Giao an so hoc 6

TRƯƠNG THCS Thanh Vân GV: Hà Giang
Ngày soạn: ./ 05/ 08
Ngày dạy: 6A ../05/ 08 Tổng số Vắng
6C ../05/ 08 Tổng số Vắng
Tiết 105
ôn tập chơng III.
I: Mục tiêu:
1. Kiến thức. Tiếp tục củng cố cho H/s các kiến thực trong tâm của chơng hệ thống lại các
kiến thức trọng tâm của p/s và ứng dụng so sánh p/s. các phép tính về p/s và tính chất.
2. Kĩ năng. Rèn luyện kĩ năng tính giá trị của biểu thức và một số dạng bài toán đố, tìm x.
3.Thái độ. H/s có ý thức áp dụng đợc các quy tắc để giải một số các bài tập.
II: Chuẩn bị:
G/v phiếu học tập, bảng phụ. các tính chất cơ bản của phân số, các qui tắc và các phép tính
về p/s và bài tập.
H/s làm các câu hỏi ôn tập chơng III và các bài tập cho về nhà.
III: Các hoạt động dạy học:
1ổn định.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của h/s Nội dung KT cần đạt
Hoạt động 1. kiểm tra bài cũ
Gv nêu các câu hỏi
- Phân số là gì ?
- Phát biểu và viết dạng tổng quát
vàê tính chất cơ bản của phân số
- Gv y/c h/s nêu quy tắc về phép
nhân phân số, viết CT
- Phép nhân p/s có những tính chất
gì ?
Gv nêu nhận xét trả lời của h/s và
nhấn mạnh lại.
H/s chú ý và trả lời các
câu hỏi .

H/s chú ý quan sát và
hoạt động trả lời
H/s chú ý và ghi bài
bm
am
b
a
=
với { m

Z và m

0}
nb
na
b
a
:
:
=
với { m

c (a, b)}

d
c
b
a
=
=

db
ca
.
.
.
Hoạt động 2. Ôn tập về một số bài toán cơ bản về phân số
Gv tổ chức hoạt động cho h/s hoạt
động thực hiện các bài tập.
Bài tập 164(sgk - 65)
Gv y/c h/s nêu tóm tắt.
Gv vậy để tính đợc Oạnh phải trả hết
bao nhiêu ta phải làm gì ?
Gv nêu nhận xét và y/c h/s tìm giá
H/s hoạt đậng thực hiện
các bài tập
H/s nêu tóm tắt đầu bài
H/s thỏa luận và trả lời
Bài tập 164(sgk - 65)
Tóm tắt.
10% giá bìa là 1200đ
Tính số tiền Oanh trả ?
Giải:
Giao án Số Học 6
1
TRƯƠNG THCS Thanh Vân GV: Hà Giang
bài của quấn sách.
Gv y/c h/s nêu nhận xét gv bổ sung
12000.90% = 10800đ Là bài toán
tìm giá tri phần trăm của một số,
Gv y/c h/s nêu cách tìm.

Gv đa đề bài các bài toán sau lên
bảng cho h/s đọc thảo luận và hoật
động thực hiện.
một hình chữ nhật có chiều dài
bằng 125% chiều rộng, chu vi là 45
cm. Tính diện tích của hình chữ nhật
đó ?

.
Gv y/c h/s tóm tắt và phân tích đầu
bài.
Gv y/c h/s hoạt động cá nhận thực
hiện, 1 em lên bảng trình bầy.
Gv kiểm tra và gợi ý cho h/s thực
hiện.
Gv y/c h/s cả lớp nêu nhận xét bài
làm của bạn trên bảng.
Gv nêu nhận xét và sửa sai.
Gv y/c h/s đọc và thực hiện tiếp bài
tập 166 (sgk - 65) (đề bài bảng phụ)
Gv nêu câu hỏi gợi ý cho h/s thực
hiện
H/s thực hiện tìm giá
bài của quấn sách.
H/s nêu nhận xét và trả
lời câu hỏi
H/s đọc đề và hoạt động
thảo luận thực hiện.
H/s tóm tắt.
H/s hoạt động cá nhận

thực hiện, 1 em lên
bảng trình bầy.
H/s nêu nhận xét bài
làm của bạn trên bảng
Và chú ý ghi bài.
H/s đọc đề và hoạt động
thực hiện.
- Giá bìa của quận sách là:
12000: 10% = 1200
Số tiền Oanh mua quấn sách là
12000 1200 =10800đ
Hạy 12000. 90% =10800
Bài toán:
Tóm tắt.
Biết chiều dài =
100
125
chiều rộng.
=
4
5
chiều rộng.
Chu vi = 45 cm
Tính diện tích.
Bài làm:
Nửa chu vi của hình chữ nhật là:
45 m : 2 = 22,5 m
Phân số chỉ nửa chu vi hình chữ
nhật là:

4
9
4
4
4
5
=+
Chiều rộng của hình chữ nhật là:
22,5 :
4
9
=22,5 .
9
4
= 10 (m).
Vậy diện tích hình chữ nhật là:
12,5. 10 = 125 (m
2
).
Bài tập 166(sgk - 65)
Bài làm:
Học kỳ I, số h/s giỏi =
7
2
số h/s
Còn lại =
9
2
số h/s cả lớp.
Học kỳ II, số h/s giỏi =

3
2
số h/s
Giao án Số Học 6
2
TRƯƠNG THCS Thanh Vân GV: Hà Giang
Gv kiểm tra bài làm của một số h/s
và gợi ý cho học sinh thực hiên.
Gv cho học sinh nêu nhận xét bài
làm trên bảng g/v nêu nhận xét bổ
sung.
H/s nêu nhận xét bài
làm của bạn trên bảng
Và chú ý ghi bài.
Còn lại =
5
2
số h/s của cả lớp
Ta có phân số chỉ số h/s đã tăng
là:
5
2
-
9
2
=
45
8
45
1018

=

số h/s của cả
lớp.
Số h/s của cả lớp là.
8:
45
8
= 8.
8
45
=45 (em).
Vậy số h/s giỏi học kỳ I của lớp
6D là.
45 .
9
2
= 10 (em)
Hoạt động 3. Bài tập củng cố
Gv đa đề bài lên bảng cho h/s hoật
động thực hiện, ( Viết phân số
15
14

dới dạng tích của hai phân số, dới
dạng thơng của hai phân số.)
Gv nêu nhận xét bài làm của h/s và
nhấn mạnh lại
H/s quan sát đọc đề và
hoạt động thực hiện

H/s chú ý và ghi bài
Bài tập:
Viết dới dạng tích của hai p/s

3
1
.
5
14
3
7
.
5
2
5
7
.
3
2
5.3
7.2
15
14
====
Viết dới dạng thơng của 2 p/s.

3:
15
14
7

3
:
5
2
5
7
:
3
2
15
14
===
Hoạt động 4 Dặn Dò Học Sinh
- Gv y/c h/s ôn tập kĩ các câu hỏi Ôn tập chơngIII, học và thực hiện các câu hỏi, bài tập ôn
tập cuối năm
- Chuẩn bị cho giờ sau Ôn tập cuối năm
Giao án Số Học 6
3
TRƯƠNG THCS Thanh Vân GV: Hà Giang
Ngày soạn: ./ 05/ 08
Ngày dạy: 6A ../05/ Tổng số Vắng
6C ../05/ Tổng số Vắng
Tiết 106
ôn tập cuối năm.
I: Mục tiêu:
1. Kiến thức. Nhằn tiếp tục củng cố cho H/s các kiến thực trong tâm và ôn tập về một số kí
hiệu (

,,,
.

) ôn tập về các dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9, số nguyên tố, hợp số, ớc chung và
bội chung của hai hay nhiều số.
2. Kĩ năng. Rèn luyện kĩ năng sử dụng một số các kí hiệu tập hợp. Vận dụng các dấu hiệu
chia hết, ớc chung và bội chung để thực hiện một số các bài tập.
3.Thái độ. H/s có ý thức áp dụng đợc các kí hiệu và quy tắc để giải một số các bài tập.
II: Chuẩn bị:
G/v phiếu học tập, bút dạ bảng phụ ghi sẵn các câu hỏi và bài tập.
H/s chuẩn bị và làm các câu hỏi và các bài tập ôn tập cuối năm cho về nhà.
III: Các hoạt động dạy học:
1ổn định.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Kiến thức cần đạt
Hoạt động 1. Ôn tập về tập hợp
Gv hoạt động lần lợt nêu các câu
hỏi ôn tập.
- Đọc các kí hiệu,

,

,

,

,

.
Gv y/c h/s lấy một số ví dụ về sử
dụng các kí hiệu trên.
Gv đa bài tập 168(sgk - 66) lên
bảng cho h/s vận dụng thực hiên.

4
3
. . Z ; 0 . . N
3,175 . . N; N . . Z = N; N . . Z
H/s hoạt động đọc
các kí hiệu trên.
H/s hoạt động lấy các
ví dụ có sử dụng các
kí hiệu trên.
H/s quan sát và hoạt
động thực hiện.

: Thuộc

: Không thuộc

: Tập hợp con

: Tập hợp rỗng

: giao
Ví Dụ.
7

N; -2

N ..
N

Z; N

Z =N .
4
3


Z ; 0

N
3,175

N; N

Z = N;
N

Z
Giao án Số Học 6
4
TR¦¥NG THCS Thanh V©n GV: Hµ Giang

Giao ¸n Sè Häc 6
5