Giáo án vật lý 8 kì 2 tuần 25 ly 8

Trường THCS Giục Tượng
Tuần 25
Ngày soạn: 4/02/2012
Tiết 25
NGUYÊN TỬ, PHÂN TỬ CHUYỂN ĐỘNG HAY ĐỨNG YÊN?
I-MỤC TIÊU:
1. Kiến thức
Biết: giải thích sự chuyển động không ngừng giữa các nguyên tử, phân tử
Hiểu sự chuyển động của phân tử, nguyên tử có liên quan đến nhiệt độ của vật.
Vận dụng :giải thích các hiện tượng khuếch tán.
2.Kỹ năng :
- Rèn kỹ năng tư duy, so sánh, giải thích hiện tượng.
3.Thái độ hứng thú khi học môn vật lí, hợp tác khi hoạt động nhóm.
II-CHUẨN BỊ:
GV:-Làm trước các thí nghiệm về hiện tượng khuếch tán của dung dịch đồng sun phát ( nếu có điều kiện) : 1
ống nghiệm làm trước 3 ngày,1 ống nghiệm làm trước 1 ngày và 1 ống làm trước khi lên lớp.
-Tranh vẽ hiện tượng khuếch tán
HS: Chuẩn bị bài trước ở nhà.
III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Kiểm tra bài cũ: (5’)
H: Hãy cho biết các chất đựơc cấu tạo như thế nào?(3đ) Chúng có đặc điểm gì?(3đ)
Giải thích tại sao quả bỏng bay khi thổi căng phòng, để một thời gian sau quả bóng lại bẹp?(4đ)
2/ Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG BÀI HỌC
HĐ1: Thí nghiệm Brao:
I- Thí nghiệm Brao:
Mô tả thí nghiệm kết hợp H20.2
Quan sát tranh và theo dõi
-Năm 1827 nhà bác học người Anh

phần mô tả của GV
(Brao) phát hiện thấy các hạt phấn
Cho HS phát biểu lại nội dung chính Phát biểu lại nội dung TN
hoa trong nước chuyển động không
của TN
ngừng về mọi phía.
HĐ2: Tìm hiểu về chuyển động của
II- Các nguyên tử, phân tử chuyển
phân tử:
động hỗn độn không ngừng:
Thảo
luận
nhóm
và
trả
lời
Yêu cầu HS giải thích bằng cách trả
C3: các phân tử nước làm cho các
C1,C2,C3
lời C1,C2,C3 theo nhóm.
hạt phấn hoa chuyển động vì các
C1: hạt phấn hoa
phân tử nước không đứng yên mà
C2: phân tử nước
chuyển động không ngừng sẽ va
C3:Do
các
phân
tử
nước

Hỏi: Qua kết quả C3, em rút ra nhận
chạm vào các hạt phần hoa từ nhiều
chuyển động không ngừng
xét gì?
phía làm hạt phấn hoa chuyển động
sẽ va chạm vào các hạt phần hỗn độn không ngừng.
Nếu HS không trả lời được C3 thì
hoa từ nhiều phía
cho HS đọc phần giải thích (SGK)
Nhấn mạnh: các nguyên tử, phân tử
cấu tạo lên chất luôn chuyển động
không ngừng.
HĐ3: Tìm hiểu về mối quan hệ giữa
III-Chuyển động phân tử và nhiệt
chuyển động của phân tử và nhiệt
độ:
độ:
Nhiệt độ của vật càng cao thì các
Các nguyên tử, phân tử
Cho HS biết khi tăng nhiệt độ của
nguyên tử, phân tử cấu tạo nên vật
nước thì các hạt phấn hoa sẽ chuyển chuyển động nhanh.
chuyển động càng nhanh. Chuyển
động nhanh điều đó chứng tỏ điều
động này gọi là chuyển động nhiệt.
gì?
Phụ thụôc nhiệt độ
Hỏi: Chuyển động của các phân tử
t0 tăng thì chuyển động
phấn hoa có phụ thuộc vào nhiệt độ

không? Nếu có thì phụ thuộc như thế nhanh.
nào?
1


Từ đó rút ra kết luận gì?
HĐ5: Vận dụng
Mô tả thí nghiệm như câu C4 kèm
theo các ống nghiệm đã chuẩn bị
trước và tranh vẽ hiện tượng khuếch
tán
Thông báo hiện tượng khuếch tán.
Gọi HS đọc thông tin và trả lời
C4,C5,C6,C7.

Nêu kết luận
Theo dõi giới thiệu của GV
Quan sát các ống nghiệm và
hình vẽ

Hs nghe
Cá nhân trả lời các câu hỏi
Cho HS khác nhận xét câu trả lời của Nhận xét các câu trả lời
bạn.
Hs ghi vở
GV hoàn chỉnh các câu trả lời
Hs quan sát
Còn thời gian có thể làm TN câu C7
cho HS quan sát.

IV-Vận dụng:
C4:Các phân tử nước và đồng
sunphát đều chuyển động không
ngừng về mọi phía, nên các phân tử
đồng sunphát có thể chuyển động
lên trên xen vào khoảng cách giữa
các phân tử nước và các phân tử
nước có thể chuyển động xuống
phía dưới, xen vào khoảng cách
giữa các phân tử đồng sunphát.
C5: Do các phân tử khí chuyển
động không ngừng về mọi phía.
C6: Có. Vì các phân tử chuyển động
nhanh hơn.
C7: Trong cốc nước nóng, thuốc tím
tan nhanh hơn vì các phân tử
chuyển động nhanh hơn.

3. Củng cố:
- Các chất được cấu tạo như thế nào? Nguyên tử, phân tử
-Các ngyuên tử, phân tử có đặc điểm gì? Chuyển động hổn độn không ngừng
Giữa nhiệt độ của vật và chuyển động của cỏc nguyờn tử, phõn tử cấu tạo nờn vật cú mối quan hệ
như thế nào? Nhiệt độ càng cao, các ng tử, phân tử chuyển động càng nhanh.
-Gọi HS đọc phần ghi nhớ.
-Đọc phần có thể em chưa biết
4/*Hướng dẫn về nhà
-Học thuộc bài và ghi nhớ
-Làm bài tập 20.1-->20.6 SBT
-Chuẩn bị bài Nhiệt năng
5/Bổ sung

2