hoạt động ngoài giờ lên lớp 7 chủ điểm tháng 9 10 11 12 2009

Trường THCS Nhơn Mỹ

Ngày soạn : 6. 9. 2009.
Chủ điểm tháng 9:

Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp khối
7

TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

Hoạt động :
1
THẢO LUẬN NỘI QUY VÀ NHIỆM VỤ NĂM HỌC
1. Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh
 Hiểu rõ nội quy, nhiệm vụ năm học mới và ý nghóa của nó.
 Tự giác thực hiện và giúp đỡ nhau cùng chấp hành đúng nội
quy của trường, hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học.
2. Nội dung và hình thức hoạt động :
a. Nội dung:
 Nội quy và ý nghóa của việc thực hiện nội quy nhà
trường.
 Những nhiệm vụ cụ thể của năm học và ý nghóa của nó.
b. Hình thức :
 Thảo luận câu hỏi, liên hệ thực tế.
3. Chuẩn bò hoạt động :
a. Về phương tiện :
 Văn bản nội quy và nhiệm vụ năm học.
 Một số câu hỏi về nội quy, ý nghóa của nội quy, nhiệm
vụ năm học và về việc chấp hành nội quy của trường,
của lớp trong năm học qua:
Câu 1: Bạn hãy cho biết nội dung chính của nội quy nhà

trường?
Câu 2: Việc tự giác thực hiện đúng nội quy của nhà trường
sẽ có tác dụng gì đối với bản thân bạn?
Câu 3: Theo bạn, điều gì sẽ xảy ra, nếu nhà trường không có
nội quy?
Câu 4: Theo bạn, việc thực hiện nội quy nhà trường của lớp
ta trong năm qua như thế nào?
Câu 5 Trong năm học này, bạn phải thực hiện tốt những
nhiệm vụ gì?
Câu 6: Theo bạn, mỗi cá nhân và cả lớp phải làm gì để
thực hiện tốt những nhiệm vụ của năm học?
 Một số tiết mục văn nghệ.
b. Về tổ chức : GVCN
 Phổ biến yêu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt động.
 Yêu cầu từng học sinh nghiên cứu nội quy của trường và
thực hiện nội quy của bản thân, của tập thể lớp trong
năm học vừa qua.
 Giúp cán bộ lớp xây dựng câu hỏi thảo luận và đáp
án: Lớp thảo luận, thống nhất chương trình, hình thức hoạt
động và phân công cụ thể:
 Người điều khiển chương trình và thư kí.
Đặng Đình Phương

Trang 1


Trường THCS Nhơn Mỹ

Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp khối
7

 Tổ, nhóm trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê bàn ghế…
 Mỗi tổ chuẩn bò một tiết mục văn nghệ.
 Từng tổ phân công nhiệm vụ cho tổ viên.
4. Tiến hành hoạt động :
HOẠT ĐỘNG CỦA
NỘI DUNG
GIÁO VIÊN VÀ HỌC
SINHØ
1. Khởi động :
Lớp phó VTM
 Cho lớp hát tập thể bài hát “ Vui
bước tới trường( Nhạc và lời:
Người điều khiển
Nghiêm Bá Hồng).
chương trình .
 Giới thiệu chương trình , tuyên bố lí
do, giới thiệu đại biểu tham dư, giới
thiệu thư kíï.
2. Thảo luận và tranh
luận:
 Lần lượt nêu từng câu hỏi cho cả
Người điều khiển
lớp thảo luận và tranh luận.
chương trình.
 Người phát biểu ý kiến có thể tự
xung phong hoặc được chỉ đònh để
tạo được không khí thảo luận sôi
nổi.
 Dựa vào đáp án , người điều khiển

tổng kết lại từng vấn đề đã thảo
luận
3. Thảo luận :
Người điều khiển
 Lần lượt nêu từng câu hỏi cho cả
chương trình.
lớp thảo luận và tranh luận
 Thảo luận và lấy biểu quyết.
4. Văn nghệ:
LPVTM
 Giới thiệu một số tiết mục văn
nghệ đã chuẩn bò để biểu diễn.
( Có thể xen kẽ một số tiết mục
văn nghệ trong quá trình thảo
luận).
5. Kết thúc hoạt động : Người điều khiển động viên cả lớp phấn
đấu tự giác thực hiện đúng nội quy và hoàn thành tốt nhiệm vụ
năm học.
PHIẾU ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG
1. Em cảm thấy hứng thú ở hoạt động nào? Vì sao?
2. Hãy nêu nhận xét của em về các hoạt đông đã tham gia?
NHẬN XÉT
Đặng Đình Phương

Trang 2


Trường THCS Nhơn Mỹ

Ngày soạn : 6. 9. 2009.

Chủ điểm tháng 9:

Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp khối
7

TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

Hoạt động 2:
THI TÌM HIỂU VỀ TRUYỀN THỐNG CỦA NHÀ
TRƯỜNG
1. Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh
 Củng cố, khắc sâu nhận thức về truyền thống tốt đẹp của
trường, những tấm gương dạy tốt của thầy, cô giáo và gương
học tốt của học sinh.
 Phấn khởi, tự hào và phát huy truyền thống tốt đẹp của
trường, lớp bằng việc phấn đấu học tập và tu dưỡng tốt trong
năm học mới.
2. Nội dung và hình thức hoạt động :
c. Nội dung:
 Ý nghóa của tên trường.
 Những truyền thống tốt đẹp của trường.
 Những tấm gương học tập tốt của trường, của lớp mà
bạn mến phục nhất.
 Bảo vệ và phát huy truyền thống của trường.
d. Hình thức :
 Thi hỏi-đáp và kể chuyện về truyền thống của trường.
 Thi đố vui văn nghệ.
3. Chuẩn bò hoạt động :
c. Về phương tiện :
 Các mẫu chuyện về danh nhân hoặc đòa danh mà trường

mang tên; về gương các thầy, cô giáo dạy tốt; các bạn
học tốt và về những thành tích nổi bật của trường lớp.
 Các bài hát về trường, lớp, thầy cô giáo và bạn bè.
 Các câu hỏi, câu đố cùng đáp án về truyền thống của
trường và lớp. Vì lớp: việc trường ta mang tên danh
nhân…..( hay đòa danh….) có ý nghóa gì ? Là học sinh của
trường được mang tên danh nhân….( hay đòa danh…), bạn có
suy nghó gì ? Thành tích cao nhất của trường ta, của lớp ta
trong năm học qua là gì? Năm học vừa qua lớp ta có bao
Đặng Đình Phương

Trang 3


Trường THCS Nhơn Mỹ

Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp khối
7

nhiêu học sinh giỏi, bao nhiêu học sinh tiên tiến ? Có bao
nhiêu học sinh trường ta đạt giải cấp quận ( huyện),
tỉnh(thành) trong các kì thi học sinh giỏi các môn? Có
những bạn nào làm việc tốt mà chúng ta cần học tập?
d. Về tổ chức :
 GVCN nêu yêu cầu, nội dung và hình thức hoạt động cho
cả lớp, đồng thời hướng dẫn học sinh sưu tầm, tìm hiểu
và chuẩn bò các phương tiện hoạt động.
 Lớp thảo luận để thống nhất yêu cầu, nội dung, chương
trình, hình thức hoạt động và phân công chuẩn bò các
công việc cụ thể:

 Lựa chọn đội hình thi đấu: có thể lựa chọn theo một trong
hai phương án sau:
+ Mổi tổ cử 2 hoặc 3 học sinh dự thi, các tổ viên còn lại
là cổ động viên cho tổ mình.
+ Cả lớp cử ra 2 đội ( mỗi đội 4 hoặc 5 học sinh). Các
thành viên còn lại chia ra làm 2 nhóm cổ động viên cho
2 đội.
+ Cử ban giám khảo và thư kí.
+ Cử người điều khiển chương trình hoạt động.
+ Phân công trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê bàn ghế.
+ Dự kiến mời đại biểu.
4. Tiến hành hoạt động :
HOẠT ĐỘNG CỦA
NỘI DUNG
THẦY VÀ TRÒ
1. Khởi động :
LP văn thể mỹ
 Cho lớp hát tập thể bài hát
Người dẫn chương
truyền thống của trường.
trình
 Tuyên bố lí do và giới thiệu đại
biểu; nêu chương trình hoạt động,
mời các đội thi đấu và ban giám
Các đội thi đấu
khảo lên làm việc.
BGK
 Nói lời quyết tâm thi đua của đội
mình.
 Nêu thể lệ thi, cách chấm điểm,

quy đònh thời gian chuẩn bò để trả
lời và thang điểm cho từng loại câu
hỏi.
2. Cuộc thi : Thi hiểu
biết về truyến thống
của trường:
 Lần lượt nêu yêu cầu và từng
Người dẫn chương
câu hỏi của cuộc thi.
trình.
 Báo tín hiệu trả lời ( bằng cách
Các đội
cắm cờ, đánh trống hay lắc
Đặng Đình Phương

Trang 4


Trường THCS Nhơn Mỹ

Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp khối
7

chuông). Tổ trả lời trước mà chưa
đúng thì tổ khác có quyền trả lời.
Nếu các đội cùng đồng thời có tín
hiệu thì viết ý kiến trả lời ra giấy.
Người dẫn chương trình sẽ đọc ý
kiến trả lời của từng đội cho cả
lớp nghe.

 Cho điểm từng tổ công khai lên
bảng. Nếu không có đội nào trả
lời đúng thì mời cổ động viên.
Nếu không ai trả lời đúng thì người
dẫn chương trình nêu đáp án.

BGK

3. Thi đố vui và văn
nghệ ( dành cho cổ
động viên)
Người dẫn chương
trình

 Nêu từng câu đố vui hoặc yêu
cầu về văn nghệ, sau đó lần lượt
mời các bạn cổ động viên xung
phong trả lời. Nếu không ai trả lời
được thì người dẫn chương trình nêu
đáp án. Nếu có nhiều cổ động
viên cùng xung phong thì người dẫn
chương trình nên mời cho đồng đều
giữa các tổ.

5. Kết thúc hoạt động :
Trưởng BGK công bố kết quả thi giữa các đội.
GVCN tổng kết hoạt động tuyên dương hoặc khen thưởng các
đội được xếp hạng nhất, nhì, ba…, nhận xét đánh giá họat động, cho
các em chuẩn bò cho hoạt động tới .
PHIẾU ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG

1. Nêu tên một hoạt động mà em cảm thấy hứng thú nhất hôm
nay? Vì sao? ( nêu 1, 2 lý do ngắn gọn)
2. Nêu tên một hoạt động mà em thấy chưa hài lòng? Vì sao?
3. Vẽ một hình diễn đạt tâm trạng hiện tại của em sau khi tham gia
hoạt động vừa rồi. Nếu không vẽ, dùng hai từ / hai cụm từ hể hiện
tâm trạng hiện tại của em?

Ngày soạn : 4.10. 2009.
Chủ điểm tháng 10:
Đặng Đình Phương

CHĂM NGOAN HỌC GIỎI
Trang 5


Trường THCS Nhơn Mỹ

Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp khối
7

Hoạt động : 1 LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA “ TIẾT HỌC TỐT”
1. Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh
 Hiểu được thế nào là một tiết học tốt và những yêu cầu mà
các em cần thực hiện trong tiết học tốt đó.
 Xác đònh thái độ học tập đúng đắn, rèn luyện ý thức tổ
chức kỉ luật, tính chăm chỉ, sáng tạo trong học tập. Biết đấu
tranh, phê phán những biểu hiện sai trái trong học tập.
 Rèn luyện kỉ năng học bài, làm bài, ghi chép phát biểu ý
kiến trong giờ học.
2. Nội dung và hình thức hoạt động :

e. Nội dung:
 Tiết học tốt và ý nghóa tác dụng của nó.
 Bạn cần làm gì và làm như thế nào để góp phần thực
hiện học tốt ?
 Đăng kí thi đua giữa các tổ với tiêu đề “ Tiết học tốt theo
lời Bác dạy”.
f. Hình thức :
 Trao đổi về yêu cầu và cách thực hiện tiết học tốt, tiến
hành việc đăng kí thi đua giữa các tổ và có các tiết mục
văn nghệ kết hợp xen kẽ.
3. Chuẩn bò hoạt động :
e. Về phương tiện :
 Các tổ họp và thống nhất nội dung đăng kí thi đua thực
hiện tiết học tốt theo 4 chỉ tiêu chính :
1.
Chuẩn bò tốt bài học, bài làm ở nhà.
2.
Giữ kỉ luật trật tự trong giờ học.
3.
Số điểm tốt sẽ đạt được.
4.
Phát biểu ý kiến trong giờ học.
 Chuẩn bò câu hỏi để cả lớp trao đổi vả đáp án trả lời.
f. Về tổ chức :
 Phân công trang trí: nh Bác, lọ hoa, khăn bàn.
 Chuẩn bò các tiết mục văn nghệ.
4. Tiến hành hoạt động :
HOẠT ĐỘNG CỦA
NỘI DUNG
THẦY VÀ TRÒ

1. Khởi động :
 Hát tập thể.
Người điều khiển
 Tuyên bố lí do lễ phát động thi đua
chương trình:
“ Tiết học tốt”.
 Giới thiệu đại biểu, công bố chương
trình làm việc.
2. Thảo luận: Cả lớp
trao đổi về một số
 1: Thế nào là một tiết học tốt?
câu hỏi:
 2: Tác dụng của một tiết học tốt
Đặng Đình Phương

Trang 6


Trường THCS Nhơn Mỹ

GVCN

3. Đăng kí thi đua:
Từng tổ

4. Văn nghệ:

Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp khối
7

là gí?
 3: Để có những tiết học tốt, người
học sinh cần phải làm gì?
 Sau khi lớp trao đổi, tổng kết ý
kiến, rút ra những yêu cầu chính
mà mỗi học sinh cần thực hiện
trong tiết học ( ngắn gọn, cụ thể,
có thể viết lên bảng hoặc viết
sẵn trên tờ giấy lớn rồi treo trong
buổi lễ và trong các ngày của
chủ điểm).
 Đại diện lên đọc bản đang kí thi đua
của tổ. Cán bộ lớp ghi các chỉ
tiêu thi đua của các tổ lên bảng
theo từng cột để cả lớp theo dõi.
 Khi các tổ đăng kí xong, cả lớp trao
đổi thêm về chỉ tiêu thi đua và
biện pháp thực hiện.
 Hát tập thể và cá nhân, kể
chuyện về gương học tập xen kẽ
trong phần thảo luận.

5. Kết thúc hoạt động :
Đại diện cán bộ lớp nhận xét về kết quả chuẩn bò các việc
được phân công của cá nhân, nhóm, tổ.
GVCN tổng kết hoạt động , nhận xét đánh giá họat động, cho
các em chuẩn bò cho hoạt động tới .
PHIẾU ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG
1. Nêu hai nhận xét cá nhân của em về nội dung của HĐGDNGLL
vừa thực hiện.

2. Nêu hai nhận xét cá nhân của em về hình thức / phương pháp tồ
chức HĐGDNGLL vừa thực hiện.
3. Nếu làm lại hoạt động vừa rồi, em muốn thay đổi những điểm
nào?

Đặng Đình Phương

Trang 7


Trường THCS Nhơn Mỹ

Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp khối
7

Ngày soạn : 4. 10. 2009.
Chủ điểm tháng 10:
CHĂM NGOAN HỌC GIỎI
Hoạt động : 2
HỘI VUI HỌC TẬP
1. Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh
 Ôn tập, củng cố kiến thức các môn học.
 Xây dựng thái độ phấn đấu vươn lên học giỏi, say mê học tập.
 Rèn tư duy nhanh nhạy và kỉ năng phát hiện, trả lời câu hỏi.
2. Nội dung và hình thức hoạt động :
g. Nội dung:
 Kiến thức của các bộ môn đã học ở lớp trước và kiến
thức học trong tháng 9, 10 ở cả lớp 7.
 Các kiến thức chung về tự nhiên, xã hội phù hợp trình độ
và lứa tuổi.

h. Hình thức : Thi trả lời các câu hỏi dưới 2 hình thức:
 Thi cá nhân.
 Thi giữa đại diện tổ.
3. Chuẩn bò hoạt động :
g. Về phương tiện :
 Cán sự bộ môn gặp các thầy, cô giáo để chuẩn bò câu
hỏi; cán bộ phụ trách học tập, tập hợp các câu hỏi
trên, chuẩn bò đáp án.
 Chuẩn bò chuông( hoặc trống con, cơ để các đội dùng làm
phương tiện giành quyền trả lời.
 Một số tiết mục văn nghệ.
h. Về tổ chức :
 Lập ban tổ chức gồm 3 người: Lớp phó phụ trách học tập
chòu trách nhiệm về nội dungcâu hỏi, một người dẫn
chương trình, một người làm thư kí.
 Mời thầy cô giáo tham gia ban giám khảo.
4. Tiến hành hoạt động :
HOẠT ĐỘNG CỦA
NỘI DUNG
THẦY VÀ TRÒ
1. Khởi động :
 Hát tập thể.
Lớp trưởng
 Lên tuyên bố lí do, giới thiệu
chương trình hội vui học tập.
2. Hội vui học tập:
Phần 1:Ai nhanh, ai
 Đọc câu hỏi. Ai giơ tay trước được
giỏi: đây là phần thi
quyền trả lời; nếu trả lời không

Đặng Đình Phương

Trang 8


Trường THCS Nhơn Mỹ

cá nhân ( thời gian 1/3
tg)
Người điều khiển
chương trình:

Phần 2: Đội nào
nhanh hơn, giỏi hơn:
Đây là phần thi giữa
các tổ, mỗi tổ cử
nhóm dự thi gồm 3
bạn.
Người điều khiển
Thư kí
3. Văn nghệ:

Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp khối
7

đúng đến lượt bạn khác. Ban giám
khảo nhận xét phần trả lời; nếu
trả lời đúng được thưởng tràng
pháo tay.
 Đọc câu hỏi; đội nào rung chuông

trước sẽ được quyền trả lời. Nếu
trả lời sai, đội khác được quyền
trả lời tiếp.
 Ghi kết quả thi của từng câu hỏi
trên bảng.
 Công bố kết quả thi giữa các đội.
 Xen kẽ.

5. Kết thúc hoạt động :
Ban tổ chức nhận xét kết quả tham gia, ý thức chuẩn bò của
cá nhân và các tổ. Cảm ơn sự tham gia của các thầy, cô giáo.
GVCN tổng kết hoạt động , nhận xét đánh giá họat động, cho
các em chuẩn bò cho hoạt động tới .
PHIẾU ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG
1. Em cảm thấy hứng thú ở hoạt động nào? Vì sao?
2. Hãy nêu nhận xét của em về các hoạt đông đã tham gia?
NHẬN XÉT

Đặng Đình Phương

Trang 9


Trường THCS Nhơn Mỹ

Ngày soạn : 1. 11. 2009.
Chủ điểm tháng 11:

Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp khối
7

TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

Hoạt động :1

LỄ ĐĂNG KÝ THI ĐUA
“ HOA ĐIỂM TỐT DÂNG THẦY CÔ”
1. Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh
 Hiểu được công lao và tình cảm của thầy cô giáo đối với học
sinh.
 Có ý chí quyết tâm thi đua tu dưỡng học tập tốt; tiếp thu sự
dạy dỗ của thấy cô.
 Rèn luyện kỷ năng trao đổi ý kiến và các kỷ năng khác
trong hcọ tập.
2. Nội dung và hình thức hoạt động :
i. Nội dung:
 Trao đổi, tìm hiểu về công lao và tình cảm của thầy cô
giáo đối với học sinh.
 Phát động và đăng ký thi đua.
 Vui chơi.
j. Hình thức :
 Trao đổi, tìm hiểu.
 Lễ đăng ký thi đua.
3. Chuẩn bò hoạt động :
i. Về phương tiện :
 Câu hỏi và đáp án cho phần tìm hiểu về công lao của
thầy cô.
 Tư liệu, tranh ảnh, truyện kể….về công lao của thầy cô
đối với học sinh.
 nh Bác, lọ hoa khăn bàn.

j. Về tổ chức :
 Các tổ viết đang ký thi đua tuần học tốt theo tiêu đề “ Hoa
điểm tốt dâng thầy cô”, Nội dung đăng ký nên ngắn
gọn, cụ thể theo hai chỉ tiêu đánh giá:
o Kỉ luật trật tự trong giờ học.
o Sồ điểm tốt đạt được của cả tổ.
 Ban thi đua đề ra tiêu chuẩn đánh giá thi đua giữa các tổ;
• Mỗi điểm 9, 10 được tính là 2 bông hoa.
• Mỗi điểm 7, 8 được tính là một bông hoa.
• Điểm 5, 6 không tính.
• Mỗi điểm dưới trung bình bò trừ 1 bông hoa.
• Bạn nào bò thầy cô nhắc trong giờ học bò trừ một
bông hoa.
Đặng Đình Phương

Trang 10


Trường THCS Nhơn Mỹ

Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp khối
7

• Kết thúc tuần thi đua sẽ căn cứ vào số bông hoa đạt
được của các tổ để xếp loại thi đua.
o GVCN cùng cán bộ lớp chuẩn bò câu hỏi để sử dụng trong
buổi trao đổi tìm hiểu về công ơn của thầy cô giáo.
o Phân công người điều khiển buổi lễ phát động thi đua
chung, một người điều khiển phần thảo luận, một người
điều khiển phần vui chơi.

o Mời thầy cô bộ môn đến dự.
4. Tiến hành hoạt động :
HOẠT ĐỘNG CỦA
NỘI DUNG
THẦY VÀ TRÒ
1. Khởi động :
 Hát tập thể về bài hát có nội
Người điều khiển
dung về thầy cô giáo.
chương trình.
 Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu.
2. Trao đổi tìm hiểu về Câu hỏi:
công ơn của thầy cô
 1: Bạn có biết để có 1 tiết giảng
giáo thông qua một
dạy tốt, thầy cô giáo đã phải
số câu hỏi:
chuẩn bò như thế nào không?
 2: Bạn có thể làm những việc gì
để giúp thầy cô giáo dạy tốt?
 3: Đối với những bạn HS phạm lỗi,
thầy cô giáo phải xử phạt. Bạn có
đồng tình với việc làm của thầy
cô giáo không? Vì sao?
 4: Để đền đáp công ơn dạy dỗ của
Người đêìu khiển
thầy cô giáo, học sinh cần thực
chương trình:
hiện những điều gì?
 Sau khi trao đổi xong mỗi câu, bổ

sung và tổng kết lại những ý chính
về tình cảm, về sự tận tâm hết
lòng của các thầy cô giáo đối
với học sinh.
3. Đăng ký thi đua
tuần học tốt.
 Nêu mục đích, yêu cầu, nội dung thi
Cán bộ lớp
đua và cách đánh giá thi đua của
tuần “ Hái hoa điểm tốt dâng thầy
Các tổ
cô”.
 Cử đại diện lần lượt lên đọc đăng
ký thi đua của tổ mình. Các bộ lớp
ghi các chỉ tiêu đăng ký thi đua
của các tổ lên bảng.
4. Văn nghệ:
 Xen kẽ.
Đặng Đình Phương

Trang 11


Trường THCS Nhơn Mỹ

Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp khối
7

5. Kết thúc hoạt động :
Cán bộ lớp nhận xét và rút kinh nghiệm về tinh thần thái độ

tham gia hoạt động của các tổ và cá nhân.
GVCN tổng kết hoạt động , nhận xét đánh giá họat động, cho
các em chuẩn bò cho hoạt động tới .
PHIẾU ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG
1. Nêu hai nhận xét cá nhân của em về nội dung của HĐGDNGLL
vừa thực hiện.
2. Nêu hai nhận xét cá nhân của em về hình thức / phương pháp tồ
chức HĐGDNGLL vừa thực hiện.
3. Nếu làm lại hoạt động vừa rồi, em muốn thay đổi những điểm
nào?
Ngày soạn : 1. 11. 2009.
Chủ điểm tháng 11:
Hoạt động : 2

TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

TỔ CHỨC LỄ KỶ NIỆM
NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20-11

1. Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh
 Hiểu đầy đủ hơn về ý nghóa Ngày nhà giáo Việt Nam-11.
 Có thái độ tôn trọng, quý mến, biết ơn các thầy cô giáo.
 Biết hành động làm theo lời dạy của thầy, cô giáo trong hoạt
động học tập, sinh hoạt và giao tiếp.
2. Nội dung và hình thức hoạt động :
k. Nội dung:
 Tìm hiểu ý nghóa của ngày Ngày Nhà Giáo Việt Nam.
 Học sinh, đại diện hội phụ huynh chúc mừng các thầy cô
giáo.
 Sinh hoạt văn nghệ.

l. Hình thức :
 Buổi họp mặt giữa học sinh, thầy cô giáo và đại diện phụ
huynh để chúc mừng thầy, cô giáo nhân ngày Nhà Giáo
Việt Nam 20-11.
 Trao đổi tâm tư, nguyện vọng kết hợp liên hoan văn nghệ.
3. Chuẩn bò hoạt động :
k. Về phương tiện :
 Lời chúc mừng các thầy, cô giáo.
 Các tiết mục văn nghệ gồm hát, ngâm thơ hoặc đọc thơ,
kể chuyện…về công ơn và tình cảm thầy trò.
 Cây hoa cùng các phiếu bốc thăm để chơi trò “ Hái hoa”.
l. Về tổ chức :
 Ban tổ chức gồm cán bộ lớp, cán bộ Đội.
 Cử người dẫn chương trình.
Đặng Đình Phương

Trang 12


Trường THCS Nhơn Mỹ

Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp khối
7

 Cán bộ văn nghệ chuẩn bò trò chơi “ Hái hoa”.
 Mời các thầy cô giáo và đại diện phụ huynh lớp tham dự.
 Trang trí, kê bàn ghế hình chữ U.
 Hoa tặng thầy cô giáo.
4. Tiến hành hoạt động :
HOẠT ĐỘNG CỦA

NỘI DUNG
THẦY VÀ TRÒ
1. Khởi động :
 Hát tập thể bài hát về thầy, cô
Người dẫn chương
giáo.
trình.
 Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu,
giới thiệu chương trình.
2. Chúc mừng thầy,
cô giáo.
 Cử đại diện phát biểu chào mừng
Học sinh.
các thầy, cô giáo.
 Một số em thay mặt cho học sinh
tặng hoa các thầy, cô giáo.
Phụ huynh học sinh.
 Đại diện phát biểu.
Các thầy cô giáo.
 Phát biểu về tâm tư, tình cảm của
mình đối với học sinh.
3. Liên hoan văn nghệ.
 Biểu diễn các tiết mục văn nghệ.
 Trò chơi “ Hái hoa”.
Người dẫn chương
 Mời đại biểu tham dự liên hoan văn
trình.
nghệ cùng học sinh.
5. Kết thúc hoạt động :
Hát tập thể.

Đại diện lớp cảm ơn đại biểu tới dự và một lần nữa hứa với
các thầy, cô giáo sẽ làm tốt theo lời dạy cùa thầy cô.
GVCN tổng kết hoạt động , nhận xét đánh giá họat động, cho
các em chuẩn bò cho hoạt động tới .
PHIẾU ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG
1. Nêu tên một hoạt động mà em cảm thấy hứng thú nhất hôm
nay? Vì sao? ( nêu 1, 2 lý do ngắn gọn)
2. Nêu tên một hoạt động mà em thấy chưa hài lòng? Vì sao?
3. Vẽ một hình diễn đạt tâm trạng hiện tại của em sau khi tham gia
hoạt động vừa rồi. Nếu không vẽ, dùng hai từ / hai cụm từ hể hiện
tâm trạng hiện tại của em?
Ngày soạn : 6. 12. 2009.
Chủ điểm tháng 12:

UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN

Hoạt động : 1
THI KỂ CHUIYỆN LỊCH SỬ
1. Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh
Đặng Đình Phương

Trang 13


Trường THCS Nhơn Mỹ

Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp khối
7

 Củng co,á mở rộng hiểu biết về lòch sử dựng nước và giữ

nước của nhân dân ta qua các thời đại từ vua Hùng dựng nước
đến giữa thế kỉ thứ XIX.
 Biết ơn tổ tiên, cha anh, các anh hùng dân tộc đã có công
dựng nước và giữ nước.
 Biết noi gương tổ tiên, cha anh, học tập tốt để xây dựng đất
nước giàu mạnh.
2. Nội dung và hình thức hoạt động :
m.Nội dung:
 Các câu chuyện về lòch sử của nước ta từ thời Ngô
Quyền và chiến thang71 Bạch Đằng đến nước Đại Việt thời
Trần và thời Lê sơ.
 nghóa của các câu chuyện đó.
n. Hình thức :
 Các tổ thi kể chuyện.
 Trò chơi giải ô chữ và tìm ẩn số.
3. Chuẩn bò hoạt động :
m.Về phương tiện :
 Các câu chuyện về các anh hùng dân tộc, về sự phát
triển kinh tế, chính trò, văn hoá giáo dục của nước ta thời
Ngô-Đinh-Tiền Lr6 ( thế kỉ X) đến thời lê sơ( đầu thế kỉ
thứ XV- đầu thế kỉ XVI):
+ Về Ngô Quyền và chiến thắng Bạch Đằng.
+ Về “ Loạn 12 sứ quân”, Đinh Bộ Lónh thống nhất đất
nước.
+ Lý Thái Tổ đònh đô ở Thăng Long.
+ Về trận chiến thắng quân Tống trên sông Như Nguyệt.
+ Về thành tựu văn hoá, giáo dục tiêu biểu.
+ về ba lần chiến thắng quân xâm lược Mông-Nguyên.
+ Về cải các của Hồ Quý Ly.
+ Về anh hùng Lê Lợi và cuộc khởi nghóa Lam Sơn. Về vai

trò của Lê Lợi và Nguyễn
Trải……
 Một số ẩn số, ô chữ.
 Đáp án và biểu điểm.
n. Về tổ chức :
 GVCN nêu yêu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt động và hướng
dẫn học sinh tìm hiểu, lựa chọn, chuẩn bò nội dung câu
chuyện để dự thi: liên hệ với giáo viên môn lòch sử để
được cố vấn thêm về nội dung.
 Học sinh thảo luận để thống nhất thêm về chương trình và
phân công.
+ Người điều khiển chương trình vá thư kí.
Đặng Đình Phương

Trang 14


Trường THCS Nhơn Mỹ

Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp khối
7

+ Mỗi tổ tím hiểu, chuẩn bò vài ba câu chuyện về một
thời kì lòch sử cụ thể và cử 2-3 bạn dự thi, đồng thời chuẩn
bò vài tiết mục văn nghệ.
+ Dự kiến BGK.
+ Mời GV Lòch sử làm cố vấn chương trình.
+ Phân công người viết nội dung câu hỏi, câu đố vui và
đáp án.
+ Tổ, nhóm trang trí.

 Từng HS tìm hiểu, chuẩn bò theo sự phân công của tổ để
tham gia.
4. Tiến hành hoạt động :
HOẠT ĐỘNG CỦA
NỘI DUNG
THẦY VÀ TRÒ
1. Khởi động :
 Hát tập thể.
Người điều khiển
 Tuyên bố lí do, giới thiệu chương
chương trình.
trình và cố vấn chương trình, ban
giám khảo…..
2. Thi kể chuyện.
 Giữa các tổ.
Người điều khiển
 Mời lần lượt HS từng tổ lên kể
chương trình.
chuyện.
BGK
 Cho điểm từng bạn kể. Điểm của
tổ bằng tổng điểm của các bạn
đã tham gia kể chuyện.
3. Trò chơi:
 Dành cho cả lớp.
Người điều khiển
 Lần lượt nêu từng ẩn số hoặc ô
chương trình.
chữ.
Học sinh.

 Xung phong trả lời.
Người điều khiển
 Mời ưu tiên bạn xung phong trước.
chương trình.
Nếu không ai trả lời được thì người
điều khiển ( hoặc giám khảo) công
bố đáp án.
Khán giả.
 Có thể hỏi thêm điều mình chưa rõ
và mời cố vấn chương trình giúp
đỡ.
5. Kết thúc hoạt động :
BGK công bố kết quả thi giữa các tổ. Mời GVCN hoặc cố vấn
chương trình phát biểu ý kiến.
Người điều khiển chương trình tổng kết hoạt động, cám ơn cố
vấn chương trình và tuyên bố kết thúc cuộc thi.
GVCN tổng kết hoạt động , nhận xét đánh giá họat động, cho
các em chuẩn bò cho hoạt động tới .
PHIẾU ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG
Đặng Đình Phương

Trang 15


Trường THCS Nhơn Mỹ

Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp khối
7

1. Em cảm thấy hứng thú ở hoạt động nào? Vì sao?

2. Hãy nêu nhận xét của em về các hoạt đông đã tham gia?
NHẬN XÉT
Ngày soạn : 6. 12. 2009.
Chủ điểm tháng 12: UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN
Hoạt động : 2
HỘI VUI HỌC TẬP
1. Yêu cầu giáo dục : Giúp học sinh
 Củng co,á mở rộng kiến thức đã được học ở các môn học.
 Biết vận dụng kiến thức cơ bản vào cuộc sống và biết giải
thích các hiện tượng trong cuộc sống.
 Hứng thú học tập, chăm chỉ và vượt khó để đạt kết quả cao.
2. Nội dung và hình thức hoạt động :
o. Nội dung:
 Những kiến thức của các môn học được giáo viên yêu cầu
ôn tập để chuẩn bò thi học kì.
 Những kiến thức các môn học được vận dụng để phục vụ
cuộc sống.
 Những hiện tượng trong tự nhiên, trong cuộc sống cần được
giải thích.
p. Hình thức :
 Thi trả lời câu hỏi, giải bài toán, giải thích hiện tượng tự
nhiên, xã hội.
 Thi tìm ẩn số: tìm ẩn số của từ, tìm tên tác giả của một
bài hát, bài thơ, một đònh lý, một đònh luật, giải ô chữ,…
3. Chuẩn bò hoạt động :
o. Về phương tiện :
 Các câu hỏi, câu đố, các trò chơi, các bài toán về tri
thức và kỉ năng vận dụng tri thức vào cuộc sống, về các
hiện tượng tự nhiên và xã hội,…
 Đáp án của các câu hỏi, câu đố bài toán,….

 Giấy, bút, dụng cụ làm tín hiệu ( chuông, cờ, trống con…)
 Một số tiết mục văn nghệ, câu đố vui.
 Liên hệ với GVBM nhờ sự giúp đỡ để xây dựng câu hỏi
và đáp án .
 Pâhn công cho từng cá nhân , tổ nhóm chuẩn bò.
p. Về tổ chức :
 GVCN nêu chủ đề hoạt động và hướng dẫn học sinh chuẩn
bò như sau: Mỗi tổ cử 3 HS dự thi, còn lại là cổ động viên.
 Cán bộ lớp cử người điều khiển chương trình, cử ban giám
khảo và thư kí; dự kiến mời đại biểu; cử nhóm trang trí, kẽ
tiêu đề hoạt động và kê bàn ghế…
 Từng tổ phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên.
Đặng Đình Phương

Trang 16


Trường THCS Nhơn Mỹ

Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp khối
7

4. Tiến hành hoạt động :
HOẠT ĐỘNG CỦA
NỘI DUNG
THẦY VÀ TRÒ
1. Khởi động :
 Hát tập thể.
Người điều khiển.
 Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu,

chương trình hoạt động, ban giám
khảo và thư kí. Giới thiệu đại biểu
dự thi của mỗi tổ.
2. Tiến hành thi.
Trưởng ban giám khảo.
 Nói rõ quy tắc thi và cách thi: mỗi
lượt mỗi tổ được chọn một câu hỏi
bất kì của một môn để trả lờitrả lời một lần, không đúng thì tới
Người điều khirển.
lượt tổ khác, không ai trả lời được
Ban giám khảo.
thì người điều khiển chương trình
nêu đáp án.
 Lần lượt mời đại diện từng tổ chọn
câu hỏi và trả lời.
 Cho điểm từng lượt của từng tổ và
ghi công khai lên bảng.
 Xen kẽ vào phần thi cổ động viên.
 Hết thời gian hoặc số lượt tổ nào
có số điểm cao nhất thì tổ đó
thắng.
5. Kết thúc hoạt động :
BGK công bố kết quả, sau đó người điều khiển chương trình mời
đại biểu danh dự hoặc GVCN lên trao tặng phẩm cho các tổ đạt kết
quả theo thứ hạng nhất, nhì, ba và khuyến khích.
Người điều khiển đánh giá chung về tinh thần ý thức tham gia
của cả lớp; biểu dương các tổ, cá nhân đạt kết quả cao. Tuyên bố
kết thúc hội vui học tập, chúc sức khoẻ các đại biểu, chúc các
bạn học tốt, thi học kì đạt kết quả cao.
GVCN tổng kết hoạt động , nhận xét đánh giá họat động, cho

các em chuẩn bò cho hoạt động tới .
PHIẾU ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG
1. Nêu hai nhận xét cá nhân của em về nội dung của HĐGDNGLL
vừa thực hiện.
2. Nêu hai nhận xét cá nhân của em về hình thức / phương pháp tồ
chức HĐGDNGLL vừa thực hiện.
3. Nếu làm lại hoạt động vừa rồi, em muốn thay đổi những điểm
nào?

Đặng Đình Phương

Trang 17