CHỦ ĐỀ THUC VAT TUAN 1

MỞ CHỦ ĐỀ
Để giúp trẻ khám phá chủ đề thế giới thực vật, cô giáo có thể trò
chuyện, đàm thoại với trẻ ở mọi lúc mọi nơi, thông qua trò chuyện đàm
thoại cô sẽ gợi mở giúp trẻ nhớ lại những vốn kinh nghiệm sống của mình,
những cây , rau, hoa quả trẻ đã được ăn, được nhìn trong cuộc sống hàng
ngày của trẻ, . Qua trò chuyện đàm thoại cô giáo còn giúp trẻ biết được tên
gọi, đặc điểm , ích lợi của 1 số loại cây, rau, củ, quả trẻ đã biết và chưa biết
trong thế giới thực vật và sự cần thiết của nó đối với trẻ, biết được cách
trồng, chăm sóc, bảo vệ cây.
Hình thành cho trẻ những kiến thức kỹ năng sơ đẳng về toán, âm
nhạc , văn học tạo hình. từ đó tạo cho trẻ tâm thế thoải mái thích thích
khám phá thế giới thực vật có tình cảm thích quan tâm, chăm sóc bảo vệ
các cây, hoa ở trường, nhà và những nơi công cộng .
Đồng thời, việc trò chuyện đàm thoại còn kích thích được tính tò mò,
khám phá được những điều chưa biết ở trẻ.
Một trong những yếu tố quan trọng kích thích tính tò mò và khám phá
chủ đề của trẻ chính là sử dụng những đồ dùng trực quan sinh động như:
Tranh ảnh về các loại cây, hoa, quả, củ, tranh ảnh về cảnh chăm sóc rau,
hoa.....; mô hình: mô hình vườn rau, vườn cây ăn quả, vườn hoa... chính là
những phương tiện giúp trẻ khám phá chủ đề một cách tự nhiên, tích cực và
gây hứng thú hấp dẫn trẻ tham gia khám phá chủ đề.
Ngoài ra để khắc sâu kiến thức chủ đề chúng ta có thể dạy trẻ những
bài thơ bài hát về thế giới thực vật như: Các bài hát: Hoa trường em. hoa
bé ngoan, lý cây xanh, , Quả, hạt gạo làng ta,....các bài thơ: Hoa kết trái,
Cây chuối, Truyện: Quả bầu tiên... Hoạt động của trẻ MG là hoạt động vui
chơi mà hoạt động góc, hoạt động ngoài trời....chính là lúc trẻ được trải
nghiệm nhiều nhất những vốn kiến thức của chủ đề mà trẻ tiếp thu được.
Do vậy giáo viên có thể trưng bày những tranh ảnh , sách chuyện, các đồ
dùng đồ chơi, học liệu ở các góc.
Bên cạnh đó việc phối kết hợp với phụ huynh trong việc giáo dục kiến
thức chủ đềcho trẻ là yếu tố rất quan trọng. Giáo viên chỉ làm tốt công tác

tuyên truyền kiến thức chủ đề mà cần phối hợp với phụ huynh, sưu tầm
những tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi giúp cho quá trình dạy trẻ được tốt hơn.

1


CHUẨN BỊ CHO CHỦ ĐỀ
CHUẨN BỊ HỌC LIỆU:

- Tranh ảnh về một số cây, hoa, quả quen thuộc xung quanh trẻ
- Máy catset, đĩa nhạc các bài hát về chủ đề “Thế giới thực vật”.
- Máy vi tính, hình ảnh powerpoint, phim về các loại cây hoa, quả, các câu chuyện,
bài thơ có trong chủ đề.
- Tranh truyện, thơ về chủ đề.
- Giấy màu, giấy lịch, hồ dán, bút màu, giấy bồi, đất nặn, bảng con…..
- Các bộ tranh lô tô về các loại cây, hoa, quả…
- Một số loại rau quả thật cho trẻ khám phá
- Chuẩn bị đồ chơi cho các góc (đồ chơi tự tạo):
+Góc xây dựng :cây xanh ,bồn hoa, gạch, gỗ xây dựng, hộp giấy, lọ nhựa
các loại….
+Góc phân vai :đồ chơi nấu ăn, búp bê, bàn ghế,....
+Góc sách :các loại sách báo cũ ,tranh ảnh ,tranh lô tô ,họa báo cắt sẵn.
+Góc âm nhạc:một số mũ múa bằng giấy,phách tre,dung cụ âm nhạc
máy catset, đĩa nhạc về chủ đề…
+Góc học tập :Một số bài tập,LQVT,tranh lô tô ,ghép hình .so hình,
+Góc tạo hình: giấy báo, hộp giấy, giấy màu, hồ dán, bút màu….
CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG, ĐỒ CHƠI TỰ TẠO:

- Vận động phụ huynh đóng góp hình ảnh về cây, hoa, quả… để làm tranh chủ đề
của lớp.

- Sưu tầm các nguyên vật liệu phế phẩm như: chai, lọ nhựa, hộp sữa, ống chỉ, túi nil
on để làm đồ chơi
- Dạy trẻ làm đồ chơi cho các góc chơi.
- Dạy trẻ tô màu, xé, cắt dán tranh theo chủ đề.
- Mút xốp, bitit, keo dán, giấy bìa, nỉ các màu….

2


MỤC TIÊU – NỘI DUNG GIÁO DỤC
Chủ đề: THẾ GIỚI THỰC VẬT
Thời gian thực hiện: Từ 12/12/2016 đến 07/01/2017
Lĩnh
vực
Phát
triển
thể
chất

Thứ
tự
MT

Mục tiêu

Nội dung

Hoạt động

* Phát triển vận động

Trẻ thực hiện đúng, đầy - Tập các động tác phát
đủ, nhịp nhàng các động triển các nhóm cơ và hô
tác trong bài thể dục theo hấp.
hiệu lệnh.
- Thực hiện nhịp nhàng
các động tác theo hiệu
lệnh, bài hát.

1

Thể dục sáng:
* Khởi động: Đi, chạy
bằng nhiều kiểu khác
nhau.
* Bài tập phát triển
chung:
- Động tác hô hấp: 3,4,5
- Động tác tay vai: 1,2,3
- Động tác chân: 2,3
- Động tác lưng bụng:
2,3,4
- Động tác bật: 1,4
* Hồi tĩnh : Hít thở nhẹ
nhàng.
Trẻ biết phối hợp tay, mắt Ném xa – chạy nhặt bóng Trẻ biết ném xa và chạy
khi thực hiện các kỹ năng
nhanh đúng kỹ năng
ném và chạy
Trẻ biết bật xa tối thiểu Bật xa 40cm
Trẻ thực hiện đúng kỹ

40cm
năng bật xa tối thiểu
40cm
Trẻ bật sâu từ độ cao Bật sâu 30cm
Trẻ thực hiện tốt bài tập
30cm – 35cm
bật sâu 30cm
Trẻ biết phối hợp các bài Tổng hợp: Bật xa – ném Trẻ thực hiện thành thạo
tập bật xa – ném xa – xa – chạy nhanh 10m
các bài tập đã học.
chạy 10m
* Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe.

20

Trẻ biết tự rửa tay bằng Tập đánh răng, lau mặt.
xà phòng, tự lsu mặt, Rèn luyện thao tác rữa
đánh răng, tự thay quần tay bằng xà phòng
áo khi ướt
3

Trẻ biết tự phục vụ bản
thân. Biết ích lợi của
việc giữ gìn vệ sinh cá
nhân.


21

Tự cài cúc, mở cúc áo

22

Trẻ biết tự cầm bát, thìa Tự cầm bát, thìa, tự xúc
xúc ăn gọn gàng, không ăn, không làm rơi vãi
làm rơi vãi, đổ thức ăn.
thức ăn.

23

Trẻ có một số hành vi tốt Một số hành vi tốt: mời
trong ăn uống
cô, mời bạn khi ăn, ăn từ
tốn. Nhai kỹ thức ăn,
không nhai ngồm ngoàm,
không cười đùa trong khi
ăn...

24

Trẻ có một số hành vi tốt Ích lợi cửa việc mặc trang
trong phòng bệnh khi phục phù hợp với thời
được nhắc nhở
tiết.
Tập luyện một số thói
quen tốt để giữ gìn sức
khỏe.
Biết nói với người lớn khi
bị đau, sốt, chảy máu

Phát
triển
nhận
thức

Trẻ biết tên, đặc điểm, lợi Tên gọi, đặc điểm bên
ích của một số loại cây, ngoài, ích lợi của một số
hoa, quả.
loại cây, hoa, quả gần gũi.
So sánh, phân loại nhóm
theo 1 -2 dấu hiệu.
Mối liên hệ đơn giản giữa
cây cối, hoa, quả với môi
trường sống.

Trẻ nhận biết đặc điểm
của một số ngày lễ hội
trong
tháng
(Ngày
TLQĐND 22/12; ngày lễ
4

Tự cài, mở cúc quần áo.
Xâu buộc dây giày

Trẻ nhận biết đặc điểm, ý
nghĩa của các ngày lễ hội
trong
tháng

(Ngày
TLQĐND 22/12; ngày lễ

Trẻ biết tự mình mặc
quần áo, tự cài cúc, mở
cúc, tự buộc dây giày
Dạy trẻ những thói quen
tự phục bản thân trong
khi ăn: tự cầm bát, thìa,
tự xúc ăn, biết nhặt thức
ăn rơi cho vào nơi quy
định.
Trẻ có những hành vi
văn minh trong ăn uống
như: mời cô, mời bạn
khi ăn, ăn từ tốn. Nhai
kỹ thức ăn, không nhai
ngồm ngoàm, không
cười đùa trong khi ăn...
Dạy trẻ biết mặc trang
phục theo mùa phù hợp
thời tiết.
Tập luyện một số thói
quen tốt về giữ gìn sức
khỏe.
Biết nói với người lớn
khi bị đau, sốt, chảy
máu
Tên gọi, đặc điểm bên
ngoài, ích lợi của một

số loại cây, hoa, quả gần
gũi.
Thực hành so sánh,
phân loại nhóm theo 1
-2 dấu hiệu.
Quan sát vườn cây,
vườn hoa, vườn rau
trong sân trường
Thực hành trồng cây,
chăm sóc cây.
Cho trẻ khám phá về ý
nghĩa của ngày lễ hội.
Tham quan doanh trại
quân đội, làm hoa, làm


Noel, tết
2017)

dương

lịch Noel, tết
2017)

Trẻ biết đếm và so sánh
số lượng trong phạm vi 5,
đặt chữ số tương ứng cho
các nhóm đối tượng

Trẻ biết tách – gộp các

nhóm đối tượng trong
phạm vi 5
Trẻ nhận biết vị trí của đồ
vật so với người khác

Phát
triển
ngôn
ngữ

48

Trẻ nhận ra quy tắc sắp
xếp của ít nhất 3 đối
tượng và sao chép lại.

5

dương

lịch quà tặng chú bộ đội.
Trẻ khám phá về một số
phong tục trong ngày lễ
Noel, cùng cô trang trí
cây thông, tham gia lễ
hội “Bé với ông già
Noel”....
Nhận biết số lượng trong Dạy trẻ nhận biết, đếm
phạm vi 5, chữ số 5
đúng các nhóm có 5 đối

Xếp tương ứng 1 – 1 . tượng.
ghép đôi.
Trẻ biết thêm, bớt tạo sự
Đếm trên đối tượng trong bằng nhau trong phạm
phạm vi 10 và đếm theo vi 5.
khả năng
Xếp tương ứng 1 – 1 .
ghép đôi.
Đếm trên đối tượng
trong phạm vi 10 và
đếm theo khả năng
Gộp 2 nhóm đối tượng và Trẻ thực hành gộp 2
đếm.
nhóm đối tượng và đếm.
Tách 1 nhóm đối tượng Trẻ thực hành tách 1
thành các nhóm nhỏ hơn nhóm đối tượng thành 2
nhóm nhỏ hơn.
Nói được vị trí không Trẻ thực hành xác định
gian của một vật so với vị trí không gian của
bản thân và so với bạn một vật so với bản thân
khác.
và so với bạn khác.
Xác định vị trí của đồ vật Dạy trẻ xác định vị trí
phía trên – phía dưới; đồ vật theo các hướng
phía trước – phía sau; cơ bản của trẻ.
phía phải – phía trai của
bản thân.
So sánh, phát hiện quy Trẻ thực hành so sánh,
tắc sắp xếp và sắp xếp phát hiện quy tắc sắp
theo quy tắc.

xếp và sắp xếp theo quy
So sánh kích thước 3 đối tắc: to nhất – nhỏ hơn –
tượng.
nhỏ nhất và ngược lại.
So sánh kích thước 3
đối tượng, làm quen với
thuật ngữ toán học: to
nhất – nhỏ hơn – nhỏ


nhất.
Trẻ đọc thuộc được các - Đọc các bài thơ, đồng - Thơ :
bài thơ, ca dao, đồng dao. dao, ca dao, tục ngữ, hò, Hoa kết trái
vè theo chủ đề phù hợp - Đồng dao:
với lứa tuổi.
+Lúa ngô là cô đậu
nành

56

Trẻ biết bắt chước được Nghe và bắt chước giọng
giọng nói của các nhân nói, điệu bộ của các nhân
vật trong truyện
vật trong truyện trẻ đã
được nghe.
Phát âm các tiếng có chứa
các âm khó trong truyện
Trẻ biết chọn sách để - Xem, nghe đọc các loại
xem và biết cầm sách sách khác nhau
đúng chiều và giở từng - Phân biệt được phần mở

trang để đọc sách, tranh đầu và phần kết thúc của
theo minh họa.
sách.
- Đọc truyện theo tranh
vẽ, giữ gìn và bảo vệ sách

58

6

Truyện:
Hạt đỗ sót.
Con hãy đợi rồi sẽ biết.
Củ cải trắng
- Làm album sách ảnh
về chủ đề.
- Đọc treo trình tự nội
dung bức tranh.


Phát
triển
tình
cảm
kĩ
năng
xã
hội

68

Trẻ thực hiện được một - Thực hiện một số qui
số quy định ở lớp và gia định trong lớp học, gia
đình, nơi công cộng.
đình và những nơi công
cộng.

69
Phát
triển
tình
cảm
kĩ
năng
xã
hội

Trẻ thể hiện tình cảm đối - Vâng lời bố mẹ, ông bà
với người thân trong gia và người thân.
đình
- Yêu mến và quan tâm
đến những người thân.

- Trò chuyện với trẻ về
tính tự giác, chủ động,
mạnh dạn tự tin tham
gia các hoạt động.
- Hướng dẫn trẻ thực
hiện các công việc trên.
- Bé giúp mẹ những

việc vừa sức mình (chơi
với em bé, xếp áo quần
của mình, cất dọn đồ
chơi của mình của em
bé).
* Trò chơi học tập :
- Đoán xem đó là quả
gì, cái túi bí mật, đi chợ,
kể đủ 3 thứ.
* Trò chơi vận
động :Thi trồng cây,
chuyển cây về vườn
* Trò chơi dân
gian :Kéo mo cau, ném
còn, tập đi, nhảy lò cò,
thổi lá
* Lao động: Chăm sóc
vườn cây, góc thiên
nhiên.

- Vâng lời, làm theo lời
nói của người lớn.
- Quan tâm, chăm sóc
người thân khi người
thân có biểu hiện đau
yếu.
* Chọn tranh và gạch
chân dưới hành động
đúng.
Trẻ biết nói lời cảm ơn - Dùng lời nói cử chỉ lễ - Biết dạ, thưa đối với

xin lỗi, chào hỏi lễ phép. phép trong giao tiếp người lớn.
(chào hỏi, cám ơn, xin - Biết cám ơn, xin lỗi
lỗi...)
đúng lúc.

70

7


75

Trẻ biết tiết kiệm điện - Có ý thức tiết kiệm
nước
điện, nước.
- Nhắc nhở người lớn tắt
quạt, điện khi ra khỏi
phòng.

79

Trẻ biết chú ý lắng nghe,
tỏ ra thích thú (hát, vỗ
tay, nhún nhảy, lắc lư)
theo bài hát, bản nhạc.

80

Trẻ biết lựa chọn dụng
cụ, tự thể hiện hình thức

vận động theo bài hát,
bản nhạc.

81

Trẻ biết phối hợp các kĩ
năng vẽ và tô màu để tạo
thành bức tranh có màu
sắc và bố cục.

82

Trẻ biết xé, cắt theo
đường thẳng, đường
cong… và dán thành sản
phẩm có màu sắc, bố cục.

83

Trẻ biết sử dụng các kĩ
năng nặn để nặn thành
sản phẩm có nhiều chi
tiết.
8

- Tìm hành vi đúng sai?
Không mở nước quá
mạnh, không để nước
tràn khi rửa tay, lau mặt,
khi vệ sinh

+ Tắt điện khi ra khỏi
phòng
+ Kiểm tra điện nước
trước khi ra về.
+Tô & gạch những hành
vi đúng, hành vi sai
- Nghe và nhận ra các * Nghe hát:
loại nhạc khác nhau (nhạc Trên cây mận nhà em.
thiếu nhi, dân ca).
Vườn cây của ba.
- Chú ý lắng nghe cô hát, Hoa trong vườn
hiểu nội dung bài hát và
tỏ ra thích thú khi nghe
cô hát, hát.
- Lựa chọn và tự thể hiện - Vận động, vỗ tay theo
hình thức vận động theo nhịp có sử dụng nhạc
bài hát, bản nhạc mà trẻ cụ:
thích.
Màu hoa.
- Vận động theo nhịp, Em yêu cây xanh.
theo tiết tấu kết hợp sử Bé hái quả trong vườn
dụng các nhạc cụ trẻ
thích.
- Phối hợp các nét thẳng,
xiên, ngang, cong, tròn, - Vẽ vườn hoa.
kĩ năng tô màu để tạo nên Tô màu các loại rau củ
sản phẩm có màu sắc, quả
kích thước, bố cục hợp lý.
- Cắt, xé hình theo đường - Xé, cắt vườn cây ăn
viền đã có sẵn không để quả.

bị rách.
- Xé và dán thành sản
phẩm có màu sắc, bố cục
hợp lí.
- Kết hợp các kỹ năng - Nặn các loại quả
bóp đất, xoay tròn, lăn
dọc, làm lõm, ấn dẹt, bẻ
loe... để tạo nên sản phẩm


cân đối, hài hòa.
Trẻ biết tạo ra sản phẩm - Phối hợp các nguyên - Trang trí cây Noel
theo sự sáng tạo của trẻ.
vật liệu tạo hình và các kĩ
năng tạo hình để tạo Làm quà tặng chú bộ
thành các sản phẩm có đội ngày 22/12
kiểu dáng màu sắc khác
nhau.

84

9


CÔNG TÁC PHỐI HỢP VỚI CHA MẸ HỌC SINH
Nội dung phối hợp
1- Về giáo dục:
Giới thiệu đến phụ huynh
những nội dung trẻ sẽ học
ở chủ đề “Thế giới thực

vật”

Hình thức và biện pháp
Thực hiện thông qua bảng
“Bé học gì?” để phụ
huynh xem và nắm các
nội dung trẻ sẽ học trong
chủ đề.
Trao đổi trực tiếp với phụ
huynh trong các giờ đón,
trả trẻ.
Trao cho phụ huynh một
số bài thơ, bài hát, bài tập
toán để giúp trẻ thực hiện
thêm tại nhà.

Vận động phụ huynh
đóng góp hình ảnh về gia
đình để làm album gia
đình của trẻ.
2. Về chăm sóc sức khỏe
cho trẻ:
Nhắc phụ huynh mặc Trao đổi trực tiếp với phụ
10

Kết quả


trang phục cho trẻ phù
hợp với thời tiết.

Cùng phụ huynh thường
xuyên theo dõi trẻ suy
dinh dưỡng, béo phì có
chế độ dinh dưỡng phù
hợp.
Tuyên truyền cho phụ
huynh nắm về một số dịch
bệnh thường xảy ra khi
thời tiết thay đổi để có
biện pháp chăm sóc, bảo
vệ sức khỏe trẻ thích hợp.

huynh trong các giờ đón,
trả trẻ và buổi họp phụ
huynh đầu năm và qua
bản tin tuyên truyền của
lớp.

KẾ HOẠCH CÁC HOẠT ĐỘNG
CHỦ ĐỀ NHÁNH:cây

xanh quanh bé
Từ ngày 12/12 đến 16 /12/2016

TÊN
HOẠT

THỨ HAI

THỨ BA

THỨ TƯ

THỨ NĂM

THỨ SÁU

ĐỘNG
ĐÓN TRẺ
‒
‒
‒

Cho trẻ cùng cô trang trí lớp theo chủ đề.
Quan sát một số cây xanh trên sân trường.
Vận động phụ huynh đóng góp cây xanh, hạt giống để trẻ cùng trồng
cây quanh lớp.

‒
11

Nghe hát và vận động một số bài hát trong chủ đề


THỂ DỤC
SÁNG

Khởi động: Đi, chạy bằng nhiều kiểu khác nhau.
* Bài tập phát triển chung:
- Động tác hô hấp: 3

- Động tác tay vai: 1
1. Đứng 2 chân dang rộng bằng vai, 2 tay giơ thẳng qua đầu.
+ Đưa 2 tay về phía trước.
+ Đưa 2 tay sang ngang, bằng vai.
+ Hạ 2 tay xuống, tay xuôi theo người.

- Động tác chân: 2
1. * Đứng thẳng, 2 tay chống hông.
+ Chân phải nâng cao, đầu gối gập vuông góc.
+ Hạ chân phải xuống đứng thẳng.
+ Chân trái nâng cao, đầu gối gập vuông góc.
+ Hạ chân trái xuống, đứng thẳng.

- Động tác lưng bụng: 2
1 * Đứng chân dang rộng, giơ 2 tay lên cao.
+ Cúi xuống, 2 chân đứng thẳng, tay chạm đất.
+ Đứng lên, 2 tay giơ cao.
+ Hạ tay xuống xuôi theo người.

12


- Động tác bật: 1
* Hồi tĩnh : Hít thở nhẹ nhàng.
HOẠT

Ném xa 2 tay Trò

ĐỘNG

– chạy nhặt về
bóng(MT 11)

HỌC CÓ
CHỦ ĐÍCH

chuyện Xé
sự

phát

dán cây Hạt đỗ sót (MT57)
xanh (MT 82)

Dạy hát: Em
yêu

triển của cây

xanh.

(MT 38)

Nghe

cây

hát:

Trên cây mận

nhà em.
TCAN:

Ai

nhanh nhất
HOẠT

Quan

ĐỘNG

một số cây cao một số lớn giữa 3 lá

hoa quả bé vườn cây gần

trong

thích

NGOÀI
TRỜI

sát So sánh chiều So sánh độ

sân cây trong sân (MT 38)

trường

trường

(MT38)

38)

TC: trồng

TC: trồng cây (MT 68)

cây (MT

(MT 68)

68)

Chơi tự do

Chơi tự do

13

(MT TC: chuyển
cây về vườn

Chơi tự do

Tập vẽ cây, Quan

sát

trường

TC: kéo mo TC: nhảy lò
cau (MT68)

cò (MT 68).

Chơi tự do

Chơi tự do


HOẠT



GÓC PHÂN VAI:Trại bán cây giống

ĐỘNG

Yêu cầu:

GÓC

Trẻ tái hiện lại hình ảnh của trại cây giống, biết tên gọi của một số loại cây.
Biết thực hiện một số hành động đơn giản giữa người bán hàng và người
mua hàng.
Chuẩn bị:
Một số cây bằng mút eva, cây nilon, hoa vải, hoa giấy, một số hạt giống,
chậu hoa bằng chai lọ nhựa.

Kệ để chậu hoa.
Hướng dẫn trẻ chơi:
Trước khi trẻ chơi, cô cho trẻ nhận biết tên gọi một số loại cây, hoa, hạt
giống. Xem tranh ảnh, trò chuyện với trẻ về trại bán cây giống. Trong quá
trình trẻ chơi cô hướng trẻ vào giao tiếp giữa trẻ với trẻ bằng vai chơi trẻ
đang đóng. Cô cùng tham gia chơi với trẻ.


GÓC TẠO HÌNH:Tập vẽ, xé, cắt dán cây, hoa, quả

Yêu cầu:
Trẻ biết vận dụng các kỹ năng tạo hình đã học vào hoạt động để tạo ra một
số đồ dùng đồ chơi.
Chuẩn bị:
Hồ dán, giấy trắng, giấy màu, bút màu, màu nước, cây, hoa bằng mút eva,
bằng vải, ni lon tháo rời cho trẻ ráp.
Hướng dẫn trẻ chơi:
Cô cho trẻ xem một số mẫu cây, hoa của cô, trò chuyện với trẻ về các
nguyên vật liệu để làm, màu sắc của cây, hoa. Sau đó cô làm mẫu cho trẻ
xem và hướng dẫn trẻ thực hiện. sau khi trẻ làm xong cho trẻ mang đến đặt
vào góc xây dựng.
GÓC XÂY DỰNG:Xây công viên cây xanh, vườn cây ăn quả.

14


Yêu cầu:
Trẻ biết phối hợp cùng nhau để hoàn thành công trình, biết cách bố cục
công trình hợp lý.
Chuẩn bị:

Cây xanh, hoa, các loại, gạch, gỗ xây dựng…
Hướng dẫn trẻ chơi:
Cô cho trẻ xem tranh ảnh về công viên và trò chuyện cùng trẻ về những gì
trẻ thấy trong công viên, cho trẻ biết những vật liệu để xây. Sau đó cô giới
thiệu nội dung chơi và cho trẻ chơi theo nhóm, mỗi nhóm 5 – 6 trẻ, cô cùng
chơi với trẻ. Nhắc trẻ không tranh đồ chơi với bạn, không ném đồ chơi bừa
bãi, chơi xong biết cất dọn gọn gàng.
GÓC THƯ VIỆN:làm sách truyện tranh theo chủ đề


 Xem truyện tranh.
Yêu cầu:

Trẻ thực hiện đúng kỹ năng đóng, mở sách.
Trẻ biết giữ gìn, bảo quản sách cẩn thận.
Chuẩn bị:

Chiếu, gối, bàn ghế, sách truyện tranh theo chủ đề.
Hướng dẫn trẻ chơi:

Cô dạy trẻ cách đóng mở sách, cách cầm sách đúng chiều. Cô có thể đọc
cho trẻ nghe 1 vài quyển sách, sau đó cho trẻ tự tìm sách đọc theo ý trẻ.
 Làm sách về gia đình (MT 58):
Yêu cầu:
Trẻ biết dùng các hình ảnh về gia đình, sắp xếp lại theo thứ tự dán lại thành
sách. Biết kể lại nội dung trong hình theo sáng tạo của trẻ.
Chuẩn bị:
Bàn, ghế, hình ảnh về gia đình, hồ dán, giấy trắng, khăn lau tay đủ số trẻ
trong nhóm.
Hướng dẫn trẻ chơi:

Cho trẻ ngồi theo nhóm. Cô làm mẫu và hướng dẫn trẻ cách ướm hình, dán
ngay ngắn vào giấy theo thứ tự. Cô giúp trẻ đóng lại thành tập, khuyến
khích trẻ kể về nội dung hình trẻ vừa dán xong.
GÓC TOÁN, KHOA HỌC:chơi lô tô, chơi ráp hình, ghép hình, chơi


nam châm…
Yêu cầu:
15


Rèn luyện và phát triển khả năng phán đoán, trí thông minh, sự nhạy bén
của trẻ.
Chuẩn bị;
Bộ lô tô, đồ chơi ráp hình, nam châm, bàn ghế cho trẻ chơi.
Hướng dẫn trẻ chơi:
Cho trẻ ngồi theo nhóm 4 – 6 trẻ chơi, cô hướng dẫn trẻ chơi và cùng chơi
với trẻ


GÓC ÂM NHẠC: hát và vận động các bài hát về cây xanh.

Yêu cầu:
Trẻ ôn lại những bài hát mà trẻ đã biết.
Trẻ biết hát và vận động hồn nhiên, vui tươi theo giai điệu bài hát.
Trẻ tự tin, mạnh dạn khi tham gia cùng các bạn.
Chuẩn bị:
Mũ múa, máy catset, đĩa nhạc về trường mầm non, thanh gõ, trống, đàn....
Hướng dẫn cách chơi:
Cô giới thiệu nội dung chơi, mở nhạc cho trẻ nghe và hát theo nhạc, giới

thiệu các nhạc cụ khi chơi, nhắc trẻ tập hát và vận động cho giỏi trước khi
biểu diễn. Cô giúp trẻ chuẩn bị trang phục biểu diễn, nhắc trẻ chơi không
quá ồn ào.
GÓC THIÊN NHIÊN:chăm sóc cây, gieo hạt…


Yêu cầu:
Trẻ biết cách chăm sóc và bảo vệ cây xanh.
Chuẩn bị:
Cây xanh, bình tưới, khăn lau.
Hướng dẫn trẻ chơi:
Cho trẻ tưới cây, lau lá cây, nhặt lá vàng.
Vệ sinh –
Ăn trưa –
Ngủ trưa
– Ăn xế.

‒
‒
‒
‒
‒

16

Giới thiệu các món ăn từ rau, củ quả.
Nhắc trẻ biết tiết kiệm nước khi vệ sinh cá nhân.
Giờ ăn không làm rơi vãi thức ăn. Biết nhặt thức ăn rơi cho vào đĩa.
Giờ ngủ không chọc phá bạn.
Biết giúp cô chuẩn bị giờ ăn, giờ ngủ.

‒

Biết đi vệ sinh trước khi ngủ.

HOẠT

trò

chơi Chơi trò chơi Ôn các kỹ Kể

ĐỘNG

“đoán

CHIỀU

bạn hát”

tên “Đoán
hạt

tên năng
gộp,
sánh,

chuyện Làm đồ chơi

tách nha: Những (xé vườn cây ăn

so thức ăn tốt quả)
tạo cho răng.

nhóm 2 – 3
đối

tượng

qua trò chơi
“Ai nhanh
nhất”
Trả trẻ

‒
‒

Cho trẻ chơi tự do ở các góc.
Trao đổi với phụ huynh về sức khỏe và các hoạt động của trẻ trong
ngày.

‒

Cho trẻ xem phim hoạt hình.

Tổ chuyên môn(BGH)

Giáo viên lập kế hoạch

Huỳnh Võ Mộng Thu

17


KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2106
Nội dung

Tên hoạt
động
Đón trẻ -

‒

điểm
danh

Cô đón trẻ, vận động phụ huynh đóng góp lịch cũ, tranh ảnh phù hợp
chủ đề, hạt giống, đất, chậu hoa để tập trồng cây.

‒

Cho trẻ giúp cô trang trí tranh ảnh về cây xanh, chuẩn bị đồ dùng đồ
chơi phục vụ cho chủ đề.

‒
‒

Cho trẻ chơi tự do ở các góc.
Chơi trò chơi dân gian: chồng nụ chồng hoa, gieo hạt.

Thể dục
sáng
Hoạt động học có chủ đích

NÉM XA 2 TAY – CHẠY NHẶT
BÓNG
Mục đích yêu cầu:
Trẻ thực hiện đúng kỹ năng ném xa
bằng 2 tay. Biết phối hợp nhịp nhàng
giữa các bộ phận của cơ thể khi thực hiện
bài tập.(MT 11)

18


Chuẩn bị:
‒
‒
‒
‒
‒
‒
‒
‒

Sân tập sạch sẽ thoáng mát.
Quần áo cô cháu gọn gàng.
Mỗi trẻ 2 cái lá.
4 rổ to đựng bóng.
20 quả bóng.

4 vạch mức.
Máy caset. Đĩa nhạc theo chủ đề.
Đội hình:
2 hàng ngang đối diện nhau:
X
X

xxxxxxxx
đích ném

X
X
‒
‒

xxxxxxxx

Tích hợp: nhận biết to nhỏ
Lồng ghép: Bảo vệ môi trường.
Tiến trình hoạt động:

1.
‒
‒

Ổn định:
Cô tập trung trẻ bằng bài hát “lại đây múa hát cùng cô”
Cô hỏi trẻ:
+ Hôm nay ra sân các con cảm thấy thế nào?
+ Ra sân chơi các con thấy mát mẻ được là nhờ vào đâu?

‒
‒
2.

Cô giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh để cây mau lớn.
Biết nhặt lá, rác trên sân bỏ vào đúng nơi quy định.
Nội dung:
*Hoạt động 1: Khởi động:

‒
‒

19

Cô cho trẻ đi vòng tròn kết hợp tập các động tác khởi động theo bài hát “V
Sau đó cho trẻ đứng 3 hàng ngang tập bài tập phát triển chung.


*Hoạt động 2: Bài tập phát triển chung
‒

Tập theo bài hát “Em yêu cây xanh”.
Tay vai:

‒

ĐT 1: đứng 2 chân rộng bằng vai, 2 tay đưa ra trước rồi sang ngang (4 lần
Chân;

‒
‒
‒

ĐT 2: đứng thẳng 2 tay chống hông, co từng chân lên (4 lần 4 nhịp)
Bụng lườn:

Đ T 2: đứng dang rộng chân, 2 tay đưa lên cao, cúi người 2 tay chạm bàn c
Bật:

‒

Đ T 1: bật tại chỗ ( 4 lần 4 nhịp)
*Hoạt động 3: Vận động cơ bản:

‒
‒
‒
‒
‒
‒

Cô cho trẻ xem những quả bóng, hỏi trẻ về màu sắc hình dạng của quả bón
Hỏi trẻ quả bóng dùng để làm gì?
Cho trẻ chơi với những quả bóng.
Cô giới thiệu bài tập ném xa bằng 2 tay – chạy nhặt bóng.
Cô làm mẫu cho trẻ xem lần 1.

Cô làm mẫu lần 2 và hướng dẫn: TTCB: đứng vào vạch mức, hai chân rộn

bóng bằng bàn tay đưa ra trước ngực. Khi nghe hiệu lệnh hai tay đưa b

người hơi ngửa ra phía sau dùng lực ở 2 tay ném mạnh bóng về phía trước
‒
‒
‒
‒
‒
‒
‒

Cô làm mẫu lần 3.
Cho vài trẻ làm thử.
Cho từng nhóm 5 – 6 trẻ luyện tập.
Cho trẻ luyện tập cá nhân theo từng nhóm.
Cho trẻ thực hiện phút thể dục.
Cô tập trung trẻ lại, giới thiệu bài tập “Chạy nhặt bóng”

Cô nhắc lại kỹ năng chạy cho trẻ nắm: TTCB; đứng chân trước chân sau,

Khi nghe hiệu lệnh trẻ lấy đà chạy nhanh về phía trước nhặt bóng cho vào
‒
‒

Cho từng nhóm 5 – 6 trẻ thi đua.
Chọn vài trẻ khá thực hiện lại bài tập chạy nhặt bóng.
Hồi tỉnh: cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng.
3.
Kết thúc: Nhận xét tuyên dương

Hoạt
động
ngoài trời

‒

cây, phân biệt cây cao, cây thấp (MT 38)
‒
‒

20

Quan sát một số cây trong sân trường: cho trẻ biết tên gọi các loại

TC: trồng cây (Mt 68)
Chơi tự do


Hoạt
động góc



GÓC PHÂN VAI:cửa hàng bán cây giống(trọng tâm)

Mục đích yêu cầu:
Trẻ tái hiện lại hình ảnh của trại cây giống, biết tên gọi của một số
loại cây. Biết thực hiện một số hành động đơn giản giữa người bán hàng
và người mua hàng.
Chuẩn bị:

Một số cây bằng mút eva, cây nilon, hoa vải, hoa giấy, một số hạt
giống, chậu hoa bằng chai lọ nhựa.
Kệ để chậu hoa.
Hướng dẫn trẻ chơi:
Trước khi trẻ chơi, cô cho trẻ nhận biết tên gọi một số loại cây, hoa,
hạt giống. Xem tranh ảnh, trò chuyện với trẻ về trại bán cây giống.
Trong quá trình trẻ chơi cô hướng trẻ vào giao tiếp giữa trẻ với trẻ bằng
vai chơi trẻ đang đóng. Cô cùng tham gia chơi với trẻ.




Vệ sinh –

‒

ăn trưa –
ngủ trưa

GÓC TẠO HÌNH: tập xé cây xanh
GÓC THIÊN NHIÊN: chăm sóc cây.
Trẻ biết tự rửa tay bằng xà phòng, tự lau mặt, đánh răng, tự thay
quần áo khi ướt (MT 20).

‒

– ăn xế.
Hoạt

GÓC XÂY DỰNG:xây công viên

Giới thiệu các món ăn có trong bữa ăn, các thực phẩm dùng để chế
biến các món ăn đó

Tập hát các bài hát có trong chủ đề.

động
chiều
Trả trẻ
21

‒

Đọc truyện cho trẻ nghe.


‒
‒

Chơi tự do ở các góc.
Trả trẻ.

Đánh giá

………………………………………………………………………......

cuối ngày.

………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………......
………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………......
………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………….

22


KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2016
Tên hoạt
động
Đón trẻ

Nội dung
‒

Cô đón trẻ, vận động phụ huynh đóng góp lịch cũ, tranh ảnh phù hợp chủ đề, hạt giống, đất, chậu
hoa để tập trồng cây.

‒
‒

Cho trẻ giúp cô trang trí tranh ảnh về cây xanh, chuẩn bị đồ dùng đồ chơi phục vụ cho chủ đề.
Cho trẻ chơi tự do ở các góc.
Chơi trò chơi dân gian: chồng nụ chồng hoa, gieo hạt.

Thể dục

sáng
Hoạt động
học có chủ
đích

Giống kế hoạch tuần
Trò chuyện khám phá về cây xanh
Mục đích yêu cầu:
Trẻ biết tên gọi của một số loại cây, các bộ phận của cây, ích lợi của cây xanh đối với môi trường
(MT 38).
Chuẩn bị:
- Máy. băng nhạc theo chủ đề.
- Hình ảnh trên powerpoint về sự phát triển của cây xanh
- Các bộ phận của cây xanh, giấy, bàn, nhaïc …
* Tích hợp : Hát “ Lý cây xanh”
Nội dung:
1.
2.

Ổn định:
Hát bài: “Em yêu cây xanh”
Nội dung:
*Hoạt động 1: trò chuyện về một số loại cây.
Cô và c/c vừa hát bài hát nói về gì?
- C/c biết gì về cây xanh kể cho cô và các bạn cùng biết?
- Cho trẻ xem caùc hình aûnh về sự phát triển của cây xanh trên powerpoint
- Trò chuyện về cây xanh
+Cây xanh cung cấp cho chúng ta những gì?
Cô gợi ý hỏi trẻ nói tên những bộ phận của cây xanh
+ Thân cây, vỏ cây như thế nào?

+ Lá có dạng gì?

23


+ Gốc cây như thế nào?
(Gốc cây to, giúp cây đứng vững và cung cấp các chất dinh dưỡng nuôi cây.)
+ Cho trẻ kể về quá trình chăm sóc cây: gieo hạt, tưới nước……
Giáo dục trẻ: cây xanh rất có ích cho đời sống con người, cây cho quả, cho hoa, cho bóng mát, cho
ta gỗ, chúng ta cần chăm sóc và bảo vệ cây xanh.
Hát bài: “Trồng cây”
*Hoạt động 2: Luyện tập
- Chia cháu làm 3 nhóm
- Chơi ráp tranh cây xanh
- Nhận xét và trang trí góc lớp
Kết thúc;
- Hát bài: “Em yêu cây xanh”
Nhận xét tuyên dương
Hoạt động
chuyển tiếp
Hoạt động
ngoài trời

Chơi trò chơi úp lá khoai
So sánh chiều cao một số cây trong sân trường (MT 38)
TC: trồng cây (MT 68)
Chơi tự do

Hoạt động
góc

GÓC XÂY DỰNG:Xây công viên cây xanh, vườn cây ăn quả (trọng tâm).

Yêu cầu:
Trẻ biết phối hợp cùng nhau để hoàn thành công trình, biết cách bố cục công trình hợp lý.
Chuẩn bị:
Cây xanh, hoa, các loại, gạch, gỗ xây dựng…
Hướng dẫn trẻ chơi:

Vệ sinh – ăn
trưa – ngủ
trưa – ăn xế
Hoạt động
chiều

Cô cho trẻ xem tranh ảnh về công viên và trò chuyện cùng trẻ về những gì trẻ thấy trong công viên,
cho trẻ biết những vật liệu để xây. Sau đó cô giới thiệu nội dung chơi và cho trẻ chơi theo nhóm,
mỗi nhóm 5 – 6 trẻ, cô cùng chơi với trẻ. Nhắc trẻ không tranh đồ chơi với bạn, không ném đồ chơi
bừa bãi, chơi xong biết cất dọn gọn gàng.
GÓC PHÂN VAI:Trại bán cây giống

GÓC TOÁN, KHOA HỌC:chơi lô tô, chơi ráp hình, ghép

GÓC ÂM NHẠC: hát và vận động các bài hát về cây xanh.

Trẻ biết tự rửa tay bằng xà phòng, tự lau mặt, đánh răng, tự thay quần áo khi ướt (MT 20).
‒
Giới thiệu các món ăn có trong bữa ăn, các thực phẩm dùng để chế biến các món ăn đó
‒
‒

Trả trẻ

‒
‒

Đánh giá
cuối ngày

Chơi trò chơi “Đoán tên hạt
Chơi tự do ở các góc
Đọc truyện cho trẻ nghe.
Chơi tự do ở các góc.

Trả trẻ.
‒
……………………………………………………………………….....
………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………….....

24


………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………......
………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………….

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ tư ngày 14 tháng 12 năm 2016
Tên hoạt động
Nội dung
Đón trẻ - trò
Cô đón trẻ, trò chuyện với phụ huynh về sức khỏe và các hoạt động của trẻ trong ngày.
chuyện – điểm ‒
Cho trẻ nghe các bài hát về chủ đề.
danh
‒
Quan sát tranh ảnh về chủ đề, trò chuyện với trẻ về một số cây xanh mà trẻ biết.
‒

25