Đề thi của nhiều môn khối 11

Sở GD - ĐT Hải Dơng Đề Kiểm tra chất lợng học kì I
Trờng THPT Mạc Đĩnh Chi Năm học 2005 - 2006
===&=== Môn : hoá học - lớp 11 . Khối chiều
( Thời gian : 45 phút )
Câu 1 ( 3.0 đ ) : Hoàn thành sơ đồ chuyển hoá sau :
Câu 2 ( 1.0 đ ) : Cho hỗn hợp gồm Fe
3
O
4
và Cu
2
S phản ứng với dung dịch HNO
3
thu
đợc dung dịch A chắc chắn chứa các iôn sau
( Viết A hoặc B hoặc C hoặc D vào các câu trả lời đúng ) :
A . Cu
2+
; Fe
2+
; S
2-
C . Cu
2+
; Fe
3+
; S
2-
B . Cu
2+

; Fe
3+
; SO
4
2-
D . Cu
2+
; Fe
2+
; SO
4
2-
Câu 3 ( 2.0 đ ) : Hoà tan hết a (gam) Cu trong dung dịch HNO
3
loãng thì thu đợc 1,12
lit hỗn hợp khí (NO, NO
2
) ở ĐKTC, có tỷ khối hơi đối với H
2
là 16,6 . Giá trị của a là:
A . 2,38 g C . 2,08 g
B . 3,9 g D . Kết quả khác
Câu 4 ( 4.0 đ ) : Nung nóng AgNO
3
, sau một thời gian dừng lại để nguội và đem cân ,
thì thấy khối lợng giảm đi 31 gam
a. Tính khối lợng AgNO
3
ban đầu, biết AgNO
3

bị phân huỷ chiếm 65% về khối
lợng ?
b. Tính thể tích các khí thoát ra ( ở 27,3
0
C ; 2 atm )
1
NH
4
Cl
NH
3
Fe(OH)
2
2
NH
4
HSO
4
Fe(NO
3
)
3
Fe
2
O
3
3
4 5
6
Fe(NO

3
)
3
Sở GD- ĐT Hải Dơng Đề Kiểm tra chất lợng học kì I
Trờng THPT Mạc Đĩnh Chi Năm học 2005 - 2006
===&=== Môn : GDCD - lớp 11 . Khối chiều
( Thời gian : 45 phút )
Câu 1 ( 5.0 đ ) :
Vì sao phải ngăn ngừa chiến tranh và chiến tranh hạt nhân ?
( có dẫn chứng minh hoạ) .
Hãy nêu một số biện pháp , việc làm , ... nhằm ngăn ngừa chiến tranh và chiến
tranh hạt nhân ?
Câu 2 ( 5.0 đ ) :
Vì sao phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên môi trờng và phòng chống bệnh hiểm
nghèo?
Hãy nêu một số biện pháp bảo vệ ?
Sở GD - ĐT Hải Dơng Đề Kiểm tra chất lợng học kì I
Trờng THPT Mạc Đĩnh Chi Năm học 2005 - 2006
===&=== Môn : sinh học - lớp 11 . Khối chiều
( Thời gian : 45 phút )
Câu 1 ( 3điểm):
Thế nào là quần xã sinh vật ? Những tính chất cơ bản của quần xã sinh vật ?
Cho VD minh họa?
Câu 2 ( 2 điểm):
So sánh diễn thế nguyên sinh và diễn thế thứ sinh ?
Câu 3 ( 4 điểm): Cho sơ đồ:
a. Hãy điền những sinh vật thích hợp vào các số 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 để đợc
một lới thức ăn ?
b. Hãy chỉ ra các chuỗi thức ăn và cho biết đâu là sinh vật sản xuất , sinh vật
tiêu thụ bậc 1, bậc 2, bậc 3, bậc 4, . . . ( nếu có)

Câu 4 ( 1 điểm) : Em hãy chọn ( Viết A hoặc B hoặc C hoặc D ) các câu trả lời đúng :
Diễn thế sinh thái diễn ra một cách mạnh mẽ nhất là do :
A . Sinh vật ; B . Nhân tố vô sinh
C . Con ngời ; D . Thiên tai
8
1
2 5
6
3
4
7
Sở GD- ĐT Hải Dơng Đề Kiểm tra chất lợng học kì I
Trờng THPT Mạc Đĩnh Chi Năm học 2005 - 2006
===&=== Môn : lịch sử - lớp 11 . Khối chiều
( Thời gian : 45 phút )
Câu 1 ( 4 điểm) :
Trình bày những nét cơ bản trong quan hệ quốc tế trớc khi chiến tranh thế
giới lần thứ nhất nổ ra ?
Câu 2 ( 4 điểm) :
Lê nin có những đóng góp gì để Cách mạng tháng 10 Nga thành công ?
Câu 3 ( 2 điểm) :
Lập bảng so sánh Cách mạng dân chủ t sản tháng Hai ( 1917) với Cách mạng
dân chủ t sản kiểu cũ về : Tính chất , nhiệm vụ cách mạng ; lãnh đạo ; động lực ;
Chính quyền nhà nớc ; xu thế phát triển
Sở GD - ĐT Hải Dơng Đề Kiểm tra chất lợng học kì I
Trờng THPT Mạc Đĩnh Chi Năm học 2005 - 2006
===&=== Môn : văn - lớp 11 . Khối Chiều
( Thời gian : 90 phút )
I - TIếNG Việt: ( 3 điểm)
Câu 1 ( 2 điểm) :

Phân tích sự khác nhau cơ bản giữa phong cách ngôn ngữ sinh hoạt và
phong cách ngôn ngữ gọt giũa.
Câu 1 ( 2 điểm) :
Hãy cho biết đoạn văn sau đợc diễn đạt theo phong cách ngôn ngữ nào ?
Dựa vào đâu mà em nhận biết đợc điều đó ?
" Không đợc ! Ai cho tao lơng thiện ? Làm thế nào cho mất đợc những vết mảnh chai
trên mặt này ? Tao không thể là ngời lơng thiện nữa . Biết không ! Chỉ có một cách ...
biết không! ... Chỉ còn một cách là ... cái này ! Biết không ! ... "
( Trích " Chí Phèo"- Nam Cao)
II - làm văn : (7 điểm)
Sách giáo khoa Văn 11 phần Văn học Việt Nam có nhận xét :
" Bài thơ " Thơng vợ " của Tú Xơng thể hiện đợc cả 2 mặt ân tình và hóm hỉnh "
Em hãy phân tích bài thơ để làm sáng tỏ nhận xét trên ?