Tron bo giao an 10

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
BÀI 30: SỰ NHÂN LÊN CỦA VIRUT TRONG TẾ BÀO
-Số tiết của bài: 1
-Ngày soạn: 10/4/2007
-Tuần CT: 31
-Tiết CT: 31
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức :
-Trình bày tóm tắt 5 giai đoạn nhân lên của VR trong TB.
2. Kó năng
Phân biệt chu trình sinh tan và chu trình tiềm tan.
3. Th độ:
Có những hiểu biết cơ bản về HIV /AIDS . Từ đó giáo dục về ý thức và biết cách phòng tránh .
II. CHUẨN BỊ
1. Chuẩn bò của GV
-Tranh vẽ phóng to hình 30 SGK.
2. Chuẩn bò của HS
Đọc bài ở nhà .
III. KIỂM TRA BÀI CŨ (bỏ qua)
IV. PHƯƠNG PHÁP
-Trực quan + tìm tòi.
-Thảo luận.
V. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
A. MỞ BÀI
Virut phát triển như thế nào trong tế bào chủ? Ta xét bài học hôm nay.
B. PHÁT TRIỂN BÀI
 Hoạt động 1 : TÌM HIỂU CHU TRÌNH NHÂN LÊN CỦA VIRUT
• Mục tiêu:- Giúp HS nắm được quá trình chu trình xâm nhập và nhân lên của virut trong
tế bào.
- Giải thích vì saovirut kí sinh nội bào bắt buộc.
Hoạt động của GV Hoạt động củaHS Nội dung

GV treo tranh vẽ hình 30
SGK và đặt câu hỏi:
(?) Chu trình nhân lên của
virut gồm mấy giai đoạn?
(?) Mỗi giai đoạn có đặc
điểm gì?
HS quan sát hình và thảo
luận nhóm để trả lời câu
hỏi.
I. Chu trình nhân lên của virut
1. Hấp phụ
Gai glycoprôtêin của virut khớp với
thụ thể của tế bào.
2. Xâm nhập
-Virut tiết lizôzôm phá huỷ màng tế
bào.
+Đối với phagơ: VR chỉ bơm axit
nuclêic vào tế bào chủ.
+Đối với động vật: đưa cả axít
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
(?) Tại sao VR phải chui
vào tế bào chủ?
nuclêic và prôtêin vào tế bào chủ.
3. Sinh tổng hợp
VR dùng enzim và nguyên liệu của
TB chủ tổng hợp axit nuclêic và
prôtêin cho mình.
4. Lắp ráp
Lắp axít nuclêic vào vỏ protêin tạo
thành VR hoàn chỉnh.

5. Phóng thích
VR phá vỡ TB và chui ra ngoài.
• Tiểu kết : Nắm được đặc điểm của 5 giai đoạn.
 Hoạt động 2 : TÌM HIỂU VIRUT HIV
• Mục tiêu : giúp HS biết được cơ chế gây bệnh của VR HIV và cách phòng tránh.
• Tiến hành:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
GV treo hình VR HIV.
GV yêu cầu HS trả lời các câu
hỏi sau:
(?) HIV có đặc điểm gì?
(?) HIV xâm nhập vào người
bằng những con đường nào?
(?) Em hãy kể 1 số bệnh cơ
hội mà em biết.
(?) HIV xâm nhập vào người
bằng con đường nào?
(?) Bệnh AIDS phát triển qua
các giai đoạn như thế nào?
HS có thểsưu tầm theo 1 số tài
liệu về VR.
HS thảo luận nhóm và trả lời
các câu hỏi của GV.
Lao, viêm da, viêm não, ung
thư………
HS dựa vào kiến thức sẵn có
để trả lời.
II. HIV/ AIDS
1. Khái niệm
HIV là VR gây suy giảm miễn

dòch ở người bằng cách phá vỡ
tế bào bạch cầu T-CD
4
của hệ
thống miễn dòch.
2. Cơ chế gây bệnh
Làm cơ thể mất khả năng
miễn dòch -> VSV cơ hội tấn
công gây ra các bệnh cơ hội
tấn công .
3. Con đường lây nhiễm
Qua đường máu, tình dục, qua
bào thai.
4. Các giai đoạn phát triển
bệnh.
-Sơ nhiễm: 2 tuần -> 3 tháng,
không biểu hiện triệu chứng.
-Không triệu chứng: 1- 10
năm, số lượng TB lipho T
4

giảm dần.
- Biểu hiện bệnh AIDS: Các
bệnh cơ hội xuất hiện như: sốt
kéo dài, sút cân, viêm da…
.-> chết.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
?) Có những cách nào để
phòng ngừa AIDS?
HS dựa vào kiến thức hiểu

biết để trả lời.
5. Phòng ngừa
Vệ sinh y tế, tình dục an toàn.
• Tiểu kết : HS nắm được cách gây bệnh của VR và cách phòng tránh.
C. CỦNG CỐ
(?) Bằng cách nào VR nhân lên nhanh chóng?
(?) VR HIV gây tử vong cho người bằng cách nào?
VI. DẶN DÒ
-Học bài và trả phần lệnh , câu hỏi cuối bài.
-Chuẩn bò bài tiếp theo.
VII. RÚT KINH NGHIỆM
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................