giáo án đại số 7 chương thống kê bieru do

Trường THCS Nhơn Mỹ
Đại số 7
Ngày soạn :17.1.2010.
Tiết : 45.
BIỂU ĐỒ
I) MỤC TIÊU:
1) Kiến thức : Hiểu được ý nghóa minh hoạ của biểu đồ về giá trò
của dấu hiệu và tần số tương ứng.
2) Kỷ năng : Biết cách dựng biểu đồ đoạn thẳng từ bảng tần số
và bảng ghi dãy số biến thiên theo thời gian .Biết cách đọc các
biểu đồ đơn giản.
3) Thái độ : Giáo dục tính cẩn thận khi vẽ các biểu đồ.
II) CHUẨN BỊ:
1) Chuẩn bò của giáo viên : Thước thẳng, bảng phụ, phấn màu.
2) Chuẩn bò của học sinh : Sưu tầm một số biểu đồ các loại( từ
sách, báo; từ SGK các môn
học khác). Bảng nhóm.
III) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1) Ổn đònh tình hình lớp (1 ph) : Kiểm tra sỹ số học sinh.
2) Kiểm tra bài cũ (7 ph) :
Kiểm tra việc sưu tầm biểu đồ của học sinh và nhận xét việc
chuẩn bò ở nhà của các em.
3) Giảng bài mới :
- Giới thiệu bài (1 ph) :Ngoài bảng số liệu thống kê ban đầu,
bảng tần số , người ta còn dùng biểu đồ để cho một hình ảnh cụ
thể về giá trò của dấu hiệu và tần số . Có những dạng biểu
đồ
nào ? cách vẽ biểu đồ ra sao? Nội dung tiết học hôm nay ta sẽ nghiên
cứu.
- Tiến trình bài dạy :
THƠ

HOẠT ĐỘNG CỦA
HOẠT ĐỘNG CỦA
NỘI DUNG
ØI
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
GIAN
HĐ 1 :
Đọc từng bước vẽ 1. Biểu đồ đoạn
14ph Trở lại bảng tần số biểu đồ đoạn thẳng thẳng.
được lập từ bảng 1 như trong SGK.
Bảng tần số được
và cho HS làm ? SGK Nhắc lại:
lập từ bảng 1:
theo các bước đã Dựng hệ trục toạ độ
x 28 30 35 50
hướng dẫn.
Vẽ các điểm có n 2
8
7
3
N=2
Cho HS đọc từng các toạ độ đã cho
0
bước và làm theo.
trong bảng.
n
Lưu ý :
Vẽ các đoạn thẳng.
a) Độ dài trên hai Hoạt

động
nhóm
10
trục có thể khác bài tập 10 SGK.
9
nhau.
Cử đại diện nhóm…
8
Trục
hoành
biểu
7
diễn các giá trò x,
trục tung biểu diễn
6
tần số n.
5
b)
Giá
trò
viết
4
trước , tần số viết
3
sau.
2
Em hãy nhắc lại các
bước vẽ biểu đồ
1
Đặng Đình Phương

O

Trang
1
28 30 35

50

x


THƠ
ØI
GIAN

10
ph

10
ph

Trường THCS Nhơn Mỹ
HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN
đoạn thẳng?
Cho HS hoạt động
nhóm bài 10 SGK .
HĐ 2 :
Bên cạnh các biểu

đồ đoạn thẳng thì
trong các tài liệu
thống kê hoặc trong
sách, báo còn gặp
loại biểu đồ như hình
2 SGK.( Treo bảng phụ
hình 2 SGK).
Biểu đồ như hình 2
là biểu đồ hình chữ
nhật: Các hình chữ
nhật có khi được vẽ
sát nhau để nhận
xét và so sánh.
Đặc điểm của biểu
đồ hình chữ nhật
này là biểu diễn sự
thay đổi giá trò của
dấu hiệu theo thời
gian ( từ năm 1995
đến năm 1998)
Hãy cho biết từng
trục biểu diễn cho
đại lượng nào?
Yêu cầu HS nối trung
điểm các đáy trên
của các hình chữ
nhật và yêu cầu
nhận xét về tình
hình tăng, giảm diện
tích cháy rừng?

Như vậy biểu đồ
đoạn thẳng hay biểu
đồ hình chữ nhật là
hình gồm các đoạn
thẳng hay các hình
chữ nhật có chiều
cao tỉ lệ thuận với
các tần số .
HĐ 3 :
Em hãy nêu ý nghóa
của việc vẽ biểu
Đặng Đình Phương

HOẠT ĐỘNG CỦA
HỌC SINH

Đại số 7
NỘI DUNG

Lónh hội.
2. Chú ý:( SGK)
+) Trục hoành biểu
diễn thời gian từ
năm 1995 đến năm
1998.
+) Trục tung biểu
diễn diện tích rừng
nước ta bò phá , đơn
vò nghìn ha.
Tiếp thu kiến thức.

20
15
10
5
O

1995

1996

1997

1998

Thực hiện cá nhân 3. Củng cố
bài tập 8 SBT.
Bài tập 8 SBT:
a) Nhận xét: HS lớp
Trang 2


THƠ
ØI
GIAN

Trường THCS Nhơn Mỹ
HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA
HỌC SINH

Đại số 7
NỘI DUNG

đồ?
này học không đều
Nêu các bước vẽ
+) Điểm thấp nhất
biểu
đồ
đoạn
là : 2
thẳng?
+) Điểm cao nhất là:
Cho HS làm bài tập
10
8 trang 5 SBT ( GV treo
+) Số HS đạt 5;6;7 là
đề bài trên bảng
nhiều nhất .
phụ cho HS thực hiện)
b) Bảng tần số:
4) Dặn dò học sinh chuẩn bò tiết học tiếp theo (2 ph) :
- Ra bài tập về nhà: BTVN: 11;12;13 SGK ; BT: 9;10 trang 6 SBT.
- Chuẩn bò bài: Làm bài tập đầy đủ.
IV. RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG :

Đặng Đình Phương

Trang 3