Ôn tập Ngữ Văn 7(Làm Văn)

Ôn tập Làm văn 7
(kì i)
Văn bản
1, Liên kết trong văn bản
A, Liên kết trong văn bản: là thực hiện những mối quan hệ ý nghĩa giữa câu
với câu, câu với đoạn văn, đoạn văn với đoạn văn và với toàn văn bản.
B, Phơng tiện liên kết: là những từ, tổ hợp từ dùng để liên kết câu. Các từ, tổ
hợp từ này không nhằm diễn đạt nội dung do câu đảm nhiệm mà chỉ nhằm
mục đích gắn kết, nối câu với câu, câu với đoạn văn và với văn bản.
Một văn bản có tính liên kết trớc hết nội dung của các câu phải gắn bó chặt
chẽ với nhau, các câu trong văn bản phải sử dụng các phơng tiện ngôn ngữ liên
kết một cách thích hợp.
2, Bố cục văn bản
A, Bố cục: là sự sắp đặt nội dung các phần trong văn bản theo một trình tự hợp
lý. Bố cụ giúp các ý trình bày ở các mục, phần rõ ràng hơn, giúp ngời đọc dễ
tiếp nhận.
B, Các phần của bố cục: Gồm có 03 phần: Mở Thân Kết
+ Mở bài: Nêu đối tợng đựoc nói đến và định hớng nhiệm vụ triển khai đề tài.
+ Thân bài: Trình bày, giải thích , biện luận nội dung của đề tài theo định h-
ớng đã nêu ở phần mở bài.
+ Kết bài: Nêu nhận xét chung, đánh giá về đề tài. Đồng thời gợi mở những h-
ớng xem xét khác ở ngời đọc.
3, Mạch lạc trong văn bản
Mạch lạc trong văn bản: là sự tiếp nối của các câu, các ý theo một trình
tự hợp lí. Các câu, các ý đó phải thống nhất xoay quanh một ý tứ chung.
4, Quá trình tạo lập văn bản
A, Tạo lập văn bản: là nhằm mục đích trao đổi thông tin về một vấn đề nào
đó.
B, Để tạo lập văn bản, trớc hết cần phải xác định rõ bốn vấn đề: Viết cho
ai ? viết để làm gì ?viết cái gì ?viết nh thế nào ?
C, Sau khi đã xác định đợc bốn vấn đề đó, cần phải tìm ý và sắp xếp ý để có

một bố cục rành mạch, hợp lí, thể hiện đúng định hớng trên.
D, Cuối cùng là ngời viết thực hiện viết văn bản cụ thể (lấp đầy văn bản).
Trong qua trình viết cần đạt những yêu cầu sau: Đúng chính tả; đúng ngữ
pháp; dùng từ chính xác; sát với bố cục; có tính liên kết, mạch lạc.
Văn biểu cảm
5, Nhu cầu biểu cảm và văn biểu cảm
A, Văn biểu cảm: là văn bản đợc viết ra khi ngời viết có tình cảm dồn nén,
chất cha không nói ra đợc cần có nhu cầu đuợc bộc bạch thổ lộ nhằm khêu
gợi ở ngời đọc sự đồng cảm.
B, Đặc điểm của văn biểu cảm:
+ Mỗi bài văn biểu cảm tập trung biểu đạt một tình cảm chủ yếu.
+ Để biểu đạt tình cảm, ngời viết có thể chọn một hình ảnh có ý nghĩa ẩn
dụ , tợng trng để gửi gắm tình cảm t tởng, hoặc cũng có thể biểu đạt bằng
cách thổ lộ trực tiếp.
+ Bài văn biẻu cảm cũng có bố cục 3 phần nh mọi bài văn khác. Tình cảm
trong bài phải trong sáng, rõ ràng, chân thực.
6, Cách lập ý của bài văn biểu cảm
A, Những cách lập ý thờng gặp của văn biểu cảm
+ Liên hệ hiện tại với tơng lai
+ Hồi tởng quá khứ và suy nghĩ về hiện tại
+ Tởng tuợng tình huống, hứa hẹn, mong ớc.
+ Quan sát, suy ngẫm.
7, Các yêu tố tự sự, miêu tả trong văn biểu cảm
+ Muón phát biểu, suy nghĩ, cảm xúc đối với đời sống xung quanh, hãy
dùng phơng thức tự sự và miêu tả để gợi ra đối tợng biểu cảm và gửi gắm
cảm xúc.
+ Tự sự và miêu tả ở đây nhằm khêu gợi cảm xúc, do cảm xúc chi phối chứ
không nhằm mục đích kể chuyện, miêu tả đầy đủ sự việc, phong cảnh.
8, Cách làm bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học.
A, Phát biểu cảm nghĩ về một tác phẩm văn học (bài văn, bài thơ) là trình

bày những cảm xúc, tởng tợng, liên tởng, suy ngẫm của mình về nội
dung và hình thức của tác phẩm đó.
B, Bài cảm nghĩ về tác phẩm văn học cũng phải có ba phần:
+ Mở bài: Giới thiệu tác phẩm và hoàn cảnh tiếp xúc với tác phẩm.
+ Thân bài: Những cảm xúc suy nghĩ do tác phẩm gợi nên.
+ Kết bài: ấn tợng chung về tác phẩm.
(Hết kì I)
Làm văn 7
(Kì II)
Văn nghị luận
1, Thế nào là văn nghị luận.
A, Văn nghị luận: là văn đợc viết ra nhằm xác lập chongời đọc, ngời nghe
một t tởng, quan điểm nào đó. Muốn thế, văn nghị luận phải có luận
điểm rõ ràng, có lí lẽ dẫn chứng thuyết phục.
B, Đặc điểm của văn nghị luận.
+ Luận điểm: là ý kiến thể hiện t tởng, quan điểm trong bài viết văn nghị
luận. Thông thờng một bài văn có thể có từ 3 đến 5 luận điểm.
+ Luận cứ: là các tài liệu dùng làm cơ sở thuyết minh cho luận điểm. Nó bao
gồm các lí lẽ ( các nguyên lí, chân lí, ý kiến đã đợc công nhận) và dẫn chứng
thực tế (của đời sống và văn học).
+ Lập luận: là cách thức lựa chọn, sắp xếp luận điểm, luận cứ sao cho lập
luận đợc thuyết phục. Có thể kể ra ba phơng pháp lập luận thờng gặp trong văn
bản nghị luận.
+ Phép loại suy: Dựa vào sự so sánh hai đối tợng, chúng ta có thể tìm
ra những thuộc tính giống nhau nào đó, từ đó có thể suy ra chúng có cùng một
thuộc tính giống nhau khác.
VD: + Gà là gia cầm, có lông vũ, đẻ trứng
+ Ngan là gia cầm, có lông vũ, đẻ trứng, có thể bay ngắn trên mặt đất
=> Gà cũng có thể bay ngăn trên mặt đất.
+ Phép phản đề: Là phơng pháp xuất phát từ một kết luận có sẵn (sai

hoặc đúng) để suy ra một kết luận khác (sai hoặc đúng). Kết luận chung có thể
đúng, cũng có thể sai.
VD: Tiền đề 1: Cây nào cũng ra hoa để kết trái. Kết luận: kể cả hoa đào trong
ngày tết (sai).
+ Nguỵ biện: Là phơng pháp xuất phát từ một thực tế hiển nhiên nào
đó để suy ra những kết luận chủ quan nhằm bác bỏ ý kiến của đối phơng. Kết
luận chung có thể đúng khi chỉ dừng lại ở bề mặt hiện tợng, sai khi xem xét
một cách toàn diện và bản chất.
VD 1: Tiền đề: Một hạt cát cha phải là sa mạc, nhiều hạt cát cha phải là sa
mạc, vô cùng nhiều hạt cát cũng cha phải là sa mạc. Kết luận: Trên hành tinh
này không hề có sa mạc.
2, Đề văn nghị luận và việc lập ý cho bài văn nghị luận.
A, Tìm hiểu đề văn nghị luận.
+ Đề văn nghị luận bao giờ cũng nêu ra một vấn đề để bàn bạc và đòi hỏi
ngời viết bày tỏ ý kiến của mình đối với vấn đề đó.
+ Yêu cầu của việc tìm hiểu đề là xác định đúng vấn đề, phạm vi, tính chất
của bài nghị luận để làm bài không sai lệch.
B, Lập ý cho bài văn nghị luận: là lập luận điểm, tìm luận cứ và cách lập
luận cho bài văn.
3, Bố cục trong bài văn nghị luận.
Bố cục bài văn nghị luận gồm 03 phần.
- Mở bài: Nêu vấn đề có ý nghĩa đối với đời sống xã hội.
- Thân bài: Trình bày nội dung chủ yếu của bài (có thể cố nhiều đoạn nhỏ,
mỗi đoạn có một luận điểm)
- Kết bài: Nêu kết luận nhằm khẳng định t tởng, thái độ, quan điểm của
bài.
4, Phép lập luận chứng minh
+ Trong đời sống, ngời ta dùng sự thật (chứng cứ xác thực) để chứng tỏ
một điều gì đó đáng tin.
+ Trong văn nghị luận, chứng minh là một phép lập luận dùng những lí lẽ

bằng chứng chân thực đã đợc thừa nhận để chứng tỏ luận điểm mới (cần đ-
ợc chứng minh) là đáng tin cậy.
+ Các lí lẽ, bằng chứng dùng trong phép lập luận chứng minh phải đợc lựa
chọn, thẩm tra, phân tích thì mới cóa sức thuyết phục.
5, Cách làm bài văn lập luận chứng minh
Bố cục gồm 03 phần.
- Mở bài: Nêu luận điểm cần chứng minh.
- Thân bài: Nêu lí lẽ và dẫn chứng để chứng tỏ luận điểm là đúng.
- Kết bài: Nêu ý nghĩ của luận điểm đã đợc chứng minh. Chú ý lời văn
phần kết bài nên hô ứng với phần Mở bài.
6, Phép lập luận giải thích.
+ Trong đời sống, giải thích là làm hiểu rõ những điều cha biết trong mọi
lĩnh vực.
+ Giải thích trong văn nghị luận là làm cho ngời đọc hiểu rõ các t tởng đạo
lí, phẩm chất quan hệcần đợc giải thích nhằm nâng cao nhận thức, trí tuệ,
bồi dỡng t tởng tình cảm cho con ngời.
+ Ngời ta thờng giải thích bằng các cách: nêu định nghĩa, kể ra các biểu
hiện, so sánh, đối chiéu với các hiện tợng khác, chỉ ra các mặt lợi hại, nguyên
nhân hậu quả, cách đề phòng hoặc noi theocủa hiện tợng hoặc vấn đề đợc
giải thích.
7, Cách làm bài văn lập luận giải thích.
Bố cục gồm 03 phần.
- Mở bài: Giới thiệu điều cần giải thích và gợi ra phơng hớng giải thích.
- Thân bài: Lần lợt trình bày các nội dung giải thích. Cần sử dụng các cách
lập luận phù hợp.
- Kết bài: Nêu ý nghĩa của điều đợc giải thích đối với mọi ngời.