GIAO AN lop 4TUAN 9

Tuần 9
Thứ 2 ngày 29 tháng 10 năm 2007
Đạo Đức
Tiết Kiệm thời giờ (T1)
I Mục tiêu: Giúp HS :
1. Hiểu đợc : Thời giờ là cái quý nhất cần phải tiết kiệm; cách tiết kiệm
thời giờ.
2. Biết quý trọng và sử dụng thời giờ một cách tiết kiệm
II Chuẩn bị: GV + HS: SGK,
III Các hoạt động trên lớp.
1/ KTBC:(4'). Thế nào là tiết kiệm
tiền của? Và liên hệ bản thân.
- 2 HS nêu miệng.
+ HS khác nghe, n xét.
2/ Dạy bài mới.
* Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu của bài " Tiết kiệm thời giờ "
HĐ1:(12'). Kể chuyện " Một phút" trong SGK.
- Y/c HS thảo luận nội dung
+ Mi có thói quen sdụng thời giờ
ntn?
+ Chuyện gì đã sảy ra với Mi trong
thời gian trợt tuyết?
+ Sau chuyến đi đó Mi đã rút ra
điều gì?
- HS phân vai thể hiện câu chuyện
- HS thảo luậnvà nêu đợc :
+ Mi có thói quen SD thời giờ rất
lãng phí.
+ Không đợc về thứ 1.
+ Hiểu ra: Con ngời chỉ cần 1 phút
cũng có thể làm nên chuyện quan

trọng.
- KL: Mỗi phút đều đáng quý. Chúng ta phải tiết kiệm thời giờ
HĐ2 (8'). Xử lí tình huống (BT2)
- GV chia nhóm: Mỗi nhóm thảo
luận 1 TH.( phát phiếu )
TH1: HS đến phòng thi muộn.
- Các nhóm thảo luận và nêu đợc dự
đoán sự việc diễn ra trong từng tình
huống.
TH2: Hành khách đến muộn giờ
tàu.
+ Đại diện các nhóm trình bày ý
kiến của mình.
TH3: Ngời bệnh đa đến bệnh viện
chậm.
+ HS khác nhận xét,
- KL: GV KL về tầm quan trọng của thời giờ.
HĐ3:(9'). Bày tỏ thái độ - BT3.
+ GV lần lợt nêu từng ý kiến BT3
- HS đánh giá theo thẻ màu theo
qui ớc: + ý kiến d, đúng.
+ Y/C HS bày tỏ thái độ và nêu lí
do chọn ý kíên đó.
HĐ4:(3'). HĐ nối tiếp:
- Y/c HS liên hệ việc sử dụng thời
giờ bản thân.
- Chốt lại nội dung và nx giờ học.
+ ý kiến a, b, c: sai.
+ 1-2 HS đọc ghi nhớ(SGK)
- Vài HS nêu liên hệ trớc lớp ( BT 4-

SGK).
VN: Lập thời gian biểu của mình.
Tập đọc
Tha chuyện với mẹ
I.Mục tiêu: Giúp HS:
1. Đọc trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm, phân biệt lời các nhân vật
đối thoại( Lời Cơng: Lễ phép, nài nỉ thiết tha; lời mẹ Cơng: Lúc ngạc
nhiên, khi cảm động, dịu dàng).
2. Hiểu những từ mới trong bài.
3. Hiểu nội dung, ý nghĩa bài: Cơng mơ ớc trở thành thợ rèn để kiếm sống
giúp mẹ. Cơng thuyết phục mẹ đồng tình với em, không xem thợ rèn là
nghề hèn kém: Mơ ớc của Cơng là chính đáng, nghề nghiệp nào cũng quý.
II Chuẩn bị:
GV : Tranh đốt pháo hoa, giảng từ: Đốt cây bông.
III Các hoạt động trên lớp.
1/ KT BC: Đọc 2 đoạn của bài
" Đôi giày ba ta màu xanh"
- 2 HS đọc tiếp nối 2 đoạn.
+ HS khác nghe, nxét.
2/ Dạy bài mới.
* Giới thiệu bài: Đọc và tìm hiểu bài " Tha chuyện với mẹ ".
HĐ1 :(10'). Luyện đọc
- HS đọc . - 2 HS đọc nối tiếp
+ Bài tập đọc chia làm 2 đoạn.
Đ1: Từ đầu ... kiếm sống
Đ2: Phần còn lại
+ Lợt 1: Phát âm đúng: Mồn một,
kiếm sống, dòng dõi, quan sang, ...
+ Lợt 2: Hiểu từ: tha, đầy tớ, ...
+ Theo dõi HS đọc, chỉnh sửa.

+ Y/C HS luyện đọc theo cặp.
+ HS luyện đọc theo cặp.
+1-2 HS đọc cả bài. HS khác nxét.
- GV đọc diễm cảm toàn bài.
HĐ2 (12').Tìm hiểu bài.
- HS đọc thầm Đ1 và nêu:
+ Cơng xin mẹ học nghề rèn để
làm gì?
+ Thơng mẹ, muốn học thêm nghề
để kiếm sống...
+ Mẹ Cơng phản đối với lí do ntn? + Mẹ cho là Cơng bị ai xui, không
cho đi làm sợ mất thể diện.
+ Cơng thuyết phục mẹ bằng cách
nào?
+ Cậu nói với mẹ: Nghề nào cũng
đáng trọng, chỉ những ai trộm cắp
hay ăn bám mới đáng xấu hổ...
- ND : Em nghĩ gì về mơ ớc của
Cơng ?
- 2-3HS nêu nội dung(Mục 1)
HĐ3:(9'). HD đọc diễm cảm .
- Y/C HS luyện đọc phân vai theo
nhóm.
+ HD phân vai: Ngời dẫn chuyện, C-
ơng, mẹ Cơng.
+ Y/C HS thi đọc bài văn ( Giọng
trao đổi, trò chuyện thân mật, nhẹ
nhàng, ...)
+Đại diện cá nhóm thi đọc.
+ HS khác bình xét nhóm đọc tốt

nhất.
3/ Củng cố, dặn dò.(4'):
- ý nghĩa của bài văn là gì?
+ Cơng đã thuyết phục mẹ hiểu nghề
nghiệp nào cũng cao quý để mẹ ủng
hộ em...
- Chốt lại nội dung bài học và nhận
xét giờ học.
* VN: Ôn bài.
Chuẩn bị bài sau.

Toán Hai đờng thẳng song song
I Mục tiêu : Giúp HS :
- Có biểu tợng về hai đờng thẳng song song( là 2 đờng thẳng không bao
giờ cắt nhau).
- Biết vẽ hai đờng thẳng song song.
II Đồ dùng dạy học:
- Thớc thẳng và êke
III Các hoạt động trên lớp.
1/ KT BC: Chữa bài4:
- Củng cố về góc vuông và các cặp
cạnh tạo thành góc vuông.
- 2 HS lên bảng:
+ HS khác nhận xét.
2/ Dạy bài mới.
* Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu của bài.
HĐ1.(13') Giới thiệu 2 đờng thẳng
song song.

- Vẽ HCN : ABCD lên bảng . - HS quan sát từng cặp cạnh đối

diện của hình vẽ.
+ Kéo dài 2 cạnh đối diện về 2
phía(AB,CD)
+ HS nhận thấy:
+ GT: AB, CD là 2 đờng thẳng song
song với nhau.
+ Hai đờng thẳng song song không
bao giờ cắt nhau.
+ Y/C HS liên hệ tới các hình ảnh 2
đờng thẳng song song.
+ VD : 2 mép bìa song song của
bìa quyển vở HCN, 2 cạnh đối diện
của bảng đen, ...
HĐ2:(17'). Thực hành.
Bài1: Y/C HS nêu đợc các cặp cạnh
song song ở từng hình vẽ.
- HS thảo luận theo cặp và nêu đợc
:a) AB // CD, BC // AD
b) MN// PQ, MQ//NP.
Bài 2 : - Giả thiết : Các tứ giác ABED,
ACDG, BCDE là các HCN
A B
G E
C
D
điều đó có nghĩa là các cặp cạnh
đối diện của mỗi HCN // với nhau

+ BE có song song với các cặp cạnh
đối diện không ?

Bài3: Y/C HS nêu các cặp cạnh song
song với nhau? Các cặp cạnh vuông
góc với nhau?
+ BE // AG // CD
- 2 HS làm vào bảng.
a) MN // PQ
b) MN

MQ
c) MQ

PQ.
3/ Củng cố - Dặn dò:
VN: ôn bài.
- Nhận xét giờ học. Chuẩn bị bài sau.

K hoa học Phòng tránh tai nạn đuối nớc
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
1. Có thể kể tên một số việc không nên và nên làm để phòng tránh tai nạn
đuối nớc.
2. Biết 1 số nguyên tắc khi tập bơi hoặc đi bơi
3. Có ý thức phòng tránh tai nạn đuôid nớc và vận động các bạn cùng thực
hiện.
II. Các hoạt động trên lớp
1/ KTBC : (3')
- Khi bị bệnh ngời ta cần ăn uống
ntn?
2/ Dạy bài mới :
* GTB: Nêu mục tiêu bài dạy.
HĐ1 :(9'). Các biện pháp phòng

tránh tai nạn đuối nớc.
- Y/C HS thảo luận: Nên và không
nên làm gì để phòng tránh đuối nớc
trong cuộc sống hằng ngày?

+ GV chốt ý.
HĐ2:(10'). Một số nguyên tắc khi
học bơi hoặc đi bơi.
- Nên tập bơi hoặc đi bơi ở đâu?
+ Cần chú ý điều gì khi đi bơi hoặc
đi tập bơi?
+ GV: Khi đi bơi cần tuân thủ nội
qui của bể bơi.
HĐ3:(9'). Cách phòng tránh tai nạn
đuối nớc.
- Chia làm 3 nhóm thảo luận: Mỗi
nhóm 1 TH(SGK)
+ Gv bao quát lớp làm việc
+ Y/C các nhóm TB
3. Củng cố - dặn dò
- Nhận xét giờ học.

- 2 HS nêu miệng
+ HS khác nghe,nhận xét.
- HS theo dõi, mở SGK
- HS làm việc theo nhóm: và đại diện
trình bày.
+ Không chơi đùa gần bờ ao, sông,
suối, giếng nớc phải đợc xây thành
cao, chum vại, bể nớc phải có nắp

đậy...
- Thảo luận theo cặp, đại diện trình
bày:
+ Nên tập ,đi bơi ở bể bơi cùng với
ngời lớn.
- Không xuống bơi khi:Đang ra mồ
hôi, cha vận động, vừa ăn no hoặc
qua đói.
- Các nhóm thảo luận và học cách
ứng xử phòng tránh tai nạn đuối nớc.
- Các nhóm đa ra các phơng án, phân
tích kĩ mặt lợi, hại của từng phơng án
để tìm ra giải pháp an toàn nhất.
* VN: Ôn bài
Chuẩn bị bài sau.

Thứ 3 ngày 30 tháng 10 năm 2007

Thể dục Bài 17
I. Mục tiêu: Giúp học sinh
- Học hai động tác: vơn thở và tay của bài thể dục phát triển chung.
Yêu cầu thực hiện đúng động tác theo khẩu lệnh.
- Học động tác chân. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác.
- Trò chơi "Nhanh lên bạn ơi". Yêu cầu tham gia trò chơi tơng đối
chủ động, nhiệt tình.
II. Chuẩn bị đồ dùng:
- Vệ sinh sân bãi , an toàn tập luyện .
- Chuẩn bị hai lá cờ , một chiếc còi.
III. Các hoạt động dạy học:
HĐ của Giáo viên HĐ của học sinh

A.Phần mở đầu: 6phút 10
phút .
- Tập hợp phổ biến nội dung , yêu
cầu bài tập .
- Trò chơi Tìm ngời chỉ huy .
- Đứng tại chỗ vỗ tay , hát .
B. Phần cơ bản :18phút -> 22 phút
* Động tác vơn thở : 12-> 13 phút
- T. Tập trớc lớp vài lần đồng thời
phân tích động tác cho học sinh theo
dõi.
- T. Mời lớp trởng lên bảng hô cho
lớp tập.
* GV hớng dẫn động tác tay, chân
nh động tác vơn thở.
- GV cho học sinh tập theo tổ.
* Trò chơi Nhanh lên bạn ơi : 5->
6 phút . T. tổ chức cho HS chơi nh
SGV.
C. Phần kết thúc:
- T. cho hs thả lỏng chân tay .
- T. hệ thống lại nội dung bài học .
- Nhận xét đánh gí kết quả buổi tập .
- Tập theo đội hình bốn hàng ngang
- Chơi theo sự hớng dẫn của GV .
- HS theo dõi.
- HS cả lớp tập theo sự hớng dẫn của
GV.
- Lớp tập đồng loạt.
- HS tập theo tổ , tổ trởng hô.

- Chơi theo sự hớng dẫn của GV .
- HS thả lỏng theo đội hình 4 hàng
ngang .
- HS tập hợp theo đội hình bốn hàng
ngang .
- Giao bài tập về nhà .
Toán Vẽ hai đờng thẳng vuông góc
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
1. Biết vẽ một đờng thẳng đi qua một điểm và vuông góc với một đờng
thẳng cho trớc( Bằng thớc kẻ và êke).
2. Vẽ đợc đờng cao của hình tam giác.
II. Chuẩn bị :
- GV+ HS : Thớc kẻ và êke.
III. Các hoạt động trên lớp
1/ KT BC:(4'). Chữa bài 4 :
- Củng cố về góc vuông, cạnh
tạo góc vuông.
- 2 HS chữa bài
- HS khác nghe, nhận xét.
2/ Dạy bài mới .
*GTB: Nêu mục tiêu bài dạy. * HS mở SGK Theo dõi nội dung
HĐ1:(12'). Cách vẽ hai đờng thẳng
vuông góc:
bài.
+ Vẽ đờng thẳng CD đi qua điểm E
và vuông góc với đờng thẳng AB
cho trớc.
- Y/C HS quan sát và thực hành vẽ
vào vở.
HĐ2:(5'). Giới thiệu đờng cao của

hình tam giác?
+Vẽ hình tam giác ABC lên bảng. + HS theo dõi và biết vận dụngcách
vẽ ở phần 1 vào vẽ đờng

của

+ GT AH là đờng cao của tam
giácABC.
- Đờng thẳng đó cắt BC tại điểm H
HĐ3:(15'). Thực hành
+ HS nắm đợc : Độ dài đoạn AH là
chiều cao của

ABC.
Bài1: Y/C HS vẽ đờng thẳng AB đi
qua E và

CD trong 3TH - SGK.
- HS thảo luận theo cặp và vẽ đợc
A D
A C E
C B
C E D A E B
B D

Bài2: Y/ C vẽ đợc đờng cao của hình

ở từng hình vẽ.
- 3 HS vẽ bảng lớp, HS khác vẽ vào
Vở.

+ HS chữa bài.
+ HS nhận xét bài bạn.
Bài3: Luyện KN vẽ 2 đờng thẳng - HS làm bài vào vở và chữa bài.
vuông góc. + Vẽ đờng thẳng đi qua E

DC
+ Nêu tên các HCN? + HCN: ABCD , AEGD , EBCG
3/ Củng cố- Dặn dò
VN: ôn bài
- Nhận xét giờ học. Chuẩn bị bài sau.
C hính tả (Nghe- viết) thợ rèn
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
1. Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng bài " Thợ rèn".
2. Tìm đúng, viết đúng chính tả những tiếng có vần : uôn, uông để điền
vào ô trống, hợp với nghĩa đã cho.
II. Chuẩn bị :
GV: Vài tờ phiếu khổ to ghi BT2b, bảng phụ.
III. Các hoạt động trên lớp
1/ KTBC:(3'). - Viết các từ: Đắt rẻ,
dấu hiệu, chế giễu.
2/ Dạy bài mới :
* GTB: Nêu mục tiêu bài dạy.
HĐ1 :(18'). HD HS nghe,viết
- GVđọc bài viết chính tả.
+ Treo bảng phụ bài viết.
+ Y/C HS chú ý những từ dễ viết
sai.
+ Bài thơ cho các em biết những gì
về nghề thợ rèn?
+ Ghi tên bài thơ vào giữa dòng...

+ GV đọc từng câu.
+ GV treo bảng phụ BV.
- GV chấm 6-8 bài chính tả.
HĐ2:(12'). HD làm các bài tập Ctả.
Bài2b: Tổ chức cho HS thi tìm
những câu thơ, những câu TN, ca
dao có tiếng chứa vần uôn, uông.
3. Củng cố - dặn dò
- Gv chấm, nxét bài chính tả.
- Nhận xét giờ học.
- 2 HS viết bảng lớp.
+ HS khác nghe,nhận xét.
- HS đọc thầm bài văn: Chú ý các từ
dễ viết sai và từ đợc chú thích: tu,
quai(búa)
- Biết thêm cái hay, cái vui nhộn của
nghề này lấn át sự vất vả.
- HS nắm đợc cách trình bày BV.
+ HS Viết bài vào vở.
+ HS soát bài.
- HS nộp vở để chấm.
- 2 nhóm thi tiếp sức:
+ Sau t/gian qui định đại diện các
nhóm đọc KQ:
VD: Uống nớc nhớ nguồn, nhớ canh
rau muống, ....
- HS tự sửa lỗi nếu có
* VN: Ôn bài
Chuẩn bị bài sau.

Luyện từ và câu mở rộng vốn từ : ớc mơ
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
1. Củng cố và mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm : Trên đôi cánh ớc mơ.
2. Bớc đầu phân biệt đợc giá trị những ớc mơ, cụ thể qua LT SD các từ bổ
trợ cho từ " ớc mơ" và tìm VD minh hoạ.
3. Hiểu ý nghĩa một số câu tục ngữ thuộc chủ điểm.
II. Chuẩn bị :
GV: 2 tờ phiếu ghi BT 2,3
Từ điển.
III. Các hoạt động trên lớp
1/ KTBC : (3')
- Nêu nội dung cầ ghi nhớ bài"
Dấu ngoặc kép".
2/ Dạy bài mới :
* GTB: Nêu mục tiêu bài dạy
HĐ1 :(17'). Hệ thống hoá vốn từ
thuộc chủ đề "ớc mơ"
Bài1: Tìm từ đồng nghĩa với từ ớc
mơ ? Và ghi vào sổ tay.
+ Y/C HS giải nghĩa từ luôn.
+ GV nhận xét.
Bài2: Tìm thêm những từ đồng
nghĩa với từ : ớc mơ, thống kê vào
phiếu.
+ Gv lu ý: Các từ không đúng:
ớc hẹn, ớc đoán, ớc nguyện, mơ
màng, ...
HĐ2.(13').Tập giải nghĩa từ thuộc
chủ đề.
Bài3: Ghép thêm vào sau từ " ớc

mơ" những từ ngữ thể hiện sự đánh
giá về những ớc mơ cụ thể.
+ GV nhận xét, chốt lại lời giải
đúng.
- 2 HS viết bảng
+ HS khác nghe,nhận xét.
- HS đọc Y/C của bài .
+ 2 HS làm vào giấy.
- Phát biểu ý kiến.
* Mơ tởng: mong mỏi và tởng tợng
điều mình mong mỏi sẽ đạt đợc
trong tơng lai.
* Mong ớc: Mong muốn thiết tha
điều tốt đẹp trong tơng lai.
- 2 HS lên bảng thi tìm, HS khác làm
bài vào vở.
+ Bắt đầu bằng tiếng ớc: ớc mơ, ớc
muốn, ...
+ Bắt đầu bằng tiếng mơ: mơ ớc,
mơ tởng, ...
+ HS nhận xét và GNT mới nếu có.
- HĐ nhóm: Các nhóm làm trên
phiếu.
KQ: Đánh giá cao: ớc mơ đẹp đẽ, -
ớc mơ cao cả, ...
Đánh giá ớc mơ không cao: ớc mơ
nho nhỏ.
Đánh giá thấp: ớc mơ vễn vông, ớc
Bài4: Nêu ví dụ minh hoạ về một
loại ớc mơ nói trên.

Bài5: Tìm hiểu các thành ngữ.
+ Y/C HS trình bày cách hiểu
thành ngữ.
+ Y/C HS khá giỏi: Đặt câu với 1
trong các TN đó.
3/ Củng cố- Dặn dò
- Nhận xét giờ học.
mơ kì quặc, ớc mơ dại dột, ...
- Từng cặp HS trao đổi .
+ Mỗi em nêu một VD về một loại -
ớc mơ.
+ HS khác nhận xét .
- HS đọc Y/C đề bài và TĐ.
+ Cầu đợc ớc thấy: Đạt đợc điều
mình mơ ớc.
+ Ước sao đợc vậy: đồng nghĩa
với : Cầu đợc ớc thấy.
+ớc của trái mùa: muốn những điều
trái với lẽ thờng.
- Nhớ các từ đồng nghĩa với từ " ớc
mơ"
* VN: Ôn bài
Chuẩn bị bài sau.
Thứ 4 ngày 31 tháng 10
năm 2007

Mĩ thuật: Vẽ trang trí
Vẽ đơn giản hoa, lá
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Nắm đợc hình dáng, màu sắc và đặc điểm của một số loại hoa, lá

đơn giản; nhận ra vẻ đẹp của hoạ tiết trong trang trí.
- Biết cách vẽ đơn giản đợc một số bông hoa, chiếc lá theo ý thích.
- Yêu mến vẻ đẹp của thiên nhiên.
II. Chuẩn bị đồ dùng:
- Một số bài vẽ của học sinh lớp trớc.
- Mộu hoa, lá.
III. Các hoạt động dạy học:
HĐ của Giáo viên HĐ của học sinh
A. Bài cũ : Kiểm tra sách vở, ĐDHT
B. Bài mới:* Giới thiệu và ghi đầu
bài.
* HĐ1: Quan sát , nhận xét(5) :
- GV cho HS quan sát một số bức
tranh, ảnh các loại hoa lá, một số
- Theo dõi, mở SGK.
- HS quan sát.
- HS theo dõi và nêu.
bức tranh hoa lá đã đợc đơn giản:
- GV nêu đợc vẻ đẹp phong phú của
hoa lá trong tự nhiên và giới thiệu
cách đơn giản hoa lá.
- GV giới thiệu một số tranh hoa lá
đã đợc đơn giản.
* HĐ2: Cách đơn giản hoa lá (5):
- GV yêu cầu hoạ sinh quan sát hoa
lá thật và hớng dẫn theo các bớc:
+ Vẽ hình dáng chung của hoa lá.
+ Vẽ các nét chính của cánh hoa,
chiếc lá.
+ Nhìn mẫu vẽ chi tiết.

* HĐ3:(15'). Thực hành:
- GV yêu cầu học sinh chọn một
bông hoa, chiếc lá đơn giản theo các
bớc GV đã hớng dẫn theo ý thích
của bản thân.
- GV theo dõi và hớng dẫn bổ sung.
* HĐ4:(5'). Nhận xét:
- GV tổ chức cho học sinh trng bày
sản phẩm của mình trớc lớp.
- GV nhận xét cụ thể từng bài làm
của học sinh.
C. Củng cố, dặn dò:
- T. hệ thống lại nội dung bài học .
- Về học bài và chuẩn bị bài sau .
- HS quan sát và nêu một số đặc
điểm và cách đơn giản hoa, lá.
- HS nhận biết và nêu đợc các đặc
điểm của các loại hoa lá và phân
biệt đợc hoa, lá khi cha đơn giản và
khi đã đơn giản.
- HS theo dõi sự hớng dẫn của GV
- HS lựa chọn và tiến hành theo các
bớc GV đã hớng dẫn.
- HS trng bày sản phẩm và nhận xét
lẫn nhau.
- HS theo dõi.
- HS chuẩn bị nh GV hớng dẫn.

Toán vẽ hai đờng thẳng song song
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Biết vẽ mọt đờng thẳng đi qua một điểm và // với 1 đờng thẳng cho tr-
ớc( Bằng thớc kẻ và êke)
II. Chuẩn bị :
GV: Thớc kẻ và êke.
III. Các hoạt động trên lớp
1/ KTBC :
- Y/C HS thực hiện Y/C ở BT2.
2/ Dạy bài mới :
* GTB: Nêu mục tiêu bài dạy
HĐ1 : (16'). GV hớng dẫn cách vẽ:
- 2 HS viết bảng
+ HS khác nghe, nhận xét.