GIAO AN 10 NANG CAO 5

Ngày soạn: . . . . . . . . . .
Ngày dạy: . . . . . . . .. .
TIẾT 5
Bài : THỰC HÀNH
XÁC ĐỊNH MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP BIỂU HIỆN CÁC ĐỐI TƯNG ĐỊA LÍ
TRÊN BẢN ĐỒ
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
Sau bài học, HS cần:
1. Về kiến thức:
- Hiểu rỏ các đối tượng đòa lí được thể hiện trên bản đồ bằng những phương pháp nào.
- Nhận biết được những đặc tính của đối tượng đòa lí biểu hiện trên bảng đồ.
- Phân biệt được các phương pháp biểu hiện trên các bản đồ khác nhau.
2. Về kó năng:
Phân biệt từng phương pháp biểu hiện ở các bản đồ khác nhau.
3. Về thái độ:
Học sinh nhận thức chính xác tưng phương pháp biểu hiện trên bản đồ.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC:
- Atlat đòa lí Việt Nam.
- Tự nhiên Châu Đại Dương
- Kinh tế Trung Quốc.
- Hình 2.2, 2.3, 2.4 sách giáo khoa.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn đònh tổ chức lớp: GV kiểm tra só số
2. Kiểm tra bài củ:
Câu hỏi: Tác dụng của bản đồ trong học tập và đời sống?
3. Bài mới
Mở bài:
Các tiết trước các em đã tìm hiểu được các phương pháp biểu hiện đối tượng đòa lí trên bản
đồ. Hôm nay thầy trò ta cùng nhau tìm hiểu vấn đề này qua bài thực hành.
Hoạt động của GV và HS Nội dung chính
HĐ: cả lớp, nhóm

Bước 1: GV yêu cầu các nhóm thảo luận lại vấn
đề đã cho chuẩn bò trước dựa vào Atlat (có thư kí
ghi chép)
Bước 2: GV hướng dẫn nội dung các nhóm cần
phải trình bày theo trình tự:
- Tên bản đồ.
- Nội dung bản đồ.
- Phương pháp biểu hiện nội dung trên bản đồ.
+ Tên phương pháp.
+ Đối tượng biểu hiện của phương pháp.
+ Khả năng biểu hiện của phương pháp.
Bước 3: Đại diện các nhóm lên bảng trình bày.
Nhóm 1: Phương pháp kí hiệu.
Nhóm 2: Phương pháp kí hiệu đường chuyển
động.
Nhóm 3: Phương pháp chấm điểm
Nhóm 4: Phương pháp khoanh vùng
Nhóm 5: Phương pháp bản đồ – biểu đồ.
Các nhóm có quyền bổ sung cho nhau.
Bước 4: GV nhận xét, bổ sung và tổng kết.
1. Nội dung
Xác đònh các phương pháp biểu hiện các
đối tượng đòa lí trên bản đồ.
2. Các bước tiến hành.
Học sinh cần đọc từng bản đồ theo trình tự
sau:
- Tên bản đồ.
- Nội dung bản đồ.
- Các phương pháp biểu hiện đối tượng đòa
lí trên bản đồ (trình bày cụ thể từng phương

pháp)
+ Tên phương pháp biểu hiện.
+ Đối tượng biểu hiện của phương pháp.
+ Đặc tính của đối tượng đòa lí được biểu
hiện.
4.. Củng cố:
Học sinh điền đầy đủ thông tin vào bảng sau:
Tên bản đồ
Phương pháp biểu hiện
Tên phương pháp biểu hiện Đối tượng biểu hiện Khả năng biểu hiện
5. Dặn dò:
Các em về nhà làm bài tập và chuẩn bò trước chương II: Vũ trụ, các chuyển động chính của Trái
Đất và các hệ quả của chúng.