Sử dụng phần mềm ENCATA

Khai thác và sử dụng phần mềm Encata trong giảng dạy Địa Lí 11
Phần I. Đặt vấn đề
1. Lí do chọn đề tài
Cuộc cách mạng khoa học và công nghệ hiện đã làm cho nền kinh tế xã hội thế
giới có nhiều thay đổi. Bất cứ lĩnh vực nào đều ít nhiều bị các thành tựu của khoa học
kĩ thuật tri phối. Ngành giáo dục không phải là một ngoại lệ.
Hiện nay đã có rất nhiều phơng tiện hiện đại đợc đa vào sử dụng trong ngành
giáo dục, nhằm giúp nâng cao chất lợng dạy và học và bớc đầu đã đạt đợc những kết
quả nhất định. Một trong những phơng tiện mà hiện nay các giáo viên đã đợc dùng là
bộ máy chiếu hỗ trợ trình chiếu trong các giờ lên lớp bằng giáo án điện tử.
Tuy nhiên khi dạy bằng giáo án điện tử giáo viên thờng gặp phải khó khăn là
thiếu các t liệu giảng dạy, vì thế để có đợc một tiết dạy giáo viên thờng mất rất nhiều
thời gian để tìm kiếm t liệu hỗ trợ. Đó cũng là một trong những nguyên nhân khiến
mỗi năm giáo viên cố gắng thực hiện đợc hai giáo án điện tử dùng trong các giờ dạy
tốt, còn các giờ dạy thờng chúng ta lại quay về với phấn trắng và bảng đen.
Thực ra có rất nhiều địa chỉ để chúng ta tìm kiếm t liệu hỗ trợ dạy học, đó là hệ
thống thông tin trên mạng Internet, các phần mềm hỗ trợ dạy học, nhng việc khai thác
nh thế nào lại là một câu hỏi khó với giáo viên.
Chính vì thế, tôi đã thực hiện đề tài này nhằm giúp cho chính bản thân mình và
các đồng nghiệp trong tổ có thể khắc phục đợc phần nào khó khăn trên trong quá trình
giảng dạy sau này.
2. Mục đích nghiên cứu
Qua những khoá đào tạo về việc ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng
dạy, và qua một năm sử dụng phần mềm Encata, tôi thấy đó là một phần mềm có rất
nhiều tiện ích cho môn Địa Lí, đặc biệt là môn Địa lí 11. Với khối lợng kiến thức đa
dạng lại đợc cập nhật hàng năm, Encata đợc ví nh một bộ bách khoa toàn th. Trong
khi đó khối lợng kiến thức và t liệu hỗ trợ dạy học địa lí kinh tế xã hội thế giới lớp 11
lại đòi hỏi phải nhiều phải rộng. Encata là một địa chỉ lí tởng cho chúng ta. Nhng đây
là phần mềm của nớc ngoài nên việc sử dụng nó là hơi khó đối với chúng ta- những
Giáo viên: Nguyễn Thị Thử
1

Khai thác và sử dụng phần mềm Encata trong giảng dạy Địa Lí 11
ngời không chuyên về tin học. Vì vậy tôi viết đề tài này trên cơ sở ghi lại những gì đ-
ợc học, những gì đúc rút trong quá trình sử dụng, hy vọng nó sẽ giúp ích đợc giáo
viên Địa Lí nhanh chóng tìm đợc t liệu cho bài dạy của mình. Và hơn hết tôi mong
rằng khi giải quyết đợc khó khăn về t liệu, thì các giáo án điện tử sẽ ra đời nhiều hơn,
học sinh sẽ cảm thấy hào hứng khi đến tiết học của chúng ta- những giáo viên Địa Lí.
Phần II. Nội dung đề tài
Giáo viên: Nguyễn Thị Thử
2
Khai thác và sử dụng phần mềm Encata trong giảng dạy Địa Lí 11
1. Gii thiu v Encata
Microsoft Encata l m t phn mm tra cu ni ting th gii c phát trin
bi hãng Microsoft ( M ) . Phần mềm giống nh một bách khoa toàn th, chứa đựng
một lợng kiến thức khổng lồ về nhiều lĩnh vực, nhiều môn học. Giáo viên Địa Lí có
thể sử dụng phần mềm này trực tiếp hay khai thác lấy thông tin để thiết kế bài giảng
của mình cho phù hợp. Đặc biệt phần mềm này có chứa phần mềm World Atlas, cho
phép chúng ta khai thác đợc các bản đồ theo ý tởng từng bài dạy. Các bộ đĩa tra cứu
này lại liên tục đợc cập nhật thông tin hàng năm, trở thành công cụ rất đắc lực trong
giảng dạy và nghiên cứu khoa học.
2. Khai thác Encata
Sử dụng Encata có thể khai thác hệ thống bản đồ, bao gồm các bản đồ thành
phần tự nhiên nh địa hình, khí hậu cho đến bản dồ các vùng sinh thái, bản đồ phân bố
dân c, quần c, các bản dồ thống kê,..Encata cho phép sử dụng nhiều dạng t liệu khác
nhau: dạng dữ liệu số , dạng văn bản để chuyển sang Word hoặc Excel, các đoạn
videoclip, các hình ảnh để phục vụ giảng dạy.
Để khai thác thông tin hỗ trợ giảng dạy Địa Lí, ta nhấn chọn Geography. Trong
đó có những tính năng sau:
- Encata Selections ( Lựa chọn những chủ đề trong Encata)
- Discovery Channel videos ( các đoạn video mang tính chất khám phá)
- Tours ( du lịch ảo)

- World Atlats ( tập bản đồ thế giới)
- Statistics ( các số liệu thống kê)
2.1. Khai thác thông tin bản đồ
Muốn khai thác hệ thống bản đồ trong Encata, từ Geography chọn World Atlas, sẽ
xuất hiện cửa sổ
Giáo viên: Nguyễn Thị Thử
3
Khai thác và sử dụng phần mềm Encata trong giảng dạy Địa Lí 11
Tại cửa sổ này có thể chọn các chức năng:
- Read Article: bài viết về các quốc gia trên thế giới.
- Map Legend: xem bản chú giải của từng bản đồ
- Cartographer: Thay đổi cách thể hiện nội dung của bản đồ chuyên đề ( ẩn, hiện
tên địa danh, đờng ranh giới của các quốc gia)
- Dùng công cụ có hình bàn tay di chuyển bản đồ
- Dùng công cụ Zoom in, Zoom out để phóng to thu nhỏ bản đồ
- Dùng công cụ toạ độ để xác định toạ độ một điểm bát kì trên bản đồ
- Dùng công cụ thớc tỉ lệ để đo khoảng cách theo đờng chim bay giữa 2 điểm
hoặc đờng ranh giới của một quốc gia
- Dùng công cụ đánh dấu để đánh dấu và ghi chú trên bản đồ
Tại cửa sổ này, phía bên phải của màn hình còn có danh sách các bản đồ chuyên đề:
- Comprehensive: bản đồ tổng hợp
- Political: Bản đồ hành chính
- Physical Featres: Bản đồ tự nhiên
- Statistical: Bản đồ thống kê
- Earth By Day: Bản đồ Trái Đất ban ngày
- Earth By Night: Bản đồ Trái Đất Ban đêm
- Tectonic: bản đồ kiến tạo
Giáo viên: Nguyễn Thị Thử
4
Khai thác và sử dụng phần mềm Encata trong giảng dạy Địa Lí 11

- Eco- Regions: Bản đồ vùng sinh thái
- Climate: Bản đồ khí hậu
- Tempetature ( July): Bản đồ nhiệt độ tháng 7
- Tempetature( January):Bản đồ nhiệt độ tháng giêng
- Precipitation ( January): Bản đồ lợng ma tháng giêng
- Precipitation( July):Bản đồ lợng ma tháng 7
- Precipitation ( Annual): Lợng ma cả năm
- Population density: Bản đồ mật độ dân số
- Languages: Bản đồ ngôn ngữ
- Religions: Bản đồ các tôn giáo
- Time Zones: Bản đồ múi giờ
- Outline: Bản đồ khung
- The Moon: Bản đồ Mặt Trăng
Khi muốn copy một bản đồ làm t liệu hỗ trợ dạy học hoặc để thiết kế giáo án trên
PowerPoint, thực hiện các bớc sau:
- Lựa chọn nội dung bản đồ chuyên đề
- Sử dụng công cụ để phóng to khu vực bản đồ cần copy
- Nhấn chuột phải vào vùng trên bản đồ và chọn Copy map, xuất hiện hộp
thoại, nhấn chọn vào Map và tích vào OK.
Sau khi Copy bản đồ chúng ta có thể chuyển chúng thành các File ảnh và lu trữ lại,
sau đó có thể sử dụng các File ảnh này để tạo các bản báo cáo hoặc sử dụng làm
nguồn t liệu thiết kế bài giảng.
Ví dụ: Khi dạy về bài 5 tiết 3- Một số vấn đề khu vực Tây Nam á và Trung á, giáo
viên thờng khó khăn khi giới thiệu về điều kiện tự nhiên hai khu vực trên vì không có
bản đồ tự nhiên. Nếu sử dụng bản đồ treo tờng thì học sinh khó theo dõi. Trong trờng
hợp phần mềm Encata sẽ hỗ trợ đắc lực cho chúng ta.
Tại của sổ World Atlas, nhấn chọn vào mục Physical Featres- Bản đồ tự nhiên, sau đó
dùng biểu tợng Zoom out, khoanh vùng bản đồ khu vực Tây Nam á hoặc Trung á.
Dùng Cartographer để thay đổi bản đồ theo ý đồ của giáo viên.
Giáo viên: Nguyễn Thị Thử

5