Giáo án đạo đức tiết 1 Bài 1 Kính yêu Bác Hồ

Nhóm:
Ngày soạn:
Ngày dạy:

Giáo án môn: Đạo đức (lớp 3)
Bài 1: Kính yêu Bác Hồ (tiết 1)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Học sinh (HS) biết:
+ Một số thông tin cơ bản về Bác (ngày sinh, quê quán, một số tên gọi của
Bác).
+ Bác là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc Việt Nam.
+ Những việc làm của thiếu nhi để tỏ lòng kính yêu Bác.
2. Kĩ năng: HS luôn rèn luyện và làm theo “Năm điều Bác Hồ dạy”.
3. Thái độ: HS bày tỏ sự kính yêu và biết ơn đối với Bác; thực hiện tốt
“Năm điều Bác Hồ dạy”.

II. Đồ dùng dạy học:
+ GV: Vở bài tập đạo đức lớp3; tranh ảnh và bài hát về Bác, về tình cảm
của Bác đối với thiếu nhi; máy chiếu,…
+ HS: Vở bài tập đạo đức, vở, bút,…

III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
TL Nội dung tiết dạy
1. Khởi động:
Hát vui.

2. Bài mới: Giới
thiệu bài mới.

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

- PCTHĐTQ lên bắt
nhịp cho cả lớp cùng
hát.
- Cho HS nghe và xem clip - HS lắng nghe và quan
bài hát: Đêm qua em mơ
sát.
gặp Bác Hồ (Nhạc sĩ:
Xuân Giao).
- GV đặt câu hỏi:
- HS nêu ý kiến; HS
+ Người mà bạn nhỏ trên khác nhận xét, bổ sung.
đã thấy trong giấc mơ là
ai?(Bác Hồ)
+ Con đã biết gì về Bác?
- GV dẫn dắt vào bài mới: - HS lắng nghe.
Để hiểu rõ hơn về Bác Hồ,
và biết tại sao thiếu niên,


nhi đồng lại kính yêu Bác
như vậy? Bài học đạo đức
hôm nay chúng ta sẽ cùng
nhau tìm hiểu điều đó.
1. H.Đ1: Thảo luận nhóm.
MT: HS biết được Bác Hồ
là vị lãnh tụ vĩ đại, có công
lao to lớn đối với đất nước
và dân tộc; tình cảm giữa

thiếu nhi với Bác Hồ.
- Yêu cầu HS quan sát
tranh (4 bức tranh) trên
màn chiếu, thảo luận nhóm
và trả lời các câu hỏi:
+ Tranh vẽ gì?
+ Đặt tên cho từng tranh.
- GV nhận xét – chốt ý.
- Cho HS thảo luận trên
lớp (câu hỏi trên màn
chiếu):
+ Bác sinh ngày, tháng
nào?
+ Quê Bác ở đâu?
+ Bác có những tên gọi
nào khác?
+ Tính cảm giữa Bác Hồ
và các cháu thiếu nhi như
thế nào?
+ Bác đã có công lao to
lớn như thế nào đối với đất
nước, dân tộc ta?
- GV nhận xét và nêu kết
luận (dùng phần mềm OK
mindmap).
2. H.Đ2: Kể chuyện Các
cháu vào đây với Bác.
MT: HS biết được tình
cảm giữa thiếu nhi với Bác
Hồ và những việc các em

cần làm để tỏ lòng kính
yêu Bác.
- GV kể chuyện.
- Yêu cầu HS thảo luận

- HS làm việc theo
nhóm: Quan sát và thảo
luận.
- Đại diện nhóm trình
bày.
- Các nhóm nhận xét, bổ
sung.
- Lắng nghe.
- HS thảo luận và phát
biểu trả lời câu hỏi.
- HS khác nhận xét, bổ
sung.

- HS quan sát và ghi
nhớ.

- HS lắng nghe.


nhóm và trả lời các câu hỏi
(chiếu trên màn chiếu):
+ Qua câu chuyện, em
thấy tình cảm giữa Bác Hồ
và các cháu thiếu nhi như
thế nào?

+ Thiếu nhi cần làm gì để
tỏ lòng kính yêu Bác Hồ?
- GV nhận xét và nêu kết
luận:
+ Các cháu thiếu nhi rất
yêu quý Bác Hồ và Bác
Hồ cũng rất yêu quý, quan
tâm đến các cháu thiếu
nhi.
+ Để tỏ lòng kính yêu Bác
Hồ, thiếu nhi cần ghi nhớ
và thực hiện tốt Năm điều
Bác Hồ dạy.
3. H.Đ3: Tìm hiểu 5 điều
Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi
đồng.
MT: HS hiểu và ghi nhớ
nội dung Năm điều Bác
Hồ dạy thiếu niên, nhi
đồng.
- GV hỏi: Năm điều Bác
Hồ dạy dành cho ai?
- Yêu cầu HS đọc Năm
điều Bác Hồ dạy.
- Yêu cầu HS thảo luận
theo nhóm: tìm một số
biểu hiện cụ thể của một
trong Năm điều Bác Hồ
dạy và ghi vào bảng nhóm.
- GV nhận xét – chốt ý;

- GV hỏi: Các em đã thực
hiện tốt Năm điều Bác Hồ
dạy chưa? Và đã thực hiện
như thế nào?
- Tuyên dương những việc

- HS làm việc theo
nhóm.
- Đại diện nhóm trình
bày.
- Các nhóm nhận xét, bổ
sung.

- 1 HS trả lời.
- 4 -5 HS đọc.
- HS làm việc theo
nhóm; ghi kết quả thảo
luận vào bảng nhóm;
trình bày kết quả thảo
luận trên bảng lớp.
- Các nhóm quan sát,
nhận xét, bổ sung ý
kiến.
- Một vài HS phát biều.


3. Hoạt động ứng
dụng:

làm mà các em đã thực

hiện tốt; Nhắc nhở các em
khác noi gương các bạn đã
thực hiện tốt Năm điều
Bác Hồ dạy.
- Ghi nhớ và thực hiện tốt
Năm điều Bác Hồ dạy
thiếu niên nhi đồng.
- Về nhà kể cho người thân
nghe những việc làm của
em thể hiện việc em đã
thực hiện tốt Năm điều
Bác Hồ dạy.
- Sưu tầm những bài hát,
bài thơ, mẫu chuyện,… về
Bác Hồ và về Bác Hồ với
thiếu nhi.
- Chuẩn bị bài Kính yêu
Bác Hồ (tiết 2).