CHỦ ĐỀ THỰC vật TUẦN 2

KẾ HOẠCH CÁC HOẠT ĐỘNG
CHỦ ĐỀ NHÁNH:các

loài hoa
Từ ngày 19/12 đến 23 /12/2016

TÊN
HOẠT
ĐỘNG
ĐÓN TRẺ

THỨ HAI

THỨ BA

THỨ TƯ

THỨ NĂM

THỨ SÁU

‒ Cô đón trẻ, dạy trẻ biết tự phục vụ bản thân, tự cài, mở cúc áo, tự mang
‒
‒
‒
‒
THỂ DỤC
SÁNG

giày dép (MT 21)
Nhắc phụ huynh cho trẻ mặc trang phục phù hợp thời tiết (MT 24).

Trò chuyện tạo không khí gần gũi với trẻ, trò chuyện về những việc xảy
ra ở gia đình trẻ tối hôm trước.
Vận động phụ huynh đóng góp cây xanh, hạt giống để trẻ cùng trồng
cây quanh lớp.
Nghe hát và vận động một số bài hát trong chủ đề

Khởi động: Đi, chạy bằng nhiều kiểu khác nhau.
* Bài tập phát triển chung:
- Động tác hô hấp: 3: thổi nơ

- Động tác tay vai: 1
1. Đứng 2 chân dang rộng bằng vai, 2 tay giơ thẳng qua đầu.
+ Đưa 2 tay về phía trước.
+ Đưa 2 tay sang ngang, bằng vai.
+ Hạ 2 tay xuống, tay xuôi theo người.

- Động tác chân: 2
1. * Đứng thẳng, 2 tay chống hông.
+ Chân phải nâng cao, đầu gối gập vuông góc.
+ Hạ chân phải xuống đứng thẳng.
+ Chân trái nâng cao, đầu gối gập vuông góc.
+ Hạ chân trái xuống, đứng thẳng.

1


- Động tác lưng bụng: 2
1 * Đứng chân dang rộng, giơ 2 tay lên cao.
+ Cúi xuống, 2 chân đứng thẳng, tay chạm đất.
+ Đứng lên, 2 tay giơ cao.

+ Hạ tay xuống xuôi theo người.

- Động tác bật: 1

* Hồi tĩnh : Hít thở nhẹ nhàng.
HOẠT
Bật
xa Trò chuyện Vẽ vườn hoa Thơ: Hoa kết
ĐỘNG
40cm
về một số đẹp (MT 81) trái (MT 56)
HỌC CÓ
(MT5)
loại
hoa
CHỦ ĐÍCH
(MT38)

HOẠT
ĐỘNG
NGOÀI
TRỜI

2

Quan sát,
trò chuyện
một số loại
hoa trong
sân (MT

38).
TCVĐ:
trồng hoa
(MT 68).
Chơi tự do

Quan sát, trò
chuyện 1 số
loại hoa trong
sân(MT 38).
.
TCVĐ: trồng
hoa. (MT 68)
Chơi tự do

Quan sát, trò
chuyện về
một số loại
hoa có ở khu
vực gần
trường(MT
38).
TCDG: kéo
mo cau (MT
68).

Cho trẻ ra
sân tập vẽ
hoa (MT 81).
TCVĐ: Kéo

mo cau ( MT
68).
Chơi tự do.

Nghe
hát:
Hoa
trong
vườn
(MT
79)
Vận
động:
Màu
hoa
(MT 80)
TCAN: Đoán
tên bạn hát.
Tham gia lễ
hội “Bé với
Ông
Già
Noel”
(MT41)
TCDG; thổi
lá.
Chơi tự do.


Chơi tự do

HOẠT
ĐỘNG
GÓC

3

 GÓC PHÂN VAI:vườn hoa kiểng

Yêu cầu:
Trẻ tái hiện lại hình ảnh của vườn hoa kiểng, biết tên gọi của một số loại
hoa. Biết thực hiện một số hành động đơn giản giữa người bán hàng và
người mua hàng.
Chuẩn bị:
Một số cây hoa bằng mút eva, cây nilon, hoa vải, hoa giấy, một số hạt
giống, chậu hoa bằng chai lọ nhựa.
Kệ để chậu hoa.
Hướng dẫn trẻ chơi:
Trước khi trẻ chơi, cô cho trẻ nhận biết tên gọi một số loại cây, hoa, hạt
giống. Xem tranh ảnh, trò chuyện với trẻ về vườn hoa kiểng. Trong quá
trình trẻ chơi cô hướng trẻ vào giao tiếp giữa trẻ với trẻ bằng vai chơi trẻ
đang đóng. Cô cùng tham gia chơi với trẻ.
 GÓC TẠO HÌNH:Tập làm thiệp tặng chú bộ đội ngày 22/12
Yêu cầu:
Trẻ biết vận dụng các kỹ năng tạo hình đã học vào hoạt động để tạo ra tấm
thiệp tặng chú bộ đội ngày 22/12
Chuẩn bị:
Hồ dán, giấy trắng, giấy màu, bút màu, màu nước, giấy A 4 .
Hướng dẫn trẻ chơi:
Cô cho trẻ xem một số mẫu cây, hoa của cô, trò chuyện với trẻ về các

nguyên vật liệu để làm, màu sắc của cây, hoa. Sau đó cô làm mẫu cho trẻ
xem và hướng dẫn trẻ thực hiện. sau khi trẻ làm xong cho trẻ mang đến đặt
vào góc xây dựng.
 GÓC XÂY DỰNG:Xây vườn hoa
Yêu cầu:
Trẻ biết phối hợp cùng nhau để hoàn thành công trình, biết cách bố cục
công trình hợp lý.
Chuẩn bị:


Cây xanh, hoa, các loại, gạch, gỗ xây dựng…
Hướng dẫn trẻ chơi:
Cô cho trẻ xem tranh ảnh về vườn hoa và trò chuyện cùng trẻ về những gì
trẻ thấy trong vườn hoa, cho trẻ biết những vật liệu để xây. Sau đó cô giới
thiệu nội dung chơi và cho trẻ chơi theo nhóm, mỗi nhóm 5 – 6 trẻ, cô cùng
chơi với trẻ. Nhắc trẻ không tranh đồ chơi với bạn, không ném đồ chơi bừa
bãi, chơi xong biết cất dọn gọn gàng.
 GÓC THƯ VIỆN:làm sách truyện tranh theo chủ đề
 Xem truyện tranh.
Yêu cầu:

Trẻ thực hiện đúng kỹ năng đóng, mở sách.
Trẻ biết giữ gìn, bảo quản sách cẩn thận.
Chuẩn bị:

Chiếu, gối, bàn ghế, sách truyện tranh theo chủ đề.
Hướng dẫn trẻ chơi:

Cô dạy trẻ cách đóng mở sách, cách cầm sách đúng chiều. Cô có thể đọc
cho trẻ nghe 1 vài quyển sách, sau đó cho trẻ tự tìm sách đọc theo ý trẻ.

 Làm sách về các loại hoa (MT 58):
Yêu cầu:
Trẻ biết dùng các hình ảnh về các loại hoa, sắp xếp lại theo thứ tự dán lại
thành sách. Biết kể lại nội dung trong hình theo sáng tạo của trẻ.
Chuẩn bị:
Bàn, ghế, hình ảnh về các loại hoa, hồ dán, giấy trắng, khăn lau tay đủ số
trẻ trong nhóm.
Hướng dẫn trẻ chơi:
Cho trẻ ngồi theo nhóm. Cô làm mẫu và hướng dẫn trẻ cách ướm hình, dán
ngay ngắn vào giấy theo thứ tự. Cô giúp trẻ đóng lại thành tập, khuyến
khích trẻ kể về nội dung hình trẻ vừa dán xong.
 GÓC TOÁN, KHOA HỌC:chơi lô tô, chơi ráp hình, ghép hình, chơi
nam châm…
Yêu cầu:
Rèn luyện và phát triển khả năng phán đoán, trí thông minh, sự nhạy bén
của trẻ.
Chuẩn bị;
Bộ lô tô, đồ chơi ráp hình, nam châm, bàn ghế cho trẻ chơi.
Hướng dẫn trẻ chơi:
Cho trẻ ngồi theo nhóm 4 – 6 trẻ chơi, cô hướng dẫn trẻ chơi và cùng chơi
với trẻ
 GÓC ÂM NHẠC: hát và vận động các bài hát về hoa.
Yêu cầu:
Trẻ ôn lại những bài hát mà trẻ đã biết.
4


Trẻ biết hát và vận động hồn nhiên, vui tươi theo giai điệu bài hát.
Trẻ tự tin, mạnh dạn khi tham gia cùng các bạn.
Chuẩn bị:

Mũ múa, máy catset, đĩa nhạc về trường mầm non, thanh gõ, trống, đàn....
Hướng dẫn cách chơi:
Cô giới thiệu nội dung chơi, mở nhạc cho trẻ nghe và hát theo nhạc, giới
thiệu các nhạc cụ khi chơi, nhắc trẻ tập hát và vận động cho giỏi trước khi
biểu diễn. Cô giúp trẻ chuẩn bị trang phục biểu diễn, nhắc trẻ chơi không
quá ồn ào.
 GÓC THIÊN NHIÊN:chăm sóc cây, gieo hạt…
Yêu cầu:
Trẻ biết cách chăm sóc và bảo vệ cây xanh.
Chuẩn bị:
Cây xanh, bình tưới, khăn lau.
Hướng dẫn trẻ chơi:
Cho trẻ tưới cây, lau lá cây, nhặt lá vàng.
Vệ sinh –
Ăn trưa –
Ngủ trưa
– Ăn xế.

HOẠT
ĐỘNG
CHIỀU

Trả trẻ

‒
‒
‒
‒
‒
‒

trò
chơi Chơi trò chơi Dạy trẻ gộp Làm
quà Trang trí cây
“đoán tên “Đoán
tên 2 nhóm đối tặng chú bộ thông mừng
bạn hát”
hoa”
tượng và đội (MT 84) Noel
đếm.
Chơi tự do
ở các góc.
‒ Cho trẻ chơi tự do ở các góc.
‒ Trao đổi với phụ huynh về sức khỏe và các hoạt động của trẻ trong
ngày.
‒ Cho trẻ xem phim hoạt hình.

Tổ chuyên môn

5

Giới thiệu các món ăn từ rau, củ quả.
Nhắc trẻ biết tiết kiệm nước khi vệ sinh cá nhân.
Giờ ăn không làm rơi vãi thức ăn. Biết nhặt thức ăn rơi cho vào đĩa.
Giờ ngủ không chọc phá bạn.
Biết giúp cô chuẩn bị giờ ăn, giờ ngủ.
Biết đi vệ sinh trước khi ngủ.

Giáo viên lập kế hoạch

Đoàn Thị Minh Thy

Tên
động
Đón trẻ

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ hai ngày 19 tháng 12 năm 2016
hoạt Nội dung
‒ Cô đón trẻ, dạy trẻ biết tự phục vụ bản thân, tự cài, mở cúc áo, tự

mang giày dép (MT 21)
‒ Nhắc phụ huynh cho trẻ mặc trang phục phù hợp thời tiết (MT 24).
‒ Cho trẻ chơi tự do ở các góc
Thể dục sáng
‒ Giống kế hoạch tuần
Hoạt
động
Bật xa 40cm
học có chủ Mục đích yêu cầu:
đích
‒ Trẻ thực hiện đúng kỹ năng bật xa tối thiểu 40cm. (MT5)
Chuẩn bị:
‒ Sân sạch sẽ thoáng mát, quần áo cô cháu gọn gàng.
‒ vạch mức cách nhau 40cm, một tấm giấy bạt dài 4m, rộng 40cm làm
con suối, một thảm cỏ dài 4 – 5 m, rộng 40cm.
‒ Mỗi trẻ 2 nơ
‒ rổ bóng, 20 quả bóng đường kính 20cm.
Lồng ghép: dạy trẻ biết bảo vệ cây xanh

Đội hình:
X
xxxxxxxx
X
40cm
X
X
xxxxxxxx
Tiến trình hoạt động:
1. Ổn định:
6


‒
‒
‒
‒

2.

‒
‒
‒
‒
‒
‒
‒
‒

‒

‒
‒
‒

Cô tập trung trẻ bằng trò chơi “Gieo hạt”.
Hỏi trẻ hôm nay ra sân trẻ cảm thấy thế nào?
Sân trường mát mẻ là nhờ vào gì?
Giáo dục trẻ biết ích lợi của cây xanh, biết bảo vệ cây xanh.
Nội dung:
* Hoạt động 1: Khởi động:
Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các động tác khởi động.
*Hoạt động 2: Trọng động:
• Bài tập phát triển chung:
Tay vai: 2 lần 4 nhịp.
Chân: 4 lần 4 nhịp.
Bụng: 2 lần 4 nhịp
Bật: 4 lần 4 nhịp.
• Vận động cơ bản:
Cho trẻ phát hiện con suối, bãi cỏ trên sân, hỏi trẻ làm cách nào để qua
được bên kia?
Cô giới thiệu bài, cho trẻ nhắc tên bài tập.
Cô làm mẫu lần 1.
Cô làm mẫu lần 2 kết hợp hướng dẫn: TTCB đứng thẳng sát vào vạch
mức 2 tay thả xuôi, khi nghe hiệu lệnh trẻ đưa 2 tay ra phía trước rồi ra
phía sau, 2 chân nhún lấy đà dùng sức của đôi chân bật mạnh người về
phía trước, sau đó chạm đất nhẹ nhàng bằng đầu ngón chân.
Cho vài trẻ làm thử.
Luyện tập cho trẻ bằng nhiều hình thức.
Chia trẻ làm nhiều nhóm nhỏ,mỗi nhóm 5 – 6 cháu luyện tập, cô đến
từng nhóm hướng dẫn trẻ cụ thể.

Tập trung trẻ lại, cho trẻ thi đua giữa 2 đội.

‒ Cho trẻ thực hiện phút thể dục.
‒
‒
‒
‒
‒

3.
7

• Trò chơi vận động:
Cô cho trẻ xem những quả bóng, hỏi trẻ thích chơi gì với những quả
bóng này?
Cô giới thiệu trò chơi “Tung cao hơn nữa”
Cô hướng dẫn cách chơi, nêu luật chơi.
Cho trẻ chơi vài lần
*Hoạt động 3: Hồi tỉnh:
Cô và trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng.
Kết thúc:


Nhận xét tuyên dương.
Hoạt
động Hát và vận động bài “màu hoa”
chuyển tiếp
Hoạt
động‒ Quan sát, trò chuyện một số loại hoa trong sân: hoa giấy, hoa dừa cạn,
ngoài trời

hoa hồng (MT 38).
‒ TCVĐ: trồng hoa (MT 68).
‒ Chơi tự do
Hoạt
góc

động  GÓC PHÂN VAI:vườn hoa kiểng
Yêu cầu:
‒ Trẻ tái hiện lại hình ảnh của vườn hoa kiểng, biết tên gọi của một số
loại hoa. Biết thực hiện một số hành động đơn giản giữa người bán
hàng và người mua hàng.
Chuẩn bị:
‒ Một số cây hoa bằng mút eva, cây nilon, hoa vải, hoa giấy, một số hạt
giống, chậu hoa bằng chai lọ nhựa.
‒ Kệ để chậu hoa.
Hướng dẫn trẻ chơi:
‒ Trước khi trẻ chơi, cô cho trẻ nhận biết tên gọi một số loại cây, hoa,
hạt giống. Xem tranh ảnh, trò chuyện với trẻ về vườn hoa kiểng.
Trong quá trình trẻ chơi cô hướng trẻ vào giao tiếp giữa trẻ với trẻ
bằng vai chơi trẻ đang đóng. Cô cùng tham gia chơi với trẻ.
 GÓC XÂY DỰNG:Xây vườn hoa
 GÓC THƯ VIỆN:làm sách truyện tranh theo chủ đề
 GÓC TOÁN, KHOA HỌC:chơi lô tô, chơi ráp hình, ghép hình,
chơi nam châm…

Vệ sinh – ăn
trưa – ngủ
trưa – ăn xế

‒ Giới thiệu các món ăn từ rau, củ quả.

‒ Nhắc trẻ biết tiết kiệm nước khi vệ sinh cá nhân.
‒ Giờ ăn không làm rơi vãi thức ăn. Biết nhặt thức ăn rơi cho vào

đĩa.
Hoạt
chiều

Trả trẻ

8

động

‒ Cho trẻ ôn bài hát “Em yêu cây xanh” qua trò chơi “đoán tên bạn

hát”
‒ Chơi tự do ở các góc
‒ Cho trẻ chơi tự do ở các góc.
‒ Trao đổi với phụ huynh về sức khỏe và các hoạt động của trẻ trong


ngày.
Đánh giá cuối ………………………………………………………………………..
ngày
………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ ba ngày 20 tháng 12 năm 2016

Nội dung

Tên hoạt
động
Đón trẻ ‒ Cô đón trẻ, dạy trẻ biết tự phục vụ bản thân, tự cài, mở cúc áo, tự
mang giày dép (MT 21)
‒ Nhắc phụ huynh cho trẻ mặc trang phục phù hợp thời tiết (MT 24).
‒ Trò chuyện tạo không khí gần gũi với trẻ, tro chuyện về những việc
xảy ra ở gia đình trẻ tối hôm trước.
Thể dục
sáng
Hoạt động
học có chủ
đích

‒ Giống kế hoạch tuần

Khám phá một số loài hoa: hoa hồng, hoa cúc, hoa lyz, hoa
đồng tiền.
I. Mục đích yêu cầu:
‒ Tên gọi, đặc điểm bên ngoài, ích lợi của một số loại cây, hoa, quả
gần gũi. Nhận biết mối liên hệ đơn giản giữa cây cối, hoa, quả với
môi trường sống (MT38).
II. Chuẩn bị:
Đồ dùng của cô:
+ Hình ảnh về một số loại hoa

9

+ Hoa hồng , hoa cúc , hoa ly, hoa đồng tiền
+ 4 bức tranh về hoa (hồng cúc, vạn thọ , đồng tiền.
+ Ti vi , máy tính
* Đồ dùng của trẻ:
+ Tranh lô tô về một số loại hoa
+ Mũ hoa
* Địa điểm: Trong lớp
III. Tiến trình hoạt động:
1. Ổn định :
- Cho trẻ hát bài hát “ Mùa xuân”.
2. Nội dung:
*Hoạt động 1:
 Trò chuyện về các loại hoa :

Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát trẻ vừa hát.
Giáo dục : Trong sân trường có rất nhiều loại hoa,để cho cây hoa mau
lớn, các con phải làm gì? Khi ra sân chơi các con phải như thế nào?
 Cho trẻ khám phá hoa hồng:

- Cô dấu hoa hồng trong khăn cho trẻ ngửi và đoán là hoa gì?
‒ Cho trẻ gọi tên hoa hồng.
‒ Cho trẻ nhận xét về đặc điểm của hoa hồng: màu sắc của cánh hoa,
‒
‒
‒
‒
10

màu lá, cành hoa có gai…
Cho trẻ lên sờ và ngửi hoa.

Hỏi trẻ: người ta trồng hoa hồng để làm gì?
Để cây hoa mau lớn phải làm thế nào?
Nhấn mạnh :Hoa hồng có nhiều màu rất đẹp,cánh hoa hồng tròn ,hoa


hồng được trồng quanh nămHoa hồng thuộc loại hoa cánh tròn. Nên
mọi người thường chọn hoa hồng để chúc mừng nhau trong các ngày
hội ngày lễ.


khám phá hoa cúc:

- Cô đọc câu đố :
“ Hoa gì tươi thắm sắc vàng
Cánh dài thường nở muộn màng vào thu”
Cho trẻ quan sát cây hoa cúc và trò chuyện về đặc điểm nổi bật của
hoa cúc:
+ Hoa cúc có đặc điểm gì?
+ Lá hoa cúc như thế nào ?
+ Hoa cúc có màu gì?
+ Cánh hoa cúc như thế nào?
- Nhấn mạnh: Hoa cúc thường có nhiều màu,lá to,cánh nhỏ và dài,
trồng hoa cúc để trang trí,để cúng…


Hoa đồng tiền:

- Cô mô phỏng: “Trời tối – Trời sáng”
+ Đố các cháu , đây hoa gì ?
+ Ai có nhận xét gì về hoa đồng tiền?

+ Hoa đồng tiền có gì đặc điểm gì ?
+Cánh hoa đồng tiên như thế nào?
-

Nhấn mạnh:Hoa đồng tiền có rất nhiều màu,cánh nhỏ,và dài,lá to
không mọc trên cành.
 Họa ly :

11


- Cô cầm hoa trên tay và đố trẻ : đây là hoa gì ?
- Cô cho trẻ quan sát cây hoa ly.
+ Bạn nào có nhận xét gì về loại hoa này ?
+ Hoa ly có đặc điểm gì?
+ Lá hoa ly như thế nào ?
+ Hoa ly có màu gì?
+ Cánh hoa ly như thế nào?
-Nhấn mạnh: Hoa ly có màu trắng, hồng, lá to,cánh hoa dài, to, hoa ly
để trưng bày trên bàn thờ, để trang trí…
+ Người ta trồng hoa để làm gì ?
+ Muốn bảo vệ hoa được hoa tươi tốt, đẹp, chúng ta phải như thế nào
 So sánh sự giống nhau và khác nhau:

Hoa hồng và hoa cúc :
- Giống nhau: có cánh, cành, lá, trồng dưới đất hoặc trong chậu.
- Khác nhau :
+ Hoa hồng có gai, cánh tròn, cánh hoa to.
+ Hoa cúc có nhiều cánh ; cánh hoa nhỏ, dài.
Hoa đồng tiền và hoa ly :

- Giống nhau : Đều là hoa nhiều cánh.
- Khác nhau :
+ Hoa đồng tiền có cách dài nhỏ .
+ Hoa ly có cánh dài to.

12


* Giáo dục: Hoa rất có ích cho đời sống của con người.Vì vậy chúng
ta cần phải trồng nhiều hoa , chăm sóc bảo vệ hoa, không được ngắt
hoa, bẻ cành. Chúng ta phải biết bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ môi
trường xanh – sạch – đẹp.
Cô mở rông thêm: Cô cho trẻ xem màn hình về một số loại hoa khác.
*Hoạt động 2:Luyện tập:
- Cô cho trẻ đọc bài thơ “ Hoa kết trái” đi lấy rổ đồ chơi về chỗ
ngồi.
- Cô cho trẻ luyện tập lô tô theo yêu cầu của cô.
Cô dùng câu đố hoặc nói đặc điểm của hoa ,trẻ chọn hoa đó giơ lên.
Vd : Cô nói đặc điểm của hoa cúc – Trẻ chọn hoa cúc giơ lên.
Trò chơi : “Về đúng tranh ”
- Cô giải thích luật chơi và cách chơi.
- Cách chơi : Cô chia trẻ thành 4 nhóm chơi , mỗi trẻ đội một mũ hoa.
Trẻ vừa đi , vừa hát , khi có hiệu lệnh của cô “ Về đúng tranh” thì trẻ
phải chạy nhanh về đúng tranh mà trẻ đội mũ ở trên đầu.
- Luật chơi: Bạn nào chạy về không đúng tranh thì sẽ nhảy lò cò.
( Trẻ chơi 2 lần).
* Củng cố: Các cháu vừa khám phá về một số loại hoa gì ?
Kết thúc hoạt động
- Cô nhận xét - tuyên dương :
- Cho trẻ hát bài “Màu hoa ” và nghỉ.

Hoạt động
chuyển tiếp
13

Chơi trò chơi “Úp lá khoai”


Hoạt động ‒ Quan sát, trò chuyện 1 số loại hoa trong sân: hoa sứ, hoa mười giờ,
ngoài trời hoa mai chiếu thủy.(MT 38).
‒ TCVĐ: trồng hoa. (MT 68)
‒ Chơi tự do
Hoạt động  GÓC XÂY DỰNG:Xây vườn hoa (trọng tâm)
góc
Yêu cầu:
Trẻ biết phối hợp cùng nhau để hoàn thành công trình, biết cách bố
cục công trình hợp lý.
Chuẩn bị:
Cây xanh, hoa, các loại, gạch, gỗ xây dựng…
Hướng dẫn trẻ chơi:
Cô cho trẻ xem tranh ảnh về vườn hoa và trò chuyện cùng trẻ về
những gì trẻ thấy trong vườn hoa, cho trẻ biết những vật liệu để xây.
Sau đó cô giới thiệu nội dung chơi và cho trẻ chơi theo nhóm, mỗi
nhóm 5 – 6 trẻ, cô cùng chơi với trẻ. Nhắc trẻ không tranh đồ chơi
với bạn, không ném đồ chơi bừa bãi, chơi xong biết cất dọn gọn
gàng.
 GÓC PHÂN VAI:vườn hoa kiểng
 GÓC THƯ VIỆN:làm sách truyện tranh theo chủ đề

 Xem truyện tranh.

 GÓC ÂM NHẠC: hát và vận động các bài hát về hoa.
Vệ sinh –
ăn trưa –
ngủ trưa –
ăn xế
Hoạt động
chiều
Trả trẻ

Đánh giá
cuối ngày

‒ Nhắc trẻ biết tiết kiệm nước khi vệ sinh cá nhân.
‒ Giờ ăn không làm rơi vãi thức ăn. Biết nhặt thức ăn rơi cho vào

đĩa.
‒ Giờ ngủ không chọc phá bạn
‒ Chơi trò chơi “Đoán tên hoa” : hoa hồng, hoa cúc, hoa đồng tiền,
hoa ly, hoa dừa cạn, hoa sứ…
‒ Chơi tự do ở các góc.
‒ Cho trẻ chơi tự do ở các góc.
‒ Trò chuyện với phụ huynh về sức khỏe và các hoạt động của trẻ
trong ngày.
………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………….

14

………………………………………………………………………
…

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ tư ngày 21 tháng 12 năm 2016
Tên hoạt động
Nội dung
Đón trẻ
‒ Cô đón trẻ, dạy trẻ biết tự phục vụ bản thân, tự cài, mở cúc áo, tự
mang giày dép (MT 21)
‒ Nhắc phụ huynh cho trẻ mặc trang phục phù hợp thời tiết (MT
24).
‒ Cho trẻ chơi tự do ở các góc
Thể dục sáng
Hoạt động hoc
có chủ đích

‒
‒
‒
‒

Giống kế hoạch tuần
Vẽ vườn hoa đẹp (đề tài)
I. Mục đích yêu cầu:
- Phối hợp các nét thẳng, xiên, ngang, cong, tròn, kĩ năng tô màu
để tạo nên sản phẩm có màu sắc, kích thước, bố cục hợp lý (MT
81)
II. Chuẩn bị:
5 tranh gợi ý của cô.

Bút màu, vở vẽ, bàn, ghế đủ số trẻ trong lớp.
Bảng, giá treo tranh.
Máy catset, đĩa nhạc theo chủ đề.

III. Tiến trình hoạt động:
1. Ổn định:
‒ Cô và trẻ cùng hát và vận động bài “Mùa xuân”
2. Nội dung:
*Hoạt động 1:
15


‒
‒
‒

‒

‒

‒
‒
‒

Hoạt động
chuyển tiếp
Hoạt động
ngoài trời

Mùa xuân đến, muôn hoa đua nở khoe sắc rực rỡ. Các con đã

được đi xem vườn hoa chưa?
Cho trẻ kể một số loại hoa trẻ biết.
Mùa xuân đến rồi nhưng lớp mình lại thiếu hoa, vận các con hãy
giúp cô vẽ thật nhiều hoa đẹp trang trí lớp đón xuân về nhé.
Cô cho trẻ quan sát tranh mẫu của cô, trò chuyện với trẻ về hình
dạng, màu sắc của các loại hoa, độ xa gần của bức tranh, những
chi tiết phụ.
Cô gợi ý một số cách vẽ hoa: đầu tiên vẽ đất, sau đó vẽ cành, cuối
cùng vẽ hoa từ các nét: nét cong từ trái qua phải, nét thẳng từ trên
xuống dưới, nét xiên...
*Hoạt động 2: Trẻ thực hiện.
Cho trẻ ngồi theo nhóm và thực hiện, cô đến từng nhóm gợi ý cho
trẻ vẽ, khuyến khích trẻ sáng tạo ra nhiều dạng hoa khác nhau cho
phong phú. Nhắc trẻ ngồi và cầm bút đúng tư thế. Nhắc trẻ tô
màu cẩn thận, cố gắng hoàn thành bức tranh.
*Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm.
Cho trẻ treo tranh lên giá, cho trẻ nhận xét, chọn những tranh trẻ
thích nhất.
Sau đó cô nhận xét đánh giá chung.
Cô và trẻ cùng hát bài “Mùa xuân”.
3. Kết thúc:
Nhận xét tuyên dương.
Chơi trò chơi “Úp lá khoai”

‒ Quan sát, trò chuyện về một số loại hoa có ở khu vực gần

trường(MT 38).
‒ TCDG: kéo mo cau (MT 68).
‒ Chơi tự do
Hoạt động góc  GÓC TẠO HÌNH:Tập làm thiệp tặng chú bộ đội ngày

22/12( trọng tâm)
Yêu cầu:
Trẻ biết vận dụng các kỹ năng tạo hình đã học vào hoạt động để
tạo ra tấm thiệp tặng chú bộ đội ngày 22/12
Chuẩn bị:
Hồ dán, giấy trắng, giấy màu, bút màu, màu nước, giấy A 4 .
Hướng dẫn trẻ chơi:
 Cô cho trẻ xem một số mẫu cây, hoa của cô, trò chuyện với trẻ
về các nguyên vật liệu để làm, màu sắc của cây, hoa. Sau đó cô
16


làm mẫu cho trẻ xem và hướng dẫn trẻ thực hiện. sau khi trẻ làm
xong cho trẻ mang đến đặt vào góc xây dựng
 GÓC PHÂN VAI:vườn hoa kiểng
 GÓC XÂY DỰNG:Xây vườn hoa
 GÓC ÂM NHẠC: hát và vận động các bài hát về hoa.
 GÓC THIÊN NHIÊN:chăm sóc cây, gieo hạt
Vệ sinh – ăn
trưa – ngủ trưa
– ăn xế
Hoạt động
chiều

17

‒ Giờ ăn không làm rơi vãi thức ăn. Biết nhặt thức ăn rơi cho

vào đĩa.
‒ Giờ ngủ không chọc phá bạn.

Dạy trẻ gộp 2 nhóm đối tượng và đếm
Mục đích yêu cầu:
‒ Trẻ biết gộp 2 nhóm đối tượng và đếm số lượng trong phạm vi 5
Chuẩn bị:
Hạt lạc, hạt dưa ( cho cô và trẻ ) 1 nhóm có số lượng 1, 1
‒
nhóm có số lượng 2
‒ Bảng phấn
‒ 1 nhóm đối tượng xong quanh lớp
Tiến trình hoạt động:
1. Ổn định:
Cho trẻ chơi trò chơi “Gieo hạt”
2. Nội dung:
*Hoạt động 1:
‒ Cho trẻ kể tên một số loại hạt trẻ biết.
‒ Cho trẻ lấy rổ ra và gọi tên các hạt có trong rổ.
‒ Cho trẻ lấy số hạt đỗ ra đĩa để sang 1 bên, hỏi trẻ có mấy nhóm
hạt?
‒ Nhóm 1 là hạt gì? Nhóm 2 là hạt gì?
‒ Cô gộp 2 nhóm thành 1 nhóm, cho trẻ đếm nhóm cô vừa gộp.
‒ Cô yêu cầu trẻ gộp 2 nhóm thành 1 nhóm
‒ Cô gọi 1 số trẻ ngồi tại chỗ đếm nhóm trẻ vừa gộp
‒ Cho cả lớp đếm nhóm vừa gộp (vừa đếm vừa nhặt vào sổ để cất
đi
*Hoạt động 2:
Trò chơi “tập tầm vông”
Cô để hạt trong 2 tay (1 tay,1 hạt,1 tay 2 hạt )
Cho trẻ đoán tay tay trái cô cầm hạt gì?tay phải cô cầm hạt gì và

Trả trẻ

Đánh giá cuối
ngày

đếm số hạt có ở 2 tay
‒ Chơi tự do ở các góc.
‒ Cho trẻ chơi tự do ở các góc.
‒ Trò chuyện với phụ huynh về sức khỏe và các hoạt động của
trẻ trong ngày.
…………………………………………………………………….
.
…………………………………………………………………….
…………………………………………………………………….
.
…………………………………………………………………….
.
…………………………………………………………………….
…………………………………………………………………….

18


KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ năm ngày 22 tháng 12 năm 2016
Tên hoạt động
Nội dung
Đón trẻ
‒ Trò chuyện tạo không khí gần gũi với trẻ, trò chuyện về những

việc xảy ra ở gia đình trẻ tối hôm trước.
‒ Vận động phụ huynh đóng góp cây xanh, hạt giống để trẻ cùng
trồng cây quanh lớp.
‒ Nghe hát và vận động một số bài hát trong chủ đề
Thể dục sáng
Hoạt động học
có chủ đích

Giống kế hoạch tuần
Thơ: Hoa kết trái.

‒
‒
‒
‒

Mục đích yêu cầu:
Trẻ thuộc thơ, biết thể hiện ngữ điệu, tình cảm của mình qua
giọng đọc (MT56).
Chuẩn bị:
Máy vi tính, hình ảnh powerpoint nội dung bài thơ.
Mũ các loại hoa có trong bài thơ.
Máy cat set.
Lồng ghép: giáo dục bảo vệ môi trường: giáo dục trẻ biết bảo
vệ cây, hoa.
Tiến trình hoạt động:
Ổn định:
Cô và trẻ cùng chơi trò chơi ngửi hoa.
Hoạt động 1:

19


‒ Hỏi trẻ: các con vừa ngửi những hoa gì?.
‒ Người
ta
trồng
hoa
để

‒
‒

‒
‒
‒

‒

‒

làm
gì?
Ngoài việc trồng hoa để làm đẹp ra, hoa còn có lợi ích khác
nữa, tác giả... sẽ giới thiệu cho chúng ta về ích lợi của hoa qua
bài thơ “Hoa kết trái”.
Cô đọc mẫu kết hợp cho trẻ xem tranh powerpoint.
Hỏi trẻ:
+Trong bài thơ có những loại hoa gì?
+Màu sắc của các loại hoa như thế nào?

Cô đọc lần 2 diễn cảm, khuyến khích trẻ tham gia đọc với cô.
Luyện tận cho trẻ bằng nhiều hình thức.
Đàm thoại:
+Trong bài thơ tác giả đã khuyên chúng ta như thế nào?
+Hoa rất có ích cho chúng ta, hoa vừa làm cho sân vườn thêm
đẹp, vừa thơm lại còn kết thành trái cho chúng ta ăn,vì vậy các
con phải biết yêu quý, chăm sóc, bảo vệ hoa, không bẻ cành
ngắt hoa.
Hoạt động 2:
Cho trẻ chơi “Hoa nào đẹp nhất”: cô chia lớp ra thành nhiều
nhóm, mỗi nhóm đóng vai một loại hoa có trong bài thơ “Hoa
kết trái”, cô chỉ nhóm nào nhóm đó đọc đoạn bài thơ nói về hoa
đó, đoạn cuối cả lớp cùng đọc.
Cô và trẻ cùng hát và vận động bài hoa kết trái.
Nhận xét tuyên dương
Hát và vận động bài “Màu hoa”

Hoạt động
chuyển tiếp
Hoạt động ‒ Cho trẻ ra sân tập vẽ hoa (MT 81).
ngoài trời ‒ TCVĐ: Kéo mo cau ( MT 68).
‒ Chơi tự do.
Hoạt động góc  GÓC TẠO HÌNH:Tập làm thiệp tặng chú bộ đội ngày
22/12(trọng tâm) (MT
Yêu cầu:
Trẻ biết vận dụng các kỹ năng tạo hình đã học vào hoạt động để
tạo ra tấm thiệp tặng chú bộ đội ngày 22/12
Chuẩn bị:
Hồ dán, giấy trắng, giấy màu, bút màu, màu nước, giấy A 4 .
Hướng dẫn trẻ chơi:

Cô cho trẻ xem một số mẫu cây, hoa của cô, trò chuyện với trẻ
về các nguyên vật liệu để làm, màu sắc của cây, hoa. Sau đó cô
làm mẫu cho trẻ xem và hướng dẫn trẻ thực hiện. sau khi trẻ
làm xong cho trẻ mang đến đặt vào góc xây dựng.
20


 GÓC PHÂN VAI:vườn hoa kiểng
 GÓC XÂY DỰNG:Xây vườn hoa
 GÓC TOÁN, KHOA HỌC:chơi lô tô, chơi ráp hình, ghép

hình, chơi nam châm…
Vệ sinh – ăn ‒ Trẻ biết tự rửa tay, rửa mặt, đánh răng, lau mặt, tự thay quần áo
trưa – ngủ trưa (MT 20).
– ăn xế
‒ Giờ ngủ biết giữ im lặng, không chọc phá bạn.
‒ Làm quà tặng chú bộ đội (MT 84): cho trẻ dùng các hộp giấy,
giấy hoa tập gói quà tặng chú bộ đội.
‒ Chơi tự do ở các góc
Trả trẻ
‒ Cho trẻ chơi tự do ở các góc.
‒ Trò chuyện với phụ huynh về sức khỏe và các hoạt động của trẻ
trong ngày.
Đánh giá cuối
ngày

………………………………………………………………….
………………………………………………………………….
………………………………………………………………….
………………………………………………………………….

………………………………………………………………….
…………………………………………………………………

21


KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ sáu ngày 23 tháng 12 năm 2016
Tên hoạt động
Nội dung
Đón trẻ
‒ Trò chuyện tạo không khí gần gũi với trẻ, trò chuyện về những
việc xảy ra ở gia đình trẻ tối hôm trước.
‒ Vận động phụ huynh đóng góp cây xanh, hạt giống để trẻ cùng
trồng cây quanh lớp.
‒ Nghe hát và vận động một số bài hát trong chủ đề
Thể dục sáng ‒ Giống kế hoạch tuần
Hoạt động học
NDTT: nghe hát: Hoa trong vườn
có chủ đích
NDKH: dạy Vận động: Màu hoa
TCAN: Đoán tên bạn hát.
Mục đích yêu cầu:
‒ Trẻ biết chú ý lắng nghe cô hát, hiểu nội dung bài hát “Hoa
trong vườn”, thích thú khi nghe cô hát (MT 79).
Chuẩn bị:
‒ Đàn organ, đàn guirtar.
‒ Trang phục áo 3 tà, khăn mỏ quả, vấn đầu.
‒ Một khăn bịt mắt.
‒ Mỗi trẻ 1 bộ dụng cụ gõ đệm.

‒ Cô đàn và hát tốt các bài hát trong hoạt động.
22


‒
‒
‒
‒
‒

‒

‒
23

Tiến trình hoạt động:
1.Ổn định:
Cho trẻ dạo chơi xem tranh các loại hoa kết hợp nghe bài hát
“Hoa trong vườn”.
2.Nội dung:
*Hoạt động 1:
Hỏi trẻ lúc nãy đi xem hoa các con nghe nhạc có hay không?.
Cô giới thiệu tên bài hát, tên làn điệu dân ca.
Cho trẻ nhắc tên bài hát, tên làn điệu dân ca.
Cô hát cho trẻ nghe.
Cô nói nội dung bài hát: trong vườn có nhiều hoa quý, hoa
thơm. Chúng ta phải luôn nhớ ơn ngưởi đã có công vun trồng,
chăm sóc để có thật nhiều hoa đẹp cho chúng ta ngắm, các con
khi ra vườn chơi không được bẻ cành, ngắt hoa để vườn hoa của
chúng ta luôn tươi đẹp nhé.

Cô hát cho trẻ nghe, khuyến khích trẻ cùng vận động theo nhạc.
*Hoạt động 2:
Cho trẻ nghe giai điệu bài hát “Màu hoa” cho trẻ đoán tên.
Chiều qua cô và các con đã được nghe bài hát này rồi, bây giờ


‒
‒
‒
‒
‒
‒
‒
‒
‒
‒

‒

chúng mình cùng nghe cô hát lại nhé.
Cô hát mẫu, khuyến khích trẻ cùng hát theo cô vài lần.
Cô kết hợp gõ đệm cho trẻ xem.
Nhắc lại cách gõ theo nhịp cho trẻ nắm.
Luyện tập cho trẻ hát và gõ đệm theo nhịp bằng nhiều hình thức
(theo lớp, nhóm....).
Cô mặc trang phục và hát cho trẻ nghe.
Luyện tập cho cá nhân trẻ hát và vận động bài “Màu hoa”.
*Hoạt động 3:
Cô giới thiệu trò chơi, nhắc lại cách chơi.
Cho trẻ chơi vài lần.

Lần chơi cuối cô hát lại bài “Hoa trong vườn” cho cả lớp đoán
tên.
Cho trẻ nghe nhạc bài hát “Hoa trong vườn” kết hợp vận động
theo ý thích của trẻ.
3.Kết thúc:
Nhận xét tuyên dương.
Chơi “trồng nụ trồng cà”

Hoạt động
chuyển tiếp
Hoạt động ‒ Tham gia lễ hội “Bé với Ông Già Noel” (MT41)
ngoài trời ‒ TCDG; thổi lá.
‒ Chơi tự do.
Hoạt động góc ‒ GÓC THƯ VIỆN:Làm sách về các loại hoa (MT 58):
‒ Yêu cầu:
‒ Trẻ biết dùng các hình ảnh về các loại hoa, sắp xếp lại theo thứ
tự dán lại thành sách. Biết kể lại nội dung trong hình theo sáng
tạo của trẻ.
‒ Chuẩn bị:
‒ Bàn, ghế, hình ảnh về các loại hoa, hồ dán, giấy trắng, khăn lau
tay đủ số trẻ trong nhóm.
‒ Hướng dẫn trẻ chơi:
‒ Cho trẻ ngồi theo nhóm. Cô làm mẫu và hướng dẫn trẻ cách
ướm hình, dán ngay ngắn vào giấy theo thứ tự. Cô giúp trẻ đóng
lại thành tập, khuyến khích trẻ kể về nội dung hình trẻ vừa dán
xong.
‒ GÓC PHÂN VAI:vườn hoa kiểng
‒ GÓC XÂY DỰNG:Xây vườn hoa
Vệ sinh – ăn ‒ GÓC THIÊN NHIÊN:chăm sóc cây, gieo hạt…
trưa – ngủ trưa‒ Trẻ biết tự rửa tay, rửa mặt, đánh răng, lau mặt, tự thay quần áo

– ăn xế
(MT 20).
24


Hoạt động
chiều
Trả trẻ

‒ Giờ ngủ biết giữ im lặng, không chọc phá bạn.
‒ Trang trí cây thông mừng Noel
‒ Cho trẻ chơi tự do ở các góc.
‒ Trò chuyện với phụ huynh về sức khỏe và các hoạt động của trẻ

Đánh giá cuối
ngày

trong ngày.
………………………………………………………………….
………………………………………………………………….
………………………………………………………………….
………………………………………………………………….
………………………………………………………………….
…………………………………………………………………

25