GIÁO ÁN LỚP 2 TUẦN 10 MÔN TOÁN VÀ TIẾNG VIỆT

TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ AN 1

Lớp 2/1

TUẦN 10
Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2016
Toán: LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
-Kiến thức: Biết tìm x trong các bài tập dạng: x + a = b; a + x = b (với a,b là các số có
không quá hai chữ số) Biết giải bài toán có một phép trừ.
-Kĩ năng:rèn kĩ năng giải toán
-Thái độ: GD ý thức tự giác, tích cực học toán
II.ĐDDH:
-Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Cho HS làm bài tập 1b, 1c của tiết trước. Nhận xét
2. Bài mới:
T/
G

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

a. Giới thiệu bài
30p b. Hướng dẫn thực hành
- Theo dõi.
*Bài 1: GV yêu cầu hs đọc đề bài rồi
tự làm bài.
-Nhận xét, chữa bài

- HS tự làm sau đó đổi vở chấm bài
*Bài 2 (cột 1,2):
- GV gọi hs đọc yêu cầu
- Chữa bài
- Cho hs tự làm vào vở
-Nhận xét, chữa bài
-HS đọc yêu cầu
*Bài 4: Gọi hs đọc đề bài.
- HS tự làm vào vở
-Nêu tóm tắt, lời giải, phép tính
-Lắng nghe, chữa bài.
- Tự giải
- Đọc đề bài
- Nhận xét.
-HS tóm tắt rồi giải bài toán vào vở:
Bài giải
Số quả quýt có là:
45 – 25 = 20( quả quýt)
Đáp số: 20 quả quýt
-Bài 5:
-Cho hs làm bài rồi chữa bài
-HS chọn đáp án đúng:x= 0 vì 0 + 5
=5
2p 3. Củng cố ,dặn dò
- Nhận xét tiết học.

GV : Dương Thị Phượng


TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ AN 1

Tập đọc:

Lớp 2/1

SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ (tiết 1)

I.Mục tiêu:
-Kiến thức: - Ngắt, nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ rõ ý; bước đầu biết
đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật.
- Hiểu nội dung: Sáng kiến của bé Hà tổ chức ngày lễ của ông bà thể hiện
tấm lòng kính yêu, sự quan tâm tới ông bà. (trả lời được các CH trong SGK)
-Kĩ năng:-Rèn KN đọc đúng, ngắt nghỉ, phân biệt lời nhân vật
-Thái độ: - GD hs biết kính trọng, yêu quý ông bà.
II.Các hoạt động dạy học:
A.Giới thiệu chủ điểm :
B. Bài mới:
T/
G
5’
30’

2p

Hoạt động của GV
1. Giới thiệu bài - ghi tên bài.

Hoạt động của HS
- Theo dõi.

2. Hướng dẫn luyện đọc đoạn 1
- Đọc mẫu.
-Hướng dẫn đọc các từ khó

- Theo dõi giới thiệu bài-Yêu cầu tiết
học.
- HS luyện đọc
+ Nghe GV đọc mẫu..
+Đọc các từ khó: cây sáng kiến, rét,
sức khoẻ, ngạc nhiên, suy nghĩ, mãi,
-Hướng dẫn đọc các câu văn dài
biếu, hiếu thảo, điểm mười.
+Đọc từng câu
+HS đọc theo hướng dẫn của GV
:+Đọc từng đoạn trước lớp sau đó đọc
trong nhóm
-Gọi hs đọc phần chú giải ở SGK
+Thi đọc giữa các nhóm
3.Tìm hiểu đoạn 1:
+Cả lớp đọc đồng thanh.
+Bé Hà có sáng kiến gì?
*Đọc phần giải nghĩa từ
+Hai bố con Hà chọn ngày nào làm -Đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi
ngày lễ ông bà?Vì sao?
-HS:chọn 1 ngày làm ngày lễ của ông
bà
-HS: chọn ngày lập đông làm ngày ông
bà.Vì khi trời bắt đầu rét mọi người cần
4.Luyện đọc lại:
chăm lo sức khoẻ cho các cụ già

-HS luyện đọc lại bài
3. Củng cố dặn dò:
- Thi đọc giữa các học sinh.
- Đọc tiếp đoạn 2,3 và đọc toàn bài
GV : Dương Thị Phượng


TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ AN 1

Lớp 2/1

để tiết sau học đồng thời tìm hiểu các
câu hỏi ở SGK.
- Lắng nghe
Tập đọc: SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ (tiết 2)
I.Mục tiêu:
-Kiến thức: - Ngắt, nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ rõ ý; bước đầu biết
đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật.
- Hiểu nội dung: Sáng kiến của bé Hà tổ chức ngày lễ của ông bà thể hiện
tấm lòng kính yêu, sự quan tâm tới ông bà. (trả lời được các CH trong SGK)
-Kĩ năng:-Rèn KN đọc đúng, ngắt nghỉ, phân biệt lời nhân vật
-Thái độ: - GD hs biết kính trọng, yêu quý ông bà.
II.ĐDDH:
-Tranh minh hoạ
-Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra bài cũ (4p)
2 HS đọc lại đoạn 1. Nhận xét
2. Bài mới:
T/

G
30p

2p

Hoạt động của GV
*Luyện đọc đoạn 2,3:
-GV đọc mẫu.
-Hướng dẫn đọc từ khó

Hoạt động của HS

- Hs luyện đọc
-Hs lắng nghe
+Hs đọc từ khó
-Hướng dẫn đọc các câu văn dài
+Đọc từng câu
+HS đọc theo hướng dẫn của GV
+Đọc từng đoạn trước lớp sau đó
đọc trong nhóm
+Thi đọc giữa các nhóm
-Gọi hs đọc phần chú giải ở SGK
+Cả lớp đọc đồng thanh.
*Tìm hiểu đoạn 2,3:
-Đọc phần giải nghĩa từ ở SGK
+Bé Hà băn khoăn chuyện gì?
-Đọc thầm đoạn 2,3
-Bé Hà băn khoăn không biết chọn
+Hà tặng ông bà món quà gì?
quà gì biếu ông bà.

+Bé Hà trong câu chuyện là một cô bé -Hà đã tặng ông bà chùm điểm 10.
như thế nào?
-Hà là cô bé ngoan, nhiều sáng
6.Luyện đọc lại
kiến và rất yêu ông bà.
*Quốc, Thi đọc được đoạn 1,
- Đọc phân vai.
3. Củng cố, dặn dò:
- Đọc toàn bộ câu chuyện.
- Tiếp tục đọc lại bài ở nhà
GV : Dương Thị Phượng


TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ AN 1

Lớp 2/1

- Chuẩn bị cho tiết kể chuyện

TIẾNG VIỆT:

ÔN LUYỆN: SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ

I.Mục tiêu :
- HS HTT luyện đọc diễn cảm bài văn (Trâm,Tâm,Ni, Dương, Thảo , Nguyên, )
- Luyện đọc tiếng, từ và các câu khó trong bài tập đọc . chú ý luyện đọc cho học
sinh đọc chậm Quốc,A Hào,Thi,Hải
-Làm vở bài TV .
II các hoạt động :
TG

15’

15’

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

HĐ 1:Luyện đọc .

HS đọc cá nhân

HD Học sinh đọc bài sách giáo khoa

Chú ý HS đọc chậm

Luyện HS HTT đọc diễn cảm .

Đọc tiếng khó

Thi đọc cá nhân

Đọc từ khó

Gv theo dõi giúp đỡ những hs chưa hoàn
thành (Quốc, A Hào)

Đọc câu

HĐ 2:Luyện viết .

Đọc toàn bài

GV đọc một số từ khó HS viết bảng con
GV theo dõi giúp đỡ những hs viết còn
chậm ,chưa đẹp . (Quóc ,Hải)
Cho học sinh viết vở trắng
HDhọc sinh làm bt
GV nhận xét 1 số vở .

Đọc đoạn

Đọc cả lớp
Luyện đọc cá nhận .
Các tổ thi đọc cá nhân .
Luyện viết bảng con một số từ khó .
HS làm vở bt .

HĐ 3:Củng cố dặn dò .

GV : Dương Thị Phượng


TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ AN 1
5’

Lớp 2/1

Thi đọc diễn cảm .
.Nhận xét tiết học .

Toán:
TÌM MỘT SỐ HẠNG TRONG MỘT TỔNG
I.Mục tiêu:
-Kiến thức: -Biết tìm x trong các bài tập dạng: x + a = b; a + x = b (với a, b là
các số có không quá hai chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết
quả của phép tính. Biết cách tìm một số hạng khi biết tổng và một số hạng kia. Biết
giải bài toán có một phép trừ.
-Kĩ năng: Rèn kĩ năng giải toán
-Thái độ: - GD ý thức tự giác, tích cực học toán.
II.ĐDDH:
-SGK
III.Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới
T/
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
G
1.Giới thiệu bài:
- Theo dõi
33p 2.Giới thiệu kí hiệu chữ và cách tìm -Quan sát lên bảng
một số hạng trong một tổng.
-Giới thiệu cách tính
-HS lắng nghe
-Nhận xét về số hạng và tổng trong
phép cộng 6 + 4 = 10
- Cho HS tự nghiên cứu để rút quy tắc -Trao đổi và rút ra quy tắc: Muốn
tìm số hạng chưa biết , ta lấy tổng
-Cho hs học thuộc quy tắc

trừ đi số hạng kia.
-Học thuộc quy tắc
3. Hướng dẫn thực hành
Bài 1(a, b, c, d, e):cho hs nêu yêu cầu
-HS nêu yêu cầu
-GV hdẫn mẩu
- Quan sát mẫu.
-Chữa bài
-Tự làm theo mẫu. Chữa bài
Bài 2(cột 1, 2, 3):
-Cho hs nêu yêu cầu
-HS nêu yêu cầu
-Nêu cách làm bài và làm bài
- Nhận xét, chữa bài
-Chữa bài.

GV : Dương Thị Phượng


TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ AN 1
2p

Lớp 2/1

3. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Xem lại các bài tập

(Toán)
ÔN LUYỆN:

TÌM MỘT SỐ HẠNG TRONG MỘT TỔNG
I.Mục tiêu:
-Kiến thức: -Biết tìm x trong các bài tập dạng: x + a = b; a + x = b (với a, b là
các số có không quá hai chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết
quả của phép tính. Biết cách tìm một số hạng khi biết tổng và một số hạng kia. Biết
giải bài toán có một phép trừ.
* HS chưa HT làm được bài 1
-Kĩ năng: Rèn kĩ năng giải toán cho HS HTT
-Thái độ: - GD ý thức tự giác, tích cực học toán.
II.ĐDDH:
-SGK
III.Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới
T/
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
G
5’
1.Giới thiệu kí hiệu chữ và cách tìm - Theo dõi
một số hạng trong một tổng.
-Quan sát lên bảng
-Giới thiệu cách tìm
-Cho HS tự nhắc lại quy tắc
-HS lắng nghe
-Cho hs học thuộc quy tắc
Muốn tìm số hạng chưa biết , ta lấy
tổng trừ đi số hạng kia.
25’ 2. Hướng dẫn thực hành
-Học thuộc quy tắc

Bài 1(a, b, c, d, e)VBT
cho hs nêu yêu cầu
-HS chưa HTT làm bài 1
-GV hdẫn mẩu
-HS nêu yêu cầu
-Chữa bài
-Nêu cách làm bài và làm bài
Bài 2(cột 1, 2, 3)VBT
-Chữa bài.
-Cho hs nêu yêu cầu
- Nhận xét, chữa bài
2p

3.Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học

GV : Dương Thị Phượng


TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ AN 1

Lớp 2/1

- Xem lại các bài tập

Chính tả (tập chép):
NGÀY LỄ
I.Mục tiêu:
-Kiến thức: - Chép chính xác, trình bày đúng bài CT Ngày lễ.
- Làm đúng BT2; BT (3) a / b, hoặc BT do GV soạn.

-Kĩ năng: -Rèn kĩ năng nhìn viết, viết đúng chính tả, trình bày bài.
-Thái độ: - GD ý thức tự giác tích cực học TV
II.ĐDDH:
-Bảng phụ-Vở BTTV
III.Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ (4p)
- Cho HS làm lại bài tập của tiết kiểm tra định kỳ (2 hs làm bảng lớp, lớp làm bảng
con). Nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới
T/
G
2’
25’

Hoạt động của GV
a. Giới thiệu bài
b. HD tập chép:.
* Ghi nhớ đoạn văn cần chép.
-GV đọc bài

Hoạt động của HS
- Theo dõi.
- Lắng nghe.
- Theo dõi.
- Đọc lại bài trên bảng:2HS đọc lại

* Hướng dẫn cách trình bày
-GV đặt câu hỏi về nội dung bài viết
* Viết từ khó
* Chép bài

* Chấm, chữa bài

- Trả lời để nắm nội dung viết
-HS viết vào bảng con những tiếng
các em dễ viết sai
- Nhìn bảng, chép bài vào vở.
- Chấm chữa bài:hs tự chữa lỗi
c. Hướng dẫn làm bài tập chính tả
bằng bút chì
Bài 2: Điền vào chỗ trống c hay k?
- Làm vào vở BT
-Nhận xét, sửa sai
-HS nêu yêu cầu và làm bài
- Nhìn bảng, sửa sai
- Nhắc lại quy tắc: k thường đi với
Bài 3: Điền vào chỗ trống dấu hỏi hoặc i,e,iê c đi với các âm còn lại
dấu ngã?
- Đọc yêu cầu
- Tự viết - đọc - nhận xét.
GV : Dương Thị Phượng


TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ AN 1
2p

Lớp 2/1

3. Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
-Nhận xét tiết học

-Làm vào vở
- Lắng nghe, ghi nhớ
- Lắng nghe.

Thứ tư ngày 26 tháng 10 năm 2016

Toán:
SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ
I.Mục tiêu:
-Kiến thức: Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 - trường hợp số bị trừ là
số tròn chục, số trừ là số có một hoặc hai chữ số.
Biết giải toán có một phép trừ ( số tròn chục trừ đi một số).
-Kĩ năng:rèn kĩ năng giải toán với trường hợp số tròn chục trừ đi một số
-Thái độ: GD ý thức tự giác, tích cực học toán
II.ĐDDH:
-Que tính, bảng cài
III.Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ (4p)
- Cho HS làm bài tập 4 ở tiết trước.
2. Bài mới:
T/
G
1’
10’

5’

Hoạt động của GV
a. Giới thiệu bài
Giới thiệu phép trừ 40 - 8

a. Nêu bài toán: có 40 que tính, bớt đi 8
que tính.Hỏi còn lại bao nhiêu que tính?
- Yêu cầu hs thao tác trên que tính và nêu
kết quả
-Hdẫn cách đặt tính và tính:
40 * 0 không trừ được 8, lấy 10 trừ 8
8
bằng 2, viết 2, nhớ 1
32 * 4 trứ 1 bằng 3 viết 3
Vậy 40 – 8 = 32
Giới thiệu phép trừ 40-18
Nêu bài toán: - Yêu cầu hs thao tác trên
que tính và nêu kết quả
40 * 0 không trừ được 8, lấy 10 trừ 8
18
bằng 2, viết 2, nhớ 1
22 * 1 thêm 1bằng 2, 4 trừ 2 bằng 2,

Hoạt động của HS
- Theo dõi.
Thực hành trên que tính và nêu kết
quả:
40 – 8 = 32
- Theo dõi, lắng nghe
- Nhận xét về cách đặt tính, tính có
nhớ..
-Nghe, nhắc lại kết luận
Thực hành trên que tính và nêu kết
quả:
40 – 18 = 22

- Theo dõi, lắng nghe
- Nhận xét về cách đặt tính, tính có
nhớ..

GV : Dương Thị Phượng


TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ AN 1

15’

2p

viết 2
Vậy 40 – 18 = 22
4. Hướng dẫn thực hành
Bài 1: Gọi hs nêu yêu cầu và làm bài
Bài 3:
-Lưu ý cho hs: 2 chục = 20
3. Củng cố ,dặn dò:

Lớp 2/1
-HS nêu yêu cầu, sau đó làm bài và
chữa bài
-HS thực hiện:
Bài giải
Số que tính còn lại là:
20 – 5 = 15(que tính)
Đáp số: 15 que tính

Kể chuyện:
SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ
I.Mục tiêu:
-Kiến thức: -Dựa vào các ý cho trước kể lại được từng đoạn câu chuyện Sáng kiến của
bé Hà.
*HS HTT biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT2).
-Kĩ năng: - Rèn kĩ năng nói, nghe,kể chuyện, đánh giá bạn kể.
-Thái độ: - GD lòng kính trọng, yêu quý ông bà cha mẹ.
II.Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ (4p)
- 2 HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
2. Bài mới:
T/
G
2’
30’

Hoạt động của GV
a. Giới thiệu bài
- Nhắc tên câu chuyện đã học ở bài Tập
đọc trước.
b. Hướng dẫn kể chuyện:
-GV kể lần 1.
- Hướng dẫn HS kể:
* Kể lại đoạn 1,2:
- GV yêu cầu hs nêu gợi ý trong SGK,
nhớ lại nội dung các đoạn 1, 2, 3 của câu
chuyện để kể lại.
-Hướng dẫn HS kể mẫu trước lớp đoạn 1.
Hỏi: +Hai bố con Hà chọn ngày nào làm

ngày lễ ông bà?Vì sao?
+......
- GV nhắc các em chú ý kể bằng lời của
mình.

Hoạt động của HS
- Theo dõi.
- Nhắc tên câu chuyện đã học ở bài
Tập đọc trước: Sáng kiến của bé
Hà
*Kể chuyện.
-Nghe GV kể mẫu
-Tập kể lần lượt từng em
Các em khác nhận xét
- HS nêu gợi ý trong SGK, nhớ lại
nội dung các đoạn 1,2, 3
-HS kể
- HS nối tiếp nhau kể từng đoạn
1,2,3 của câu chuyện trong nhóm.
- Đại diện các nhóm thi kể chuyện
trước lớp

GV : Dương Thị Phượng


TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ AN 1

2p

Lớp 2/1

-Các em khác nhận xét
-GV nhận xét
-Lắng nghe
*Dành cho hs khá, giỏi: kể lại toàn bộ câu -HS HTT kể lại toàn bộ câu chuyện
chuyện
- Lắng nghe.
-Nhận xét
3. Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
- Về nhà kể lại với người thân

Tập viết:

CHỮ HOA: H

I.Mục tiêu:
-Kiến thức: -Viết đúng chữ hoa H(1 dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng
dụng: Hai (1 dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ), Hai sương một nắng (3 lần).
-Kĩ năng: - Rèn KN viết chữ G hoa đúng nét, đúng kích cỡ
-Thái độ: - GD tính cẩn thận, tỉ mỉ.
II.ĐDDH:
-Mẫu chữ hoa H-Vở TViết
III.Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ (4p)
- Nhắc câu ứng dụng, ý nghĩa câu ứng dụng. Viết tiếng Góp.
2. Bài mới
T/
G
5’
25’

Hoạt động của GV
a. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn viết chữ hoa:
a. Hướng dẫn quan sát, nhận xét mẫu:
chữ H cao mấy li? Rộng mấy li? mấy
nét?
- Gọi trả lời - chốt ý.
- Chỉ mẫu - miêu tả từng nét.
- Chỉ dẫn cách viết từng nét.
- Viết mẫu.
b.Hướng dẫn viết bảng con: cho hs viết
lên không trung sau đó viết bảng con
-Theo dõi - uốn nắn..
3. Hướng dẫn viết câu ứng dụng:
-Giới thiệu câu ứng dụng: Hai sương
một nắng có nghĩa là gì?
- Hướng dẫn quan sát và nhận xét mẫu.
- Viết mẫu.

Hoạt động của HS
- Theo dõi.
- Quan sát nhận xét mẫu.
-Hs lắng nghe
-Hs theo dõi lên bảng
-Hs theo dõi lên bảng
-Hs theo dõi lên bảng
-Hs viết lên không trung trước
-Viết bảng con.
*Viết cụm từ ứng dụng:Hai sương

một nắng
-Hs:sự vất vả, đức tính chịu khó,
chăm chỉ của người lao động.
-Quan sát nhận xét : độ cao các chữ,
nét liền giữa các chữ, vị trí các dấu
thanh,khoảng cách giữa các tiếng.

GV : Dương Thị Phượng


TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ AN 1

2p

- Cho hs viết bảng con
4. Hướng dẫn viết vở Tập viết.
*HS HTT viết đúng và đủ các dòng.
- Chấm, chữa bài
3. Củng cố dặn dò
-Nhận xét tiết học
- Xem lại bài và hoàn thành bài tập.

Lớp 2/1
-Viết bảng con.
Viết vào vở TV: 1 dòng chữ H cỡ vừa
và cỡ nhỏ, 1 dòng chữ Hai cỡ vừa và
nhỏ, 3 lần câu ứng dụng Hai sương
một nắng
*HS HTT viết đúng và đủ bài
- Nộp vở, chấm chữa bài.

- Lắng nghe
Thứ năm ngày 27 tháng 10 năm 2016
THỂ DỤC:
ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
I .Mục tiêu :
- Thực hiện đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung
- Bước đầu biết cách điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vòng tròn
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được
-Có ý thức trong giờ học .Giáo dục học sinh biết gìn giữ sức khoẻ .
II. Chuẩn bị :
GV : Sân trường vệ sinh an toàn, sạch sẽ
HS : 1còi, bàn ghế cho GV
III.Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của Giáo Viên
10’

Hoạt động của Học Sinh

1. Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu
giờ học

-Tập hợp lớp và lắng nghe GV
phổ biến .

- Khởi động
15’

2. Phần cơ bản
* Ôn 8 động tác thể dục phát triển
chung

- Chạy nhẹ nhàng trên sân và chạy
theo vòng tròn, hít thở sâu

GV : Dương Thị Phượng


TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ AN 1

Lớp 2/1

- GV nêu tên các động tác .
- Gọi một số em nhắc lại các động tác đã
học
-Hô cho HS tập

- Lắng nghe
- Vài em nhắc lại

-Vừa hô vừa uốn nắn động tác cho HS
- Quan sát các nhóm tập và uốn nắn những
em tập còn sai động tác

- HS tập lại lần 2

- Nhận xét, đánh giá

10’

- HS tập theo nhịp hô của GV lần1

- HS tập theo tổ do tổ trưởng điều
- Cho một số em tập tốt lên trình diễn trước
khiển
lớp
- Từng tổ tập trước lớp
- Nhận xét, tuyên dương
- Nhận xét
Trò chơi : “ Bỏ khăn“
- 10 em lên trước lớp trình diễn
- GV nêu tên trò chơi
- Nhận xét
- Nhắc lại cách chơi
- HS chơi theo cả lớp
- Quan sát học sinh chơi
- Đi đều và hát
3. Phần kết thúc
- Cúi người thả lỏng
- Nhận xét và công bố két quả kiểm tra
- Tuyên dương những em đạt kết quả tốt

GV : Dương Thị Phượng


TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ AN 1

Lớp 2/1

Tập đọc:
BƯU THIẾP
I.Mục tiêu:
-Kiến thức: -Biết nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
-Kĩ năng: - Hiểu tác dụng của bưu thiếp, cách viết bưu thiếp, phong bì thư. (trả lời được
các câu hỏi trong SGK).
-Thái độ: -GD lòng say mê học TV
II. Đồ dùng dạy - học
- Mẫu bưu thiếp
III.Các hoạt động dạy - học:
1. Kiểm tra bài cũ (4p)
- Gọi HS đọc bài Sáng kiến của bé Hà và trả lời câu hỏi.
2. Bài mới
T/
G
2’
10’

10’

Hoạt động của GV
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn luyện đọc.
- Đọc mẫu.
-Cho hs luyện đọc

Hoạt động của HS

- Theo dõi.

-HS luyện đọc:
- Lắng nghe GV đọc mẫu
- Mỗi em đọc theo từng mẫu, đọc
phần đề ngoài bức thư.
+Thi đọc giữa các nhóm
-Gọi hs đọc phần chú giải ở SGK
+Cả lớp đọc đồng thanh.
-Đọc phần giải nghĩa từ ở SGK…
c. Hướng dẫn tìm hiểu bài
*Tìm hiểu bài
- GV yêu cầu HS đọc để trả lời câu - Bưu thiếp đầu là của Ngân gửi
hỏi trong nội dung bài.
cho ông bà. Gửi để chúc mừng ông
+Bưu thiếp đầu là của ai gửi cho ai? bà nhân dịp năm mới.
Gửi để làm gì?
- Bưu thiếp thứ hai là của ông bà
+Bưu thiếp thứ hai là của ai gửi cho ai? gửi cho Ngân.Gửi để báo tin ông
Gửi để làm gì?
bà đã nhận được thư cháu.
+Bưu thiếp dùng làm gì?
- Bưu thiếp dùng để báo tin, chúc
GV : Dương Thị Phượng


TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ AN 1

8’
2p

Lớp 2/1

+Hãy viết bưu thiếp chúc thọ ông bà
hoặc mừng sinh nhật ông(hoặc bà)Nhớ
ghi địa chỉ ngoài phong bì
d. Luyện đọc lại

mừng, thăm hỏi, thông báo tin tức..
- Viết bưu thiếp mừng sinh nhật
ông bà,hoặc chúc thọ ông bà.Nhớ
viết địa chỉ

3. Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học

- Luyện đọc lại theo cá nhân, nhóm
- Lắng nghe.

Toán:
11TRỪ ĐI MỘT SỐ: 11-5
I.Mục tiêu:
-Kiến thức: Biết cách thực hiện phép trừ dạng 11-5, lập được bảng 11 trừ đi một số.
Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 11-5.
-Kĩ năng: rèn kĩ năng tính toán trừ có nhớ, giải bài toán có phép trừ dạng 11-5
-Thái độ: GD ý thức tự giác, tích cực học toán
II.ĐDDH:
-Que tính, bảng cài
III.Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ (4p)
- Cho HS làm bài tập 3 của tiết trước ( 2HS làm bảng lớp, lớp làm bảng con).
2. Bài mới:

T/
G
2’
8’

5’
15’

Hoạt động của GV
a. Giới thiệu bài
2. Giới thiệu phép trừ 11 - 5
a. Nêu bài toán: có 11 que tính, bớt đi
5 que tính.Hỏi còn lại bao nhiêu que
tính?
- Yêu cầu hs thao tác trên que tính và
nêu kết quả
-Hdẫn cách đặt tính và tính:
11 *11 trừ 5 bằng 6
5
6
Vậy 11 – 5 = 6
b.Cho hs lập bảng trừ 11 trừ đi một số
3.Hướng dẫn làm bài tập:
-Bài 1a:

Hoạt động của HS
- Theo dõi.
-Lắng nghe
Thực hành trên que tính và nêu kết
quả:

11 – 5 = 6
- Theo dõi, lắng nghe
- Nhận xét về cách đặt tính, tính có
nhớ..
-Nghe, nhắc lại kết luận
-HS lập bảng trừ 11 trừ đi một số
-Học thuộc lòng
-HS đọc yêu cầu và tự làm bài

GV : Dương Thị Phượng


TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ AN 1

Lớp 2/1

-Gọi hs đọc yêu cầu
- Tự làm bài
-HS đọc yêu cầu và tự làm bài
-Bài 2:
-Gọi hs đọc yêu cầu
-HS chữa bài
- Tự làm bài
- Đọc đề và làm bài vào vở
-Nhận xét, sửa bài
Bài giải
-Bài 4: Đọc đề toán và làm bài vào vở
Bình còn lại số quả bóng bay là:
2p 3. Củng cố dặn dò
11 – 4 = 7(quả)

-Nhận xét tiết học
Đáp số: 7 quả
-Hoàn thành bài tập ở VBT
- Lắng nghe.
Chính tả (nghe viết):
ÔNG VÀ CHÁU
I.Mục tiêu:
-Kiến thức: - Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng 2 khổ thơ.Làm được BT
2; BT (3) a / b hoặc BT do GV soạn.
-Kĩ năng: rèn kĩ năng viết chính tả, làm được các bài tập
-Thái độ: - GD ý thức tự giác tích cực học TV
II. Đồ dùng dạy - học
-Bảng phụ-Vở BTTV
III.Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ (4p)
Cho HS làm bài tập 2 của tiết trước.
2. Bài mới:
T/
G
2’
20’

8’

Hoạt động của GV
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn nghe viết
* Treo bảng phụ và đọc đoạn văn cần
viết
- Yêu cầu nêu nội dung đoạn văn

- Hướng dẫn HS nhận xét:
+Khi xuống dòng, chữ đầu câu viết thế
nào?
- GV đọc cho HS viết bài
- Soát lỗi, chấm bài từ 5-7 em
c. Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2: Gọi hs nêu yêu cầu
-Cho hs làm bài

Hoạt động của HS
- Theo dõi yêu cầu của tiết học.
-Lắng nghe sau đó 2,3 hs đọc lại.
-Trả lời các câu hỏi:
+Lùi vào 3 ô và phải viết hoa
- Tập viết chữ khó: Viết bảng con: vật,
keo, thủ thỉ, rạng sáng...
-Viết bài chính tả vào vở
- HS tự chữa lỗi bằng bút chì.
* Làm vào vở BT
-HS nêu:Tìm các tiếng có âm c/k
-HS làm vào vở BT

GV : Dương Thị Phượng


TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ AN 1

Lớp 2/1

-Nhận xét, bổ sung

Bài3a:cho hs nêu yêu cầu
-Yêu cầu hs làm bài

2’

-Nhận xét, sửa bài
3. Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
-Nhận xét tiết học
- Xem lại bài và hoàn thành bài tập

-Nhìn bảng, chữa bài
-Hs nêu: điền vào chỗ trống l hay n?
Lên non mới biết non cao
Nuôi con mới biết công lao mẹ thầy
-Lắng nghe, làm vào vở

Toán:
31-5
I.Mục tiêu:
-Kiến thức: Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 31-5. Biết giải bài
toán có một phép trừ dạng 31-5.
-Kĩ năng: rèn kĩ năng thực hiện phép trừ có nhớ dạng 31 – 5, giải bài toán có một phép
trừ
-Thái độ: GD lòng yêu thích học toán
II.ĐDDH:
-Que tính, bảng cài
III.Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ (4p)
- Cho HS làm bài tập 4 của tiết trước.
2. Bài mới:

T/
G
3’
10’

Hoạt động của GV
a. Giới thiệu bài
b. Giới thiệu phép trừ 31 - 5
* Nêu bài toán: có 31 que tính, bớt đi
5 que tính.Hỏi còn lại bao nhiêu que
tính?
- Yêu cầu hs thao tác trên que tính và
nêu kết quả
-Hdẫn cách đặt tính và tính:
31 *1 không trừ được 5, lấy 11
trừ 5
5
bằng 6, viết 6 nhớ 1
26 *3 trừ 1 bằng 2, viết 2

Hoạt động của HS
- Theo dõi.
-Lắng nghe
Thực hành trên que tính và nêu kết
quả:
31 – 5 = 26
- Theo dõi, lắng nghe
- Nhận xét về cách đặt tính, tính có
nhớ..

GV : Dương Thị Phượng


TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ AN 1

Lớp 2/1

Vậy 31 – 5 = 26
-Nghe, nhắc lại kết luận
20’ c. Hướng dẫn thực hành
* Bài 1(dòng 1)gọi hs đọc đề
-HS đọc đề bài
-Cho hs làm vào bảng con
-HS làm vào bảng con
-Nhận xét, chữa bài, cho hs làm vào vở -HS chữa bài, làm bài vào vở
* Bài 2(a, b): Gọi hs đọc đề và nêu yêu -HS nêu yêu cầu
cầu
-HS làm bài và chữa bài
-Cho hs làm bài sau đó chữa bài
- Đọc đề và làm bài vào vở
* Bài 3: Đọc đề toán và làm bài vào
Bài giải
vở
Số quả trứng còn lại là:
* Bài 4: GV gợi ý cho HS làm bài
51 – 6 = 45(quả)
2p -Nhận xét, chữa bài
Đáp số: 45 quả
3. Củng cố dặn dò
Luyện từ và câu:

TỪ NGỮ VỀ HỌ HÀNG. DẤU CHẤM. DẤU CHẤM HỎI
I.Mục tiêu:
-Kiến thức: - Tìm được một số từ ngữ chỉ người trong gia đình, họ hàng (BT 1,2); xếp
đúng từ chỉ người trong gia đình, họ hàng mà em biết vào 2 nhóm họ nội, họ ngoại
(BT3).
- Điền đúng dấu chấm và dấu chấm hỏi vào đoạn văn có chỗ trống(BT4).
-Kĩ năng: rèn kĩ năng tìm từ chỉ họ hàng trong gia đình kể cả bên nội và bên ngoại. Kĩ
năng dùng dấu chấm và dấu chấm hỏi
-Thái độ:-GD lòng say mê học TV
II.ĐDDH:
Vở , bảng phụ
III.Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ (4p)
- Cho HS làm lại bài tập của bài kiểm tra định kỳ, giữa học kỳ 1.
2. Bài mới
T/
G
5’
25’

Hoạt động của GV
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn thực hành
* Bài 1: Gọi hs nêu yêu cầu
-Cho hs làm bài
- Nhận xét, bổ sung.
* Bài 2:
- Cho hs nắm yêu cầu bài tập

Hoạt động của HS

- Theo dõi.
*Làm bài tập
-HS nêu yêu cầu: Đọc bài Sáng
kiến của bé Hà,ghi ra những từ chỉ
người trong gia đình, họ hàng.
-HS làm bài
- Chữa bài

-Cho hs thảo luận nhóm và phát biểu
GV : Dương Thị Phượng


TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ AN 1
-Nhận xét, bổ sung
* Bài 3:cho hs nêu yêu cầu
-Cho hs làm vào vở
- Nhận xét, bổ sung
* Bài 4:
- Đọc yêu cầu bài và truyện vui.
-Yêu cầu hs làm bài vào SGK

2’

3. Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
-Nhận xét tiết học
- Xem lại bài và hoàn thành bài tập.

Lớp 2/1
- Nắm yêu cầu bài tập:Tìm từ chỉ
người khác

trong gia đình, họ hàng.
-HS thực hiện
-Lắng nghe, làm vào vở
-HS nêu yêu cầu
-HS làm vào vở sau đó đọc bài của
mỗi em
-Lắng nghe, chữa bài
-Đọc yêu cầu bài và truyện vui
-HS làm bài và đọc lại truyện khi
đã điền đủ các dấu câu.
- Lắng nghe

Tự nhiên và xã hội:
CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE
I.Mục tiêu:
-Kiến thức:Khắc sâu kiến thức về các hoạt động của cơ quan vận động, tiêu hoá.
-Kĩ năng: Biết sự cần thiết và hình thành thói quen ăn sạch, uống sạch và ở sạch
-Thái độ: GD ý thức giữ gìn và bảo vệ sức khoẻ, các hành vi vệ sinh cá nhân.
II.ĐDDH:
-Sách TNXH, phiếu bài tập
III.Các hoạt động dạy học:
T/
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
G
3’
A.Khởi động: hát
-Lớp ổn định và hát
30’ B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài:

-Lắng nghe
2.HĐ1 Hướng dẫn trò chơi: "Xem cử
động, nói tên các cơ, xương và khớp
xương"
-Các nhóm thực hiện
a.Chia lớp thành 4 nhóm, các nhóm
thực hiện một số động tác vận động và
nói cho nhau xem khi thực hiện các
động tác đó thì cơ, xương và khớp
xương nào phải vận động
-Các nhóm thi đua chơi trò chơi
b.Cả lớp:
Đại diện nhóm thực hành trước lớp,
các nhóm khác theo dõi và ghi vào -Lắng nghe, nhắc lại
bảng, nhóm nào nhanh thì nhóm đó Trò chơi:"Thi hùng biện"
GV : Dương Thị Phượng


TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ AN 1

2’

thắng cuộc
-Nhận xét, kết luận
3.HĐ2: Hướng dẫn trò chơi"Thi hùng
biện"
-Phát phiếu bài tập
-Nêu yêu cầu
-Theo dõi, giúp đỡ.
-Gọi đại diện nhóm lên trình bày

-Yêu cầu hs nhận xét
*Dành cho hs khá, giỏi
C. Củng cố, dặn dò:
-Nhớ thực hiện những điều vừa học

Lớp 2/1
- Nhận phiếu học tập
-Lắng nghe, trao đổi, thảo luận cả
nhóm, chia câu hỏi để trả lời vào
phiếu bài tập
-Trình bày trước lớp
-HS nhận xét, bổ sung.
*HS khá giỏi nêu tác dụng của 3
sạch để cơ thể khoẻ mạnh và chóng
lớn.

Thứ sáu ngày 28 tháng 10 năm 2016
Thể dục (Tiết20)
ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
ĐIỂM SỐ 1-2, 1-2 THEO ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC.
A.Mục tiêu:
-Tiếp tục ôn bài TD phát triển chung. Yêu cầu bước đầu hoàn thiện động tác.
-Học điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình hàng dọc ,hàng ngang. Yêu cầu điểm số đúng,
rõ ràng.
B.Địa điểm, phương tiện: Sân trường, còi.
C. Các hoạt động dạy học:
TG
10’

15’

Hoạt động của Giáo Viên

Hoạt động của Học Sinh

1. Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ
học

- Tập hợp lớp và lắng nghe
GV phổ biến

- Khởi động

- Xoay các khớp đầu gối, cổ
chân, hông.

2. Phần cơ bản
*Ôn 8 động tác thể dục phát triển chung
- GV nêu tên các động tác

GV : Dương Thị Phượng

- Giậm chân tại chỗ và đếm
theo nhịp
- Lắng nghe


TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ AN 1

Lớp 2/1

-Cho HS tập theo tổ (nhóm )
Quan sát các nhóm tập và uốn nắn những em
tập còn sai động tác
Nhận xét, tuyên dương

- HS tập lại lần 2
- Từng tổ tập trước lớp

*Điểm số 1-2,1-2,…

- Nhận xét

- Nhắc lại cách điểm số, hô khẩu lệnh cho HS
điểm số

- Lắng nghe

- GV quan sát HS tập
10’

- HS tập theo nhịp hô của GV
lần

- Cả lớp tập do cán sự lớp điều
khiển Đi đều và hát

3. Phần kết thúc - Thả lỏng ,hệ thống bài học - Cúi người thả lỏng

Toán:
51-15
I.Mục tiêu:
-Kiến thức: Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 51- 15. Vẽ được
hình tam giác theo mẫu
-Kĩ năng: rèn kĩ năng thực hiện phép trừ có nhớ dạng 51 – 15, vẽ hình tam giác
-Thái độ: GD lòng yêu thích học toán
II.ĐDDH:
-Que tính, bảng cài
III.Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ (4p)
- Cho HS làm bài tập 3ở tiết trước. Nhận xét.
2. Bài mới
T/
G
3’
18’

Hoạt động của GV
a. Giới thiệu bài
b. Giới thiệu phép trừ 51 - 15
* Nêu bài toán: có 51 que tính, bớt đi 15
que tính.Hỏi còn lại bao nhiêu que tính?
- Yêu cầu hs thao tác trên que tính và nêu
kết quả
-Hdẫn cách đặt tính và tính:
51 *1 không trừ được 5, lấy 11 trừ
5
15
bằng 6, viết 6 nhớ 1

Hoạt động của HS
- Theo dõi.
-Lắng nghe
Thực hành trên que tính và nêu kết
quả:
51 – 15 = 36
- Theo dõi, lắng nghe

GV : Dương Thị Phượng


TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ AN 1
36

Lớp 2/1

*1 thêm 1 bằng 2, 5 trừ 2 bằng 3
viết 3
Vậy 51 – 15 = 36
c. Hướng dẫn thực hành
-Bài 1(cột 1,2,3): GV hướng dẫn HS đặt
tính rồi tính.
-Nhận xét, chữa bài
* Bài 2(a, b): Yêu cầu HS đọc đề bài rồi
hướng dẫn cách làm.
* Bài 4:
-Gọi hs nêu yêu cầu của bài

- Nhận xét về cách đặt tính, tính có

nhớ..

- Chữa bài.

- Làm bài chữa bài.

-Nghe, nhắc lại kết luận
- Đặt tính theo cột dọc
-Tự làm bài
-Chữa bài vào vở
-HS đọc đề bài rồi tự đặt phép tính
và tính

2’

3. Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
-Hs nêu yêu cầu
-Nhận xét tiết học
-Hs làm vào SGK
Tập làm văn:
KỂ VỀ NGƯỜI THÂN
I. Mục tiêu:
-Kiến thức:- Biết kể về ông bà hoặc người thân, dựa theo câu hỏi gợi ý
(BT1).Viết được đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu về ông bà hoặc người thân (BT2).
-Kĩ năng: rèn kĩ năng viết đoạn văn nói về ông bà hoặc người thân
-Thái độ: - GD lòng kính trọng, yêu quý ông bà cha mẹ.
II.ĐDDH:
Bảng ghi các câu hỏi bài tập 1.
III. Các hoạt động dạy - học:
Bài mới:

T/
G
3’

30’

Hoạt động của GV
1.Giới thiệu bài:
- GV nêu Mục đích yêu cầu của tiết
học
B. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1:
- Gọi 1 HS đọc đề bài.
- GV hỏi từng câu cho HS trả lời:
+Ông, bà của em năm nay bao nhiêu
tuổi?
+.Ông, bà của em làm nghề gì?

Hoạt động của HS
- Chú ý theo dõi
- Đọc đề bài và các câu hỏi.
- HS trả lời:
+Ông của em năm nay đã ngoài
bảy mươi tuổi.
+Ông từng là một người nông đân
+ Ông rất yêu quý em. Hằng ngày
ông dạy em học bài rồi trò chuyện
với em. Ông khuyên em phải chăm

GV : Dương Thị Phượng

TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ AN 1
+Ông, bà của em yêu quý, chăm sóc
em như thế nào?
- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm 2
- Gọi HS trình bày trước lớp.

2’

- GV nghe và chỉnh sửa lỗi cho các
em.
Bài 2:
- Yêu cầu HS viết bài vào vở TLV.
Chú ý cho hs viết đúng chính tả.
- Gọi HS đọc bài viết của mình.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
C.Củng cố dặn dò:
- Xem lại và hoàn thành bài tập

Lớp 2/1
chỉ học hành.
- HS hỏi - đáp với nhau theo
nhóm 2 với các câu hỏi của bài.
- Một số HS trình bày.
-Cả lớp theo dõi và nhận xét.
-HS lắng nghe
- Viết bài.
-HS viết bài vào vở TLV
- Đọc bài viết trước lớp, cả lớp

nghe, nhận xét.

- Lắng nghe

Sinh hoạt tập thể: Sinh hoạt lớp
I. Mục tiêu:
- HS biết cách phê và tự phê.
- Nắm được kế hoạch tuần qua và kế hoạch thực hiện tuần tới.
II. Các hoạt động
TG
Giáo viên
Học sinh
15’ A. Nhận xét đánh giá tuần 10
-Theo dõi-lắng nghe.
1. HĐ1:Hướng dẫn học sinh tự đánh giá,
nhận xét.
-Tổ trưởng các tổ đánh giá về:
+HD các tổ tự đánh giá các hoạt động +Học tập
của tổ tuần qua
+Lao động
+Các nề nếp khác
+HD lớp trưởng điều khiển các bạn bổ +Biểu dương cá nhân
sung ý kiến
+Phê bình cá nhân
-GV nhận xét
-Theo dõi - lắng nghe.
2.HĐ2: GV nhận xét:
-HS phát biểu nhận xét, đánh
-Về học tập:
giá các tổ

-Về trật tự, kỉ luật trong giờ học:
-Lớp trưởng tổng hợp đánh giá
-Về chuyên cần của học sinh:
chung
-Về vệ sinh lớp học:
-Biểu dương cá nhân và tổ
- Sinh hoạt văn nghệ
-Lắng nghe
15’ B. Nêu nội dung, các hoạt động tuần 11 -HS lắng nghe
- Vệ sinh sạch sẽ trong lớp và sân trường
GV : Dương Thị Phượng


TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ AN 1

Lớp 2/1

-Phổ biến kế hoạch tuần 11
C. Văn nghệ

-Cá nhân, tổ, nhóm tham gia
- Ghi nhớ và thực hiện
-Lắng nghe, ghi nhớ, thực hiện

TUẦN 10
Hoạt động ngoài giờ
CHỦ ĐIỂM: CHĂM NGOAN HỌC GIỎI
TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA NHÀ TRƯỜNG
I.Mục tiêu:
-Kiến thức: hs nắm được truyền thống tốt đẹp của nhà trường

-Kĩ năng: biết giữ gìn trường lớp sạch đẹp
-Thái độ: có ý thức vươn lên trong học tập để phát huy truyền thống đó
II.ĐDDH:
-Tranh ảnh về nhà trường
-Tư liệu về nhà trường
-Gương các hs có nhiều thành tích (Hồ Đắc Thanh Chương)
III.Các hoạt động dạy- học:
T/
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
G
3p 1.Giới thiệu bài
30p 2.Giới thiệu về nhà trường
-Cả lớp múa và hát
-Quá trình thành lập
-Nêu những truyền thống tốt đẹp của
-Lắng nghe
nhà trường
-Nêu gương các hs đã đạt nhiều thành -HS nêu
tích cao trong học tập và trong các hoạt -Lớp sinh hoạt văn nghệ
động khác

GV : Dương Thị Phượng


TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ AN 1

2p

3.Thảo luận:

-Em làm gì để gìn giữ và phát huy
truyền thống tót đẹp đó?
-Nhận xét
4. Củng cố, dặn dò:
Nhớ thực hiện những điều vừa học.

Lớp 2/1
- Thảo luận theo nhóm đôi, đại
diện nhóm lên trình bày.
- Lớp nhận xét.
-Lắng nghe, ghi nhớ

GV : Dương Thị Phượng