Giao an So hoc 6 Bai 40 (cuc hay)

Chương II SỐ NGUYÊN
§1. LÀM QUEN VỚI SỐ NGUYÊN ÂM
I. MỤC TIÊU
- Biết được nhu cầu cần thiết phải mở rộng tập hợp N.
- Nhận biết và đọc đúng các số nguyên âm qua các ví dụ thực tế.
- Biết cách biểu diễn các số tự nhiên và các số nguyên âm trên trục số.
- Rèn kỹ năng liên hệ giữa toán học và thực tiễn cho học sinh.
II. CHUẨN BỊ
- GV: Bảng phụ, thước thẳng có chia khoảng, tranh phóng to hình 31, 35 SGK.
- HS: Thước kẻ có chia khoảng.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG BÀI
Hoạt động 1: (15’)
- GV cho HS thực hiện phép
tính 4 – 6 trong tập hợp số tự
nhiên N.
- Trong chương này các em sẽ
làm quen với một loại số mới
(số nguyên âm). Các số
nguyên âm kết hợp với các số
tự nhiên sẽ tạo thành tập hợp
các số nguyên, mà ở đó phép
trừ luôn thực hiện được.
- Giới thiệu các số nguyên
âm.
- Đưa tranh vẽ nhiệt kế như
hình 31 SGK. Yêu cầu HS chú
ý các nhiệt độ dưới 0
o
C.
- Hướng dẫn cách đọc số

nguyên âm.
- Những số như thế nào gọi là
- HS trong tập hợp số tự
nhiên, phép trừ 4 – 6 không
thực hiện được.
- HS khác chú ý theo dõi.
- HS quan sát tranh phóng
to hình nhiệt kế: chú ý
nhiệt độ dưới 0
o
C.
- Đọc số nguyên âm theo
hướng dẫn của GV.
- HS những số có dấu “−”
1. Các ví dụ
Các số −1, −2, −3 là được
gọi là số nguyên âm.
Ví dụ nhiệt độ −3
o
C đọc là
âm ba độ C.
Dùng số nguyên âm để
Tuần: 14 Tiết: 40
 Tiêu Trọng Tú Trường THCS Hiệp Hòa
số nguyên âm?
- Cho HS làm ?1.
- Trong các thành phố trên,
thành phố nào nóng nhất?
Thành phố nào lạnh nhất?
- GV yêu cầu làm tiếp ?2 và ?

3.
Hoạt động 2: (10’)
- Yêu cầu HS nhắc lại: Làm
thế nào để biểu diễn một số tự
nhiên?
- GV giới thiệu cách biểu
diễn các số nguyên âm bằng
trục số.
- Cho HS đọc phần 2 trong
SGK về trục số.
- Yêu cầu HS làm ?4.
- Giới thiệu trục số thẳng
đứng như hình 34.
Hoạt động 3: (20’)
- GV cho HS vận dụng kiến
thức đã học để làm bài tập 1.
đằng trước gọi là số nguyên
âm.
- HS làm ?1.
- HS trả lời câu hỏi.
- HS làm ?2, ?3 theo yêu
cầu của GV.
- HS: Để biểu diễn một số
tự nhiên, ta dùng tia số.
- HS tập biểu diễn số
nguyên âm bằng cách dùng
trục số.
- HS làm ?4. Xác đònh các
điểm A, B, C, D trên hình
33 SGK.

- HS quan sát trục số thẳng
đứng.
- HS làm bài tập 1. Đọc
nhiệt độ trên các nhiệt kế
vẽ ở hình 35.
biểu thò nhiệt độ dưới 0
o
C,
độ cao dưới mực nước biển,
số tiền nợ.
?1. Thành phố Hồ Chí
Minh nóng nhất. Thành phố
Matxcơva lạnh nhất.
?2.
?3.
2. Trục số
Ta biểu diễn các số nguyên
âm trên tia đối của tia số
và ghi các số −1, −2, −3,…
như trong hình
Ta được một trục số.
Điểm 0 là điểm gốc của
trục số.
Chiều từ trái sang phải gọi
là chiều dương. Chiều từ
phải sang trái gọi là chiều
âm của trục số.
?4
A: −6; B: −2;
C: 1; D: 5.

Bài 1 trang 68 SGK
a)Nhiệt độ ở các nhiệt kế
a, b, c, d, e lần lượt là:
−3
o
C, −2
o
C, 0
o
C, 2
o
C, 3
o
C.
−1 0 1 2 3 4−2−3−4−5
- Cho HS làm tiếp bài tập 3.
- GV đưa bảng phụ ghi đề bài
tập 4 lên bảng. Gọi hai em lên
bảng làm. Cho cả lớp nhận
xét.
- HS làm bài tập 3.
- Cả lớp làm bài tập 4.
Bài 3: −776.
b)Nhiệt độ ở nhiệt kế b cao
hơn.
Bài 4.
Củng cố bài:
Trong thực tế, người ta dùng số nguyên âm khi nào?
Vẽ trục số biểu diễn các điểm A: −2, B: −5, C: 1, D: 4.
Dặn về nhà:

- Làm bài 2, 5 trang 68 SGK.
- Làm bài tập 3, 4 trang 54 SBT.
- Xem trước bài Tập hợp các số nguyên.