Buoi 2 Lop3-DAO

Tiếng Viết (Tăng cường)
Đề bài ÔN TẬP LÀM VĂN : KỂ VỀ GIA ĐÌNH
I .Mục tiêu: Rèn kĩ năng nói và viết một cách đơn giản về gia đình với
một người bạn mới quen
-Giáo dục HS ý thức yêu quý và gắn bó với gia đình
III.Các hoạt động dạy học
Tiến trình
dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
(1-2 phút)
(35 phút)
(2-3 phút)
1.Giới thiệu bài
-Nêu mục đích yêu cầu của bài học
-Ghi đề bài
2.Hướng dẫn học sinh làm bài
Gọi một HS đọc lại đề bài ( S 28)
-Gv củng cố lại yêu cầu của đề bài: Kể về gia đình
mình cho một người bạn mà em mới quen, các em chỉ
cần nói từ 5 đến 7 câu giới thiệu về gia đình em cho
bạn mới quen biết
Ví dụ: Gia đình em gồm có những ai? Mỗi người làm
những công việc gì? Tính tình mỗi người trong gia
đình như thế nào? Mọi người trong gia đình quan tâm
đến nhau như thế nào?
+Yêu cầu HS kể về gia đình theo nhóm
-Mời đại điện các nhóm thi kể
-Lớp và Gv nhận xét
3.Yêu cầu HS làm bài vào vở
-Cho HS làm bài vào vở
-Gọi 4-5 HS đọc lại bài đã hoàn chỉnh

-Gv chấm từ 5-7 bài, nhận xét, cho điểm HS
3.Củng cố, dặn dò
-Liên hệ giáo dục về gia đình
-Nhận xét tiết học
-Dặn HS về nhà làm lại bài tập làn văn
-Nghe
-2 HS đọc đê bài
-Đọc đề
-Nghe
-Đọc lại gợi ý
-Tập kể theo
nhóm, các em kể
cho nhau nghe về
gia đình của mình
-Các nhóm trình
bày
-Nhận xét về bài
nói của bạn
-Làm bài
-Trình bày bài
trước lớp
-Cả lớp nhận xét

Toán (Tự học)
Đề bài: LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu:
-Củng cố cách đặt tính và thực hiện phép tính cộng trừ có ba chữ số (có
nhớ một lần)
-Tìm thành phần chưa biết của phép tính, tính gia trị của bieeuur thức
-Áp dụng để giải toán có lời văn bằng một phép tính trừ

II. Đồ dùng dạy học
-HS : vở bài tập toán
III.Các hoạt động dạy học
Tiến trình
dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
(1-2 phút)
(35-36
phút)
1.Giới thiệu bài
-Ghi đề bài
2.Hướng dẫn HS làm bài tập
*Bài 1
-GV nêu yêu cầu của bài tập và yêu cầu học sinh
làm bài
-Yêu cầu từng HS lên bảng nêu rõ cách thực hiện
phép tính của mình
-Chữa bài, nhận xét
*Bài 2
-Gọi 1-2 HS đọc đề
a. x X 5 = 40 b. x : 4 = 5 c. x – 4 = 6
-Hỏi để củng cố lại cách tìm các thành phần chưa
biết
a. Trong phép nhân, gọi x là gì?
+Muốn tìm thừa số chưa biết, em làm thế nào?
b. Trong phép chia, ta gọi x là gì?
+Muốn tìm số bị chia chưa biết, em làm thế nào?
c.Trong phép trừ , gọi x là gì?
+Muốn tìm số bị trừ chưa biết, ta phải làm gì?
-Yêu cầu HS tự làm bài

-Nghe
-Mở vở bài tập
toán trang 21 + 22
-Nghe
-3 HS lên bảng làm
bài, HS cả lớp làm
bài vào vở bài tập
-Lớp theo dõi,
nhận xét bài của
bạn
-Đọc đề
-Gọi x là thừa số
chưa biết
-Gọi x là số bị chia
chưa biết
-Gọi x là số bị trừ
-3 HS làm bài trên
bảng, lớp làm vào
vở bài tập
-Nhận xét kết quả
bài làm của bạn
(2-3 phút)
-Chữa bài và cho điểm HS
*Bài 3
-Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập, sau đó tự làm
bài
-Chữa bài, nhận xét
*Bài 4
-Gọi 1-2 HS đọc đề toán
+Bài toán hỏi gì?

+Bài toán cho biết gì?
+Muốn biết ngày thứ hai sửa nhiều hơn ngày thứ
nhất bao nhiêu mét đường, em làm thế nào?
-Yêu cầu HS làm bài
-Chữa bài, nhận xét
3.Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học
Dặn dò HS
-Đọc đề
-2 HS làm bài trên
bảng , lớp làm vào
vở bài tập
-Nhận bài làm của
bạn
-Đọc yêu cầu
-Trả lời theo câu
hỏi của GV
-1 HS làm bài trên
bảng, lớp làm bài
vào vở
-Nhận xét bài làm
của bạn
Tiếng Việt (Tự học)
Đề bài: LUYỆN ĐỌC : NGƯỜI MẸ
I.Mục tiêu:
1.Củng cố kĩ năng đọc thành tiếng, đọc đúng các từ khó : áo choàng đen,
khẩn khoản, buốt giá, băng tuyết
-Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ
-Biết đọc phân biệt lời người kể và lời các nhân vật (Bà mẹ, Thần Đêm
Tối, bụi gai, hồ nước, Thần Chết)

2.Hiểu nội dung và nghĩa câu chuyện: Người mẹ rất yêu con, người mẹ
có thể làm tất cả vì con
II. Đồ dùng dạy học:
-Gv chuẩn bị bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc
III.Các hoạt động dạy học
Tiến trình
dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
(1 phút)
(25 phút)
1.Giới thiệu bài:
-Ghi đề bài lên bảng
2.Hướng dẫn HS luyện đọc
+Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu theo từng dãy
bàn
+Luyện đọc các từ khó : áo choàng đen, khẩn
khoản, buốt giá, băng tuyết
+Luyện đọc đoạn nối tiếp : gọi 4HS đọc nối
tiếp 4 đoạn của bài
+Gv treo bảng phụ và hướng dẫn HS luyện
đọc đoạn văn sau :Chú ý ngắt giọng đúng ở
các dấu chấm, phẩy và đọc đúng lời đối thoại
của các nhân vật, nhấn mạnh dưới các tự gạch
chân
-Gv đọc mẫu
-Thần Chết chạy nhanh hơn gió / và chẳng
bao giờ trả lại những người lão đã cướp đi
đâu . //
- Tôi sẽ chỉ đường cho bà, / nếu bà ủ ấm tôi .
//

-Tôi sẽ giúp bà, / nhưng bà phải cho tôi đôi
mắt. // Hãy khóc đi, / cho đến khi đôi mắt rơi
xuống . //
-Làm sao ngươi có thể tìm đến tận nơi đây ?
//
- Vì tôi là mẹ . // Hãy trả con cho tôi ! //
-Gọi 10 HS đọc (Mỗi câu văn 2 em luyện đọc )
-Nhận xét
-Nghe
-Đọc theo yêu cầu
của GV
-Đọc từng đoạn
-Nghe
-Luyện đọc
-Nhận xét và chọn
(10-12
phút)
(2-3 phút)
3.Luyện đọc lại
-Chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm có 6
HS và yêu cầu HS luyện đọc lại truyện theo
hình thức phân vai (Bà mẹ, Thần Đêm Tối,
Thần Chết, bụi gai, hồ nước , người dẫn
chuyện )
-Tổ chức cho một số nhóm thi đọc trước lớp
-Tuyên dương các nhóm đọc hay nhất
4.Củng cố, dặn dò:
-Em học được điều gì qua câu chuyện trên?
-Liên hệ, giáo dục Hs
-Tổng kết bài học

-Nhận xét tiết học, dặn dò HS

bạn đọc hay nhất
-Thực hành luyện
đọc theo hình thức
phân vai
-Thi đọc
-Nhận xét và bình
chọn bạn, nhóm
đọc tốt nhất
-Nghe và trả lời