Giáo án mầm non lớp chồi đồ dùng trong gia đình t9

 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 1

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 09
CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH
Thời gian thực hiện: 1 tuần .
Từ ngày 26 tháng 10 đến ngày 30/10/ 2015.
THỨ 2
THỨ 3
THỨ 4
THỨ 5
26/10/2015
27/10/2015
28/10/2015
29/10/2015

HOẠT ĐỘNG
ĐÓN TRẺ - ĐIỂM
DANH

- Đón trẻ - trò chuyện - điểm danh
- Chơi tự do.
- Chơi theo ý thích.

THỂ DỤC SÁNG

- Thể dục sáng

- QSCMĐ:
Quan sát đồ dùng

HOẠT ĐỘNG NGOÀI
để ăn
TRỜI

HOẠT ĐỘNG HỌC

- QSCMĐ:
Quan sát đồ dùng
để uống

PTTC:
PTNT
Chuyền bắt bóng So sánh độ lớn 2
qua đầu qua chân đối tượng
PTTM:
Xé dán hoa trang trí
rem cửa sổ

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

THỨ 6
30/10/201
5

- QSCMĐ:
Quan sát đồ
dùng trong gia
đình

- QSCMĐ:

Quan sát đồ dùng cá
nhân

- QSCMĐ:
Quan sát chiếc
xe đạp

PTNN
Truyện: Gấu con
chia quà

PTTM
Hát: Đồ dùng bé yêu

KPKH
Nhận biết,
phân biệt các
đồ dùng trong
gia đình


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

HOẠT ĐỘNG GÓC

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

VỆ SINH - TRẢ TRẺ

Tr a n g 2

- Góc bé thích bán hàng: Bế em, người đầu bếp giỏi, Gia đình.
- Góc chú thợ xây tài ba: Xây ngôi nhà của bé.
- Góc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh, và kể tên về thực phẩm nấu các món ăn, Xem tranh về các loại
trang phục, làm album về chủ đề gia đình.
- Góc họa sĩ nhí: Vẽ, xé dán , tô màu trang phục của bé
- Trò chơi:
- Ôn lại các bài cũ:
- Làm quen bài mới:
- Bình cờ: Nhận xét tuyên dương
- Vệ sinh cho trẻ
- Chơi tự do.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 3

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
S
TT
01

THỂ LOẠI TRÒ CHƠI
TRÒ
CHƠI
SÁNG
TẠO

Trò chơi giả bộ
Trò chơi xây dựng
Trò chơi đóng kịch
Trò chơi học tập

02

TRÒ
CHƠI
CÓ
LUẬT

Trò chơi vận động

Trò chơi âm nhạc.
03
04

TRÒ CHƠI DÂN GIAN
TRÒ CHƠI KIDMART

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

TÊN TRÒ CHƠI

THỜI ĐIỂM CHƠI

- Giả làm mẹ, làm người nấu ăn,làm bác sĩ
chăm sóc bệnh nhân.

- Xây dựng ngôi nhà bé, xây khu tập thể.
- Đóng kịch theo truyện" Gấu con chia quà "
- Người đầu bếp giỏi
- Người mua sắm giỏi
- Uống nước chanh
- Tập tầm vông
- Mèo đuổi chuột
- Bóng bay xanh
- Nhảy qua dây
- Bóng tròn to
- Rồng rắn lên mây
- cáo và thỏ
- Bánh xe quay
- Trò chơi tập hợp
- Trời nắng trời mưa
- Thi xem ai nhanh
- Trò chơi xâu vòng

Hoạt động góc.

- Ai nhanh nhất
- Nu na nu nống
- Chi chi chành chành
- Làm xưởng phim kể chuyện về " Những
người thân của bé ".

Hoạt động học

Hoạt động góc
Họat động học

Hoạt động học
Họat động ngoài trời, họat động học.

Chơi chuyển tiếp
Hoạt động góc


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 4

TRÒ CHƠI MỚI:
TCVĐ: Cho trẻ chơi trò chơi: Người mua sắm giỏi
Chuẩn bị: Bát, chén, chảo, nôi ấm.
Cách chơi:
Cô cho hai vật chạm nhẹ vào nhau để phát ra âm thanh, trẻ dựa vào đó mà lựa chọn đồ dùng có chất liệu tương tự.Sau mỗi lần đi
chợ ( Chọn đồ dùng ) Cô dặn trẻ đây là đồ dùng bằng sứ hay thủy tinh dễ vỡ, khi dùng phải cẩn thận, nhẹ nhàng.
Cô:
Trẻ:
- Đi chợ, đi chợ !
- Mua gì ? Mua gì ?
- Đồ dùng để đựng thức ăn ( Trẻ
- bát, chén, đĩa bằng sứ.
thấy đồ dùng bằng sứ va chạm vào
nhau).
- Đi chợ, đi chợ !
- Mua gì ? Mua gì ?
- Đồ dùng để uống ( Trẻ nghe tiếng và
chạm đồ dùng bằng thủy tinh).
- Cốc thủy tinh.

- Đồ dùng để nấu bằng nhóm
- Chảo, nồi, ấm bằng nhôm.
Trò chơi:
- Cô cùng trẻ chơi trò chơi “gấu và tổ ong”.
 Cách chơi: Cô vẽ cái vòng làm nhà gấu, nữa bên kia là khu rừng, đặt một cái ghế giữa khu rừng làm tổ ong. Các con gấu đi vào
rừng kiếm mật, các con gấu đi xung quanh tổ ong để lấy mật ong. Khi phát hiện có gấu đến lấy mật thì ong bay ra, giơ hai tay
sang ngang bay quanh khu rừng. Khi thấy ong bay ra thì các con gấu chạy nhanh về nhà của mình. Ong lại vào tổ và các con gấu
lại di kiếm mật.
 Luật chơi: trẻ nào bị ong bắt được thì vào làm ong.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 5

A/THỂ DỤC SÁNG
MỤC TIÊU
*Kiến thức:
- Cháu chú ý
tập động tác
nhòp nhàng
đều theo sự
hướng dẫn
của cô
*Kỹ năng:
- Rèn các cơ
tay, chân,
bụng,rèn vận

động nhanh
nhẹn
*Thái độ:
- Giáo dục
cháu chú
ý,thích tập
thể dục.

CHUẨN
BỊ
-Trống
lắc.
- Trống
lắc
-Cô xem
trước
động tác

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
*Hoạt động 1: Khởi động :
- Trẻ hát “Đồng hồ báo thức” đi thành vòng tròn kết hợp các kiểu
đi: Kiễng gót chân -> đi thường -> đi khom lưng -> đi thường -> đi
bằng gót chân -> đi thường -> chạy châïm -> chạy nhanh -> về
đội hình vòng tròn -> tập bài tập phát triển chung.
* Hoạt động 2: Trọng động
BTPTC(kết hơp: Nắng sớm)
Thở : thổi bơng bóng

Thực hiện 4 lần
Tay vai 1: Hai tay đưa ra trước gập trước ngực

Tập 4 lần 4 nhịp
Bụng 4: Đứng cúi gập người về phía trước tay chạm ngón chân.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 6

Tập 4 lần 4 nhịp
Chân 5: Bước khụy chân trái sang một bên chân phải thẳng.

Tập 4 lần 4 nhịp
Bật 1: Bật tách khép chân.

*Hoạt động 3: Hồi tónh
Cho trẻ đi chậm, hít thở sâu

B/HOẠT ĐỘNG GÓC
HOẠT
ĐỘNG
- Góc bé thích
bán hàng: Bế
em, người đầu
bếp giỏi, Gia
đình.
- Góc chú thợ
xây tài ba: Xây

ngơi nhà

MỤC TIÊU

*Kiến thức:
- Biết dùng các
đồ chơi xây dựng để
xếp ngơi nhà của bé,
xếp khu tập thể.
- Biết tô màu
tranh, vẽ, xé dán,
làm tranh về chủ điểm

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

CHUẨN BỊ

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

- Các loại
cây hoa, các
loại cây xanh,
…
bằng đồ
chơi, giấy để
làm tiền.
Khối gỗ
hoặc nhựa

Hoạt động 1: Thỏa thuận

- Cơ tập trung cháu và cho cháu hát “Cả nhà thương nhau”
- Cho trẻ chơi một số trò chơi có luật mà trẻ thích
- Tuần này lớp ta học chủ đề gì?
- Hơm nay chơi những góc chơi nào?
- Ai thích chơi góc bé thích bán hàng, góc bé thích bán hàng
hơm nay chơi gì? Có những vai chơi nào? Ai là nhóm
trưởng.


 Giáo án: Lớp Chồi

- Góc thư viện
Mi Mi: Xem
sách tranh, và
kể tên về thực
phẩm nấu các
món ăn, Xem
tranh về các loại
trang phục, làm
album về chủ đề
gia đình.
- Góc họa sĩ
nhí: Vẽ, xé dán ,
tơ màu trang
phục của bé

Tr a n g 7

hình vuông,
- Tương tự với góc khác.

chữ nhật.
- Giáo dục cháu khi chơi.
-Tranh
tô Cô giúp cháu hoàn thành ý đònh của mình.
màu về chủ
Hoạt động 2 : Tiến hành chơi
điểm gia đình.
- Cho cháu lấy đồ chơi và chơi
- Kéo, đất nặn và
- Cô bao quát cháu
một số ngun vật
• Góc chú thợ xây tài ba: Cơ hướng dẫn cháu xếp
*Kỹ năng:
liệu mở..
về ngơi nhà bé, giúp cháu xếp thêm các chi tiết phụ để
-Trống lắc…
- Rèn kó năng
góc chơi sinh động hơn.
xếp hình, các
• Góc họa sĩ tí hon: Cơ hướng dẫn cháu tô
thao tác vui chơi,
màu, vẽ, nặn, cắt dán về chủ điểm gia đình,
rèn phát triển
khuyến khích cháu làm nhiều sản phẩm từ ngun
ngôn ngữ, sự
vật liệu mở.
khéo léo của đơi tay,
• Góc thư viện MINi: Cơ hướng dẫn trẻ làm sách và
kỹ năng ghi nhớ,
album về gia đình bé.

chú ý…
- Cơ sửa sai cho cháu.
*Thái độ:
- Cùng chơi với cháu.
- Giáo dục cháu u
- Đàm thoại cùng cháu:
u q gia đình và
+ Cháu đang làm gì đấy?
biết vâng lời người lớn.
- Giáo dục cháu u gia đình mình và biết vâng lời người
- Giáo dục trẻ đồn
lớn, biết. Giáo dục trẻ đồn kết khi chơi, khơng quăng ném
kết khi chơi, khơng
đồ chơi
quăng ném đồ chơi.
Hoạt động 3: Nhận xét
- Cô cho cháu tham quan góc có sản phẩm đẹp
- Nhận xét từng góc
- Khuyến khích cháu,nhắc cháu thu dọn
đồ chơi.
gia đình, Các loại trang
phục .
- Biết trò chuyện vui vẻ
cùng nhau và phối hợp
cùng nhau chơi.
- Biết xem và làm sách
gia đình bé.

ĐÁNH GIÁ
 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 8

....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................

Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2015
A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH

- C« ®ãn trỴ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ.
- Trß chun víi trỴ vỊ chủ đề: Đồ dùng trong gia đình.
- Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun vỊ gia đình.
- KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ. Trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ.
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ bạn
đi học.

B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI:
HOẠT
ĐỘNG
*QSCMĐ:
Quan sát đồ
dùng để ăn

MỤC TIÊU
* Kiến thức:
- Trẻ trò chuyện và
tìm hiểu với cơ về
một số đồ dùng để
ăn.
* Kĩ năng:
- Rèn luyện cho trẻ kĩ
năng phát triển khả
năng tư duy và khả
năng ngơ ngữ.
* Thái độ:

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

CHUẨN BỊ
- Sân trường sạch
sẽ, an tồn, thống
mát
- Một số đồ dùng
để ăn uống
- Câu hỏi đàm
thoại.
- Phấn và đồ chơi.

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Hoạt Động 1: Quan sát đồ dùng để ăn
- Cho trẻ hát bài: “Đồ dùng bé u”
- Trò chuyện về nội dung bài hát
- Cơ và trẻ cùng quan sát các đồ dùng để ăn và đàm thoại cùng trẻ:

+ Đây là cái gì?
+ Bát làm bằng chất liệu gì?
+ Bát dùng để làm gì?
+ Trẻ nêu được đặc điểm của cái bát?
+ Đây là đồ dùng thường sử dụng ở đâu?
+ Ngồi cái bát ra còn đồ dùng nào để ăn?
- Cơ giáo dục cháu phải biết giữ gìn đồ dùng cẩn thận


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 9

- Giáo dục trẻ có thái
độ giữ gìn và sử dụng
cẩn thận.

* Hoạt động 2: Trò chơi vận động
- Trò chơi: “Mèo đuổi chuột”
- Cơ phổ biến cách chơi và luật chơi
- Cơ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao qt trẻ chơi.
- Trò chơi: “Bóng tròn to "
- Cơ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao qt trẻ chơi.
* Hoạt động 3: Chơi tự do
- Phấn
- Trẻ chơi theo ý thích
- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn
- Cơ bao qt hướng dẫn cháu chơi

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................

D/ HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH :
HOẠT
ĐỘNG

MỤC TIÊU

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

CHUẨN BỊ

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

* Phát Triển
Thẩm Mĩ: Xé
dán hoa trang trí
cửa sổ

.

* Kiến Thức:
- Trẻ biết xé dán hoa

trang trí cửa sổ.
* Kỹ Năng:
- Rèn kĩ năng xé dán
cho trẻ
- sáng tạo...
* Thái Độ:
- Trẻ biết yêu quý sản
phẩm của mình

Tr a n g 10
* Đồ dùng của cô:
* Ổn định dẫn dắt
- Vật mẫu và những
- Cho trẻ hát bài: ”Nhà của tôi”
hình ảnh hoa trang trí
- Cho trẻ xem một số hình ảnh các loại hoa trang trí của sổ
* Đồ dùng của trẻ:
- Trò chuyện với trẻ về nội dung vừa được xem.
- Bàn, ghế, sách tạo
hình...
À! Hôm nay cô sẽ dạy cho các con xé dán hoa trang trí cửa sổ
- Hoạt động 2: Xé dán trang trí cửa sổ:
- Quan sát vật mẫu:
- Gợi mở cho trẻ tìm hiểu và nhận xét tranh mẫu của cô
- Gợi hỏi trẻ về kĩ năng xé dán
- Cô nặn mẫu: Cô có 2 vòng tròn, vòng tròn nhỏ làm nhụy vòng
tròn to làm cánh hoa, cô dùng hồ dán vòng tròn nhỏ vào vòng
tròn to làm nhuy hoa, vòng tron to làm cánh hoa, cô dùng tay
xé dích dần, dích dân tới nhụy hoa cú tiếp tục như thế làm
thành bông hoa

Hoạt động 3 : Bé khéo tay:
- Hôm nay lớp mình sẽ ở ra hội thi bé “Bé khéo tay” cho
những họa sĩ nhí lớp mình bạn nào xé dán đep và nhanh nhất
sẽ được phần thưởng của ban chương trình và một tràng pháo
tay của cả lớp và ngược lai.
- Cho trẻ đọc bài thơ “Em yêu nhà em” đi về chổ ngồi.
- Cô nhắc trẻ ngồi không tì ngực vào bàn, đầu không được cúi
quá gần mặt bàn...
- Trẻ thực hiện cô hướng dẫn cho trẻ còn lúng túng, bao quát
khi trẻ động viên trẻ vẽ đẹp, sáng tạo.
Hoạt động 4 : Phòng Trưng bài sản phẩm:
- Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên
- Cho trẻ chọn sản phẩm đẹp nhất và trẻ làm được sản phẩm

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 11
đẹp nhất lên trình bày ý tưởng và cách làm của mình cho các
bạn thưởng thức.Cố nhận xét những sản phẩm con lại và động
viên những trẻ chưa làm được lần sau cơ gắng hơn.
* Giáo dục trẻ biết u q sản phẩm của mình

ĐÁNH GIÁ
D1/ HOẠT ĐỘNG CĨ

ĐỘNG VIÊN THỂ

HOẠT
ĐỘNG
* Phát triển
thể chất:
Chuyền bắt
bóng qua đầu
qua chân

MỤC TIÊU
* Kiến Thức:
Chuyền bắt bóng
qua đầu qua chân
Kỹ Năng:
- Trẻ thực hiện
đúng theo cơ:
Chuyền bắt bóng
qua đầu qua chân
- Trẻ định hướng
được trong khơng
gian
* Thái Độ:
- Trẻ thích tập thể
dục để bảo vệ cư
thể khỏe mạnh

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................

CHUẨN BỊ

CHỦ ĐÍCH: BÉ LÀ VẬN
THAO

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

* Đồ dùng của
* Ổn định dẫn dắt:
cơ:
- Hát: “ Nhà của tơi”
- Trống lắc
- Cơ trò chuyện và đàm thoại trẻ về nội dung bài hát.
- Bóng
* Hoạt động 1: Khởi động
* Đồ dùng của trẻ:
- Trẻ hát “Đồng hồ báo thức” đi thành vòng tròn kết
hợp các kiểu đi: Kiễng gót chân -> đi thường -> đi
khom lưng -> đi thường -> đi bằng gót chân -> đi thường
-> chạy châïm -> đi thường -> chạy nhanh -> về đội
hình -> tập bài tập phát triển chung.
*Hoạt động 2: Trọng động
+ BTPTC( kết hợp bài: Đồ dùng bé u)
Chân 5: Bước khụy chân trái sang một bên chân phải thẳng.


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 12

Tập 4 lần 4 nhịp
Bụng 3: Đứng nghiêng người sang 2 bên

4 lần x 4 nhịp
Bụng 4: Đứng cúi gập người về phía trước tay chạm ngón chân.

4 lần x 4 nhịp
Bật 2: Bật tách khép chân.

4 lần x 4 nhịp
+ VĐCB:Bé là vận động viên thể thao:
- Cơ gợi mở trẻ thực hiện:
TTCB :Cơ đứng trước vạch chuẩn hai tay cầm bóng chuyền qua đầu,
khi chuyền qua đầu người hơi ngã về sau, chân đứng rộng bằng vai xong
lại chuyền qua chân, khi thực hiện xong về chổ ngồi.
- Cơ gợi mở cho trẻ thực hiện :
Lần lượt cho hai trẻ từng tổ thực hiện ( Cơ chú ý sữa sai )
*Trò chơi vận động : “ Trò chơi tập hợp”

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 13
- Cho trẻ thực hiện theo hiệu lênh của cơ đội nào làm sai thì sẽ bị phạt.
*Hoạt động 4: Hồi tĩnh
Cho trẻ chơi trò chơi chim bay cò bay

ĐÁNH GIÁ

....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
 CHƠI CHUYỂN TIẾP: Trò chơi trời mưa

E/HOẠT ĐỘNG GĨC:
- Góc bé thích bán hàng: Bế em, người đầu bếp giỏi, Gia đình.
- Góc chú thợ xây tài ba: Xây ngơi nhà
- Góc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh, và kể tên về thực phẩm nấu các món ăn, Xem tranh về các loại trang phục, làm album về chủ
đề gia đình.
- Góc họa sĩ nhí: Vẽ, xé dán , tơ màu trang phục của bé

I/ MỤC TIÊU:
-

Biết dùng các đồ chơi xây dựng để xếp ngơi nhà của bé.
Cháu biết thực hiện các hành đđộng của cơ giáo.
Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp.
Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi.
Rèn kó năng xếp hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay.
Giáo dục cháu u q ngơi nhà của mình.
*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)

ĐÁNH GIÁ
 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 14

....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
F/SINH HOẠT CHIỀU
- Trò chơi: Bóng tròn to
- Ơn lại các bài cũ:
- Làm quen bài mới:
- Bình cờ: Nhận xét tun dương
G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ
- Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về.

Thứ ba ngày 27 tháng 10 năm 2015
A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH
- C« ®ãn trỴ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ.
- Trß chun víi trỴ vỊ đồ dùng trong gia đình.
- Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun vỊ gia đình.
- KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ. trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ.
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến
thăm và rủ bạn đi học.

B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI:
HOẠT
ĐỘNG
* Quan sát có
mục đích:
Quan sát đồ

dùng để uống

MỤC TIÊU
* Kiến thức :
- Trẻ trò chuyện quan
sát một số đồ dùng
để uống.
- Biết chơi một số trò

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

CHUẨN BỊ

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

- Sân trường sạch * Hoạt động 1: Quan sát đồ dùng để uống
sẽ.
- Cơ giới thiệu đồ dùng để uống và đàm thoại cùng trẻ:
- Câu hỏi đàm
+ đây là cái gì?
thoại,tranh ảnh về
+ Ly làm bằng chất liệu gì?
chủ điểm gia đình
+ Ly dùng để làm gì?


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

chơi.
* Kĩ năng :

- Rèn cho trẻ phát
triển óc quan sát,
phát triển ngôn ngữ
cho trẻ
* Thái độ :
- Giáo dục trẻ biết
giữ gìn cẩn thận
trong khi chơi.
- Trẻ hứng thú trò
chuyện, quan sát
tranh.
.

Tr a n g 15
- Trò chơi vận
động,Trò chơi tự
do.
- Phấn và đồ chơi.

+ Cái ly có màu gì?
+ Trẻ nêu được đặc điểm của cái ly?
+ Đây là đồ dùng thường sử dụng ở đâu?
+ Ngoài cái bát ra còn đồ dùng nào để uống?
- Cô giáo dục cháu phải biết giữ gìn đồ dùng cẩn thận.
* Hoạt động 2: Trò chơi vận động
- Trò chơi: “Thi xem ai nhanh”
- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi
- Cô tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao quát trẻ chơi.
- Trò chơi: “Cáo và thỏ”

- Cô tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao quát trẻ chơi.
* Hoạt động 3: Chơi tự do
- Phấn
- Trẻ chơi theo ý thích
- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn
- Cô bao quát hướng dẫn cháu chơi

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 16

D2/ HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỊNH : NHÀ TOÁN HỌC TÀI BA
HOẠT ĐỘNG
*PTNT:
Nhận biết, so
sánh độ lớn của
hai đôi tượng

MỤC TIÊU
* Kiến thức:
- Trẻ nhận biết sự khác

biệt rõ nét về độ lớn giữa
2 đối tượng
* Kỹ năng:
- Phát triển ngôn ngữ cho
trẻ thông qua việc trả lời
một số câu hỏi của cô.
- Rèn phản xạ nhanh nhẹn,
tích cực tham gia giờ học.
- Phát triển tư duy cho trẻ
* Thái độ :
- Tính tích cực trong học
tập.
- Tác phong học tập nề
nếp,thực hiện đúng theo
yêu cầu của cô.
chơi.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

CHUẨN BỊ
- Hai cái đĩa 1 to, 1
nhỏ.
- Hai chén 1 to, 1 nhỏ.
- Hai cái tô 1 to, 1
nhỏ.
- Vật thật cái đĩa thật
1 to, 1 nhỏ.
- Mỗi trẻ 1 rổ đồ dùng
giống cô.
- Hai bảng lớn.

- Mẫu của cô.

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Trò chuyện:
- Lớp hát “Đồ dùng bé yêu”
- Các con vừa hát bài hát nói về gì?
- Trong bài hát có những đồ dùng nào?
* Hoạt động 1: Ôn nhận sự khác biệt về độ lớn
- Cô cho trẻ “Chọn tranh theo yêu cầu của cô”
+ Cách chơi: Khi cô nói chọn cho cô cái đĩa to hơn thì trẻ
chọn và nói “ Cái đĩa to hơn”
+ Ví dụ: Cô nói chọn “Cái đĩa nhỏ hơn” trẻ chọn và nhắc lại
“Cái đĩa nhỏ hơn”
- Sau cùng cô cho một vài trẻ lên nhận xét.
+ Ví dụ: Trẻ chỉ vào “Cái đĩa to” và nói “ Cái đĩa màu vàng to
hơn cái đĩa màu đỏ”, “Cái đĩa màu đỏ nhỏ hơn cái đĩa màu
vàng”
- Cô cho trẻ chơi tìm đồ dùng to nhỏ.
+ Cách chơi:
Ví dụ: Cô đưa ra “Cái tô” cô yêu cầu trẻ hãy chọn đồ dùng
nhỏ hơn đồ dùng của cô. Trẻ tìm quanh lớp chọn đồ dùng
đúng yêu cầu của cô mang lên đặt cạnh “cái tô” và cho trẻ
đọc tên đồ dùng đã chọn.
- Cho cả lớp nhận xét lại.
* Hoạt động 2: Dạy trẻ nhận biết độ lớn giữa hai đối tượng


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 17

- Trẻ đọc thơ “Bạn của bé” về chỗ ngồi.
- Cô yêu cầu trẻ chọn hai hình chữ nhật có độ lớn bằng nhau.
- Hướng dẫn trẻ cách đặt chồng hai hình lên nhau và so sánh,
nhận xét nói kết quả( Hai hình có độ lớn bằng nhau)
- Vì sao con biết hai hình có độ lớn bằng nhau. (Khi đặt hai
hình chồng lên nhau đều không có phần thừa ra)
- Cho trẻ nhận xét hình chữ nhật màu vàng với hình chữ nhật
màu đỏ và nhận xét theo cách trên.
- Hai hình chữ nhật này có độ lớn như thế nào với nhau?
- Hình nào to hơn?
- Hình nào nhỏ hơn? Vì sao con biết?
- Cho trẻ so sánh và nói kết quả hai hình vừa so sánh.
- Hình chữ nhật màu vàng to hơn hình chữ nhật màu đỏ, hình
chữ nhật màu đỏ nhỏ hơn hình chữ nhật màu vàng.
* Hoạt động 3: Trò chơi “Thi xem ai nhanh”
- Luật chơi: Thời gian được tính bằng một bài hát. Đội nào
thực hiện đúng theo yêu cầu của cô thì đội đó thắng cuộc.
- Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội A và B, mỗi đội có 1 tấm
bảng có hình hai chiếc xe tải: 1 to, 1 nhỏ, 1 số gạch: to, nhỏ.
Các bạn ở hai đội sẽ lên chọn cho mình 1 cục gạch to lên
chiếc xe tải to và gạch nhỏ lên chiếc xe tải nhỏ.
- Lớp chơi 2-3 lần.
* Cho trẻ tô tranh trong vở toán.
- Cô bao quát và nhận xét sản phẩm đạt tốt.
- Động viên sản phẩm chưa đạt cần cố gắng.

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 18

....................................................................................
 CHƠI CHUYỂN TIẾP: Uống nước chanh.
E/HOẠT ĐỘNG GĨC:
- Góc bé thích bán hàng: Bế em, người đầu bếp giỏi, Gia đình.
- Góc chú thợ xây tài ba: Xây ngơi nhà.
- Góc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh, và kể tên về thực phẩm nấu các món ăn, Xem tranh về các loại trang phục, làm album về chủ
đề gia đình.
- Góc họa sĩ nhí: Vẽ, xé dán , tơ màu trang phục của bé.

I/ MỤC TIÊU:
- Biết dùng các đồ chơi xây dựng ngơi nhà của bé.
- Biết biểu diễn các bài hát về chủ đề.
- Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp.
- Biết thực hiện các hoạt động giảng dạy của cơ.
- Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau khi chơi.
- Rèn kó năng xếp hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay.
- Giáo dục cháu u q nhà của mình và biết vâng lời người lớn.
*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
F/SINH HOẠT CHIỀU

- Trò chơi: Rồng rắn lên mây
- Ơn lại các bài cũ:
- Làm quen bài mới:
- Bình cờ: Nhận xét tun dương
G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 19

- Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về.

Thứ tư ngày 28 tháng 10 năm 2015
A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH
- C« ®ãn trỴ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ.
- Trß chun víi trỴ vỊ một số đồ dùng trong gia đình.
- Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun vỊ một số đồ dùng trong gia đình.
- KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ. Trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ.
- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ bạn
đi học.

B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
HOẠT
ĐỘNG

*Quan sát có
mục đích:
Xem tranh
về đồ dùng
trong gia đình

MỤC TIÊU

CHUẨN BỊ

* Kiến thức :
- Trẻ tìm hiểu và
Xem tranh về đồ
dùng trong gia đình.
*Kĩ năng :
- Có khả năng và
giao tiếp với mọi
người một cách mạch
lạc
* Thái độ :
- Trẻ hứng thú và học
cách quan sát và đàm
thoại.
- Giáo dục trẻ biết

- Tranh ảnh có liên
quan.
- Câu hỏi đàm thoại
của cơ.
- Trò chơi, phấn, lá

cây…

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Hoạt động 1: Quan sát có mục đích:
* Cơ cho trẻ dạo chơi và hỏi trẻ :
- Cho trẻ vừa đi vừa hát đồng dao : “Dung dăn dung dẻ”
- Trong trường có trồng cây gì? Hoa gì ?
- Làm gì để cây xanh tốt ?
- Giáo dục trẻ chăm sóc và bảo vệ cây xanh
Cho trẻ chơi trò chơi: Người mua sắm giỏi
Cách chơi:
Cơ cho hai vật chạm nhẹ vào nhau để phát ra âm thanh, trẻ dựa
vào đó mà lựa chọn đồ dùng có chất liệu tương tự.Sau mỗi lần đi
chợ ( Chọn đồ dùng ) Cơ dặn trẻ đây là đồ dùng bằng sứ hay thủy
tinh dễ vỡ, khi dùng phải cẩn thận, nhẹ nhàng.
Cơ:
Trẻ:
- Đi chợ, đi chợ !
- Mua gì ? Mua gì ?


 Giáo án: Lớp Chồi

kính trọng cơ,và
người lớn

Tr a n g 20
- Đồ dùng để đựng thức ăn ( Trẻ

- bát, chén, đĩa bằng sứ.
thấy đồ dùng bằng sứ va chạm vào
nhau).
- Đi chợ, đi chợ !
- Mua gì ? Mua gì ?
- Đồ dùng để uống ( Trẻ nghe tiếng và
chạm đồ dùng bằng thủy tinh).
- Cốc thủy tinh.
- Đồ dùng để nấu bằng nhóm
- Chảo, nồi, ấm bằng nhơm.
* Cho trẻ xem tranh về đồ dùng trong gia đình
- Cơ có bức tranh gì đây ?
- Đây là cái gì ? Dùng để làm gì ?
- Nó được làm bằng chất liệu gì ?
- Còn đây là cái gì nó dung để lam gì ?
+ Các con nhìn xem đây là cái gì?
+ Cái bàn được làm bằng gì?
+ Cái bàn dùng để làm gì?
+ Cái bàn có màu gì?
+ Ngồi cái bàn ra còn đồ dùng nào khác nữa?
- Giáo dục trẻ phải biết giữ gìn đồ dùng ở trong gia đình cho cẩn
thận
* Hoạt động 2: Trò chơi vận động
- Trò chơi: “Kết bạn”
- Cơ phổ biến cách chơi và luật chơi
+ Cách chơi: Cơ cho trẻ vừa đi vừa hát bài hát khi có hiệu lệnh của
cơ trẻ sẽ chạy nhanh về kết bạn theo u cầu của cơ.
+ Luật chơi:Nhóm nào kết sai sơ lượng sẽ bị nhảy lò cò.
- Cơ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao qt trẻ chơi.

- Trò chơi: “Nu na nu nống”
- Cơ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao qt trẻ chơi.
* Hoạt động 3: Chơi tự do

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 21
- Phấn
- Trẻ chơi theo ý thích
- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn
- Cơ bao qt hướng dẫn cháu chơi.

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
D1/HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH : GẤU CON CHIA Q
HOẠT ĐỘNG
PTNN :
Gấu con chia
q

MỤC TIÊU

CHUẨN BỊ

* Kiến thức :
-Tranh minh hoạ
- Trẻ biết trong chuyện truyện
có những nhân vật nào.
- Trẻ biết nội dung câu
chuyện.
* Kỹ năng :
- Rèn khả năng ghi
nhớ,phát triển ngơn ngữ
mạch lạc cho trẻ…
* Thái độ :
- Trẻ biết chăm sóc và

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

HƯỚNG DẪN
*Hoạt động 1: Ổn định giới thiệu.
- Cơ cùng trẻ chơi trò chơi “gấu và tổ ong”.
 Cách chơi: Cơ vẽ cái vòng làm nhà gấu, nữa bên kia là khu
rừng, đặt một cái ghế giữa khu rừng làm tổ ong. Các con gấu đi
vào rừng kiếm mật, các con gấu đi xung quanh tổ ong để lấy
mật ong. Khi phát hiện có gấu đến lấy mật thì ong bay ra, giơ
hai tay sang ngang bay quanh khu rừng. Khi thấy ong bay ra thì
các con gấu chạy nhanh về nhà của mình. Ong lại vào tổ và các
con gấu lại di kiếm mật.
 Luật chơi: trẻ nào bị ong bắt được thì vào làm ong.
- Các con chơi có vui khơng. Các con vừa mới chơi trò chơi


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

bảo vệ các người thân
trong gia đình.
- Trẻ chú ý nghe kể
chuyện.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

Tr a n g 22
gì nè?
- Các con nhớ khi đi chơi hay đi đâu mà gặp tổ ong các con
không được chọc phá hay lấy đá ném vào tổ ong nha.
- Trong trò chơi có con gì nè các con? Cô cũng có một câu
chuyện nói về bạn gấu các con có muốn nghe không nè?
*Hoạt động 2: Cô kể mẫu.
- Cô kể lần 1 với PowerPoint truyện “Gấu con chia quà”.
- Cô vừa kể các con nghe câu chuyện gì?
- Trong câu chuyện gồm có những ai?
• Giảng giải nội dung - từ khó.
- “Cây táo nhà gấu….bấy nhiêu quả táo”. Từ khó “thất nhiều”:
Số lượng quả táo nhiều.
- Gấu vâng lời đến nhà bác Hươu sao học đếm đến mấy thì mẹ
hái cho bấy nhiêu quả táo, gấu khoái chí và càng siêng năng
học nên học rất giỏi.
- “Gấu con vâng lời….càng chăm học”. Từ khó “Lẳng lặng” là
im lặng không nói. “Khoái chí” là thích thú.
- Các con thấy bạn gấu của chúng ta đi chợ mua quà, khi xách
một giỏ khệ nệ, nhưng đến lúc chia quà lại thiệt phần mình.
“Khệ nệ”: là rất nặng. “ Lúng túng” là không dứt khoát,
“Lanh chanh” nói mất phần người khác.

- Giáo Dục trẻ: Các con biết chăm ngoan học giỏi vâng lời
thầy cô, ba mẹ nha các con.
- Cô kể lần 2: Mô hình.
• Đàm thoại:
- Ở nhà bạn gấu có cây gì nè các con?
- Gấu con đòi mẹ hái cho bao nhiên quả táo?
- Giáo dục trẻ nên ăn nhiều trái cây cung cấp cho cơ thể nhiều
vitamin, đẹp da,…
- Muốn hái nhiều quả táo gấu con đến nhà ai học đếm?


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 23

- Gấu con đếm đến mấy?
- Năm mới đến mẹ gấu muốn làm bữa liên hoan gấu đã đòi mẹ
-

-

đi đâu? Mẹ đưa tiền và dặn gấu điều gì?
Khi người lớn cho quà các con thì các con lấy bằng mấy tay,
và biết cám ơn.
Khi chia quà xong thiếu phần mình, bố mẹ gấu con nói gì với
gấu con?
Nói xong rồi cả nhà làm gì? Như vậy là các con biết được
bạn gấu của chúng ta rất giỏi đúng không nào?
GD Gia đình bạn gấu rất vui khi thấy gấu con chăm chỉ học
hành. Các con cũng vậy muốn ba mẹ được vui thì các con

phải chăm ngoan học giỏi vâng lời thầy cô, ba mẹ để sứng
đáng làm con ngoan trò giỏi cháu ngoan Bác Hồ nha các con.
Cho cả lớp hát bài “Cả nhà thương nhau”.
Cho trẻ đi vệ sinh rửa tay. Gd trẻ khi rửa tay biết vạn nhỏ vòi
nước khi rửa tay xong biết tất nước, bỏ dép đúng chổ.

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
CHƠI CHUYỂN TIẾP: Chi chi chành chành
E/HOẠT ĐỘNG GÓC:
- Góc bé thích bán hàng: Bế em, người đầu bếp giỏi, Gia đình.
- Góc chú thợ xây tài ba: Xây ngôi nhà, Xây khu tập thể
- Góc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh, và kể tên về thực phẩm nấu các món ăn, Xem tranh về các loại trang phục, làm album về chủ
đề gia đình.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 24

- Góc họa sĩ nhí: Vẽ, xé dán , tơ màu trang phục của bé.

I/ MỤC TIÊU:
- Biết dùng các đồ chơi xây về ngơi nhà của bé.
- Cháu biết thực hiện tốt vai chơi của mình.
- Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp.

- Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi.
- Rèn kó năng tạo hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay.
- Giáo dục cháu u q gia đình mình.
*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
K/SINH HOẠT CHIỀU
- Trò chơi: Bóng bay xanh
- Ơn lại các bài cũ:
- Làm quen bài mới:
- Bình cờ: Nhận xét tun dương
M/VỆ SINH-TRẢ TRẺ
- Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về.

Thứ năm ngày 29 tháng 10 năm 2015
A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH
-

C« ®ãn trỴ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ.
Trß chun víi trỴ vỊ gia đình bé.
Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun về gia đình bé.
KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ. Trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 25

- Cơ điểm danh bằng cách hỏi trẻ xem hơm nay bạn nào vắng, khuyến khích những cháu ở gần nhà cháu nghỉ học đến thăm và rủ bạn
đi học.

B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
HOẠT
ĐỘNG
*Quan sát có
mục đích:
Quan sát đồ
dùng cá nhân

MỤC TIÊU

CHUẨN BỊ

* Kiến thức :
- Trò chuyện với cơ
về đồ dùng cá nhân
của mình
* Kĩ năng :
- Rèn cho trẻ có khả
năng quan sát và
phát triển ngơn ngữ
cho trẻ

* Thái độ :
- Trẻ hứng thú trò
chuyện, quan sát
tranh.

- Sân trường sạch
sẽ.
- Tranh ảnh về
buổi về q trong
gia đình.
- Phấn và đồ chơi

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Hoạt động 1: Quan sát có mục đích:
Quan sát đồ dùng cá nhân:
- Cơ chuẩn bị 1 số đồ dùng cá nhân để cho trẻ quan sát như: khăn mặt,
quần áo, dép…
- Cơ cho trẻ kể tên 1 số đồ dùng cá nhân của mình cho cơ và các bạn
cùng nghe.
- Cơ đưa cái khăn ra và hỏi trẻ.
- Đây là cái gì?
- Cái khăn dùng để làm gì?
- Cái khă có màu gì?
- Cái khăn có dạng hình gì?
- Lần lượt cơ đưa các đồ dùng khác cho trẻ quan sát
- Cơ giáo dục trẻ là phải biết giữ gìn sạch sẽ các đồ dùng của mình.
* Hoạt động 2: Trò chơi vận động
- Trò chơi: “Trời nắng trời mưa”

- Cơ phổ biến cách chơi và luật chơi
- Cơ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao qt trẻ chơi.
- Trò chơi: “Nu na nu nống”
- Cơ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.