Giáo án lớp 1 thủ công

Gi¸o ¸n ...1

Thứ ba ngày 11 tháng 9 năm 2007
Thủ công :
Tiết 1
SGV: 172

Giới thiệu một số loại giấy,
Bìa và dụng cụ học thủ công

I. mục tiêu :
- Giúp HS biết một số loại giấy, bìa, và dụng cụ thủ công.

II. đồ dùng dạy học :
- Các loại giấy màu, bìa
- Dụng cụ học thủ công: Kéo, hồ dán, thước kẻ

III. Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy
1. Giới thiệu môn học
2. Bài mới:
*HĐ1: Giới thiệu giấy, bìa
- Cho HS quan sát quyển sách:
+ Bìa được đóng ở ngoài dày, giấy ở
phần bên trong mỏng gọi là những trang
sách
- Giới thiệu giấy màu: mặt trước là các
màu: xanh, đỏ...mặt sau có kẻ ô vuông
* HĐ2: Giới thiệu dụng cụ học thủ
công
- Cho HS quan sát từng loại: thước kẻ,

bút chì, kéo, hồ dán.
3. Củng cố :
GV kiểm tra dụng cụ học thủ công của
HS
4. Nhận xét, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị học về xé, dán

Hoạt động của trò

- Quan sát, nhận xét

- Quan sát, tìm hiểu từng loại
- Từng nhóm KT dụng cụ của
bạn
- Nêu tên một số bạn còn thiếu
- Theo dõi và thực hiện


Gi¸o ¸n ...2

Thứ ba ngày 18-25 tháng 9 năm 2007
Thủ công:Tiết
2,3
SGV: 174

Xé, dán
hình chữ nhật-hình tam giác

I. mục tiêu :

Giúp HS :
- Xé dán đựơc đường thẳng, đường gấp khúc

II. đồ dùng dạy học :
- Bài mẫu về xé, dán hình chữ nhật - hình tam giác:
+ 2 tờ giấy màu khác nhau
+ Giấy trắng làm nền, hồ dán, khăn tay
- Giấy màu, giấy nháp có kẻ ô ; vở thủ công, hồ dán, bút chì, khăn tay

III. Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy
1.Kiểm tra bài cũ :
- KT đồ dùng của HS
- Nhận xét
2. Bài mới:
*HĐ1: HDHS quan sát
- GV cho HS xem bài mẫu
Hỏi: Các em phát hiện xem xung quanh
mình đồ vật nào có dạng hình chữ nhật hình tam giác?
- GV nhấn mạnh: Các em hãy ghi nhớ
đặc điểm những hình đó để xé, dán cho
đúng
* HĐ2: Hướng dẫn mẫu
- HD vẽ và xé hình chữ nhật:
+ HD từng thao tác xé các cạnh của hình
chữ nhật
+ Lật mặt có màu cho HS quan sát HCN
- HD vẽ và xé hình tam giác:
+ Từ đỉnh nói với 2 điểm dưới của HCN
ta có HTG

+ Xé và lật mặt màu ta có HTG
Tiết 2:

Hoạt động của trò

- HS đặt dụng lên bàn

- Quan sát
- Nêu tên đồ vật có dạng HCN,
HTG
- Lắng nghe

- Theo dõi từng thao tác của
GV
- Theo dõi vẽ xé HTG


Gi¸o ¸n ...3

3. Thực hành:
- GV yêu cầu HS đặt tờ giấy màu lên
bàn để vẽ
- GV làm lại thao tác xé một cạnh để HS
làm theo
- Thực hành xé, dán hình chữ nhật - hình
tam giác
- Dán vào vở thủ công. Chú ý dán cho
phẳng mặt, cân đối
- GV theo dõi và HD
4. Nhận xét, dặn dò :

- GV đánh gía sản phẩm
- Nhận xét tiết học
- Dặn về nhà chuẩn bị giấy, dụng cụ xé
dán hình vuông, hình tròn

- Thực hành theo yêu cầu
hướng dẫn của cô giáo

- Dán 2 hình vào vở thủ công

- Theo dõi số bài bạn hoàn
thành tốt
- Theo dõi và thực hiện

Thứ ba ngày 2 -9 tháng 10 năm 2007
Thủ công:Tiết
4,5
SGV: 178

Xé, dán
hình vuông-hình tròn

I. mục tiêu :
Giúp HS : Xé, dán được đường thẳng, đường cong

II. đồ dùng dạy học :
- Bài mẫu, giấy màu, giấy trắng làm nền, hò dán, khăn lau
- Giấy nháp, VTC, bút chì, hồ dán...

III. Các hoạt động dạy và học :

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1. Kiểm tra bài cũ :
- Lắng nghe, rút kinh nghiệm
- Nhận xét chung bài vừa rồi
- KT dụng cụ HS
2. Bài mới:
Giới thiệu bài: Ghi bảng tên bài
*HĐ1: HDHS quan sát
- GV cho HS xem bài mẫu
- Gợi ý HS tìm đồ vật có dạng hình - Nêu tên đồ vật


Gi¸o ¸n ...4

vuông, hình tròn
* HĐ2: HD mẫu
- HD dán hình cân đối, phẳng mặt

- Theo dõi, vẽ và xé hình
vuông ở giấy nháp

Tiết 2
3. Thực hành :
- GV HD lại từng thao tác, HS làm theo
- Nhắc HS dán hình cân đối, phẳng mặt
- GV theo dõi, uốn nắn

5. Nhận xét, dặn dò:
- Đánh giá sản phẩm
- Chuẩn bị: xé, dán hình quả cam

Hình 1

Hình 2
- HS vẽ và xé hình vuông,
hình tròn vào giấy màu
- Dán sản phẩm vào vở
- Theo dõi và thực hiện

Thứ ba ngày 16- 23 tháng 10 năm 2007
Thủ công:Tiết
6,7
SGV: 181

Xé, dán hình quả cam

I. mục tiêu :

Giúp HS: Biết cách xé được hình quả cam và dán cân đối, phẳng

II. đồ dùng dạy học :
Bài mẫu xé dán hình quả cam, dụng cụ thủ công

III. Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1.Kiểm tra bài cũ :
- Xé dán hình vuông, hình tròn
- Đặt dụng cụ lên bàn
- KT dụng cụ của HS
2. Bài mới:
Giới thiệu bài: Ghi bảng tên bài
*HĐ1: Quan sát và nhận xét
- Cho HS xem bài mẫu, nêu đặc điểm, - Quan sát, nhận xét


Gi¸o ¸n ...5

hình dáng, màu sắc của quả cam
- Hỏi: Em biết quả gì giống quả cam?
* HĐ2: HD mẫu
- GV vừa làm mẫu vừa thao tác theo quy
trình xé hình quả cam
- Vẽ hình vuông, xé với hình vuông; xé
và chỉnh sửa cho giống hình quả cam
Tiết 2:
3. Thực hành
- GV yêu cầu HS lấy giấy màu thực
hành từng thao tác
- GV theo dõi, hướng dẫn thêm cho HS
- HD xếp từng bộ phận vào vở để dán
cho cân đối
4. Nhận xét, dặn dò:
- Đánh giá sản phẩm
- GV chấm bài 1 số em, nhận xét

- Nhận xét chung tiết học
- Chuẩn bị: xé, dán hình cây đơn giản

- Nêu tên 1 số quả

Hình 1

Hình 3

- HS thực hành xé vào giấy
nháp có kẻ ô
- HS thực hành trên giấy màu
theo từng thao tác
- Sắp xếp hình vào trang vở
thủ công cho cân đối
- Lớp xem vở bạn làm bài đẹp
- Theo dõi và thực hiện

Thứ ba ngày 30 tháng 10 năm 2007

XThủ công:Tiết
8,9

Xé, dán

SGV: 185

hình cây đơn giản

I. mục tiêu :

Giúp HS : Biết cách xé, dán hình cây đơn giản. Xé được hình tán lá

II. đồ dùng dạy học :
- Bài mẫu, giấy màu, giấy trắng làm nền, hồ dán, khăn lau
- Giấy nháp, VTC, bút chì, hồ dán...

III. Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy
1.Kiểm tra bài cũ :
- Nhận xét chung bài cũ
- KT dụng cụ HS
2. Bài mới:

Hoạt động của trò

- Lắng nghe, rút kinh nghiệm


Gi¸o ¸n ...6

Giới thiệu bài: Ghi bảng tên bài
*HĐ1: HDHS quan sát
- GV cho HS xem bài mẫu
- Gợi ý HS nhận xét: hình dáng, màu sắc - Nêu tên đồ vật
của các loại cây
* HĐ2: HD mẫu
- GV vừa HD vừa làm mẫu từng thao tác - Theo dõi, vẽ và xé hình
theo quy trình
vuông ở giấy nháp

Hình 2

Hình 1

Hình 3

Tiết 2
3. Thực hành :
- GV HD lại từng thao tác, HS làm theo
- Nhắc HS dán hình cân đối, phẳng mặt
- GV theo dõi, uốn nắn
5. Nhận xét, dặn dò:
- Đánh giá sản phẩm
- Chuẩn bị: xé, dán hình con gà

Hình 4

Hình 5
Hình 6

- HS
thực
hành
trên
giấy
màu
theo
quy
trình
- Ghép hình cây đơn giản

- Dán sản phẩm vào vở:


Gi¸o ¸n ...7

Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2007
Thủ công: Tiết
10,11
SGV: 193

Xé, dán hình con gà

I. mục tiêu :

Giúp HS :
- Biết cách xé, dán hình con gà con đơn giản
- Xé được hình con gà con, biết cách dán cân đối, phẳng

II. đồ dùng dạy học :
- Bài mẫu, giấy màu, giấy trắng làm nền, hồ dán, khăn lau
- Giấy nháp, VTC, bút chì, hồ dán...

III. Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy
1.Kiểm tra bài cũ :
- Xé, dán cây đơn giản
- Nhận xét chung bài cũ
- KT dụng cụ HS
2. Bài mới:
Giới thiệu bài: Ghi bảng tên bài

*HĐ1: HDHS quan sát và nhận xét
- GV cho HS xem bài mẫu
- Gợi ý HS nêu đặc điểm, hình dáng,
màu sắc của con gà
- Các em chọn giấy màu theo ý thích của
mình
* HĐ2: HD mẫu
GV làm mẫu, hướng dẫn từng động tác
cho HS quan sát

Hoạt động của trò

- 2 HS lên bảng thực hiện

- Quan sát
- Nêu tên đặc điểm, hình dáng,
màu sắc của con gà

- Theo dõi, vẽ và xé hình


Gi¸o ¸n ...8

Hình 1

Hình 2
Tiết 2: Thực hành
* HĐ1: HS thực hành
- GV HD lại từng thao tác, HS làm theo
- Nhắc HS dán hình cân đối, phẳng mặt

- GV theo dõi, uốn nắn
* HĐ2: Đánh giá sản phẩm
- GV chấm số bài
- Chọn số bài xé, dán đẹp tuyên dương
trước lớp
5. Nhận xét, dặn dò:
- Nhận xét chung tiết học
- Chuẩn bị: Ôn tập kĩ thuật xé, dán giấy

Hình 3

Chân gà mắt gà
- Dán sản phẩm vào vở

- Theo dõi và thực hiện


Gi¸o ¸n ...9

Thứ ba ngày 27 tháng 11 năm 2007
Thủ công: Tiết
12
SGV: 206

Ôn tập chương I
Kĩ thuật xé, dán giấy

I. mục tiêu :

Giúp HS :

- Nắm được kĩ thuật xé, dán giấy
- Chọn được gấy màu phù hợp, xé, dán được các hình và trình bày bức tranh
tương đối hoàn chỉnh

II. đồ dùng dạy học :
- Các hình mẫu ở các bài cho HS xem lại
- Giấy thủ công các màu, bút chì, giấy trắng làm nên, khăn tay, hồ dán

III. Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy
1. ổn định lớp :
2.Kiểm tra bài cũ :
- Xé, dán hình con gà
- KT dụng cụ
3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài: ghi bảng tên bài
b) Vào bài:
*HĐ1: Ôn tập kĩ thuật xé, dán giấy
- HS quan sát từng bài mẫu đã học
- Hướng dẫn lại kĩ thuật và qui trình xé,
dán giấy phẳng đẹp
* HĐ2: HS thực hành
- Chọn giấy cho từng sản phẩm

Hoạt động của trò

- 2 HS thực hành
- Lắng nghe

- Quan sát

- Lắng nghe và thực hiện

- HS chọn giấy cho từng sản
phẩm phù hợp
- HS thực hành xé, dán các sản phẩm
- Thực hành xé, dán
- Chọn một số sản phẩm hoàn thiện
- Trưng bày sản phẩm
trưng bày
- Nhận xét, đánh giá, tuyên dương
- Nhận xét
4. Củng cố :
- Nhận xét tiết học
5. Hướng dẫn học ở nhà:
- Về nhà tập xé, dán các hình
- Theo dõi và thực hiện


Gi¸o ¸n ...10

- Chuẩn bị học chương gấp hình

Thứ ba ngày 04 tháng 12 năm 2007
Thủ công: Tiết
13
SGV: 209

Các quy ước cơ bản
Về gấp giấy và gấp hình

I. mục tiêu :

Giúp HS :
- Hiểu các kí hiệu, quy ước về gấp giấy
- Gấp hình theo ký hiệu quy ước

II. đồ dùng dạy học :
- Mẫu vẽ những kí hiệu quy ước về gấp hình
- Giấy nháp, VTC, bút chì, hồ dán...

III. Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1.Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra chương I
- Nhận xét chung
- KT dụng cụ HS
2. Bài mới:
Giới thiệu bài: Ghi bảng tên bài
*HĐ1: Giới thiệu mẫu kí hiệu
a) Kí hiệu đường giữa hình
GV HD vẽ kí hiệu trên đường kẻ dọc và - HS vẽ theo cô hướng dẫn
kẻ ngang ở vở thủ công

Hình 1
b) Kí hiệu đường dấu gấp:
Là đường có nét đứt (hình 2)
c) Kí hiệu đường có dấu gấp vào (hình3)

d) Kí hiệu dấu gấp ngược ra phía sau
(hình 4)
- Khi giới thiệu GV đưa mẫu vẽ để HS
quan sát và vẽ vào vở thủ công

Hình 2
Hình 3
Hình 4
Hình 4


Gi¸o ¸n ...11

* HĐ2: Nhận xét, dặn dò
- Nhận xét thái độ học tập, mức độ hiểu - Theo dõi và thực hiện
biết các kí hiệu
- Dặn: Chuẩn bị giấy màu để học gấp
các đoạn thẳng đều nhau

Thứ ba ngày 11 tháng 12 năm 2007
Thủ công: Tiết
14
I. mục SGV:
tiêu : 211

Gấp các đoạn thẳng cách đều

- HS biết cách gấp và gấp đựơc các đoạn thẳng cách đều.

II. đồ dùng dạy học :

- Mẫu gấp các nếp gấp cách đều có kích thước lớn
- Quy trình các nếp gấp (hình phóng to)
- Vở thủ công

III. Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1. Kiểm tra bài cũ :
- GV hỏi về 4 kí hiệu của đường dấu gấp - HS trả lời
(kết hợp hình vẽ)
- Kiểm tra đồ dùng của HS
3. Bài mới: Giới thiệu bài
*HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát và
nhận xét
- GV cho HS quan sát mẫu gấp các đoạn
Hình 1
thẳng cách đều (H1)
- GVđịnh hướng sự chú ý của HS vào
các nếp để rút ra nhận xét: Chúng cách
đều nhau, có thể chồng khít lên nhau khi
xếp chúng lại.
* HĐ2: Hướng dẫn xếp mẫu
- Gấp nếp thứ nhất:
GV ghim tờ giấy màu lên bảng, mặt
màu áp sát vào mặt bảng. Gấp mép gấp
Hình 2
vào 1 ô theo đường dấu (H 2)
- Gấp nếp thứ hai:

Gi¸o ¸n ...12

GV ghim lại tờ giấy, mặt màu ở phía
ngoài để gấp nếp thứ hai. Cách gấp
giống như nếp gấp thứ nhất (H3)
- Gấp nếp thứ ba:
GV lật lại tờ giấy và ghim lại mẫu gấp
lên bảng, gấp vào 1 ô như 2 nếp gấp
trước được hình 4
- Gấp các nếp tiếp theo:
Thựchiện như các nếp gấp trước, mỗi
lần gấp đều lật mặt giấy và gấp vào 1 ô
theo giấy kẻ ô (H5)

Hình 3

Hình 4

*HĐ3: Thực hành
Hình 5
- GV nhắc lại cách gấp theo quy trình
mẫu, sau đó cho HS thực hiện
- GV theo dõi và giúp đỡ cho những em
cong lunmgs túng
4. Nhận xét, dặn dò :
- Nhận xét về tinh thần học tập
- Đánh giá sản phẩm của HS
- Dặn chuẩn bị dụng cụ để học bài sau

- Theo dõi và thực hiện

Thứ ba ngày 18 tháng 12 năm 2006
Thủ công: Tiết
15
I. mục SGV:
tiêu : 214

Gấp cái quạt

Giúp HS :
- Biết một số loại giấy, bìa và dụng cụ học thủ công.

II. đồ dùng dạy học :
- Giấy màu, bìa và dụng cụ: Thước, kéo, hồ...

III. Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy
1. ổn định lớp :
2. Kiểm tra bài cũ :
- Gấp đoạn thẳng cách đều
- GV nhận xét chung

Hoạt động của trò


Gi¸o ¸n ...13

3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài: Ghi bảng tên bài

b) Vào bài:
*HĐ1: Hướng dẫn quan sát và nhận
xét
- GV giới thiệu quạt mẫu.
- Định hướng cho HS quan sát
* HĐ2: Hướng dẫn mẫu
Bước 1:
- Đặt tờ giấy màu lên mặt bàn và gấp
các nếp cách đều
- Theo dõi và thực hiện
Bước 2:
- Gấp đôi hình trên, dùng chỉ hay len
buộc chặt phần giữa và dùng hồ dán lên
nếp gấp (cho hS xem hình 4 SGV215 )
Bước 3:
- Gấp đôi (hình 4) , dùng tay ép chặt để
thành hình 5. Khi hồ khô, mở ra ta được
chiếc quạt
*HĐ3: Thực hành
-GV hướng dẫn lại từng bứơc
- HS thực hành các nép gấp cách đều
trên giấy
4. Củng cố, dặn dò :
- Trò chơi: Thi gấp nhanh
- Nhận xét tiết học
- Về nhà chuẩn bị giấy màu để gấp quạt
vào tiết sau

Thứ ba ngày 25 tháng 12 năm 2006
Thủ công:

Tiết16
I. mục SGV:
tiêu : 211

(Như tiết 1)

II. đồ dùng dạy học :

Gấp cái quạt (Tiếp theo)


Gi¸o ¸n ...14

(Như tiết 1)

III. Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy
*HĐ1: HD theo qui trình
- GV treo bảng qui trình
- Nhắc lại các bước
* HĐ2: HD thực hành
- Cho HS gấp quạt theo các bước đúng
qui trình
- GV theo dõi, quan sát giúp đỡ những
em còn lúng túng
*HĐ3: Trưng bày sản phẩm
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm
theo từng nhóm
- Nhận xét, tuyên dương
4. Nhận xét, dặn dò :

- GV đánh giá sản phẩm của HS
- Dặn chuẩn bị học bài “ Gấp cái ví”

Thứ

Hoạt động của trò

- 2 em nhắc lại theo 3 bước
- HS thựuc hành gấp quạt theo
nhóm

- Từngnhóm trưng bày sản
phẩm theo cô phân công
- Lớp nhận xét

tư ngày 02 tháng 01 năm 2008

Thủ công: Tiết
17
I. mục SGV:
tiêu : 216

Gấp cái ví

Giúp HS :
- Biết gấp cái ví bằng giấy
- Gấp được cái ví đúng kĩ thuật

II. đồ dùng dạy học :
- Ví mẫu, giấy màu, dụng cụ

III. Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy
1. ổn định lớp :
2. Kiểm tra bài cũ : Gấp cái quạt
- KT dụng cụ HS
- Nhận xét chung

Hoạt động của trò

- HS đặt dụng cụ trên bàn


Gi¸o ¸n ...15

3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Vào bài:
*HĐ1: HD quan sát và nhận xét
- Cho HS quan sát cái ví mẫu: có 2 ngăn
và được gấp từ hình chữ nhật
* HĐ2: Hưóng dẫn mẫu
- GV thao tác gấp ví
Bước 1:
Đặt tờ giấy màu hình chữ nhật, để dọc
tờ giấy, mặt có màu ở dưới. Gấp đôi tờ
giấy để lấy đường dấu giữa. Mở ra như
ban đầu
Bước 2:
Gấp 2 mép ví, gấp 2 mép đầu tờ giấy

vào khoảng 1 ô.
Bước 3:
Gấp tiếp 2 phần ngoài vào trong sao cho
2 miệng ví sát đường dấu giữa
*HĐ3: Luyện tập
-GVhướng dẫn lại từng thao tác
- Cho HS thực hành theo cô trên giấy kẻ
ô, giấy màu
4. Nhận xét, dặn dò :
- GV chấm và chọn số sản phẩm đúng
và đẹp
- Dặn chuẩn bị giấy màu cho tiết 2

- Quan sát, nêu nhận xét
- Theo dõi từng bước của cô

- HS thực hành theo cô trên
giấy kẻ ô, giấy màu
- Xem sản phẩm đúng, đẹp,
nêu nhận xét

Thứ ba ngày 15 tháng 01 năm 2008
Thủ công: Tiết
18
I. mục SGV:
tiêu : 219

Giúp HS :
- Biết gấp cái ví bằng giấy
- Gấp được cái ví đúng kĩ thuật

II. đồ dùng dạy học :
- Ví mẫu, giấy màu, dụng cụ

III. Các hoạt động dạy và học :

Gấp cái ví ( Tiếp theo)


Gi¸o ¸n ...16

Hoạt động của thầy
*HĐ1: HD quan sát
- GV treo qui trình gấp ví lên bảng
- Cho HS nhắc lại qui trình gấp ví:
Bước1: Lấy đướng dấu giữa
Bước2: Gấp mép 2 ví
Bước 3: Gấp túi ví
* HĐ2: Thực hành gấp ví bằng giấy
màu
- Cho HS thực hành
- GV theo dõi giúp đỡ
*HĐ3: Trưng bày sản phẩm
- Cho HS trưng bày sản phẩm trên bảng
lớp
- Nhận xét, tuyên dương
4. Nhận xét, dặn dò :
- GV chấm và chọn số sản phẩm đúng
và đẹp
- Dặn chuẩn bị tiết sau

Thứ ba

Hoạt động của trò
- HS đặt dụng cụ trên bàn
- Nêu qui trình gấp ví

- Theo dõi từng bước của cô
và thực hành
- Từng tổ trưng bày sản phẩm
trên bảng
- Nhận xét
- Xem sản phẩm đúng, đẹp,
nêu nhận xét

ngày 22 tháng 01 năm 2008

Thủ công: Tiết
19
I. mục SGV:
tiêu : 220

Gấp mũ ca lô

Giúp HS :
- Biết gấp cái mũ ca lô bằng giấy
- Gấp được cái mũ ca lô đúng kĩ thuật

II. đồ dùng dạy học :
- Mũ ca lô mẫu, giấy màu, dụng cụ

III. Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy
1. ổn định lớp :
2. Kiểm tra bài cũ : Gấp cái ví
- KT dụng cụ HS
- Nhận xét chung

Hoạt động của trò

- HS đặt dụng cụ trên bàn


Gi¸o ¸n ...17

3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Vào bài:
*HĐ1: HD quan sát và nhận xét
- Cho HS quan sát mũ ca lô mẫu
-GV nêu câu hỏi về hình dáng và tác
dụng của mũ
* HĐ2: Hướng dẫn mẫu
- GV thao tác gấp mũ ca lô:
+ Tạo tờ giấy hình vuông
+GV treo bảng qui trình các bước gấp
vào bảng lớp, vừa HD vừa gấp mẫu
*HĐ3: Luyện tập
-GV hướng dẫn chậm lại từng thao tác
theo qui trình

- Cho HS thực hành theo cô trên giấy kẻ
ô, giấy màu
4. Nhân xét, dặn dò :
- GV cho HS xem số sản phẩm đúng và
đẹp
- Dặn chuẩn bị vật liệu, dụng cụ cho tiết
2

- Quan sát, nêu nhận xét
- Theo dõi từng bước của cô

- HS thực hành theo cô trên
giấy kẻ ô, giấy màu

- Xem sản phẩm đúng, đẹp,
nêu nhận xét

Thứ ba ngày 29 tháng 01 năm 2008
Thủ công: Tiết
20
I. mục SGV:
tiêu : 224

Gấp mũ ca lô (Tiếp theo)

(Như tiết 1)

II. đồ dùng dạy học :
(Như tiết 1)

III. Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

*HĐ1: HD theo quy trình
- GV treo bảng qui trình
- 2 em nhắc lại quy trình
- Nhắc lại các bước
* HĐ2: HD thực hành
- Cho HS gấp mũ ca lô theo các bước - HS thực hành gấp mũ ca lô


Gi¸o ¸n ...18

đúng qui trình (dựa vào hình vẽ
SGV223)
- GV theo dõi, quan sát giúp đỡ những
em còn lúng túng
*HĐ3: Trưng bày sản phẩm
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm
theo từng nhóm
- Nhận xét, tuyên dương
* HĐ4: Thi gấp mũ nhanh, đẹp
- GV phát cho mỗi tổ 1 tờ báo, nêu yêu
cầu gấp
- Đại diện tổ trình bày
- GV nhận xét, đánh giá
4. Nhận xét, dặn dò :
- GV đánh giá sản phẩm của HS

- Dặn chuẩn bị bài sau

Thứ

theo nhóm

- Từng nhóm trưng bày sản
phẩm theo cô phân công
- Lớp nhận xét
- Đại diện tổ thi tài gấp mũ và
trang trí

ba ngày 12 tháng 02 năm 2008

Thủ công: Tiết
21
SGV: 223

ôn tập chương II:

Kĩ thuật gấp hình

I. mục tiêu :

Giúp HS :
- HS nắm đựơc kĩ thuật gấp giấy và gấp đựơc một trong những sản phẩm đã
học.
- HS gấp các nếp gấp thẳng, phẳng

II. đồ dùng dạy học :

- Các mẫu gấp của các bài 13, 14, 15
- Giấy màu

III. Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy
1. ổn định lớp :
2. Kiểm tra bài cũ :
- KTra dụng cụ HS
- Nhận xét chung
3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài:

Hoạt động của trò

- HS đặt dụng cụ trên bàn
- Lắng nghe


Gi¸o ¸n ...19

b) Vào bài:
*HĐ1: HD nội dung ôn tập
- Cho HS quan sát các mẫu gấp của các
bài đã học
- HD nêu lại qui trình gấp các mẫu
- Cho HS nhắc lại qui trình
* HĐ2: Thực hành
- GV nêu yêu cầu của bài: Phải gấp
đúng quy trình, nếp gấp thẳng, phẳng
- Cho HS thực hiện gấp (cái mũ, cái ví,

cái quạt...)
- GV theo dõi, giúp đỡ
4. Nhân xét, dặn dò :
- GV chấm và chọn số sản phẩm đúng
và đẹp
- Dặn chuẩn bị dụng cụ học tiết sau

- Quan sát các mẫu gấp
- Lắng nghe
- Nêu qui trình gấp từng mẫu
- Theo dõi và ghi nhớ
- HS thực hiện gấp (cái mũ,
cái ví, cái quạt...)
- Xem sản phẩm đúng, đẹp,
nêu nhận xét

Thứ ba ngày 19 tháng 02 năm 2008
Thủ công: Tiết
23
SGV: 226

Cách sử dụng

Bút chì, thước kẻ, kéo

I. mục tiêu :

Giúp HS :
- Biết cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo khi học môn thủ công

II. đồ dùng dạy học :
- bút chì, thước kẻ, kéo, giấy

III. Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy
1. ổn định lớp :
2. Kiểm tra bài cũ :
- Tổng kết chương gấp hình gấp giấy
- GV đánh giá sản phẩm
3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Vào bài:
*HĐ1: HD thực hành

Hoạt động của trò

- HS xem 1 số sản phẩm đẹp
- HS đặt dụng cụ trên bàn


Gi¸o ¸n ...20

- GV hướng dẫn cách sử dụng bút chì
( cấu tạo bút, cách cầm bút...)
- Giới thiệu các loại thước kẻ, cách sử
dụng (SGV227)
- HD sử dụng kéo (SGK227), mô tả kéo,
cách sử dụng. Lưu ý: cẩn thận khi dùng
kéo)
* HĐ2: HS thực hành

- GV cho HS nhắc lại cách sử dụng các
dụng cụ
- Cho HS thực hành
4. Nhân xét, dặn dò :
- Nhận xét tiết học
- Dặn chuẩn bị dụng cụ học bài “Kẻ các
đoạn thẳng cách đều”

- Quan sát, nêu cách sử dụng
bút chì, thước kẻ, kéo

- HS nhắc lại cách sử dụng các
dụng cụ
- HS thực hành theo cô
- Theo dõi và thực hiện

Thứ ba ngày 26 tháng 02 năm 2008
Thủ công: Tiết
23
SGV: 228

Kẻ các đoạn thẳng cách đều

I. mục tiêu :
Giúp HS :
- Kẻ đựoc các đoạn thẳng.
- Kẻ được các đoạn thẳng cách đều.

II. đồ dùng dạy học :
- Hình vẽ mẫu các đoạn thẳng cách đều

- Bút chì, thước ke, giấy có kẻ ô

III. Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1. ổn định lớp :
2. Kiểm tra bài cũ :
- Nêu cách sử dụng bút chì, thước kẻ, - 2HS nêu cách sử dụng bút
kéo?
chì, thước kẻ, kéo
- KT dụng cụ HS
- HS đặt dụng cụ trên bàn
- Nhận xét chung
3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài:


Gi¸o ¸n ...21

b) Vào bài:
*HĐ1: HD quan sát và nhận xét
- GV ghim hình mẫu lên bảng
- Định hưóng cho HS quan sát đoạn
thẳng AB, nhận xét
- Hướng dẫn HS quan sát: 2 đoạn thẳng
AB và CD cách đều nhau mấy ô?
- Kể tên những vật có đoạn thẳng cách
đều nhau

* HĐ2: Hướng dẫn mẫu
- GV hướng dẫn cách kẻ đường thẳng:
+ Lấy 2 điểm A,B bất kỳ trên cùng 1
dòng kẻ ngang
+ Đặt thước kẻ qua 2 điểm Avà B
+ Từ điểm A và B cùng đếm xuống phía
dưới số ô đánh dấu điểm C,D. Sau đó,
nối Cvà D được đoạn thẳng CD cách
đều với AB( hình bên)
*HĐ3: Thực hành
- GV hướng dẫn lại từng thao tác
- Cho HS thực hành theo cô trên giấy kẻ
ô.
4. Nhân xét, dặn dò :
- Nhận xét tiết học
- Dặn chuẩn bị dụng cụ, vật liệu tiết sau
học bài Cắt, dán hình chữ nhật

- Quan sát, nêu nhận xét

- HS kể tên những vật có đoạn
thẳng cách đều nhau
- Theo dõi từng bước của cô
A
B
C

D

- HS thực hành theo cô trên

giấy kẻ ô, giấy màu
- Xem sản phẩm đúng, đẹp,
nêu nhận xét

Thứ ba ngày 04 tháng 3 năm 2008
Thủ công: Tiết
24,25
SGV: 230

Cắt, dán hình chữ nhật
( 2 Tiết)

I. mục tiêu :

Giúp HS :
- Kẻ được hình chữ nhật.
- Cắt, dán được hình chữ nhật theo 2 cách.

II. đồ dùng dạy học :
- Hình chữ nhật bằng giấy màu dán trên tờ giấy trắng kẻ ô
- Giấy màu kẻ ô, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán

III. Các hoạt động dạy và học :


Gi¸o ¸n ...22

Hoạt động của thầy
1. ổn định lớp :
2. Kiểm tra bài cũ :

- Kẻ các đường thẳng cách đều
- KT dụng cụ HS
- Nhận xét chung
3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Vào bài:
*HĐ1: HD quan sát và nhận xét
- GV treo hình mẫu lên bảng
- Hướng dẫn HS quan sát:
+ Hình chữ nhật có mấy cạnh? (4 cạnh)
+ Độ dài các cạnh như thế nào?
- GV nêu kết luận: Hình chữ nhật có 2
cạnh dài bằng nhau và 2 cạnh ngắn bằng
nhau.
* HĐ2: Hướng dẫn mẫu
- GV hướng dẫn cách kẻ HCN:
+ GV ghim tờ giấy có kẻ ô lên bảng
+ Hướng dẫn: Lấy các điểm A,B,C,D.
Kẻ từ A sang B 7 ô ta được cạnh AB. Kẻ
từ A-D 5 ô ta được cạnh ngắn AD...
(hình1)
*HĐ3: Hướng dãn cắt, dán
- GV hướng dẫn HS cắt theo cạnh AB,
BC, CD, DA được HCN
- GV thao tác mẫu lại từng bước
- HS thực hành kẻ cắt HCN
Tiết 2: Thực hành
* HĐ1: Quan sát, hướng dẫn mẫu
- GV cài quy trình vào bảng lớp
- GV hướng dẫn từng thao tác

Hoạt động của trò

- 2HS lên bảng kẻ
- HS đặt dụng cụ trên bàn

- Quan sát, nêu nhận xét
- Trả lời câu hỏi
- Lắng nghe

A
C
- 2 HS nhắc lại

B
D

- HS thực hành theo cô trên
giấy kẻ ô, giấy màu

- Theo dõi, nhắc lại quy trình
- HS thực hành kẻ, cắt hình
trên giấy màu
- Nhắc HS phải ướm sản phẩm vào vở
- Dán sản phẩm vào vở thủ
thủ công trước để dán chính xác, cân đối
công
* HĐ2: Trưng bày sản phẩm

Gi¸o ¸n ...23

- GV cài 3 tờ bìa lớn vào bảng
- GV ghi thứ tự từng tổ
- Từng tổ cài sản phẩm
- GV nhận xét, đánh giá
* HĐ3: Thi cắt, dán hình chữ nhật
- GV phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy mẫu
cỡ lớn (có kẻ ô lớn)
- Nêu yêu cầu
- Đại diện nhóm trình bày sản phẩm
- GV nhận xét, đánh giá
4. Nhân xét, dặn dò :
- Nhận xét tiết học
- Dặn chuẩn bị dụng cụ, vật liệu tiết sau
học bài Cát, dán hình vuông

Thứ
Thủ công: Tiết
26,27
SGV: 235

- Từng tổ lên cài sản phẩm
- Lớp xem sản phẩm đúng,
đẹp, nêu nhận xét
- Nhận giấy mẫu
- Lắng nghe
- Đại diện nhóm lên thi tài

ba ngày 18 tháng 3 năm 2008

Cắt, dán hình vuông
( 2 Tiết)

I. mục tiêu :

Giúp HS :
- Kẻ, cắt, dán được hình vuông.
- Cắt, dán được hình vuông theo 2 cách.

II. đồ dùng dạy học :
- Hình vuông bằng giấy màu dán trên tờ giấy trắng kẻ ô
- Giấy màu kẻ ô, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán...

III. Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy
1. ổn định lớp :
2. Kiểm tra bài cũ :
- Cắt, dán hình chữ nhật
- KT dụng cụ HS
- Nhận xét chung
3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Vào bài:
*HĐ1: HD quan sát và nhận xét

Hoạt động của trò

- 2HS lên bảng kẻ hình chữ
nhật, nêu quy trình cắt

- HS đặt dụng cụ trên bàn


Gi¸o ¸n ...24

- GV treo hình mẫu lên bảng lớp
- Hướng dẫn HS quan sát:
+ Hình vuông có mấy cạnh? (4 cạnh)
+ Độ dài các cạnh như thế nào?
Gợi ý: So sánh hình vuông và hình chữ
nhật, mỗi cạnh có mấy ô?
- GV nêu kết luận: Hình vuông có 4
cạnh bằng nhau
* HĐ2: Hướng dẫn mẫu
- GV hướng dẫn cách kẻ hình vuông:
+ GV ghim tờ giấy có kẻ ô lên bảng
+ Hướng dẫn: Muốn vẽ hình vuông có
cạnh là 7 ô ta làm như thế nào?
+ Gợi ý: Từ điểm A đếm xuống 7 ô ta
được điểm D, đếm sang phải 7 ô ta được
điểm B
+ GV hỏi: Làm thế nào ta xác định được
điểm C để có hình vuông ABCD?
- GV hướng dẫn HS cắt rời hình vuông
và dán: Cắt theo cạnh AB, BC, CD, DA
*HĐ3: Hướng dãn kẻ, cắt, dán hình
vuông đơn giản
- GV hướng dẫn HS cắt theo cạnh AB,
BC, CD, DA được hình vuông
- GV thao tác mẫu lại từng bước

- HS thực hành kẻ, cắt hình vuông
Tiết 2: Thực hành (23/3/06)
* HĐ1: Quan sát, hướng dẫn mẫu
- GV cài quy trình vào bảng lớp
- GV hướng dẫn từng thao tác dựa vào
hình vẽ (SGV/235)
- Nhắc HS phải ướm sản phẩm vào vở
thủ công trước để dán chính xác, cân đối
* HĐ2: Trưng bày sản phẩm
- GV cài 3 tờ bìa lớn vào bảng
- GV ghi thứ tự từng tổ
- Từng tổ cài sản phẩm
- GV nhận xét, đánh giá
* HĐ3: Thi cắt, dán hình vuông
- GV phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy mẫu

- Quan sát, nêu nhận xét
- Trả lời câu hỏi
- So sánh
- Lắng nghe

A

C

B

D

- Trả lời câu hỏi

- HS chú ý theo dõi

- HS thực hành theo cô trên
giấy kẻ ô, giấy màu

- Theo dõi, nhắc lại quy trình
- HS thực hành kẻ, cắt hình
trên giấy màu
- Dán sản phẩm vào vở thủ
công
- Từng tổ lên cài sản phẩm
- Lớp xem sản phẩm nào đúng,
đẹp, nêu nhận xét


Gi¸o ¸n ...25

cỡ lớn (có kẻ ô lớn)
- Nêu yêu cầu
- Đại diện nhóm trình bày sản phẩm
- Chấm 5 sản phẩm làm nhanh
- GV nhận xét, đánh giá
4. Nhận xét, dặn dò :
- Nhận xét tiết học
- Dặn chuẩn bị dụng cụ, vật liệu tiết sau

- Nhận giấy mẫu
- Lắng nghe
- Đại diện nhóm lên thi tài
- Lớp nhận xét

- Lắng nghe
-Theo dõi và thực hiện

Thứ ba ngày 01 tháng 4 năm 2008
Thủ công:Tiết
28,29
SGV: 236

Cắt, dán hình tam giác
( 2 Tiết)

I. mục tiêu :

Giúp HS :
- Kẻ, cắt, dán được hình tam giác
- Cắt, dán được hình tam giác theo 2 cách.

II. đồ dùng dạy học :
- Hình tam giác mẫu bằng giấy màu trên tờ bìa
- Giấy màu kẻ ô, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán...

III. Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy
1. ổn định lớp :
2. Kiểm tra bài cũ :
- Cắt, dán hình vuông
- KT dụng cụ HS
- Nhận xét chung
3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài:

b) Vào bài:
*HĐ1: HD quan sát và nhận xét
- GV treo hình mẫu lên bảng lớp
- Hướng dẫn HS quan sát:
+ Hình tam giác có mấy cạnh? (3 cạnh)
+ Độ dài các cạnh như thế nào?
Gợi ý: cạnh của HTG là cạnh của HCN
có độ dài 8 ô, còn 2 cạnh kia được nối

Hoạt động của trò

- 2HS lên bảng kẻ hình
vuông, nêu quy trình cắt
- HS đặt dụng cụ trên bàn

- Quan sát, nêu nhận xét
- Trả lời câu hỏi