Đổi mơi phương pháp dạy học

Jul 6, 2013 1
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
NÂNG CAO TÍNH CHỦ ĐỘNG
CỦA SINH VIÊN TRONG HỌC TẬP
Khoa Du l
ịch -
Trường ĐHDL Văn Lang
Trình bày:
GVCH.
Nguy
ễn Thị Thanh Tâm

Toạ đàm
Jul 6, 2013 2
TỔ CHỨC SINH VIÊN TRONG ĐỊNH HƯỚNG
NÂNG CAO TÍNH CHỦ ĐỘNG
- Nâng cao ý thức về phương pháp học tập và tự
nghiên cứu, tìm hiểu;
- Nội dung đề cương bài giảng  nâng cao tính
thực tiễn và tiếp cận được kiến thức thực tế;
- Nâng cao sự năng động và khả năng tu duy
trong suốt quá trình học;
- Học được cách tổ chức và tinh thần trách nhiệm
trong tập thể
Jul 6, 2013 3
Giờ học trên lớp
- Cung cấp những thông tin về tài liệu tham
khảo, trang web, những tài liệu liên quan,…
- Nội dung đề cương bài giảng, phương pháp học
- Nội dung bài giảng trên lớp: đề mục, khái quát
những điểm chính, minh hoạ hình ảnh, biểu đồ,…

- Đặt câu hỏi, tham gia thảo luận, đóng góp ý
kiến, phát biểu,…
Jul 6, 2013 4
Bài tập nhóm, viết báo cáo, viết tiểu luận,…
-
Báo cáo trước lớp;
-
Đặt câu hỏi;
-
Đánh giá quá trình học tập;
-
Sự thi đua trong học tập;
-
Cơ sở tiền đề kiến thức liên quan;
-
Tổng kết kiến thức suốt quá trình học;
Jul 6, 2013 5
Ý kiến sinh viên đối với Phương pháp giảng dạy
được áp dụng – Khoa Du lịch
Lê Tấn Đạt (K8D1)
+ Làm việc nhiều
 không ảnh hưởng giờ học
 học cách tổ chức thời gian
 kiến thức mở rộng thêm
+ Học nhóm
 gắn bó hơn giữa các sinh viên
 lười biếng  siêng năng hơn
 có trách nhiệm hơn
+ Đề tài làm bài tập nhóm tương tự nhau  có sự liên kết
giữa các môn học