KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY HÓA 9

I) ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CÁC LỚP DẠY :
1) Thuận lợi:
- HS ở gần nhau, tình hình trao đổi bài được thuận lợi, đa số có tinh thần và thái độ học tập tốt.
- Trường đã có dụng cụ thực hành, hoá chất và một số đồ dùng khác phục vụ cho môn học.
- Đa số HS chấp hành tốt lỷ luật học tập, thực hiện tốt nội qui nhà trường đề ra, đi học đúng giờ,
chuyên cần, siêng năng, chăm chỉ, ở nhà học bài, làm bài đầy đủ, đến lớp lắng nghe giảng bài,
phát biểu xây dựng bài sôi nổi.
2) Khó khăn:
- Là năm đầu tiên thực hiện chương trình thay sách mới nên bước đầu HS khó khăn trong việc
chuẩn bò sách giáo khoa, sách bài tập.
- Đa số ở nông thôn gia đình khó khăn, cha mẹ ít quan tâm, HS thì lười học, không tự giác học tập
mà lại ham chơi nên việc dạy và học đạt hiệu quả không cao.
- Một số HS chưa cố gắng trong học tập, nhiều em không học bài và chuẩn bài trước ở nhà, khả
năng tiếp thu bài giảng còn chậm, nhút nhát không phát biểu ý kiến xây dựng bài, thụ động trong
học tập.
II) THỐNG KÊ CHẤT LƯNG:
LỚP
SĨ
SỐ
Đầu năm Chỉ tiêu phấn đấu
Ghi chú
TB KHÁ GIỎI
Học kì I Học kì II
TB KHÁ GIỎI TB KHÁ GIỎI
9A
9A
9A
9A
9A
9A
III) BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯNG:

1) Đối với Giáo viên:
- Thực hiện tốt nội dung chương trình qui đònh của bộ GD – ĐT.
- Đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng lấy HS làm trung tâm.
- Soạn giảng theo phương pháp mới.
- Sử dụng triệt để các phương tiện dạy học hiện có, đồng thời GV và HS cùng làm đồ dùng dạy học
để giảng dạy tốt.
- Đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá chất lượng học tập của HS bằng nhiều dạng bài tập,
nhằm kích thích HS học tập bộ môn.
- Bồi dưỡng cho HS phương pháp học tập khoa học. Phát huy sáng kiến, tìm tòi của HS
2) Đối với học sinh:
- Phải có đầy đủ SGK, Vở ghi, vở soạn, vở bài tập theo yêu cầu của giáo viên.
- Phải có tư tưởng đúng đắn đối với môn học
1
- Nắm chắc kiến thức cơ bản đã học qua, tích cực tham gia thảo luận và phát biểu ý kiến xây dựng
bài trong quá trình học tập.
- Phát huy tự giác, độc lập trong học tập, không chủ quan trong học tập, không kiêu ngạo, không bi
quan, tự ti trong học tập.
- Tích cực tham gia thảo luận nhóm trong giờ học…
- Ra sức học tập , cần cù chòu khó trong rèn luyện kỹ năng, ứng dụng vào đời sống xã hội
IV) KẾT QUẢ THỰC HIỆN:
LỚP
SĨ
SỐ
Sơ kết học kì I Tổng kết cả năm
Ghi chú
TB KHÁ GIỎI TB KHÁ GIỎI
9A
9A
9A
9A

9A
9A
9A
V) NHẬN XÉT RÚT KINH NGHIỆM:
1) Cuối học kì I :
a) So sánh kết quả đạt được so với chỉ tiêu phấn đấu:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………
b) Biện pháp tiếp tục nâng cao chất lượng trong học kì II:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
2
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………
2) Cuối năm học:
(So sánh kết quả đạt được với chỈ tiêu phấn đấu rút kinh nghiệm năm sau):
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………
VI) KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY:
Tên
chương
TS tiết
Mục đích
yêu cầu
Kiến thức
cơ bản
Phương
pháp
giảng dạy
Chuẩn bò của
thầy
và trò
Ghi chú
Chương I
Các
loại
hợp
chất

vô
cơ
17 - Cho HS nắm được
tính chất hoá học
của oxit, axit, bazơ,
muối.
- Biết được một số
oxit, a
xit, bazơ, muối quan
trọng.
- Tập cho HS biết
cách nhận tính chất
của chất và tách
riêng chất ra từ hỗn
hợp, quan sát và thử
nghiệm tính chất của
chất.
- Thực hành tính
chất hoá học của
oxit, axit, bazơ,
muối.
- Tính chất hoá học
của oxit, khái quát
về sự phân loại của
oxit, một số oxit
quan trọng.
- Tính chất hoá học
của axit, một số
axit quan trọng.
- Luyện tập và

thực hành tính chất
hoá học của oxit,
axit.
- Tính chất hoá học
của bazơ, một số
bazơ quan trọng.
- Tính chất hoá học
của muối và một
số muói quan
trọng.
- Thuyết
trình.
- Diễn
giảng
- Vấn đáp
- Thí
nghiệm
- Thảo
luận nhóm
và thảo
luận lớp.
- Thầy:
+ SGK, SGV,
soạn giáo án,
chuẩn bò các
dụng cụ thí
nghiệm, hoá
chất, bài tập trắc
nghiệm.
+ Bảng phụ, giấy

A
0
, phóng to các
tranh vẽ trong
SGK.
- Trò:
+ SGK, sách bài
tập, vở học, bảng
thảo luận nhóm…
3
- Biết làm các bài
tập ở dạng đơn giản.
- Nắm được mối
quan hệ giữa các
loại hợp chất vô cơ.
- Phân bón hoá học
- Mối quan hệ giữa
các laọi hợp chất
vô cơ.
- Luyện tập chương
I và thực hành tính
chất hoá học của
bazơ, muối.
Chương
II
Kim
loại
10
- Giúp HS nắm được
tính chất lý học, hoá

học, dãy hoạt động
của kim loại. Một số
kim loại thong dụng:
Al, F
e
, hợp kim
nhôm, sắt.
- Hiểu được vì sao
kim loại bò ăn mòn
và cách bảo vệ kim
loại không bò ăn
mòn.
- Biết làm các bài
tập ở dạng đơn giản.
- Tính chất lý học,
hoá học, dãy hoạt
động của kim loại.
- Dãy hoạt động
của kim loại
- Nhôm, sắt
- Thực hành, luyện
tập, on tập học kì I.
- Thuyết
trình.
- Diễn
giảng
- Vấn đáp
- Thí
nghiệm
- Thảo

luận nhóm
và thảo
luận lớp
- Thầy:
+ SGK, SGV,
soạn giáo án,
chuẩn bò các
dụng cụ thí
nghiệm, hoá
chất, bài tập trắc
nghiệm.
+ Bảng phụ, giấy
A
0
, phóng to các
tranh vẽ trong
SGK.
- Trò:
+ SGK, sách bài
tập, vở học, bảng
thảo luận nhóm…
Chương
III
Phi
kim.
Sơ
Lược
về
Bảng
tuần

hoàn
các
nguyên
tố
hoá
học
11 - Giúp cho HS nắm
được tính chất của
phi kim gồm: Clo,
Cacbon, các oxit của
Cacbon, axit Cacbon
nic và muói Cacbon
nat, vai trò của Silic
và cônbg nghiệp
Silicac
- Nắm được sơ lược
về Bảng tuần hoàn
các nguyên tố hoá
học.
- Luyện tập và biết
làm các bài tập ở
dạng đơn giản.
- Tính chất của phi
kim: Cl, Cacbon.
- Các oxit của
Cacbon
- Axit Cacbon nic
và muói Cacbon
nat.
- Silic và công

nghiệp Silicac.
- Sơ lược về Bảng
tuần hoàn các
nguyên tố hoá học.
- Luyện tập và
thực hành chương
III.
- Thuyết
trình.
- Diễn
giảng
- Vấn đáp
- Thí
nghiệm
- Thảo
luận nhóm
và thảo
luận lớp.
- Thầy:
+ SGK, SGV,
soạn giáo án,
chuẩn bò các
dụng cụ thí
nghiệm, hoá
chất, bài tập trắc
nghiệm.
+ Bảng phụ, giấy
A
0
, phóng to các

tranh vẽ trong
SGK.
- Trò:
+ SGK, sách bài
tập, vở học, bảng
thảo luận nhóm…
4
Chương
IV
Hiđro
Cac
bon.
Nhiên
liệu
10
- Thuyết
trình.
- Diễn
giảng
- Vấn đáp
- Thí
nghiệm
- Thảo
luận nhóm
và thảo
luận lớp.
- Thầy:
+ SGK, SGV,
soạn giáo án,
chuẩn bò các

dụng cụ thí
nghiệm, hoá
chất, bài tập trắc
nghiệm.
+ Bảng phụ, giấy
A
0
, phóng to các
tranh vẽ trong
SGK.
- Trò:
+ SGK, sách bài
tập, vở học, bảng
thảo luận nhóm…
Chương
V
Dẫn xuất
của
Hiđro
Cac
Bon.
Polime
13
- Giúp HS nắm được
dẫn xuất của Hiđro
Cacbon, các loại hợp
chất hữu cơ và ứng
dụng của nó trong
đời sống con người.
- Rèn luyện HS kỹ

năng thực hành,
luyện tập các nội
dung được học trong
chương.
- HS biết vận dụng
kiến thức đã học ứng
dụng trong cuộc
sống.
- Rượu êtylic
- A xit axêtic
- Mối liên hệ giữa
êtylen, rượu êtylic
và a xit axêtic
- Luyện tập, thực
hành.
- Glucozơ
- Sâcarozơ
- Tinh bột và
xenlulozơ
- Protein
- Plime
- n tập cuối năm
- Thuyết
trình.
- Diễn
giảng
- Vấn đáp
- Thí
nghiệm
- Thảo

luận nhóm
và thảo
luận lớp.
- Thầy:
+ SGK, SGV,
soạn giáo án,
chuẩn bò các
dụng cụ thí
nghiệm, hoá
chất, bài tập trắc
nghiệm.
+ Bảng phụ, giấy
A
0
, phóng to các
tranh vẽ trong
SGK.
- Trò:
+ SGK, sách bài
tập, vở học, bảng
thảo luận nhóm…
TỎ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH
KÝ DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG
5