng con.
III/- C¸c H§ d¹y häc:
Gi¸o viªn
Häc sinh
H®1.
- Gäi 3 HS ®äc, nhËn xÐt c¸ch ®äc, - HS ®äc theo yªu cÇu cđa GV.
chÊm ®iĨm, ®éng viªn.

H®2 .
- a) Lun ®äc: 10’
* §äc SGK:
- Yªu cÇu ®äc theo cỈp
-2 HS ®äc theo cỈp.
- Trao ®ỉi, gäi ®äc nèi tiÕp.
-C¸ nh©n ®äc nèi tiÕp.
- Tỉ chøc thi ®äc, ®éng viªn,tuyªn d- -Thi ®äc theo cỈp, tỉ chøc ®äc theo tỉ.
¬ng.
-C¸ nh©n ®äc theo yªu cÇu cđa GV.
* Lun ®äc trªn b¶ng líp:
-Thi ®äc c¸ nh©n, nhãm, líp §T (HS u ®¸nh
- Gäi c¸ nh©n ®äc bÊt k×, ph©n tÝch.
vÇn, HS kh¸ giái ®äc tr¬n).
- NhËn xÐt, chÊm ®iĨm, tuyªn d¬ng.
- KÕt hỵp, gi¶i thÝch tõ khã.
b) Lun viÕt: 10’
+ Líp viÕt b¶ng, 2 HS viÕt b¶ng líp
- ViÕt b¶ng con:
+ NhËn xÐt, bỉ sung.
+ GV ®äc nghe, viÕt ©m, tiÕng, tõ bÊt
k×.
+ Quan s¸t, ch÷a lçi , ®éng viªn (Ch÷a
lçi c¸ch viÕt vỊ ®é cao, nÐt nèi liỊn
gi÷a con ch÷).
3.Lun tËp:
- a) Lun ®äc hiĨu: 15’
+ §äc, lµm BT:
BT1, 2: Khoanh trßn tiÕng cã chøa vÇn
- HS trao ®ỉi, lµm c¸ nh©n, ch÷a bµi, nhËn xÐt.

- VÇn in.
- VÇn un.
BT3: Nèi:
- Tỉ chøc cho HS trao ®ỉi nhãm 2, lµm
BT c¸ nh©n.
- Gäi ch÷a, nhËn xÐt, chÊm ®iĨm, - 2 HS nh¾c l¹i yªu cÇu, lµm bµi tËp c¸ nh©n,
ch÷a, nhËn xÐt.
tuyªn d¬ng.
BT4: §iỊn ch÷ thÝch hỵp vµo « trèng.
- Yªu cÇu lµm c¸ nh©n vµo b¶ng con.
- Ch÷a b¶ng líp, nhËn xÐt.
- Cđng cè c¸ch ghÐp vµ t¹o tiÕng.
20


Ngun ThÞ Thđy

Líp 1A6

Trêng TiĨu häc Biªn S¬n

b) Lun viÕt: 10’
- Lun viÕt vë theo mÉu trong BT.
-HS viÕt vë BT.
- §äc cho HS viÕt vµo vë « ly.
- Nghe ®äc, viÕt vë « ly.
- Quan s¸t gióp ®ì HS u, thu vë
chÊm ®iĨm, ®éng viªn.
H®3. Cđng cè - dỈn dß: 5’
- Tỉ chøc trß ch¬i : Thi t×m tiÕng míi

- DỈn dß ®äc, viÕt vỊ nhµ, chn bÞ bµi. HS thùc hiƯn vµo b¶ng con,nhËn xÐt, bỉ sung.
……………………………………………………………………….
Toán*
PhÐp trõ trong ph¹m vi 6
A.Mục tiêu :
-Tiếp tục củng cố khắc sâu khái niệm về phép trừ.Tự thành lập và ghi nhớ bảng trừ
trong phạm vi 6Thực hành tính trừ đúng trong phạm vi 6.Tập biểu thò tranh bằng phép
trừ thích hợp.
-Giáo dục các em yêu học bộ môn
B.Đồ dùng dạy học:
-Bộ đồ dùng toán 1,SGK, bảng … .
-Các mô hình phù hợp để minh hoạ phép trừ trong phạm vi 6.
C.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
H®1Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1: Cho lớp làm sách sau đó gọi các em -Học sinh làm và đọc kết qủa.
Học sinh khác nhận xét.
đọc kết qủa, gọi học sinh khác nhận xét.
Bài 2.Cho học sinh tìm kết qủa của phép -Học sinh làm và đọc kết qủa.
tính (tính nhẩm), rồi đọc kết qủa bài làm Học sinh khác nhận xét.
của mình theo từng cột.
Bài 3: GV cho học sinh nhắc lại cách tính
-Cho hs làm bài và chữa bài trên bảng lớp. học sinh sửa bài tập ở bảng lớp.
Bài 4:Hướng dẫn học sinh xem tranh rồi Học sinh làm VBTT
nêu bài toán.
Gọi học sinh lên bảng chữa bài.
H®2.Củng cố – dặn dò:Nêu trò chơi : Tiếp
Đại diện 2 nhóm chơi trò chơi.
sức.

Chuẩn bò 2 bảng giấy ghi các phép tính và
kết qủa, 2 bút màu.
21


Ngun ThÞ Thđy

Líp 1A6

Trêng TiĨu häc Biªn S¬n

Tự nhiên và xã hội*
GIA ĐÌNH
A/. Mục tiêu:
-Học sinh hiểu thế nào là gia đình . Gia đình là tổ ấm của của em, nơi đó có ông bà ,
cha mẹ những người thân yêu nhất của mình.
-Quyền được sống với cha mẹ được cha mẹ thương yêu .
-Kể được về những người trong gia đình mình với các bạn trong lớp . Biết kính yêu ông
bà, cha mẹ và những ngườu thân trong gia đình
-Yêu quý gia đình và những người thân trong gia đình .
II- Chn bÞ:
- GV: Néi dung, tranh trùc quan.
- HS: Vë, ®å dïng häc tËp.
III- Ho¹t ®éng d¹y häc:
Gi¸o viªn
Häc sinh
1- Khëi ®éng: 5’
+ Giê tríc häc bµi g×?
- 1 HS tr¶ lêi: ¤n tËp.
- KiĨm tra sù chn bÞ cđa HS.

- GV nhËn xÐt, sưa sai, chèt l¹i.
2- T¨ng tèc: 25’
*H§ 1: Quan s¸t tranh theo nhãm.
+ Gia ®×nh Lan cã nh÷ng ai?
- HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái.
+ Lan vµ nh÷ng ngêi trong gia ®×nh ®ang + Gia ®×nh Lan cã bè, mĐ vµ em Lan.
lµm g×?
+ Hä ®ang ®i ch¬i vµ ®ang ¨n c¬m.
+ Gia ®×nh Minh cã nh÷ng ai?
+ Gia ®×nh Minh cã «ng, bµ, bè, mĐ vµ em.
+ Minh vµ nh÷ng ngêi trong gia ®×nh + C¶ nhµ Minh ®ang ngåi ¨n sÇu riªng.
®ang lµm g×?
- HS nhËn xÐt, bỉ sung.
- GV gióp HS n¾m ch¾c néi dung vµ rót - KL: Mçi ngêi sinh ra ®Ịu cã bè mĐ vµ ngêi
ra kÕt ln.
th©n cïng sèng trong mét m¸i nhµ gäi lµ gia
- Yªu cÇu HS nh¾c l¹i.
®×nh.
*H§ 2: Th¶o ln theo cỈp.
- HS trao ®ỉi, kĨ cho nhau nghe vỊ gia ®×nh
- HS kĨ vỊ gia ®×nh m×nh hc vÏ tranh m×nh.
gia ®×nh m×nh.
- HS nghe vµ bỉ sung cho nhau.
- NhËn xÐt, liªn hƯ thùc tÕ cc sèng
hµng ngµy cđa HS.
*H§ 3: Ho¹t ®éng c¶ líp.
- Cho HS quan s¸t tranh SGK.
+ Tranh vÏ nh÷ng ai?
+ Em mn thĨ hiƯn ®iỊu g× trong tranh?
- GV nh¾c l¹i néi dung bµi.

* Cho HS ch¬i trß ch¬i tù chän.
3- VỊ ®Ých: 5’
- Tãm t¾t l¹i néi dung, liªn hƯ gi¸o dơc.
- DỈn dß thùc hµnh tèt bµi häc vµ chn
bÞ giê sau.

- HS quan s¸t tranh, th¶o ln nhãm.
+ ¤ng, bµ, bè, mĐ, b¹n vµ em b¹n.
- HS liªn hƯ, tr¶ lêi.
- KL: Mçi ngêi ®Ịu cã gia ®×nh, n¬i em ®ỵc
ch¨m sãc, che chë...
- Lun tËp vỊ nhµ.

22


Ngun ThÞ Thđy

S¸ng

Líp 1A6

Trêng TiĨu häc Biªn S¬n

…………………………………………………………………………………………………
Thø s¸u ngµy 16 th¸ng 11 n¨m 2012
Học vần:
Bài 50: uôn - ươn

A.Mục tiêu:

-Học sinh ®äc vµ viÕt được : uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai.
-Đọc được bài ứng dụng : Mùa thu, bầu trời như cao hơn. Trên giàn thiên lí,lũ chuồn
chuồn nhởn nhơ bay lượn.
-Nói được từ 2-4 câu theo nội dung : Chuồn chuồn, châu chấu , cào cào.
- GD häc sinh ý thøc ch¨m lun tËp thĨ dơc ®Ĩ cã søc kháe tèt.
B.Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh
-SGK, vở tập viết
C .Hoạt động dạy học:
Tiết1
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
*Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Ghi bảng
Phát âm ( 2 em - đồng thanh)
*Hoạt động 2 :Dạy vần:
Phân tích và ghép bìa cài:uôn
a.Dạy vần : uôn
-Nhận diện vần : Vần uôn được tạo bởi: u, Giống: kết thúc bằng n.Khác : uôân bắt
đầu bằng uô
ô và n
Đánh vần ,đọc trơn ( c n - đth)
GV đọc mẫu
Phân tích và ghép bìa cài: chuồn.Đánh
Hỏi: So sánh uôn và iên?
vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đt)
-Phát âm vần:
Tìm và đọc tiếng có vần vừa học
-Đọc tiếng khoá và từ khoá : chuồn,chuồn
Đọc trơn từ ứng dụng:(cá nhân , đồng
chuồn

th)
b.Dạy vần ươn: ( Qui trình tương tự)
Theo dõi qui trình
-Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:
Viết b.con: uôn, ươn ,chuồn chuồn, vươn
*Hoạt động 3:Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt bút, lưu ý vai.
nét nối)
Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)
3.Củng cố dặn dò
Tiết 2:
*Hoạt động 1: Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1
Nhận xét tranh.
GV chỉnh sửa lỗi phát âm
Đọc (cnhân–đthanh)
của HS
HS mở sách. Đọc c nhân 10 em
a, Đọc câu ứng dụng: “Mùa thu, bầu trời
như cao hơn. Trên giàn thiên lí, lũ chuồn
23


Ngun ThÞ Thđy

Líp 1A6

Trêng TiĨu häc Biªn S¬n

Quan sát tranh và trả lời
chuồn …

-.Đọc SGK:
b,Luyện nói: nói tự nhiên theo nội dung
“Chuồn chuồn, châu chấu , cào cào”.
Hỏi:-Em biết những loại chuồn chuồn nào?
-Em đã trông thấy những loài những loại
cào cào , châu châu nào?Em đã làm nhà cho
cào cào, châu châu ở bao giờ chưa? Bằng gì?
Em bắt chuồn chuồn, châu chấu, cào cào như
thế nào…
Viết vở tập viết
*Hoạt động 2.Luyện viết:
H®3.Củng cố dặn dò
………………………………………………………………………
Toán
Lun tËp
A.Mục tiêu :
-Giúp học sinh củng cố và khắc sâu về phép cộng và trừ trong phạm vi đã học.
-Quan hệ thứ tự giữa các số.
-Quan sát tranh nêu bài toán và biểu thò tình huống trong tranh bằng một phép tính
thích hợp.
B.Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ, SGK, tranh vẽ.
-Bộ đồ dùng toán 1
C.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
H®1
Gọi 4 học sinh lên bảng thực hiện các phép Vài em lên bảng đọc các công thức cộng
và trừ trong phạm vi 6.
tính: 6 – 2 – 3 ,

6–4–2
Học sinh khác nhận xét.
6–5+1 , 6–3+1
Cô nhận xét về kiểm tra bài cũ.
H®2.Hướng dẫn học sinh luyện tập:
Học sinh nêu: viết các số thẳng cột với
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu:
Giáo viên hỏi: Đối với phép tính thực hiện nhau.
Học sinh lần lượt làm các cột bài tập 1.Học
theo cột dọc ta cần chú ý điều gì?
sinh chữa bài.
Cho học sinh làm bảng con,bảng lớp.
Thực hiện phép tính từ trái sang phải.
GV gọi học sinh chữa bài.
Thực hiện ở vế trái trước sau đó so sánh
kết quả với vế phải và chọn dấu thích hợp
24


Ngun ThÞ Thđy

Líp 1A6

Trêng TiĨu häc Biªn S¬n

điền vào.
Bài 2: Học sinh nêu cách tính của dạng Học sinh nêu kết qủa gọi học sinh khác
toán này.
nhận xét.
Bài 3: Học sinh nêu cầu của bài:

Học sinh nêu lại cách thực hiện bài này.
Học sinh sẽ điền số thích hợp vào chỗ
Cô phát phiếu bài tập 2 và 3 cho học sinh trống:
làm.
Vì 3 + 2 = 5, vì 1 + 5 = 6 v/v
Gọi học sinh nêu kết qủa.
Bài 4: Học sinh nêu cầu của bài:
Giáo viên hướng dẫn học sinh sử dụng Có 6 con vòt, 2 con vòt đang chạy đi nơi
bảng tính cộng đã học để làm.
khác. Hỏi còn lại mấy con vòt? 6 – 2 = 4
Gọi học sinh làm bảng con.
(con vòt)
Hỏi học sinh tại sao con điền được số… vào Học sinh có thể nêu nhiều bài toán tương
chỗ chấm?
tự.
Bài 5: Cô treo tranh tranh, gọi nêu bài Học sinh nêu tên bài.
toán.
Hs đọc bảng cộng và trừ PV6
Gọi lớp làm phép tính ở bảng con.
Gọi nêu phép tính, cô ghi bảng.
H®3.Củng cố. dặn dò : Gọi đọc bảng cộng
và trừ trong phạm vi 6, hỏi miệng 1 số
phép tính để khắc sâu kiến thức cho học
sinh.
……………………………………………………………….
Thđ c«ng
Cắt dán và trang trí hình ngôi nhà (T3)

I- Mục tiêu:

- BiÕt vËn dơng nh÷ng kiÕn thøc ®· häc ®Ĩ c¾t , d¸n vµ trang trÝ ng«i nhµ.
- C¾t, d¸n, trang trÝ ®ỵc ng«i nhµ yªu thÝch. Cã thĨ dïng bót mµu ®Ĩ vÏ trang trÝ ng«i nhµ. §êng c¾t t¬ng ®èi th¼ng. H×nh d¸n t¬ng ®èi ph¼ng.
- Học sinh cắt,dán được ngôi nhà mà em yêu thÝch.
II- Chuẩn bò :
- GV : Ngôi nhà mẫu có trang trí,đồ dùng học tập.
- HS : Giấy thủ công nhiều màu,bút chì,thước,hồ,vở
III - Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh

25